Ensayo Simce 6Lenguaje Octavos Bsicos.

Nombre: ____________________________________ Curso 8 ao ___ Fecha:___/___/___

Texto n1
La tortuga gigante
(Fragmento). Horacio de Quiroga, escritor uruguayo.

- Haba una vez un hombre que viva en Buenos Aires y estaba muy contento porque era
un hombre sano y trabajador. Pero un da se enferm, y los mdicos le dijeron que solamente
yndose al campo podra curarse. l no quera ir porque tena hermanos chicos a quienes
daba de comer; y se enfermaba cada da ms. Hasta que un amigo suyo, que era director del
Zoolgico, le dijo un da.

- Usted es amigo mo, y es un hombre bueno y trabajador. Por eso quiero que se vaya
a vivir al monte, a hacer mucho ejercicio al aire libre para curarse. Y como usted tiene mucha
puntera con la escopeta, cace bichos del monte para traerme los cueros, y yo le dar plata
adelantada para que sus hermanos puedan comer bien.
El hombre enfermo acept, y se fue a vivir al monte, lejos, ms lejos que Misiones todava.
Haca all mucho calor, y eso le haca bien

- El hombre tena otra vez buen color, estaba fuerte y tenia apetito. Precisamente un
da en que tena mucha hambre, porque haca dos das que no cazaba nada, vio a la orilla de
una gran laguna un tigre enorme que quera comer una tortuga, y la pona parada de canto
para meter dentro una pata y sacar la carne con las uas. Al ver al hombre el tigre lanz un
rugido espantoso y se lanz de un salto sobre l. Pero el cazador que tena una gran puntera
le apunt entre los dos ojos, y le rompi la cabeza.

- Ahora se dijo el hombre voy a comer tortuga, que es una carne muy rica.
Pero cuando se acerc a la tortuga, vio que estaba ya herida, y tena la cabeza casi separada
del cuello, y la cabeza colgaba casi de dos o tres hilos de carne.
A pesar del hambre que tenia, el hombre tuvo lastima de la pobre tortuga, y la llev
arrastrando con una soga hasta su ramada y le vend la cabeza con tiras de gnero que
sac de su camisa, porque no tena ms que una sola camisa, y no tenia trapos la haba
llevado arrastrando porque la tortuga era inmensa, tan alta como una silla, y pesada como un
hombre
El hombre la curaba todos los das, y despus le daba golpecitos con la mano sobre el lomo.
La tortuga san por fin. Pero entonces fue el hombre quien se enferm. Tuvo fiebre y le dola
todo el cuerpo.

- Voy a morir dijo el hombre-. Estoy solo, ya no puedo levantarme ms, y no tengo
quin me d agua, siquiera. Voy a morir aqu de hambre y de sed.
Y al poco rato la fiebre subi ms an, y perdi el conocimiento.

Pero la tortuga lo haba odo y entendi lo que el cazador deca. Y ella pens entonces:
- El hombre no me comi la otra vez, aunque tena mucha hambre, y me cur. Yo lo
voy a curar a l ahora.






1.- El texto N 1 puede clasificarse como:
a) Literario Informativo.
b) No literario Expresivo.
c) Literario Narrativo.
d) Discontinuo Narrativo.

2.- El texto N 1 est escrito en:
a) Versos y estrofas.
b) En prrafos y prosa.
c) En prosa y estrofas.
d) En prosa y versos.

3.- El texto N 1 fue escrito con la intensin de:
a) Entretener al lector.
b) Dar instrucciones al lector.
c) Expresar sentimientos del emisor.
d) Informar al lector.

4.- Cul de los siguientes elementos son fundamentales para que un texto sea narrativo?
a) Personajes Narrador.
b) Espacio Tiempo.
c) Hechos y Acontecimientos.
d) Todas son correctas.

5.- Cual es la idea principal del primer prrafo:
a) La ciudad donde viva el hombre.
b) La enfermedad que tena el hombre.
c) La amistad del hombre con el director del zoolgico..
d) Los hermanos del hombre.

6.- La relacin que existe entre autor/narrador:
a) El autor no determina al narrador.
b) El autor cuenta o relata una historia y el narrador tambin.
c) El narrador es una voz que transmite el contenido de una historia que crea el autor.
d) El narrador siempre es partcipe en la historia y el autor no.

7.- En el texto N 1 la funcin del lenguaje que predomina es:
a) Apelativa.
b) Representativa.
c) Expresiva.
d) Metalingstica.

8.- El lxico que prevalece en el texto N1 es:
a) Objetivo.
b) Subjetivo.
c) Dubitativo.
d) Optativo.

9.- En la oracin: Usted es amigo mo, es un hombre bueno y trabajador. La funcin del
lenguaje que predomina es:
a) Enunciativa Negativa.
b) Enunciativa - Exclamativa.
c) Expresiva Subjetiva.
d) Apelativa Exhortativa.

10.- En la siguiente oracin El hombre la curaba todos los das, y despus le daba golpecitos
con la mano sobre el lomo, las acciones son:
a) Curar- golpear.
b) Golpear, curar y dar.
c) Dar y golpear.
d) Sanar, curar, tomar.

11.- La palabra enorme, la podemos reemplazar por:
a) Juan, haz tus tareas!
b) Maana es feriado.
c) Amo lo que no me asombra y no me sobra.
d) Toma Coca cola y cambiar tu vida.

12.- Cmo es el ambiente del texto n1:
a) De tristeza.
b) De alegra.
c) De ayuda.
d) De desesperanza.

13.- En el texto n1 podemos deducir que:
a) El hombre se sana con la ayuda de la tortuga.
b) El hombre se muestra gentil con el tigre.
c) EL tigre muere de un disparo por el hombre.
d) El tigre ataca la tortuga por venganza.


Texto N 2
Los colores de la msica

El ser humano no solo registra formas a travs de los ojos. El odo, por ejemplo tambin sabe
reconocerlas. En ms de una ocasin hemos podido adivinar el fin de una meloda sin haber
escuchado antes la cancin, porque ella tiene una forma reconocible. Y la forma reconocible
de la msica est en la estructura.

Diferentes compositores en distintas pocas han creado obras que tienen la misma
estructura, si las analizamos en trminos de frecuencia. La msica tiene una propiedad, su
potencia de audio, que es la cantidad de energa que se emite en formas de ondas sonoras,
por cada segundo que se toca esa msica. Al medir cmo se estructura esa cantidad, en
trminos de la frecuencia, se obtiene el llamado espectro de la msica. Los especialistas han
definido tres espectros musicales: el blanco, el caf y el rosa.

En la msica de espectro blanco, las notas estn puestas completamente al azar y no
dependen unas de otras. Si escuchramos este tipo de msica, la encontraramos
desorganizada y sorprendente, sin ningn patrn o forma. En el otro extremo, la msica de
espectro caf, cada nota y su duracin depende de las notas anteriores. Luego de escuchar
un poco de esta msica, el resto nos parecer previsible: adivinaremos su forma.

Entre estos dos extremos est la msica de espectro rosa: las notas y su duracin nos
sorprenden, pero tambin podemos vislumbrar su forma. La gran mayora de sus
composiciones musicales histricamente exitosas, interesantes para el pblico y que han
trascendido a sus pocas y creadores, en este espectro rosa. Y todas comparten la cantidad
de su potencia de audio por frecuencia.


14.- Qu propsito tiene este texto?

a) Informar sobre un tema especfico.
b) Dar instrucciones para elegir buena msica.
c) Entretener al pblico lector.
d) Expresar los efectos de la buena msica.

15.- Qu tipo de texto es?

a) Literario Narrativo.
b) Literario Continuo.
c) No literario Informativo.
d) Informativo Literario.

16.- En el texto N 2el lenguaje utilizado es:

a) Objetivo Sin ambigedad.
b) Subjetivo Rebuscado.
c) Potico Figurado.
d) Claro Subjetivo.

17.- La estructura de un texto como el N 2 es:

a) Ttulo argumento final.
b) Inicio desarrollo final.
c) Introduccin desarrollo conclusin.
d) Introduccin cuerpo titular.

18.- Los elementos de la comunicacin son:

a) Funcin del lenguaje Lxico cdigo canal.
b) Persona gramatical mensaje cdigo canal.
c) Emisor receptor cdigo canal.
d) Cdigo canal lxico funcin del lenguaje.

19.- La palabra Vislumbrar la podemos reemplazar por:

a) Percibir.
b) Atenuar.
c) Generar.
d) Socializar.

20.- El texto anterior lo podemos relacionar con:

a) Las partes de la msica.
b) Las formas de la msica.
c) Como se compone la msica.
d) Las propiedades de la msica.







Texto n3
LOS RECOLECTORES DE PELILLO.
Una de las playas ms hermosas de Chile est situada en la baha de la Herradura, cerca
de la ciudad de Coquimbo. La playa de la Herradura tiene, justamente, la forma de este objeto
donde una entrada ms o menos angosta lleva a un amplio crculo de las playas de arena blanca
y fina.
Las aguas de la Herradura son tibias y tranquilas, pero hasta hace poco se
encontraban prcticamente saturadas de plantas acuticas que dificultaban la navegacin
de lanchas y botes y hacan poco agradables los baos. La planta que ms abundaba en las
aguas de esta playa era el pelillo: un alga marina gracilaria con pequeas hojas y de brotes
muy largos tan delgados como un hilo o un pelo. Veraneantes y pescadores opinaban que el
pelillo era una plaga, una molestia, una verdadera calamidad.
Un da sucedi algo increble: se descubri que el despreciado ``pelillo
era afanosamente buscado por laboratorios de todo el mundo para la fabricacin de medicinas y
cosmticos. Muy pronto se instal una empresa cerca de la playa. Era una planta de
procesamiento del alga. Todos los das, sus vehculos llegaban hasta la playa y ofrecan una
cantidad mnima de dinero por cada kilo de pelillo recogido. Pocos das despus, eran quinientas
las personas que, con el agua a la cintura, recogan incansablemente el abundante pelillo. Al
principio, el pelillo se encontraba prcticamente en la orilla. Pasado algn tiempo, el agua de la
orilla estaba limpia y el pelillo se hallaba solo unos cuantos metros mar adentro. Entre los
recogedores de pelillo empezaron a aparecer algunos que vestan trajes de hombre - rana. Con
este traje protector, unos cuantos recogedores se internaban hacia aguas de hasta dos metros
de profundidad. All recogan cuanto pelillo queran.
Pero el alga tambin empez a hacerse escasa en esas aguas. En ese
momento aparecieron lanchas a motor tripuladas por buzos muy bien equipados que empezaron
a buscar el pelillo en aguas profundas. Las quinientas personas de los primeros das se vieron
reducidas a unos pocos buzos que recogan el alga en aguas de tres y ms metros de
profundidad y a un pequeo grupo que trabajaba con trajes de hombre - rana a unos cuantos
metros de la playa. Los recolectores de orilla, prcticamente, se quedaron sin pelillo.
Hoy da, en las primeras horas de la maana, diez o veinte recolectores de orilla recorren,
incansables, la playa en busca de unas pocas matas de pelillo. Cuando sale el sol, llegan los que
usan los trajes de hombre- rana. A medioda resuenan los motores de las lanchas de los buzos.
Sentados melanclicamente frente al mar, muchos habitantes de la Herradura piensan:
`` No habra sido mejor que nunca hubieran aparecido los trajes de hombre - rana y los
buzos? A lo mejor habra an trabajo para quinientas personas y el pelillo no estara en peligro
de extincin . Los ms felices son los veraneantes: ahora la playa de la Herradura tiene aguas
tranquilas, tibias y limpias.
Gracilaria: es un gnero de algas rojas (Rhodophyta) de importancia econmica para la produccin de agar y para uso
alimentario de seres humanos y de varias especies de marisco. Varias especies del gnero se cultivan en varios pases en vas
de desarrollo, incluyendo Asia,Suramrica, frica y Oceana.
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20.- Cul es la estructura de este texto?
a) Problema solucin.
b) Causa consecuencia.
c) Enumeracin descriptiva.
d) Comentario crtico.

21.- Cul es la funcin de los dos puntos en el prrafo 2:
a) Anunciar una enumeracin.
b) Encabezar una expresin textual.
c) Presentar una definicin.
e) Indicar una informacin intercalada.
22.- En la expresin final del texto: (...) ahora la playa de la herradura tiene aguas
tranquilas, tibias y ... limpias. qu mensaje pretende entregar el autor a travs de los
puntos suspensivos:
a) Simbolizar el hecho de que las aguas al estar limpias tambin tiene su lado negativo.
b) Representar la opinin de los veraneantes que les encanta que las aguas estn limpias.
c) Indicar que la playa La Herradura realmente tiene las aguas muy limpias.
d) Dejar una duda sobre la limpieza de las aguas de La Herradura, ya que l cree que
todava siguen sucias.
23.- En el texto qu significa la expresin saturadas:
a) imprevistas.
b) Limpias
c) Manchadas.
d) colmadas.
24.- Cul de las siguientes alternativas es falsa segn la lectura del texto?
a) La playa La Herradura pertenece a la cuarta regin.
b) Los extractores de pelillo utilizaban distintas tcnicas para realizar su trabajo.
c) En la playa La Herradura slo exista el alga llamada pelillo.
d) Cerca de la playa La Herradura se instal una fbrica que procesaba el pelillo.








Texto n4
Este es mi diario secreto y se prohbe leerlo.
Hoy es martes 13.
El pap me dijo:
- Papelucho, ven a mi escritorio.
Cuando un pap le dice esto a uno, es igual a cuando San Pedro lo ataja en la puerta del cielo: de
un rin se agolpan los pecados y dems cuestiones. Y no se saca nada con pensar que el famoso
escritorio es puramente cuarto de tareas cuando el pap no est. Y tampoco se saca nada con
acordarse que hace cinco minutos ese pap se lavaba los dientes en pijama arrugado y sin
peinarse...
Pap junt la puerta con manos limpias y nerviosas y me encerr con l y todas mis culpas.
- T sabes por qu te he llamado- dijo.
- No tengo ni la mayor idea- contest.
- Veamos... Pensemos un poco caballerito... Se sent en su silla sin sospechar que tiene una pata
quebrada.
- Creo que sabes por qu estamos aqu.
- Si es por lo del gato, pap, quiero explicarle...
- No es por lo del gato- me irrumpi colrico.
- Si es por la cuestin del agua- sus manos se ponan ms limpias cada vez.
- Entonces sera mi zapato en el techo de la otra casa.
- No es por lo de tu zapato!
Pap traspasaba mis ojos y me haca doler la cabeza. Pero no lea mi pensamiento ni yo el suyo.
Qu haba hecho yo, Dios mo? Se me atropellaban las cosas: el atornillador que se trag la
caera del lavaplatos cuando iba a sacar la cucharita que no sirvi para salvar al grillo que se
ahogaba. O sera por lo las colleras que convert en medallas hace tiempo? O la crema de cara
que le fabriqu de sorpresa a la mam, un da?
Marcela Paz, Papelucho y el Marciano, fragmento.



25.- En el contexto del fragmento, la expresin: Papelucho, ven a mi escritorio significa
que:
a) el padre conversa a diario con su hijo.
b) el padre quiere hablar de un asunto delicado.
c) el hijo piensa que va a recibir una grave informacin.
d) el padre quiere hablar de algo relacionado con la madre.
26.- De la situacin descrita se puede afirmar que Papelucho, al ser llamado por su padre,
siente:
a) culpabilidad.
b) curiosidad.
c) aburrimiento.
d) tristeza
27.- Al nombrar el gato, el agua, el zapato, se puede afirmar que Papelucho es:
a) cobarde.
b) mentiroso.
c) travieso.
d) ingenioso.
28.- Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
a) El nio rescata a un grillo atrapado en la caera.
b) El padre se impacienta por las respuestas de su hijo.
c) Papelucho quiebra la silla del escritorio de su padre.
d) La mam recibe alegremente una crema hecha por su hijo.
29.- Ordene los eventos narrados, segn la secuencia en que aparecen en el texto
1. Papelucho es llamado por su padre. 2. El nio menciona diversas travesuras.

3. El padre interroga a su hijo.

4. Prohibicin de leer el diario.


a) 1-3-2-4
b) 1-4-2-3
c) 4-1-3-2
d) 4-1-2-3

30.- Cul de las siguientes afirmaciones es secundaria?
a) El padre se lava los dientes.
b) Papelucho debe conversar con su padre.
c) Papelucho sabe que su padre no puede adivinar su pensamiento.
d) El nio se siente asustado por la conversacin a la que ha sido invitado.