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PLAN DE TRABAJO

SEGUNDO TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DEL EQUIPO DE ESPECIALISTAS Y
SOPORTE PEDAGGICO DE LA REGIN PUNO



I. DATOS GENERALES:


1.1 Direccin responsable : Direccin General de Educacin Bsica Regular
- Direccin de Educacin Inicial
- Direccin de Educacin Primaria
- Direccin de Educacin Secundaria

1.2 Fechas y Lugar de ejecucin : 24 al 28 de junio 2013 Puno


1.3 Ubicacin en el POA del MED :

Direccin / Oficina / rea: Direccin de Educacin Primaria
Actividad o proyecto: Taller especialistas de Regin Cusco.
Unidad ejecutora N: 026
Denominacin y N de la tarea en el POA




















2
II. JUSTIFICACIN

El Ministerio de Educacin desde el ao 2011 ha suscrito pactos intergubernamentales con los
Gobiernos Regionales del pas, con el propsito de implementar las polticas educativas
nacionales en concordancia con los lineamientos de polticas educativas regionales. En ese
sentido desde los aos 2012 y 2013 se ha iniciado en las regiones, de manera conjunta con las
instancias especializadas del sector, un conjunto de procesos y estrategias orientadas a acortar
las brechas educativas entre la zona rural y urbana, que en el marco de la Campaa Nacional por
la Transformacin de la educacin, tiene como uno de sus propsitos mejorar los aprendizajes
de los nios y nias a partir de los resultados de la ECE 2012.
En el marco del programa presupuestal Logros de Aprendizaje de los Estudiantes de Educacin
Bsica Regular PELA, para el ao 2013, tiene como objetivo impulsar un servicio educativo de
calidad con equidad y eficiencia que contribuya a la formacin integral del estudiante, al pleno
desarrollo de sus potencialidades, a la prctica de valores y el pleno desarrollo de derechos
humanos, para lo cual, se hace necesario implementar las Rutas del Aprendizaje, para lo cual
desde el mes de febrero del presente ao se viene fortaleciendo las capacidades de los
Directivos, Especialistas y Equipos de Soporte Pedaggico de la Direcciones Regionales y
Unidades de Gestin Educativa Local - DRE/UGEL para la comprensin y manejo de dichas
herramientas pedaggicas del docente y que permitan mejorar los aprendizajes de los
estudiantes en el marco de las competencias pedaggicas y de gestin del docente y el Director,
los aprendizajes fundamentales y mapas de progreso propuesto en el Marco Curricular que
viene implementando el Ministerio de Educacin.
El Gobierno Regional de Puno en el marco de sus polticas educativas regionales desde el ao
2011, a travs de la Direccin Regional de Educacin DRE - viene implementando su Proyecto
Educativo Regional PCR en el que se concibe como un proceso de construccin social y pone
de manifiesto que dicho documento de gestin pedaggica es perfectible. Dado que se ha
evidenciado puntos en comn y puntos de desencuentro entre lo propuesto por el PCR y el
Marco Curricular Nacional y las Rutas de los Aprendizajes. Y, teniendo en cuenta que los
docentes de las II. EE. de Puno cuentan con los Fascculos de las Rutas de Aprendizaje y el PCR
de la regin, muestran sus preocupaciones por cmo hacer efectivo la implementacin en el
aula y tener claro las orientaciones que permitan la articulacin en sus documentos de gestin
del aprendizaje en el aula.
En ese sentido, La Direccin de Educacin Bsica Regular en coordinacin con la Direccin
Regional de Educacin de Puno, se han propuesto desarrollar el SEGUNDO TALLER DE
FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES DEL EQUIPO DE ESPECIALISTAS Y SOPORTE PEDAGGICO
DE LA REGIN PUNO, evento que tiene como objetivo fortalecer las capacidades de gestin
pedaggica de los especialistas de la DRE y UGEL, as como a docentes lderes seleccionados que
conforman sus Equipos de Soporte Pedaggico en la regin; los mismos que tienen la
responsabilidad de promover e impulsar a travs de acciones de capacitacin, asistencia tcnica
y monitoreo en las instituciones educativas los procesos de mejora alcanzar mejores resultados
de logros de aprendizaje en los estudiantes de la regin, en el marco del Programa "Logros de
Aprendizaje" PELA 2013, a partir de su articulacin del Proyecto Curricular Regional con el
Marco Curricular Nacional y las Rutas de los Aprendizajes.

III. MARCO NORMATIVO

- Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el ao Fiscal 2013.
- Ley N 28044, Ley General de Educacin





3
- Decreto Supremo N 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones
del Ministerio de Educacin y establece que son mbitos de competencia de la DIGEBR,
como rgano de lnea del VMGP, asegurar la formulacin y propuesta articulada de la
poltica, objetivos, estrategias pedaggicas, normas y orientaciones de alcance nacional
para los niveles de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria..
- Proyecto Educativo Nacional (PEN) al 2021, aprobado mediante R. S. N 001- 2007 ED.
- Resolucin Ministerial N 014-2012-ED, aprueba el Plan Operativo Institucional del
Ministerio de Educacin.
- Programa Logros de Aprendizaje 2013.
- Proyecto Curricular Regional de Puno.

IV. OBJETIVOS

4.1 Objetivo General

Fortalecer las capacidades de los especialistas y equipos de soporte pedaggico de la regin
Puno, a partir de la comprensin y aplicacin de los procesos que implica el desarrollo de
las competencias pedaggicas del docente, la implementacin de las rutas de los
aprendizajes como insumos que dinamizan la articulacin del Proyecto Curricular Regional
de Puno y el Sistema Curricular Nacional.

4.2 Objetivos especficos:

- Fortalecer el nivel de involucramiento de los equipos de soporte de la regin Puno
en las actividades de mejora de los aprendizajes.
- Conocer los procesos de construccin y bases tericas del Proyecto Curricular
Regional Puno, as como manejar su operativizacin como prctica pedaggica del
docente de aula.
- Comprender la articulacin de los aprendizajes fundamentales, competencias
pedaggicas del docente y su relacin con las rutas de los aprendizajes como
elementos del Sistema Curricular Nacional.
- Disear estrategias (sesiones de interaprendizaje y convivencia) que permitan
articular la propuesta del Proyecto Curricular Regional PCR y los fascculos de las
Rutas de los Aprendizajes de las reas de Comunicacin, Matemtica y Ciudadana.
- Asumir compromisos para la mejora de los aprendizaje de los estudiantes mediante
la formulacin e implementacin de un Plan de Intervencin Pedaggica Regional y
Local con docentes y directores de las II.EE. de la regin.

V. RESPONSABLES

5.1 Responsables de la organizacin del evento:

- Coordinador de Asistencia Tcnica EBR: Jos Garca Crdova Jos Roselito Hoyos
Rivera
- Coordinadora de desarrollo curricular EBR: Miguelina Huamn.
- Coordinador de DIGEIBIR: Flor Crdenas -
- Especialistas de asistencia tcnica: DIGEBR y DIGEIBIR.

5.2 Facilitadores:

- Especialistas de Desarrollo Curricular de Inicial





4
- Especialistas de Desarrollo Curricular de Primaria
- Especialistas de Desarrollo Curricular de Secundaria.
- Especialistas de Asistencia Tcnica de la DIGEIBIR.

5.3 Responsables logsticos y administrativos.
- Patricia Espichn y Gustavo Verstegui

5.4 Responsables del presupuesto para alimentacin:
- Direccin General de Educacin Bsica Regular
- Direccin Educacin Primaria.

5.5 Responsables del presupuesto para alojamiento y pasajes.

- La Direccin General de Educacin Bsica Regular y la Direccin de Educacin
Primaria han coordinado con la Gerencia Regional de Desarrollo Social del Gobierno
Regional de Puno, para que los gastos de alojamiento y pasajes de los
participantes al taller estar a cargo de la regin Puno y los gastos de alimentacin
lo asume la Direccin de Educacin Primaria del Ministerio de Educacin.

VI. DISEO DEL TALLER

6.1 Estrategias
- Reuniones de coordinacin, trabajo e implementacin con los equipos responsable
de las direcciones involucradas del MED.
- Coordinaciones entre la Gerencia Regional de Desarrollo Social del Gobierno
Regional de Puno, la Direccin Regional de Educacin de Puno y la Direccin
General de Educacin Bsica Regular , la Direccin de Educacin Primaria y la
Direccin de Educacin Primaria, para establecer las responsabilidades de ambas
partes, a fin de garantizar la ejecucin del taller.
- Coordinaciones de la DRE Puno con las UGEL y los Equipos de Soporte, para realizar
las convocatorias para garantizar la asistencia de los participantes.
- Jornadas de trabajo entre los Equipos de Especialistas Temticos del Ministerio de
Educacin y los Especialistas de la DRE Puno, para establecer y disear las pistas del
taller y sus rutas de trabajo especfico.
- Coordinacin con especialistas para el desarrollo de la temtica programada.
- Anlisis de resultados de la evaluacin censal en la regin y por UGEL 2011 -2012.
- Jornadas de anlisis y revisin de las temticas propuestas (Competencias
pedaggicas de los docentes).
- Anlisis y comprensin de la lgica pedaggica de rutas de aprendizaje y la
propuesta del Proyecto Curricular Regional de Puno.
- Observacin regular y registro permanente de informacin acerca de las actividades
previstas para el proceso

6.2 Metodologa
1. Las pistas y rutas diarias de taller sern desarrollados teniendo en cuenta los temas
generales que son de inters de todos los participantes y luego se trabajarn por reas
y por niveles educativos.






5
2. Los contenidos programados en cada uno de los das del taller sern facilitados por
especialistas en el tema del Ministerio de Educacin y el Equipo de Especialistas de la
DRE Puno.

3. Habr un equipo de sistematizacin que diariamente sistematizar lo tratado en el
taller y consolidar informacin relevante que permita resolver algunos aspectos no
tratados oportunamente relacionados con la temtica planteada.

4. Al concluir cada bloque de trabajo habr una evaluacin de lo realizado en funcin a los
siguientes aspectos: Nivel de satisfaccin de los participantes, el rol de los facilitadores,
los tiempos, la logstica.

6.3 Competencias y Criterios de desempeo :

C1: Domina enfoques y estrategias que permitan la implementacin del Proyecto
Curricular Regional de Puno y su articular con el Marco Curricular Nacional y las Rutas
de los Aprendizajes.

- Comprende la articulacin del Proyecto Curricular Regional Puno con el Marco
Curricular Nacional y las Rutas de los Aprendizajes y el Enfoque Pedaggico EIB
- Disea mecanismos y estrategias que permitan articular entre la propuesta del
Proyecto Curricular Regional PCR y los fascculos de las Rutas de los Aprendizajes
de las reas de Comunicacin, Matemtica y Ciudadana.
- Comprende las competencias pedaggicas del docente articuladas con la
implementacin de las rutas de los aprendizajes.






















6
6.4. Organizacin de la temtica del taller:

DA ACTIVIDAD
TIEMPO
FACILITADOR/ES
RECURSOS A UTILIZAR
(MEDIOS Y MATERIALES)

PRODUCTOS








Da 1
24-06-13
Maana: en el auditorio y en plenaria

Registro de participantes.

Ceremonia de Inauguracin del evento:
1. Ofrenda ritual a la Pachamama
2. Palabras de bienvenida a cargo de la Directora de la DRE
3. Palabras centrales a cargo del Gerente Regional de Desarrollo
Social.
4. Palabras de un Representante del MINEDU.
Se aplicar una Prueba de Entrada P.E. a cada uno de los participantes

Presentacin de los objetivos y metodologa del taller; incidiendo en la
articulacin PCR Sistema Curricular Nacional y los compromisos de los
participantes como integrantes de los Equipos de Soporte Pedaggico de
la regin.

REFRIGERIO:

Presentacin del PCR:

Un representante de la DRE mediante un PPT presenta el proceso de
construccin del PCR y su articulacin a las Polticas Educativas Nacionales

Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente.

Un representante de la DRE mediante un PPT presenta los consensos y
diferencias de los Diseos Curriculares mediante las teoras y enfoques.



08.30 09.00

09.00 10.30










10:30 11:00


11:00 11.15





11.15 11.25


11.25 12.00


12.00 -12.20


12.20 1:00


Equipo de Administrativo
de la DRE

Directora de la DRE
Gerente Regional de
Desarrollo Social.
Representante del
MINEDU



Equipo de facilitadores
de la DRE

Director de DGP de la
DRE Puno

Equipo de Administrativo
de la DRE

Facilitadores de la DRE
Puno.

Facilitadores de la DRE
Puno.

Facilitadores de la DRE
Puno.
Fichas de Registro de
participante.







Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop








7
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente.

Tarde: en el auditorio y en plenaria

Un representante de la DRE mediante un PPT presenta los consensos y
diferencias entre saberes y competencias:
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente
Un representante de la DRE mediante un PPT presenta la operativizacin del
PCR.
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente.
Un representante de la DRE mediante un PPT presenta el Plan de
intervencin regional.
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente.
Un equipo de la DRE que va registrado los aportes y anlisis ms significativas
en cada una de las presentaciones, consolida ideas fuerza y consensos y los
socializa con el plenario mediante un PPT


1.00 1:20




2.30 3.10

3.10 3.30

3.30 4.30

4.30 5.00

5.00 5.30

5.30 6.00

6:00 6.30






Facilitadores de la DRE
Puno.



Facilitadores de la DRE
Puno.



Facilitadores de la DRE
Puno.

Facilitadores de la DRE
Puno.




Da 2
25-06-13
Maana: en el auditorio y en plenaria

Sistema Curricular Nacional:
Un responsable de conducir el evento anuncia al pleno los propsitos de la
actividad del da.
Un representante del Ministerio de Educacin mediante un PPT presenta los
Aprendizajes fundamentales contenidos en el Marco Curricular Nacional
El ponente responde a interrogantes formuladas por los participantes mediante
balotas.

REFRIGERIO: 10.15 10.30

Un representante del Ministerio de Educacin mediante un PPT presenta



8.30 9.45


9.45 10.15






10.30 11.15







8
Enfoque por competencias:
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente y concertacin de ideas a partir de preguntas del plenario
Un representante del Ministerio de Educacin mediante un PPT presenta la
Articulacin de los aprendizajes fundamentales, competencias del docente
segn el Marco del Buen Desempeo y las competencias pedaggicas del
docente segn el PELA 2013 y las Rutas de los aprendizajes.
Mediante balotas los participantes formulan preguntas y sern absueltas por el
ponente y concertacin de ideas a partir de preguntas del plenario.

Tarde: en el auditorio y en plenaria

Implementacin del Kit de Evaluacin: Demostrando lo que aprendimos

El ponente solicita a los participantes que expresen lo que conocen sobre el Kit
de Evaluacin de los aprendizajes del 1er. periodo 2013 y cmo los docentes lo
vienen implementando en sus aulas, tanto para el 2do grado y los procesos
para los dems grados.
Un representante del Ministerio de Educacin mediante un PPT presenta las
pautas y orientaciones para la aplicacin del Kit de Evaluacin:
Demostrando lo que aprendimos
Los participantes comprueban las pautas y orientaciones presentadas con su
Manual del Kit de Evaluacin.
Formulan preguntas sobre la presentacin y el ponente absuelve las
interrogantes.
Con ayuda del facilitador consensuan las ideas fuerza y estrategias para la
aplicacin del Kit de Evaluacin de los aprendizajes en la II.EE.

Propuesta Pedaggica de EIB
Un representante de la DIGEIBIR presenta mediante un PPT la propuesta
pedaggica de EIB:
Formulan preguntas sobre la presentacin y el ponente absuelve las
interrogantes.
Concertacin de ideas a partir de preguntas del plenario: 5.30 6.00
Un equipo del Minedu que va registrado los aportes y anlisis ms significativas

11.15 11.30


11.30 12.45



12.45 1.00






2.30 2.40



2.40 3.20



3.20 3.30

3.30 3.50

3.50 4.00



4.00 5.00

5.00 5.20

5.20 5.40
5.40 - 6.00





9
en cada una de las presentaciones, consolida ideas fuerza y consensos y los
socializa con el plenario mediante un PPT







Da 3
26-06-13
Maana: a nivel de aula y por niveles

Recojo de expectativas sobre el Enfoque de Ciudadana

El facilitador solicita las expectativas de los participantes respecto al trabajo a
taller sobre Ciudadana, mediante tarjetas metaplan y socializan en plenaria.
El facilitador presenta los propsitos a lograr con los participantes:
- Comprender la articulacin de las propuestas Afirmacin y Convivencia
Intercultural del PCR Puno y las competencias y capacidades planteadas en el
fascculo de Ciudadana.
- Disear estrategias que permitan el desarrollo de aprendizajes de los
estudiantes en el marco de la articulacin de las propuestas de Afirmacin y
Convivencia Intercultural del PCR Puno y las competencias y capacidades
planteadas en el fascculo de Ciudadana.

Con ayuda del facilitador relacionan las expectativas con los propsitos del
taller.

Desarrollo de la actividad

El facilitador entrega individualmente el texto Discurso de Graduacin
Los participantes realizan la lectura del texto de manera fraccionada
organizados en grupos de trabajo realizan sus comentarios, anlisis y
reflexiones.
Mediante una estrategia creada por cada grupo, socializan sus productos
Formulacin de apreciaciones, aspectos positivos y negativos.
El facilitador cierra la actividad enfatizando ideas fuerza.

REFRIGERIO .

A partir de una situacin real (SIC), vivencia el enfoque de Afirmacin y
Convivencia Intercultural Ciudadana
Realizan el anlisis y reflexin crtica, respecto a la situacin vivenciada.
El facilitador con ayuda de PPT presenta el enfoque de Afirmacin y




08:30 08:45


08:45 09:00












09:00 10:30










10:30 10:45

10:45 13:00




Facilitador de la DRE
Puno.
Facilitador del Minedu










Facilitador del Minedu










Facilitador de la DRE
Puno.
Facilitador del Minedu






Tarjetas
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape

PPT
Proyector Multimedia.
Laptop






Fotocopias
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas.

Fascculos de ciudadana y
PCR
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop





Organizacin de las
expectativas y su
relacin con los
propsitos



Conoce los propsitos
del taller de
ciudadana.


Listado de
apreciaciones
positivas y negativas
respecto a la lectura



Comprensin e
internalizacin del
enfoque de
ciudadana
democrtica e
intercultural.



Sesin de





10
convivencia intercultural Ciudadana.

Tarde: Aplicacin de la articulacin del Enfoque de Ciudadana, Afirmacin y
Convivencia Intercultural

Organizados en grupos por ciclos, el facilitador brinda las indicaciones para el
diseo y elaboracin de la Sesin de Interaprendizaje y Convivencia - SIC
Mediante una estrategia creada por cada grupo, socializan sus productos
Realizan sus comentarios, anlisis y reflexiones sobre los productos
presentados.
Con ayuda del facilitador formulan sus conclusiones, puntos crticos y aportes
para mejorar la articulacin.

Actividad de cierre:
En asamblea, evaluamos el taller respondiendo a las siguientes interrogantes
en tarjetas y colocndolas en la pizarra:









Qu sabia del
tema antes del
taller?
Qu aprendizaje
me llevo en relacin
a mis
expectativas??
Cul es mi
compromiso como
especialista y cmo
los asumo?






14:30 18:00





Facilitador de la DRE
Puno.
Facilitador del Minedu




Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop

Interaprendizaje y
Convivencia SIC, con
enfoque de
ciudadana,
democracia e
interculturalidad.











Da 4
27-06-13






Maana: a nivel de aula y por niveles

Recojo de expectativas

El facilitador solicita las expectativas de los participantes a travs de tarjetas
metaplanes, en base a la siguiente interrogante:




8.30 a 8.50




Facilitador de la DRE
Puno.

Tarjetas
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Sistematizacin de
las expectativas de
los participantes.








11




Da 5
28-06-13
Qu espero aprender en esta jornada?
El facilitador presenta los objetivos de la jornada de trabajo.

Comprender el enfoque de Resolucin de problemas que propone el
rea de Matemtica, a partir de la articulacin de la propuesta del PCR
y las Rutas de los Aprendizajes.
Reflexionar sobre la enseanza y aprendizaje de la matemtica a travs
del tiempo en el Pas y la regin Puno.
Disear una sesin de interaprendizaje y convivencia en matemtica a
partir del contexto local, considerando la propuesta articulada entre el
PCR Puno y las rutas del aprendizaje.
Con ayuda del facilitador identifican las relaciones de la las expectativas con los
propsitos de la jornada.

Reflexin sobre los paradigmas y enfoques de la enseanza de la
Matemtica

El facilitador promueve que el participante recuerde sus experiencias
relacionados a la matemtica de su poca escolar, para ello sigue el siguiente
proceso.
- Cierra tus ojos y recuerda tu poca escolar, tus compaeros ... tus
maestros ahora detente un poco y recuerda a tu maestro de
matemtica
- Ahora recuerda tu clase de Matemtica Cmo te sentas? Te
gustaba? Cmo te enseaban?
- Finalmente expresa en un dibujo alguna experiencia en al rea de
matemtica que te haya impactado.
Mediante la estrategia del museo lo participantes socializan sus dibujos.
El facilitador elige algunos trabajos e invita a los participantes a narrar sus
experiencias en matemtica.
Finalmente el facilitador cierra con algunas ideas fuerza respecto a los
diferentes paradigmas y enfoques que han influido en la enseanza de la
matemtica a travs del tiempo.

Presentacin articulada del enfoque de la Matemtica


8.50 a 9.20













9.20 a 10.20













10.20 a 10.35






10.35 a 12.00















Especialista del MINEDU
Especialista DRE Puno




















Proyector Multimedia.
Laptop













Papel bond, 1 por participante.
Plumones
PPT
Proyector multimedia
Laptop
































Panel de dibujos de
experiencias de
aprendizaje de la
matemtica.























12
Los participantes vivencian la resolucin de una situacin problemtica real.
El facilitador propone reflexionar sobre la actividad a travs de las siguientes
interrogantes:
- Cules son tus impresiones respecto a la actividad vivenciada?
- Qu enfoque crees que se ha utilizado en esta situacin de
aprendizaje?
- Qu caractersticas del enfoque problmico pudiste observar en la
actividad?
REFRIGERIO
El facilitador presenta en diapositivas la propuesta articulada del enfoque
problmico desde una perspectiva intercultural (Proyecto Curricular Regional y
Rutas del aprendizaje)
Mediante una rueda de preguntas se aclaran algunas dudas e inquietudes
respecto al enfoque.
En grupos elaboran un organizador visual que sintetice las ideas fuerza del
enfoque problmico en la enseanza de la matemtica. Posteriormente
socializan sus productos.
Finalmente el especialista concluye con algunas ideas fuerza respecto a las
caractersticas del enfoque problmico de la matemtica.

Tarde : a nivel de aula y por niveles


Elaboracin de una sesin de interaprendizaje y convivencia

El facilitador brinda las indicaciones y pautas para la elaboracin de una Sesin
de interaprendizaje y convivencia en matemtica.
Se organizan en grupos de trabajo mediante la dinmica la lombriz, elaboran
una sesin de interaprendizaje que corresponda a su contexto donde se
visualice la aplicacin e implementacin del enfoque de Resolucin de
problemas que propone el rea de Matemtica Intercultural, a partir de la
articulacin de la propuesta del PCR y las Rutas de los Aprendizajes. Cada
grupo plantear su sesin para un ciclo asignado
Cada grupo socializa sus productos.










12.00 a 13.00















14.30 a 18.00
Especialista del MINEDU
Especialista DRE Puno
















Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop




Tarjetas
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop






Tarjetas
Papelotes
Plumones
Cinta masking tape
Tarjetas
PPT
Proyector Multimedia.
Laptop


Organizador visual
del enfoque
problmico con las
ideas fuerza de la
propuesta articulada
del enfoque
problmico de la
matemtica.



Sesiones de
interaprendizaje y
convivencia en
matemtica
considerando los
aportes del enfoque
problmico del PCR
Puno y las Rutas del
aprendizaje.







13
Realizan sus comentarios, anlisis y reflexiones sobre las sesiones de
interaprendizaje y convivencia presentados.
Con ayuda del facilitador formulan sus conclusiones, puntos crticos y aportes
para mejorar la articulacin.
Actividad de cierre:
En asamblea, evaluamos el taller respondiendo a las siguientes interrogantes
en tarjetas y colocndolas en la pizarra:

Qu sabia del
tema antes del
taller?
Qu aprendizaje
me llevo en relacin
a mis
expectativas??
Cul es mi
compromiso como
especialista y cmo
los asumo?







14
VII. PARTICIPANTES Y ORGANIZACIN DE LAS AULAS.

LUGAR CANTIDAD
AZANGARO 13
CARABAYA 9
CHUCUITO 10
CRUCERO 9
EL COLLAO 15
LAMPA 7
MOHO 7
PUTINA 7
SAN ROMAN 16
SANDIA 8
YUNYUYO 10
PUNO 32
EQUIPO PELA 28
PELA ACOMPAANTE 0
DGP DREP 34
HUANCANE 11
MELGAR 10
CASPI 25
PREVAED 7
TOTAL 258

ORGANIZACIN DE LAS AULAS.

NIVELES PARTICIP AULAS TOTAL DE AULAS
INICIAL 56 02 02
PRIMARIA 124 04 04
SECUNDARIA 78 03 03
TOTAL
258 09 09

VIII. FACILITADORES PARA EL TALLER

El equipo de facilitadores estar conformado por Especialistas de Ministerio de Educacin y de
la Direccin Regional de Educacin Puno.

8.1 Equipo de Facilitadores del Ministerio de Educacin.

N
APELLIDOS Y NOMBRES
DIRECCION/
OFICINA
AREA A SU CARGO
ESPEC. NIVEL
01
JOSSELYNE GONZALES
EBR - DEI Comunicacin
Matemtica - Ciudadana
Inicial Inicial
02
GESICA TORIBIO
DESP Comunicacin
Matemtica - Ciudadana
Inicial Inicial





15
03
LILIANA PACHECO
DIGEIBIR Comunicacin
Matemtica - Ciudadana
Inicial Inicial
04 CORPUS LUCRECIA
RUIZ
EBR - DEP Comunicacin
Primaria Primaria
05
RICHARD VELARDE
EBR - DEP Matemtica
Primaria Primaria
06
LEDA QUINTANA
EBR -DES Comunicacin Comunic.
Secundaria
07
PEDRO COLLANQUI
EBR -DES Matemtica Matemt. Secundaria
08
MARCO RODRGUEZ
EBR -DES Ciudadana Ciudadana Secundaria
09 ANA MARIA MAMANI
ARANA
DIGEIBIR Comunicacin
Primaria Primaria
10
NOLBERTO JULI LAQUI
DIGEIBIR Comunicacin
Primaria Primaria
11
MILTON LOARTE
DIGEIBIR Matemtica
Primaria Primaria

8.2 Equipo de Facilitadores de la Direccin Regional de Educacin Puno.

La DRE Puno, dispone de un Equipo de Especialistas para cada uno de los niveles
educativos y Especialidades y reas curriculares tanto para las lenguas originarias
(quechua y aymara) y para la lengua castellano.

IX. REQUERIMIENTO PARA LOS TALLERES:

9.1 Materiales de escritorio: El financiamiento de estos servicios est a cargo de la Regin
Puno, conforme a los acuerdos establecidos entre el Gerente Regional de Desarrollo
Social de Puno y las Direcciones de Educacin Bsica Regular y Direccin y de Educacin
Primaria del Ministerio de Educacin.

Tarjetas de cartulina, tamao A5 1000 unidades
Plumones gruesos 258 unidades
Cinta masking tape 3/4 27 unidades
Papelotes 500 unidades
Papel bond 1 millares
Folders de cartulina , para participantes 258 unidades
Lapiceros tinta seca punta media negro o azul 258 unidades
Fotocheck 258 unidades
CD con material informativo 258 unidades
9.2 Materiales bsicos de escritorio para los participantes, facilitadores y para el desarrollo
del taller. El financiamiento de estos servicios est a cargo de la Regin Puno, conforme
a los acuerdos establecidos entre el Gerente Regional de Desarrollo Social de Puno y las
Direcciones de Educacin Bsica Regular y Direccin y de Educacin Primaria del
Ministerio de Educacin.

CANT X
PARTICIPANTE X
TALLER
MATERIALES DE ENSEANZA POR PARTICIPANTE
1
bolgrafo (lapicero) tinta seca punta media negro o azul (con
logo del programa)
1
micas de plstico transparente para fotocheck 8cm x 9,9 cm





16
1
Flder de cartulina
1 clip gancho para fotocheck
1 tarjetitas para fotocheck
10 Papel bond tamao A4 de 75 gramos.
10 Tarjetas de cartulina A 5 diferentes colores
5
Papel bond 56 gr de 61 cm x 86 cm (papelgrafo)
1
Plumn grueso
1
Block de notas

CANTIDAD X
FACILITADOR MATERIALES DE ENSEANZA PARA FACILITADOR
1
bolgrafo (lapicero) tinta seca punta media negro o azul (con logo del
programa)
1 micas de plstico transparente para fotocheck 8cm x 9,9 cm
1 Flder de cartulina
1 clip gancho para fotocheck
1 tarjetitas para fotocheck
10 Papel bond tamao A4 de 75 gramos.
10 Tarjetas de cartulina A 5 diferentes colores
5 Papel bond 56 gr de 61 cm x 86 cm (papelgrafo)
3 Plumn grueso para pizarra acrlica
8 Motas para pizarra acrlica
100 Paquetes de rutas de los aprendizajes.

9.3 Equipos requeridos: El financiamiento de estos servicios est a cargo de la Regin Puno,
conforme a los acuerdos establecidos entre el Gerente Regional de Desarrollo Social de
Puno y las Direcciones de Educacin Bsica Regular y Direccin y de Educacin Primaria
del Ministerio de Educacin.

Se requiere de 01 proyector multimedia y 01 laptop para cada una de las aulas en las cuales
se van a desarrollar cada una de las jornadas del taller.

AULAS 09 Proyectores multimedia / 08 Laptop/parlantes
AUDITORIO 01 PROYECTOR MULTIMEDIA/01 LAPTOP/01
EQUIPO SONIDO
AMBIENTE LOGSTICA 01 IMPRESORA-FOTOCOPIADORA

9.4 Alquiler de ambientes. El financiamiento de estos servicios est a cargo de la Regin
Puno, conforme a los acuerdos establecidos entre el Gerente Regional de Desarrollo
Social de Puno y las Direcciones de Educacin Bsica Regular y Direccin y de Educacin
Primaria del Ministerio de Educacin.


DESCRIPCION

Requerimiento
01 ambiente(auditorio) con capacidad de acuerdo las
metas de 258participantes
5 das





17
08 ambientes (aulas o salas de trabajo) con capacidad para
30 personas, para el desarrollo de la ruta del taller.
05 das: Del 24 al 28 de
junio de 8 am a 6 pm
01 de ambientes para coordinacin y logstica de la
actividad con servicio de internet.
05 das: de 8 am a 7 pm

9.5 Contratacin de servicios para la alimentacin: El financiamiento de estos servicios est
a cargo de la Direccin de Educacin Primaria del Minedu, conforme a los acuerdos
establecidos entre el Gerente Regional de Desarrollo Social de Puno y las Direcciones de
Educacin Bsica Regular y Direccin y de Educacin Primaria del Ministerio de
Educacin.


DESCRIPCION

PARTICIPANTES
Cenas del 23 al 27 de junio 258 diarios
Desayunos durante los das 24 al 28 de junio 258 diarios
Almuerzos durante los das 24 al 28 de junio 258 diarios

9.6 Contratacin de servicios de hospedaje: el financiamiento de estos servicios est a cargo
de la Regin Puno, conforme a los acuerdos establecidos entre el Gerente Regional de
Desarrollo Social de Puno y las Direcciones de Educacin Bsica Regular y Direccin y de
Educacin Primaria del Ministerio de Educacin.


DESCRIPCION

PARTICIPANTES
Hospedaje del 23 al 27 de junio 258 diarios


ANEXO N 01
RELACION DE PARTICIPANTES AL TALLER CONVOCADOS POR LA DRE PUNO

N UGEL APELLIDOS NOMBRES N DNI
N CELULAR
ESPECIALISTA
1 UGEL AZANGARO VENTURO ZAMBRANO WILBER RAL 1489953 #985854400
2 UGEL AZANGARO CONDORI VILCA LUIS 42709610 951651842
3 UGEL AZANGARO CRDENAS CHVEZ ROLDN URIEL 1556177 951663150
4 UGEL AZANGARO RODRGUEZ QUISPE
MOISS
VALENTN
1481760 951540769
5 UGEL AZANGARO AL MAMANI JUAN 2173801 951599660
6 UGEL AZANGARO PAREDES ZIGA DAVID SILVERIO 1318895 950729817
7 UGEL AZANGARO ARIVILCA ENRQUEZ GILBER 1548498 951556240
8 UGEL AZANGARO DELGADO SERRANO LUIS RODRIGO 1550252 #950934019
9 UGEL AZANGARO
MAMANI
HUAHUACONDORI
NESTOR 1489325 957574707
10 UGEL AZANGARO VALENCIA EYZAGUIRRE PRUDENCIO V. 1488045 965952833
11 UGEL AZANGARO
CHOQUEHUANCA
RAMREZ
RAL 1543560 951541179
12 UGEL AZANGARO ARDILES RIOS GISHELD 40719159 985888887





18
13 UGEL AZANGARO QUISPE QUISPE BERTHA 2391109 979505029
14 UGEL CARABAYA VARGAS HUAMANTUCO FABIO 1682282 *892324
15 UGEL CARABAYA CUTIPA MAMANI JAVIER 1314985 950037089
16 UGEL CARABAYA RODRIGUEZ MENDOZA 1683986 951540265
17 UGEL CARABAYA LAJO CHEVARRIA ROCIO MINOSKA 43435678 970009354
18 UGEL CARABAYA ABARCA PEREZ
AMILCAR
NARCIZO
1545034 992988041
19 UGEL CARABAYA
CAMPOS
HUARILLOCLLA
ADOLFO MARCIAL 41795141 940811913
20 UGEL CARABAYA MAMANI TITI EPIFANIO 1550171 951569101
21 UGEL CARABAYA VELLOSLADA VILAVILA JORGE LUIS 80041083 958718393
22 UGEL CARABAYA HUARICALLO LAURA DOMITILA 1683233 951580525
23 UGEL CHUCUITO BALCONA FLORES JOSE ALFREDO 1237162 996022480
24 UGEL CHUCUITO ANCHAPURI CHOQUE ALBERTO 1204699 950952596
25 UGEL CHUCUITO BELTRAN PINEDA LUDWING BRUNO 1332248 970004778
26 UGEL CHUCUITO MAMANI QUISPE NAPOLEN 1342238 966699905
27 UGEL CHUCUITO ARGOLLO MONTUFAR JUAN ANTONIO 1771953 959500839
28 UGEL CHUCUITO DEL ARROYO ESPEZUA BORIS RILDO 1334318 949443788
29 UGEL CHUCUITO JILAJA CACHI HUGO 1296764 949415775
30 UGEL CHUCUITO ATAMARI ZAPANA BERTIN 1201322 950856359
31 UGEL CHUCUITO TORRES SEGURA JULIO WILE 1308974 961088060
32 UGEL CHUCUITO ONOFRE LAURA MARIBEL 1870616 995006056
33 UGEL CRUCERO LIVISI PERALTA
ERNESTO
PASTOR
1480726 951654464
34 UGEL CRUCERO MIRANDA URIBE TECLA MACLOVIA 1692061 951347169
35 UGEL CRUCERO SALAS QUISPE LEONIDAS 1704509 951852776
36 UGEL CRUCERO PAREDES ARIZAPANA
BLASCO
WILBERDO
2543068 969824623
37 UGEL CRUCERO CHURA LAURA JAIME 1310407 952536631
38 UGEL CRUCERO MAMANI QUISPE TEFILO 2416818 951523423
39 UGEL CRUCERO HUALLPA MAMANI RENEY 2441986 951915446
40 UGEL CRUCERO HUGO ZELA MAMANI DANNY 2449154 950045653
41 UGEL CRUCERO QUISPE CORDERO SUSY RUTH 1342825 951440163
42 UGEL EL COLLAO HUANACUNI QUISPE GERMN 1852717 51517956
43 UGEL EL COLLAO PALOMINO ROJAS VCTOR HUGO 1285991 951994286
44 UGEL EL COLLAO GONZALES SALAS MARYLUZ 1296625 950421053
45 UGEL EL COLLAO CHURAYRA SUPO GERMN 1797403 951767928
46 UGEL EL COLLAO VALDEZ ESPEJO JESS WILLIAMS 1229476 959072085
47 UGEL EL COLLAO JALLO CHAYA JUAN CARLOS 1320096 951807587
48 UGEL EL COLLAO LLANQUI VELASQUEZ ERNESTO 1332114 951453804
49 UGEL EL COLLAO COTRADO CCALLO SERGIO 1847700 951271807
50 UGEL EL COLLAO FLORES CONDORI ISAAC 1230835 951746582





19
FRANCISCO
51 UGEL EL COLLAO CALLERI LAYME NSTOR 1311146 951420132
52 UGEL EL COLLAO LUPACA LUPACA CESARIO 1781835 951655433
53 UGEL EL COLLAO JACINTO MAQUERA ELAS 1783527 951791477
54 UGEL EL COLLAO MAYTA QUENTA WILFREDO NAN 1870693 951902895
55 UGEL EL COLLAO FLORES CHURA EVARISTO 1231694 950442631
56 UGEL EL COLLAO CACERES MAMANI NSTOR 1211027 996758657
57 UGEL LAMPA TUMI COA NILTON VICTOR 2171954 *0181953 / 951329855
58 UGEL LAMPA MIRANDA ZEVALLOS LUCIO ALBERTO 2143801 951537884
59 UGEL LAMPA CARI HUAYTA JAIME VICENTE 2147413 951980566
60 UGEL LAMPA ZEVALLOS CANQUI TANIA SALOME 29416193 949772819
61 UGEL LAMPA ARESTEGUI APAZA EDUARDO 2147175 962510632
62 UGEL LAMPA MAMANI CUTIPA NORKA 2432540 951974493
63 UGEL LAMPA CAJCHAYA MEDINA
GILDO
FERNANDO
2555470 988525212
64 UGEL MOHO MONTEALI COACALLA JAIME 950933448
65 UGEL MOHO HANCCO LAQUITA JOSE GABRIEL 2279562 951924321
66 UGEL MOHO SANCA CENTENO ALFONSO 2443011 950888045
67 UGEL MOHO MAMANI CONDORI
ERNESTO
GONZALO
29608797 950867703
68 UGEL MOHO COLQUE NINA DIONICIO 24698855 950331553
69 UGEL MOHO RAMREZ LUNAD DAVID RICARO 2005871 950041289
70 UGEL MOHO GALVEZ VARGAS LUIS ALBERTO 2007210 951958962
71 UGEL PUTINA CANO CAHUANA JUANA O2428857 948996611
72 UGEL PUTINA FLORES YANA ALEJANDRO O2410146 951346844
73 UGEL PUTINA SNCHEZ CCASA GILMAR O1516000 951855083
74 UGEL PUTINA VILCAPAZA MAMANI RAFAEL HERNN O2558226 950449256
75 UGEL PUTINA CCUNO CONDORI
REYNALDO
MAGNO
O2045875 950943472
76 UGEL PUTINA MAMANI CHAMBILLA ISA O1866224 951932402
77 UGEL PUTINA ROQUE CARCASI ELOY VALERIANO 29409324 951486797
78 UGEL SAN ROMAN BERNEDO BERNEDO ROLANDO JAVIER 1224784 985050902
79 UGEL SAN ROMAN LIPA CHANCOLLA
JACKELINE
YASMINA
2412301 971763195
80 UGEL SAN ROMAN FERRANDIZ ADRIAZOLA CELIA ROSA 2420044 985965656
81 UGEL SAN ROMAN CARPIO PERALES
LUDGARDO
AMRICO
2380432 951688104
82 UGEL SAN ROMAN COLQUE CASAS JORGE ALBERTO 9932949 952002242
83 UGEL SAN ROMAN ROMAN ASCUA ELOY 2444383 979000023
84 UGEL SAN ROMAN BELTRAN MAMANI LUIS 2433889 951689766
85 UGEL SAN ROMAN SUCAPUCA MACHACA MIGUEL 2369133 951560153
86 UGEL SAN ROMAN CHURA PACHARI ROGER EPIFANIO 2413802 951669061





20
87 UGEL SAN ROMAN TORRES ZEBALLOS JESUS EMILIO 2392456 950865968
88 UGEL SAN ROMAN VARGAS AVALOS
GUSMAN
DOMINGO
414002 951834422
89 UGEL SAN ROMAN MORALES MONROY
NAPOLEN
ODILN
2145494 975497577
90 UGEL SAN ROMAN COHAILA QUISPE MABEL VICTORIA 515855 985965858
91 UGEL SAN ROMAN BAUTISTA GUTIERREZ BERNARDO 2260007 965654898
92 UGEL SAN ROMAN ARPI QUISPE
HERCULANO
ERNESTO
2363779 951232841
93 UGEL SAN ROMAN CARAZAS CABRERA BASILIO 1317481 956627007
94 UGEL SANDIA PALLY KIRO ELISA ROCIO 2423744 951342504
95 UGEL SANDIA TACCA YANA YOSSY AYME 40811733 957717999
96 UGEL SANDIA INCAHUANACO EDGAR ROGER 40108707 957776756
97 UGEL SANDIA MAMANI RAMIREZ YENY 80492250 940185622
98 UGEL SANDIA AQUINO VILCA WILFREDO 40068866 973136441
99 UGEL SANDIA BENAVIDES CACYA
FERNANDO
VALOIS
29557541 951213177
100 UGEL SANDIA CCALLO CAHUANA DAVID 2297137 951928253
101 UGEL SANDIA OCHOA ORTIZ HIDALGO 4749203 973178860
102 UGEL SANDIA HUANCA MAMANI ABRAHAM 2544849 974582981
103 UGEL YUNYUYO TITO SALCEDO JUAN NICANOR 1307912 951670439
104 UGEL YUNYUYO LAURENTE QUIONEZ FRANS 1818355 951163030
105 UGEL YUNYUYO GONZALES QUISPE JOHNY 1322326 997186298
106 UGEL YUNYUYO CORTES VARGAS EDGAR 1787448 951735226
107 UGEL YUNYUYO TICAHUANCA CAPCHA SOCRATES 1822096 951254676
108 UGEL YUNYUYO FRISANCHO AGUIRRE
RUFINO
CLODOALDO
1207695 951402401
109 UGEL YUNYUYO CHOQUE VELASQUEZ JERVER 1841579 951265499
110 UGEL YUNYUYO CARI PAMPA LEON 2426677 956604694
111 UGEL YUNYUYO COILA CARI MARIBEL 1317922 951159557
112 UGEL YUNYUYO URQUIZO FLORES ALBERTO 1817781 951931539
113 UGEL PUNO MADARIAGA COILA JUAN CARLOS 1316139 951423119
114 UGEL PUNO QUISPE FLORES
LOURDES
MARCELINA
1306314 951695361
115 UGEL PUNO PILCO MONTES DE OCA TERESA ZANTINA 1315437 951667696
116 UGEL PUNO QUISPE SUAA DORIS 1219995 951615801
117 UGEL PUNO VILCAPAZA NINA ANTONIO PEDRO 1310258 951626223
118 UGEL PUNO QUISPE SAIRITUPA RUBN 1311018 950061249
119 UGEL PUNO PERAZA CORNEJO JESS AMADEO 1321702 951832530
120 UGEL PUNO PEREZ PARI CARMEN ROSA 1319331 945024700
121 UGEL PUNO CHALCO UGARTE MAXIMILIANO 2266080 951352537
122 UGEL PUNO RODRGUEZ CRUZ SIMN SAMUEL 1310123 950973098
123 UGEL PUNO TIQUILLOCA CHARAJA JAIME LEONCIO 1207390 971180703





21
124 UGEL PUNO SARAVIA ALIAGA JUAN 1991519 9508542
125 UGEL PUNO CUTIPA QUISPE MARIO 1220963 951084990
126 UGEL PUNO HUANCA MENDOZA JESS 29434311 951262575
127 UGEL PUNO LPEZ ARIAS JORGE 1235612 951263317
128 UGEL PUNO ALATA AGUIRRE AMRICO FLIX 1216762 990099601
129 UGEL PUNO QUISPE BLANCO DAVID 1213312 951890044
130
UGEL CARABAYA -
FORMADOR
CARBAJAL CATACORA RUTH YENE 1284758 950816806
131
UGEL CHUCUITO -
FORMADOR
TUMIALAN PANIAGUA FATIMA ISABEL 1306868 #979414660
132
UGEL HUANCANE -
FORMADOR
MIRANDA SERRANO NANCY 1230773 951829982
133 UGEL SANDIA-FORMADOR YANQUI TRAVERSO FRANCISCA 2428444 #950945857
134
UGEL CARABAYA -
FORMADOR
ZAVALA BENEGAS NELLY 1311202 950073418
135
UGEL CARABAYA -
FORMADOR
TORRES ROJAS HULDA 2381973 #975044030 / #207114
136
UGEL CHUCUITO -
FORMADOR
PALOMINO SANIZO SABINO SIXTO 1842565 951934162 #0016698
137
UGEL CHUCUITO -
FORMADOR
FLORES RAMOS PEDRO 1201516 950704434
138
UGEL HUANCANE-
FORMADOR
LOPEZ MAMANI FEDERICO 2046056 #990609062
139
UGEL HUANCANE-
FORMADOR
CUELA HUMPIRE LUIS WROBER 2433410 951999279
140 UGEL LAMPA - FORMADOR PEREZ GUTIERREZ CAROL ROCIO 1323409 #950440273
141 UGEL PUNO - FORMADOR TOQUE APAZA LUCIO 2045510 985733006
142
UGEL SANDIA -
FROMADOR
ROQUE VARGAS WILLAM 80190741 950-857200
143 EQUIPO FORM CLENY SEJJE SEJJE JUANA 41291019 #951594647
144 EQUIPO FORM VELASQUEZ MEDINA YEMIRA YANINA 1344724 #942050486/942050486
145 EQUIPO FORM QUILCA TORRES ADELAIDA 1340521 #963500252
146 EQUIPO FORM MOLLEAPAZA FLOREZ YURI RAUL 42895363 951318985 / 950057912
147 EQUIPO FORM ALVAREZ CCASA EDUARDA 2298281 #951560944
148 EQUIPO FORM PEREIRA AGUILAR ROXANA 2425665 951217984
149 EQUIPO FORM CUTIMBO ORTEGA
GLADYS
LOURDES
1315334 #985150488
150 EQUIPO FORM GARAMBEL SOTO TERESA 40581138 950-052778 973-177209
151 UGEL PUNO-AP AROHUANCA NINA SANTOS RENE 1323904 978113878
152 UGEL HUANCANE - AP SUPO TIPULA RAUL 1985595 951699250
153 EQUIPO FORM QUECARA APAZA EDGAR 40863573 996242573
154 EQUIPO FORM ORDOO NINA MARCO ANTONIO 1342668 958259174
155 EQUIPO FORM CHOQUE ATENCIO FRECIA EDITH 29705753 951337182
156 DGP DREP SARDON RODRIGUEZ JHON 1850917 950092999
157 DGP DREP FIGUEROA DIAZ JESUS 2266466 950412067
158 DGP DREP AGUILAR SALAS LINO 1234027 367117/950081816





22
WENCESLAO
159 DGP DREP OCHOA SIMONINI CESAR AUGUSTO 1212732 950979267
160 DGP DREP VILCA CONDORI
MARY ROSA A
MERICA
1991118 366458/950864327
161 DGP DREP CHAYA GONZALES VIRGINIA ESTHER 1232261 987767016
162 DGP DRE PUNO ALANGUIA COLLATUPA
CRISTINIA
GERVACIA
1225920 951041954
163 DGP DRE PUNO CURO ZAPANA ESTEBAN 2365767 951512896
164 DGP DRE PUNO JAHUIRA CRUZ ROGER CELSO 1210021 951677134
165 DGP DRE PUNO FLORES QUISPE
BERNARDO
WASHINGTON
1287783 951586447
166 DGP DRE PUNO VALDIVIA PINTO MIKO GEORGINA 1317251 951608582
167 DGP DRE PUNO TICONA RAMOS ROMAN ANDRES 1304911 950417318
168 DGP DRE PUNO MAYTA PEREZ HUGO 1341101 982381875
169 DGP DRE PUNO OLAGUIVEL ITURRY EFRAIN 1335969 968597945
170 DGP DRE PUNO QUESADA VELEZ PERCY 1308470 950001597
171 DGP DRE PUNO COAQUIRA RAMOS MARISOL 1315766 951468770
172 DGP DRE PUNO PANIURA QUISPE MARIA ROSA 1297609 951672521
173 DGP DRE PUNO CACERES RODRIGUEZ SILVIA 1205528 951727498
174 UGEL HUANCANE QUINA GOMEZ FREDY 2426684 951026959
175 UGEL HUANCANE GORDILLO HERMOSA PABLO 1318043 963540309
176 UGEL HUANCANE LOPEZ MAMANI TEODORO 2046043

177 UGEL HUANCANE AQUISE IQUISE JACINTO 2395585 951809039
178 UGEL HUANCANE VASQUEZ HUARAYA RIGOBERTO 2362139 950060752
179 UGEL HUANCANE TICONA SOSA HERNAN PEDRO 2040326 951535510
180 UGEL HUANCANE HUACASI YUCRA JUAN PABLO 1986427 951014114
181 UGEL HUANCANE PARICAHUA CONDORI BLAS 2167518 996000970
182 UGEL HUANCANE MAMANI TICONA LUCIO

183 UGEL HUANCANE GONZA TITO
MELQUIADES
LEONARDO
2040071 951442525
184 UGEL HUANCANE MAMANI HUANCA MIGUEL JHEYSON

185 UGEL MELGAR ARAOZ FERNANDEZ JUAN ALBERTO 23869871 #951015348
186 UGEL MELGAR MACHACA CASTRO
EDGAR
FRANCISCO
2263938 951792146
187 UGEL MELGAR MURGUIA SANCREZ JUANA ROSA 2265666 959555094
188 UGEL MELGAR LEON RUIZ AGUSTIN SANTOS 2262789 951726441
189 UGEL MELGAR URDAY RUIZ
ELIZABETH
TERESA
29567481 956573293
190 UGEL MELGAR PUMA MAMANI BETTY ROSA 29509540 959450031
191 UGEL MELGAR SARCO RAMIREZ JOHNNY 1543262 951914711
192 UGEL MELGAR CCAHUANA YUCRA LORENZO J. 2290315 951163432
193 UGEL MELGAR MELO MACHACA ANTONIO 2266290 950827555
194 UGEL MELGAR BAUTISTA ARIAS VICENTE ANGEL 2264261 951067966





23
195 UGEL CARABAYA ASPI CASQUINO HUARAYA
EUFRACIA
SALOMINA
1305999 980116417
196 UGEL CARABAYA ASPI
NUEZ
HUAHUASONCCO
ISWAY 41953845 940821043
197 UGEL CARABAYA ASPI QUISPE QUILLA SALVADOR 29684035 987683032
198 UGEL CARABAYA ASPI ROQUE VARGAS ROGER HUGO 80027409 951852455
199 UGEL PUNO - ASPI TIQUILLOCA PALOMINO MARITZA LIDIA 1323351 953617082
200 UGEL PUNO - ASPI TITO ROJAS OLGA DEYSI 1341997 990066157
201 UGEL PUNO - ASPI MAYTA ESCOBAR
FLORENCIO
BALBINO
1870670 950087595
202 UGEL SANDIA - ASPI VELASQUEZ LLANO LUCILA 1319547 981642217
203 UGEL SANDIA - ASPI MAMANI LORENZO VICENTA BERTHA 1336095 998990766
204 UGEL SANDIA - ASPI LOPEZ NAHUINCHA
GRACIELA
BEATRIZ
40235575 959570012
205 UGEL AZANGARO ASPI DIAZ SUCARI DINA INES O2425009 999662254
206 UGEL AZANGARO ASPI COILA PARICAHUA FELICITAS YRENE O2438591 9450446178
207 UGEL MOHO - ASPI ANCCO SEGURA SERGIO 139428 951771407
208 UGEL MOHO - ASPI RAMIREZ PARI JULIAN 2005921 951987456
209 UGEL MOHO - ASPI ALIAGA GALVEZ NORMA PASTORA 2029502 951974586
210 UGEL EL COLLAO ASPI CALISAYA MENESES RENE 1236888 951154969
211 UGEL EL COLLAO ASPI COLORADO MAMANI JUAN ZACARIAS. 1287987 951780721
212 UGEL EL COLLAO ASPI MAMANI LOZA RAUL 1334696 955858358
213 UGEL EL COLLAO ASPI ESCOBAR LUPACA JOS 80066659 979499929
214 UGEL EL COLLAO ASPI MIRANDA TEVES JULIO 1260376 955692011
215 UGEL EL COLLAO ASPI QUISPE CHAMBI EDGAR 1233580 951521759
216 UGEL EL COLLAO ASPI ASQUI CHIPANA ROGER 1204434 969060122
217 UGEL MOHO CASPI QUISPE BLANCO GRIMALDA 1212896

218 UGEL CARABAYA CASPI RUELAS CHOQUE DAVID ISAAC 1286506

219 UGEL SANDIA CASPI MENDOZA VILCA ALFONSO 1212154

220 LAMPA VILCA ARRATIA FELIX OCTAVIO 2361179

221 EL COLLAO NINA MENDOZA RUTH MARISOL 1340386

222 EL COLLAO COAQUIRA NINA YENI BLANCA 1323019

223 PUNO CRUZ VALLADARES MIRIAM 1223170

224 PUNO BRUNA YANA
FLORA
CLEMENCIA
2423554

225 PUNO GOMEZ BAILON MARIA ISABEL 1314658

226 PUNO HIQUISI TITO
ARMANDO
MARINO
1286975

227 CHUCUITO ARANIBAR AYLLN Carlos Alberto 1319959

228 CHUCUITO CHOQUE TICONA Freddy William 1822302

229 DGP DRE PUNO EDUARDO ARANDA
ROLANDO
MARTIN
1328804 994446443
230 DGP DRE PUNO OLIVERA VILCA VILLANUEVA 1862536 951143380





24
231 DGP DRE PUNO
GUERRA
MOGROVEJOLI
LISZETH DEL
ROCIO
2415590 996801045
232 DGP DRE PUNO CRUZ MAMANI JULIO ABAD 2297301 951159698
233 DGP DRE PUNO MAMANI CALCINA FELIX 1318357 951207606
234 DGP DRE PUNO RAMOS RODRIGUEZ AGUSTIN MIGUEL 1760445 #985600136
235 DGP DRE PUNO FLORES NINARAQUI JHENRY ELMER 1321459 980727972
236 DGP DRE PUNO MAMANI CHIPANA
MATIAS
MODESTO
1559894 #948400800
237 DGP DRE PUNO SILVA ZEA ELMER 1327124

238 DGP DRE PUNO ZAVALA RAMIREZ CARLOS HERNAN 1209900

239 DGP DRE PUNO GOMEZ MOYA
PEDRO
ABELARDO
2554462

240 DGP DRE PUNO QUIZA MAMANI CARLOS JAVIER 2174010

241 DGP DRE PUNO MAMANI MONTES JOEL LOT 1308495

242 DGP DRE PUNO RODRIGUEZ CRUZ CLARA YSABEL 29611458

243 UGEL YUNGUYO CHOQUE TICONA FANY LUZ 1822098

244
UGEL YUNGUYO
CUEVA RAMOS GREGORIO HUGO 41303663

245
UGEL YUNGUYO
MEDINA VILCA MARY YSELL 42322506

246
UGEL YUNGUYO
CRUZ MAMANI BEATRIZ 1323242

247
UGEL YUNGUYO
LOPE FLORES LUISA FLORECIA 1323838

248
UGEL YUNGUYO
SALCEDO ROJAS GRACIELA 2414200

249 UGEL EL COLLAO LOPE APAZA ANA NORA 1318617

250 UGEL CARABAYA PEREZ MAYHUA
PONPEYO
MARCO
1683124

251
UGEL EL COLLAO
VILLAFUERTE MEDINA GEIYOVANA 29268882

252
UGEL EL COLLAO
ZURITA HUANACUNI JUAN EMILIO 1330834

253
UGEL EL COLLAO
NINA VALERIANO MARITZA 40386656

254
UGEL CARABAYA
ENRIQUEZ QUISPE LITA MARITZA 1558433

255
UGEL CARABAYA
CALLATA GALLEGOS HUGO GROVER 40176781

256 UGEL EL COLLAO NEIRA ORTEGA DUNIA 1296866

257 UGEL MOHO CHEVALIER QUIROZ YUMIN 80442785

258 UGEL SANDIA MURILLO NINAJA HECTOR 40040197


















25




ANEXO N 02

PROPUESTA DE COTIZACIONES PARA LA CONTRATACION DE LOS SERVICIOS DE
ALIMENTACIN QUE ASUMIR LA DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA DEL
MINEDU