Municipalidad de Los ngeles

Departamento Comunal de Educacin

Escuela General Jos de San Martn D-926
Unidad Tcnica Pedaggica.
Planificacin Clase a Clase




Mes Da Tiempo O. A. Indicador Mes Da Tiempo O. A. Indicador
Septiembre Lunes
22
90 minutos
9- 7
1- 1 y 2 Septiembre Martes
23
90 minutos 10 1,2,3
Actividades Actividades
Inicio:
Clculo mental.
Dictado de nmeros.
Vnculo con clase anterior.
Deteccin de conocimientos previos.
Presentacin del objetivo en trminos simples.(resolver
problemas matemticos del tipo cuanto me falta para.)

Desarrollo:
Utilizando recta numrica gigante (0 a 15) las alumnas se
desplazan en forma individual segn indicaciones de la profesora
,ejemplo; cunto me falta de 3 para llegar a 8, la nia da 5 saltos,
etc. Cada nia ejecuta dos indicaciones guiadas e inventa una
tercera para ejecutar, el resto del curso participa del conteo y
respuesta al problema.
Mediante la actividad las alumnas aplican sus conocimientos de
adiciones relacionndolas en forma prctica con el concepto de
avanzar.

Ejercitan en forma oral distintos problemas del tipo estudiado. Las
alumnas logran comprender estas actividades como una estrategia
para agilizar el clculo mental.

Trabajan en texto de estudio pg. 104 y 105 ejercitando nmeros
hasta el 20.

Cierre:

Sntesis de la clase.







Inicio:
Clculo mental.
Dictado de nmeros.
Vnculo con clase anterior.
Deteccin de conocimientos previos.
Presentacin del objetivo en trminos simples.(Demostrar que la
adicin y sustraccin son operaciones inversas)

Desarrollo:
Utilizando bloques, las alumnas representan adiciones y
sustracciones que se relacionan, ejercitan varias veces hasta que
se dan cuenta que sustraccin y adicin son operaciones inversas.
Realizan ejemplos con nias.
Realizan ejemplos con fichas.
En grupo explican, utilizando su material (bloques, fichas) que
adicin y sustraccin son operaciones inversas.
Resuelven adiciones por medio de sustracciones y viceversa,
trabajando en texto de estudio, pginas 80 y 81.

Cierre:
En conjunto realizan una sntesis.
Responden a preguntas.


Mes Da Tiempo O. A. Indicador Mes Da Tiempo O. A. Indicador
Septiembre Mircoles
24
90 minutos 7, 9,10 y 12

Septiembre Lunes
29
90 minutos 7, 9,10 y 12
Actividades Actividades

Inicio:
Clculo mental.
Dictado de nmeros. Hasta el 50.
Vnculo con clase anterior.
Deteccin de conocimientos previos.
Presentacin del objetivo en trminos simples.(Resolver
adiciones usando diagramas de nmeros)

Desarrollo:
Retroalimentacin conjunta de contenidos trabajados.
Trabajan en texto de estudio, pginas 60,61,62,63,64 y 65.
Cierre:
En conjunto realizan una sntesis.
Responden a preguntas.








Inicio:
Clculo mental.
Dictado de nmeros. Hasta el 50.
Vnculo con clase anterior.
Deteccin de conocimientos previos.
Presentacin del objetivo en trminos simples.(Resolver
sustracciones usando diagramas de nmeros)

Desarrollo:
Retroalimentacin conjunta de contenidos trabajados.
Trabajan en texto de estudio, pginas 66 a 75
Cierre:
En conjunto realizan una sntesis.
Responden a preguntas.











Curso: 1 Ao A 1 Ao B
Asignatura: Matemtica
Unidad: Nmero 3.
Duracin:

Profesoras: Marlene Rivera G. Gladys Riquelme B.
Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..

Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..

Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..

Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..


Mes Da Tiempo O. A. Indicador Mes Da Tiempo O. A. Indicador
Septiembre Martes
30
90 minutos
7, 9,10 y 12
7, 9,10 y 12 Octubre Mircoles
1
90 minutos 7, 9,10 y 12
Actividades Actividades

Inicio:
Clculo mental.
Dictado de nmeros. Hasta el 50.
Vnculo con clase anterior.
Deteccin de conocimientos previos.
Presentacin del objetivo en trminos simples.(Aplicar
aprendizajes logrados)

Desarrollo:
Retroalimentacin conjunta de contenidos trabajados.
Trabajan en cuaderno de ejercicios nmero 2; pginas 8 a la 16
24 y 25

Cierre:
Alumnas verbalizan avances en sus aprendizajes, exponen
dudas y/o debilidades, en conjunto idean estrategias para
fortalecer sus aprendizajes.













Inicio:
Presentacin del objetivo en trminos simples.(Demostrar
aprendizajes logrados)

Desarrollo:
Resolver evaluacin escrita.

Cierre:
Revisin y retroalimentacin de contenidos.
Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..

Actividades Emergentes:..

Imprevistos:..