UNIVERSIDAD AUTNOMA CHAPINGO

DEPARTAMENTO DE PREPARATORIA AGRCOLA

REA DE QUMICA
ACADEMIA DE QUMICA l


ASUNTO: REPORTE FINAL.

PRCTICA NO. 1:
CONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MATERIAL DE LABORATORIO DE
QUMICA.

PROFESOR:
HCTOR GMEZ HERNNDEZ

PRESENTAN:
I. ANDRADE LANDA WILLIAM MICHAEL
II. BARRAGN OLIVARES MIGUEL NGEL.
III. BARRALES VELZQUEZ MIGUEL JR.
IV. GMEZ LUNA WILLIAMS.

GRADO: 2 GRUPO: 12
CICLO ESCOLAR
2014 - 2015

CHAPINGO, ESTADO DE MXICO
AGOSTO DE 2014
OBJETIVO:
Al trmino del desarrollo de la prctica, el alumno nombrar, identificar y utilizar
correctamente el material de laboratorio, adems, ser capaz de tomar todas las
precauciones necesarias para trabajar con eficiencia y seguridad.
INTRODUCCIN:
El laboratorio de Qumica es un lugar de suma importancia ya que es ah donde se
llevan a cabo experimentos para poder comprobar mediante un mtodo cientfico
los conocimientos adquiridos en la clase terica. Tanto en ste como en las
prcticas es esencial la utilizacin de instrumentos para manejar los materiales y
sustancias qumicas, pues dominndolos podemos llegar a seleccionarlos y
manejarlos adecuadamente, con lo que podremos desarrollar la habilidad
necesaria para realizar el objetivo principal de cada prctica
Por ejemplo, hay una serie de instrumentos que van desde un simple termmetro
que sirve para medir la temperatura hasta todo un complejo kit de destilacin til
para separar, mediante calor, los diferentes componentes lquidos de una mezcla,
aprovechando sus distintos puntos de ebullicin. Es desde aqu, cuando surge la
necesidad de reconocer y llamar correctamente por su nombre cada instrumento
de laboratorio.
Todos material tiene una accin especfica de acuerdo a la situacin en que nos
encontremos y dependiendo de las caractersticas que tengan, por eso, adems
de reconocerlos es muy importante que sepamos cmo y para qu se usa cada
uno, de esta manera podemos tomar las precauciones necesarias al trabajar con
ellos, por ejemplo en la elaboracin de un sistema o modelo experimental se tiene
cuidado de no romper el material por un uso incorrecto. Tambin de esta madera
se evitan accidentes en las reas de trabajo (principalmente al trabajar con
materiales corrosivos, txicos o inflamables). No obstante, muchas personas los
hallan difciles de manejar tan solo con ver su forma y estado de delicadez. Eso es
errneo, pues son fciles una vez que hayan adoptado los conocimientos
necesarios y de eso depender el buen manejo y cuidado que se les d.
Es por esto que en el presente reporte se dan a conocer los instrumentos de
laboratorio bsicos que estaremos utilizando en cada una de nuestras prcticas.
Podrn tener una nocin de lo que es cada instrumento y para qu sirve,
acompaado de dibujos, los cuales, al ser elaborados por nosotros mismos, han
favorecido nuestra capacidad para caracterizar cada instrumento y diferenciarlo de
los dems.

OBSERVACIONES:
I. Durante la prctica, slo se efecto la identificacin y utilizacin del material
de laboratorio; no as, sustancias.
II. El profesor, dio a conocer el uso de algunos materiales de laboratorio de
cuya utilizacin desconocamos: estufa, mufla, kit de destilacin, pinza para
vasos de precipitados, tringulo de porcelana, desecador, bao Mara.
RESULTADOS:
Conforme al orden en que los equipos de laboratorio fueron exponiendo el material
asignado por el profesor, stos son los resultados que se obtuvieron:

EQUIPO 1:
Ilustracin Nombre del material Uso


Pipeta volumtrica
Permite transvasar
pequeas cantidades de un
lquido en un determinado
volumen, nicamente.


Vidrios de reloj


Contiene sustancias en
cantidades pequeas.


Vaso de precipitados

Sirve como contenedor de
sustancias; pueden
efectuarse mediciones
aproximadas de lquidos.


Termmetro

Mide la temperatura de
sustancias en sus 3 estados:
lquido slido y en algunos
casos gaseoso.



Pipeta

Mide volmenes pequeos
en mililitros. Su graduacin
es leda de arriba hacia
abajo.



Esptula

Sirve para tomar pequeas
sustancias en polvo:
reactivos.



Perilla de succin

Utensilios de goma o plstico
que se usan para succionar
lquidos y permiten
dosificarlos


EQUIPO 2:
Ilustracin Nombre del material Uso


Embudo de filtracin
tiles para filtrar sustancias y
para envasarlas en otros
recipientes, evitando el
derramamiento accidental.


Matraz aforado
Con su fondo plano y forma
de pera se usa preparar
soluciones de una
concentracin muy precisa,
debido a que se conoce con
un margen de error muy
pequeo.


Probeta graduada
Recipiente de cristal alargado
en forma de tubo, con un pie
soporte. Se usa para medir
volmenes.


EQUIPO 3:
Ilustracin Nombre del material Uso


Matraz Erlenmeyer
Frasco troncocnico de vidrio
de base ancha y cuello
estrecho y corto. Suele llevar
una escala que permite medir
distintos volmenes.


Matraz Kitasato
Matraz de pared gruesa con
una tubuladura lateral. Sirve
para realizar experimentos
con agua, como destilacin,
recoleccin de gases,
filtraciones al vaco, etc.


Embudo Bchner
Es el complemento del
matraz Kitasato al momento
de realizar filtraciones.
Tradicionalmente est hecho
de porcelana.



Matraz de destilacin;
Matraz de cristal de fondo
redondeado. til para
calentar lquidos cuyos
vapores deben seguir un
camino obligado por lo que
cuentan con una salida
lateral.



Embudo de decantacin
Es de vidrio en forma de pera
y con una llave. Se usan para
separar lquidos de diferentes
densidades.


Cpsula de porcelana
Sirve para someter al calor
ciertas sustancias que
requieren de elevadas
temperaturas.


Mortero con pistilo
Recipiente de cristal o
porcelana que sirve para
machacar o moler los slidos
que se quieren reducir hasta
hacerse polvo


Crisol de porcelana
Es utilizado principalmente
para calentar, fundir, quemar
y calcinar sustancias

EQUIPO 4:



Ilustracin Nombre del material Uso


Piseta;
Es un frasco cilndrico de
plstico o vidrio con pico
largo, que se usa para
contener algn solvente
(agua destilada o
desmineralizada, etanol,
metanol, hexano.)


Gradilla;
Es una herramienta utilizada
para dar soporte a los tubos
de ensayos o tubos de
muestras.


Tipie
Armazn metlico de tres
pies, en el que se apoya la
rejilla.


Bao Mara
Es un recipiente con agua
puesto a la lumbre y en el
cual se mete otra vasija para
que su contenido reciba un
calor suave y constante en
ciertas operaciones culinarias
farmacuticas o qumicas.
EQUIPO 5:
Ilustracin Nombre del material Uso


Pinzas para tubo de ensayo
Son, como era de esperarse,
abrazaderas de metal que se
utilizan para manejar y poner
a fuego los tubos de ensayo
como mdulo de seguridad


Tela de asbesto
Es una tela de alambre de
forma cuadrangular con la
parte central recubierta de
amianto (material no
inflamable), con el objeto de
lograr una mejor distribucin
del calor.


Mechero de Bunsen;
Quemador de gas con el que
se obtiene una llama de gran
intensidad calorfica, la cual
puede regularse segn se
necesite.


Soporte universal
Suele ser de metal,
constituido por una larga
varilla enroscada en una
base. A l se sujetan los
recipientes que se necesitan
para realizar los montajes


Pinzas para vasos de
precipitados
Estas pinzas se adaptan al
soporte universal y permiten
sujetar vasos de precipitados.


Tringulo de porcelana
Est fabricado en porcelana y
alambre. Se utiliza para
sostener otros materiales
como matraces, o vasos de
precipitado al calentarlos.


Pinzas para refrigerante con
nuez
Este utensilio presenta dos
nueces. Una nuez se adapta
perfectamente al soporte
universal y la otra se adapta
a una pinza para refrigerante,
de ah se deriva su nombre.


Pinzas para crisol
Esta pinza al igual que otras
sirve para sostener, coger y
transportar al crisol debido a
que ste trabaja con altas
temperaturas.


Pinzas para bureta
Son unas pinzas metlicas
confeccionadas con la nica
misin de sostener en
posicin vertical las buretas.

EQUIPO 6:
Ilustracin Nombre del material Uso

Embudo de separacin
Son de vidrio, los hay de
diferentes tamaos y formas;
sirven para separar
sustancias fsicamente por
densidad y gravedad.

Frasco para reactivos
Permiten guardar sustancias
para almacenarlas, los hay
en mbar y transparentes.
Los de color mbar se
utilizan para guardar
sustancias que son alteradas
por la accin de la luz solar.

Gotero
Aadir lquidos gota a gota.
Es un instrumento de medida
aproximada ya que el
volumen de las gotas
depende de la naturaleza del
lquido.



Material que fue explicado por el profesor:
Ilustracin Nombre y tipo de material Uso
Desecador
Se utiliza para mantener
limpia y deshidratada una
sustancia por medio del
vaco. Est fabricado con un
vidrio muy grueso.


Estufa
Sirve para calentar
materiales que no pueden ser
expuestos a un medio de
calentamiento directo.
Usualmente se usa para
secar materiales de
laboratorio, muestras y
reactivos.


Mufla
Aparato de calentamiento
que sirve para alcanzar
temperaturas muy altas
(600C). Normalmente se usa
para calcinar muestras o
reactivos.


1. Canastilla de calentamiento, proporciona calor a la mezcla a destilar.
2. Ampolla o matraz de fondo redondo, que deber contener pequeos trozos
de material poroso (cermica, o material similar) para evitar sobresaltos
repentinos por sobrecalentamientos.
3. Cabeza de destilacin: No es necesario si la retorta tiene una tubuladura
lateral.
4. Termmetro: El bulbo del termmetro siempre se ubica a la misma altura
que la salida a la entrada del refrigerador. Para saber si la temperatura es la
real, el bulbo deber tener al menos una gota de lquido. Puede ser
necesario un tapn de goma para sostener al
termmetro y evitar que se escapen los gases
(muy importante cuando se trabaja con lquidos
inflamables).
5. Tubo refrigerante. Aparato de vidrio, que se
usa para condensar los vapores que se
desprenden del baln de destilacin, por medio
de un lquido refrigerante que circula por ste.
6. Entrada de agua: El lquido siempre debe
entrar por la parte inferior, para que el tubo
permanezca lleno con agua.
7. Salida de agua: Casi siempre puede
conectarse la salida de uno a la entrada de
otro, porque no se calienta mucho el lquido.
8. Se recoge en un baln, vaso de precipitados, u
otro recipiente.
9. Fuente de vaco: No es necesario para una
destilacin a presin atmosfrica.
10. Adaptador de vaco: No es necesario para una destilacin a presin
atmosfrica.
11. Control de calor.
12. Control de la velocidad del agitador.
13. Agitador/placa de calor.
14. Bao de calentamiento (aceite/arena).
15. Barra del agitador/grnulos anti-choque.
16. Bao de enfriamiento.



Anlisis de resultados: Al parecer, en las investigaciones previas que cada
alumno elabor, fue notorio el hecho de que la mayora no supo diferenciar entre
los distintos tipos de Matraz, sobre todo con el Kitasato; pas lo mismo con las
pinzas, pues fue el profesor quien tuvo que explicar el tipo y uso que se les
debera dar. Asimismo fue el quien nos percat de que la mayora de los
materiales volumtricos (de vidrio) eran de las marcas Kimax y Pyrex, debido a
la calidad de stas, y por consecuencia, la resistencia a golpes y temperaturas
tanto altas como bajas.

Conclusiones:
Mediante el desarrollo de la prctica le fue posible a los alumnos despejar muchas
dudas que surgieron al momento de elaborar su informe previo, las cuales
principalmente estaban relacionadas con el nombre de cada material o el uso que
se les daba.
Como consecuencia de lo anterior, ahora los alumnos estn ms capacitados para
manejar, reconocer y diferenciar, por su nombre, cada instrumento de laboratorio,
no obstante, si ms adelante surgen interrogantes, como siempre, es
indispensable solicitar ayuda a un cientfico o al docente encargado antes de
manipular el material, de sta manera se evitan accidentes o la prdidas de los
mismos (romperlos y dejarlos inutilizables por un mal uso).




Bibliografa:
http://enroquedeciencia.blogspot.mx/2009/06/bano-de-maria-i.html
http://www.instrumentosdelaboratorio.net/2012/11/capsula-de-porcelana.html
http://www.tplaboratorioquimico.com/2008/09/gradilla.html#.U--xitLPTOA