PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS IDENTIDAD CULTURAL SILVA ANDRADE SARAY JAZMIN CUARTO GRADO A Profesor: HUGO TOMS RAMREZ PREZ
San Martin de Porres, 21 de julio del 2014
DEDICATORIA
Le dedico primeramente mi trabajo a Dios fue el creador de todas las cosas, el que me ha dado fortaleza para continuar cuando a punto de caer he estado; por ello, con toda la humildad que de mi corazn puede emanar.
De igual forma, a mis Padres, a quien le debo toda mi vida, les agradezco el cario y su comprensin, a ustedes quienes han sabido formarme con buenos sentimientos, hbitos y valores, lo cual me ha ayudado a salir adelante buscando siempre el mejor camino.
A mis maestros, gracias por su tiempo, por su apoyo as como por la sabidura que me transmitieron en el desarrollo de mi formacin profesional, en especial al Profesor Hugo Toms Ramrez Prez, por haber guiado el desarrollo de este trabajo y llegar a la culminacin del mismo.
NDICE GENERAL
INTRODUCCIN - En el siguiente trabajo hablaremos sobre lo que es Identidad cultural, es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, smbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, cdigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante - Tambin hablaremos sobre La construccin de identidades, No es un fenmeno que surge de la dialctica entre el individuo y la sociedad. Las identidades se construyen a travs de un proceso de individualizacin por los propios actores para los que son fuentes de sentido 2 y aunque se puedan originar en las instituciones dominantes, slo lo son si los actores sociales las interiorizan y sobre esto ltimo construyen su sentido. En esta lnea, Castells 3 diferencia los roles definidos por normas estructuradas por las instituciones y organizaciones de la sociedad (e influyen en la conducta segn las negociaciones entre individuos y dichas instituciones, entre organizando as las funciones) y las identidades definidas como proceso de construccin del sentido atendiendo a un atributo o conjunto de atributos culturales (organizando dicho sentido, entendido como la identificacin simblica que realiza un actor social del objetivo de su accin). De alguna manera, se puede interpretar que se estn reforzando las propuestas tendentes a reconocer los procesos de identificacin en situaciones de policulturalismo 4 o momentos de identificacin 5 que se dan en la sociedad-red, emergiendo pequeos grupos y redes (en plural).
CUERPO DEL TRABAJO
1. CULTURA Qu es?
La cultura es el conjunto de formas y expresiones que caracterizarn en el tiempo a una sociedad determinada. Por el conjunto de formas y expresiones se entiende e incluye a las costumbres, creencias, prcticas comunes, reglas, normas, cdigos, vestimenta, religin, rituales y maneras de ser que predominan en el comn de la gente que la integra. El trmino cultura tiene un significado muy amplio y con mltiples acepciones. Lo mismo sucede con palabras como ciencia, conocimiento o fe, vocablos concretos con diferentes valoraciones y sentidos.
Al mencionar la palabra cultura se est haciendo alusin a un conjunto amplio de conocimientos referidos a un mbito concreto. Se puede hablar de cultura desde un enfoque personal, gremial o colectivo y tambin como idea referida a una globalidad de valores compartidos por una comunidad.
2. IDENTIDAD Qu es?
La identidad es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los dems. Por ejemplo: El mate forma parte de la identidad rioplatense, Una persona tiene derecho a conocer su pasado para defender su identidad.
La identidad tambin es la conciencia que una persona tiene respecto de s misma y que la convierte en alguien distinto a los dems. Aunque muchos de los rasgos que forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia en la conformacin de la especificidad de cada sujeto; por esta razn tienen validez expresiones tales como estoy buscando mi propia identidad.
En este sentido, la idea de identidad se asociada con algo propio, una realidad interior que puede quedar oculta tras actitudes o comportamientos que, en realidad, no tienen relacin con la persona: Sent que haba perdido mi identidad; comenc a aceptar trabajos que no me gustaban y con los que no tena nada en comn. 3. CMO SE CONSTRUYE LA IDENTIDAD?
El individuo es un ser social por definicin, pero este carcter se logra a travs de un proceso de parte de la misma sociedad. El individuo como ser natural, biolgico, cuenta con todo el equipo corporal y psquico si tiene un desarrollo normal sano como humano debe desarrollar las capacidades propias de la especie humana como pensar, sentir, desarrollar memoria, atencin, percepcin, entre otros procesos gracias que durante el proceso ontognico es decir de desarrollo como individuo construye su personalidad, su propia identidad tanto personal como social.
Este desarrollo se efecta en dos sentidos: uno es el personal y el otro es el social. Lo cual esta indicando que la identidad puede ser personal y social. el hombre es un ser integral donde sus aspectos biolgicos, psicolgicos y sociales juega un papel importante en la construccin de su identidad. el cuerpo del nio crece de acuerdo a un plan de desenvolvimiento fsico que se halla presentes en las dos primeras clulas que le han dado origen, mientras que la personalidad depende de las experiencias que adquiere el nio en el proceso de su desarrollo, es decir, del aprendizaje de las formas de interaccin que lo une a las personas con quienes l comparte.
4. QU ES LA IDENTIDAD CULTURAL? Identidad cultural es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, smbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen parte a la diversidad al interior de las mismas en respuesta a los intereses, cdigos, normas y rituales que comparten dichos grupos dentro de la cultura dominante.
Puede afirmarse que la identidad constituye, en esencia, un proceso sociopsicoantropolgico de comunicacin que es interculturalidad; por tanto, no es suficiente referirse solo a lo distintivo de una entidad cultural, en un momento de su devenir, sino el tipo de relacin que ha tenido, tiene o establece con otras entidades culturales, sobre la base de su dialctica fenomnica, no congelable.
5. FACTORES QUE INTEGRAN LA IDENTIDAD CULTURAL
LOS FACTORES QUE INTEGRAN LA IDENTIDAD CULTURAL Los factores que integran la identidad cultural, es la conciencia histrica que se comparten una determinada sociedad, muchas veces mantenida a travs de evocaciones que se desarrolla de generacin en generacin. Entre los ms principales tenemos: Creencias: Smbolos y significaciones. Son creaciones culturales de los pueblos en una determinada etapa de su desarrollo. Tradiciones: Son costumbres llevadas al comportamiento comn de los pueblos a etapas culturales y morales. Costumbres: Reglas sociales que definen el comportamiento de las personas en una sociedad. El Idioma: Es un sistema de comunicacin verbal o gestual propio de una comunidad humana. Creencias: Smbolos y significaciones. Son creaciones culturales de los pueblos en una determinada etapa de su desarrollo.
6. IDENTIDAD CULTURAL EN EL PER
Como producto de la exposicin, sabemos que la identidad cultural corresponde al sentimiento de identificacin entre si de los miembros de una sociedad, como parte de dicha sociedad. La identidad cultural se dara en un individuo si este reconociera las costumbres y tradiciones de su pas como propias y, por tanto, se identificara con los dems miembros de dicha sociedad que tambin sienten las mismas tradiciones y costumbres como propias. En general las comparten, se identifican como iguales y se proyectan como tales. Pero ocurre esto en el Per? Antes de la llegada de los conquistadores espaoles al continente sudamericano, se haba conformado el imperio Inca sobre la base de una serie de sociedades culturales cuyos miembros compartan cierta identidad. La fragilidad de esta sociedad facilit su ruptura y la conquista del imperio. Sin embargo estas naciones culturales nativas compartan mayores caractersticas comunes, en comparacin a lo que ocurri despus de la conquista, cuando se sum otra sociedad con muy marcadas diferencias a las anteriores, incrementando la pluralidad sobre un mismo territorio. Las costumbres y creencias ahora totalmente opuestas, entre nativos y espaoles ahondo el problema de diversidades y con ello fomento una situacin de falta de identidad entre los habitantes de estos territorios a los que hoy llamamos Per.
7. MANIFESTACIONES CULTURALES DEL PER El Per es un pas multicultural, que a lo largo de su proceso histrico se ha logrado constituir en uno de los focos que alberga la riqueza cultural ms nutrida y variada del mundo, que comprende todas aquellas expresiones o testimonios de la creacin humana que tienen especial relevancia en relacin con la arqueologa, la historia, la literatura, la educacin, el arte, las ciencias y la cultura en general de este pas, y que adems mantiene vivos los elementos especficos que distinguen sus diferentes y mltiples contextos culturales. De ah la importancia por su proteccin, conservacin y transmisin a las generaciones del futuro, as como la lucha por evitar su depredacin, la misma que se inici desde el momento de la conquista espaola. Cada comunidad o pueblo tiene su propia manifestacin folclrica. Esa sntesis o mestizaje cultural est presente en todas las manifestaciones de nuestra cultura popular tradicional o folclrica. Desde 1492 han ocurrido sucesos que merecen nuestra total atencin, ya que desde este ao comenz nuestro origen como raza, donde se han visto involucrados innumerables culturas y consigo muchas costumbres tambin. FOLKLORE Folklore es una palabra que empez a usarse en Inglaterra en el ao 1840; est compuesto con 2 vocablos: Folk que significa pueblo y lore que significa saber o cultura. Clases de manifestaciones culturales Folklore musical Folklore coreogrfico (danzas y baile) Folklore alimentario: comidas y bebidas Folklore literario: poesa, leyendas y tradiciones Folklore artesanal Folklore religioso y mgico Folklore pictrico Folklore escultrico Folklore arquitectnico
8. MANIFESTACIONES CULTURALES DE LA REGION:
Ayacucho; Tiene fama internacional por sus manifestaciones artsticas, motivo por el cual fue declarado como Capital del Arte Popular y de la Artesana del Per. Destacan los tallados en alabastro (material conocido en la zona como "piedra de Huamanga), la alfarera de Quinua y los cotizados retablos ayacuchanos.
La riqueza y calidad de la artesana de Ayacucho, en sus diversas manifestaciones, han hecho que sea considerada como Capital del Arte Popular y de la Artesana del Per.9 En la artesana ayacuchana se conjugan tcnicas y tradiciones precolombinas con aportes hispanos y la permanente creatividad de los pobladores de la regin. Sus expresiones ms conocidas son los retablos, las tallas en piedra de Huamanga y los trabajos en platera y filigrana.
La piedra de Huamanga es el alabastro, un mineral de color blanco y a veces, con tonalidades que van del gris o plomo al sepia. Se trata de un sedimento de origen volcnico y se caracteriza por su fcil maleabilidad, su color blanquecino y su exclusividad.
Los escultores huamanguinos, en tiempos de la colonia, tallaron cuadros en relieve, delicadas figuras y grupos religiosos policromados al leo. Las representaciones ms frecuentes fueron las vrgenes, santos, nacimientos y el descendimiento de Cristo.
Los Retablos ayacuchanos descendientes directos de los espaoles cajones de San Marcos de San Antonio, representan en su interior escenas de profundo contenido andino. Son una tradicional muestra de la maravillosa capacidad creadora y artstica de los artesanos de esta tierra.
Esta pieza artesanal consiste en una vistosa y colorida caja de madera con doble puerta. Sus paredes estn decoradas con flores de distinta naturaleza y presenta horizontalmente una divisin interior: el Hanan Pacha o mundo celestial y el Kay Pacha o mundo terrenal.
Desde la poca de la colonia hasta las ltimas dcadas, el retablo ayacuchano ha seguido evolucionando. Los niveles de representacin son ahora cuatro o seis; los soportes son de metal o de vidrio; los personajes principales suelen ser caudillos histricos y polticos de moda.