DIMENCIONES DE LA CONDUCTA DE

LIDERAZGO














DIMENCIONES DE LA CONDUCTA DE LIDERAZGO
9 dimensiones que nos parecen particularmente tiles para describir la
conducta de un lder hacia los miembros del grupo.
Iniciacin: frecuencia con la cual el lder origina, facilita o resiste nuevas
ideas y nuevas practicas
Pertenencia: frecuencia con que el lder se mezcla con el grupo, enfatiza la
relacin informal entre el y los miembros del grupo, intercambia favores
personales con ellos.
Representacin: frecuencia con que el lder defiende a su grupo contra
ataques, plantea los intereses del grupo, y acta en representacin de su
grupo.
Integracin: frecuencia con la cual el lder subordina la conducta
individual, estimula una atmosfera de grupo placentera, reduce los
conflictos entre los miembros o promueve el ajuste individual al grupo.
Organizacin: frecuencia con que el lder define o estructura su propio
trabajo de los otros o la relacin entre los integrantes del grupo en la
ejecucin de su trabajo.
Dominancia: frecuencia con que el lder restringe a los individuos o al
grupo en su conjunto en acciones, toma dediciones o expresiones de
opinin.
Comunicacin: frecuencia con que el lder proporciona informacin a los
miembros del grupo, busca informacin de ellos, facilita el intercambio de
informacin o muestra conocimientos de los asuntos propios del grupo.
Reconocimiento: frecuencia con que el lder emite conductas que
expresan aprobacin o desaprobacin de los miembros.
Produccin: frecuencia con que el lder establece niveles esfuerzo o logro
e impulsa a los sujetos para un mayor esfuerzo o logro.
Mediante estas dimensiones, descritas en trminos de frecuencia de
conductas, sera posible evaluar y asignar puntajes a un lder en cada uno
de los aspectos considerados ya sea a travs de la observacin o por el
informe de los miembros del grupo.
Emergieron cuatro factores bsicos dos de ellos eran de mayor peso:
Consideracin: se considera con el grado en que el lder muestra
conducta indicativa de amistad, confianza, respeto y calidez en la
relacin con los miembros del grupo. Conciencia, necesidades personales
que tienen los miembros del grupo, comunicarse con ellos y compartir sus
sentimientos, necesidades e intereses.
Iniciacin de estructura: se refiere a las conductas del lder destinadas a
definir la relacin entre l y los miembros del grupo, y establecer patrones
bien definidos de organizacin, canales de comunicacin y mtodos de
procedimiento.
Y los otros dos factores llamados nfasis en la produccin y conciencia
social
Cada uno de estos dos factores puede ser considerado como dimensiones
independientes que varan en monto o grado, por lo que cualquier lder
presentara algn grado de consideracin y de iniciacin de estructura.
Hellriegel plantean que a pesar que muchos estudios no han podido
encontrar una relacin significativa entre estas dimensiones y medidas
directas de rendimiento grupal, es ms probable que cada una de las
dimensiones tenga efectos ms positivos en la productividad y satisfaccin
en determinadas condiciones.
Finalmente y como seguramente ya lo habr hecho el lector, es posible
establecer alguna equivalencia entre estos dos factores bsicos y la
clasificacin de bales en lder de tareas y lder socioemocional (alta
estructuracin y alta consideracin, respectivamente), y tambin se los
puede relacionar con los estilos clsicos de Lewin y otros:
a) Autocrtico: muy estructurado y poco considerado.
b) Democrtico: muy considerado y medianamente estructurado.
c) Laissez faire: poco considerado y poco estructurado.