ASOLEAMIENTO

CONTENIDO
1.Introduccinaltema
2.Nocionesfundamentales
Recorridoaparentedelsol
Coordenadassolares
HorasolarHoralegal
3.Radiacinsolar
Radiacindirecta,difusayglobal.
Cieloclaroycielomedio
Efectosdelaradiacinsolar
3.1.Radiacinsolarrecibidaporplanosverticalesyplanohorizontal:valoresdiariosyhorarios.
3.2.Radiacinrecibidaporlosplanosverticalesyplanohorizontal:valoresinstantneos

4.Mtodosdeestudiosdeasoleamiento
4.1.Mtodosinstrumentales
4.2.Mtodocomputacional:softwareHELIODON
4.3.Mtodogrfico:
4.3.1.Proyeccinestereogrficaparaestudiodeasoleamiento
AsoleamientodeunplanoverticalSinobstruccin
Asoleamientodeplanosdereferencia
Conobstruccindeunedificio
Conalerorecto
Conalerocuyobordenoesparaleloalplanodefachada
Asoleamientodeunplanohorizontal
Asoleamientodeunplanoinclinado
Asoleamientodeunespacioexterior planohorizontal

4.3.2.MtodogrficoparaestudiodeSombras
Trazadodesombras
Sombraarrojadaporunedificio
Determinacindeladistanciaentreunedificioyunpuntoparaevitarelsombreamientoenesepunto.
Portrazadodesombras
PorproyeccinestereogrficadesdeelpuntoP
Representacindeproyeccindesombrasconinterseccindeplanosverticales

5.Pautasdeasoleamiento_Evaluacin
6.Estudiodecasosreales
Caso1ConjuntoHabitacionalCuareim
Caso2Edificiodeapartamentos3niveles.
7.Bibliografa
[2010]
ASOLEAMIENTO
AcondicionamientoTrmico ASOLEAMIENTO

FacultaddeArquitecturaUR 2
1.Introduccinaltema
Lanecesidaddeconocercundounespacioexterior,unafachada,unlocal,recibeonorecibesolserelaciona
directamenteconlaexistenciadeunperodofroyunperodocalurosoenelpas;haynecesidaddeprotegerse
de la radiacin solar en verano, produciendo sombras y es beneficiosa aprovecharla en invierno, logrando el
asoleamientodelosespaciosinterioresyexteriores.
Quesasoleamiento?
Estudio que nos permite determinar en qu perodos del ao y en qu momentos un espacio urbano o los
distintosplanosdeunedificiorecibenradiacinsolardirecta.
Porquyparaquserealizaunestudiodeasoleamiento?
Esnecesarioconocerenqumomentos,durantecuntotiempoyqucantidaddeenergarecibenlosplanos
paraevaluareldesempeodelosespaciosyaspoderdisearlosdeacuerdoalosparmetrosdeconfortyal
uso racional de la energa. Los trazados permiten no slo verificar situaciones, sino dimensionar o ajustar el
diseo por lo que este estudio es una herramienta importante en la etapa de anteproyecto. Tambin es una
herramienta que nos permite mejorar la calidad de los espacios ya construidos, de tal manera que podamos
controlarlaenergacuandonoseanecesariayaprovecharlacuandoseabeneficiosa.
2.Nocionesfundamentales
2.1.Recorridoaparentedelsol
Aunque todos sabemos que la Tierra gira sobre su eje y adems describe una rbita alrededor del sol,
consideramosqueestamosenunlugarfijoyqueeselsolelquesemueve.Alrecorridoaparentedelsolenla
bvedaceleste,seledaelnombredetrayectoriasolar;elsoltieneunpasodiariootrayectoriaquerealizacada
da, pero que no es igual todos los das, sino que vara a lo largo del ao. Cada latitud de la Tierra tiene un
grupo de trayectorias solares a lo largo del ao que la caracterizan. La existencia de las estaciones se debe a
que el eje de rotacin de la tierra no es siempre perpendicular al plano de su trayectoria de traslacin con
respectoalsol,sinoqueformaunngulovariabledependiendodelmomentodelaoenquenosencontremos.
Figura1.TrayectoriadelaTierraalrededordelSol.
Hayslodosdasdelaoenlosqueelejederotacinesperpendicularalplanodetraslacin:elequinocciode
primavera(21deseptiembre)yelequinocciodeotoo(22demarzo),eldaduraexactamentelomismoquela

nocheyelsolsaleexactamenteporelesteyseponeporeloeste.Cuandoelsolestmsalejadodelplanodel
ecuadorsellamasolsticio,eldeinvierno21o22dejunioquecorrespondealdamscortoyeldeverano21o
22dediciembrequecorrespondealdamslargodelao.Enlossolsticiosescuandoseproduceelcambiode
duracin del da, por ejemplo el del 22 dejunio nos indica que los das van a ser cada vez ms largos y el sol
alcanzacadavezmayoralturaalmedioda.Encambio,el22dediciembrecomienzanlosdasaacortarsehasta
el22dejunio.
En consecuencia, el sol calienta en forma desigual el planeta Tierra segn las latitudes y las pocas del ao,
creandolasdiferenteszonasyestacionesclimticas.
Para el estudio de la influencia del asoleamiento es necesario determinar con suficiente precisin la posicin
delsolenlabvedacelesteparacualquierlocalidad,fechaeinstantedelda.Lalocalidadquedadeterminada
segnsulatitud,queeselplanoquecortaelejepolonortepolosuryesparaleloalecuador.
Una representacin corriente de las trayectorias para

unalatituddelhemisferioSuryparaunobservador
escomoseindicaenFig.2.
Sintetizando:latrayectoriaaparentedelSol,
dependedelalatituddellugar(NorteoSur)y
elda.
Figura2.RecorridosaparentesdelSolparatresfechascaractersticas.
El conocimiento del recorrido aparente del sol ha dado origen a mtodos que permiten estudiar el
asoleamientodeespaciosy/osusplanos;sepuedenhallarsombrasarrojadasporedificios,penetracindelsol
en locales, momentos del ao en que un espacio interior o exterior recibe sol, momentos en que una
proteccinsolardetienelosrayosdelsol,etc.As,tomandoencuentasiesinviernooveranosepuedeevaluar
sielasoleamientoesdeseableono.
Los trazados permiten no slo verificar situaciones, sino dimensionar o ajustar el diseo, por ejemplo:
separacin de edificios para evitar sombras arrojadas de uno sobre otros, dimensionado y ubicacin de
ventanasquepermitanlaentradadelaradiacinsolar,dimensionadodeproteccionessolares,etc.
2.2.Coordenadassolares
Laubicacindeunastro,enestecasoelsol,sedeterminapor
lascoordenadassolaresquesonlaalturayacimut.
LaalturaHeselnguloformadoporlarectaqueuneelsolcon
elpuntoPysuproyeccinsobreelplanohorizontal.
ElacimutZeselnguloformadopordichaproyeccinsobreel
plano horizontal y la direccin NS; se mide a partir del N,
positivohaciaelEsteynegativohaciaelOeste.
Laalturamximadelsolenundadeterminadoseproduceala
hora solar 12, momento en que el Sol cruza el meridiano del
lugar.
Figura 3. Representacin del acimut (Z) y de la
alturadelSol(H).

Enparticular,paraunalatitud=3450Ssetiene:
SeobservaqueelsolsaleporelEyseocultaporelOsolamenteenlosequinoccios.Desdeel21demarzoal23
de setiembreel sol sale entre el E yel acimut Z =61 segn el da;desde el 23desetiembre al 21 de marzo,
saleentreelEyelacimutZ=119,segnelda.LapuestaessimtricarespectoaladireccinNorte.
2.3.HorasolarHoralegal
El pasaje del sol por el meridiano del lugar corresponde a lo que se llama hora solar 12. La hora solar se
determinaporelngulohorariodelastro,suponiendoqueunatrayectoriade360secumpleen24horasya
cadahoracorresponden15.
Peroelpasajedelsolporelmeridianonosecorrespondegeneralmenteconlahoralegal.Ademssisetomara
el pasaje del sol por el meridiano del lugar como base del huso horario, las localidades con diferentes
longitudes (o meridianos) dentro de un mismo pas tendrn distinta hora. Para la conversin de hora solar a
hora legal (o viceversa) es necesario conocer el meridiano que el pas adopt como referencia; en el caso de
Uruguay el meridiano de referencia es uno solo y por lo tanto todo el territorio tiene la misma hora legal,
mientrasquepasescomoporejemploEstadosUnidostienenmsdeuno.
Para pasar de hora solar a hora legal, o
viceversa, debe introducirse la ecuacin
conocida como ecuacin del tiempo, graficada
paraUruguayenlaFigura4.
Horasolar=Horalegal(E+E)
ElvalordeEdependedelafechaparalacualse
hacelacorreccin;elvalordeEdependedela
longituddellugar.
Ejemplo: Para Salto hallar la hora solar para el

da15deoctubre,alahoralegal12h0min:
parael15deoctubre E=17min
longituddeSalto58 E=20min
Horasolar=horalegal(E+E)=12h0min(0h17min+0h20min)=11h23min
Lahoralegal12h0mincorrespondealahorasolar11h23min.
Oseaquealahoralegal12elsoltodavanopasporelmeridianodellugar,noestensupuntomsalto.
3.RadiacinSolar
Elsolesunaesferadematerialesgaseososatemperaturamuyalta(aproximadamente5700K);ensuinterior
tienenlugarprocesoscomplejosmedianteloscualesseproduceenerga;stasetransfierealasuperficieyse
irradiaelespacioenformadeondaselectromagnticas.
Como toda radiacin se caracteriza por la energa que transporta y por las longitudes de onda que
comprenden; pueden as representarse por un espectro en que se grafica para cada longitud de onda la
energacorrespondienteE.Verfigura:Espectrosolar.
Esta energa puede estimarse en el lmite de la atmsfera, definindose como la constante solar: energa
recibida por una superficie perpendicular a los rayos, de rea unidad, en la unidad de tiempo, cuando la
distanciatierrasoltienesuvalormedio(estadistanciasufrevariacionesdelordende3%).
Figura4.GrficaparadeterminarEyE

Elvalormsaceptadoes1353W/m
2
.
Elespectrosedivideentresregionesprincipales:
Laultravioleta:<0,39m
Lavisible:0,39<<0,78m
Lainfrarroja:>0,78m
Aproximadamente el 7% de la energa se concentra

en los ultravioletas, el 47% en los visibles y el 46%
en los infrarrojos. Dentro de la radiacin visible, es
decir, la que es captada por el ojo, se diferencian
bandas que corresponden a los colores desde el
violetahastaelrojo.
Radiacindirecta,difusayglobal.
La radiacin extraterrestre (fuera de la atmsfera) sufre variaciones al atravesar la atmsfera, donde se

producenenespecialdosfenmenos:
1. Difusin:pormolculasdeaire,vapordeaguaypolvo.
Esteprocesodaorigenaloqseconocecomoradiacindifusa(I
dif
)encontraposicinalaradiacinquenosufre
esteprocesoyllegadirectamente:radiacindirecta(I
dir
).
Lasumadeambosvaloreseslaradiacinglobal(I
g
):
I
g
=I
dif
+I
dir
2. Absorcin:porozono,aguayanhdridocarbnico.
Elozonoabsorbefundamentalmentelaradiacinultravioleta,cortndolacasitotalmentepara<0,29m;en
losltimosaoslaaparicindelagujerodeozonohaprovocadogravesproblemasalreducirseestefiltroque
aminora los efectos nocivos de esta radiacin. El vapor de agua absorbe fundamentalmente radiacin
infrarroja.
EnlafigurasepuedeobservarlaradiacinquellegaalaTierra(Espectrosolar).Estareparticindependedela
alturadelsol,alvariarelespesordelacapaaatravesar;porejemplo:paraunaalturadesolH=30setendr
aproximadamente un 3% de radiacin ultravioleta, un 44% de radiacin lumnica y un 53% de radiacin
infrarroja.
Laatmsferaproduceunareduccinenelvalordelaradiacinglobalrecibida.Enlosmomentosprximosala
salidaypuestadelsol,elmayorespesordelaatmsferaaatravesarproduceunareduccinimportanteenel
valordelaradiacindirecta.
Laradiacindifusadependedelanubosidadydelasimpurezasquecontienelaatmsferadeunlugaryesla
que hace que a un observador llegue radiacin desde todas las direcciones. En especial, la difusin de la
radiacinvisiblecrealasensacindelabvedacelesteocielo;elcolorazulsedebealamayordifusindelas
menores longitudes de onda, mientras que a la salida y puesta del sol la capa de atmsfera atravesada es
mayor y hay ms partculas grandes que absorben la radiacin correspondiente a los azules, haciendo que
predominenlostonosrojizos.Estaesladiferenciadeloqueocurreenelespaciofueradelaatmsferaenque
slosepercibelaradiacindirecta.
Mientrasquelaradiacindifusaserecibeencualquierpuntoduranteelda,laradiacindirectasloserecibe
cuandodesdeelpuntoseveelsol,esdecir,cuandohayasoleamientoenelpunto.
Longituddeondam
Energa
KW/m
2

Cieloclaroycielomedio
Se define como cielo claro a un cielo con sol y sin nubes y como cielo medio a un cielo con sol y con la
nubosidadmediaquecorrespondeallugarqueseestudie.
Para un cielo claro, los valores de radiacin global son mayores que para un cielo medio. Los cielos claros
emiten poca radiacin difusa; sta aumenta con la cantidad de nubes hasta un punto donde empieza a
descenderamedidaqueelcielosevuelveplomizo.
Efectosdelaradiacinsolar
Efectos trmicos: Toda radiacin, cualquiera sea su longitud de onda, es parcialmente absorbida al
incidirenunasuperficie;esteprocesohacequeelcuerpoaumentelacantidaddecalorquecontiene,
por lo cual se produce la elevacin de su temperatura. El cuerpo absorbe radiacin segn la
absortanciadelasuperficie.
Efectos lumnicos: Como ya se ha mencionado la radiacin solar comprende las longitudes de onda
correspondientesalaradiacinlumnica.Estaradiacinalserreflejadaporlosobjetosyllegaralojo
sehacevisible.
Efectos sicolgicos: Son considerados cada vez ms importantes; la llegada de la luz solar a espacios
abiertosocerradosproduceunasensacinestimulante,deorigencomplejo,dondecuentalacualidad
devariabilidadycolordelaluzsolar.
Efectos biolgicos: Se dio mucha importancia hace aos al efecto bactericida de la radiacin
ultravioleta; actualmente a ese efecto se le asigna menos importancia y adelantos tecnolgicos
permiten sustituirlo. La radiacin ultravioleta es tambin necesaria para la fijacin del calcio en el
organismo.
Efectos decolorantes: son producidos por la radiacin ultravioleta y parte de la lumnica; la
penetracin del sol debe ser controlada en temas tales como museos, exposicin de textiles,
bibliotecas,etc.
3.1.Radiacinsolarrecibidaporplanosverticalesyplanohorizontal:valoresdiariosyhorarios.
Eneltemaasoleamiento,mediantedistintosmtodos,sedeterminacundounpuntointerioroexteriorrecibe
sol,osea,laincidenciaderadiacindirecta(laradiacindifusallegasiempre).
Ahoracorrespondevercuntaesestaradiacinafindevalorarsuefectotrmico.
Lacantidaddecalorquellegaaunasuperficiedependede:
.elestadodelcielo(nubosidadytransparenciaatmosfrica)
.laalturadelsol,quedependedeldaydelahora
.laorientacindelplano
. el ngulo de incidencia de la radiacin. La radiacin es directamente proporcional al coseno del ngulo de
incidencia.
EnelrepartidodetablasAT01,pgina19,sedanvaloresderadiacinrecibidapordistintosplanos.
Laprimeratabladavaloresparacieloclaroylatitud3450paraplanosverticales(N,NE,NO,EO,SESO,S)y
paraelplanohorizontallosdas22dediciembre,21demarzoy23desetiembrey22dejunio.
En todos los casos se da el valor mximo y el valor medio Ig (W/m2) de densidad de flujo recibido y el total
diarioQg(W/m2)deenergarecibida.
Segn el movimiento aparente del sol, las orientaciones simtricas respecto a la lnea NS reciben igual
cantidadderadiacin.
LasegundatabladaparaelcielomediodeMontevideolostotalesdiariosQg(Wh/m2)deenergarecibidapor
los planos verticales y plano horizontal; en este caso los valores correspondientes al 21 de marzo y al 23 de
setiembresondiferentesdebidoaladiferenciadenubosidad.

Laterceratabladalosmismosvaloresquelaprimeraperoparalalatitud3130
Las grficas del repartido AT 01, pgina 18, representan los comportamientos de los distintos planos para la
latitud=3450.
LaprimeraenbasealosvaloresdiariosQg(Wh/m2)deenergarecibidaporlosplanosverticalesyporelplano
horizontalalolargodelao.
Seobserva:
elexcelentecomportamientodelaorientacinN,queeslaquerecibeelmximoderadiacinsolaren
inviernoyelmnimoenverano.Estoseexplicaporelngulodeincidenciaylaleydelcoseno.
elproblemaquepresentaelplanohorizontalconlosaltosvaloresderadiacinrecibidaenelverano,
locualtambinseexplicaporelngulodeincidenciaylaleydelcoseno.
LosplanosEyOpresentantambinesteproblemaperoconvaloresmenores.
ElproblemadelasorientacionesS(delSEalSO)quenorecibenradiacindirectaduranteelinvierno
perosenelverano.
La segunda grfica da valores de densidad de flujo Ig (W/m2) para distintos planos y distintas horas el 22 de
diciembre.Semuestranlosplanosquerecibensoldemaana(orientacionesalE)ylosplanosquerecibensol
en la tarde (orientaciones al O), as como la hora en que se produce la intensidad mxima para cada
orientacin.
El aire tiene mayor temperatura en horas de la tarde, por lo cual las orientaciones O, aunque reciben igual
cantidadde radiacinque las orientaciones E, presentan mayor problema trmico. Aparecen nuevamente los
altosvaloresderadiacinrecibidaporelplanohorizontalylosvaloresbajoscorrespondientesalplanoN.
Laterceragrficadalosvaloresparael22dejunio.TambinseobservanlasventajasdelplanoNyelproblema
delasorientacionescercanasalS.LaorientacinSnoreciberadiacindirectaeseda.
3.2.Radiacinrecibidaporlosplanosverticalesyplanohorizontal:valoresinstantneos
Los diagramas del repartido de tablas permiten determinar la radiacin directa y difusa recibida por planos
verticales con cualquier orientacin y en un instante cualquiera, en condiciones de cielo claro. Asimismo se
puedeaplicarlomismoparaelplanohorizontalconlagrficacorrespondiente.

Figura7.Superposicindeldiagramaalafoto
obtenidaenelgloboscopio
Figura5.Heliodn Figura6.Globoscopio
Elmododeusarlaseselsiguiente:
En la proyeccin estereogrfica correspondiente a la latitud en que se trabaja se marca el punto
correspondiente a la fecha y hora deseadas; si el punto pertenece a un plano vertical se indica tambin la
orientacindeste.
LalneaABsellevaacoincidirconeldimetrodelsemicrculocorrespondientearadiacindirectasobreplanos
verticales;laradiacinrecibidaseleeenlaslneassobrelasquecaeelpuntoP.Sielpuntonoreciberadiacin
directaquedarfueradelsemicrculo.
Anlogamentesehallalaradiacindifusaolaradiacinenelplanohorizontal.
4.Mtodosdeestudiodeasoleamiento
Los mtodos de estudio de asoleamiento se pueden dividir en grficos, instrumentales y computacionales.

Dentrodecadaclasificacinexistennumerososmtodos.Acveremos:
Mtodosinstrumentales:Heliodn,Globoscopio,SimuladorSolar,Relojdesol.
Mtodosgrficos:diagramassolaresenproyeccinestereogrficaytrazadodesombras
Mtodoscomputacionalessoftware.
4.1.Mtodosinstrumentales
La mayora de ellos se usan para trabajar en modelos a escala (maquetas) y poseen la ventaja de que el
Arquitectopuedeenesemismomomentomodificarladisposicindelosvolmenesyobservarlosresultados.
DentrodelosinstrumentosquereproducenlosmovimientosdelSolseencuentran:

El Heliodn que consiste en una tabla donde se apoya el modelo, con movimientos sobre ejes que
permitenajustarlalatitud,eldaylahora.LalmparaquesimulaelSolestcolocadaaunaciertadistanciay
permanecefija(figura5).
El Globoscopio se usa para una situacin real (en el espacio a estudiar). Est basado en una cmara
fotogrficaquerecogelaimagenreflejadadelentornoenunparaboloidemuypulido,amododeespejo(figura
6).Seobtieneasunaproyeccinestereogrficadelosvolmenesquerodeanalpunto.Elejemplodelafigura
7 es lo que se obtiene de este instrumento, se le deben superponer las proyecciones estereogrficas para
poderleerelasoleamiento.
ElSimuladorSolaresuninstrumentocapazdesimularlatrayectoriadelsol
en distintos momentos del ao (solsticios y equinoccios) a distintas horas y
endistintaslatitudes.Permiteelestudiodelasoleamientodeunedificiooun
reaurbanapormediodemodelosomaquetas.
ElSimuladorSolardelaFacultaddelaArquitecturaseencuentraubicadoen
elDECCAsiendoaccesibleatodoslosestudiantesdelafacultad.
El reloj de sol (pgina 23 del Repartido AT01/2001) fue diseado por el arquitecto Pleijel; colocado sobre un
planohorizontalyorientadosegnelnorte,indicalahorayeldamediantelasombraproducidaporlacabeza
delalfiler;debecuidarsequeestacabezaquedeexactamenteenlainterseccindelasrectasNSyEO.
Se utiliza conjuntamente con una maqueta y permite reproducir las sombras que se producirn en cualquier
momentodelao,exponiendoelconjuntoalsoloaunalmparaderayosparalelos.Elnortedelrelojyeldela
maquetadebencoincidir;movindoseamboshastaquelasombradelacabezadelalfilercaigasobreunafecha
yunahoradeterminadas,reproducindoseaslascondicionesdeasoleamientoparaesemomento.
El reloj fue construido para la latitud = 3450 S; si se gira sobre el lado Sur un ngulo , la hora y da
indicadoscorrespondernalalatitud=3450.
4.2.Mtodocomputacional:software
Existendiversossoftwarequepermitenvisualizarlaincidenciadelaradiacinsolardirectaencualquieredificio
o espacio urbano, analizar la influencia de las obstrucciones (otros edificios o cualquier elemento opacos
artificialonatural)sobreelcasoenestudioyelimpactodenuestroproyectosobreelentorno.Enelcursode
Acondicionamiento Trmico se est trabajando con el software HELIODON, programa de diseo solar
interactivoideadoporB.BeckersyL.Masset.Estdisponibleparasudescargaatravsdeunlinkenlapgina
web del curso. Se opt por este programa por las siguientes razones: es gratuito; trabaja en base a la
proyeccinestereogrficaquesedesarrollaenelcurso(ver4.3),permitevisualizarenparaleloelasoleamiento
y el comportamiento de las sombras, permite superponer el diagrama de radiacin solar directa para la
evaluacincompletadelestudio.
Figura8.Simuladorsolar
Figura10.Relojsolargiradoparaotralatitud Figura9.Relojsolar

4.3.Mtodogrfico
4.3.1.Proyeccinestereogrfica
Este mtodo grfico consiste en representar la porcin de bveda celeste, con sus obstrucciones, que se ve
desdeunpuntoP,parapoderdeterminaraslosmomentosenquedichopuntorecibesol.
Para realizar un estudio de asoleamiento determinado se necesita conocer las trayectorias aparentes del sol,
cuyasrepresentacionessedanenunsistemaespecialdeproyeccin,llamadoproyeccinestereogrfica,(cuyos
fundamentosestndesarrolladosenlapublicacinAsoleamientoenArquitecturadelarq.R.Rivero,1989).Es
la representacin del recorrido aparente del sol proyectado en planta, visto desde un punto infinito. Para
entendercmoseinterpretanestasproyeccionesaparentesdelsol,sedescribenacontinuacinlasprincipales
caractersticas:
1.Elcrculoexteriorrepresentaelplanohorizontal
2. Los arcos horizontales representan las fechas. A excepcin de los solsticios, el resto de los arcos
representadosfechasdebidoalmovimientoquehaceelsol.
3.Losarcosverticalesrepresentanlashorasdelda.Coincidiendolahora12conelnorte.
4.Lagraduacinenelcrculomarcaelazimut.
5.Lareglaverticalsirveparadeterminarlaalturadelsol.(VerTrazadodesombras)
Losdiagramasvaransegnlalatitudparalacualfuerontrazados(verrepartidoAT01).
Para facilitar la realizacin de la proyeccin estereogrfica del cielo visto desde un punto se da una grfica
auxiliar (anexo) en la que se representan las aristas horizontales de una obstruccin vistas bajo distintos
ngulos (de 0 a 90, siendo 0 la circunferencia exterior) que corresponden a arcos de circunferencia; la
circunferencia exterior tiene divisiones cada 2 de modo de facilitar el trazado de las aristas verticales, que
correspondenaradios.
1) Representar el plano o espacio a

estudiarenelgrficoauxiliar.
2)Superponerelmismoconeldiagrama
solar correspondiente a la latitud en la
cualestubicadoelproyectooespacioa
estudiar. Leer las horas y das en que
reciberadiacinsolardirecta.
3) Para poder conocer la cantidad de

energa recibida debemos superponer
los grficos de radiacin solar
correspondientes.
4) Con los tres datos obtenidos estamos

encondicionesdepoderevaluarelplano
oelespacio.

Asoleamientodeunplanoverticalsinobstruccin
Etapa1
Segn el ejemplo de la figura 11 la ventana a estudiar no presenta
ningunaobstruccinporloqueelasoleamientodelaventanaser
el del plano vertical que contiene a la misma; cualquier punto
perteneciente al plano va a tener el mismo asoleamiento. El plano
seenfrentasolamentealamitaddelabvedaceleste,porlotanto
nosinteresaelestudiodedichamitad.
Representacin en diagrama auxiliar: 1) Generar un eje de

coordenadas(ejedereferencia)enelplanoaestudiar(abycd).2)
Trasladar el eje generado (eje de referencia) al diagrama auxiliar,
hacindolo corresponder con los ejes del diagrama. 3) Trasladar el
nortealdiagramaconlamismaposicinydireccinconrespectoal
ejedecoordenadasdelaplanta.4)Identificarelcielovisto,rayando
lapartedeldiagramaquenoreciberadiacindirecta.Laexpresin
del plano es una traza que coincide con uno de los ejes de
referencia.
Etapa2
Superponereldiagramaauxiliarconlaproyeccinestereogrficade
los recorridos aparentes del Sol para la latitud correspondiente (
34 50), haciendo coincidir la direccin del norte con el norte del
diagramasolar.Conestosedeterminaelasoleamientodelplanode
laventana.
Etapa3
Para poder cuantificar la energa recibida por la ventana debemos
superponer el diagrama anterior (figura 13) con los diagramas
donde se representa la densidad de flujo de radiacin solar para
planosverticales:
1) Superponer con el diagrama de radiacin directa y
tomar lectura de la energa recibida (W/m2). La superposicin se
realiza haciendo coincidir la lnea de la fachada con la lnea
horizontal del grfico. Leemos, en este caso, que de 9hs 30 min a
11hs30mindurantelosmesesdelperodofroesteplanorecibeel
mayoraportedeenerga:640W/m2(densidaddeflujoderadiacin
directa). La lectura de la cantidad de energa recibida corresponde
alplanoenestudio.
2)Superponerconeldiagramaderadiacindifusaytomar
lectura del aporte de energa recibida (W/m2), figuras 14 y 15. No
es necesario orientar el diagrama por tratarse de crculos
concntricos. Se lee que durante los meses del perodo fro en las
mismas horas este plano recibe 40 W/m2 (densidad de flujo de
radiacindifusa).
3) Realizar la suma de ambos resultados para obtener la
radiacinsolarglobal.
EdificioA
PLANTA
CORTE
a
Figura12.Representacindela
fachadaeneldiagramaauxiliar
Figura13.Superposicindel
diagramaauxiliarconeldiagrama
derecorridosdelsol

Etapa4
Realizar la evaluacin. Para este caso,
del diagrama de asoleamiento se
observa que es un plano que recibe
radiacindirectadesdelasalidadelsol
hastalasprimerashorasdelatardeen
el perodo caluroso, extendindose la
cantidaddehorashaciaelperodofro.
En el perodo fro recibe la mxima
cantidadderadiacinsolarglobal(640
W/m2), lo cual es muy beneficioso
porque necesitamos captar la energa
para elevar la temperatura interior de los ambientes. En el perodo caluroso recibe radiacin directa que
aunquenoseanlosvaloresmximoslagananciadecalorinfluyenegativamente.Esnecesarioeldiseodeuna
proteccinsolaradecuada.Figura14.
NOTAIMPORTANTE
En el Captulo 5 (Pautas de Asoleamiento_Evaluacin) se sintetiza el proceso de estudio de

asoleamiento y se desarrolla en profundidad los criterios que debe manejar para realizar la
evaluacin.
Asoleamientodelosplanosdereferencia
Lossiguientesdiagramasmuestranelasoleamientoparalosplanosnetos(planosdereferencia).Semuestran
losmomentosenquecadaplanoreciberadiacinsolardirecta.
Acontinuacin,enlosdiagramasseincorporaronlosvaloresderadiacinsolardirecta(densidaddeflujo)para
cada orientacin. Es a partir de estos diagramas que se procede a realizar la evaluacin de asoleamiento de
cadaplano.
PlanonortePlanoestePlanooestePlanoSurPlanohorizontal
Figura16a
PlanonortePlanoestePlanooestePlanoSurPlanohorizontal
Figura16b

Planoverticalconobstruccindeunedificio
Con los datos de la figura 17, se traza la proyeccin

estereogrfica (figura 18) del cielo visto desde el punto P
ubicado en el punto medio de la ventana. En todos los casos
que exista algn tipo de obstruccin es necesario tomar un
puntodereferenciapararealizarlostrazados.
Etapa1(figura18)
1)Generarunejedecoordenadasenelplanoaestudiar(aby
cd) siendo P el corte de los mismos. La obstruccin se
representa por rectas horizontales y verticales y sus
coordenadas estn dadas por los ngulos que abren respecto
aP.Enelejemplo,lasverticales1y2sevenbajolosngulosA
yBrespectivamenteylahorizontal3bajoelnguloC.
Trasladarlos a la grfica auxiliar (manteniendo los ejes de
referencia) siendo el puntoP su centro. Representar elNorte
segn est indicado en la planta. Los ngulos se miden hacia
arribaoabajoyhaciaderechaoizquierdadelejequesetoma
comoreferencia.Enestecaso,setomaelejehorizontalcdy
semideelnguloAhaciaarribayelnguloBhaciaabajo
del eje, ambos en los cuadrantes de la derecha. Si el dibujo
est a escala las verticales se pueden trasladar (paralelas)
directamentealgrficoauxiliar.
Los cuadrantes de la izquierda por ser un plano vertical son
cielonovisto.
Lalneahorizontal(3)quedadeterminadaporelnguloCy
representadaporelarcode44.Siendo0elcrculoexterior,
secuentaelngulode44apartirdeste. Arc tg A =
2.5/4=32=A
ArctgB=3.5/4=41=B
ArctgC=3.9/4=44=C
Etapa2(figura19a)
Superponerlagrficaauxiliarconlaproyeccinestereogrfica
delasrecorridosaparentesdelSol,haciendocoincidirelnorte
de cada diagrama. Con esto determinamos el asoleamiento
delpuntoPdelaventanaconlaobstruccindeledificioB.
Etapa3(figura19b)
Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos
deradiacinsolar(directaydifusa)paraplanosverticalespara
visualizarycuantificarlaenergarecibidaporelplanosegnel
puntodereferencia.
Etapa4
Conambosresultadosseprocedealaevaluacindelespacio.
VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin.
1
2
3
b
P
C
4
c
3.9
CORTE
PLANTA
30
A
B
P
a
N
A =32
B =41
2.5
3.5
C =44
Edificio B
Edificio A
Ubicacin:Montevideo

Conalerorecto
Con los datos de la figura 20, se traza la proyeccin

estereogrfica (figura 21) del cielo visto desde el punto P,
ubicado en el punto medio de la ventana. En este caso, la
ventanatieneunaobstruccincausadaporunalerorecto.
Etapa1
Se traslada el punto P al diagrama auxiliar. Para determinar los
lmites del alero se puede realizar de dos formas: 1) Se calculan
losngulosAyB(querepresentanalaverticalquepasaporcada
vrtice del alero), y el ngulo C y se trasladan al diagrama. El
corte de este arco con cada vertical (A o B) determina el borde
lateral representado por un arco que pasa por ese punto de
interseccin.
ArctgA=1,15/2,0=30=A=B
ArctgC=2,50/1,15=65=C
2) Se calculan los ngulos C, D y E y se trasladan al diagrama
auxiliar teniendo en cuenta que estos tres ngulos representan
lneashorizontales(arcos),lmitesdelalero.
Etapa2
Superponereldiagramaauxiliaraldelosrecorridosaparentesdel
solparalalatitudcorrespondienteallugar.
Etapa3
Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de
radiacin solar (directa y difusa) para planos verticales y as
podercuantificarlaenergarecibidapordichopunto.
Etapa4
Conambosresultadosseprocedealaevaluacindelespacio.Ver
PautasdeAsoleamiento_Evaluacin.
Nota:Cualquierlneapuededibujarseporpuntos;unpunto
sedefineporelcortedeunahorizontalyunaverticalode
doshorizontales,segnconvenga.
PLANTA
P
CORTE
rp
P
r
B
A
N
30
C
2,0 m
2,0 m
1,15 m
2,5 m
D
FACHADA
E
2,5 m
Figura22.Superposicindeldiagrama
auxiliarconeldiagramaderecorridosdel
solylosdiagramasdeflujodeenerga.
Figura21.Representacindelafachada
eneldiagramaauxiliar.
UbicacinMontevideo

Conalerocuyobordenoesparaleloalplanodefachada.
Etapa1
Estudiaremos la obstruccin causada por el alero al punto P
pertenecientealaabertura(figura23)UbicacinMontevideo
1)Debidoaqueelborderdelaleronoesparaleloalafachada,
se toma una recta auxiliar rp paralela a r y que pasa por P.
Para hallar el ngulo C bajo el cual se ve r se recurre al corte
auxiliar indicado (figura 23). Girando la grfica auxiliar de modo
que su dimetro sea paralelo a rp, se dibuja el arco
correspondiente al ngulo C hallando la zona de ventana
cubiertaporelalero(figura24).
2) Se determina cual es el cielo visto y no visto para el plano

verticaldondeseencuentraelpuntoP.Paradeterminarloslmites
lateralesdelalerosecalculanlosngulosAyBysetrazanlos
radiosde30y42eneldiagramaauxiliar.
3) Manteniendo el punto P fijo y la direccin del norte

superponemos ambos diagramas, completando los laterales del
alero. La obstruccin queda representada a partir del plano de
fachadavistoyloslmitesdelalerohallados.
CORTE
P
P
30
N
PLANTA
B
A
P
c
TRAZADO
AUXILIAR
r
rp
A =30
B =42
C =50

Etapa2
Superponer el diagrama auxiliar (figura 26) con la proyeccin
estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la latitud
correspondiente ( = 34 50), haciendo coincidir la direccin del
norte con el norte del diagrama solar. Con esto determinamos el
asoleamientodelpuntoPpertenecientealaabertura.
Etapa3
Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos de
radiacin solar (directa y difusa) para planos verticales y as poder
cuantificarlaenergarecibidapordichopunto.
Etapa4
Con ambos resultados se procede a la evaluacin del espacio: Por la
orientacin del plano, se observa que podra recibir radiacin solar
directa,todoeldaenlosdosperodossalvoenlasltimashorasdel
da del perodo caluroso. El alero diseado, permite el ingreso de la
radiacin solar directa en el perodo fro, con los valores mximos
posibles (640 W/m2), lo cual indica un diseo adecuado ya que
permite el beneficio del calentamiento solar pasivo, en momentos
queserequiere.Encambio,enelperodocaluroso,elaleroobstruye
la radiacin directa hacia las horas del medioda, con consecuencias
favorables ya que no permite que el espacio se sobrecaliente, al ser
un perodo que no requiere ganancias solares (aunque sean valores
mnimos)paralograrelconforttrmicoenloshabitantes.VerPautas
deAsoleamiento_Evaluacin.
Asoleamientodeunplanohorizontal
La representacin de un plano horizontal sin obstrucciones en

el diagrama de proyeccin estereogrfica de los recorridos
aparentes del sol, es la totalidad del diagrama, ya que la
circunferenciaexteriorrepresentaelplanodelhorizonteosea
0(figura28).
Para poder cuantificar la energa incidente en el plano

debemos superponer el diagrama donde se representa la
densidad de flujo de radiacin solar para planos horizontales
(noseorientaportratarsedecrculosconcntricos).
Conambosaspectosanalizadosserealizalaevaluacindel
caso:VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin,Cap.5.
Figura28

A
CORTE
PLANTA
N
30
Asoleamientodeunplanoinclinado
Elejemplodelafigura29representauntechoinclinadoquetiene
un ngulo de 20 con respecto a un plano horizontal (plano del
horizonte). Por lo tanto al ser el ngulo A distinto de cero el
cielovistonoestodalabvedaceleste.
Etapa1
Trasladar a la grfica auxiliar el plano inclinado donde queda
representado por un arco de ngulo A. El cielo no visto va
desde0hastaelnguloA.
Etapa2
Superponer el diagrama auxiliar (figura 30) con la proyeccin
estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la latitud
correspondiente ( 34 50), haciendo coincidir la direccin del
norte con el norte del diagrama solar. Con esto se determina el
asoleamientodelplano.
Etapa3
Superponerel diagrama obtenido en etapa2 con los grficos de radiacin solar (directa ydifusa) para planos
horizontalesyaspodercuantificarlaenergarecibidapordichoplano.VerAso
Etapa4
Conambosresultadosseprocedealaevaluacindelcaso.VerPautasdeAsoleamiento_EvaluacinCap5.

Asoleamiento de un espacio exterior Plano

horizontal
Se realiza este estudio para conocer la situacin del espacio

exteriorrespectoalaincidenciadelsolendistintosperodos
del ao y as poder determinar, por ejemplo la ubicacin de
zonasdejuegosdenios,zonasdereunin,etc.
Para poder realizar dicho estudio se elige punto(s) B
representativo(s) del espacio a estudiar, teniendo en cuenta
suusoysuescala.
Etapa1
Proyectar las obstrucciones en el diagrama auxiliar previo la
eleccin de un eje de coordenadas cuya interseccin sea el
punto P. Ubicar cada edificio en el cuadrante
correspondiente.
Edificio A se encuentra en el cuadrante I, edificio B en los
cuadrantes III, edificio C en el cuadrante III. Trasladar los
ngulosconreferenciaaestoscuadrantes.
EdificioA
Verticales: a=10
b=13
c=48
Horizontal:30
EdificioB
Verticales: d=30
e=55
Horizontal:40
EdificioC
En el edificio C se sigue el mismo procedimiento indicado
paraalerosinclinadosconejesinclinadossuperpuestos.
Verticales: f=26
g=20
Horizontal:60
Etapa2
Superponereldiagramaauxiliar(figura33)conlaproyeccin
estereogrfica de los recorridos aparentes del sol para la
latitud correspondiente ( 34 50), haciendo coincidir la
direccindelnorteconelnortedeldiagramasolar.Conesto
sedeterminaelasoleamientodelpuntoP(figura34).
PLANTA
ALZADO
N
30
P
A B
C
A
B
C
a b
c
d
e
f
g
30
60
B
40
P
P
Ubicacin:Montevideo

N
Etapa3
Superponer el diagrama obtenido en etapa 2 con los grficos
de radiacin solar (directaydifusa) paraplanos horizontales y
aspodercuantificarlaenergarecibidaendichopunto.
Etapa4
Con ambos resultados se procede a la evaluacin del espacio.
VerPautasdeAsoleamiento_Evaluacin,Cap.5.
Mtodogrfico:Trazadodesombras
Este trazado responde a la pregunta de qu asoleamiento hay en un

localoespacioexteriorenunafechayhoradeterminada,adiferencia
del mtodo ya descripto (Proyeccin estereogrfica) que permite
abarcar todos los perodos y las horas en que recibe radiacin el
espacioaestudiar.
Tambin nos permite determinar a qu distancia debo ubicar los

edificios para que no se arrojen sombra entre ellos, o sobre otro
plano, o qu altura mxima podr tener un edificio para permitir el
asoleamiento de un plano dado (horizontal o vertical). Para ello se
debeseleccionarconcriterioda(s)yhora(s)enqueconvieneestudiar
elimpactodelasombraarrojadaporunvolumen.
Es corriente cuando se estudia un espacio exterior realizar el trazado

desombrasparadossituacionesextremas:el22dejunio,daenque
el sol est ms bajo, a las horas en que se considera que un espacio
exterior puede usarse aunque haga fro, y el 22 de diciembre, a las
horasenquelaproteccindadaporlassombrasesmnima.
Figura35.Sombraarrojadaporlos
edificiosenunafechayhora
determinadadelperodofro.
Fig.36y37:GaleraporticadaenPompeyayGaleraenelCentrode
ArtesvisualesdeNuevoMxico.Ejemplodeefectodeluzysombras
quepuedeestudiarseyrepresentarsemediantetrazadodesombras.

Etapasaseguirpararealizarunestudiodesombras:
1) Establecer la latitud de la localidad donde est ubicado el proyecto para determinar el diagrama de
proyeccinestereogrficaautilizar.
2)Precisareldayla(s)hora(s)solarenlaquenosinteresarealizarelestudio.
3)Eneldiagramadeproyeccinestereogrficahallarlascoordenadasazimut(Z)yalturadelsol(H).
4)Calcularlalongituddelasombraconeldatodelaalturadelsolatravsdeclculotrigonomtrico.
5)Trasladaralaplantaladireccinylalongituddelosrayossolareshalladaeneltemanterior,representando
lassombrasarrojadassobreelplanoconsiderado.
6) Con los resultados obtenidos estamos en condiciones de evaluar el espacio para ese da y hora(s)
determinada(s).
Sombraarrojadaporunedificio
Estudiar si la zona a utilizar por nios recibe el asoleamiento

adecuadoel21deabrilentrelas10ylas13horasolar.
Etapa1
El ejemplo se encuentra ubicado en la ciudad de Montevideo,
latitud3450.
Etapa2
Nosinteresaestudiarlasombraparaelda21deabrilalahora
solar 10, por ser la situacin ms comprometida para ese da
(menoralturasolar,sombraarrojadamslarga).
Etapa3
Eneldiagramacorrespondientealalatituddellugarsehallanlas
coordenadassolaresZ(acimut)yH(altura)paradichomomento.
Para ello, en la grfica se ubica la fecha y hora dadas
determinandounpuntoM.Parahallarelazimut(Z)setrazauna
recta que une P con M y continua hasta cortar con la
circunferenciaexterior.CmoleemosZ?LarectaPMformaun
ngulo con respecto al norte que corresponde a Z que lo
podemos leer con sentido positivo (horario) o negativo
(antihorario)conrespectoalnorte.Enesteejemplolaleemosen
sentido horario siendo Z=37. As queda determinada la
direccin de los rayos del sol en planta y por tanto la direccin
delasombra.LarectaPMconsentidodeMhaciaPnosindicael
sentido de la sombra. Para hallar la altura (H) del sol se gira el
punto M con centro en P hasta encontrar la escala indicada en
grados, donde se lee la altura, siendo la circunferencia exterior
0.Otramaneradehacerloestrasladarlalongituddelsegmento
PM, con centro en P sobre la escala graduada y proceder de la
mismamanera.
Zonaa
utilizarpor
nios

Etapa4
Para determinar la longitud de la sombra se realiza un trazado
auxiliar donde se representa la altura del edificio y el ngulo
correspondientealaalturadelsol.Portrigonometrasecalculala
tangente del ngulo y se despeja as la longitud. La longitud
halladasemidesobreladireccindelasombra.
Alturaedificio=12m.
Alturadelsol=36
tg36=12/xx=12/tg36
x=16,5m(longituddelasombraenplanta)
Etapa5
Trasladamosladireccinylalongituddelasombraalaplantadel
edificio, sabiendo que la direccin abre un ngulo de 37
positivosconrespectoalnorte.
Etapa6
Evaluacin, para el 21 de abril a la hora solar 10, ese espacio se
encuentraensombra.Paraquerecibaradiacinsolardirecta,en
etapa de anteproyecto se puede decidir correr la zona o bajar la
alturadeledificio.
Determinacin de la distancia entre un edificio y un punto para evitar el sombreamiento en ese

punto.
El edificio I es existente; el edificio II se va a construir y su orientacin y altura estn prefijadas. Se desea

determinarladistanciaentreambosedificiosparaqueelpuntoPrecibasolentrelas12h30minylas16h(hora
solar),todoslosdasdelao.
Elestudiosepuederealizarpordosmtodosdistintos:
1)Portrazadodesombra
Para este estudio se toma el 21 de junio a la hora solar 16,

momento ms comprometido porque la sombra arrojada por el
edificioIIeslamslargadelperodoconsideradodebidoaqueel
solestmsbajo.
Utilizandoelprocedimientodescritoparaeltrazadodesombras,
secalculalalongituddesta.21dejuniohorasolar16(verfig.
42)
H=9
Z=54
Alturaedificio=6m.
Alturadelsol=9
tg9=6/xx=6/tg9
x=37,9m(longituddelasombraenplanta)

La longitud de la sombra calculada de esta manera no debe confundirse con la distancia a la que se debe
colocar el edificio para evitar el sombreamiento en el punto P puesto que la distancia es la perpendicular al
mismo.Secalculaportrigonometraladistanciabuscada(verfig43)
Comodatotenemoselnguloqueabreconelnorte(azimut)porlocualconocemos(nosiemprecoincide
con el azimut) y es el ngulo complementario. Con este nguloy la longitud de la sombra hallo la distancia
mnimaparaqueelpuntoPrecibaradiacinsolar.
=54=9054=36
cos36=d/longitudsombra
d=37,9xcos36d=30,7mDistanciamnimaentreIyII=30,7+5=35,7m.
2)PorproyeccinestereogrficadesdeelpuntoP.
Etapa1
SobregrficoauxiliarrealizarlaproyeccinestereogrficadelpuntoPconlaobstruccindeledificiol
Etapa2
En el diagrama de
proyeccin estereogrfica
correspondiente a la
latitud de Montevideo se
marca el perodo para el
cual se quiere que el
punto P reciba radiacin
directa (todos los das del
ao de 12h30min a 16
hora solar). El punto R
representa el da y hora
solar en que la sombra
arrojada ser la ms larga
en ese perodo por ser la
altura del solms baja(21
dejunio16:00horasolar).
fp

Etapa3
Se superpone ambos diagramas manteniendo la orientacin. El arco que pase por el punto R ser el que
representeelngulobajoelcualpuedeverseeledificiolldesdeelpuntoPolahorizontaldeledificioII.
EnlagrficaauxiliartrazamoselarcoquepasaporelpuntoRyseapoyaenlarectafp,seleeaselngulo.
Etapa4
AplicandorelacionestrigonomtricascalculamosladistanciaaquedebesituarseeledificioII.
tg11=alturaedificio/distanciaaP
distanciaaP=6/tg11=30,8mdistanciamnimaentreIyII=30,8+5=35,8m
Representacindeproyeccindesombrasconinterseccindeplanosverticales
Primero estudiaremos la proyeccin de un segmento de recta vertical (ho). Se estudia la sombra de ese
segmentoderectacomosinoexistieraelplanoverticalquelointercepta,oseaalturadelsol(H)ylongitudy
direccin de la sombra como ya hemos visto anteriormente. Ubicamos el plano de interseccin y lo
consideramos transparente a la direccin del rayo. El segmento determinado con esa interseccin sera la
alturadelasombrasobreelplanovertical(hs).Figura50.
Anlogamentesehacecuandosetratadeunplanoquearrojasombrasobreotro,figura51.

PautasdeAsoleamiento
Unestudiodeasoleamientopermiteevaluarunpuntoounplanoenrelacinalacantidadderadiacinsolar
directaquerecibe.Seconsiderancantidaddehorasdesol,momentosenlosqueserecibesolylacantidadde
energaqueincide.
Metodologa
realizarlaproyeccinestereogrficadelpuntooplanoaestudiar
superponerlosrecorridosaparentesdelsol(segnorientacindelcasoenestudio)
superponerlosvaloresderadiacindirectarecibida(segnorientacin)
comentarlosresultadosobtenidos:
.momentosdelaoenquerecibesol
.cantidaddehorassolquerecibe
.cantidadderadiacinsolarrecibida(flujoderadiacinsolarW/m2)
realizarlaevaluacin.
Evaluacin
Relacionarlosresultadosobtenidoscon:
.losrequerimientosenergticosdecadaperodo/deseabilidaddehorasdesol.
Considerar:
.lascaractersticasdelasvariablesclimticasdellugarenestudio(temperatura
exterior,amplitudtrmica,vientos,radiacinsolarmximaposibleparaelplano)
.programadeledificio
EjemplodeevaluacindeunpuntodeestudioAubicadoenunplanohorizontal.
ElpuntoAseencuentralocalizadoenunplanohorizontalenlaciudaddeSalto.

Salto se ubica al norte del pas, en la latitud 3138, la longitud 57 95W, segn la norma de Zonificacin
ClimticaUNIT1026:99ypertenecealazonaclida.Latemperaturamediaenelperodocalurosoes25C,la
mnimamediaes18.7Cylamximamediaes31.5C.Mientrasqueenelperodofrolatemperaturamediaes
de12.5C,lamnimamediaes7.1ylamximamediaes17.4.Sicomparamosestosdatosconlosrequisitosde
deseabilidaddehorasdesolquedicequesernecesarioelaportederadiacinparatemperaturasexteriores
menoresalos19C,podemosconcluirqueenelperodocalurosonosernecesarioesteaporte,mientrasque
en el perodo fro si ser adecuado contar con esta energa. Es decir que en Salto el perodo fro se requiere
primeramentenoperderenergayluegoganarlamayorcantidaddeenergaposible.Enelperodocalurosose
pretendeevitarlasgananciasyluegoperderenerga.
Saltopresentaunperodocalurosoquevadesdeel:20deoctubreal11deabril,siendode173das,mientras
queelfroesde192comenzandoel12deabrilyfinalizandoel19deoctubre.Presentaproblemasdefro,yde
calor, ya que sus temperaturas medias estn fuera de los rangos de confort trmico (18C a 24C para el
perodofroy20a27Cparaelperodocaluroso).Tambinexisteunproblemaconlavariacindiariayanual
delatemperaturaindicadaenamplitudtrmicayaqueessuperioralos10Cenelperodofro(10.3C)yde
13.6 en el perodo caluroso. Las edificaciones estn expuestas a vientos del NE siendo de 13 km/h en el
perodocalurosoyde14km/henelfro.
Enelperodocalurosopreviamentedefinido,elpuntorecibeenergadurantelashorasdelamaanahastalas
16:00hrs,dondeestaesobstruidaporunodelosvolmenes.Lamximaradiacindelplanoesde930W/m2y
esrecibidaalmediodacuandolatierrayarecibienerga,presentandoasunatemperaturadelairesuperior
a las condiciones de confort trmico y a la condicin de deseabilidad de sol. Por todo lo expresado su
situacin es crtica desde el punto de vista del confort trmico en espacios exteriores, siendo necesario la
aplicacin de la estrategia control de la energa solar: sombreamiento, protecciones solares. Adicionalmente
presenta una situacin favorable para el aprovechamiento de los vientos provenientes del NE, ya que no hay
barrerasqueimpidanlacirculacindelosflujos.
Enelperodofroestepuntorecibeenergaenlamaanahastalas12:00cuandoquedaobstruidoporunode
losvolmenes,volviendoarecibirloalas16:00hrshastaaproximadamentelas17.00hs.Teniendoencuentala
deseabilidaddehorasdesolylastemperaturasmediasexteriores,eninviernolasituacindelpuntotambin
es desfavorable aunque se puede disponer en algunos momentos del perodo de una radiacin solar mxima
(800W/m2)alas14:00hrs.Deacuerdoalosrequisitosdelperodohayqueevitarperderenergaestepuntose
vedesfavorecidoyaquenoexistenbarrerasqueimpidanelflujodeairededireccinNEdeesteperodo.Por
todo lo expresado anteriormente el diseo de este espacio exterior para mantener condiciones de confort
trmicodebersermodificado,pudindosecolocar,paraaumentarlashorasdeconfortdurantetodoelao,
unsombreamiento(vegetacindehojacaduca)ascomounabarreradevientoqueseapermeablealflujoen
veranoyloprotejaeninviernopudiendoserlamismaespecievegetalquecumplalosdosrequisitosdediseo.

Figura 52: Proyeccin en el grfico auxiliar de

los edificios 1,2 y 7 con eje girado 28 con
respectoalejevertical

Figura53:Proyeccinenelgrficoauxiliar
delosedificios3,4,5y6.
Figura54:Superposicindeambas
proyeccionesenunmismogrficoauxiliar


Figura56
Etapa2
Sesuperponenlosgrficosauxiliaresrespetandoladireccin
delnorte.
Etapa3
Se superpone el grfico auxiliar obtenido en etapa 2 con la
proyeccin estereogrfica de los recorridos aparentes del
sol, haciendo coincidir el norte con el norte del diagrama
solar.
EVALUACIN
ElasoleamientodelpuntoPestudiadonosdeterminaque:
en el perodo fro la zona seleccionada no recibe radiacin
directasalvounperodoprximoalas9delamaanaenel
perodo caluroso recibe radiacin solar la mayor parte del
da.
Valoracin:lasituacinnoesmuybeneficiosaenningunode
los perodos. En el perodo caluroso se recibe la mayor
cantidad de energa (930 W/m2), siendo un perodo en el
que no es deseable la radiacin solar directa debido a las
temperaturasexterioresexistenteseneseperodoyenesta
localidad. Se observa la necesidad de proteccin con algn
dispositivoquegeneresombreamiento(prgolas,rboles).
En el perodo fro, las obstrucciones generadas no permiten
la presencia de radiacin solar directa en el punto en
estudio,salvoenelentornodelas9hs.yenlatarde(entre
las15y16hs)enelprincipioyfindelperodo.Encambio,en
este perodo se pretende captar la radiacin solar el mayor
tiempoposible.Esunasituacincompleja,yaquelasalturas
de los edificios no se pueden modificar, la nica solucin
paraquerecibaradiacinsolardirectaenesteperiodosera
correr la zona de juegos. Este estudio debe realizarse en
etapa de anteproyecto cuando es posible realizar
modificacionesaldiseo.

Figura58.Plantas
Caso2
Edificiodeapartamentos3niveles.
Ubicacin:calleIsladeFlores,Montevideo
Estudiodeasoleamientodelasventanasdedistintosapartamentos.
Vivienda1(Plantabaja)
Ventana1(orientacinEste)
Perodo caluroso: es en el nico perodo que recibe radiacin solar, en las horas de la maana dada su
orientacin y a partir de las 8 hs. Si bien la obstruccin presente impide el paso de la radiacin solar directa
hasta las 8hs, el resto de las horas incide, alcanzando los valores mximos de densidad de flujo (640 W/m2)
provocandoquelaenergaqueingresaaumentelatemperaturainteriordellocal.Esunperodoenelqueno
hay deseabilidad de horas de sol debido a las temperaturas exteriores registradas, por lo tanto se deber
prever algn tipo de proteccin para este perodo. Perodo fro: la ventana no va a recibir radiacin solar en
todoelperodo.Estasituacinnoesfavorable,yaquenopermitecontarconelingresodeenergaparapoder
elevarlatemperaturainteriordellocal(calentamientopasivo).Estoesnecesarioparacompensarlasprdidas
decalorgeneradasporladiferenciadetemperaturasentreelambienteinteriorylabajatemperaturaexterior.
Ventana2(orientacinNorte)
Paratodosloscasosestudiadoslaevaluacinserealizasiguiendolosmismoscriteriosqueenlaevaluacindel
primerejemplo.Ver:PautasdeAsoleamiento_Evaluacin

Figura62Vistadelpatiointerior,ubicacinde V4
Vivienda2(Plantabaja)
Ventana3(orientacinEste)yVentana4(orientacinSur)
Vivienda3(1piso):Ventana5(orientacinEste)
7.BIBLIOGRAFA
BARCHIESI R., CAMACHO M., PICCIN A., MILICUA S., Asoleamiento en Arquitectura, Temas del curso de
AcondicionamientoTrmico,FacultaddeArquitectura,OficinadelLibroCEDA,Montevideo,2007.
GIRARDIN MARA DEL CARMEN, Temas del curso de Acondicionamiento Trmico, Facultad de Arquitectura,
OficinadelLibroCEDA,Montevideo,1997.
RIVERO R., AROZTEGUI M., GIRARDIN M. C., MUSSO R. Repartido de tablas y grficos para el curso de
Acondicionamiento Trmico, (versin adaptada por GIRARDIN M.C., PICCIN A. y diagramacin por CHAUVIE
V.)Montevideo,2001.
RIVEROROBERTO,ArquitecturayClima,UniversidaddelaRepblica,Montevideo,1988.
RIVEROROBERTO,AsoleamientoenArquitectura,UniversidaddelaRepblica,Montevideo,1989.

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Una representacin corriente de las trayectorias para

Ejemplo: Para Salto hallar la hora solar para el

Aproximadamente el 7% de la energa se concentra

La radiacin extraterrestre (fuera de la atmsfera) sufre variaciones al atravesar la atmsfera, donde se

Los mtodos de estudio de asoleamiento se pueden dividir en grficos, instrumentales y computacionales.

1) Representar el plano o espacio a

3) Para poder conocer la cantidad de

4) Con los tres datos obtenidos estamos

Representacin en diagrama auxiliar: 1) Generar un eje de

En el Captulo 5 (Pautas de Asoleamiento_Evaluacin) se sintetiza el proceso de estudio de

Con los datos de la figura 17, se traza la proyeccin

Con los datos de la figura 20, se traza la proyeccin

2) Se determina cual es el cielo visto y no visto para el plano

3) Manteniendo el punto P fijo y la direccin del norte

La representacin de un plano horizontal sin obstrucciones en

Para poder cuantificar la energa incidente en el plano

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