A los 3 y 4 aos hay ms de

medio milln de chicos sin

cobertura en el pas
Pese a que creci la matrcula, existen muchas desigualdades.
El jardn de infantes es el nivel educativo que ms creci en esta
dcada: la matrcula total aument un 22% entre 2003 y 2012, de
acuerdo con un informe del Centro de Estudios de la Educacin
Argentina (CEA). Pero las ltimas cifras ofciales an indican que al
menos 560 mil chicos de 3 y 4 aos nunca fueron al jardn.
Actualmente la cobertura es del 76,5% en sala de 4 y de apenas el
36,6% en sala de 3.
La buena noticia es que en sala de 5 prcticamente se alcanz la
universalizacin: el 95,7% de los alumnos de primer grado pas por
preescolar, segn los datos del Ministerio de Educacin. Ahora la meta
fjada por el Consejo Federal de Educacin en la Resolucin N 188, de
2012, apunta a alcanzar la universalizacin de la sala de 4.
Algunas jurisdicciones ya lograron ese objetivo: pese a que las ltimas
cifras nacionales hablan de un 80% de cobertura en la Ciudad (ver
infografa), las autoridades locales afrmaron hace poco en plena
polmica por la inscripcin online que tenan garantizada la
cobertura pblica en sala de 4.
Tambin la provincia de Buenos Aires tiene una matrcula muy alta,
porque es uno de los pocos distritos del pas donde la sala de 4 es
obligatoria (es decir que, ms all de la universalizacin, las familias
estn obligadas a mandar a sus hijos al jardn a esa edad). A nivel
nacional, el Gobierno se propuso para este ao llegar a un 85% de
cobertura en esa franja etaria.
En los ltimos aos creci muchsimo el nivel inicial, pero an hace
falta redoblar el esfuerzo y abordar las profundas desigualdades entre
las provincias , afrma Mercedes Mayol Lassalle, vicepresidenta
regional de la Organizacin Mundial para la Educacin Preescolar. Las
brechas son mayores en sala de 3, donde siete provincias tienen una
cobertura inferior al 10%, mientras que apenas dos distritos (Capital y
provincia de Buenos Aires) superan el 50%.
En Argentina el acceso a la educacin infantil depende mucho del
origen socioeconmico de la familia , aade Mayol. Los datos
sealan que en los primeros aos la matrcula privada es mayor que la
pblica, lo que abre la puerta a la desigualdades en esa franja crucial
del desarrollo. Hay que desnaturalizar la idea de que los chicos
aprenden solos seala Mayol. Un desarrollo potente solo es posible
en dilogo con la cultura.
Segn la ltima Encuesta sobre Condiciones de Vida de Niez y
Adolescencia que realiz el Ministerio de Desarrollo Social de la Nacin
con UNICEF, slo el 32% de los 3,3 millones de nios de 0 a 4 aos de
edad que viven en el pas asiste a instituciones de desarrollo infantil,
asistencia que crece con la edad de los nios y el nivel
socioeconmico de sus familias.
" Mercantilizar el cuidado y la educacin constituye una estrategia
histricamente desarrollada por aquellas familias que disponen de
mayores recursos. En particular, el sector privado cubre la demanda
de cuidados y educacin de los nios ms pequeos, justamente en
el tramo etario en el cual la normativa atena la obligacin del Estado,
explica Carina Lupica, del Observatorio de la Maternidad.
Alieto Guadagni, director del CEA, grafca: De cada cien nios que se
incorporaron al nivel inicial entre 2003 y 2012, 52 lo hicieron en un
establecimiento privado. En los tres niveles del jardn de infantes, la
matrcula privada crece a un ritmo mayor que la estatal .