BANCO DE ESTRATEGIAS PARA APRENDER A APRENDER

M.F. GERMAN LEON LARA Y M.A.NELLY MEJIA VELAZCO

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FORMATO




DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
ECONOMICO ADMINISTRATIVAS
FORMATO

CUADRO DE TRES VIAS
IDEA (S) PRINCIPAL (ES) IDEA(S) PRIMARIA(S) IDEAS SECUNDARIA(S)







Referencias
OBJETIVO Integrar adecuadamente la informacin como base para la gestin del conocimiento individual y/o grupal
INSTRUCCIONES

Lectura rpida o revisin videogrfica del tema u otras fuentes.
Seleccionar las ideas principales en la lectura de acuerdo al concepto (s) solicitado (s). Subrayar de manera que se distingan
Transcribir las ideas principales al formato dndole codificacin numrica estableciendo la coordinacin y subordinacin de las
ideas. No necesariamente se ocupan todos los casilleros
Ordenar las ideas primarias si es necesario (ms de una)
Transcribir las ideas primarias al formato cuidando la subordinacin entre las mismas
Transcribir las ideas secundarias al formato cuidando la subordinacin entre las mismas
Registrar referencia (s) al final del formato
OBSERVACIONES: No se trata de copiar todo el texto sino de expresar la comprensin de lo que has ledo, a travs del formato
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1. EJEMPLO DE APLICACIN. Siguiendo las instrucciones anteriores elaborar los formatos con dos diferentes fuentes de informacin.
Video Hombre Vs Mujeres (flash) Consultado: 22 de junio 2011 Video Hombre Vs Mujeres (flash)
Recuperado en:Peoresnada.com/flash/malesvasfemale.swf *

COMPETENCIAS
A DESARROLLAR



COMPETENCIAS ESPECFICAS
Utilizar con precisin terminologas, simbologas e instrumentos, as como el uso de lenguajes, algoritmos y heursticos:
COMPETENCIAS GENRICAS
Instrumentales Interpersonales Sistmicas
Organizar y planificar
Tener comunicacin oral y escrita en su
propia lengua|
Tener habilidades de gestin de informacin
(buscar y analizar informacin proveniente
de fuentes diversas)
Trabajar en equipo
Desarrollar habilidad interpersonales
Aprender a aprender
Trabajar en forma autnoma

UTILIDAD: Gestin de la informacin
PRODUCTO
ESPERADO
Cuadro de tres vas operacionalizado
INDICADOR DE
LOGRO.

Gestion la informacin, segn todas las indicaciones del formato estableciendo la coordinacin y subordinacin adecuada de las ideas.
IDEA (S) PRINCIPAL (ES) IDEA(S) PRIMARIA(S) IDEAS SECUNDARIA(S)
1.Diferencias de gnero








1.1 Diferentes formas de pensar

1.2 Diferentes actitudes

1.3 Diferentes conductas
1.1.1 Formas de pensar opuestas
1.1.2 Ocasionan acciones diferentes

1.2.1. Actitudes diferentes ante mismas situaciones
1.2.2.Expresa las personalidades diferentes entre hombres y mujeres

1.3.1. Conductas opuestas entre los diferentes gneros
1.3.2.Generan conductas diferentes

REFERENCIAS
1. Video Hombre Vs Mujeres(flash) Consultado: 22 de junio 2011
Recuperado en:Peoresnada.com/flash/malesvasfemale.swf

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1. EJEMPLO DE APLICACIN




DESCUBRIMIENTOS:Y SU SIGNIFICADO








IDEA (S) PRINCIPAL (ES) IDEA(S) PRIMARIA(S) IDEAS SECUNDARIA(S)
1.Las diferencias fisiolgicas entre
hombre y mujeres dan como resultado
diferentes necesidades
2.Son muy importantes lo diferentes
roles culturales , sociales y econmico
que hombres y mujeres desempean, lo
que a su vez tiene efecto en sus decision


1.1 Las tendencias en el marketing de
gneros estn influidas por los
roles cambiantes de hombres y
mujeres en la sociedad
2.1 En todo el mundo las mujeres ya
ocupan ms espacios de trabajo lo
que implica ms tiempo laboral y mejores
ingresos para ellas lo que interpretan las
empresas ofreciendo marketing para las
mujeres
1.1.1 Terminan la dependencia del hombre respecto a la mujer para
comprar.


2.1.1. Esto ha ocasionado que las empresas desarrollen nuevas
estrategias orientadas al mercado de la mujer.





REFERENCIA (S)
1. Gnero. Lamb, C, Hair, J y McDaniel(2011) Marketing. Mexico: Cengage Learning p.214


PALABRAS NUEVAS SIGNIFICADO