Con diagramas de Venn-Euler.

Cuatro problemas resueltos.

CUANDO DECIMOS, POR EJEMPLO "CUNAS PERSONAS NO OMA!AN NI " NI
CA#"$" DE!E INERPREARSE EL LEN%UAJE CORRIENE EN &UE 'A!LAMOS
LOS AR%ENINOS ( NO UNA DO!LE NE%ACI)N L)%ICA.
1) En el diagrama que colocamos a continuacin, se han volcado
los datos obtenidos en una encuesta, realizada a personas,
donde se les pregunt si tomaban t o caf. Los nmeros que
aparecen se reeren a las cantidades de personas que
respondieron a la pregunta en las diversas formas posibles!
solamente t, t " caf, ninguna de las dos bebidas, etc.

E* base a estos +atos
respo*+eremos a las s,-u,e*tes
pre-u*tas.
Cu/*tas perso*as tomaba* t0$
Rta. 1 perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* 2a30$ Rta. 4 perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* t0 5 2a30$ Rta. 6 perso*as.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* *,*-u*a +e las +os beb,+as$ Rta. 7 perso*a.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* t0$ Rta. 1 perso*as.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* 2a30$ Rta. 8 perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* por lo me*os u*a +e esas +os beb,+as$ Rta. 77
perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* s9lo u*a +e esas +os beb,+as$ Rta. : perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* s9lo 2a30$ Rta. ; perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* al-u*a +e esas beb,+as$ Rta. 77 perso*as.
#) $urante el mes de abril, una empresa ha fabricado
diariamente productos del tipo % o del tipo & 'o ambos), e(cepto
) domingos durante los cuales no ha fabricado nada. *abiendo
que 1+ d,as del mes ha fabricado %, " #- d,as ha fabricado &, a)
.cu/ntos d,as del mes ha fabricado ambos productos0 b)
.cu/ntos d,as del mes ha fabricado slo productos del tipo %0 c)
.cu/ntos d,as del mes ha fabricado slo productos del tipo &0
El +ato +e los 6 +om,*-os pue+e <ol2arse +,re2tame*te e* el +,a-rama.
Ob<,ame*te e=,st,ero* +>as e* ?ue se 3abr,2aro* ambos pro+u2tos, pues +e lo
2o*trar,o abr,l te*+r>a 84 +>as. Lue-o, +a+o ?ue abr,l s9lo t,e*e 8@ +>as
+eb,ero* Aaber 4 +>as e* ?ue se 3abr,2aro* ambos pro+u2tos. Por +,3ere*2,a +e
este *Bmero 2o* 7; 5 2o* C@ se obtu<,ero* 1 5 77 respe2t,<ame*te. Rtas. aD 4
+>asE bD 1 +>asE 2D 77 +>as.
1) En el diagrama que colocamos a continuacin, se han volcado
los datos obtenidos en una encuesta, realizada a personas,
donde se les pregunt si tomaban t, caf o chocolate. Los
nmeros que aparecen se reeren a las cantidades de personas
que respondieron a la pregunta en las diversas formas posibles!
las tres bebidas, slo t, t " chocolate pero no caf, etc.

E* base a estos +atos respo*+eremos a las s,-u,e*tes pre-u*tas.
Cu/*tas perso*as 3uero* e*2uesta+as$ Rta. 8@ perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* por lo me*os u*a +e esas tres beb,+as$ Rta. 28
perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* t0$ Rta. 13 personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* s9lo +os +e esas tres beb,+as beb,+as$ Rta. 9
personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* e=a2tame*te +os +e esas tres beb,+as$ Rta. 9
personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* me*os +e +os +e esas tres beb,+as$ Rta. 20
personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* e=a2tame*te u*a +e esas +os beb,+as$ Rta. 18
personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* s9lo 2Ao2olate$ Rta. 7 personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* 2a30$ Rta. 12 personas.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* t0$ Rta. 7: perso*as.
Cu/*tas perso*as tomaba* las tres beb,+as$ Rta. 1 persona.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* las tres beb,+as$ Rta. 29 personas.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* *,*-u*a +e esas tres beb,+as$ Rta. 2
personas.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* *, t0 *, 2a30$ Rta. 9 personas.
Cu/*tas perso*as *o tomaba* 2a30$ Rta. 18 personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* t0 5 2a30$ Rta. 4 personas. Cuntas personas
tomaba* t0 5 2a30 pero *o 2Ao2olate$ Rta. 3 personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* 2Ao2olate 5 2a30$ Rta. 3 personas.
Cu/*tas perso*as tomaba* 2Ao2olate 5 2a30 pero *o t0$ Rta. 2 personas.
)) 2n grupo de 3venes fue entrevistado acerca de sus
preferencias por ciertos medios de transporte 'bicicleta,
motocicleta " automvil). Los datos de la encuesta fueron los
siguientes!
ID Moto2,2leta solame*te. ;
IID Moto2,2leta. 8F
IIID No -usta* +el autom9<,l. 4
IGD Moto2,2leta 5 b,2,2leta, pero *o autom9<,l.8
GD Moto2,2leta 5 autom9<,l pero *o b,2,2leta. C@
GID No -usta* +e la b,2,2leta. :C
GIID N,*-u*a +e las tres 2osas. 7
GIIIDNo -usta* +e la moto2,2leta. 17
Cu/l 3ue el *Bmero +e perso*as e*tre<,sta+as$
A 2u/*tos le -ustaba la b,2,2leta solame*te$
A 2u/*tos le -ustaba el autom9<,l solame*te$
A 2u/*tos le -ustaba* las tres 2osas$
A 2u/*tos le -ustaba la b,2,2leta 5 el autom9<,l pero *o la moto2,2leta$

ratemos +e <ol2ar los +atos e* u* +,a-rama +e Ge** para tres 2o*Hu*tos.

Nos e*2o*traremos 2o* ?ue s9lo 2uatro +e ellos Ilos *Bmeros ID, IGD, GD 5 GIID se
pue+e* <ol2ar +,re2tame*te.
AAora 2o* el +ato IID se pue+e 2ompletar la B*,2a Jo*a ?ue 3alta e* el 2o*Hu*to
MOO, Aa2,e*+o la +,3ere*2,a 8F K IC@L;L8D M 7@.
Lue-o ut,l,Jaremos el
+ato GID, pues s,
2o*s,+eramos to+as las
Jo*as, e=2epto las 2uatro
2orrespo*+,e*tes al
2o*Hu*to !ICI, +eber/*
sumar :C, lue-o :C K
IC@L;L7D M 61.
Despu0s +e ello, po+remos usar el +ato IIID, pues s, 2o*s,+eramos to+as las
Jo*as, e=2epto las 2uatro 2orrespo*+,e*tes al 2o*Hu*to AUO, +eber/* sumar
4, lue-o 4 K I;L8L7D M @.
Por Blt,mo ut,l,Jaremos
el +ato GIIID pues s,
2o*s,+eramos to+as las
Jo*as, e=2epto las
2uatro 2orrespo*+,e*tes
al 2o*Hu*to MOO,
+eber/* sumar 17,
lue-o 17 K I61L@L7D M
76.
Co* lo ?ue estamos e* 2o*+,2,o*es +e respo*+er a to+as las pre-u*tas.
A 44 perso*as.
A *,*-u*a.
A 61 perso*as.
A 7@ perso*as.
A76 perso*as.

ie! pro"lemas propuestos. #Con respuestas$.
1) 2na encuesta sobre +-- personas revel los siguientes datos
acerca del consumo de dos productos % " & !
78F perso*as 2o*sum>a* A pero *o !.
C@1 perso*as 2o*sum>a* A 5 !.
66 perso*as *o 2o*sum>a* *, A *, !.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A$ Rta% 344 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* !$ Rta% 318 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* ! pero *o A$ Rta% 112 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los +os pro+u2tos$ Rta%
4&' personas.
#) 2na encuesta sobre +-- personas revel los siguientes datos
acerca del consumo de dos productos % " & !
67@ perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los +os pro+u2tos.
C46 perso*as 2o*sum>a* A.
:F perso*as 2o*sum>a* A pero *o !.
&u0 por2e*taHe +e perso*as 2o*sum>a !$ Rta. El ''(4)
&u0 por2e*taHe +e perso*as 2o*sum>a s9lo !$ Rta. El 23(2)
2D &u0 por2e*taHe +e perso*as 2o*sum>a los +os pro+u2tos$ Rta. El 43(2)
+D &u0 por2e*taHe +e perso*as *o 2o*sum>a *,*-u*o +e los +os pro+u2tos$
Rta. El 18)
1) 2na encuesta sobre +-- personas revel los siguientes datos
acerca del consumo de dos productos % " & !
87@ perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los +os pro+u2tos.
C:@ perso*as 2o*sum>a* A.
C@; perso*as 2o*sum>a* ! pero *o A.
Demostrar ?ue los resulta+os +e la e*2uesta *o so* ate*+,bles.
Rta% Cuando se trata de *ol+ar los datos se *e ,ue donde di+e ,ue
de"e -a"er 270( s.lo +a"r/an solamente 10&.
)) 2na encuesta sobre #-- personas revel los siguientes datos
acerca del consumo de tres productos % , & " 4 ! + personas
consum,an slo %
C; perso*as 2o*sum>a* s9lo !.
7@ perso*as 2o*sum>a* s9lo C
7; perso*as 2o*sum>a* A 5 !, pero *o C.
F@ perso*as 2o*sum>a* ! 5 C, pero *o A.
F perso*as 2o*sum>a* C 5 A, pero *o !.
7: perso*as *o 2o*sum>a* *,*-u*o +e los tres pro+u2tos.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A$ Rta. '8 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* !$ Rta. 71@ perso*as.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* C$ Rta. 138 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A, ! 5 C$ Rta. 40 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los tres pro+u2tos$ Rta.
183personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A o !$ Rta. 173 personas.
Cu/*tas perso*as *o 2o*sum>a* C $ Rta. '2 personas.
Cu/*tas perso*as *o 2o*sum>a* *, C *, A$ Rta. 42 personas.
+) 2na encuesta sobre #-- personas revel los siguientes datos
acerca del consumo de tres productos % , & " 4 ! 1- personas
consum,an %.
F; perso*as 2o*sum>a* !.
7@8 perso*as 2o*sum>a* C.
7@ perso*as 2o*sum>a* A 5 C, pero *o !.
78 perso*as 2o*sum>a* A 5 C.
7F perso*as 2o*sum>a* ! 5 C.
; perso*as 2o*sum>a* A 5 !, pero *o C
Cu/*tas perso*as *o 2o*sum>a* *,*-u*o +e los tres pro+u2tos$ Rta. 18
personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* los tres pro+u2tos$ Rta. 3 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A pero *o ! *, C$ Rta. 12 personas.
Cu/*tas perso*as *o 2o*sum>a* A$ Rta. 170 personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los tres pro+u2tos$ Rta.
181 personas.
5) *obre un grupo de )+ alumnos se sabe que!
71 alum*os lee* *o<elas.
7F alum*os lee* 2,e*2,a N22,9*.
7: alum*os lee* 2ue*tos.
8 alum*os lee* *o<elas, 2,e*2,a N22,9* 5 2ue*tos.
7 alum*o lee s9lo 2ue*tos 5 2,e*2,a N22,9*.
F alum*os lee* s9lo 2ue*tos.
6 alum*os lee* s9lo *o<elas 5 2,e*2,a N22,9*.

Cu/*tos alum*os lee* s9lo 2,e*2,a N22,9*$ Rta. 10 alumnos.
Cu/*tos alum*os *o lee* *, *o<elas, *, 2ue*tos *, 2,e*2,a N22,9*$ Rta. 10
alumnos.
6) 2na encuesta sobre +-- ni7os internados en un hogar revel
los siguientes datos!
8@F era* me*ores +e +,eJ aOos.
; era* Au0r3a*os +e pa+re 5 ma+re.
CC era* Au0r3a*os +e pa+re
7:6 *o era* me*ores +e 7@ aOos, *, era* Au0r3a*os +e ma+re o pa+re.
8 era* me*ores +e +,eJ aOos, Au0r3a*os +e ma+re 5 pa+re.
4 era* me*ores +e +,eJ aOos, Au0r3a*os s9lo +e pa+re.
78 era* Au0r3a*os s9lo +e ma+re.
Cu/*tos *,Oos era* Au0r3a*os +e ma+re$ Rta. 18 ni0os.
Cu/*tos *,Oos me*ores +e +,eJ aOos era* Au0r3a*os +e ma+re$ Rta. 8 ni0os.

8) 2na encuesta sobre #-- personas acerca del consumo de tres
productos %, & " 4 revel los siguientes datos!
7C1 perso*as 2o*sum>a* C.
7C6 perso*as *o 2o*sum>a* A.
81 perso*as *o 2o*sum>a* *, A *, !.
7:@ perso*as 2o*sum>a* por lo me*os u*o +e los tres pro+u2tos.
1@ perso*as 2o*sum>a* A 5 C.
6@ perso*as 2o*sum>a* los tres pro+u2tos.
;1 perso*as *o 2o*sum>a* !.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* solame*te !$ Rta. 28 personas
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* A 5 !$ Rta. &' personas.
Cu/*tas perso*as 2o*sum>a* solame*te A$ Rta. 1inguna persona.
9) En una f/brica de 1.--- empleados, ha"!
7.FF@ <aro*es.
7.1@@ perso*as 2asa+as.
8F@ t02*,2os I<aro*es o muHeresD
7;@ t02*,2os 2asa+os
7C@ t02*,2os <aro*es 2asa+os.
7.C1@ <aro*es 2asa+os.
C1@ t02*,2os <aro*es.
Cu/*tas muHeres *o 2asa+as trabaHa* e* la 3/br,2a$ Rta. 780 mu2eres.
Cu/*tas muHeres t02*,2as trabaHa* e* la 3/br,2a$ Rta. 120 mu2eres.
Cu/*tas muHeres t02*,2as 2asa+as trabaHa* e* la 3/br,2a$ Rta. 30 mu2eres.
Cu/*tas muHeres trabaHa* e* la 3/br,2a$ Rta. 1.120 mu2eres.
9) 2na encuesta sobre un grupo de personas acerca del consumo
de tres productos %, & " 4 revel los siguientes datos!
;4P usa* A.
:8P usa* !.
F;P usa* C.
67P usa* A 5 !.
88P usa* A 5 C.
6:P usa* ! 5 C.
7;P usa* los tres pro+u2tos.
So* ate*+,bles los +atos +e la e*2uesta$ Por ?u0$ Rta. 1o son atendi"les
por,ue el total de la gente en+uestada ser/a del 111) 3 no del 100).
Com"inatoria
Problemas resueltos
4ermuta+i.n
7D Se t,e*e* 8 l,bros. u*o +e ar,tm0t,2a IAD, u*o +e b,olo->aI!D 5 otro +e
2/l2uloICD, 5 se ?u,ere <er +e 2u/*tas ma*eras se pue+e* or+e*ar e* u*
esta*te.
E* pr,*2,p,o se pue+e ele-,r 2ual?u,era +e los 8 para 2olo2ar e* pr,mer lu-ar.

7Q CQ 8Q
A
!
C
U*a <eJ ele-,+o u*o +e ellos, para o2upar el pr,mer lu-ar, ?ue+a* C pos,bles
para ub,2ar

Se <e e*to*2es ?ue Aasta aAora Aa5 8.C ma*eras +,st,*tas +e or+e*ar los
l,bros. Pero u*a <eJ +,spuestos las C pr,meros ?ue+a u*><o2ame*te
+eterm,*a+o 2u/l +ebe ser el ter2ero.

O sea ?ue el *Bmero total +e ma*eras pos,bles +e or+e*ar los 8 l,bros se pue+e
2al2ular 2omo. 8.C.7 M 1
Varia+i.n
CD Se t,e*e* : l,bros 5 solo 8 espa2,os e* u*a b,bl,ote2a, 5 se ?u,ere 2al2ular +e
2u/*tas ma*eras se pue+e* 2olo2ar 8 l,bros ele-,+osE e*tre los s,ete +a+os,
supo*,e*+o ?ue *o e=,sta* raJo*es para pre3er,r al-u*o.
E* u* pr,*2,p,o se pue+e ele-,r 2ual?u,era +e los : l,bros para ub,2arlo e*
Pr,mer lu-ar Despu0s ?ue+a* 1 l,bros pos,bles para 2olo2ar e* el se-u*+o lu-ar
5 por Blt,mo solo ; l,bros para el ter2er lu-ar.
Por lo ta*to las +,st,*tas ma*eras e* ?ue se pue+e* lle*ar los 8 Aue2os +e la
b,bl,ote2a es. :.1.; M C7@
S, se t,e*e* * l,bros 5 tres lu-ares es. *.I* K 7D.I* K CD
E* -e*eral para * l,bros 5 R lu-ares resulta.
*. I*K7D. I*KCD. ..... .S*K IRK7DT
Co* la 39rmula. G
*,R
M *UVI*KRDU G
:,8
M:UVI:K8DUM:.1.;.6UV6UM:.1.;
4ermuta+iones +on repeti+i.n
8D Cu/*tas permuta2,o*es pue+e* 3ormarse 2o* las letras +e la palabra
!ONDAD$
'a5 1UVCU
S, se es2r,be e* lu-ar +e !ONDAD. !ONDADW
o+as las letras so* +,st,*tas, lue-o Aa5 1U permuta2,o*es, pero 2a+a par +e
permuta2,o*es.
K K K D K DW
K K K DWK D
Co,*2,+e*, por lo ta*to se t,e*e ?ue +,<,+,r por C el *Bmero total +e
permuta2,o*es

6D De 2u/*tas ma*eras se pue+e* or+e*ar las letras +e la palabra AMASAS$
S, a la letras ?ue se rep,te* se les 2olo2a u* sub>*+,2e se t,e*e
A
7
M A
C
S
7
A
8
S
C
5 el *Bmero +e permuta2,o*es pos,bles es P
1
M 1U
&ue o2urre s, s9lo se 2amb,a* +e pos,2,9* las letras A$
A
7
M A
C
S
7
A
8
S
C
A
C
M A
8
S
7
A
C
S
C
A
7
M A
8
S
7
A
C
S
C
A
8
M A
7
S
7
A
C
S
C
A
C
M A
7
S
7
A
8
S
C
A
8
M A
C
S
7
A
7
S
C
Se obt,e*e* ta*tas ma*eras +,st,*tas +e or+e*ar 2omo permuta2,o*es +e 8
eleme*tos Ilas 8 "A"D, 2u5o *Bmero es P
8
M 8U
De ma*era s,m,lar s, s9lo se mo+,N2a la pos,2,9* +e la letra "S" se obt,e*e*PC
M CU ma*eras +e or+e*ar +,3ere*tes.
Pero e* 2ual?u,era +e los +os 2asos, s,empre se s,-ue le5e*+o la m,sma
palabra, es +e2,r, ?ue s, se borra* los sub>*+,2es, *o se +,st,*-ue +,3ere*2,a
al-u*a.
Se pue+e e*2o*trar el *Bmero +e permuta2,o*es XP
1
+,st,*-u,bles o *o X
Aa2,e*+o el pro+u2to +e las +,st,*-u,bles X ?ue se ,*+,2a* 1 P
C,8
X por las *o
+,st,*-u,bles P
C
5 P
8
.
P
1
M 1 P
C,8
. P
C.
P
8
De esta ma*era se pue+e e*2o*trar el *Bmero +e permuta2,o*es +,st,*-u,bles.

Com"ina+i.n
;D U* Aosp,tal 2ue*ta 2o* C7 2,ruHa*os 2o* los 2uales Aa5 ?ue 3ormar ter*as
para real,Jar -uar+,as. Cu/*tas ter*as se po+r/* 3ormar$
Se trata +e 3ormar to+as las ter*as pos,bles, s,* repet,r eleme*tos e* 2a+a u*a,
5 s,* ,mportar el or+e* +e los eleme*tos.
S, ?u,s,0ramos 3ormar to+as las ter*as pos,bles, s,* repet,2,9* +e eleme*tos e*
2a+a u*a, para ele-,r el pr,mer eleme*to Aa5 C7 pos,b,l,+a+es, para el se-u*+o
?ue+a* C@ pos,b,l,+a+es, 5 para el ter2ero 74 pos,b,l,+a+es, por lo ta*to el
*Bmero +e ter*as pos,bles est/ +a+o por. C7Y C@Y74 M :4F@
Pero e* este 2aso 2a+a ter*a apare2e repet,+a e* +,st,*to or+e*, por eHemplo
te*+remos. A!C, AC!, !AC, CA! 5 C!A. So* se,s ter*as 2o* los m,smos
eleme*tos, ?ue est/ +a+o por el 3a2tor,al +e 8.
Por lo ta*to el total +e ter*as obte*,+o :4F@, Aa5 ?ue +,<,+,rlo por 1
:4F@V1 M 788@
Se pue+e* or-a*,Jar las -uar+,as +e 788@ ma*eras +,3ere*tes
Este es u* problema +e 2omb,*a2,9*. S, llamamos m al *Bmero +e eleme*tos
+el 2o*Hu*to 5 * al *Bmero ?ue ,*te-rar/ 2a+a u*o +e los 2o*Hu*tos ?ue
+ebemos 3ormar, +e mo+o ?ue ls eleme*tos +e 2a+a u*o sea* +,3ere*tes 5 *o
,mporta el or+e*, se t,e*e la 39rmula.
C
m,*
M mUV I*U. ImK*DUD

Com"ina+iones +on repeti+i.n
1DDe 2u/*tas ma*eras pue+e* e*trar 2uatro alum*os e* tres aulas, s, *o se
Aa2e +,st,*2,9* +e perso*as$
S, tomamos, por eHemplo ?ue e*tra* +os perso*as e* el aula 7, u*a e* el aula
C 5 otra e* el aula 8
&ue es2r,b,mos. 77C8
Pero tamb,0* se pue+e +ar la s,-u,e*te s,tua2,9*
Es +e2,r 87C7
Otra s,tua2,9* 8C77
Al *o Aaber +,st,*2,9* estas +,str,bu2,o*es +e 2uatro alum*os e* tres aulas so*
la m,sma.
Otra +,str,bu2,9* +,st,*ta es, por eHemplo 7778, ?ue s,-*,N2a. tres alum*os
e*traro* e* el aula 7 5 el 2uarto e* el aula 8.
De mo+o ?ue las +,str,bu2,o*es pos,bles +e 6 perso*as e* tres aulas, so*
CW
8,6
M C
8L6K7,6
M C
1,6
M 1 . ;. 6. 8VI6. 8. C. 7D M 7;
:. U*a 2om,+a -rat,s
D,eJ H9<e*es +e2,+,ero* 2elebrar la term,*a2,9* +e sus estu+,os e* la es2uela
se2u*+ar,a 2o* u* almuerJo e* u* restaura*te. U*a <eJ reu*,+os, se e*tabl9
e*tre ellos u*a +,s2us,9* sobre el or+e* e* ?ue Aab>a* +e se*tarse a la mesa.
U*os propus,ero* ?ue la 2olo2a2,9* 3uera por or+e* al3ab0t,2oE otros, 2o*
arre-lo a la e+a+E otros, por los resulta+os +e los e=/me*esE otros, por la
estatura, et2. La +,s2us,9* se prolo*-aba, la sopa se e*3r,9 5 *a+,e se se*taba
a la mesa. Los re2o*2,l,9 el 2amarero, +,r,-,0*+oles las s,-u,e*tes palabras.
J9<e*es am,-os, +eHe* +e +,s2ut,r. S,0*te*se a la mesa e* 2ual?u,er or+e* 5
es2B2Ae*me
o+os se se*taro* s,* se-u,r u* or+e* +eterm,*a+o. El 2amarero 2o*t,*u9.
&ue u*o 2ual?u,era a*ote el or+e* e* ?ue est/* se*ta+os aAora. MaOa*a
<,e*e* a 2omer 5 se s,e*ta* e* otro or+e*. Pasa+o maOa*a <,e*e* +e *ue<o a
2omer 5 se s,e*ta* e* or+e* +,st,*to, 5 as> su2es,<ame*te Aasta ?ue Aa5a*
proba+o to+as las 2omb,*a2,o*es pos,bles. Cua*+o lle-ue el +>a e* ?ue uste+es
te*-a* ?ue se*tarse +e *ue<o e* la m,sma 3orma ?ue aAora, les prometo
solem*eme*te, ?ue e* lo su2es,<o les 2o*<,+ar0 a 2omer -rat,s +,ar,ame*te,
s,r<,0*+oles los platos m/s e=?u,s,tos 5 es2o-,+os.

La propos,2,9* a-ra+9 a to+os 5 3ue a2epta+a. A2or+aro* reu*,rse 2a+a +>a e*
a?uel restaura*te 5 probar to+os los mo+os +,st,*tos, pos,bles, +e 2olo2a2,9*
alre+e+or +e la mesa, 2o* obHeto +e +,s3rutar 2ua*to a*tes +e las 2om,+as
-ratu,tas.
S,* embar-o *o lo-raro* lle-ar Aasta ese +>a. ( *o por?ue el 2amarero *o
2umpl,era su palabra s,*o por?ue el *Bmero total +e 2omb,*a2,o*es +,3ere*tes
alre+e+or +e la mesa es e=traor+,*ar,ame*te -ra*+e. Estas so* e=a2tame*te
8.1CF.F@@. Es 3/2,l 2al2ular, ?ue este *Bmero +e +>as so* 2as, 7@.@@@ aOos.
Pos,bleme*te a uste+es les pare2er/ ,*2re>ble ?ue 7@ perso*as pue+a*
2olo2arse e* u* *Bmero ta* ele<a+o +e pos,2,o*es +,3ere*tes. Comprobemos el
2/l2ulo.
A*te to+o, Aa5 ?ue apre*+er a +eterm,*ar el *Bmero +e 2omb,*a2,o*es
+,st,*tas, pos,bles. Para ma5or se*2,lleJ empe2emos 2al2ula*+o u* *Bmero
pe?ueOo +e obHetos, por eHemplo, tres. Llam0mosles A, ! 5 C.
Deseamos saber +e 2ua*tos mo+os +,3ere*tes pue+e* +,spo*erse, 2amb,a*+o
mutuame*te su pos,2,9*. 'a-amos el s,-u,e*te raJo*am,e*to. S, se separa +e
mome*to el obHeto C, los +os resta*tes, A 5 !, pue+e* 2olo2arse solame*te e*
+os 3ormas.
AAora a-re-uemos el obHeto C a 2a+a u*a +e las pareHas obte*,+as. Po+emos
real,Jar esta opera2,9* tres <e2es.
2olo2ar C +etr/s +e la pareHa,
2olo2ar C +ela*te +e la pareHa,
2olo2ar C e*tre los +os obHetos +e la pareHa.
Es e<,+e*te ?ue *o so* pos,bles otras pos,2,o*es +,st,*tas para el obHeto C, a
e=2ep2,9* +e las tres me*2,o*a+as. Como te*emos +os pareHas, A! 5 !A, el
*Bmero total +e 3ormas pos,bles +e 2olo2a2,9* +e los tres obHetos ser/. C = 8 M
1.
'a-amos el 2/l2ulo para 2uatro obHetos.
e*emos 2uatro obHetos A, !, C 5 D, 5 separemos +e mome*to u*o +e ellos, por
eHemplo, el obHeto D. E3e2tuemos 2o* los otros tres to+os los 2amb,os pos,bles
+e pos,2,9*. (a sabemos ?ue para tres, el *Bmero +e 2amb,os pos,bles es 1.
E* 2u/*tas 3ormas +,3ere*tes po+emos +,spo*er el 2uarto obHeto e* 2a+a u*a
+e las 1 pos,2,o*es ?ue resulta* 2o* tres obHetos$ E<,+e*teme*te, ser/* 2uatro.
Po+emos.
2olo2ar D +etr/s +el tr>o,
2olo2ar D +ela*te +el tr>o,
2olo2ar D e*tre el 7Z 5 +e CZ obHetos,
2olo2ar D e*tre el CZ 5 8Z.

Obte*emos e* total. 1 = 6 M C6 pos,2,o*es, pero te*,e*+o e* 2ue*ta ?ue 1 M C
= 8 5 ?ue C M 7 = C, e*to*2es po+emos 2al2ular el *Bmero +e 2amb,os pos,bles
+e pos,2,9* Aa2,e*+o la s,-u,e*te mult,pl,2a2,9*. 7 = C = 8 = 6 M C6.
RaJo*a*+o +e ,+0*t,2a ma*era, 2ua*+o Aa5a ; obHetos, Aallaremos ?ue el
*Bmero +e 3ormas +,st,*tas +e 2olo2a2,9* ser/ ,-ual a. 7 = C = 8 = 6 = ; M 7C@.
Para 1 obHetos ser/. 7 = C = 8 = 6 = ; = 1 M :C@ 5 as> su2es,<ame*te.
Gol<amos +e *ue<o al 2aso a*tes 2,ta+o +e los 7@ 2ome*sales. Sabremos el
*Bmero +e pos,2,o*es ?ue pue+e* a+optar las 7@ perso*as alre+e+or +e la
mesa, s, *os tomamos el trabaHo +e 2al2ular el pro+u2to s,-u,e*te. 7 = C = 8 = 6
= ; = 1 = : = F = 4 = 7@.
Resultar/ el *Bmero ,*+,2a+o a*ter,orme*te. 8.1CF.F@@.
El 2/l2ulo ser>a m/s 2ompl,2a+o, s, +e los 7@ 2ome*sales, ; 3uera* mu2Aa2Aas
5 +eseara* se*tarse a la mesa alter*a*+o 2o* los mu2Aa2Aos. A pesar +e ?ue
el *Bmero pos,ble +e 2omb,*a2,o*es se re+u2,r>a e* este 2aso
2o*s,+erableme*te, el 2/l2ulo ser>a m/s 2ompleHo.
Supo*-amos ?ue se s,e*ta a la mesa, ,*+,3ere*teme*te +el s,t,o ?ue el,Ha, u*o
+e los H9<e*es. Los otros 2uatro pue+e* se*tarse, +eHa*+o <a2>as para las
mu2Aa2Aas las s,llas ,*terme+,as, a+opta*+o 7 = C = 8 = 6 M C6 3ormas
+,3ere*tes. Como e* total Aa5 7@ s,llas, el pr,mer Ho<e* pue+e o2upar 7@ s,t,os
+,st,*tos. Esto s,-*,N2a ?ue el *Bmero total +e 2omb,*a2,o*es pos,bles para los
mu2Aa2Aos es +e 7@ = C6 M C6@.
E* 2u/*tas 3ormas +,3ere*tes pue+e* se*tarse e* las s,llas <a2>as, s,tua+as
e*tre los H9<e*es las ; mu2Aa2Aas$ E<,+e*teme*te ser/* 7 = C = 8 = 6 = ; M
7C@. Comb,*a*+o 2a+a u*a +e las C6@ pos,2,o*es +e los mu2Aa2Aos, 2o* 2a+a
u*a +e las 7C@ ?ue pue+e* a+optar las mu2Aa2Aas, obte*+remos el *Bmero
total +e 2omb,*a2,o*es pos,bles, o sea, C6@ = 7C@ M CF.F@@
Este *Bmero, 2omo <emos, es mu2Aas <e2es ,*3er,or al ?ue Aemos 2,ta+o a*tes
5 se *e2es,tar>a u* total +e :4 aOos. Los H9<e*es 2l,e*tes +el restaura*te, ?ue
<,<,era* Aasta la e+a+ +e 2,e* aOos, po+r>a* as,st,r a u*a 2om,+a, ser<,+a
-rat,s, s, *o por el prop,o 2amarero, al me*os por u*o +e sus +es2e*+,e*tes.
Sab,e*+o 2al2ular el *Bmero +e permuta2,o*es pos,bles, po+emos +eterm,*ar
el *Bmero +e 2omb,*a2,o*es real,Jables 2o* las 2,3ras +el "Hue-o +el 7;". Co*
otras palabras, po+emos 2al2ular el *Bmero total +e eHer2,2,os ?ue es pos,ble
e3e2tuar 2o* ese Hue-o. Se 2ompre*+e 3/2,lme*te, ?ue el 2/l2ulo se re+u2e a
Aallar el *Bmero +e 2omb,*a2,o*es pos,bles a base +e 7; obHetos. Sabemos,
se-B* Aemos <,sto, ?ue para ello es pre2,so mult,pl,2ar su2es,<ame*te. 7 = C =
8 = 6 = [ = 76 = 7;.
Como resulta+o se obt,e*e. 7.8@:.1:6.81;.@@@, o sea, m/s +e u* b,ll9*.
La m,ta+ +e ese e*orme *Bmero +e eHer2,2,os so* ,*solubles, o sea ?ue e* este
Hue-o, m/s +e 1@@.@@@ m,llo*es +e 2omb,*a2,o*es *o t,e*e* solu2,9*. Por ello
se 2ompre*+e, e* parte, la Nebre +e apas,o*am,e*to por el "Hue-o +el 7;", ?ue
embar-9 a las -e*tes, ?ue *o sospe2Aaba* la e=,ste*2,a +e ese ,*me*so
*Bmero +e 2asos ,*solubles.
S, 3uera pos,ble 2olo2ar 2a+a se-u*+o las 2,3ras e* u*a *ue<a pos,2,9*, para
real,Jar to+as las 2omb,*a2,o*es pos,bles, Aabr>a ?ue trabaHar ,*2esa*teme*te
+>a 5 *o2Ae m/s +e 6@.@@@ aOos.
Como N* +e *uestra 2Aarla sobre el *Bmero +e 2omb,*a2,o*es pos,bles,
resol<amos el s,-u,e*te problema rela2,o*a+o 2o* la <,+a es2olar.
'a5 e* 2lase C; alum*os. E* 2u/*tas 3ormas +,3ere*tes pue+e* se*tarse e*
los pup,tres$
Para los ?ue Aa* as,m,la+o lo e=puesto a*ter,orme*te, la solu2,9* es mu5
se*2,lla. basta mult,pl,2ar su2es,<ame*te los C; *Bmeros s,-u,e*tes. 7 = C = 8 =
6 = ; = 1 = [ = C8 = C6 = C;.
E* matem/t,2as e=,ste* +,<ersos m0to+os +e s,mpl,N2a2,9* +e los 2/l2ulos,
pero para 3a2,l,tar opera2,o*es 2omo la ?ue a2abamos +e me*2,o*ar, *o los
Aa5. El B*,2o pro2e+,m,e*to para e3e2tuar e=a2tame*te esta opera2,9* 2o*s,ste
e* mult,pl,2ar 2o* pa2,e*2,a to+os esos *Bmeros. S9lo pue+e re+u2,rse al-o +e
t,empo re?uer,+o para e3e2tuar esa mult,pl,2a2,9*, el,-,e*+o u*a a-rupa2,9*
a2erta+a +e los m,smos. El resulta+o ?ue se obt,e*e es u* *Bmero e*orme
2ompuesto +e C1 2,3ras, 2u5a ma-*,tu+ es ,*2apaJ +e represe*t/rsela *uestra
,ma-,*a2,9*.
'e a?u> el *Bmero. 7;.;77.C7@.@68.88@.4F;.4F6.@@@.@@@
4ro"lemas propuestos +on respuesta
7.K S, e* u* 2ole2t,<o Aa5 7@ as,e*tos <a2>os. E* 2u/*tas 3ormas pue+e*
se*tarse : perso*as$ Rta% '04800
C.K Cu/l es el *Bmero total +e permuta2,o*es ?ue pue+e* 3ormarse 2o* las
letras +e la palabra MAEMAICA$ Rta% 1&1200
8.K Cu/*tos *Bmeros +e ; +>-,tos 5 2ap,2Bas pue+e* 3ormarse 2o* los
*Bmeros 7, C, 8, 6, ;, 1, :, F$ Rta% &12
6.KU* estu+,a*te para aprobar u* e=ame* ?ue 2o*sta +e 7@ pre-u*tas, +ebe
2o*testar : +e ellas. De 2u/*tas ma*eras pue+e Aa2er la sele22,9* para
aprobar el e=ame*$ Rta% 120
;.KDe 2u/*tas ma*eras se pue+e* se*tar ; perso*as e* u*a Nla$ Rta.7C@
1.KDe 2u/*tas ma*eras se pue+e* or+e*ar e* A,lera to+as las N2Aas bla*2as
+e aHe+reJ, s, *o so* +,st,*-u,bles e*tre s> las +el m,smo t,po$ IPor eHemplo los
F peo*esD. Rta% '4.8'4.800
:.KCu/*tos tr,/*-ulos ?ue+a* +eterm,*a+os por 1 pu*tos, tales ?ue *o Aa5a 8
al,*ea+os$ Rta%20
F.Kres perso*as sube* e* la pla*ta baHa al as2e*sor +e u* e+,N2,o ?ue t,e*e ;
p,sos. De 2u/*tas ma*eras +,3ere*tes pue+e* ,r sal,e*+o +el as2e*sor s, e*
*,*-B* p,so baHa m/s +e u*a perso*a$ Rta% '0
4.KCu/*tos *Bmeros +e 6 2,3ras +,st,*tas se pue+e* 3ormar 2o* los +>-,tos +el
7 al 4$ Rta% 3024
7@.KDe 2u/*tas ma*eras se pue+e* or+e*ar 1 +,s2os e* u* esta*te$ Rta%720
77.KE* u* e+,N2,o e* el ?ue <,<e* C; perso*as a+ultas Aa5 ?ue 3ormar u*a
2om,s,9* ,*ter*a +e 8 perso*as. Cu/*tas 2om,s,o*es se pue+e* 3ormar$ Rta%
2300
7C.KU* mar,*o t,e*e 6 ba*+eras +,st,*tas para Aa2er seOales. Cu/*tas seOales
+,3ere*tes pue+e Aa2er s, 2olo2a 8 ba*+eras e* u* m/st,l u*a sobre otra$ Rta%
24
78.KCu/*tas palabras +e ; letras pue+e* 3ormarse, te*-a* o *o se*t,+o,
usa*+o las letras +e la palabra CUADERNO$ Rta% '720
76.KCu/*tos e?u,pos +e 3Btbol se pue+e* 3ormar 2o* los C@ alum*os +e u*
2urso$ Rta% 12&.970
7;.KDe 2u/*tas ma*eras se pue+e* or+e*ar las C6 letras +el al3abeto -r,e-o$
Rta% 245
71.KDe 2u/*tas ma*eras se pue+e* baHar +e u* as2e*sor 6 perso*as, e* u*
e+,N2,o ?ue t,e*e : p,sos$ Rta% 2401
7:.K Co* 8 muHeres 5 ; <aro*es.
Cu/*tos tr,u*<,ratos ?ue te*-a* C perso*as +el m,smo se=o se pue+e*
3ormar$
Cu/*tas A,leras +e F perso*as se pue+e* 3ormar s, las muHeres *o pue+e*
o2upar *, el pr,mer *, el Blt,mo lu-ar$
Cu/*tas A,leras +e : perso*as se pue+e* 3ormar s, perso*as +el m,smo se=o
*o pue+e* o2upar lu-ares 2o*se2ut,<os$
Rta% a$ 4& "$14400 +$ 720
7F.K De 2u/*tas ma*eras pue+e* al,*earse 7@ perso*as, s, 8 +e ellas +ebe*
estar Hu*tas$ Rta% 241920
74.K Cu/*tos 2ara2teres se pue+e* 3ormar 2o* los pu*tos 5 ra5as +el al3abeto
Morse, s, e* 2a+a u*o e*tra* Aasta 6 +e tales eleme*tos$ Rta% 30
C@.K De 2u/*tas ma*eras se pue+e* 2olo2ar 7@ l,bros e* u* esta*te, s, 6
+ebe* o2upar los m,smos lu-ares, aB* 2ua*+o estos 6 pue+a* ,*ter2amb,arse
e*tre s>$ Rta% 17280
C7.K De 2u/*tas ma*eras se pue+e* 2olo2ar e* Nla 1 Aombres, *o pu+,e*+o
u*o +eterm,*a+o estar *u*2a a la 2abeJa$ Rta% '00
CC.K Cu/*tos paralelo-ramos ?ue+a* +eterm,*a+os 2ua*+o u* -rupo +e F
re2tas paralelas so* ,*terse2a+as por otro -rupo +e 1 re2tas paralelas$ Rta%
420
C8.K E* u* -rupo +e 7F alum*os Aa5 ?ue 3ormar u* -rupo +e 1.
De 2u/*tas ma*eras pue+e Aa2erse$
De 2u/*tas ma*eras pue+e Aa2erse sab,e*+o ?ue u* alum*o e* part,2ular,
Jua*, +ebe ,*te-rar el -rupo$
De 2u/*tas ma*eras pue+e Aa2erse e=2lu5e*+o a Jua*
Rta% a$ C
18('
( "$ C
17(&
+$C
17('
C6.K E* u*a 2,u+a+ A los *Bmeros tele39*,2os se 3orma* 2o* 6 *Bmeros I@ a 4D
*o pu+,e*+o ser 2ero el pr,mero +e ellos, 5 e* otra 2,u+a+ ! 2o* ; *Bmeros 2o*
las m,smas 2o*+,2,o*es 2u/*tas 2omu*,2a2,o*es pue+e* ma*te*erse e*tre los
abo*a+os +e ambas 2,u+a+es$. Rta% 810.000.000