REVISIN DE PLANES DE GOBIERNO RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS

REGIN CALLAO 2015 2018

REVISIN DE PLANES DE GOBIERNO RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS
REGIN CALLAO 2015 2018
Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Accin Popular Consolidar y reivindicar
la identidad del
ciudadano chalaco ()
se vincular
necesariamente con el
fortalecimiento de la
formacin y educacin
familiar, velando por
inculcar una conciencia
cvica y compromiso
ciudadano en los nios,
adolescentes y jvenes.
Pg. 9: tem 5.1
Polticas y Objetivos
Lineamientos.
Capacitacin por parte
de instituciones
educativas que les
brinden herramientas
en normas, procesos,
procedimientos,
derechos, acceso al
gobierno y a la justicia.
Fomentar su
participacin vecinal
mediante la creacin
de comits de mujeres
que realicen labores
sociales, culturales,
educativas,
recreacionales e
identificacin social.
Fomentar su
participacin en el
GORE e instituciones
afines teniendo en
cuenta la cuota de
gnero que exige la
Ley. Abrir escuelas
tcnicas e instituciones
educativas que
mediante regmenes de
estudio y horarios
diferenciados y
especiales reciban a
las madres solteras,
mujeres vulneradas o
desamparadas.


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Pg. 15-16: tem 7.12
Propuestas Sectoriales
- Sector de la Mujer.
Aduanec El fomento de (i) El
respeto por las distintas
identidades culturales y
religiosas del pas, (ii)
La conciencia de la
identidad peruana y del
mestizaje como una
realidad del mestizaje
(sic) del que todos los
peruanos debemos
sentirnos orgullosos. Si
bien no se menciona
explcitamente a la
poblacin afro, podra
interpretarse que
tcitamente est
incluida en los
principios enunciados.
Pg. 3: tem Principios
y Valores.
El reconocimiento,
proteccin y defensa de
(i) Priorizar la niez y la
juventud como sujeto
de derechos y sustento
del desarrollo, (ii) El
desarrollo integral en la
formacin de la niez y
juventud para hacer
valer sus derechos.
Pg. 2: tem Principios y
Valores.
Instalaremos sedes de
consultora psicolgica
() para minimizar la
insercin de nios y
jvenes en las drogas,
violencia, pandillaje y
delincuencia para
combatir los
desrdenes de
conducta a travs de
personal altamente
especializado, que
trabajen conjuntamente
con el Programa Un
Psiclogo por Colegio.
Pg. 30: tem Tema 5
Salud de Calidad y
Aseguramiento
Universal para Todo
(sic).
Lanzaremos centros
pilotos para el
emprendimiento
estudiantil y juvenil (en
colegios emblemticos
a partir del tercer ao
Creacin y
consolidacin de
talleres para
discapacitados.
Pg. 34: tem 9
Potenciar las Artes, la
Cultura Fsica y las
PYMES Como Va de
Desarrollo Social y
Generacin de Empleo.

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
de secundaria).
Firmaremos convenios
con entidades privadas
(ADEX, INICTEL,
SENCICO) para
procurar que el 100%
de nios y jvenes
reciban formacin
escolar, tcnica y
profesional.
Pg. 31: tem Tema 6
Educacin Bsica y
Tecnolgica de Calidad.
Creacin de la Villa de
la Juventud (VIJUCA).
Creacin y/o
consolidacin de
talleres PYMES y
capacitacin docente y
juventud (sic) en su
conjunto.
Pg. 34: tem 9
Potenciar las Artes, la
Cultura Fsica y las
PYMES Como Va de
Desarrollo Social y
Generacin de Empleo.
Alianza para el Progreso Asegurar la
incorporacin plena de
la mujer, los jvenes,
los discapacitados y los
integrantes de las
comunidades
vulnerables en el
quehacer regional, en
igualdad de
oportunidades y con
pleno respeto a sus
derechos
fundamentales.
Asegurar la
incorporacin plena de
la mujer, los jvenes,
los discapacitados y los
integrantes de las
comunidades
vulnerables en el
quehacer regional, en
igualdad de
oportunidades y con
pleno respeto a sus
derechos
fundamentales.
Asegurar la
incorporacin plena de
la mujer, los jvenes,
los discapacitados y los
integrantes de las
comunidades
vulnerables en el
quehacer regional, en
igualdad de
oportunidades y con
pleno respeto a sus
derechos
fundamentales.

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Pg. 4: tem 1: Ideario:
principios, objetivos y
valores de la
organizacin poltica.
Pg. 4: tem 1: Ideario:
principios, objetivos y
valores de la
organizacin poltica.
Pg. 4: tem 1: Ideario:
principios, objetivos y
valores de la
organizacin poltica.
Chimpum Callao Cubrir necesidades de
aprendizaje de jvenes
y adultos.
Pg. 28: tem
Educacin y Cultura.
Se plantea como cuarta
meta el potenciar los
centros educativos
pblicos del Callao con
el uso de tecnologas
de la informacin,
brindando educacin
bsica de calidad
accesible a nios,
jvenes y adultos de
menores recursos.
Pg. 33: tem 1
Educacin de Calidad
para Todos.
Fomentar la formacin
de nios y jvenes en el
funcionamiento del
Estado, y en la prctica
de mecanismos de
participacin ciudadana
() Implica trabajar en
la sensibilizacin de
futuros profesionales en
las universidades o
institutos tecnolgicos
sobre la tica en las
funciones pblicas y en
su desempeo tcnico.
Pg. 39: tem
Infraestructura 2 Una
Cultura de tica y de
Transparencia en la
Mejorar hasta el 2018
los niveles de
alfabetizacin de
adultos, especialmente
entre las mujeres.
Eliminar la desigualdad
de gnero en la
educacin primaria y
secundaria, logrando
una equidad de gnero
para el 2018.
Pg. 28: tem
Educacin y Cultura.
Fortalecer el desarrollo
de capacidades en
mujeres, nios y
jvenes contribuyendo
a elevar su nivel de
bienestar.
Pg. 48: tem La Mujer,
el Nio y la Juventud.


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Administracin Regional
Formacin tica.
Crear centros de
recreacin deportiva
adecuadas (sic) que
permitan a los jvenes
practicar deportes
saludables.
Pg. 47: tem Desarrollo
Urbano.
(i) Fomentar la
participacin de los
jvenes chalacos en la
gestin regional,
provincial y distrital, (ii)
Fortalecer el desarrollo
de capacidades en
mujeres, nios y
jvenes contribuyendo
a elevar su nivel de
bienestar.
Pg. 48: tem La Mujer,
el Nio y la Juventud.
Implementar
infraestructura deportiva
que contribuya al
desarrollo de destrezas
y habilidades de los
nios y jvenes de la
Regin.
Pg. 48: tem
Recreacin y Deportes.
Frente por la
Democracia del Callao
Repotenciar la
identidad chalaca con
el enriquecimiento
cultural de las etnias
minoritarias afincadas
en el Callao. Promover
trabajos de educacin
cultural sobre grupos
tnicos minoritarios
Velar por el acceso
universal de la
educacin integral,
pblica, gratuita y de
calidad que permita la
equidad de gnero
entre hombres y
mujeres. Desarrollar
programas de difusin


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
afincados en el Callao.
Si bien no se menciona
explcitamente a la
poblacin afro, podra
deducirse que al contar
el Callao con una
significativa comunidad
de afroperuanos/as, los
objetivos planteados
podran incluirlos,
aunque no se
desarrolla nada
respecto a este punto
en el tem de
estrategias.
Pg. 14: tem Objetivo
Desarrollo Cientfico,
Educativo y Cultural
y de sensibilizacin
sobre la importancia de
acceso oportuno
permanente y de
culminacin de los
estudios de las
mujeres.
Pg. 23: tem
Estrategia para el
Desarrollo Cientfico,
Educativo y Cultural.
Acciones vinculadas a
mejorar las
oportunidades de
acceso de la fuerza
laboral a la actividad
productiva regional y
local, con equidad de
gnero.
Pg. 41: tem 3.4.2
Programa de
Desarrollo del Empleo.
Disear una poltica
que garantice el
derecho al trabajo en
condiciones de equidad
e igualdad de gnero y
eliminacin de
prcticas
discriminatorias.
Pg. 41: tem 3.4.3
Programa de
Desarrollo del Empleo.
Fuerza Popular El indicador propuesto
es Porcentaje de
jvenes elegidos como
integrantes del Consejo
Municipal Regional en
la Provincia
Constitucional del
Fortalecer y ampliar los
Centros De Referencia,
que atiende a hombres
que tienen relaciones
sexuales con hombre
(HSH) y trabajadoras
sexuales.
Fortalecimiento de las
Promover el
Empoderamiento
Social y la Insercin
Laboral en las
Dinmicas Econmico
Productivas: () se
requiere modificar las
estructuras que


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Callao y la meta
esperada es de 30%.
Pg. 50: tem 5.2.3
Objetivos Especficos
Dimensin Institucional.
Implementar un mdulo
de atencin en alcohol y
drogas en el primer
nivel de salud en el
Centro Juvenil Sarita
Colonia.
Pg. 60: tem Salud
Mental Estrategias de
Solucin.
Fortalecer el desarrollo
de capacidades en
mujeres, nios y
jvenes contribuyendo
a elevar su nivel de
bienestar. Fomentar la
participacin de los
jvenes chalacos en la
gestin regional,
provincial y distrital.
Pg. 75: tem E
Identificacin Ruta
Estratgica - La Mujer,
el Nio y la Juventud.
Implementar
infraestructura deportiva
que contribuya al
desarrollo de destrezas
y habilidades de los
nios y jvenes del
Callao.
Pg. 76: tem E
Identificacin Ruta
Estratgica
Recreacin y Deportes.
intervenciones con
promocin de pares en
poblaciones
Vulnerables, que en la
actualidad son 24
personas contratadas
para la labor con HSH,
trabajadoras sexuales,
personas que viven con
VIH (PVVS).
Descentralizar el
TARGA: Por el
momento slo se
entrega TARGA en los
hospitales que estn al
lmite de su capacidad.
Fortaleciendo los
CERITS y UAMP se
mejorara la adherencia
al tratamiento de las
PVVS. Aunque la
ltima medida est
orientada en general
para las personas con
VIH, se la ha
considerado porque, de
cumplirse, tendra un
impacto positivo en la
poblacin GTB-HSH
puesto que es la ms
afectada por esta
epidemia, de modo que
indirectamente seran
beneficiarias de la
propuesta.
Pg. 57: tem Salud
Estrategias de
Intervencin.
permiten mirar la
discriminacin como
una situacin natural
que refuerzan la
discriminacin de
gnero y la
desigualdad social.
Pg. 35: tem C
Objetivos Estratgicos,
Indicadores y Metas
Objetivo Estratgico 2.
Incluir en el currculo
regional contenidos
orientados a promover
entre los estudiantes
() la igualdad de
gnero y la
erradicacin de
prejuicios y prcticas
discriminatorias de
cualquier ndole o
clase.
Pg. 54: tem
Educacin
Estrategias
Lineamiento de Poltica
4 Medidas de
Poltica.
Urge realizar las
acciones necesarias
para la construccin de
un hospital
especializado materno
perinatal que cubra las
necesidades de
atencin especializada
de esta poblacin.
Pg. 66: tem E
Identificacin Ruta
Estratgica Salud

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Atencin Materno
Perinatal.
Fortalecer el desarrollo
de capacidades en
mujeres, nios y
jvenes contribuyendo
a elevar su nivel de
bienestar.
Pg. 75: tem E
Identificacin Ruta
Estratgica - La Mujer,
el Nio y la Juventud.
Mi Callao Eliminar la
discriminacin que
limita la accesibilidad
de las mujeres a la
alfabetizacin y
tambin a la educacin
en todos sus niveles.
Pg. 12: tem 4.1.A
Propuestas de
Desarrollo Por
Dimensiones
Dimensin Social
(Educacin y Cultura).
Elevar la PEA, con
nfasis en la PEA
femenina.
Pg. 12: tem 4.1.B
Propuestas de
Desarrollo Por
Dimensiones
Dimensin Econmica.

Movimiento Amplio
Regional Callao
Se establecern
objetivos econmicos y
sociales ligados a las
polticas de juventud,
diseando polticas de
vocacin y
especializacin
productiva. Creacin de
Velar por el acceso a la
educacin integral,
pblica, gratuita y de
calidad con equidad de
gnero.
Pg. 20: tem 6.5
Polticas Sectoriales


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
tres centros de
formacin tcnico
profesional y de oficios
ubicados en Ventanilla,
Bellavista y Cercado del
Callao.
Aunque en este punto
el Plan menciona que
desarrolla propuesta
concretas para esta
poblacin, lo cierto es
que es los centros de
formacin son la nica
medida puntual sobre
jvenes que se puede
encontrar.
Pg. 13-14: tem 5.2.4
Poltica de Jvenes.
Sector Educacin,
Cultura y Deportes.
Movimiento
Independiente Regional
Unin Democrtica
Chalaca
Atencin de la mujer, el
nio y la juventud.
Pg. 2: tem Polticas
Multisectoriales.
Atencin de la mujer, el
nio y la juventud.
Pg. 2: tem Polticas
Multisectoriales.
Atencin al ser humano
con habilidades
especiales.
Se repite exactamente
igual en el tem
Polticas Sectoriales
Sector Salud y
Bienestar Social, Pg.
5.
Pg. 2: tem Polticas
Multisectoriales.
Partido Democrtico
Somos Per
Para combatir el
sicariato, pandillaje,
alcoholismo y
drogadiccin se
propone la creacin de
centros de ayuda y
rehabilitacin. La meta
es Jvenes trabajando,
familias unidas e
inversionista apostando
por nuestro distrito.
Promovemos la
equidad de gnero, la
inclusin y el respeto a
las minoras por
orientacin sexual o
religiosa.
Pg. 12: tem La Salud.
Promovemos la
equidad de gnero, la
inclusin y el respeto a
las minoras por
orientacin sexual o
religiosa.
Pg. 12: tem La Salud.
Daremos prioridad en
las polticas de apoyo
del gobierno municipal
Provincial y Distrital, a
los nios, jvenes,
adultos mayores y
personas con
discapacidad, que
sufren
desproporcionadamente
los procesos de
exclusin y

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Pg. 6: tem III Sntesis
del Plan de Gobierno.
Daremos prioridad en
las polticas d apoyo del
gobierno municipal
Provincial y Distrital, a
los nios, jvenes,
adultos mayores y
personas con
discapacidad, que
sufren
desproporcionadamente
los procesos de
exclusin y
vulnerabilidad
econmica en la ciudad.
Pg. 12: tem La Salud.
vulnerabilidad
econmica en la ciudad.
Pg. 12: tem La Salud.
Partido Popular Cristiano Queremos incidir en el
fortalecimiento de una
cultura de valores con
nfasis en la niez y la
juventud, y buscamos
construir una
convivencia inclusiva e
integradora para todos
y todas, con especial
atencin en las
personas con
capacidad diferenciada.
Pg. 8-9: tem 6 Una
Ciudad Para Vivir Bien.
Creacin de un
programa municipal de
inclusin de
adolescentes y jvenes
en riesgo con el fin de
generar oportunidades
de reinsercin de los
adolescentes y jvenes
involucrados en
Queremos incidir en el
fortalecimiento de una
cultura de valores con
nfasis en la niez y la
juventud, y buscamos
construir una
convivencia inclusiva e
integradora para todos
y todas, con especial
atencin en las
personas con
capacidad diferenciada.
Pg. 8-9: tem 6 Una
Ciudad Para Vivir Bien.

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Pandillas y Barras
bravas.
Pg. 11: tem VI
Sntesis del Plan de
Gobierno A
Dimensin Social
Seguridad Ciudadana.
Fortalecimiento de las
Casa de la Juventud
como espacios para el
buen uso del tiempo
libre y la educacin
ciudadana.
Pg. 12: tem VI
Sntesis del Plan de
Gobierno A
Dimensin Social
Educacin Cultura y
Deporte.
Programa de estilos de
vida saludable en la
poblacin joven, adulta
y adulta mayor.
Pg. 13: tem VI
Sntesis del Plan de
Gobierno A
Dimensin Social
Salud Estrategia de
Solucin, punto 3.
Per Patria Segura Promover el
fortalecimiento de la
familia como cdula de
la sociedad, poniendo
nfasis en la atencin
de la niez, la
adolescencia, la
juventud y el adulto
mayor.
Pg. 5: tem II Equidad
Social y Justicia, punto
2.9.


Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
Por ti Callao Creacin e
implementacin de
nuevos espacios
deportivos en donde los
jvenes puedan
desarrollarse y
recuperar el alto nivel
deportivo que se tuvo
tiempo atrs.
Pg. 13: tem 4.2.A
Propuestas por
Dimensiones
Dimensin Social, punto
13.
Se implementar
capacitacin con futuro,
en coordinacin con
todas las instituciones
Universitarias,
Institutos, Colegios
profesionales,
instituciones pblicas y
privadas, con el objeto
de insertar laboralmente
a nuestros jvenes y
adultos de la regin.
Pg. 13: tem 4.2.B
Propuestas por
Dimensiones
Dimensin Econmica,
punto 4.
Proteccin de la mujer,
del nio y del adulto
mayor.
Pg. 11: tem 3 Visin
de Desarrollo, punto
"L".

Puerto Callao Proporcionar becas de
estudios universitarios
dentro del Per como
en el extranjero,
asimismo gestionar
becas de nivel mando
medio en colaboracin
con el PRONABEC
SENSICO y SENATI.
Orientacin y difusin
Generar centros de
madres de familia para
brindarles preparacin
especializada en
ciertos oficios (tejidos,
cocinas, repostera,
panaderas, etc.) para
que puedan generar
sus propios negocios.
Asimismo se debe
Proporcionar centros de
preparacin
especializada para
alumnos de estos
niveles (con
discapacidad). Estos
centros deben estar en
funcin a la demanda
de los alumnos (se deja
a discusin el nmero

Afectados por el
conflicto armado
interno
Afroperuanos,
indgenas y nativos
Jvenes Lesbianas, trans, gais,
bisexuales e
intersexuales
Mujeres Personas con
discapacidad
para Beca 18 y otras
becas que se puedan
adquirir en forma
internacional.
Pg. 11: Sector
educacin. Nivel 5:
Habitantes de 16 a 24
aos de edad.
Estudiantes que han
culminado su educacin
secundaria.
brindar charlas y
cursos en educacin
familiar (apoyo
psicolgico
especializado) para
poder consolidar los
valores y los lazos
familiares y as poder
combatir la
delincuencia en la
regin Callao.
Pg. 13: Sector
educacin. Nivel 9:
Habitantes madres de
familia.
adecuado). Se
adecuarn a estos
estudiantes a los otros
programas de acuerdo
al nivel de
discapacidad. Si no se
adecua para estos
programas, se
implementar un centro
con infraestructura
especializada para los
discapacitados con
mayor problemtica.
Debe recordarse que el
soporte material para
estos alumnos son:
Bibliografa (se debe
contar con una imprenta
para poder cumplir con
el requerimiento de los
alumnos), alimentacin
(canalizar el programa
Papeo chalaco),
docentes destacados e
innovadores e
implementacin de los
ambientes.
Pg. 12: Sector
educacin. Nivel 8:
Habitantes estudiantes
con discapacidad.





REVISIN DE LOS PLANES DE GOBIERNO A LA REGIN CALLAO 2015 2018 RESPECTO A LOS DERECHOS HUMANOS DE LOS AFECTADOS POR
EL CONFLICTO ARMADO INTERNO; AFROPERUANOS, INDGENAS Y NATIVOS; JVENES; LESBIANAS, TRANS, GAIS, BISEXUALES E
INTERSEXUALES (LTGBI); MUJERES Y PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Una iniciativa de la Asociacin Pro Derechos Humanos (APRODEH) y el Movimiento Homosexual de Lima (MHOL) en el marco del Programa Jvenes construyendo derechos para todas y todos.
Este documento se ha realizado con la ayuda financiera de la Unin Europea. El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de APRODEH y MHOL, y en ningn caso debe
considerarse que refleja los puntos de vista de la Unin Europea.

Asociacin Pro Derechos Humanos APRODEH
Jr. Pachactec 980, Jess Mara, Lima - Per.
Telf. +51 1 4247057 / +51 1 4310482
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Movimiento Homosexual de Lima MHOL
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Tlf. +51 1 4335314
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PROGRAMA JVENES CONSTRUYENDO DERECHOS PARA TODAS Y TODOS
Co-coordinadores: Eduardo Cceres Valdivia y Giovanny Romero Infante
Monitoreo y evaluacin: Aldo Aliaga Valverde
Equipo de gestin: Mara Crdova Paredes, Gabriella Fioramonti y Vilma Yarlequ
Monitores regionales: Alex Garca Tenazoa, Jos Abilio Guilln, Lufer Sattui Meja y Maritza Fernndez
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Lima, septiembre de 2014