LABORATORIO

INFORME PRCTICAS DE LABORATORIO

GRUPO 201102_230





JOHANN EDUARDO ROMERO PORRAS
1095794572



TUTOR VIRTUAL: FRANCISCO GIRALDO

TUTOR LABORATORIO: YEIMMY YOLIMA PERALTA

FECHA LABORATORIO: 15/09/2013
FECHA INFORME: 30/10/2013


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
INGENIERIA INDUSTRIAL
QUIMICA GENERAL
CEAD BUCARAMANGA
CONTENIDO

INTRODUCCION...2
JUSTIFICACION2
OBJETIVOS GENERALES.....................................3
OBJETIVOS ESPECIFICOS...3
PRACTICA No. 1...4
PRACTICA No. 2..14
PRACTICA No.320
PRACTICA No. 4..23
PRACTICA No. 5......27
PRACTICA No. 6..31
PRACTICA No. 7..33
PRACTICA No.8 34
PRACTICA No. 9..37
CONCLUSIONES..39
BIBLIOGRAFIA.40










INTRODUCCION

El trabajo en el laboratorio es un componente importante del curso acadmico de
qumica. Es por eso que se hace necesario no slo conocer los diversos equipos
y materiales que se utilizan en un laboratorio de qumica, sino tambin las normas
de seguridad y de manejo de los mismos.
En estas prcticas se abarcaran temas relacionados con el conocimiento de los
elementos que se utilizan dentro del laboratorio de qumica, su respectivo uso,
tambin procedimientos para la medicin de materiales slidos y lquidos,
conociendo los materiales adecuados para estos procedimientos y la relacin por
medio de anlisis de resultados del volumen y temperatura.
Para llevar a la prctica en los laboratorios y coordinar la utilidad de materiales,
equipos y las normas de seguridad y el manejo adecuado para dichos
instrumentos. Conocer la propiedades las propiedades fsicas de la materia, el
volumen, la masa, densidad liquidad y solidad. La ley y la teora cientfica de
charles est relacionada con el volumen de un gas y su temperatura, en
condiciones de presin constante, mezclas homogneas de dos o ms
componentes. Tomar conciencia de la gran importancia de la qumica y facilitacin
al estudiante de la Universidad Nacional Abierta a Distancia.

JUSTIFICACIN


En trabajo es parte de la importancia de la formacin identificacin de personal en
cada una de las etapas de la qumica general para la utilizacin de las
herramientas de presentadas en el laboratorio y estrategias para que los
estudiante se interesen de la importancia del anlisis de datos recopilados,
conocimientos en los diferentes prcticas realizadas , investigando en los
laboratorios qumicos de buena calidad para el aprendizaje integral de los
estudiante de la Universidad Nacional Abierta a Distancia.




OBJETIVOS GENERALES DEL LABORATORIO

Establecer casos experimentales por medio del desarrollo de los laboratorios
propuestos para el curso de qumica general, en donde se estudien tema, tales
como:
Densidad
Ley de Charles
Soluciones

OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL LABORATORIO

Conocer el uso de diversos materiales de laboratorio.
Determinar las densidades de distintos lquidos (agua, alcohol)
Determinar densidades de distintos slidos.
Determinar proporcionalidad entre masa y volumen de distintas medicin en
cuerpos lquidos y slidos.
Identificar los principios de la ley de Charles y sus componentes cientficos.
Identificar de acuerdo a la ley de Charles la proporcionalidad existente entre
temperatura y volumen.
Determinar los procedimientos y clculos para la realizacin de solucin.
Preparar soluciones de diversas concentraciones.
Preparar soluciones por dilucin.
Realizar el proceso de destilacin determinando la densidad del lquido inicial y
del lquido final.



PRACTICA No. 1 RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
Y NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO


OBJETIVOS

Conocer los instrumentos bsicos utilizados en el laboratorio de qumica,
adems de conocer el nombre de cada instrumento utilizado en el
laboratorio para realizar las prcticas, tambin debemos comprender e
identificar la utilidad de los instrumentos y equipos de laboratorio.

Reconocer de los smbolos de riesgo y de peligrosidad.

Identificar los smbolos de peligrosidad de las sustancias implementadas
para ser cuidadosos y no colocar en riesgo la salud y la integridad de
nuestras propias vidas.


MARCO TEORICO


PARTE I RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO

En el laboratorio se emplean una variedad de implementos para la realizacin de
las experiencias, algunos de ellos son denominados volumtricos, ya que se usan
para medir volmenes de fluidos, ya sean lquidos o gases. Algunos se emplean
para calentar, por lo que se emplean materiales refractarios para su elaboracin.
Otros materiales se emplean para soporte, que son elaborados de metal, plstico
o madera.


PARTE II NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

Nunca trabaje solo en el laboratorio.
Experiencias no autorizadas no deben realizarse.
No consuma ni beba ningn tipo de alimento mientras est en el laboratorio.
Siempre utilice los implementos de proteccin como gafas, guantes, batas
entre otros.
Lea cuidadosamente las instrucciones de los reactivos antes de trabajar
con ellos. Conozca los smbolos de peligrosidad de las etiquetas.
Cuando trabaje con fuego tenga la precaucin de recogerse el pelo (si es
largo).
No fume en el laboratorio.
Nunca apunte la boca de los tubos de ensayo haca usted o hacia un
compaero.
No exponga al fuego los reactivos inflamables.
Trabaje lejos de fuentes de agua cuando trabaje con reactivos que
reaccionan violentamente con ella, por ejemplo con los metales alcalinos.
Prepare siempre un mapa de proceso para estar seguro de lo que est
haciendo.
Cuando termine de trabajar asegrese que las fuentes de gas, luz y agua
queden cerrada.
Cuando mezcle cidos concentrados y agua, vierta el cido sobre el agua.


PARTE III NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL LABORATORIO

Primeros auxilios en el laboratorio
En caso de accidente siga las siguientes reglas bsicas de atencin
inmediata.
Informe cualquier accidente, por pequeo que sea.
Si cae cido en sus ojos, lvelos con suficiente agua corriente durante unos
15 minutos. Inmediatamente enjuague con solucin diluida de bicarbonato
de sodio, seguido nuevamente con agua.
Si cae lcali en sus ojos, lvelos con suficiente agua corriente durante unos
15 minutos. Inmediatamente enjuague con solucin diluida de cido brico
y finalice nuevamente con agua.
Si cae otra sustancia qumica en sus ojos, lvelos con suficiente agua
corriente durante unos 15 minutos. Se recomienda la asistencia de un
mdico.
Si se derrama algn tipo de cido (excepto cido sulfrico concentrado) en
su piel, lave el rea afectada con suficiente agua y aplique una pasta de
bicarbonato de sodio durante unos minutos. Enjuague finalmente con agua.
En caso de que el cido derramado haya sido el sulfrico, seque la parte de
piel afectada lo ms posible con una toalla o algn otro tipo de textil, antes
de lavar con agua y luego siga el procedimiento ya indicado.

Si se derrama algn tipo de base en su piel, lave el rea afectada con
suficiente agua y aplique una solucin de cido brico durante unos
minutos. Enjuague finalmente con agua.
Utilice las instrucciones de un botiqun en caso de quemaduras y
cortaduras.


CORRELACION CON LA INGENIERIA INDUSTRIAL

La qumica general tiene mucha relacin con la ingeniera industrial; para llevar a
cabo un proceso por ejemplo de separacin, mezclado, reaccin, etc se deben de
conocer las bases de qumica sobre la cual se est llevando a cabo dicho proceso.
Si este proceso presenta fallas al momento de llevarse a cabo y si sabes qumica,
puedes reparar los errores muy rpido.

As mismo se pueden proponer cambios que sean eficientes, aumenten la
produccin, reduzcan costos, disminuyan riesgos, etc., conociendo la qumica de
los procesos.


PROCEDIMIENTO


PARTE I. MATERIAL DE LABORATORIO

1. Investigue previamente sobre el material de laboratorio empleado en los
laboratorios de qumica, haga particular hincapi en sus especificaciones y
uso. (Busque imgenes o fotografas que muestren sus formas).

2. Examine cuidadosamente el material de laboratorio suministrado.

3. Complete la siguiente matriz de acuerdo a sus observaciones:

INSTRUMENT
O
USO ESPECIFICACIONES/OBSERVACIN IMAGEN
Erlenmeyer

Volumtrico Son matraces de paredes rectas, muy
usados para las valoraciones. Se pueden
calentar directamente sobre la rejilla.
Consiste en un frasco cnico de vidrio de
base ancha y cuello estrecho. Se les
encuentra de diversas capacidades y con
variaciones.


Buretas

Volumtrico Son tubos grandes graduados, de
dimetro interno uniforme, provistas de
una llave en su parte inferior. Se usan
para verter cantidades variables de
lquido y por ello estn graduadas con
pequeas subdivisiones. Vidrio.


Probetas

Volumtrico Es un instrumento volumtrico que
permite medir, volmenes superiores y
ms rpidos que las pipeta

Pipetas

Volumtrico Se utilizan cuando se requiere de una
gran exactitud y reproducibilidad en la
medida. Vidrio


Beaker o vaso
de precipitado

Volumtrico Se usan para preparar, disolver o calentar
directamente, sobre rejillas o planchas de
calentamiento. Vidrio

Embudos

Otros usos Se utilizan para filtraciones o para verter
lquidos en recipientes que tienen la
abertura de su cuello muy pequea. Vidrio

Tubos de
ensayo

Otros usos Se utilizan para mezclar sustancias,
calentar y ejecutar reacciones. Material
vidrio.

Mecheros

Calentamiento Se utilizan para calentar sustancias. Es
de metal y tiene una manguera de
caucho.



Pinzas

Soporte Son instrumentos metlicos de dos
brazos, se utilizan para sujetar y trasladar
objetos o tubos de ensayo calientes

Gradilla

Soporte Se utiliza para colocar los tubos de
ensayo. Plstico.

Balanza Otros usos Se usa para pesar slidos, lquidos.
Metal.


Trpode para
mechero
Soporte

Es una pieza de metal importante en el
montaje de construccin y sistemas para
calentar.

Mortero

Otros usos Se usa para triturar, pulverizar y mezclar
slidos. Porcelana

Esptula
metlica
Otros usos Es un utensilio que permite tomar
sustancias qumicas con ayuda de este
utensilio evitamos que los reactivos se
contaminen.
Soporte
Universal
Soporte Es un utensilio de hierro que permite
sostener varios recipientes.

Baln aforado Volumtrico Es un recipiente que permite contener
sustancias. Vidrio



4. Clasifique el material observado de acuerdo a las siguientes categoras:

Material volumtrico (utilizados para medir volmenes exactos)

- Probeta
- Pipeta
- Transferpipeta
- Bureta
- Bureta graduada
- Matraz aforado

Material de calentamiento (que puede calentarse)

- Baln de fondo plano
- Baln de fondo redondo
- Erlenmeyer
- Crisol
- Trpode
- Maya de asbesto
- Triangulo para crisol
- Caja de petri
- Tubo de ensayo

Material de sostenimiento

- Tringulo para crisol
- Anilla
- Pinza universal
- Pinza de bureta

Otros usos (para medir temperatura, para medir variables fsicas, otros)

- Termmetro
- Balanza
- Picnmetro
- Mortero


5. Qu puede concluir a partir de los resultados de los puntos 3 y 4?

Puedo concluir que en el laboratorio se emplean diferentes tipos de materiales
para la realizacin de experimentos. Cada material tiene una funcin especfica y
deben ser utilizados correctamente.


PARTE II. NORMAS DE SEGURIDAD

1. Determine las principales normas de trabajo en el laboratorio de qumica,
presntelas en un diagrama.

Normas generales
No fumes, comas o bebas en el laboratorio.
Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, as protegers tu ropa.
Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un armario o
taquilla y no los dejes nunca sobre la mesa de trabajo.
No lleves bufandas, pauelos largos ni prendas u objetos que dificulten tu
movilidad.
Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo, no corras
dentro del laboratorio.
Si tienes el cabello largo, recgetelo.
Dispn sobre la mesa slo los libros y cuadernos que sean necesarios.
Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida, tpala.
No pruebes ni ingieras los productos.
En caso de producirse un accidente, quemadura o lesin, comuncalo
inmediatamente al profesor.
Recuerda dnde est situado el botiqun.
Mantn el rea de trabajo limpia y ordenada.


2. Consulte los pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las
sustancias qumicas. Presntelos y explquelos.




3. Indague sobre las frases R y frases S, qu son? Escriba las frases S y R
de tres reactivos que encuentre en el laboratorio.

Son un conjunto de frases codificadas que particularizan el riesgo de una
sustancia qumica y las medidas de prevencin mnimas. Un smbolo de
peligrosidad puede indicar que una sustancia es txica; la clave de riesgo (frases
R) especificar si la toxicidad es por ingestin o inhalacin, por ejemplo, y el
cdigo de seguridad (frases S) le dir que debe, por ejemplo, manipularla con
mscara anti-gas.
4. En un diccionario de reactivos y productos qumicos (o en la web) busque
una sustancia peligrosa usada en el laboratorio, identifique sus smbolos de
peligrosidad, caractersticas de manejo, primeros auxilios en caso de
accidente y otro tipo de informacin que considere relevante.

Sustancia peligrosa: Acido ntrico


El compuesto qumico cido ntrico es un lquido corrosivo y txico que puede
ocasionar graves quemaduras.

Es utilizado comnmente como un reactivo de laboratorio, se utiliza para fabricar
explosivos como la nitroglicerina y trinitrotolueno (TNT), as como fertilizantes como
el nitrato de amonio. Tiene usos adicionales en metalurgia y en refinado, ya que
reacciona con la mayora de los metales y en la sntesis qumica. Cuando se mezcla
con el cido clorhdrico forma el agua regia, un raro reactivo capaz de disolver el oro
y el platino. El cido ntrico tambin es un componente de la lluvia cida.

Puede agravar un incendio; comburente.
Provoca quemaduras graves en la piel y lesiones oculares graves.
Puede ser corrosivo para los metales.
Peligro de fuego en contacto con materias combustibles. (Inflamable)
Oxidante y corrosivo
sese indumentaria protectora adecuada.

EN CASO DE INGESTIN: Enjuagarse la boca. NO provocar el vmito.

EN CASO DE CONTACTO CON LOS OJOS: lvense inmediata y abundantemente
cuidadosamente con agua durante varios minutos. Acdase a un mdico.
5. Investigue como debe realizarse la disposicin final de sustancias qumicas
peligrosas, con el fin de mitigar la contaminacin medio ambiental.

La reduccin en la fuente, reciclaje y tratamiento en el laboratorio, son sugerencias
para los acadmicos, y laboratorio clnicos y de desarrollo (investigacin), y para el
caso de empresas e instituciones a los laboratorios que les pertenezcan. Los
residuos son usualmente generados en cantidades menores a 4 lts. Las corrientes
tpicas de residuos qumicos incluyen cidos inorgnicos y bases, solventes
orgnicos, metales, y un largo nmero de polvos secos, y productos de reaccin de
experimentos. Los residuos de laboratorio son usualmente mezclas, soluciones
contaminadas y sustancias, e inusuales agentes qumicos.

CONCLUSIONES

Luego de haber realizado la prctica de laboratorio y al presentar este reporte, he
adquirido nuevos conocimientos y pude experimentar y llevar a la prctica los
conocimientos tericos.
La qumica es una rama amplia y profunda pero al investigar y desarrollar
experimentos de manera sistemtica y paso a paso, resulta sumamente
interesante y divertido el estudio de esta ciencia.
Todo a nuestro alrededor es un constante desarrollo de procesos qumicos, por lo
cual no podemos ignorar ni menospreciar la importancia de esta ciencia para
nosotros y para cada persona.
Espero realmente que este trabajo sea de gran utilidad y provecho para cada
persona que lo lea y pueda continuar aprendiendo y ampliando conocimientos y
experiencias en el campo de la qumica.








PRCTICA No. 2 - MEDICIN DE PROPIEDADES FSICAS DE LOS ESTADOS
SLIDO Y LQUIDO


OBJETIVOS

Medir la densidad de slidos utilizando el principio de Arqumedes para
medir el volumen.

Distinguir, diferenciar y aplicar las diferentes tcnicas instrumentales que se
pueden emplear para medir las propiedades fsicas de diferentes
materiales.


MARCO TEORICO

Una propiedad de una cantidad de materia es algo que podemos medir con
respecto a esa cantidad de materia. Entre las propiedades ms comnmente
experimentadas estn: la masa, el volumen, la forma, la temperatura, el color, el
olor, el sabor y la textura. El conjunto total de propiedades define al objeto. Para
comparar diferentes objetos o sustancias, comparamos sus propiedades.
Los gases, lquidos y slidos pueden ser distinguidos debido a que algunas de sus
propiedades son diferentes. Por ejemplo, el agua slida (hielo) tiene forma y
volumen bien definidos, pero si fundimos el hielo hasta obtener agua lquida
vemos que aunque el volumen sigue estando bien definido, la forma ya no: el agua
lquida toma la forma del recipiente que la contiene.
Si procedemos a evaporar el agua, ni siquiera el volumen est bien definido: el
vapor de agua llena completamente el recipiente que lo contiene. El que una
cantidad de materia cambie su forma o su volumen no altera la cantidad de masa.
En 1 Kg de gas hay tanta materia como en 1 Kg de slido. Si para los cambios de
estado mencionados empezamos con 1 Kg de hielo, terminaremos con 1 Kg de
vapor de agua. Si el slido parece "ms pesado" es porque el slido tiene una
mayor densidad.
En la naturaleza, la materia se nos presenta en tres estados fsicos diferentes:
slido, lquido y gaseoso. Aunque algunas sustancias, como el agua, pueden
existir en los tres estados, lo normal es que, en su estado natural, cada sustancia
aparezca en uno solo de ellos.
Todas las propiedades que hemos mencionado corresponden a las propiedades
fsicas. Las propiedades qumicas se refieren al comportamiento de la materia que
s altera sus propiedades.

PROCEDIMIENTO




PARTE I. LIQUIDOS







Tabla 2. Resultados obtenidos experimentalmente para lquidos.

Lquido Masa de la
probeta
vaca (g)
Masa de la
probeta +
lquido (g)
Masa del
lquido (g)
Volumen
del lquido
(ml)
Relacin
masa /
volumen
(g/ml)

Agua
potable
96,7 101,5 4,8 5 0,96
96,7 106,6 9,8 10 0,98
96,7 111,6 14,9 15 0,99
96,7 116,7 20 20 1
96,7 121,7 25 25 1
Densidad promedio 0,98

Lquido Masa de la
probeta
Masa de la
probeta +
Masa del
lquido (g)
Volumen
del lquido
Relacin
masa /
vaca (g) lquido (g) (ml) volumen
(g/ml)

Agua
Destilada
96,7 101,9 5,2 5 1,04
96,7 106,8 10,1 10 1,01
96,7 111,8 15,1 15 1,01
96,7 116,6 19,9 20 0,99
96,7 121,6 24,9 25 0,99
Densidad promedio 1,00

Lquido Masa de la
probeta
vaca (g)
Masa de la
probeta +
lquido (g)
Masa del
lquido (g)
Volumen
del lquido
(ml)
Relacin
masa /
volumen
(g/ml)

Etanol
96,7 100,5 3,8 5 0,76
96,7 104,4 7,7 10 0,77
96,7 108,2 11,5 15 0,76
96,7 112,4 15,7 20 0,78
96,7 116,5 19,8 25 0,79
Densidad promedio 0,77

Lquido Masa de la
probeta
vaca (g)
Masa de la
probeta +
lquido (g)
Masa del
lquido (g)
Volumen
del lquido
(ml)
Relacin
masa /
volumen
(g/ml)

Glicerina
96,7 101,6 4,9 5 0,98
96,7 106,5 9,8 10 0,98
96,7 111,5 14,8 15 0,98
96,7 117,4 20,7 20 1,03
96,7 123,3 26,7 25 1,06
Densidad promedio 1,00
Grfico 1. Densidades de Lquidos.




PARTE II. SOLIDOS


Tabla 3. Resultados obtenidos experimentalmente para slidos.

0
5
10
15
20
25
30
5 ml 10 ml 15 ml 20 ml 25 ml
Relacin Masa / Volumen (g/ml) Densidad
Agua potable
Agua destilada
Etanol
Glicerina
Slido Volumen
del agua
(cm
3
)
Masa
probeta
+ agua
(g)
Volumen
agua +
metal
(cm
3
)
Volumen
del
metal
(cm
3
)
Masa
probeta
+ agua
+ metal
(g)
Masa
del
metal
(g)
Relacin
masa /
volumen
(g/cm
3
)
Moneda
de 200
pesos

40

136,3

42

2

142,6

6,3

3,15
Mrmol 40 136,3 44 4 161,9 25,6 6,40


Grfico 2. Densidad de slidos.




CALCULOS

1. Busque las densidades tericas de las sustancias trabajadas,
comprelas con la densidad promedio obtenida en la tabla y con la
experimental obtenida en la grfica. Aplique las frmulas para hallar
error absoluto y error relativo.

Lquido o
Slido
Densidad
terica
Densidad
experimental
Error
absoluto
Error relativo
Agua potable 1,00 g/ml 0,98 g/ml 0,02 2 %
Agua destilada 1,00 g/ml 1,00 g/ml 0 0 %
Etanol 0,78 g/ml 0,77 g/ml 0,01 1,28 %
Glicerina 1,26 g/ml 1,00 g/ml 0,26 20,63 %
Moneda 8,40 g/ml 3,15 g/cm
3
5,25 62,50 %
Mrmol 2,6 g/ml 6,40 g/cm
3
2.46 94,62 %
2. Qu puede concluir de lo anterior, si se presenta una variacin muy
amplia entre los datos experimentados y los tericos?
0
5
10
15
20
25
30
2 ml 4 ml
Relacin Masa / Volumen (g/ml) Densidad
Moneda de 200 pesos
Mrmol

Todas las medidas experimentales vienen afectadas de una imprecisin inherente
al proceso de medida. Puesto que en ste se trata, bsicamente, de comparar
con un patrn. Se denominan errores accidentales a aquellos que se deben a las
pequeas variaciones que aparecen entre observaciones sucesivas realizadas por
el mismo observador y bajo las mismas condiciones.


PREGUNTAS


1. Que representa la pendiente para lnea del grfico?

La pendiente de la lnea de cada grafico representa la densidad promedio de la
sustancia que se est analizando.


2. Qu valor ser mejor para 10 mL de cada lquido: la relacin masa /
volumen o el valor obtenido del grfico?

Para una cantidad de lquido tan pequea resulta poco exacta medir la relacin
masa volumen puesto que resultara en valores muchos ms pequeos, y entre
ms pequeos son los valores mayor es el porcentaje de error. Por lo anterior
resultara ms conveniente utilizar el valor obtenido en el grfico.


3. Explique cmo determinara la relacin masa / volumen de un slido
que flote en el agua?

Cuando un cuerpo flota y no se hunde en un lquido significa que la densidad del
solido es mucho menor a la del lquido, entonces lo que se puede usar para
determinar la relacin masa/volumen es la gravedad especifica que se define
como la relacin entre la densidad de una sustancia con respecto a una referencia
que en este caso sera el agua. Teniendo la gravedad especfica la multiplicamos
por la densidad del parmetro de referencia que siempre se conoce y obtenemos
la densidad de la sustancia en cuestin


4. Investigue de otras propiedades fsicas especficas de la materia,
nmbrelas.

Una propiedad fsica es una caracterstica que puede ser estudiada usando los
sentidos o algn instrumento especfico de medida. Estas se manifiestan
bsicamente en los procesos fsicos como cambios de estado, cambios de
temperatura, cambios de presin, etc.

Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de ebullicin, punto de fusin.


CONCLUSIONES

Las propiedades fsicas de la materia son aquellas que pueden medirse y
observarse sin que se afecten la naturaleza o composicin originales de las
sustancias porque su estructura molecular no cambia durante la medicin.
Toda propiedad que se puede medir es una magnitud. Las magnitudes que se
miden directamente con un patrn de referencia se denominan fundamentales, y
las que se miden a partir de las fundamentales se llaman derivadas.


PRACTICA No. 3 LEY DE CHARLES


OBJETIVOS
Observar el efecto del aumento de la temperatura sobre el volumen de un
gas confinado en un recipiente.

Deducir la relacin grfica temperatura absoluta volumen a partir de los
datos obtenidos.

Determinar el volumen del gas a la temperatura de cero absoluto.


MARCO TEORICO

En el ao 1987, Jacques Charles observ la relacin entre el volumen de un gas y
su temperatura, en condiciones de presin constante. Encontr que cuando una
muestra de gas se calienta, su volumen aumenta. En trminos de la teora cintica
esto significa que al aumentar la temperatura, la velocidad de las molculas
aumenta y el volumen ocupado por el gas es mayor. La Ley de Charles se cumple
si la temperatura se expresa en una escala absoluta. En resumen, la Ley de
Charles enuncia la relacin de proporcionalidad directa entre el volumen de una
muestra de gas y su temperatura absoluta, si la presin permanece constante. En
este trabajo se determinar, por extrapolacin, el volumen del gas a la
temperatura de cero absoluto.

Ley de Charles y Gay-Lussac, o simplemente Ley de Charles, es una de las
leyes de los gases ideales. Relaciona el volumen y la temperatura de una cierta
cantidad de gas ideal, mantenido a una presin constante, mediante una
constante de proporcionalidad directa. En esta ley, Charles dice que para una
cierta cantidad de gas a una presin constante, al aumentar la temperatura, el
volumen del gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen del gas
disminuye. Esto se debe a que la temperatura est directamente relacionada con
la energa cintica (debido al movimiento) de las molculas del gas. As que, para
cierta cantidad de gas a una presin dada, a mayor velocidad de las molculas
(temperatura), mayor volumen del gas.


PROCEDIMIENTO (LABORATORIO VIRTUAL)




Tabla 4. Resultados experimentales obtenidos.


Lectura
Temperatura Volumen de aire en la
probeta
C K
1 - 273,15 0 0
2 - 200,15 73,15 6,37
3 - 160,15 113,15 9,86
4 - 120,15 153,15 13,35
5 - 80,15 193,15 16,84
6 - 40,15 233,15 20,33
7 - 0,15 273,15 23,81
8 40 313,15 27,30
9 80 353,15 30,79
CALCULOS



1. Qu volumen se obtiene a 0 Kelvin?

Si 285 K 27 ml, entonces 273K X

X= 273K*27ml

285K

X= 25,863 ml

PREGUNTAS


1. Por qu no se cumple la ley de Charles si la temperatura se expresa
en (C)?

La ley de Charles (1787) establece que, a presin constante, el cociente entre el
volumen que ocupa un gas y su temperatura expresada en Kelvin (k), es una
contante.

En la siguiente figura se ha representado el volumen que ocupa un gas para
distintas temperaturas a presin constante: La recta representada en la figura es
independiente del gas encerrado en el recipiente, y corta con el eje horizontal a
una temperatura en C aproximadamente igual a 273C. Como se observa en la
grfica, un gas a una temperatura inferior a 0C ocupara un volumen negativo, por
lo que no pueden existir temperaturas inferiores.



2. Existe el estado gaseoso en cero absoluto? Explique su respuesta.

Absolutamente imposible, el hecho de estar en un estado diferente al slido
implica algo de energa en sus molculas, y por definicin se sabe que sta es la
temperatura lmite terica a la que podemos llegar, pues en ste punto "segn la
mecnica clsica" NO existe ningn tipo de energa en las molculas por lo que
toda la materia est en estado slido.


3. Cul es la temperatura de ebullicin del agua en un laboratorio?

La temperatura de ebullicin es aquella a la cual la presin de vapor del lquido es
igual a la presin externa. En este punto, el vapor no solamente proviene de la
superficie sino que tambin se forma en el interior del lquido produciendo
burbujas y turbulencia que es caracterstica de la ebullicin. La temperatura de
ebullicin permanece constante hasta que todo el lquido se haya evaporado. La
temperatura normal de ebullicin del agua es de 100 C


PRACTICA No. 4 SOLUCIONES


OBJETIVOS
Aprender a calcular y preparar soluciones, realizar diluciones de
diferentes concentraciones.

Que el estudiante se familiarice con la preparacin de distintas soluciones
en diferentes concentraciones.


Que el estudiante aprenda las diferentes formas de expresar las
concentraciones y cmo realizar sus clculos.
MARCO TEORICO

En qumica una solucin o disolucin es una mezcla homognea de dos o ms
componentes que no reaccionan entre s (lquidos, solidos o gaseosos), Los
componentes de una solucin son soluto y solvente, el soluto es el componente
que se disuelve y generalmente se encuentra en menor cantidad. El solvente es el
medio que disuelve al solvente y generalmente es el que se encuentra en mayor
cantidad.
Las concentraciones de estos componentes los expresamos as:
Tanto por ciento peso/peso %P/P = (cantidad de gramos de soluto) / (100 gramos
de solucin)p/p = peso del soluto/peso de la solucin*100.
Tanto por ciento volumen/volumen %V/V = (cantidad de cc de soluto) / (100 cc de
solucin)v/v = volumen del soluto/volumen de la solucin*100.
Tanto por ciento peso/volumen % P/V =(cantidad de gr de soluto)/ (100 cc de
solucin)p/v = gramos del soluto/ml de la solucin*100.
La solubilidad es la cantidad mxima de un soluto que puede disolverse en una
cantidad dada de solvente a una determinada temperatura.

PROCEDIMIENTO
1. Preparar 250 mL de disolucin 0.8 M de cloruro de sodio (NaCl) en agua.

2. Preparar 100 mL de disolucin de hidrxido de sodio (NaOH) en agua al
12%m/v, suponiendo que la densidad de la disolucin es prcticamente la
del agua pura (1,0g/mL).

3. Preparar 100 mL de disolucin 3 N de carbonato de sodio (Na2CO3) en
agua.

4. Preparar 100 cm3 de disolucin 2 N de cido sulfrico (H2SO4) a partir de
cido sulfrico comercial (98% p/p y densidad = 1,84g/mL)

5. Preparar 100 cm3 de una disolucin 0.5 M de cido clorhdrico (HCl) a
partir de cido clorhdrico comercial (36% p/p y densidad 1,18 g/mL).

6. A partir de la disolucin n 4, preparar 250 cm3 de otra disolucin 0.5 M de


CALCULOS


1. Calcular los gramos de cloruro de sodio necesarios para preparar la
disolucin nmero 1. Masa molar de NaCl es 39 gr/gr mol.

M = n de soluto
litro de disolucin

M x litro de disolucin = n de soluto

0,8 x 0,250 litro = n de soluto = 0,2

39 gr/gr mol x 0,2 moles de NaCl = 7,8 gr de Nacl


2. Calcular los gramos de hidrxido de sodio necesarios para preparar la
disolucin nmero 2.

% m = masa del soluto (g) x 100
v moles de solucin

12% = masa del soluto (g) x 100
100 moles

12 x 100 = masa de NaOH = 12 gramos
100

3. Calcular los gramos de carbonato de sodio necesarios para preparar
la disolucin nmero 3.
N = Equivalente de soluto = 3 = Equivalente de soluto
Litros de solucin 0,1 L

Equivalente de soluto = 0,3 Equivalente de Na
2
CO
3


Meq soluto = PM Meq soluto = 51 gr / mol Na
2
CO
3
= 25,5 Meq de Na
2
CO
3

valencia

masa soluto = 0,3 Equivalente de Na
2
CO
3
x 25,5 Meq de de Na
2
CO
3

masa soluto = 7,65 gr de de Na
2
CO
3



4. Calcular el volumen de cido sulfrico comercial necesario para
preparar la disolucin nmero 4, sabiendo que el cido sulfrico tiene
un 98% de pureza y una densidad de 1,84 g/cm
3


masa de soluto = N x v(l) x PM = 2 x (0,1 l) x (98) = 9,8 gr
valencia 2

9,8 gr puros x 100 gr impuros = 10 gr H
2
SO
4

98 gr puros

v = m = 10 gr = 5,43 ml
1,84 gr/ml


5. Calcular el volumen de cido clorhdrico comercial necesario para
preparar la disolucin nmero 5, sabiendo que el cido clorhdrico
comercial tiene un 36 % de pureza y una densidad de 1,18 g/cm
3


M = n soluto 0,5 x (0,1 l) = n soluto n soluto = 0,05
litro de solucin

masa soluto = 36,4 gr/mol x 0,05 masa soluto = 1,82 gr

1,82 gr puros x 100 gr impuros = 5,06 gr HCL comercial
36 gr puros

v = m = 5,06 gr v = 4,28 ml
v 1,18 gr/ml


6. Calcular el volumen de la disolucin nmero 4 necesario para preparar
la disolucin nmero 6.

M = n soluto 0,5 x (0,25 l) = n soluto n soluto = 0,125
litro de solucin

masa soluto = 98 gr/mol x 0,125 masa soluto: 12,5 gr

12,5 gr puros x 100 gr impuros = 12,75 gr H
2
SO
4
98 gr puros

V = m = 12,75 gr V = 10,8 ml
p 1,18 gr/ml




7. Calcular la masa que se debe pesar para preparar una solucin de
C
12
H
22
O
11
en 100 ml al o,2 M y 0,4 M.

C
12
H
22
O
11
= (12 x 12) + (11 x 22) + (11 x 16) = 342 gr/mol

0,2 M = 0,1 x 0,2 x 342 = 6,84 gr

0,4 M = 0,1 x 0,4 x 342 = 13,68 gr


CONCLUSIONES

La composicin de una solucin se debe medir en trminos de volumen y masa,
por lo tanto es indispensable conocer la cantidad de soluto disuelto por unidad de
volumen o masa de disolvente, es decir su concentracin. Durante cualquier
trabajo experimental, el uso de soluciones se hace indispensable, por lo que es
necesario conocer los procedimientos para su elaboracin.


PRACTICA No. 5 PROPIEDADES COLIGATIVAS


OBJETIVOS

Verificar experimentalmente una de las propiedades coligativas de las soluciones,
el aumento en la temperatura de ebullicin y determinacin de la masa molar del
soluto a partir de los datos recolectados durante la prctica.


MARCO TEORICO

Son muchas las propiedades de las disoluciones, entre ellas densidad, ndice de
refraccin, punto de ebullicin, etc., y cambian cuando se modifica su
composicin. Para la mayora de estas propiedades no se pueden dar reglas o
leyes sobre la direccin o magnitud de sus cambios, puesto que los datos
experimentales figuran en tablas separadas para cada conjunto de componentes
(soluto y, disolvente). Sin embargo, los solutos, en disoluciones muy diluidas, y
algunos grupos de substancias, an en disoluciones de cualquier concentracin
(disoluciones ideales), tienen muchas de las propiedades de los gases. Esto es
explicable por las distancias proporcionalmente grandes que separan una
molcula, del soluto, de otra, lo cual influye en las propiedades de las disoluciones
que dependen slo del nmero (concentracin) de las molculas o iones que
constituyen el soluto. Las propiedades coligativas son cuatro: disminucin de la
presin de vapor, depresin del punto de congelacin, elevacin del punto de
ebullicin y presin osmtica.


PROCEDIMIENTO







Tabla 5. Resultados experimentales prctica 5

A

Tiempo (s) Temperatura Agua (C) Temperatura solucin
Agua-Sacarosa 0,2 M (C)
60 19 19
120 42 52
180 58 68
240 61 80
300 62 91
360 92 92



B

Concentracin
Molar
W (g) Sacarosa Tiempo total en
llegar a ebullicin
(s)
Temperatura
ebullicin (C)
0 0 1.885,2 95
0,2 6,84 1.104 96
0,4 13,68 1.824 95
0,6 20,52 1.146 95
0,8 27,36 1.398,6 95


Grfico 3. Curvas de calentamiento del agua y la solucin.




Grfico 4. Temperatura de ebullicin en C vs Concentracin de solucin en
M.





0
20
40
60
80
100
1 2 3 4 5 6
Relacin Temperatura vs Tiempo
Agua (C)
Solucin (C)
0
500
1000
1500
2000
0 0.2 0.4 0.6 0.8
Relacin Temperatura vs Concentracin
Ebullicin (C)
CALCULOS

1. Determinar la masa molar de la Sacarosa.

C
12
H
22
O
11
= (12 x 12) + (11 x 22) + (11 x 16) = 342 gr/mol


2. Para Solucin C
12
H
22
O
11
0,2 M Calcular.

Masa de agua (g1) : 100 gr
Masa de sacarosa (g2): 6,84 gr
Temperatura de ebullicin de agua (Te): 95 C
Temperatura de ebullicin de solucin (Te): 96 C
Aumento del punto de ebullicin (Te Te): (95 96) = -1 C
Molalidad de la solucin m = ( Te / Ke): (96/0,52) = 184,62 m
Masa molecular de la sacarosa = 1000 x g2 / m x g1: 1000 x 6,84 / 184,62 x 100
= 0,37 gr
Error absoluto: (342-0,37) = 341,63
Error relativo: (341,63 x 100) = 34,16 %


PREGUNTAS

1. Mencionar otro mtodo similar al empleado en la prctica que permita
determinar la masa molar de un soluto en solucin diluida. Ampliar y
explicar.
La determinacin de masas molares es muy importante porque permite identificar
sustancias, ya que a cada una, con una frmula concreta, le corresponde una
masa molar: el agua es H
2
O y su masa molar es de 18 g/mol, mientras que el
agua oxigenada es H
2
O
2
y su masa molar es 34 g/mol. Adems de utilizando
mtodos especficos (espectrometra de masas, crioscopa
Resolver los siguientes problemas:

a. Cuando se disuelve 15,0 g de etanol (CH3CH2OH) en 750 g de
cido frmico, el punto de congelamiento de la solucin es
7,20C. Sabiendo que el punto de congelamiento del cido
frmico es 8,40C, calcular Kc para el cido frmico. Rta: 2,76
C/m

b. Cul es el punto de ebullicin normal de una solucin de
sacarosa C12H22O11, 1,25 m sabiendo que Ke del agua pura es
0,512 C/mol? Rta: 100,64C
CONCLUSIONES

Las propiedades coligativas son aquellas que estn muy relacionadas con el
cambio de ciertas propiedades fsicas en los solventes cuando le agregamos a
estos una cantidad determinada de un soluto no voltil. Especficamente las
propiedades que varan son: Punto de ebullicin (aumento ebulloscpico), Punto
de congelacin (descenso crioscpico), Descenso de la presin del vapor y la
aparicin de la Presin Osmtica


PRACTICA No.6 CARACTERIZACION DE ACIDOS Y BASES. MEDICIONES
DE PH


OBJETIVOS

Caracterizar soluciones como cidas o bsicas utilizando un indicador cido
bsico, estimando su pH.


MARCO TEORICO

Los cidos y las bases tienen una caracterstica que permite medirlos: es la
concentracin de los iones de hidrgeno (H+). Los cidos fuertes tienen altas
concentraciones de iones de hidrgeno y los cidos dbiles tienen
concentraciones bajas. El pH, entonces, es un valor numrico que expresa la
concentracin de iones de hidrgeno.

Hay centenares de cidos. cidos fuertes, como el cido sulfrico, que puede
disolver los clavos de acero, y cidos dbiles, como el cido brico, que es
bastante seguro de utilizar como lavado de ojos. Hay tambin muchas soluciones
alcalinas, llamadas "bases", que pueden ser soluciones alcalinas suaves, como la
Leche de Magnesia, que calman los trastornos del estmago, y las soluciones
alcalinas fuertes, como la soda custica o hidrxido de sodio, que puede disolver
el cabello humano.

Los valores numricos verdaderos para estas concentraciones de iones de
hidrgeno marcan fracciones muy pequeas, por ejemplo 1/10.000.000
(proporcin de uno en diez millones). Debido a que nmeros como este son
incmodos para trabajar, se ide o estableci una escala nica. Los valores ledos
en esta escala se llaman las medidas del "pH".


PROCEDIMIENTO



1. En cinco tubos de ensayo limpios y marcados verter por separado 2 ml de
diferentes soluciones.

2. Agregar una gota de un indicador de ph diferente para cada serie.

3. Agitar, registrar el color final de la solucin y estimar el ph de la solucin.


Tabla 6. Reacciones con soluciones estndar.


Solucin
pH utilizando indicador pH
Verde
malaquita
Rojo
metilo
Azul
bromo
timol
Fenolfta
leina

Estimado
Papel
indicador
universal
Leche 6 cido
Limn 2 cido
Yogurt 4 cido
Coca cola 4 cido
Kola Hipinto 5 cido
Caf 5 cido
Limpido 12 Bsico


CONCLUSIONES

Un pH igual a 7 es neutro, menor que 7 es cido y mayor que 7 es bsico a 25 C
Tambin se puede medir de forma aproximada el pH de una disolucin empleando
indicadores, cidos o bases dbiles que presentan diferente color segn el pH.
Generalmente se emplea papel indicador, que se trata de papel impregnado de
una mezcla de indicadores. Algunos compuestos orgnicos que cambian de color
en funcin del grado de acidez del medio en que se encuentren se utilizan como
indicadores cualitativos para la determinacin del pH.

PRACTICA No. 7 REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS


OBJETIVOS


Reconocer cuando se produce una reaccin qumica.

Escribir correctamente una ecuacin qumica.

Observar diferentes clases de reacciones qumicas.

Identificar diferentes tipos de reacciones qumicas.


MARCO TEORICO

Las reacciones qumicas son procesos en los que una o ms sustancias se
transforman en otra u otras con propiedades diferentes. Para que pueda existir
una reaccin qumica debe haber sustancias que reaccionan y sustancias que se
forman.

Se denominar reaccionante o reactivo a la sustancia qumica que reacciona. A
las sustancias que se generan debido a una reaccin qumica se les denomina
sustancia resultante o producto qumico. Los cambios qumicos alteran la
estructura interna de las sustancias reaccionantes.

Generalmente, se puede decir que ha ocurrido una reaccin si se observa que al
interactuar los "supuestos" reaccionantes se da la formacin de un precipitado,
algn cambio de temperatura, formacin de algn gas, cambio de olor o cambio de
color durante la reaccin. A fin de expresar matemtica una reaccin qumica se
hace necesario utilizar una expresin en la cual se sealan los reactivos y los
productos. Esta expresin recibe el nombre de ecuacin qumica.

Existen cuatro tipos de reacciones:

a).Combinacin
b).Descomposicin
c).Desplazamiento
d).Doble combinacin

Las reacciones tambin pueden ser clasificadas en:
a) Reaccin qumica homognea
b) Reaccin qumica heterognea.


PROCEDIMIENTO




Reaccin 2. (Exotrmica y Endotrmica)

1. Colocar en un beaker de 100 ml 1,0 g de Hidrxido de Bario, agregar 5 ml
de H
2
O, agitar con una varilla para disolver el hidrxido.
2. Tomar la temperatura ambiental y la de la solucin.
3. Agregar 1,0 g de Nitrato de Amonio y agitar.
4. Tomar de nuevo la temperatura.
5. Observar y registrar las observaciones.


CALCULOS

La reaccin del Hidrxido de bario subi su temperatura de 26 C a 28 C, por
tanto es una reaccin exotrmica.

La reaccin del Nitrato de Amonio bajo su temperatura de 28 C a 26 C, por tanto
es una reaccin endotrmica.

Ba (OH)
2
+ NH
4
NO
3
Ba(NO
3
)
2
+ 2NH
4
OH (Reaccin de doble desplazamiento)



PRACTICA No. 8 ESTEQUIOMETRIA REACTIVO LIMITE


OBJETIVOS

Determinar las relaciones estequiomtricas molares de los reactantes de
una reaccin qumica.

Determinar el reactivo limitante de la reaccin.



MARCO TEORICO

Una reaccin qumica, cambio qumico o fenmeno qumico, es todo proceso
termodinmico en el cual una o ms sustancias (llamadas reactantes), por efecto
de un factor energtico, se transforman, cambiando su estructura molecular y sus
enlaces, en otras sustancias llamadas productos. Esas sustancias pueden ser
elementos o compuestos. Un ejemplo de reaccin qumica es la formacin de
xido de hierro producida al reaccionar el oxgeno del aire con el hierro de forma
natural, o una cinta de magnesio al colocarla en una llama se convierte en xido
de magnesio, como un ejemplo de reaccin inducida.

A la representacin simblica de las reacciones se les llama ecuaciones qumicas.
Los productos obtenidos a partir de ciertos tipos de reactivos dependen de las
condiciones bajo las que se da la reaccin qumica. No obstante, tras un estudio
cuidadoso se comprueba que, aunque los productos pueden variar segn cambien
las condiciones, determinadas cantidades permanecen constantes en cualquier
reaccin qumica. Estas cantidades constantes, las magnitudes conservadas,
incluyen el nmero de cada tipo de tomo presente, la carga elctrica y la masa
total.


PROCEDIMIENTO



1. En tubos separados medir las cantidades de soluciones segn la tabla
siguiente.

2. Mezclar, los contenidos de los tubos, segn la numeracin. Siempre en
pares. Verter el volumen mayor en el menor. Despus de mezclar agitar
unos segundos el tubo, sin colocar el dedo en la boca del tubo. Dejar
reposar el tubo 10 minutos ms.

3. Medir la altura del precipitado de carbonato de plomo PbC03 en cada tubo.

4. Registrar esta altura en mm.

5. De los resultados determinar el reactivo limitante.

Tabla 8. Cantidades de reactivo por tubo.










CALCULOS

Tabla 9. Resultados experimentales.

Tubo
de
ensayo
Volumen
PbC03
0,25 M
(ml)
Altura del
precipitado
(mm)
Moles de
PbC03
0,25 M
Moles de
PbC03
producidos
1 0,5 0,5 1,25 x 2 x 10
-3
2 1,0 0,5 2,5 x 10
-4
2 x 10
-3

3 2,0 1,0 5 x 10
-4
2 x 10
-3

4 3,0 1,5 7,5 x 10
-4
2 x 10
-3

5 5,0 1,5 1,25 x 2 x 10
-3

6 6,0 1,0 1,50 x 10
-4
2 x 10
-3

7 7,0 0,8 1,75 x 2 x 10
-3

8 7,5 0,5 1,875 2 x 10
-3


Grfico 5. Relacin altura del precipitado. (mm)


0
0.5
1
1.5
2
1 2 3 4 5 6 7 8
Relacin altura del precipitado. (mm)
Altura del precipitad
(mm)
Tubo de ensayo Volumen PbC03
0,25 M (ml)
1 0,5
2 1,0
3 2,0
4 3,0
5 5,0
6 6,0
7 7,0
8 7,5
CONCLUSIONES


El reactante lmite es el reactivo o sustancia que se consume primero durante la
reaccin, el cual se determina matemticamente mediante la razn molar de cada
uno de los reactivos respecto al producto, es decir, que el reactivo lmite ser el
que la razn molar de cmo resultado el ms bajo entre los reactivos o es la
sustancia que produce la menor cantidad de moles de la sustancia producida.

PRACTICA No. 9 ESTEQUIMETRIA DE REACCIONES QUE INVOLUCRAN
GASES Y SOLUCIONES

OBJETIVOS

Identificar la formacin del CO2 a partir de una reaccin.

Determinar la cantidad de gas que se puede obtener.

Determinar la pureza de algunos compuestos de carbonatos.

PROCEDIMIENTO



1. En un Erlenmeyer con tubulacin lateral unida a una
manguera cuyo extremo va dentro de una probeta
llena de agua colocada boca abajo sobre la cubeta
tambin con agua, colocar 100 ml de una solucin de
cido clorhdrico de concentracin desconocida.

2. Tomar la temperatura y la presin ambiente del
laboratorio a cual se realiza la experiencia (en Bogot
la presin es 560 mm Hg).

3. Tapar el Erlenmeyer con un tapn hermticamente.

4. En un papel de filtro cualitativo pesar 0,50 gramos de carbonato de calcio (u
otra fuente productora de CO2). Destapar el Erlenmeyer adicionar el papel
con el carbonato y tapar inmediatamente.

5. Una vez que empiece a desplazar el gas, se va recogiendo en la probeta,
que previamente se ha llenado con agua y est invertida en la cubeta. El
gas es el CO2.

6. Leer el volumen del recogido CO2. Leer la temperatura ambiente.

7. Registrar todas las observaciones en la libreta de notas.

CALCULOS

1. Cules son las Condiciones Normales (CN).

Las Condiciones Normales, hacen referencia a las medidas de Presin y
Temperatura que debe haber en el laboratorio, que son: 0 oC de Temperatura
(273 K) y 760 mm Hg (1 Atm) de Presin. En el caso de esta prctica la
temperatura fue de 22oC y la presin 560 mm Hg

2. Qu es volumen molar?

El volumen molar, es el volumen que ocupa un mol. Se considera que en
condiciones normales, (0 oC de Temperatura y Presin de 1 atmosfera), un gas
ideal ocupa un volumen de 22.4 litros.

3. Determinar el nmero de moles y de gramos de CO2 obtenidos.

m: 44 g/mol * 4.79 x10-3 moles

m: 0.21 gr CO2


4. Calcular los gramos de CaCO3 que reaccionaron.

m= 0.22 gr CaCO3


5. Por qu el gas se ubica en la parte superior de la cubeta.

El gas se ubica en la parte superior de la cubeta, debido a que el volumen que los
gases ocupan es igual al volumen del recipiente que los contiene, por lo tanto en
este caso el gas se expande hacia arriba con el fin de llenar la cubeta


CONCLUSIONES


La Estequiometra es la parte de la qumica que se refiere a la determinacin de
las masas de combinacin de las substancias en una reaccin qumica, hace
referencia al nmero relativo de tomos de varios elementos encontrados en una
sustancia qumica y a menudo resulta til en la calificacin de una reaccin
qumica, en otras palabras se puede definir como la parte de la Qumica que trata
sobre las relaciones cuantitativas entre los elementos y los compuestos en
reacciones qumicas.

CONCLUSIONES FINALES DE LA PRACTICA


La seguridad en los laboratorios es indispensable, no solo por la efectividad
de la reaccin o experimento que se est realizando, sino tambin por
quien la realiza.

El principio de Arqumedes es la herramienta ms exacta para identificar la
densidad de un slido y analizar el porqu objetos tan grandes o pesados
como los barcos no se hunden.

La Ley de Charles, se da siempre y cuando la Presin y la masa
permanezcan constantes.

Los conceptos de Molaridad, Molalidad, Normalidad, etc., nos permiten
preparar soluciones aun cuando no conozcamos la masa del soluto.

La temperatura permanece constante en la curva de calentamiento cuando
se presenta un cambio de estado en una reaccin qumica.

El descenso del punto de congelacin de un solvente depende del nmero
de partculas existentes en la solucin, y por esta razn se considera una
propiedad coligativa.

La acidez o basicidad de una solucin se determina mediante una escala
de pH, donde este es un valor numrico que expresa la concentracin de
iones de hidrogeno. Este es un concepto aplicado a la industria de
alimentos, entre otros.

Las reacciones qumicas se clasifican de acuerdo al comportamiento que
tienen los reactivos en su interaccin y al producto que resulta de la misma.

El reactivo limitante en una reaccin ser la sustancia o elemento que no
est en exceso, ya que la reaccin terminara en el momento en que este se
consuma totalmente.

Los clculos estequiomtricos permiten determinar la cantidad de sustancia
que interviene o se produce en una reaccin reversible o donde se presenta
perdida del producto.
BIBLIOGRAFIA


Modulo Qumica General
UNAD

Qumica Novena edicin
CHANG Raymond
Editorial Mc Graw Hill