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Julin de la Red
Turnos de Tarde y Noche

Educacin a Distancia

Nombre y apellidos: .........................................................................................................................

CEPA FAUSTINA LVAREZ GARCA
C/ Fernndez Cadrniga, 1
24003 LEN
Tfno.: 987 206 675/FAX: 987 253 469
www.cepaleon.es
C. Sociales Mdulo 1 2
UNIDADES DIDCTICAS

Primer trimestre (Educacin a distancia)
1 LA TIERRA ..............................................................................................................3
1.- La Tierra en el Universo..2.- Forma de la Tierra. 3.- Movimientos de la Tierra. 4.-
Continentes y ocanos. 5.- Percepcin y representacin espacial. Puntos cardinales..
Latitud y longitud. Los mapas: escala y signos convencionales.

2 RELIEVE Y AGUAS ................................................................................................11
1.- El relieve: formas del relieve. Agentes modificadores del relieve. El relieve
ibrico: Accidentes principales.
2.- Hidrografa: Mares y ocanos. Accidentes costeros. Las costas espaolas. Ros y
lagos. Los ros espaoles.

3 CLIMA Y PAISAJE...................................................................................................33
1.- Tiempo y clima. Elementos del clima. Factores del clima. Zonas climticas de la
tierra. Tipos de clima y vegetacin. Los riesgos climticos. Los climas y la
vegetacin en Espaa. Climogramas. Interpretacin de mapas del tiempo.

Segundo trimestre (Educacin a distancia)
4 LA ESPAA DE LAS AUTONOMAS: CASTILLA Y LEN......................................47
La Espaa de las autonomas. Competencias y rganos de gobierno. Localizacin de
las 17 Comunidades Autnomas.
La Comunidad autnoma de Castilla y Len: Relieve, hidrografa, clima y vegetacin

5 SOCIEDADES PREHISTRICAS............................................................................57
Conocer el pasado. Origen y evolucin del hombre.
La prehistoria y sus divisiones. Formas de vida del hombre en el paleoltico,
mesoltico y neoltico. La edad de los metales. Sociedades prehistricas actuales.

6 LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES HISTRICAS...................................................79
1. Mesopotamia: El territorio. Evolucin histrica. Sociedad. Religin. Arte.
2.- Egipto: El territorio. Evolucin histrica. Sociedad. Religin. Arte.

Tercer trimestre (Educacin a distancia)
7 LA CIVILIZACIN GRIEGA .....................................................................................89
El territorio. Evolucin histrica: Grecia, arcaica; Grecia Clsica. Helenismo.
Sociedad y economa. Arte, cultura y religin.

8 LA CIVILIZACIN ROMANA....................................................................................99
Evolucin poltica: Monarqua, Repblica e Imperio. La expansin territorial.
Sociedad y economa. Cultura, arte y religin.

9 LA HISPANIA ROMANA ........................................................................................109
La Hispania prerromana. Los pueblos colonizadores. Conquista y romanizacin de la
pennsula. La sociedad hispanorromana. La economa. Arte, cultura y religin.

UNIDAD DIDCTICA 1
LA TIERRA

I. LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS
1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO
La Tierra forma parte del sistema solar, que es el conjunto de astros compuestos por el Sol
y los planetas. Este sistema, a su vez, se encuentra dentro de una galaxia llamada Va Lctea.
El sistema solar est formado por una estrella -el Sol-, nueve planetas -entre ellos la Tierra-
y ms de 60 satlites. El planeta mayor es Jpiter, y los ms pequeos son Mercurio y Plutn.
La tierra tiene un tamao intermedio.

2.- LA FORMA DE LA TIERRA
La Tierra tiene la forma de una esfera ligeramente achatada por los polos.

3.- LOS MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
La Tierra, como los dems planetas del sistema solar, tiene dos tipos de movimiento: uno
de rotacin alrededor de su eje y otros de traslacin alrededor del Sol.

3.1 Movimiento de rotacin
Es el movimiento de giro que efecta la tierra sobre s misma; tarda 23 horas, 56 minutos y
4 segundos. Este movimiento se produce en sentido contrario al de las agujas de un reloj, por
lo que el Sol aparece cada da por el Este.
Como consecuencia de la rotacin, la hora solar no es la misma en todos los lugares de la
tierra. Como cada punto del globo recorre cada da 360 y el da tiene 24 horas, se ha dividido
la Tierra en 24 Husos horarios, cada uno de los cuales mide 15 (360 : 24 = 15). Desde el
meridiano de Greenwich hacia el Este (hacia Asia) se aumenta una hora cada huso, porque el
Sol sale antes por Oriente; en cambio, hacia el Oeste se disminuye una hora, porque el Sol llega
ms tarde.

3.2 Movimiento de traslacin
Es el movimiento de la Tierra alrededor del Sol, describiendo una elipse. En este
movimiento la tierra tarda 365 das y 6 horas. Este movimiento tiene como consecuencia las
estaciones del ao; como el eje de la
Tierra se encuentra inclinado, la
duracin de los das y las noches es
diferente segn la poca del ao. Dos
veces al ao los das y las noches
tienen la misma duracin
(equinoccios), lo que seala el
comienzo de la primavera o el otoo; y
otras dos veces la desigualdad entre
da y noche es mayor, son los
solsticios de invierno (noche ms
larga) y de verano (da ms largo), que
marcan el inicio de estas estaciones.
En los dos hemisferios se producen estaciones opuestas: si en el hemisferio Norte es
verano, en el Sur es invierno.

4.- CONTINENTES Y OCANOS
La superficie de la Tierra ocupa aproximadamente 510 millones de kilmetros cuadrados,
de los cuales algo ms del 70% corresponde a ocanos y mares, mientras que los continentes y
tierras suponen slo el 30%.
La distribucin de mares y tierras no es homognea: en el hemisferio Norte predominan los
continentes, mientras que en el hemisferio Sur los ocanos son mucho ms abundantes.
Los continentes son Europa, frica, Asia, Amrica , Oceana y la Antrtida.
Europa y Asia estn unidas, de forma que parecen un nico continente -Eurasia-.
Oceana se compone de infinidad de archipilagos e islas (la ms grande es Australia).
El continente antrtico, en el Polo Sur, es una masa inhspita de hielo, slo habitada por
expediciones cientficas.
Los ocanos son grandes masas de agua que separan los continentes. Son el Atlntico, el
Pacfico, el ndico, el Glacial rtico y el Glacial Antrtico.
Adems de los ocanos existen los mares, que son masas de agua de menor tamao;
pueden ser zonas de los ocanos prximas a las costas (como el Mar Cantbrico) o bien
situados en regiones interiores, rodeados de tierras, con poca o ninguna comunicacin con los
ocanos (Mar Mediterrneo, Mar Negro...)
II.- PERCEPCIN Y REPRESENTACIN ESPACIAL
1.- LOS PUNTOS CARDINALES
Cada da, el Sol aparece por un punto del horizonte y se oculta por el punto opuesto. El
lugar por donde aparece se denomina Este, Levante u Oriente, y el lugar por donde se oculta
Oeste, Poniente u Occidente.
Si trazamos una lnea recta que una el Este y el Oeste y una perpendicular sobre ella, los
extremos de esa perpendicular sealarn el Norte y el Sur.

Note (N), Sur (S), Este (E) y Oeste (O) son los puntos cardinales que tomamos como
referencia para orientarnos. Pero adems existen otros puntos intermedios: Noroeste (NO),
entre el Norte y el Oeste; Nordeste (NE); Suroeste (SO); Sureste (SE). La rosa de los vientos es
la representacin de los puntos cardinales y sus intermedios.

La orientacin
Orientarse es determinar la posicin de un lugar respecto a los puntos cardinales. Existen
diversos procedimientos que nos permiten orientarnos:
Por la posicin del sol.
Por las estrellas: La estrella polar seala siempre el Norte.
Mediante una brjula, cuya aguja magntica seala siempre el Norte.

2.- LONGITUD Y LATITUD
Para conocer la situacin exacta de un punto en la superficie de la Tierra se utilizan unas
lneas imaginarias que son los meridianos y los paralelos.
Se llama meridianos a los crculos mximos imaginarios que pasan por los polos. Existen
infinitos meridianos, por lo que se toma como base el meridiano de Greenwich o meridiano
0.
La distancia entre el meridiano 0 y otro punto cualquiera se llama longitud y puede ser Este
u Oeste, segn se encuentre a la izquierda o derecha del meridiano 0.
Los paralelos son crculos imaginarios, paralelos al ecuador. Los principales paralelos son
el Ecuador, el trpico de Cncer, el trpico de Capricornio y los crculos polares.
La distancia entre un punto cualquiera y el ecuador se llama latitud y se mide al Norte o al
Sur, segn la situacin del punto por encima o debajo del ecuador.
Longitud y latitud, por ser distancias angulares, se miden en grados, minutos y segundos.
Para determinar la posicin de un lugar hay que indicar su longitud y latitud.

Ejemplo: En la imagen anterior hemos situado un barco. Si queremos indicar su latitud y
longitud tendremos que fijarnos bien en qu paralelo y en qu meridiano est
situado:
Empecemos por el paralelo (las lneas horizontales); fjate que est sobre el
que lleva el nmero 20. Como est por debajo del Ecuador diremos que su
latitud es de 20 sur.
Vamos ahora con el meridiano (lneas verticales). Se encuentra en el que
lleva el nmero 30; como est al oeste (a la izquierda del meridiano 0 o de
Greenwich) diremos que su longitud es de 30 Oeste.

El GPS
El GPS (=sistema de posicionamiento global) es un sistema que permite fijar la posicin de
un objeto, persona, vehculoen cualquier lugar del mundo con una exactitud de centmetros.
El GPS funciona mediante una red de 27 satlites (24 operativos y 3 de respaldo) que cubren
toda la superficie de la Tierra. Cuando se desea determinar la posicin, el receptor que se
utiliza para ello localiza automticamente como mnimo tres satlites de la red, de los que
recibe unas seales indicando la posicin, proporcionndonos la latitud, longitud y altitud. Este
sistema tiene importantes aplicaciones en el mundo actual (telfonos mviles, navegacin
martima, area y terrestre), seguridad, localizacin , salvamente y rescate de personas y
vehculos, etc.

3.- LOS MAPAS
Es muy difcil representar la tierra, puesto
que al ser esfrica no puede dibujarse con
exactitud en una superficie plana. No obstante,
mediante mapas, conseguimos aproximarnos
bastante a la realidad, pero sabiendo que
siempre existirn errores.

SIGNOS CONVENCIONALES
Para representar los accidentes geogrficos
(ros, lagos, montaas, ciudades, etc.) se utilizan
unos smbolos denominados signos conven-
cionales, cuyo significado suele aparecer en un
recuadro del mapa denominado leyenda o cartela.
Cada mapa tiene signos convencionales
propios, aunque algunos accidentes usuales suelen
representarse de la misma forma:
Los ros con trazos azules.
El relieve mediante curvas de nivel o
con colores.
Las ciudades con puntos o crculos de
distinto tamao, segn su importancia.
Etc.

LA ESCALA
En un mapa, la escala es la relacin existente entre las distancia en el mapa y las distancias
en la realidad.
Los mapas suelen tener dos tipos de escalas:
Escala numrica: Indica la proporcin que hay entre una unidad de medida en el mapa y
la que hay sobre el terreno. As un mapa escala 1: 200.000 quiere decir que un
centmetro en el mapa equivale a 200.000 en la realidad (es decir, 2 km).
Escala grfica: La mayora de los mapas
presenta en una de sus esquinas una lnea
graduada que indica las distancias,
normalmente en kilmetros, que hay en el
mapa.

Clasificacin de los mapas segn su escala:
- Gran escala: Entre 1:5.000 y 1:50.000 (permiten ver muchos detalles)
- Media escala: Entre 1:50.000 y 1:100.000 (provincias, regiones...)
- Pequea escala: De 1:100.000 en adelante (naciones, continentes...)

La interpretacin de los mapas: El Mapa Topogrfico Nacional
Los mapas topogrficos son aquellos que utilizan escalas muy grandes (1:25.000 y
1:50.000) porque representan superficies muy pequeas de la Tierra. Son los mapas adecuados
para estudiar las poblaciones y sus comarcas adyacentes.

En los mapas topogrficos, como en el Mapa Topogrfico Nacional editado en Espaa
desde 1.853, aparecen aspectos fsicos (relieve, red hidrogrfica, vegetacin, etc.) y aspectos
humanos (cultivos, hbitat, red de carreteras, ferrocarriles, lmites polticos, etc.), junto con la
leyenda con los signos convencionales que permite identificarlos:
El relieve est representado en el mapa mediante las curvas de nivel, dibujadas en
color marrn y con equidistancia de 20 metros de desnivel. Cada cinco curvas (100
metros) se traza una lnea ms gruesa junto a la que aparece la cota o altura sobre el
nivel del mar.
La red hidrogrfica, lagos, lagunas, estanques, etc., estn dibujados en el mapa en
color azul.
La vegetacin, tanto la natural como la mayora de los cultivos, est dibujada en verde
mediante smbolos especiales.
Los aspectos humanos, como el hbitat, las vas de comunicacin, minas, presas, etc.,
estn dibujados generalmente en rojo o negro mediante signos especiales que vienen
reflejados en la leyenda.
ACTIVIDADES
1.- Una persona se encuentra en el campo; es de da y no tiene brjula, qu procedimiento
puede utilizar para orientarse?
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Y si fuera de noche? ...................................................................................................................

2.- Con ayuda de un mapa de Espaa, responde:
a) Qu provincia de la Espaa peninsular se encuentra ms al Este? ..............................
b) Cul se sita ms al Oeste? ..............................
c) Qu provincia es la ms meridional? ..............................
d) Qu provincia se sita al sur de Toledo? ..............................
e) Y al este de Huesca? ........................... f) Y al oeste de Logroo? .........................
g) Y al norte de Alicante? ............................ h) Y al norte de Teruel? ...........................

3.- Escribe el nombre de las 5 lneas imaginarias que aparecen en el globo y el de los polos..

4.- Fjate en el mapa que hay ms adelante y realiza las estas actividades:

a) Un avin ha sufrido un accidente y emite una seal de socorro indicando que se
encuentra a 20 de latitud sur y 140 de longitud este. A qu pas debemos enviar los
equipos de rescate? .................................................................................
Seala dicho punto en ese mapa
b).- En ese mismo mapa est sealado un punto a . Indica sus coordenadas (latitud y
longitud). ...................................................................................................................

c) Las autoridades marroques han detenido a un pesquero al que acusan de faenar ilegal-
mente en un lugar cuyas coordenadas son 40 de latitud norte y 20 de longitud oeste.
El patrn del pesquero dice que pescaba en un lugar permitido. Localiza el punto y
aydale a defenderse.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
d) Si la escala de ese mapa es 1:300.000.000, qu distancia aproximada habr entre
Madrid y el punto a ............................................................................ kms

5.- Sita en el mismo mapa los siguientes puntos (coloca su nmero):
1.- 40 longitud oeste 60 latitud sur 2.- 20 latitud norte 140 longitud este
3.- 80 latitud norte 60 longitud oeste

6.- Si un punto tiene una latitud de 0, dnde lo situaremos. .........................................................

7.- En un mapa cuya escala es 1:200.000 la distancia entre dos ciudades es de 5 cm. Cul es la
distancia en la realidad? ..........................................................km

8.- Que mapa nos permitir ver ms detalles del terreno, uno cuya escala es 1:1.000.000 u otro
que tiene por escala 1:100.000. .................................................................................

UNIDAD DIDCTICA 2
RELIEVE Y AGUAS

1. EL RELIEVE
El relieve es el conjunto de formas que presenta la superficie terrestre. El relieve
actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se desarrolla desde que la Tierra
existe..
1.1 PRINCIPALES FORMAS DEL RELIEVE
El relieve no es uniforme, sino muy variado y con grandes desigualdades. Podemos
distinguir tres tipos de zonas:
a) Zonas deprimidas: Son formas del relieve que estn hundidas:
Valles: Son terrenos bajos situados entre montaas y surcados por un ro.
Depresiones: Regiones hundidas en zonas llanas, muchas veces a nivel del mar o
incluso por debajo. La depresin ms profunda es el mar Muerto, en Asia, que
se halla a 395 m bajo el nivel del mar.
b) Zonas llanas: Ocupan altitudes medias.
Llanuras: Terrenos planos o ligeramente ondulados, a menos de 200 m de
altitud.
Mesetas (o altiplanos): Son llanuras elevadas, limitadas por cordilleras o
escalones que las levantan sobre las tierras que las rodean. Su altitud supera los
300-400 m, pero en algunos casos superan los 1.500. Las mesetas ms elevadas
de nuestro planeta son el Tbet, en Asia, y el altiplano de Bolivia, en Amrica.

c) Zonas elevadas: Constituyen las partes ms altas y accidentadas de los continentes.
Montaa: Son terrenos elevados y de gran pendiente, constituyendo las
principales elevaciones del relieve. Las ms elevadas suelen tener formas muy
recortadas y agrestes, llegando sus cumbres a ser muy agudas, en forma de pico
o aguja. En ella puede distinguirse ladera, falda y cima
Pueden estar aisladas o agrupadas en sierras, sistemas y cordilleras que en
ocasiones pueden alcanzar cientos o miles de kilmetros La cordillera ms
elevada es el Himalaya, en Asia, donde se encuentra el Everest, el pico ms
alto de la Tierra, con 8.850 m.
Cuando las montaas son de altitud media, con laderas poco elevadas y
cumbres ms redondeadas hablaremos de macizos.
Colinas y cerros: Elevaciones de menor altura (menos de 500 m), con contorno
redondeado y laderas suaves.

1.2 AGENTES MODIFICADORES DEL RELIEVE
La superficie de la tierra no ha estado ni est siempre igual, sino que se modifica
continuamente. En esta modificacin intervienen una serie de agentes:
Agentes externos: Actan sobre el relieve desgastndolo a lo largo del tiempo. Es la
erosin: Los ros, el viento, el hielo... erosionan (desgastan, modifican) de forma continua
las rocas, las montaas...siguiendo el ciclo siguiente:
Erosin Transporte Sedimentacin

La erosin es el conjunto de procesos de desgaste, fragmentacin y fractura de las
rocas debidos a la accin de agentes como las corrientes de agua, el viento, los seres
vivos, etc. Supone el arranque de pequeos fragmentos de material rocoso, con la
consiguiente alteracin de las formas del relieve.
El transporte es el arrastre de los materiales arrancados por la erosin, ya sean
arrastrados por los glaciares y las corrientes de los ros, o por los seres vivos, o bien
suspendidos en el aire y en las aguas del mar.
La sedimentacin es el proceso de acumulacin en una zona de depsito de los
materiales despus de haber sido erosionados y transportados.
Existen distintos tipos de erosin:
Erosin trmica: Producida por el calor y el fro.
Erosin elica: Originada por el viento.
Erosin fluvial: Causada por la accin del agua.
Erosin glaciar: Producida por el hielo.
Tambin los seres vivos ejercen un continuo proceso de transformacin del
relieve. As las races de las plantas sujetan el terreno y frenan la accin del
agua, mientras que muchos animales, al construir madrigueras o al alimentarse
producen modificaciones. Pero es el hombre quien ejerce un proceso de
transformacin ms profundo.
Las actividades productivas, sobre todo la agricultura y la industria, provocan
profundos cambios en el paisaje: parcelacin, mecanizacin, tala de bosques,
cambio de cauce de los ros, construccin de embalses, trazado de vas de
comunicacin, asentamiento de industrias...
Agentes internos, originados en el interior de la tierra, producen grandes
modificaciones: Los volcanes y los terremotos
Los volcanes, son aberturas o grietas de la corteza terrestre por las que se expulsa el
magma, un material del interior de la Tierra que est a una temperatura muy elevada. Los
volcanes suelen situarse cerca de los puntos de choque de las placas que forman la corteza
terrestre. Las erupciones volcnicas modifican el relieve. Pueden formar altas montaas,
conocidas como conos volcnicos; es el caso del monte Kilimanjaro, en frica. Otras veces,
las erupciones volcnicas son submarinas y originan islas, como las Canarias.
La actividad de los volcanes
es muy diferente. Algunos
estn siempre activos, como
los que hay en los Andes.
Otros permanecen en reposo
durante aos, incluso siglos, y
de pronto despiertan. La lava,
si es fluida, sale como un ro
al exterior. Si es espesa,
puede cerrar el crter y hacer
que se produzcan explosiones
por la presin de los gases
acumulados. Cuando se
producen esas explosiones, se
proyectan al exterior grandes
bloques de lava o bombas volcnicas. Adems, se liberan grandes cantidades de polvo y
materiales en suspensin, que se conocen como cenizas volcnicas.
Los terremotos, sesmos o
temblores de tierra estn causados
por los choques y roces de las
gigantescas placas tectnicas entre s.
Son bruscos movimientos de la
corteza terrestre que tienen lugar por
la fractura y desplazamiento de rocas
en el interior de la Tierra.
Los terremotos se producen
constantemente, pero la mayora de
ellos no son percibidos por las personas. A veces son muy fuertes, provocan temblores
violentos, causan grandes destrozos y modifican el relieve de las zonas afectadas.
La escala de Richter
La cantidad de energa que libera un terremoto determina su magnitud. La magnitud de un
sesmo se mide con la escala de Richter.

La intensidad de un terremoto se
registra con aparato llamado
sismgrafo
1. Inapreciable.
2. Algunos animales los detectan.
3. Apreciable por personas sensibles.
4. El suelo tiembla.
5. Las lmparas se mueven. Muebles y objetos
sueltos caen.
6. Aparecen grietas en los edificios y los ms
viejos se derrumban.
7. Lmite del clculo de estructuras antiterremoto.
Por encima de este valor comienzan a caer todos
los edificios.
8. Todas las estructuras artificiales se derrumban.
9. El paisaje cambia de forma radical.
10. Por suerte, no lo sabemos!

1.3 EL RELIEVE IBRICO

1.3.1 LA FORMACIN DEL RELIEVE IBRICO
La forma actual del relieve es el resultado del largo proceso de evolucin durante el que
la Tierra, en el transcurso de millones de aos, se fue modelando.
En la era geolgica ms antigua, llamada Arcaica, emergi ya un zcalo primitivo o
ncleo, que posteriormente fue transformndose. Durante la era Primaria surgieron las
primeras cadenas montaosas, que fueron desgastndose y reducindose durante toda la era
Primaria hasta convertirse en penillanuras (casi llanuras), como es la Meseta Central.
Un movimiento posterior levant algunos de estos materiales, dando lugar a los montes
ms antiguos, como los que componen el Macizo Gallego.
Durante la era Terciaria se produjeron grandes movimientos orognicos, como el
plegamiento alpino, y surgen la mayor parte de las cordilleras actuales, como los Pirineos,
el Sistema Ibrico, la Cordillera Btica, etc.

1.2 LAS GRANDES UNIDADES DEL RELIEVE IBRICO
Espaa, con 505.989 km2 es, por su extensin, el cuarto pas europeo tras Rusia,
Ucrania y Francia. Ocupa casi toda la pennsula Ibrica, que es una de las mayores
pennsulas de Europa. La Pennsula se caracteriza por su forma compacta y maciza, sin
apenas entrantes y salientes.
Espaa tiene una altitud media sobre el nivel del mar muy elevada, con 660 m, que en
Europa solo es superada por Suiza con 1.300 m. Este hecho se debe fundamentalmente a
tres causas. Primero, la gran extensin que tiene la Meseta. Segundo, que las cadenas
montaosas son muy numerosas y poseen muchas cimas que superan los 3.000 m. Y,
finalmente, que el relieve de las islas tambin es muy accidentado.

a) La Meseta Central
Constituye el rasgo ms representativo del relieve peninsular. Su altura media es de 600
metros y se encuentra ligeramente inclinada hacia el Atlntico. Agrupa aproximadamente la
mitad de Espaa.

b) Sistemas interiores de la Meseta:
Sistema Central: Constituida por grandes bloques de granito unidos entre s, con
agudos picos.
Principales elevaciones: Somosierra, Guadarrama y Gredos
Puertos de montaa: Somosierra y Navacerrada.
Montes de Toledo: Ms que una cordillera es un sistema de cerros de escasa altura.

c) Sistemas circundantes
Macizo Gallego: Constituido por las montaas ms antiguas, de baja altura y con
crestas muy desgastadas.
Principales elevaciones: Cabeza de Manzaneda.

Cordillera Cantbrica: Es una gran muralla que asla la Meseta del mar Cantbrico.
Los Picos de Europa constituyen su ncleo ms importante.
Puertos de montaa: Pajares y el Escudo.
Sistema Ibrico: No es una verdadera cordillera, sino ms bien una agrupacin de
sierras separadas por estrechas depresiones, como la Sierra de la Demanda, Albarracn o
los Montes Universales.
Principales elevaciones: Moncayo.

Sierra Morena: No es tampoco una autntica cordillera, sino un enorme desnivel
entre la Meseta y el valle del Guadalquivir.
Puertos de montaa: Despeaperros.

d) Sistemas exteriores:
Cordillera Pirenaica o Pirineos: Constituye el istmo de la Pennsula, separando
Espaa de Francia. Formada por agudas y jvenes montaas, con estrechos valles y
numerosos lagos de montaa. Ofrece el aspecto de una enorme muralla que durante siglos
ha aislado a Espaa del resto del continente.
Principales elevaciones: Aneto.

Cordillera Penibtica: Es el sistema ms extenso de la Pennsula y el que posee
mayores elevaciones. El ncleo ms importante los constituye Sierra Nevada (provincia de
Granada), donde se encuentran las mayores elevaciones.
Principales elevaciones: Mulhacn y Veleta. El pico Mulhacn es el ms elevado
de la Pennsula, sin embargo la mayor elevacin de Espaa es el pico Teide, que se
encuentra en las Islas Canarias.

Montes Vascos: Enlazan la Cordillera Cantbrica con los Pirineos.

Montes Catalanes: Formados por cadenas montaosas que se extienden paralelos a
la costa (de ah que se denomine tambin Cordillera Costera Catalana).

e) Depresiones
Al pie de algunas de las montaas citadas se encuentran amplias depresiones: la del
Ebro, la del Guadalquivir y la del Tajo-Sado (ya en Portugal).

2. HIDROGRAFA: OCANOS, MARES Y ROS
2.1. MARES Y OCANOS
Los ocanos y los mares cubren casi las tres cuartas partes de la superficie terrestre. Su
volumen total supone el 97 % del agua que hay en la Tierra, mientras que las aguas dulces
(ros y lagos) apenas llegan al 3%.
Distribucin de las aguas en la Tierra.
La superficie de la Tierra est constituida por tierras emergidas, que representan el 29
% de la superficie terrestre y se sitan en su mayor parte en el hemisferio norte, y por los
mares y ocanos, que suponen el 71 % de la superficie del globo y se localizan
principalmente en el hemisferio sur.
El agua de la Tierra se puede encontrar en la atmsfera en estado gaseoso como vapor
de agua; en estado slido en el hielo de los glaciares; y, fundamentalmente, en estado
lquido en los mares, ocanos, ros y lagos. Tambin existe agua en estado lquido en el
subsuelo que forma los acuferos subterrneos. Podramos dividirla en dos grandes grupos:
las aguas marinas y las aguas continentales.
Las aguas marinas se corresponden con los mares y los ocanos y son el
97,41% del total.
Las aguas continentales son los glaciares, las aguas subterrneas, los lagos y
los ros. Representan solo el 2,59% del agua total del planeta. Son generalmente
aguas dulces.

Aguas marinas (97,41%)

Glaciares (75%)
Aguas subterrneas (24,98%)

Aguas continentales
(2,59%)
Aguas superficiales no
congeladas (0,014)
Lagos (58%)
Humedad del suelo (39%)
Atmsfera y ros (3%)

Los ocanos
Los ocanos son grandes extensiones de agua que rodean y separan los continentes.
Cuando su tamao es menor y su profundidad inferior a 200 m, hablamos de mares. Existen
cinco ocanos.
El ocano Pacfico es el ms extenso y profundo. Se extiende por ambos
hemisferios, entre Amrica al este, Asia y Australia al oeste, y la Antrtida al sur.
Abarca ms de un tercio de la superficie terrestre.
El ocano Atlntico se prolonga tambin por ambos hemisferios. Se sita entre la
costa oriental de Amrica y la occidental de Europa y frica.
El ocano ndico se localiza en su mayor parte en el hemisferio sur. Est limitado al
oeste por frica, al norte por Asia y al este por Australia.
A
G
U
A

El ocano Glacial Antrtico se sita cerca del polo Sur, en torno a la Antrtida.
El ocano Glacial rtico se extiende por el polo Norte.
Movimientos del agua del mar
El agua marina est en constante movimiento, impulsada por las corrientes marinas, las
mareas y las olas.
Las corrientes marinas son desplazamientos de grandes masas de agua, semejantes
a ros que circularan por los ocanos. Segn su temperatura, las corrientes pueden
ser clidas o fras. Las corrientes influyen en el clima de las zonas que baan sus
aguas.

Las mareas son subidas y bajadas diarias del nivel del mar, provocadas por la
atraccin de la Luna y el Sol sobre las aguas. Cuando el nivel del mar sube, es la
fase de marea alta o pleamar. Cuando el nivel del mar baja, es la fase de marea baja
o bajamar. Se producen cada 12 horas y 25 minutos.
Las olas son ondulaciones de la superficie del mar producidas por el viento. Cuando
observamos las olas desde la orilla del mar, tenemos la sensacin de que las olas
avanzan hacia nosotros. Pero realmente no se desplazan, suben y bajan de manera
circular y se deforman cuando rozan el fondo del mar.
El agua marina es salada porque tiene sal disuelta. No todas las aguas marinas son
igual de saladas. Los mares cerrados y clidos, como el mar Mediterrneo, tienen mayor
salinidad, porque el calor hace que haya ms evaporacin que en los mares ms fros y
abiertos.
La temperatura del agua marina cambia en los ocanos: es ms elevada en la zona
tropical y va descendiendo a medida que pasamos a las zonas templadas y a las zonas fras.
Tambin disminuye al aumentar la profundidad.
Importancia de los mares y ocanos
Los mares y ocanos desempean un papel muy importante en la Tierra. Albergan gran
cantidad de especies animales y, adems, son capaces de influir en el clima y son fuente de
recursos fundamentales para la vida de los seres humanos.
Como fuente de alimento, la pesca de peces y crustceos es una actividad
importante.
Como fuente de materias primas y energa, los fondos marinos contienen grandes
cantidades de gas y petrleo; la sal que lleva disuelta se explota en las salinas; y la
propia fuerza de las mareas se utiliza para generar energa.
Como recurso turstico, el mar y la costa atraen a millones de turistas todos los aos.
Como va de comunicacin, sirve para el transporte, sobre todo de mercancas y
tambin de pasajeros.
En las costas podemos apreciar distintos accidentes costeros. Entre ellos:
Ras: Valles fluviales que han sido invadidos por el mar.
Estuarios: Originados al ocupar el mar los valles bajos de los grandes ros.
Fiordos: Antiguos valles glaciares invadidos por las aguas del mar.
Cabos: Porciones de tierra que se adentran en el mar.
Golfos: Porciones de mar que se adentran en el mar (si es pequeo se denomina
baha).
Playas: Depsitos de arena o, cantos rodados, debidos a la accin de olas y
mareas.

Las costas espaolas
El litoral espaol tiene una extensin de casi 6.000 km, divididas en cinco sectores:
El litoral cantbrico tiene una longitud de 770 km baados por el mar Cantbrico,
desde el estuario del Bidasoa en el Pas Vasco, hasta la punta de Estaca de Bares en
Galicia. La costa es casi recta. Aunque la erosin marina es muy fuerte, apenas
resaltan ciertos promontorios e islotes rocosos, pequeas bahas como la de
Santander, y algunas ras y estuarios en las desembocaduras. Predominan las costas
altas, aunque tambin hay pequeas playas.
El litoral atlntico gallego tiene una longitud de 440 km. Es muy accidentado y en
l destacan grandes ras que, en algunos casos, penetran ms de 30 km en el interior.
Destacan las de Muros y Noya, de Arosa, de Vigo y de Pontevedra. Es una costa alta
y escarpada que ha dado lugar a algunos islotes, como las islas Ces. Solo existen
algunas playas en el fondo de las ras.
La costa atlntica andaluza comprende los 294 km del golfo de Cdiz. Es una
costa baja, originada recientemente a partir de la acumulacin de depsitos arenosos.
Tiene un paisaje de extensas playas y dunas que culmina con la formacin de
marismas en las desembocaduras de los ros.
El litoral mediterrneo, con sus grandes valos, es el ms extenso, con 1.663 km.
En el sector entre Tarifa y el cabo de la Nao las montaas estn muy prximas al
mar, pero, a pesar de esto, predominan las costas bajas. Abundan las playas, las
dunas, los cordones litorales y las albuferas, como en el mar Menor. Tambin es
habitual la aparicin de costas rocosas con los caractersticos peones.
El sector que incluye el golfo de Valencia y la costa catalana se caracteriza por ser
una costa baja con playas y albuferas; nicamente se vuelve rocosa en el norte de
Catalua, en la Costa Brava. Tambin es rocosa en algunos puntos de las islas
Baleares.
Las islas Canarias, con su relieve montaoso, tienen costas altas con grandes
acantilados. Sin embargo, su litoral es suave y sin demasiados accidentes. Tambin
existen algunas playas, que son ms frecuentes en las islas orientales.
2.2. LOS ROS
Un ro es una corriente continua de agua. Los ros se forman por la acumulacin del
agua de lluvia y del deshielo de las montaas o por la emergencia de aguas subterrneas a la
superficie terrestre. Los ros principales desembocan en un lago o en el mar; en cambio, los
afluentes son ros que desembocan en otro ro.
Partes de un ro
A partir del nacimiento se crea una corriente de agua que forma el curso del ro cuyo
recorrido se extiende desde su cabecera hasta su desembocadura. Se divide en curso alto,
curso medio y curso bajo.
En el curso alto, que incluye la cabecera y primeros kilmetros de recorrido del ro,
predominan las grandes pendientes y las cascadas o cataratas.
En el curso medio se encuentran las pendientes ms suaves con valles ms abiertos
y planos.
En el curso bajo, el ro es ms caudaloso y destaca la presencia de formas concretas
(como, por ejemplo, los deltas) propias de la zona de la desembocadura.

Dentro de un ro se distinguen varias partes:
El lecho del ro es el fondo o superficie sobre la que fluye la corriente de agua.
El cauce es el espacio delimitado por el mximo nivel del agua. Por lo general, el
ro casi nunca ocupa todo su cauce, aunque puede hacerlo en cualquier momento.
La cuenca hidrogrfica es el rea o regin de la cual proceden las aguas del ro, es
decir, el territorio que drena el ro principal y todos sus afluentes.
En el mundo existen numerosos ros. De ellos, solo unos cincuenta sobrepasan los
2.000 kilmetros de longitud. Los ms largos del mundo son:
1 Amazonas (6.800 km). 6 Obi (5.400 km).
2 Nilo (6.450 km) 7 Amur (4.410 km).
3 Yangzi (6.380 km). 8 Congo (4.380 km 4.670 km,
segn se considere el lugar de inicio)
4 Mississippi - Missouri (6.270 km). 9 Lena (4.260 km)
5 Amarillo o Huang He (5.464 km) 10 Mackenzie (4.240 km).

El caudal
El caudal es la cantidad de agua que lleva un ro. El ro ms caudaloso del mundo es el
Amazonas, en Amrica del Sur. El caudal vara segn la estacin del ao, as, los ros que
se alimentan del deshielo de las nieves aumentan su caudal en primavera.
En los ros cuya agua procede fundamentalmente de las precipitaciones, el caudal es
mayor en las pocas de lluvias y menor en las estaciones o meses ms secos.
Si un ro pasa por zonas con lluvia abundante durante todo el ao, ser caudaloso y
regular.
Si pasa por zonas con precipitaciones irregulares, sufrir fuertes crecidas en las
pocas de lluvia, y quedar casi seco el resto del ao. Esto se llama estiaje.
El caudal de los ros puede aumentar repentinamente como consecuencia de grandes
lluvias o por el deshielo, originando inundaciones a veces catastrficas. Las peores
catstrofes se producen en China por el desbordamiento de los ros Huang-Ho y Yangts,
que discurren por una de las zonas ms pobladas del mundo.
Los ros, recursos naturales
Usos urbanos: Constituyen un recurso fundamental, en lo que se refiere al
abastecimiento de agua potable para las ciudades y el drenaje de las aguas servidas a
travs de las redes de cloacas de esas ciudades.
Usos agrcolas: irrigacin
Navegacin fluvial: canalizacin, establecimiento de puertos fluviales
Produccin de energa hidroelctrica: presas y saltos naturales o artificiales para la
generacin elctrica.
Piscicultura y pesca fluvial: aprovechamiento de los recursos pesqueros; creacin de
estanques y lagunas para la piscicultura; repoblacin con especies pisccolas
(autctonas o procedentes de otros lugares)
Parques recreativos y tursticos: balnearios, natacin, deportes nuticos, etc.
Otros usos. En algunos ros se aprovechan los materiales que arrastran y depositan,
como oro, plata y otros materiales que son utilizables en la construccin como son
gravas y arenas.

2.2.1 LOS ROS ESPAOLES

Caractersticas generales de los ros espaoles
Dada la enorme variedad del clima y del relieve de Espaa, los ros presentan gran
diversidad en cuanto a su caudal, rgimen, curso y perfil. Sus caractersticas principales
son:
El escaso caudal de la mayora de ellos, debido a las bajas precipitaciones de la
mayor parte de Espaa. Los ros del Norte y Noroeste, que atraviesan zonas ms
lluviosas, constituyen una excepcin.
Disimetra fluvial: Los ros de la vertiente atlntica son mucho ms largos que los
de la vertiente mediterrnea, con excepcin del Ebro.
Rgimen irregular: Los ros de la Espaa hmeda son de carcter regular, porque
reciben lluvias durante todo el ao; en cambio, los ros de la Espaa seca sufren
grandes crecidas y estiajes.
Diversidad de perfiles: Los ros atlnticos y mediterrneos, tras salvar el desnivel
inicial, corren lentamente hacia su desembocadura. Los ros cantbricos son de
curso rpido y accidentado, pues en pocos kilmetros salvan grandes desniveles.
Nos son aptos para la navegacin, con la excepcin del Ebro, Guadalquivir y
Mio en sus tramos finales.
Los ros espaoles se reparten en tres grandes vertientes hidrolgicas, es decir, vierten
sus aguas en los tres mares que rodean la Pennsula: Cantbrico, Atlntico y Mediterrneo.

Ros de la vertiente cantbrica
Poseen cuencas reducidas, son cortos y de pendiente pronunciada. Su caudal es
abundante y su rgimen regular. Los principales son el Eo, Navia, Narcea, Naln, Nervin
y Bidasoa.

Ros de la vertiente atlntica.
Dada su amplitud hemos de distinguir entre:
Ros gallegos: Presentan las mismas caractersticas que los cantbricos. Destacan
Eume, Tambre, Ulla y Mio.
Ros que atraviesan la Meseta: Son largos, de perfil llano y curso lento. El rgimen es
en general irregular. Los principales son el Duero, el Tajo y el Guadiana.
Ros de la depresin Btica: Tienen un rgimen irregular. Destaca el Guadalquivir;
ms cortos son el Tinto y el Odiel.
Ros de la vertiente mediterrnea
Son cortos y de escaso caudal (excepto el Ebro). Su rgimen es irregular, incluso de
carcter torrencial. Destacan los ros, Segura, Jcar y Turia, aunque el ms importante es el
Ebro, por su longitud y caudal.

Los principales ros espaoles son
Ros Longitud Ros Longitud
Tajo 1.007 m. Guadalquivir 657 m.
Ebro 910 m. Jcar 498 m.
Duero 895 m. Segura 341 m.
Guadiana 818 m. Mio 340 m.

2.3 LOS LAGOS
Los lagos son masas de agua permanente, de mayor o menor extensin y profundidad,
estancadas naturalmente en una depresin del terreno, alimentadas por un ro o glaciar y sin
comunicacin directa con el mar.
Existen en todos los continentes, destacando Ladoga y Onega, en Europa; Caspio y
Aral, en Asia; Superior y Hurn, en Amrica del Note, Titicaca en Amrica del Sur;
Victoria, en frica.
En Espaa no existen grandes lagos, pues ni las condiciones climticas ni el relieve
favorecen su formacin. El mayor es el lago de Sanabria (Zamora), seguido de las lagunas
de Janda (Cdiz) y Gallocanta (entre Zaragoza y Teruel).
Las lagunas litorales, como las marismas y las albuferas, se forman con los aportes del
agua del mar y se localizan a lo largo de llanuras costeras o en las desembocaduras de
algunos ros. Destacan la albufera de Valencia, el mar Menor de Murcia y las marismas del
Guadalquivir.
En Espaa tienen gran importancia los lagos artificiales o pantanos. Su utilidad es
triple:
Favorecen la regulacin del caudal de los ros, evitando riadas e inundaciones.
Producen energa elctrica.
Permiten la el regado de amplias zonas de secano.
Algunos pantanos, como el de Buenda (cuenca del Tajo) o el de Cjara (Cuenca del
Guadiana) superan los 80 km
2
.

2.4. AGUAS SUBTERRNEAS
Constituyen un elemento fundamental del ciclo hidrolgico al suministrar la humedad
que permite que las plantas crezcan y hacer posible que los ros sigan fluyendo cuando no
llueve o se fusiona la nieve. Por ejemplo, si la sequedad atmosfrica es grande, el agua
almacenada en el subsuelo asciende a la superficie por capilaridad.
La mayor parte del agua subterrnea procede de las precipitaciones, que van
infiltrndose en el suelo hasta formar un estrato completamente inundado, llamado capa
fretica o manto acufero.
El agua subterrnea tambin se mueve, pero depende del tipo de roca: fluye con
facilidad a travs de rocas de grano grueso de gran permeabilidad (areniscas, basaltos,
calizas). Puede desplazarse lentamente a travs de los terrenos permeables hasta rezumar en
una corriente o manar en una fuente, a veces por presin de forma natural o artesiana.
Algunas de las mayores reservas de agua subterrnea, o acuferos, son heredadas de
condiciones climticas pasadas muy diferentes. Por ejemplo, en frica septentrional, donde
hoy apenas llueve y es elevada la evaporacin, se estima que las reservas son enormes.

2.5. CONSUMO DEL AGUA
Gran parte de Espaa tiene precipitaciones por debajo de los 800 mm anuales. Es decir,
los recursos hdricos disponibles son escasos en la mayora de las regiones. Para solucionar
este problema se han construido embalses, canales, pozos y otras infraestructuras.
El consumo del agua en Espaa se ha disparado en las ltimas dcadas. Lgicamente,
una de las causas ha sido el aumento de poblacin: el crecimiento urbano ha multiplicado la
necesidad de instalaciones y el nmero de conducciones con sus consiguientes roturas y
prdidas. Pero, sobre todo, han influido las transformaciones sociales y econmicas: la
industria y la minera precisan agua para realizar sus actividades; la expansin de los
regados para tener una agricultura moderna y competitiva, que pudiera desarrollar regiones
atrasadas; el incremento del nivel de vida con la difusin del uso de lavadoras, lavavajillas
y sanitarios; y las nuevas actividades de ocio con piscinas, jardines, campos de golf,
urbanizaciones, etc.
El resultado es que, en la actualidad, Espaa es uno de los pases con mayor consumo
de agua del mundo con ms de 160 litros por persona y da, lo que no deja de ser paradjico
teniendo en cuenta los escasos recursos hdricos. La evolucin lgica debera ser una
reduccin del consumo que limitara el despilfarro de un bien tan precario.

ACTIVIDADES. UNIDAD DIDCTICA 2

1.- Con ayuda del Atlas, indica en qu sistema montaoso podemos localizar los siguientes
puertos, montaas o sierras:
Despeaperros: ...................................... Puerto del Escudo: ..........................................
Guadarrama: .......................................... Cabeza de Manzaneda: ....................................
Monte Perdido: ...................................... Gredos: ............................................................
Puerto de Pajares: .................................. Macizo de Montserrat: ....................................
Sierra de Guadalupe: ............................. Sierra del Maestrazgo: .....................................

2.- Escribe si las siguientes expresiones son verdaderas [V] o falsas [F].
[ ] El Sistema Ibrico subdivide la Meseta en dos submesetas.
[ ] El Teide es el pico ms alto de Espaa.
[ ] En el Sistema Central est situada la Sierra de Gredos.
[ ] La Cordillera Cantbrica separa Espaa de Portugal.
[ ] Los Montes de Toledo separan la Meseta del valle del Guadalquivir.
[ ] Los Picos de Europa forman parte de los Pirineos
[ ] Los Pirineos constituyen el istmo que une la Pennsula Ibrica con Europa.

3.- Si realizas un viaje por carreta entre Gijn y Madrid, seala
a) Las cordilleras que atravesars...........................................................................................
.............................................................................................................................................
b) Los puertos de montaa que utilizars para salvar esas cordilleras.
..............................................................................................................................................
c) Los principales ros que cruzars. ......................................................................................
..............................................................................................................................................

4.- Rellena los espacios en blanco:
La Pennsula Ibrica est situada al ............................................ del continente europeo,
del que est separada por .....................................................................
................................................. es una cadena de montaas que divide a la meseta en dos
...............................................
El litoral espaol est baado por el ........................................... al Norte, por el
........................................... al Oeste, por el ......................................................... y
.............................................. al Sur y por el ..................................................... al Este.

5.- Contesta:
a) Por qu el macizo Galaico presenta montes de escasa altura y crestas redondeadas?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
b) Por qu los ros de la vertiente cantbrica son cortos y caudalosos?
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
c) Cul es la causa de las mareas?............................................................................................
Y de las olas? ......................................................................................................................
d) Por qu el precio de cada kilmetro que se construya en la lnea del AVE Len-Oviedo
es muy superior al del tramo Valladolid-Len?
....................................................................................................................................................
e) Por qu los ros espaoles no son, en general, navegables
....................................................................................................................................................
f) Cules son las tres principales utilidades de los pantanos?
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................

6.- Fjate en el siguiente mapa y con ayuda de un Atlas escribe los nombres de los ros
principales y rellena despus el cuadro que aparece al final.
RO NACE EN DESEMBOCA EN AFLUENTES PASA POR
Duero

Ebro

Guadalquivir

Guadiana

Jcar

Mio

Segura

Tajo

7.- Sita esos datos (afluente, nacimiento y desembocadura) que has sealado en el ejercicio en
el mapa anterior

8.- En el mismo mapa, traza una lnea roja que una la ciudad de Oviedo con la ciudad de
Sevilla.
Indica:
a) Ros que atraviesa: ..................................................................................................
b) Cordilleras que atraviesa: ..............................................................................................
c) Provincias que atraviesa: ..............................................................................................
..........................................................................................................................................

9.- Realiza un pequeo estudio sobre el ro Duero
Dnde nace, por donde pasa, cules son sus afluentes principales,, dnde desemboca, embalses,
rgimen, caudal, aprovechamiento de sus aguas, etc.
Nace en: ......................................................pasa por las provincias de ..............................
...............................................................................................................................................
sus principales afluentes son ................................................................................................
desemboca en .......................................................................................................................
Otros datos: aprovechamiento de sus aguas, pantanos construidos, rgimen, caudal, etc.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
10.- En el mapa de la
derecha, coloca el n
en el lugar que
corresponda:

1. Cabo de Finisterre
2. Cabo de Palos
3. Delta del Ebro.
4. Teide
5. Despeaperros
6. Golfo de Cdiz
7. Golfo de Almera
8. Pico Mulhacn
9. Montes de Toledo
10. Montes Vascos.
12. Ro Turia
13. Ras Bajas
14. Ro Guadiana. 15. Estrecho de Gibraltar 16. Depresin del Guadalquivir

11.- Con los datos que te proporcionamos, confecciona una grfica que recoja algunas de las
principales elevaciones de la Tierra.

Picos Altura (m)
Pico Aneto (Pirineos) 3.404
Mont Blanc (Alpes) 4.807
Kilimanjaro 5.895
MacKinley (Rocosas) 6.194
Aconcagua (Andes) 6.959
Everest (Himalaya) 8.846

12.- Fjate en el ejemplo, es una grfica
que representa algunos ros ms largos
del Mundo.
Realiza t otra similar con los datos de
los 8 ros ms largos de Espaa :
Tajo 1.007
Ebro 910
Duero 895
Guadiana 778
Guadalquivir 657
Jcar 498
Segura 325
Mio 310

6.671
6.280
5.970
5.800
3.531
2.860
2.201
1.870
1.007
0 2000 4000 6000 8000
Nilo
Amazonas
Mississipi
Yansekiang
Volga
Danubio
Dnieper
Don
Tajo
UNIDAD 2 REPASO GENERAL
(puedes necesitar la ayuda de un atlas o algn otro libro)
1. El Everest se encuentra en
Asia Amrica frica Europa
2. Su altitud es de:
7.853 m. 8.850 m. 9.250 m. 8.580 m.
3. Se encuentra en una cordillera llamada:
Atlas Alpes Himalaya Cucaso
4. El ocano ms grande del mundo es el:
ndico Pacfico Atlntico Glacial rtico
5. Qu cordillera separa la Meseta del valle del Guadalquivir?
Sierra Morena Pirineos Sistema Ibrico Sistema Central
6. Cual de los siguientes nombres no corresponde a un puerto de montaa
Pajares Aneto Navacerrada El Escudo
7. Cul de los siguientes ros no es de la vertiente mediterrnea:
Segura Guadalquivir Ebro Turia
8. El ro Aragn es afluente del:
Tajo Duero Ebro Guadiana
9. Cules de los siguientes ros se sitan en frica
Nilo Obi Congo Amur
10. El ro ms largo de Espaa es
11. Qu porcentaje del total suponen las aguas marinas
2,59% 24,98% 97,41% 71,2%
12. La cantidad de agua que lleva un ro se denomina
Vertiente cauce caudal cuenca
13. El conjunto de procesos de desgaste, fragmentacin y fractura de las rocas debidos a la
accin de agentes como las corrientes de agua, el viento... se llama
Sedimentacin Erosin Glaciacin Seismo
14. El ro que pasa por Valencia es
Segura Mijares Jcar Turia
15. Y el que pasa por Murcia?
Segura Mijares Jcar Turia
16. Un antiguo glacial invadido por el mar recibe el nombre de
Ra estuario delta fiordo
17. Cul es el ro ms largo del mundo?
Amazonas Nilo Congo Yangzi
18. Y el ms caudaloso?
Amazonas Nilo Congo Yangzi
19. Cul de los siguientes lagos no est en Amrica:
Superior Hurn Onega Titicaca
20. El Golfo de Cdiz se sita en:
Mediterrneo Atlntico Cantbrico Bltico
21. La parte de un ro ms cercana a su desembocadura es el
Curso alto curso medio curso bajo curso caudaloso
22. La sequa que sufren algunos ros en verano se denomina:
Estiaje gota fra rgimen crecida
23. El ro Pisuerga es afluente del:
24. El ro que desemboca en Oporto es
25. El Ocano situado entre Amrica y Europa es el
26. Cada cunto tiempo se produce una marea?
12 horas 12 horas y 25 min. 24 horas 24 horas y 25 min.
27. Cul de estos ros no pertenece a la vertiente cantbrica
Bidasoa Navia Mio Nervin
28. En qu cordillera est el puerto de Despeaperros
Pirineos Sistema Central Sierra Morena Sistema Ibrico
29. Cul de estos ros nace en la provincia de Santander
30. La erosin provocada por el viento se denomina:
Fluvial glacial elica trmica
31. El Ocano situado entre Asia, frica y Oceana es el
32. Cul de los siguiente nombres no corresponde a un lago o laguna:
Sanabria Odiel Gallocanta Janda
33. Un altiplano es lo mismo que
Llanura depresin meseta valle
34. En qu cordillera situaras la Sierra de Gredos
Cantbrica Pirineos Sistema Central Sistema Ibrico
35. En qu cordillera est el Moncayo
Cantbrica Pirineos Sistema Central Sistema Ibrico
36. La cordillera que divide en dos a la Meseta Central es
Pirineos Sistema Central Sierra Morena Sistema Ibrico
37. La escala de Richter sirve para medir
el caudal de los ros la profundidad del mar
la intensidad de un terremoto la intensidad de un volcn
38. Los accidentes costeros ms caracterstico de Galicia son:
Las ras los golfos las albuferas los deltas
39. Una llanura litoral es
Una zona llana cerca de la montaa Una zona bajo el agua
Una meseta cerca del mar Una zona llana cercana al mar
40. En la costa atlntica andaluza predominan
Las playas las ras los cabos los fiordos
41. Las curvas que forman los ros en su curso bajo se denominan
lecho cauce meandro estuario
42. El pico ms elevado de la Pennsula Ibrica es:
Aneto Teide Mulhacn Pea Ubia
43. El aparato que mide la magnitud de los terremotos se llama:
epicentro hipocentro tsutnami sismgrafo
44. Costa comprendida entre la desembocadura del Bidasoa y Estaca de Bares es la:
Costa atlntica andaluza Costa cantbrica
Costa atlntica gallega Costa mediterrnea
45. Las zonas llanas situadas a muy poca altura sobre el nivel del mar se llaman:
depresiones valles mesetas albuferas
46. Cul es la causa de las mareas?
El viento La atraccin del sol y la luna
Las altas temperaturas La cercana del Ecuador

UNIDAD DIDCTICA 3
CLIMA Y PAISAJE

1.- TIEMPO Y CLIMA
En la televisin, en los peridicos, etc. aparecen con mucha frecuencia "mapas del
tiempo", hablamos muchas veces de mal tiempo, de buen tiempo o del tiempo que har
maana... El tiempo se refiere siempre a las condiciones atmosfricas (temperaturas,
vientos, lluvias...) que hay en un momento determinado.
El tiempo cambia cada da, e incluso dentro del mismo da; sin embargo, fijndonos
por ejemplo en nuestra provincia, sabemos que las temperaturas son distintas en verano
que en invierno, que las lluvias son ms frecuentes en primavera y otoo, que los
inviernos son largos y fros... Pues bien, estas caractersticas atmosfricas que se van
repitiendo a travs de los aos es lo que llamamos clima.
Clima es el conjunto de las temperaturas, vientos y lluvias en un lugar de la Tierra,
observadas a lo largo de muchos aos.

2.- ELEMENTOS DEL CLIMA
Los elementos que componen y definen el clima son:
La temperatura o grado de calor de la atmsfera, variable a lo largo del ao
(diferencias entre el da y la noche) y del ao (amplitud u oscilacin trmica).
La temperatura disminuye del Ecuador a los Polos, dependiendo este hecho de
la distinta inclinacin con que caen los rayos de sol en las diversas zonas de la
Tierra.
Las precipitaciones o cantidad de agua que cae de las nubes en forma de lluvia,
nieve o granizo. La lluvia se origina al condensarse el vapor de agua que hay
en el aire, procedente de la evaporacin. Cuando la atmsfera tiene exceso de
humedad, sta se condensa formando gotitas. Si la condensacin tiene lugar en
las capas bajas de la atmsfera, se forma niebla; se produce en las capas
situadas a cierta altura, se forman nubes. Al crecer el tamao de las gotas de
las nubes, debido a su peso, caen a tierra en forma lquida (lluvia) o slida
(nieve y granizo).
El viento o aire en movimiento, que circula desde las masas de aire de alta
presin (anticiclones) a otras de baja presin (ciclones). Contribuye a regular
las temperaturas y su velocidad depende de la mayor o menos diferencia de
presin. Los anticiclones originan tiempo seco, mientras que los ciclones o
borrascas provocan precipitaciones.

3.- FACTORES DEL CLIMA
Los factores del clima son: la latitud, la altitud, la proximidad/lejana del mar, las
corrientes marinas y la vegetacin.
La latitud determina que aumente el calor a medida que nos acercamos al
ecuador y disminuya a medida que nos alejamos.
La altitud, pues a medida que ascendemos disminuyen las temperaturas (se ha
calculado que descienden 1 cada 160 m.).
El relieve montaoso introduce cambios climticos en una zona, ya que,
adems de disminuir la temperatura por su altitud, pueden favorecer las
lluvias, pueden actuar de barrera frente a los vientos o detener la influencia del
mar.
La cercana o lejana del mar es otro factor importante, pues los mares
suavizan las temperaturas, puesto que las aguas se calientan y enfran ms
lentamente que la tierra, lo que hace que las zonas costeras no tengan
temperaturas tan extremadas como en el interior. Las zonas costeras son
tambin ms lluviosas, al existir una mayor humedad.
Las corrientes marinas, que pueden ser fras o calientes, aumentan o
disminuyen las temperaturas, segn sean fras o clidas, de los lugares por
donde pasan.. As por ejemplo, la costa atlntica de Amrica del Norte es
mucho ms fra que la costa atlntica Europea, aunque ambas se encuentran a
la misma latitud, pues aquella recibe la influencia de la corriente fra del
Labrador, mientras que a nosotros nos afecta la clida del golfo de Mxico.
La vegetacin modifica tambin el clima, al intensificar la pluviosidad, pues
los bosques mantienen la humedad y atraen las lluvias. La desaparicin del
bosque provoca la disminucin de las precipitaciones.

4.- ZONAS CLIMTICAS DE LA TIERRA.

La Tierra se divide en 5
grandes zonas climticas:
una zona clida (situada
entre los dos trpicos),
dos zonas templadas (entre
los trpicos y los crculos polares)
dos zonas fras (entre los
crculos polares y los polos).

Hablaremos, por tanto, de
climas clidos, climas templados
y climas fros.

a) Climas clidos:
a.1 Clima ecuatorial:
Localizacin: En las proximidades del Ecuador (aproximadamente entre los
10 de latitud Norte y los 5 de latitud Sur)
Temperaturas: Altas y regulares todo el ao. Entre 20 y 30. No hay
estaciones.
Precipitaciones: Abundantes y regulares todo el ao. Alrededor de 2.000
mm anuales.
Vegetacin: Selva virgen
Otra informacin: Este clima tan clido y lluvioso es debido a la fuerte
insolacin que provoca elevadas temperaturas y gran evaporacin.
a.2 Clima tropical:
Localizacin: Zonas comprendidas entre los 10 y 25 de latitud, tanto Norte
como Sur.
Temperaturas: Altas, entre 20-25
Precipitaciones: Abundantes,. entre 1.000 y 2.000 mm, si bien hay una
estacin hmeda y otra seca (el invierno).
Vegetacin: Sabana, con hierbas altas, arbustos y algunos rboles.
Otra informacin: Una variedad de este clima es el llamado clima
monznico, que encontramos en el Sureste asitico, donde los vientos
monzones determinan la estacin seca y la estacin de las lluvias.

a.3 Clima desrtico:
Localizacin: En los desiertos clidos cercanos a los trpicos.
Temperaturas: Extremadas, con fuerte oscilacin trmica entre el da y la
noche.
Precipitaciones: Muy escasas (siempre inferiores a 250 mm)
Vegetacin: Muy escasa o nula, aparecen nicamente plantas muy adaptadas
a la sequa (excepcionalmente pueden encontrarse oasis)
Otra informacin: Existen tambin desiertos fros.

b) Climas templados:
b.1 Clima mediterrneo:
Localizacin: Pases limtrofes del mar Mediterrneo y algunas fachadas
Oeste de los continentes (California, Chile, Sudfrica...), entre los 30 y 45 de
latitud.
Temperaturas: Inviernos suaves, veranos clidos (media anual sobre 18).
Precipitaciones: Escasas (por debajo de 500 mm) e irregulares.
Vegetacin: Escasa: encinares, alcornoques y matorral (maquis y garriga).

b.2 Clima continental (o interior):
Localizacin: Zonas interiores de los continentes en el hemisferio Norte.
Temperaturas: Bajas en invierno, altas en verano.
Precipitaciones: Entre 300 y 700 mm.
Vegetacin: Estepa y bosque de hoja perenne.

b.3 Clima ocenico (o atlntico):
Localizacin: Costa atlntica de Europa y costa pacfica de Amrica del
Norte.
Temperaturas: Moderadas (suaves en invierno y verano)
Precipitaciones: Abundantes (ms de 800 mm) y regulares todo el ao.
Vegetacin: Prados y bosques.

c) Climas fros:
c.1 Clima polar:
Localizacin: Zonas cercanas a los polos.
Temperaturas: Muy bajas, medias inferiores a 0.
Precipitaciones: Escasas y en forma de nieve.
Vegetacin: Tundra (musgos y lquenes).

c.2 Clima de montaa
Localizacin: Altas montaas de la tierra.
Temperaturas: Bajas durante todo el ao.
Precipitaciones: Abundantes, aumentan a medida que se asciende.
Vegetacin: Escalonada, disminuyendo a medida que se asciende.

5.- LOS RIESGOS CLIMTICOS
Hay fenmenos climticos difciles de predecir. A veces, aunque se prev su aparicin, no
existen los medios para hacerles frente y provocan graves desastres de consecuencias
catastrficas.
Inundaciones: Una inundacin es causada por un ascenso rpido y masivo del nivel del
agua del mar, la crecida de un ro o las lluvias torrenciales que los terrenos son incapaces
de absorber. Los efectos de las inundaciones son diversos: las personas quedan atrapadas
en sus casas; las tuberas de agua y gas y los tendidos elctricos se ven arrastrados, por lo
que el suministro de electricidad, gas y agua queda interrumpido; el agua potable se mezcla
con aguas residuales y fecales, con lo que se pueden producir epidemias de clera, tifus o
salmonelas; adems, las avenidas de agua destruyen construcciones y cosechas y dejan
miles de toneladas de barro a su paso.
Sequas: La sequa se produce cuando llueve en un lugar menos de lo habitual para el
clima de esa zona y esta escasez de precipitaciones se prolonga durante un largo perodo
(meses). Es, por tanto, un concepto relativo. En el sur del Reino Unido, una precipitacin
anual de 400 mm se considera una sequa grave, mientras que, en el desierto del Sahara,
ese nivel de lluvia es el doble de lo que cae habitualmente.
La sequa puede darse en cualquier lugar, pero las zonas con lluvias estacionales son
las que estn ms expuestas a sufrirla. Las sequas se ven agravadas por el aumento del
consumo de agua y para paliar sus efectos se construyen embalses.
Las sequas prolongadas pueden provocar la desertizacin de una regin, es decir, la
degradacin de la calidad de la cobertura vegetal y del suelo.
Huracanes: Un huracn es una gran tormenta con fuertes y constantes vientos y lluvias.
Las rfagas de viento oscilan entre los 120 y los 250 km/h, e incluso pueden sobrepasar los
300 km/h; se producen precipitaciones de entre 300 y 600 mm en solo unas horas.
Los huracanes se forman sobre los ocanos, cuando las aguas estn muy calientes, por
encima de los 27 C. El agua tan clida se evapora en gran cantidad y origina esas
inmensas tormentas. El huracn va perdiendo fuerza conforme se adentra en el continente,
pero en su desplazamiento provoca efectos devastadores como inundaciones en tierra y
hundimientos en mar. La zona del Caribe es una de las ms expuestas a este fenmeno,
sufriendo, todos los aos grandes catstrofes, que pueden dejar incluso miles de muertos y
grandes daos.
El cambio climtico
Se llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial
climtico de una zona, de un continente o del planeta en su conjunto. Estos cambios, que
afectan tanto a las temperaturas como a las precipitaciones, a la nubosidad, etctera, son
debidos tanto a causas naturales como a la accin del hombre.

El trmino cambio climtico se usa frecuentemente para referirse al calentamiento
global que sufre la Tierra en las ltimas dcadas, con un aumento preocupante de las
temperaturas de la atmsfera y de los ocanos. Los especialistas aceptan que la Tierra se ha
calentado recientemente (ms de medio grado en los ltimos 100 aos), pero no se ponen
de acuerdo en las causas que lo han provocado ni en los efectos que tendr.
Casi todos coinciden que la causa principal es el llamado efecto invernadero: por el
cual determinados gases, que son componentes de la atmsfera, retienen la energa que el
suelo terrestre emite y una parte de la misma la reemiten a la superficie de la Tierra., lo que
provoca un progresivo calentamiento de la superficie. El efecto invernadero se est viendo
acentuado por la emisin de ciertos gases debidos a la actividad humana, como el dixido
de carbono y el metano, que est produciendo un calentamiento en la Tierra

7.- LOS CLIMAS Y LA VEGETACIN DE ESPAA
Factores que influyen en el clima de Espaa:
Latitud: Al estar situada en la zona templada del hemisferio Norte tiene
climas suaves.
Relieve: La mayor parte del interior de Espaa se encuentra rodeada por
cadenas montaosas, impiden la llegada de la influencia martima
El mar: El ocano Atlntico y el mar Cantbrico suavizan las temperaturas y
aumentan la humedad, mientras que el mar Mediterrneo proporciona un
clima seco y clido.
Circulacin atmosfrica: El anticicln de las Azores provoca tiempo estable
y seco (afecta especialmente en verano); las borrascas del Atlntico penetran
por el NO y dan lugar a pocas hmedas y lluviosas; el anticicln continental
que penetra a veces en invierno por los Pirineos, origina un tiempo fro.
TIPO DE CLIMA CARACTERSTICAS Y LOCALIZACIN
CLIMA
OCENICO O
ATLNTICO
Localizacin: Zona atlntica y cantbrica
Caractersticas: Temperaturas suaves y lluvias
abundantes y regulares.
Vegetacin: Prados y bosques de hoja caduca
(roble, haya, castao...)
Cultivos: Maz, legumbres, patatas, frutales...

CLIMA
CONTINENTAL
O INTERIOR
Localizacin: La mayor parte del interior de
Espaa.
Caractersticas: Temperaturas extremadas
(inviernos largos y fros; veranos cortos y
calurosos). Precipitaciones escasas, ms
frecuentes en invierno (a veces en forma de
nieve) y especialmente en primavera y otoo.
Vegetacin: Bosque de hoja perenne (encina) y
matorral (jara, tomillo, romero...).
Cultivos: Cereales, vid, olivo, remolacha...

CLIMA
MEDITERRNEO
Localizacin: Islas Baleares litoral mediterrneo
y gran parte de Andaluca.
Caractersticas: Veranos clidos y secos e
inviernos suaves. Precipitaciones escasas y muy
irregulares, a veces en forma de tormenta.
Vegetacin: Matorral (jara, romero...) y bosque de
hoja perenne (pino, alcornoque...)
Cultivos: Vid, olivo, naranjo, almendro...

CLIMA
CANARIO
(SUBTROPICAL)
Localizacin: Islas Canarias.
Caractersticas: Variedad del clima atlntico,
con temperaturas ms altas y menos
precipitaciones.
Vegetacin: Mediterrnea y subrida.
Cultivos: Vid, caa de azcar, chumbera,
pltano...

CLIMA DE
MONTAA
Localizacin: Algunas zonas de los Pirineos,
Cordillera Cantbrica, Sistema Central, Sistema
Ibrico, Cordillera Penibtica.
Caractersticas: Temperaturas bajas y
precipitaciones abundantes, casi siempre en
forma de nieve.
Vegetacin: Escalonada, disminuye a medida
que se asciende.
Cultivos: No se dan.


PROCEDIMIENTO: CONSTRUIR CLIMOGRAMAS
Un climograma es un grfico que representa la evolucin de las
temperaturas y precipitaciones de un lugar a lo largo de un ao.
Para su elaboracin deben seguirse los siguientes pasos:
1) Recopilar los datos de las temperaturas medias y
precipitaciones totales de todos los meses del ao.
2) Trazar una red de coordenadas sobre papel milimetrado o
cuadriculado
3) Divide el eje horizontal en 12 partes iguales, una para cada
ao, y coloca en cada una de ellas la inicial del mes.
4) En el eje vertical izquierdo vamos a colocar las temperaturas
en grados centgrados.
5) En el eje vertical derecho situaremos las precipitaciones en
mm y a doble escala que los grados de temperatura (20 mm
frente a 10 C).
6) Representamos los datos correspondientes a cada mes:
Sealamos las temperaturas con un punto en el centro
de cada columna mensual y luego unimos todos los
puntos mediante una curva de color rojo.
Para las precipitaciones, trazamos una barra con la altura
correspondiente a cada mes y la coloreamos de azul.

INTERPRETAR UN CLIMOGRAMA
Para interpretar un climograma debe procederse en sentido inverso que para su
construccin, es decir, fijarse detenidamente en los datos que se han representado:
Temperaturas: Comprobar cules son los meses ms calurosos y las
temperaturas que se alcanzan, fijndose especialmente en si la diferencia
entre los meses clidos y los meses fros es escasa o amplia.
Lluvias: Observar cules son los meses ms lluviosos, si las lluvias son
regulares durante todo el ao, si se aprecian estaciones secas/lluviosas... y,
especialmente, calcular el total de lluvias anuales, puesto que las lluvias se
consideran escasas cuando no llegan a 500 litros anuales.
A partir de la informacin obtenida anteriormente, intentar clasificar el clima:
mediterrneo, ocenico, continental....



CMO INTERPRETAR UN MAPA DEL TIEMPO
Los mapas del tiempo son muy conocidos, ya que
aparecen diariamente en la prensa y en la televisin.
Proporcionan informacin sobre el estado de la
atmsfera: presin, direccin e intensidad del
viento... y ayudan a realizar un pronstico sobre el
tiempo atmosfrico.
Para interpretar un mapa del tiempo, debemos
seguir estas fases:
1.- Localizar anticiclones, borrascas y frentes.
Comentar sus caractersticas.
2.- Determinar la direccin de los vientos.
3.- Indicar el tipo de tiempo atmosfrico que
refleja el mapa.
Veamos un ejemplo. Observa el mapa:.
Corresponde a una zona donde predomina la
circulacin atmosfrica del Oeste, por lo que las
masas de aire se desplazarn de O a E.
1.- Localizar anticiclones, borrascas y frentes:
En el mapa se aprecian dos anticiclones: uno
situado sobre el Ocano Atlntico, en las
proximidades de Madeira y Canarias, y otro en la
Pennsula de los Balcanes.
Son anticiclones fuetes, ya que sus valores mximos
de presin son superiores a 1.020 milibares. Sus
reas de influencia son amplias. abarcan parte del
Atlntico y toda la Europa mediterrnea.
Sobre las islas Britnicas aparece una borrasca.
Asociados a esta borrasca hay dos frentes. Los
frentes se representan en los mapas con lneas con
semicrculos y tringulos, segn sean,
respectivamente, frentes clidos o fros
Un frente es una superficie de contacto
entre dos masas de aire de distinta
temperatura y humedad. Los frentes
originas precipitaciones, ya que el aire fro
(pesado) se introduce como una cua bajo
el aire clido (ligero), provocando su
ascenso.
Los frentes que aparecen en el mapa
afectarn en su recorrido a Europa
occidental.
2.- Direccin de los vientos
Sabemos que en los anticiclones el aire
circula siguiendo una trayectoria espiral, en
el sentido de las agujas del reloj, y que, en
las borrascas, el aire circula en sentido
contrario.
Por tanto, en el Mediterrneo se
producirn vientos del Este, procedentes del
anticicln de los Balcanes, mientras que en
el oeste de la Pennsula Ibrica soplarn
vientos del Oeste. En la costa cantbrica los
vientos sern del NO.
3.- Tipo de tiempo atmosfrico
El sur de Europa contar con tiempo seco
y estable, pues se encuentra bajo la accin
de los anticiclones.
En las islas Britnicas tendrn fuerte
inestabilidad, provocada por la borrasca que
hay sobre ellas. En los pases occidentales
europeos se producirn lluvias, al ser
recorridos por los mencionados frentes.
ACTIVIDADES
1.- Completa el siguiente cuadro:
Fenmenos atmosfricos Aparatos que lo miden
Temperatura
Presin atmosfrica
Vientos
Humedad
Precipitaciones

2.- Completa el siguiente cuadro con las caractersticas de temperaturas y precipitaciones:
CLIMA TEMPERATURAS PRECIPITACIONES
Ecuatorial
Mediterrneo
Ocenico
Continental
Desrtico
Polar

Puedes utilizar trminos como:
Altas todo el ao Suaves todo el ao Bajas todo el ao Extremadas
Regulares todo el ao Irregulares Casi inexistentes Abundantes

3.- Relaciona cada uno de estos climas con el tipo de vegetacin que corresponda:

ocenico selva virgen
continental sabana
tropical prados y bosques
ecuatorial estepa

4.- El siguiente grfico representa las lluvias y
temperaturas de una localidad de la provincia de
Valencia. Tambin los titulares se refieren a las
lluvias de esta zona:
a) Hay varios meses del ao que apenas llueve.
Cules? .....................................................................
En consecuencia, cul es la estacin ms
seca? ......................................................................
b) Calcula, aproximadamente, los litros por m
2

cados durante los meses de:
septiembre: ................... octubre: ..................
noviembre: .................. diciembre: ...............
Cual es la estacin ms lluviosa? .........................................................
c) Las lluvias, en esta zona, tienen una caracterstica especial, cul es?
...............................................................................................................................................
d) Cul es la temperatura media del mes ms clido? ..................................................
Cul es la temperatura media del mes ms fro? .........................................................
Qu diferencia de temperaturas hay entre el mes ms clido y el ms fro? ..............
e) El clima de Valencia es de tipo ..............................................
Escribe el nombre de todas las Comunidades Autnomas donde se d este tipo de
clima:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

5.- Qu quiere decir el refrn "nueve meses de invierno y tres de infierno"?.
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
A qu clima se lo aplicaras? ...........................................................................................

6.- Observa este mapa del tiempo sacado de la prensa:

El ro Segura alcanz en Orihuela los seis metros

Lluvias torrenciales asolan
Valencia, Alicante y Murcia
La tromba de agua que descarg en la madrugada de
ayer en diversas comarcas valencias volvi a
originar inundaciones, cortes de carretera y
desbordamientos de torrenteras y ros
El Pas
Graves daos en la agricultura
de Valencia y Catalua
La Comunidad Valenciana y Catalua han sido las
zonas que han registrado mayores prdidas en la
agricultura por las tormentas cadas durante los ltimos
das.
El Pas
a) En qu zonas llovi ese da? ................................................................................................
.........................................................................................................................................................
b) Hubo alguna zona donde luciera el sol? ..............................................................................
.........................................................................................................................................................

c) Qu otra informacin podemos leer en el mapa sobre el tiempo de ese da en
Espaa? Cita al menos otros dos datos .....................................................................................
.........................................................................................................................................................

7.- Fjate en los siguientes climogramas; analiza detenidamente los datos de
temperatura y precipitaciones y, teniendo en cuenta que uno corresponde a distintos
climas, indica cul ser el de Almera, el de vila y el de Santander.

Completa el cuadro siguiente
Climograma 1 Climograma 2 Climograma 3
Oscilacin trmica:
Meses de mximas precipitaciones:
Meses de mnimas precipitaciones:
Tipo de clima:
Ciudad a la que corresponde:

8.- Fjate ahora en este otro mapa del
tiempo y completa:
La letra A indica un centro de
................................... presiones o
..................................
La letra B indica un centro de
.................................... presiones o
..................................
b) En el mapa aparecen diversas lneas,
de forma circular o elptica, cada una de
las cuales tiene un nmero.
Cmo se llaman estas lneas?

Qu indican estas lneas y el nmero situado en ellas? .............................................
.........................................................................................................................................................
c) Tambin apreciars en el mapa unas lneas ms gruesas, cmo se denominan?
.........................................................................................................................................................

9.- Completa las casillas con las caractersticas que correspondan a cada lugar
Lugares CLIMA TEMPERATURAS PRECIPITACIONES
VALENCIA Mediterrneo
ANTRTIDA Bajas todo el ao
MOSC
GIJN
GUINEA Abundantes todo el ao
SAHARA

10.- Los siguientes climogramas corresponden a tres ciudades distintas: Bilbao, Crdoba y
Burgos

Completa el cuadro siguiente
Climograma 1 Climograma 2 Climograma 3
Oscilacin trmica:
Temperatura mxima (mes ms clido):
Temperatura mnima (mes ms fro):
Total lluvias ao
Tipo de clima:
Ciudad a la que corresponde:

11.- Estos datos corresponden a las ciudades de Pontevedra, Madrid y Valencia.

CIUDAD: A: ......................... B: .................... C:......................
Temperatura media en enero 10 5 8,5
Temperatura media en agosto 24,6 24 19
Precipitaciones (litros al ao) 400 litros 400 litros 1.450 litros
En qu ciudad se da mayor diferencia de temperaturas entre agosto y enero? ...................
Donde se producen ms lluvias? .........................................................................................

UNIDAD DIDCTICA 4
CASTILLA Y LEN

LA ESPAA DE LAS AUTONOMAS
La Constitucin espaola, en su artculo 2, seala claramente:
La constitucin se fundamenta en la indisoluble unidad de la nacin espaola
[...] y reconoce el derecho a la autonoma de las nacionalidades y regiones.
De este texto se obtienen dos importantes conclusiones:
a) Espaa es una unidad poltica y econmica. En todo el territorio nacional rigen las
mismas leyes y la misma moneda; todos los espaoles tienen unos mismos derechos
y deberes reconocidos en la Constitucin; un mismo Gobierno (el Gobierno del
Estado), que dirige la defensa nacional y las relaciones con otros pases.
b) Sin embargo, hay una parte del poder poltico que se distribuye territorialmente
entre las diversas Comunidades Autnomas. Cada Comunidad puede administrar de
forma descentralizada una parte de los recursos nacionales, pero tambin
autogobernarse numerosas materias: cultura, educacin, sanidad...

Espaa est dividida en 50 provincias, agrupadas en 17 Comunidades Autnomas:

COMUNIDAD Provincias que la componen
ANDALUCA Huelva, Sevilla, Crdoba, Jan, Granada, Almera,
Mlaga y Cdiz.
ARAGN Huesca, Zaragoza y Teruel.
BALEARES Baleares.
CANARIAS Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas.
CANTABRIA Cantabria.
CASTILLA-LA MANCHA Toledo, Ciudad Real, Albacete, Cuenca y Guadalajara.
CASTILLA Y LEN Len,. Zamora, Salamanca, Valladolid, Palencia,
Burgos, Soria, Segovia y vila.
CATALUA Barcelona, Tarragona, Lrica y Gerona.
COMUNIDAD VALENCIANA Castelln, Valencia y Alicante.
EXTREMADURA Cceres y Badajoz.
GALICIA La Corua, Lugo, Orense y Pontevedra.
LA RIOJA La Rioja.
COMUNIDAD DE MADRID Madrid.
REGIN DE MURCIA Murcia.
NAVARRA Navarra.
PAS VASCO Guipzcoa, Vizcaya y lava.
PRINCIPADO DE ASTURIAS Asturias.

Cada Comunidad Autnoma cuenta con una ley, subordinada a la Constitucin, que
fundamenta su autogobierno: el Estatuto de Autonoma.
En los Estatutos se establece la denominacin de la comunidad, sus smbolos, lmites
territoriales, los derechos especficos de sus ciudadanos, rganos de gobierno E instituciones.
Ni las Cortes Generales ni los Parlamentos regionales tienen atribuciones para aprobar
leyes que declaren algo contrario a la Constitucin o a algn Estatuto de Autonoma.
En cada Comunidad Autnoma hay un representante de la Administracin Central que
acta como Delegado del Gobierno.
Cuando surgen conflictos de competencia entre la Administracin Central y cualquier
Comunidad, el Tribunal Constitucional es el encargado de resolver el conflicto y dictar
sentencia.

RGANOS DE GOBIERNO DE LAS COMUNIDADES AUTNOMAS
La organizacin de las Comunidades Autnomas es un reflejo de la organizacin del
Estado y establece tambin la separacin de poderes:
El Poder Ejecutivo lo ejerce el Gobierno autonmico, al que corresponde dirigir la
poltica y la Administracin autonmica. Cada gobierno autonmico est formado por un
Presidente, que es nombrado por el Rey, despus de su eleccin por el Parlamento
autonmico, y por varios consejeros.
El poder legislativo de cada Comunidad lo ejerce la Asamblea Legislativa o
Parlamento Autonmico (Cortes), que est formado por una sola Cmara. Sus funciones son
dos:
- Aprobar, modificar o derogar las leyes que rigen o han de regir en la Comunidad.
- Controlar la accin del Gobierno autonmico.
El poder Judicial est constituido por Jueces y Magistrados. En cada Comunidad hay un
Tribunal Superior de Justicia al que se puede apelar si no se est de acuerdo con la sentencia
dictada por cualquier otro tribunal de la Comunidad.
COMPETENCIAS DE LAS COMUNIDADES AUTNOMAS
La Constitucin atribuye a las Comunidades Autnomas una serie de competencias, como:
Competencias poltico-administrativas: Pueden organizar sus instituciones de
gobierno y ordenar su territorio, pero sin alterar los lmites provinciales.
Competencias econmicas: Pueden ordenar la agricultura, la ganadera, la pesca, el
turismo, el transporte, etc.
Competencias en obras pblicas: Las carreteras, vas frreas y aprovechamientos
hidrulicos que afecten slo a la Comunidad son competencia de cada Gobierno
autonmico.
Competencias culturales y educativas: Cada Comunidad puede ordenar lo referente
a la cultura, educacin, museos, lengua...

LA SOLIDARIDAD INTERTERRITORIAL
Para lograr un mayor equilibrio regional, la Constitucin establece que las Comunidades
que generen ms riqueza cedan una parte de sta en favor de las ms deprimidas. Seala
tambin que las diferencias entre los Estatutos de las distintas Comunidades no podrn
implicar, en ningn caso, privilegios econmicos o sociales.

CASTILLA Y LEN
La comunidad de Castilla y Len
se constituy en 1983 y est
compuesta por las provincias de
vila, Burgos, Len, Palencia,
Salamanca, Segovia, Soria,
Valladolid y Zamora. Est
situada en la Meseta, de la que
ocupa la prctica totalidad de la
Submeseta Norte. Es una regin
de grandes dimensiones, pues con
sus ms de 94.000 km2 es la
mayor comunidad autnoma del
pas y una de las mayores regiones
de Europa. Tal y como el Estatuto
de Autonoma de Castilla y Len
declara en su prembulo (2007):
"La Comunidad Autnoma de Castilla y Len surge de la moderna unin de los territorios
histricos que componan y dieron nombre a las antiguas coronas de Len y Castilla."

RELIEVE
Encontramos un fuerte contraste entre las grandes llanuras del interior y el arco montaoso que
rodea el territorio. Por lo tanto, hablaremos de dos grandes unidades que configuran el relieve:

Las llanuras centrales: La parte central de Castilla y Len es una amplia altiplanicie por
la que se abren paso los principales ros. En ella se distinguen cuatro formas del relieve:
Las campias: Llanuras amplias y frtiles que ocupan la mayor parte del centro de la
comunidad. La mayor y ms conocida es Tierra de Campos.
Los pramos: Zonas llanas ms elevadas que las campias, cerca ya de los sistemas
montaosos.
Las vegas: Zonas ms bajas, recorridas por ros, como la ribera del Duero o la vega
del Esla.
Las penillanuras: Superficies ligeramente ondulas y de escasa pendiente, localizadas
ens provincias de Zamora y Salamanca. Suelen ser adhesadas.
Las montaas: El territorio est bordeado por varios sistemas montaosos:
El Macizo Galaico y los Montes de Len, situados en el noroeste de la comunidad
(entre ambos se extiende El Bierzo). Su mxima altura es el Teleno (2.188 m.)
La Cordillera Cantbrica, al norte, donde las mayores altitudes se concentran en el
macizo de los Picos de Europa (Torre Cerrado 2.648m)
El Sistema Ibrico, al este. Destacan varias alineaciones montaosas, como la Sierra
de la Demanda, los Picos de Urbin y la Sierra del Montayo (Moncayo, 2.312 m).
El Sistema Central, al sur, constituido por varias sierras (Somosierra, Guadarrama,
Gredos, Bjar). La mayor elevacin es el pico Plaza del Moro Almanzor (2.594 m)
HIDROGRAFA
La mayor parte Castilla y Len forma parte de la cuenca hidrogrfica del ro Duero, pero
tambin discurren por su territorio otros ros que pertenecen a otras cuencas:
El ro Ebro, que nace en Cantabria, atraviesa el norte de la provincia de Burgos (Miranda
de Ebro) y termina desembocando en el Mar Mediterrneo.
El Sil, que nace en la Cordillera Cantbrica, atraviesa las comarcas leonesas de Laciana y
el Bierzo, y es afluente del Mio.
Los ros Sella y Cares (afluente del Deva) nacen en la cordillera Cantbrica y recorren sus
primeros kilmetros por la provincia de Len, pasando luego a Asturias y desembocando
en el mar Cantbrico.
Hay tambin algunos afluentes del Ebro (como el Jaln) y del Tajo (Alberche, Titar)
que nacen en Castilla y Len.
El ro Duero: Nace en los Picos de Urbin (Soria), en el Sistema Ibrico; atraviesa las
provincias de Soria, Burgos, Valladolid y Zamora, penetra en Portugal y desemboca en
Oporto, en el ocano Atlntico. Su longitud es de 900 km, de los cuales casi 700
corresponden a nuestra comunidad.

Sus afluentes son:
Por la margen derecha: Pisuerga, Valderaduey, Esla y rbigo. Son los ms
importantes y caudalosos.
Por la izquierda: Cega, Eresma-Adaja y Tormes.
El caudal del Duero es muy irregular, pues sufre importantes estiajes y grandes crecidas. Tiene
un rgimen pluvionival (se alimenta del agua de las lluvias y de la nieve derretida que se
acumula en las montaas).
El Duero tiene siete embalses en zona espaola y nueve en zona portuguesa.
El embalse de la Cuerda del Pozo (Vinuesa, Soria) es el de mayor capacidad (249 hm)
y el nico que regula el caudal en su cabecera. Sus funciones principales son la
atraccin turstico-deportiva, el regado (26.000 ha) y abastecimiento de agua a Soria y
Valladolid. Secundariamente, su potencia hidroelctrica es de 6.080 kW (8,5 GWh de
promedio).
Destaca especialmente el Salto de Aldeadvila I y II por ser, en conjunto, la primera de
Espaa en potencia (1.139 MW) y produccin anual (3.500 GWh de promedio: un 6,3%
del total nacional
Adems de los ros, la cuenca del Duero tambin
alberga gran cantidad de lagos y lagunas como la
Laguna Negra, en los Picos de Urbin, la Laguna
Grande, en Gredos, el Lago de Sanabria, en Zamora o
la Laguna de la Nava en Palencia. Tambin destacan
una gran cantidad de embalses, alimentados por el
agua proveniente de las lluvias y el deshielo de las
cumbres nevadas. As pues Castilla y Len a pesar de
no tener unas precipitaciones lluviosas abundantes es
una de las comunidades de Espaa con ms nivel de
agua embalsada.

CLIMA Y VEGETACIN
Castilla y Len tiene un clima mediterrneo continentalizado, con inviernos largos y fros, con
temperaturas medias de entre 4 y 7 C en enero y veranos cortos y calurosos (medias de 19 a
22), pero con los tres o cuatro meses de fuerte sequa. La pluviosidad, con una media de 450-
500 mm anuales, es escasa, acentundose en las tierras ms bajas.
Factores climticos
Debido a la barrera montaosa de Castilla y Len, los vientos martimos quedan frenados,
deteniendo de ese modo las precipitaciones. Debido a eso, las lluvias caen de una manera muy
desigual en el territorio. Mientras que en el centro de la cuenca del Duero se registra una media
anual de 450 mm, en las comarcas occidentales de los montes de Len y la cordillera cantbrica
las precipitaciones llegan a los 1.500 mm al ao.
La elevada altitud de la Meseta y sus montaas acenta el contraste entre las temperaturas del
invierno y el verano, as como las del da y la noche.
A pesar de los dicho podemos establecer tres zonas muy distintas dentro del territorio:
Al norte, en la parte menos elevada de la cordillera Cantbrica, se aprecia un clima
atlntico, de suaves inviernos y veranos templados, mientras que en las zonas ms
elevadas de la misma sierra, el terreno muestra las caractersticas tpicas de las regiones
atlnticas de montaa, con inviernos muy fros.
La parte central de la Meseta est dominada por el clima mediterrneo continental,
con veranos calurosos e inviernos especialmente severos, menos la parte este de
Zamora, dominada por un clima todava mucho ms seco.
En las zonas montaosas del nordeste, el este y el sur, el clima es tpicamente
mediterrneo de montaa, con lluvias poco abundantes, veranos calurosos e inviernos
fros.
Lagunas de Villaffila (Zamora)
Vegetacin
En la Meseta la vegetacin est adaptada a la aridez. Gran parte del terreno ha perdido su
vegetacin tpica, que ha sido sustituida por diversos cultivos.
En las penillanuras zamoranas y salmantinas dominan las dehesas de encinas,
combinadas a veces con alcornoques.
Al sur del Duero encontramos tambin numerosos pinares de repoblacin.
En las sierras predominan los bosques con especies muy variadas. En las montaas
galaico-leonesas y cantbricas abunda el roble, aunque tambin hay conferas y hayas.
En el sistema ibrico imperan los hayedos y las sabinas. En el sistema Central los
pinares de repoblacin has sustituido a los encinares y robledales.

Dehesa. Salamanca
Pinar. Soria

Sierra de Gredos. Segovia

Espacios protegidos
Se han establecido diferentes
polticas de proteccin con el
objetivo de preservar los paisajes
naturales y los seres vivos que
habitan en ellos. Existen parques
naturales (Picos de Europa), parques
regionales (Sierra de Gredos),
parques naturales (los Arribes del
Duero, el Lago de Sanabria),
reservas naturales (Lagunas de
Villaffila), monumentos naturales
(Las Mdulas) o paisajes protegidos
segn las necesidades y
caractersticas del lugar a proteger.
ACTIVIDADES

1.- En el siguiente mapa de Espaa aparecen todas las provincias, pero no las divisiones de las
17 Comunidades Autnomas. Repasa las lneas correspondientes de forma que podamos ver los
lmites de estas Comunidades

2.- Responde ahora:
a) Cul es la Comunidad que cuenta con un mayor nmero de provincias? ............................
b) Cuntas Comunidades uniprovinciales existen? ................. Escribe sus nombres:
......................................................................................................................................................
c) Escribe el nombre de las provincias que forman nuestra Comunidad Autnoma.
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
d) A qu Comunidad pertenecen: las siguientes provincias:
Provincias Comunidad Provincias Comunidad
Lrida Guipzcoa
Albacete Segovia
Castelln Murcia
Badajoz Lugo
Santander Crdoba

3.- Escribe el nombre de todas las Comunidades Autnomas que:
tengan frontera con Portugal..................................................................................................
...............................................................................................................................................
estn baadas por el mar Mediterrneo .................................................................................
...............................................................................................................................................
no sean costeras .....................................................................................................................
...............................................................................................................................................

4.- Responde a estas preguntas referidas a la comunidad autnoma de Castilla y Len:
a. Cul es la cuenca hidrogrfica ms importante de Castilla y Len?
b. Dnde nace y desemboca el ro Duero?
c. Cul es el pico ms elevado de la comunidad?
d. En qu cordillera est el pico Plaza del Moro Almanzor?
e. Cul es el nico parque nacional que hay en la Comunidad?
f. En qu provincia estn las lagunas de Villaffila?
g. Cul es el clima predominante en Castilla y Len?
h. Qu provincia es atravesada por el ro Ebro?
i. Qu ros pasan por cada una de las siguientes ciudades?
Len .... Palencia ....
Zamora .... Burgos ....
Salamanca .... Segovia ....
Soria ... Valladolid ....

Define los siguientes conceptos:
Rgimen pluvinival ...............................................................................................................
...............................................................................................................................................
Campia.................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Pramo...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Dehesa ...................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Humedal ................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Pinar de repoblacin..............................................................................................................
...............................................................................................................................................

UNIDAD DIDCTICA 5
SOCIEDADES PREHISTRICAS

1.- CONOCER EL PASADO

1.2. Las excavaciones arqueolgicas
Conocer la vida de nuestros antepasados presenta varias dificultades, que aumentan
segn nos alejemos de los tiempos presentes, puesto que disponemos de menos
informacin y es ms difcil imaginar como era la vida del hombre.
El paso del tiempo ha hecho que numerosos restos del pasado hayan quedado
sepultados, debido tanto a la accin de los hombres (guerras, destrucciones...) o a causas
naturales (terremotos, erupciones volcnicas, sedimentacin...). Es normal que ciudades
histricas, como Len, conserven en su subsuelo restos de construcciones anteriores.
Las excavaciones permiten recuperar materiales que proporcionan una valiosa
informacin sobre la vida del pasado. Se trata de una labor que debe ser realizada por
especialistas, de forma meticulosa, tomando nota detallada de todo lo que va
apareciendo, puesto que la reconstruccin del proceso es imposible.
Este mtodo de reconstruccin del pasado mediante la bsqueda de restos materiales
se denomina arqueologa.

1.2. La datacin de los restos.
Fechar los restos es fundamental, y para ello se utilizan diversos mtodos:
La profundidad a la que aparecen o la capa de terreno que los contiene, puesto
que se supone que una mayor profundidad indica ms antigedad.
La comparacin de piezas nuevas con otras similares ya estudiadas.
Existen diversas tcnicas de datacin en laboratorio con gran precisin. La ms
conocida es la del carbono 14. Los seres vivos absorben continuamente del
aire una sustancia radiactiva llamada carbono 14; en el momento de la muerte
cesa su absorcin y empieza a disminuir la acumulada. Por tanto, midiendo la
cantidad de esta substancia que hay en un resto sabremos con exactitud el
momento de su muerte.

2.- EL ORIGEN DEL HOMBRE
Desde siempre una de las cuestiones que ms ha preocupado al hombre ha sido su
origen. Todas las culturas y civilizaciones, desde tiempos remotos, han respondido con
mayor o menor precisin a este interrogante.
Hasta el siglo XIX la prctica totalidad de las explicaciones formuladas
corresponden a teoras creacionistas, segn las cuales el hombre y los dems seres,
fueron creados en un momento determinado y sus caractersticas fijadas de una vez para
siempre.
Frente a esta explicacin surge, a partir de mediados del siglo XIX, la teora
evolucionista, segn la cual el origen del hombre y del resto de las especies es fruto de
un proceso de lenta evolucin: unas especies proceden de otras.
El cientfico ingls Darwin descubri que las especies animales procedan unas de
otras a travs de cambios aparentemente insignificantes producidos de una manera
lentsima a lo largo de millones de aos, proceso que denominamos evolucin. En la
evolucin aparecen especies que saben aprovechar cada vez mejor los recursos de la
naturaleza en la que viven, mientras que las que no lo consiguen desaparecen.
El hombre es tambin el resultado de la evolucin y procede de especies animales
anteriores. Est teora se confirma con el hallazgo de restos fsiles que representan ms
parecido con el hombre que ningn animal actual, aunque dichos restos no sean
plenamente humanos, sino que corresponderan a especies intermedias en la evolucin
hacia el hombre, de las que sabemos muy poco, puesto que los fsiles son escasos e
incompletos.

2.1. El proceso de hominizacin
Empleamos el trmino "hominizacin", para referirnos a los cambios o
transformaciones que ha sufrido el ser humano a lo largo del tiempo, es decir, la
evolucin humana desde una fisonoma parecida a los simios hasta el estado actual. Los
principales cambios que han permitido llegar hasta el ser humano actual son:
a) La marcha bpeda (poder caminar con dos pies). Esta forma de
locomocin provoc una serie de modificaciones imprescindibles: una columna
vertebral con cuatro curvaturas, una pelvis ancha, una rodilla que puede doblarse
en un solo sentido, un hueso del taln alargado y un pulgar del pie largo y
alineado con el resto de los dedos de los pies.
b) Liberacin de la mano: Al no emplearse para caminar, las manos se
convirtieron en instrumentos muy sensibles, capaces de manipular los objetos de
forma muy precisa. En la mano humana, destaca el pulgar, que es alargado,
puede rotar con bastante libertad y puede oponerse al resto de los dedos de la
mano.
c) La cara y los dientes. El tercer logro del proceso de hominizacin es la
disminucin gradual del tamao de la cara y de los dientes. Todos los grandes
simios estn dotados de enormes caninos (colmillos) que destacan del resto de
los dientes. En el hombre los caninos, molares y premolares se reducen
notablemente. Estos cambios provocan una disminucin del tamao de la cara y
de las mandbulas. La cara de los primeros antepasados del ser humano era
grande y estaba situada al frente del crneo. A medida que los dientes se
redujeron y el cerebro aument, la cara disminuy y vari su posicin; as, la
cara de los seres humanos actuales est situada debajo, no delante, del cerebro.
Otros rasgos: en el ser humano actual destacan la nariz y el mentn en el perfil
de la cara.
d) Tamao del cerebro. La marcha bpeda se adquiri mucho antes de que
comenzara el aumento del volumen del cerebro. La mayora de los seres
humanos actuales tiene una capacidad craneal entre 1.300 y 1.500 cm3. En el
transcurso del proceso de hominizacin, el volumen de la masa cerebral se ha
multiplicado ms de tres veces. El aumento del tamao del cerebro y de su
complejidad ha permitido la evolucin cultural y tcnica del ser humano.

e) La adquisicin del lenguaje articulado. Paralelamente al desarrollo del
cerebro, el lenguaje articulado permiti transmitir informacin concreta de
modo instantneo. Fue un instrumento perfecto para la evolucin cultural del ser
humano, que le ha llevado a controlar el planeta, adaptando el entorno a sus
necesidades.
.2.2. Los primeros hombres
El hombre desciende de unos animales, parecidos a los actuales simios, que vivan
en los rboles de los bosques tropicales y se alimentaban de sus frutos. Hace unos tres
millones de aos, en algunos lugares del sur de frica, empezaron a vivir en el suelo y a
caminar sobre dos patas, de forma que podan servirse de las manos para coger objetos.
Son los Australopithecus.
Los Australopithecus se alimentaban de hojas y frutos, pero tambin de carne de
animales, que en ocasiones mataban con palos y piedras, pero no parece que fueran an
capaces de fabricar instrumentos. De ah se deduce que con toda probabilidad no eran
tampoco capaces de razonar (hecho que diferencia al hombre de los dems animales),
como prueba igualmente el tamao reducido de su cerebro.
Los primeros seres capaces de fabricar instrumentos (denominados homo hbilis,
por esta capacidad) aparecen en frica desde hace cerca de dos millones de aos.
Del homo habilis se pasa al homo ergaster (hombre trabajador). Con una capacidad
craneal entre 800 y 950 cm3. Introduce una nueva forma de tallar la piedra (bifaces,
hendedores picos). Fue el primer homnido que sali de frica (hace ms
de1.000.000 de aos) y tuvo que adaptarse a los mbitos de Asia y Europa.
Aparecen despus el homo erectus (hombre que camina de pie) y el homo antecessor
(hombre antecesor).
Homo erectus con una capacidad craneana de 1.000 cm3. Pronuncia las
primeras palabras, sabe conservar el fuego y perfecciona los utensilios de
caza. Empez a existir hace 1.000.000 de aos.
Homo antecessor con capacidad craneana superior a 1.000 cm3, se han
encontrado sus restos en Atapuerca (Espaa) fechndolos hace 800.000 aos.
Del homo erectus se pasa al homo sapiens (hombre con capacidad de saber), con
una capacidad craneana de 1.400-1.450 cm3. Su gran descubrimiento fue conocer la
fabricacin del fuego. Empez a existir hace 150.000 aos. Su tipo ms primitivo
corresponde al hombre de Neanderthal, que apareci hace unos 100.000 aos y habit
Europa, Norte de frica y Asia. Aunque era ms bajo y musculoso que nosotros y
estaba adaptado a soportar las bajas temperaturas del periodo glaciar, su crneo era
prcticamente del mismo tamao que el nuestro.
Llegamos, finalmente, al homo sapiens sapiens (hombre con capacidad de saber
con capacidad de saber), con crneo de 1.600 cm3, que es el hombre actual. Empez a
existir hace 40.000 aos.

Australopithecus
Antepasados comunes hombres y monos Primer homnido
Homo erectus Hombre actual
Neanderthal
30.000.000
12.000.000
3.000.000 1.500.000
15.000.000
40.000 150.000 1.500.000 300.000
3.- LA PREHISTORIA
Llamamos Prehistoria al largusimo periodo de tiempo comprendido entre la aparicin
del hombre sobre la Tierra y la invencin
de la escritura.
Tradicionalmente se ha dividido la
prehistoria teniendo en cuenta el tipo de
instrumental que utilizaba el hombre, lo
cual, pese a ser criticado por todos los
especialista, se ha mantenido
prcticamente inalterado.

3.1. Los cazadores del Paleoltico
El hombre del Paleoltico inferior (fundamentalmente el Homo erectus), incapaz de
producir sus propios alimentos, coma de lo que le ofreca la naturaleza: frutos, races,
insectos y carne de pequeos animales (reptiles, roedores...). La caza de grandes
animales no era muy habitual, pues resultaba muy peligrosa. No obstante se producan
algunas caceras, en las que el hombre actuaba en grupo, buscando sorprender a los
animales en su escondrijo o cuando acudan a beber. A veces se servan del fuego para
espantar a los animales y conseguir que se despearan, hirieran o quedasen acorralados.
Para cazar utilizaba largas lanzas de madera y hachas de mano, que obtena
golpeando un guijarro con otra piedra hasta conseguir un extremo cortante. Con ellas
poda desollar y descuartizar al animal antes de transportarlo al poblado.
El homo erectus habitaba en cuevas y a veces parece que construy tambin cabaas
con ramas y troncos. Cada poco tiempo tena que trasladarse de lugar en busca de
alimentos, por lo que llevaba una vida nmada. Se serva del fuego para calentarse,
alumbrarse, ahuyentar a las fieras y quizs para preparar la carne que, arrojada al fuego,
resultaba ms fcil de masticar. En un principio era incapaz de encenderlo, por lo que
recoga ramas ardientes de fuegos producidos por causas naturales y se esforzaba en
mantenerlo encendido.
En Espaa se han localizado numerosos yacimientos correspondientes al Paleoltico
inferior. Especialmente importantes son los de Torralba y Ambrona (Soria), que han
proporcionado numerosos testimonios de las caceras de nuestros antepasados. En
Atapuerca (Burgos) se han localizado abundantes restos seos con una antigedad
superior incluso al milln de aos.
Durante el Paleoltico medio, el hombre de Neanderthal, habitaba en cuevas, en
cuyo interior montaba en ocasiones tiendas con palos y pieles que le cobijaban del
intenso fro (glaciaciones). Cazaba ya grandes animales, como mamuts y osos, de los
que aprovechaba tanto su carne como su piel. Fabricaba herramientas cada vez ms
perfectas: sus hachas de mano eran ms manejables, haca raspadores para quitar la
grasa de la piel de los animales, perforadores para agujerearlas, etc.
Este hombre parece haber sido el primero en enterrar a sus muertos: En las tumbas
realizadas en el interior de algunas cavernas, junto a los huesos han aparecido diversas
P. Inferior
Paleoltico P. Medio
P. Superior
Mesoltico
Edad de la
Piedra
Neoltico
Edad del Cobre
Edad del Bronce
Edad de los
Metales
Edad del Hierro

herramientas que crea podan servirle en la otra vida. Esto revela una preocupacin por
el misterio de la muerte y unas ciertas creencias mgico-religiosas.
Entre los restos de esta poca que han aparecido en la Pennsula Ibrica destacan
especialmente los de la cueva de Morn (Cantabria), donde se ha localizado una extraa
sepultura de un cazador, sin cabeza y sin pies, acompaado de un cervatillo y del
costillar de otro mamfero, lo cual parece demostrar la existencia de un ritual y unas
creencias ligadas a la vida de ultratumba.
En el Paleoltico superior el clima segua siendo muy fro y abundaban en Europa
las manadas de mamuts, renos, ciervos y bisontes. La caza de estos animales les
proporcionaba todos los elementos para vivir: carne, pieles para confeccionar vestidos y
tiendas, huesos para fabricar herramientas y adornos.
El hombre alcanz una gran habilidad en la fabricacin de utensilios, mucho ms
variado que en pocas anteriores y muy especializados: cazar, abrir la piel, cortar la
carne, romper los huesos, coser, pescar...
Vivan generalmente en pequeos campamentos de chozas construidas con pieles y
palos, aunque en invierno se refugiaban en el interior de las cavernas. Seguan siendo
nmadas, desplazndose continuamente siguiendo a los rebaos. La forma de
organizacin social era el clan, formado por 15-20 personas que se consideraban
descendientes de un antepasado comn. En circunstancias excepcionales se unan varios
clanes constituyendo una tribu. Los clanes probablemente estuvieron bajo la direccin
de jefes guerreros (los mejores cazadores?, los ms fuertes?, un hechicero?...).


Uso de un hacha de mano (bifaz)
Los hombres paleolticos fueron
haciendo instrumentos cada vez
ms perfectos y perfectamente
ajustados a sus necesidades.

Diversos tiles lticos

Arpones de asta y hueso

Agujas
El fuego

El arte paleoltico
Durante el Paleoltico superior se sita
el nacimiento del arte y de la magia. Las
obras ms antiguas que se conocen son unas
estatuillas femeninas denominadas venus.
Presentan los caracteres sexuales
extraordinariamente desarrollados, por lo
que se han interpretado como alusiones a la
fecundidad, tanto de la mujer como de la
naturaleza. Destacan las encontradas en
Lauselle -Francia- (conocida tambin como
Venus del cuerno) y Willendorf -Austria-.
Ms espectaculares son las pinturas murales con que el hombre del paleoltico
superior decor las paredes de algunas cuevas; son las pinturas rupestres. Representan
principalmente animales sueltos y estticos, aunque en ocasiones aparecen en manada.
La figura humana apenas existe (en ocasiones disfrazada de animal). Se encuentran
tambin motivos geomtricos y smbolos de difcil interpretacin, as como abundantes
manos, pintadas tanto en negativo como en positivo. Los colores empleados son el
negro y una amplia gama de ocres que va desde el amarillo hasta el rojo; se aplicaban
con pinceles de fibras vegetales, pelo de animal o con los dedos. El contorno de las
figuras se trazaba claramente con una lnea continua o punteada, mientras que el interior
se rellena empleando varios colores (policromas).
Es probable que estas obras tuvieran un carcter mgico: quizs se realizaban para
favorecer la caza, creyendo que exista una relacin entre la representacin de los
animales y el xito que se obtendra en la cacera.

Bisonte Altamira Cierva. Altamira Manos. Gargas (Francia)

Mamut grabado en la Cueva de
Combarelles (Francia)
Caballos y bvido. Lascaux (Francia) Ciervo.Las Chimeneas

Sus autores demostraron tener una gran habilidad artstica, por lo que es posible que
existieran individuos dedicados especial mente a esta tarea, demostrando as la
importancia que esta actividad mgica (la pintura) tena para el grupo.
Un importante nmero de cuevas conteniendo arte rupestre se concentra en las
cercanas del Cantbrico, tanto en Espaa como en Francia, de ah que este tipo de arte
se denomine con frecuencia "franco-cantbrico". Las cuevas ms interesantes son las de
Altamira (Santander, Espaa) y Lascaux (Francia).
Los hallazgos correspondientes al Paleoltico superior en Espaa (30.000-9.000 a.
de C.) son abundantsimos, especialmente en la cornisa cantbrica, zona en la que
tambin aparecen numerosas cuevas conteniendo pinturas rupestres.

3.2. El Mesoltico
Es un periodo de transicin del Paleoltico al Neoltico que se inicia en Europa hace
unos 12.000 aos. Se produjo entonces un aumento de las temperaturas que provoc la
desaparicin de los grandes animales que el hombre haba cazado hasta entonces: el
reno se refugi en el extremo norte de Europa, otros, como el mamut, se extinguieron.
Ante ello, el hombre tuvo que variar su dieta y alimentarse de pequeos mamferos,
aves, peces, moluscos...; abandon las cuevas y comenz a levantar sus campamentos a
orillas de ros y lagos.
En esta poca, pero tambin en el Neoltico, comienzan a realizarse en la regin
levantina espaola una serie de pinturas, muy distintas de las paleolticas, que suelen
englobarse en la denominacin "arte rupestre levantino".
Las pinturas se realizan con trazos muy simples, de forma un tanto esquemtica y
sin apenas colorido (monocromas); representan generalmente escenas de la vida
cotidiana (caceras, danzas...) y el hombre aparece con gran profusin. Sus autores son
capaces ya de representar el movimiento, tanto de personas como de animales.

3.3. El Neoltico
La etapa de transformacin de la vida de
las comunidades prehistricas, debido a la
aparicin de la agricultura y a la
domesticacin de animales, recibe el nombre
de Neoltico (= piedra nueva). Fue un cambio
lento, tras una evolucin que dur miles de
aos, pero sus consecuencias fueron tan
importantes para la humanidad que suele
hablarse de revolucin neoltica y no de
evolucin.
Hace unos 10.000 aos los hombres
empezaron a cultivar la tierra y a domesticar
algunas especies animales. Con ello se
obtuvieron ms alimentos y la poblacin
aument; el hombre pudo tener una vida ms
estable, sin desplazamientos continuos.
Adems, al resultarle ms fcil procurarse la
comida, contaba con ms tiempo libre para
poder dedicarse a otras actividades.
Los primeros agricultores vivieron en el Prximo Oriente, donde crecan algunos
cereales silvestres (antepasados del trigo y la cebada) que eran recogidos por los
habitantes de la zona. Es probable que estos hombres observaran como de las semillas
cadas cerca de sus viviendas crecan ms tarde espigas; esto les llevara a sembrar los
campos y esperar a que se desarrollasen.
En esta misma regin se inici la domesticacin de algunos animales, hasta entonces
salvajes, como la oveja, la cabra, el cerdo o el asno. El proceso debi iniciarse cuando
las cras perdidas de la manada se adaptaron a convivir con el hombre, o quizs cuando
algunos animales acudan a comer en los alrededores de los campos cultivados. De
cualquier forma, el hombre fue capaz de transformar los hbitos de vida de estas
especies, acostumbrndolas a vivir en cautividad.
Estas actividades suponen una gran revolucin: el ser humano ya no dependa de los
recursos que espontneamente le ofreca la naturaleza, pasando a producir importantes
cantidades de alimentos de una manera consciente, voluntaria y organizada. Como
contrapartida, el cambio le oblig a variar sus formas de vida: tuvo que fijar su
residencia en un determinado territorio, convirtindose en sedentario, y tuvo que
fabricar nuevos tiles apropiados a las nuevas necesidades.
Las herramientas continuaron siendo de madera, hueso y piedra, pero sus formas y
tcnicas de fabricacin variaron. Especialmente conocida es el pulimentado de la piedra:
al frotar la piedra (slex, obsidiana, alabastro...) con arena se eliminaban las
desigualdades, obtenindose una superficie lisa, pulida, ms consistente y con mejores
prestaciones. Se fabrican ahora nuevos instrumentos, como consecuencia de las nuevas
necesidades: molinos de mano, hoces (mango de madera con esquirlas de piedra
incrustadas), azadas...

Hacha pulimentada
neoltica

Molino de mano

Hoz

Estos conocimientos, que se inician en el Prximo Oriente, tardaron mucho en
extenderse, de forma que durante miles de aos siguieron existiendo pueblos
recolectores y cazadores.
La revolucin agrcola llev consigo la revolucin urbana; el hombre se hace
sedentario, organiza una residencia permanente, no slo para vivir, sino tambin para
almacenar las nuevas cosechas. Aprendieron a hilar y tejer para hacer vestidos. La
necesidad de recipientes para guardar granos, alimentos, agua... provoc el nacimiento
de la cermica y la cestera.... La rueda y los primeros barcos rudimentarios datan
tambin de este periodo.
El aumento de la produccin provoc excedentes, por lo que algunos productos
sobrantes comenzaron a intercambiarse dentro del grupo o con otros grupos cercanos
por otros productos de los que se careca. Surgen as las primeras relaciones
comerciales. Con ello se fomentan otros cambios incluso ms trascendentales, como la
aparicin de clases sociales (la sociedad paleoltica era igualitaria, en el Neoltico
algunos individuos comienzan a acumular excedentes y puede empezar a hablarse de
ricos y pobres), la divisin del trabajo y la aparicin de los oficios, la necesidad de
defender campos y ganados frente a otros grupos menos prsperos provoca la
fortificacin de las ciudades, la necesidad de organizar una sociedad cada vez ms
compleja facilita la aparicin de gobernantes, etc.
La vida en los poblados implic el crecimiento de la poblacin, lo que oblig a
cambiar la organizacin social hasta entonces basada en el igualitarismo (se cazaba en
grupo, se consuma en grupo). Se impuso la necesidad de organizar el trabajo para
realizar mejor las tareas del poblado: levantar murallas, roturar tierras, construir
viviendas, apacentar el ganado... Esta da lugar a la aparicin de nuevas formas de
autoridad, el jefe ya no es el mejor guerrero o el ms fuerte, sino el ms rico, el ms
experto (ancianos) o el hechicero. Frente a la divisin del trabajo por sexos existente en
el paleoltico, se impone una especializacin y una divisin basada en la fuerza, en los
conocimientos y en las necesidades: no todos tenan que ser agricultores o ganaderos,
hacan falta albailes, carpinteros, ceramistas, tejedores

Aparecen tambin nuevas formas de religiosidad, cuyo
objetivo es propiciar la fertilidad y proteger las cosechas, y
nuevos ritos funerarios.
En relacin con los cultos funerarios aparece, hacia el ao
4.000 a. de C., en el occidente de Europa, la arquitectura
megaltica, que construye menhires (grandes piedras verticales
clavadas en el suelo), alineamientos (hileras paralelas de
menhires), cromlechs (grupos de menhires formando un
crculo), dlmenes (una o varias piezas horizontales colocadas
sobre otras verticales) y tmulos, con grandes bloques de
piedra. Su uso fundamental parece ser funerario, aunque otros,
como el cromlech de Stonehenge (sur de Inglaterra) quizs est
relacionado con los cultos astrales.

El Neoltico en la Pennsula Ibrica
La difusin de la agricultura y la ganadera se inici en la Pennsula Ibrica hacia el
ao 5.000 a. de C. A partir de este momento se observa ya la presencia de nuevas
especies de animales domesticados (cabras, ovejas, cerdos, vacas) y tambin de cereales
(trigo, avena, cebada). Durante dcadas los especialistas han discutido si estas nuevas
formas de vida (agricultura y ganadera) llegaron de la mano de pueblos procedentes del
Mediterrneo o si, por el contrario, los propios peninsulares realizaron estos
descubrimientos. En los ltimos aos triunfan las teoras mixtas, que suponen que
gentes procedentes de Oriente trajeron estos nuevos conocimientos y muy pronto fueron
imitados por la poblacin autctona.
El yacimiento neoltico ms antiguo es la Cova d'Or (Valencia), donde se
establecieron, unos 5.000 aos a. de C., grupos humanos que conocan la cermica y
fabricaban instrumentos complejos, entre los que incluan pequeos dientes de slex,
engastados en palos, se utilizaban como hoces para la siega. Otros yacimientos
importantes se localizan en la cueva de los Murcilagos de Zuheros (Andaluca),
Cantarranas (Madrid) y la cueva de Montg (Comunidad Valenciana).

Dolmen de Piedra Gentil. Barcelona.
Menhir de Kergadioul. Francia
Stonehenge. Inglaterra
3.4 La Edad de los Metales
Ya desde el Neoltico el hombre conoca el oro y la
plata, que encontraba en la naturaleza en estado nativo,
pero su importancia en la vida del hombre fue nula. La
obtencin del cobre, ms abundante y aprovechable
que los anteriores, marca el inicio de la Edad de los
Metales.
El hecho ocurri en Oriente Prximo, donde
estaban asentadas las comunidades neolticas ms
avanzadas, que ya desde principios del IV milenio a.
C. haban aprendido a fundir el cobre y fabricar
objetos con l. Pero el paso decisivo fue la obtencin
del bronce, una aleacin de cobre y estao con mayor
dureza que el cobre. Con el se podrn fabricar
instrumentos de formas ms variadas y de mayor
duracin, eficacia y utilidad que los de piedra. Hacia el
ao 3.000 a. de C. el uso del cobre empez a
generalizarse en la zona, coincidiendo con los inicios
de la civilizacin, el fin de la Prehistoria y los
comienzos de la Historia.
Los metales no se encuentran en todas partes, por
lo que la metalurgia implic un gran desarrollo del
comercio y de los transportes para salvar las grandes
distancia que a menudo haba que recorrer en su
bsqueda.
El desarrollo de la metalurgia hizo ms ricas a algunas comunidades neolticas (las
tcnicas metalrgicas y las minas eran guardadas como secretos valiossimos). Estas
comunidades se impusieron con facilidad a sus vecinos: estamos en los inicios de los
grandes imperios y civilizaciones.

4.-.- SOCIEDADES PREHISTRICAS ACTUALES
Como te habrs dado cuenta a lo largo del tema, los avances de la humanidad que
hemos estudiado no se dieron de forma simultnea en todo el planeta. Las primeras
grandes civilizaciones surgen en el Oriente Prximo y desde all van irradiando su
cultura al resto del mundo, pero an en la actualidad existen algunos grupos humanos
aislados geogrficamente que tienen una economa similar a la de los hombres de la
Prehistoria. Veamos algunos ejemplos:
Los indios de Amrica: Sometidos en su mayora por el hombre blanco y
obligados a desarrollar su vida en "reservas". En la zona del Amazonas, mucho
ms aislada geogrficamente, existen pequeas tribus con formas de vida
paleolticas.
Los pigmeos: practican la caza del gorila y del elefante mediante lanzas que
pueden alcanzar los tres metros de longitud. Se renen en grupos que se
distribuyen entre el Golfo de Guinea y el valle del Rift. Viven en cabaas
temporales. Las mujeres se dedican a la pesca y a la recoleccin.
Los aborgenes de Australia: Slo subsisten en algunos raros lugares del
desierto del Oeste y en la Tierra de Arnhem. Los hombres cazan con armas
originales (lanza, propulsor y boomerang) y tambin practican la pesca. Las
mujeres recogen races y capturan pequeos animales. Son nmadas y para
abrigarse construyen cabaas con ramas y cortezas.
Los esquimales: Viven en
el rtico, Alaska y
Groenlandia. Su economa se
basa en la caza de los grandes
mamferos marinos (focas,
morsas, ballenas...).

MATERIALES COMPLEMENTARIOS
(lecturas que no tienes que estudiar)
El yacimiento de Atapuerca
Complejo arqueolgico espaol prximo a la ciudad de
Burgos, situado en la sierra de Atapuerca, en donde se han
encontrado los fsiles humanos ms antiguos encontrados en
Europa y su datacin es de hace aproximadamente 780.000
aos
Aunque este yacimiento apareci hace un siglo cuando se
horad la montaa para instalar el ferrocarril, las
excavaciones comenzaron hace poco ms de veinte aos.
Desde entonces los trabajos se han sucedido
ininterrumpidamente, corriendo a cargo de un acreditado
equipo de paleontlogos, gelogos y prehistoriadores, bajo la
direccin de los doctores Juan Luis Arsuaga Ferreras, Jos
Mara Bermdez de Castro y Eudald Carbonell Aguirre, cuya
labor ha sido recompensada con numerosos galardones,
incluido el Prncipe de Asturias.
No se trata de un nico yacimiento, sino de un amplio y complejo conjunto, que incluye
varios. Los ms importantes son la Gran Dolina y la Sima de los Huesos. En el primero se
han encontrado hasta el momento, adems de abundantes restos de fauna, ms de un centenar
de herramientas de piedra y casi 80 fsiles humanos pertenecientes a un mnimo de 6
individuos diferentes, que constituyen indiscutiblemente el registro fsil ms antiguo de
Europa perteneciente a nuestro propio gnero, es decir, los primeros europeos.
Por otra parte, en la Sima de los Huesos se han recuperado ms de 2.000 fsiles humanos,
incluyendo tres crneos muy completos entre los que destaca el famoso Crneo 5, al que los
investigadores llaman entre ellos "Ronaldo" supuestamente por su parecido con el futbolista
del mismo nombre, as como una pelvis casi completa, bautizada como Elvis. En base a los
300 dientes hallados, se ha podido identificar a un mnimo de 32 individuos distintos, entre los
que hay tres nios de menos de 12 aos, 16 adolescentes entre 12 y 20 aos y 13 adultos
jvenes entre 20 y 35 aos.
La acumulacin en la Sima de un nmero tan elevado de cadveres completos se presta a
distintas interpretaciones. La hiptesis ms verosmil habla de una catstrofe natural, tal vez
una repentina inundacin de la galera que hubiera arrastrado hasta all los cuerpos; pero no se
descarta que pudiera constituir la expresin de una verdadera prctica funeraria, en cuyo caso
nos hallaramos ante la nica sepultura conocida anterior al paleoltico medio, y por lo tanto
nica en el paleoltico inferior.
Se han encontrado restos de fsiles pertenecientes a dos especies distintas:
Homo Antecesor: En 1997, la difusin del estudio sobre los descubrimientos de restos
fsiles hallados en el yacimiento espaol de Atapuerca revolucion el campo de la
investigacin del proceso de hominizacin, al afirmar que hace unos 780.000 aos ya
existan en Europa unos seres del gnero Homo (que recibieron la denominacin
genrica de Homo antecessor) los cuales, incluso, podran ser la clave de la posterior
evolucin hacia el hombre actual (el Homo sapiens).
Homo Hedilbergensis: Por el contrario vivan en Atapuerca hace trescientos mil aos y
fue el precursor de los Neardentales, que posteriormente se extinguieron;, en la sima de
los huesos se encontraron numerosos huesos que pertenecieron a un mnimo de treinta y
dos individuos
Los fsiles descubiertos en el yacimiento de Atapuerca han revolucionado las ideas que
existan hasta ahora sobre la evolucin humana, a partir de las investigaciones realizadas en
Atapuerca han cambiado nuestro rbol genealgico: se ha descubierto que tenemos nuevos
antecesores y sabemos ms sobre los que ya conocamos.

El rastro de Laetoli
En 1976, Mary Leakey realiz un descubrimiento extrao e
impresionante:
Hace 3,75 millones de aos, tres homnidos pasaron por las
proximidades del volcn Sadimn (Tanzania), que aquellos das
escupa cenizas que se depositaban en el suelo. Haba llovido, y el
polvillo del volcn se convirti en una especie de cemento blando en el
que se marcaron las huellas de varios animales, incluidos esos tres
homnidos. Un individuo grande, probablemente macho, se diriga
lentamente hacia el norte. Tras l parti un individuo menor que, por
alguna razn, anduvo sobre las pisadas del primero. Otro ms joven
saltaba a su lado, y en un punto se volvi para mirar a su izquierda. El
sol coci muy pronto las huellas y las convirti en impresiones en roca
dura
El rastro conservado tiene medio centenar de metros, y los numerosos estudios que se han
hecho han dado mucha informacin (incluso hay cientficos que opinan que slo caminaron
dos seres). Un individuo, el grande, medira unos 140 centmetros; el pequeo, 120.
Lo ms importante es que aquellos homnidos ya caminaban como nosotros (y ningn otro
primate actual lo hace).
No es el cerebro, como muchos preferan, ni siquiera la utilizacin diestra de las manos lo
que marca la diferencia entre humanos y monos. Es el caminar erguido sobre las extremidades
inferiores el principal rasgo distintivo que los paleontlogos actuales buscan en los fsiles para
incluir a un primate en la familia de los homnidos o dejarlo fuera, en el grupo de los monos.
Y el rastro en las cenizas del volcn Sadimn fue y sigue siendo un hito. Son las pisadas
ms antiguas de antepasados del hombre, coment Mary Leakey.
Alicia Rivera, El Pas Semanal

Torralba y Ambrona
Torralba y Ambrona son dos pueblecitos que se
encuentran en el pramo soriano, cerca de Medinacelli.
No lejos de estos dos pueblos hay una zona conocida
desde siempre con el extrao nombre de la Loma de los
Huesos.
En los primeros aos del siglo XX, un aristcrata
madrileo, el marqus de Cerralbo, aficionado a las
antigedades se sinti atrado por aquel lugar y quiso
iniciar la bsqueda de fsiles. Mand abrir varias zanjas y
encontr numerosos restos de grandes animales. En la dcada de los 60 se reiniciaron los
trabajos en aquel lugar obtenindose interesantsimos resultados.
Los investigadores han podido establecer que hace unos 250.000 aos aquellos pramos
eran un valle fluvial, en el que quedaban aguas encharcadas. La vegetacin era parecida a la
sabana africana, con algunos bosques de pinos. Por esas tierras se desplazaban anualmente
grandes manadas animales, especialmente paquidermos (grupo al que pertenecen los elefantes
actuales) en sus migraciones estacionales, buscando lugares elevados, donde las charcas de
agua les ofrecan un ambiente propicio.
All les aguardaban pequeos grupos de cazadores, que actuando en pequeas bandas,
acechaban a las manadas. Abatan todo tipo de animales, aunque preferan a los jvenes
elefantes. El sistema utilizado para cazar eran trampas y pozos hacia los que procuraban dirigir
a los animales para que quedaran atrapados entre el lodo y as poder darles caza con mayor
facilidad
Los investigadores han hallado restos fsiles que dan testimonio de aquellas matanzas, ya
que una gran cantidad de huesos presentan seales inequvocas de la accin de los cazadores
en su tarea de descarnar y vaciar las mdulas. Entre las osamentas y la carnaza no consumida
quedaron los tiles de slex que haban empleado para descuartizar los animales: bifaces,
percutores, raspadores, raederas Se cree que la carne, una vez descuartizado el animal, era
trasladada hacia los asentamientos de los cazadores, por lo que suponemos que buena parte de
la carne se desaprovechaba.

El control del fuego
El control del fuego fue, presumiblemente, el primer paso en la liberacin del hombre
respecto de las ataduras de su medio ambiente. Calentado por las brasas, el hombre pudo
soportar las noches fras y penetrar en las regiones templadas, incluso en las rticas. Las
llamas le dieron luz en la noche y le permitieron explorar lugares recnditos de las cavernas.
El fuego ahuyent a otras bestias salvajes. El hombre ya no tuvo que limitar sus movimientos
a un nico tipo de clima, y sus actividades no quedaron determinadas necesariamente por la
luz del sol.
Al controlar el fuego, el hombre domin una fuerza fsica poderosa y un destacado agente
qumico. Por primera vez en la Historia, una criatura de la naturaleza pudo dirigir una de las
grandes fuerzas naturales() El espectculo de la brillante llama desintegrando a su vista una
rama seca, cuando era introducida en las ascuas ardientes, y de su transformacin en finas
cenizas y en humo, debi estimular el rudimentario cerebro del hombre. No podemos saber
qu cosas le sugeran estos fenmenos. Pero alimentando y apagando el fuego, transportndolo
y utilizndolo, el hombre se desvi de la conducta de otros animales. De este modo afirm su
humanidad, y se hizo a s mismo.
Adaptado de Gordon Childe. Los orgenes de la civilizacin.

El hombre de Morn
El denominado hombre de Morn, expuesto en la actualidad en el Museo Altamira, en
Santillana del Mar (Cantabria), sigue siendo, despus de su descubrimiento en 1969 por los
arquelogos Gonzlez Echegaray y Gordon Freeman, el nico enterramiento de un hombre
moderno en especiales condiciones de conservacin y con una antigedad posible de ms de
30.000 aos. El hallazgo fue hecho en la cueva de Morn (Villaescusa, Santander).
En la cueva de Morn se realizaron en los aos sesenta varias campaa de excavaciones,
que sacaron a la luz restos desde el ao 8000 hasta el 70000 antes de Cristo. Durante las
excavaciones de 1969 se localiz de una estructura de la poca auriaciense (30.000 aos de
antigedad) con un fondo de cabaa en el interior de la cueva, y seales de una empalizada, al
otro lado de la cual se encontraban cuatro sepulturas.
En una de stas, y conservado mediante un proceso de transformacin natural, se
encontraba el cadver de un hombre cuyos tejidos, incluidos los huesos, se haban convertido
en una sustancia grasienta plstica, siendo perfectamente visibles las diferentes partes del
cuerpo. La huella dejada por l muestra a un hombre reclinado sobre el lado izquierdo, las
manos a la altura de la cara y las piernas flexionadas. La cabeza y los pies haban sido cortados
y se encontraban al lado, en una mutilacin ritual habitual entre los pueblos primitivos; en el
lugar de la cabeza se encuentra el molde de lo que pudo ser un cervatillo, y en los pies, un
animal ms grande, posiblemente un bvido.
El descubrimiento del hombre de Morin, perteneciente al gnero de homo sapiens en su
categora de sapiens-sapiens, supuso un importante paso en el conocimiento de las costumbres
y formas de vida de los pueblos primitivos, al no tratarse de restos casuales, sino de un
enterramiento que evidencia otros elementos. Plante, asimismo, el hallazgo numerosos
problemas tcnicos para la extraccin y tratamiento del descubrimiento, impidiendo su
deterioro. Para ello se revisti la tumba de fibra de vidrio por la parte exterior, se extrajo al
completo y se envi al Museo Nacional de Historia Natural de Washington. Los tcnicos
trabajaron tres aos en la conservacin de estos restos.
El Pas, 11/07/1983
Oetzi: El hombre de los Hielos
El llamado 'Hombre de los Hielos', de 5.300 aos
de antigedad, fue encontrado por excursionistas
alemanes en un glaciar de los Alpes italianos en 1991.
El cuerpo, preservado por el hielo, sostena un arco,
flechas y un hacha de cobre.
A pesar de las numerosas pruebas cientficas que
se han realizado desde su hallazgo, para los cientficos
era difcil determinar la verdadera causa de su muerte.
Se crea que Oetzi pudo morir a causa de una
cada repentina, por haberse congelado mientras
escalaba las montaas, de hambre o por una herida de flecha.
Esta ltima hiptesis se ha podido verificar, gracias a una construccin tridimensional de
la imagen de Oetzi, usando un ordenador para topografas de alta resolucin. Esta tcnica
permiti que los investigadores obtuvieran imgenes sorprendentes de la anatoma interna de
la momia, sin tener que recurrir a una autopsia que hubiera ocasionado daos irreparables en el
cuerpo.
La imagen desvel una fisura de 13 milmetros en la arteria izquierda, debajo del cuello y
un gran hematoma en el pecho. La prdida masiva de sangre pudo ocasionarle un ataque de
corazn y la muerte inmediata, segn el resultado de las investigaciones, publicadas en
'Journal of Archaeological Science'.
"Podemos concluir que realmente se trat de una muerte por el impacto de la flecha",
manifest Frank Ruehli, uno de los investigadores de la Universidad de Zrich, que trabaj
con cientficos de Bolzano, en Italia, donde se ha conservado la famosa momia durante todos
estos aos.
Incluso ahora, cualquier persona con una herida similar a la que sufri Oetzi, tan slo
tendra el 40% de probabilidades de sobrevivir, manifest Ruehli.
Los investigadores creen que Oetzi era un cazador o un guerrero que fue asesinado en una
disputa con una tribu rival.
Algunas investigaciones anteriores haban demostrado que l mat al menos a cuatro
personas en su batalla final. Los cientficos llegaron a esta conclusin tras analizar restos de
sangre encontrada en su ropa y armas que develaron cuatro perfiles diferentes de ADN.
Oetzi representa uno de los ms significativos hallazgos arqueolgicos de los ltimos
aos. Su nombre proviene del valle de Oetzi, donde fue encontrado, a 3.200 metros de altitud
y an ataviado con mallas de piel de oveja y una capa de hierba.
En el momento de su muerte, el 'Hombre de los Hielos' tena 45 aos, meda 159
centmetros y no sufra ninguna enfermedad severa ni tampoco importantes fracturas en su
cuerpo, excepto una leve en su mano que pudo producirse al hacer fuerza para apartar algo o
alguien, segn los expertos.
En la actualidad, la momia pesa 13 kilos y se conserva perfectamente gracias a un proceso
natural de congelacin. Desde su hallazgo se convirti en la pieza fundamental del Museo de
Bolzano, donde recibe un promedio de 300.000 visitas anuales.
EL MUNDO, 08/06/2007
ACTIVIDADES
1.- Lee detenidamente el siguiente texto:

Durante el ao 1844, en ocasin de unas obras de desmonte emprendidas en el hospital,
cerca de la puerta, Boucher de Perthes hizo, en presencia de dos de sus colegas, sin que
hubiera la menor posibilidad de fraude, dos descubrimientos indiscutibles: en la misma capa
de terreno, entre el 23 de julio y el 26 de agosto, encontr un slex trabajado, tres hachas
talladas y un importante fragmento de molar de elefante. Era suficiente. Se haba aportado la
prueba de la existencia del hombre antediluviano y tambin la prueba de la que este hombre,
que utilizaba tiles de piedra, haba sido contemporneo de los grandes animales exticos,
hoy desaparecidos.
Senet, A. El hombre a la busca de sus antepasados.

Boucher de Perthes fue un pionero de la arqueologa prehistrica: luch por convencer a sus
contemporneos de que el hombre tena una antigedad muy superior a la que se supona. En este
texto se cita uno de sus primeros hallazgos en la ciudad de Abbeville, en el Norte de Francia.
a. Explica por qu el hallazgo es una prueba de que el hombre haba sido
contemporneo de animales hoy desaparecidos de Europa.
b. Qu significa el trmino antediluviano?
c. Sabes qu se pensaba acerca de la aparicin del hombre en aquellos tiempos?
d. Explica por qu result muy difcil que aceptaran las ideas de B. de Perthes

2.- James Usser, arzobispo de Armagh, public su clculo de la edad de la Tierra basndose en el
Antiguo Testamento: la fecha de la creacin era el ao 4.004 a. de C. Un erudito posterior
precis: el 23 de octubre a las 9 de la maana.
Con qu argumentos rebatiras esta cronologa?
3.- Resume el cuadro de la posible evolucin del gnero humano.

HOMOS FECHA APARICIN OTROS DATOS
Australopitecus

4.- Aqu tienes cuatro dibujos correspondientes a un chimpanc, un australopithecus, un homo
erectus y un homo sapiens. Sabras indicar a cul corresponde cada uno de ellas?
.................................. ................................... .................................... ...................................
5.- Indica algunas diferencias que aprecies en crneo, mandbula y dentadura.
6.- Fjate en el siguiente organigrama y
escribe una breve redaccin
relacionando los hechos y explicando
el porqu de estas relaciones (empieza
en caminar bpedo).

7.- Reflexiona sobre el Neoltico y contesta a las siguientes preguntas:
a) Por qu el se utiliza el trmino revolucin para indicar los cambios producidos en esta
poca?
b) Por qu el hombre del Neoltico poda obtener alimentos ms fcilmente y en mayor
cantidad?
c) Qu causas produjeron el aumento de poblacin del Neoltico?
d) Explica por qu el hombre no tena que desplazarse tanto.
e) Dnde surgieron las primeras aldeas neolticas?
f) Explica que ventajas tuvo para el hombre la invencin de la cermica. Crees que
introducira cambios en la alimentacin del hombre?
g) Por qu los restos de cermica resultan muy tiles para los historiadores?

8.- Fjate en las fotografas contesta:
a) Que animal aparece representado?
Seala la postura en la que se encuentra.
Podemos encontrar actualmente este animal en Espaa?
Por qu?
En qu poca se realiz?
Qu mtodo emplearas para determinar la fecha en que se
realiz?
Con qu finalidad crees que se realizaran estas pinturas?
Donde debes dirigirte para contemplar esa pintura?

b) Observa esta otra fotografa (derecha):
Qu representa?
Describe los rasgos que puedes apreciar
Qu te hace pensar que se trata de un smbolo de la fecundidad?
Por qu los hombres del Paleoltico concedan tanta importancia
a la fecundidad?
Por qu crees que se asociaba la fertilidad femenina y la de la
naturaleza?
Cmo se denominan estas representaciones?

9.- Fjate en la siguiente escena, correspondiente a la Cueva de los Caballos (Valtorta, Castelln)

Describe la escena (nmero de personas, actividad, indumentaria, utensilios, tipos de
animales, nmero...)
Si nos fijamos en la escena podemos obtener conclusiones sobre la vida de la poca:
a) poca a la que crees que pertenecen. Razona la respuesta.
b) Explica la tcnica que emplean para cazar.
c) Si en esta cacera participan todos los cazadores de la tribu, intenta calcular cuntos
individuos (cazadores, mujeres, nios y ancianos) compondran el grupo.
d) Qu funcin cumplira esta pintura?
10.- Describe estas otras escenas..

11.- Define los siguientes conceptos:
Evolucionismo:
Pintura rupestre:
Sedentario
Monumento megaltico:
Mesoltico:
Piedra pulimentada
1
2
12.- Ordena cronolgicamente los siguientes acontecimientos (empieza por el ms antiguo
(ser el n 1) y termina por el ms moderno (ser el n 10).
Pinturas de Altamira Aparicin del hombre
Invencin de la cermica Descubrimiento del fuego
Descubrimiento de la escritura Comienza la Edad del Hierro
Fabricacin de objetos de bronce Hombre de Neandertal
Mesoltico

Venus de Willendorf

13.- Fjate en la siguiente foto:
a) Qu es?
b) Con qu se realizaban estos monumentos?
c) Cmo se denominan, en general, este tipo
de monumentos?
d) Para qu crees que servira?
e) Crees que se construiran estos
monumentos para toda la comunidad o slo
para unos pocos? Razona tu respuesta:

1.- Observa los siguientes tiles prehistricos e indica qu son, para qu servan, de qu
estn hechos y en qu poca fueron realizados .

Ejemplo: 1 Propulsor Asta de reno Impulsar (lanzar) lanzas o jabalinas Paleoltico Superior
UNIDAD DIDCTICA 6
LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES HISTRICAS

Las primeras civilizaciones de la
Historia surgieron entre el 4000 y el
2000 a.C. a la orilla de grandes ros, y
crecieron hasta formar ciudades y
sociedades jerarquizadas.
Las primeras civilizaciones de la
Historia se desarrollaron en
Mesopotamia, Egipto, India y China
hace unos 5.000 aos. Todas reciben el
nombre de civilizaciones fluviales
porque se desarrollaron a la orilla de grandes ros: el Tigris y el ufrates en Mesopotamia; el
Nilo en Egipto; el Indo en la civilizacin india; y el ro Amarillo en China. Las orillas de estos
ros estaban ocupadas por tierras muy frtiles y fciles de regar, lo que provoc un gran
desarrollo de la agricultura. El crecimiento econmico produjo grandes cambios: la poblacin
aument y las hasta entonces pequeas aldeas crecieron hasta convertirse en grandes ciudades
con varios miles de habitantes.

Sociedades urbanas y jerarquizadas
La aparicin de las ciudades provoc a su vez intensos cambios polticos y sociales. El poder se
concentr en un nico rey que dictaba las leyes, mandaba sobre el ejrcito y sola cumplir
importantes funciones religiosas. La poblacin era muy variada: campesinos, artesanos,
comerciantes, funcionarios, etc., y se divida en dos grupos:
Los privilegiados eran el rey y su familia, los nobles, los sacerdotes, los funcionarios y
los altos cargos del ejrcito. Eran propietarios de la mayora de las tierras y de los
grandes negocios artesanos y comerciales, y controlaban los principales cargos
pblicos.
Los dominados eran los campesinos, los artesanos y los pequeos comerciantes.
Trabajaban las tierras y los negocios de los privilegiados y pagaban fuertes impuestos.
En las ciudades se construyeron grandes templos y palacios como smbolo del poder de reyes y
sacerdotes; se convirtieron en los principales centros econmicos y culturales de su tiempo.
Los grandes imperios
En un principio los reyes gobernaron solo sobre una ciudad. Pero, poco a poco, bien a travs de
guerras, bien mediante pactos, algunos reyes se hicieron ms fuertes y llegaron a gobernar
grandes imperios. El proceso fue ms rpido o ms lento segn los casos:
En Mesopotamia aparecieron varias ciudades-Estado en torno a los ros Tigris y
ufrates en el cuarto milenio a.C. Alrededor del ao 2371 a.C., el rey Sargn de Akkad
impuso su autoridad sobre todas ellas y form un imperio, que se fragment pocos
siglos despus.
En Egipto el proceso fue ms rpido y duradero. Aproximadamente en el ao 3100
a.C., el rey Menes unific bajo su mando todas las tierras a orillas del Nilo.
En los valles del Indo y del Ganges se crearon diversas ciudades independientes entre
s. En el ao 1500 a.C., un pueblo extranjero, los arios, invadi este territorio, al que
dieron una lengua comn -el snscrito-, una religin -el hinduismo-, y una organizacin
social en castas. Pero hasta el siglo III a.C. el territorio no se unific bajo un rey, Asoka,
durante cuyo reinado se extendi una nueva religin, el budismo.
En China entre el ao 1700 a.C. y el inicio de nuestra era se sucedieron cuatro dinastas
de emperadores: Shang, Zu, Qin y Han. Las dos primeras dinastas gobernaron sobre un
territorio muy pequeo. El primer emperador Qin extendi sus territorios, unific la
escritura, los pesos y las monedas y construy la Gran Muralla, en el siglo III a.C., para
proteger la frontera norte de su imperio.
Para gobernar sus extensos territorios los reyes crearon un cuerpo de funcionarios,
como, por ejemplo, los mandarines en China, y formaron potentes ejrcitos para
defenderse de los enemigos extranjeros.

1.- MESOPOTAMIA
Una regin entre el Tigris
y el ufrates
Mesopotamia es el nombre
que dieron los griegos a las
tierras que se encontraban
entre los ros Tigres y
ufrates y que significa
tierra entre ros.
Era una zona rida, con
lluvias muy escasas, pero la
construccin de canales para
el regado permiti un
desarrollo econmico
notable, aprovechando las
crecidas de los ros, embalsaban el agua para distribuirla luego, en perodos de sequa.
Su situacin geogrfica la convirti en una regin clave para el comercio entre Asia Menor, el
Mediterrneo y Siria.
Mesopotamia se divide en dos grandes partes:
Alta Mesopotamia o Asiria, al norte, pas montaoso en el que destacaron las ciudades
de Assur y Nnive. Estuvo habitada por los asirios, pueblo esencialmente guerrero.
Baja Mesopotamia o Caldea, al sur, habitada por los sumerios y los acadios, gentes
mucho ms pacficas y laboriosas que construyeron grandes ciudades, como Ur o
Babilonia.
Evolucin histrica
La historia poltica de Mesopotamia estuvo marcada por la alternancia en el poder de asirios,
sumerios y acadios:
En el tercer milenio a.C. la hegemona fue de los sumerios, que se organizaron en
ciudades independientes.
En torno al ao 2330 a.C., el rey Sargn I conquist las ciudades sumerias y fund el
imperio acadio. Hacia el ao 2200 a.C. el imperio acadio fue derrotado y tuvo lugar un
largo perodo de divisin.
En torno al ao 1800 a.C. la ciudad de Babilonia alcanz la hegemona y fund un
duradero imperio.
El ltimo gran dominio correspondi al imperio asirio, que se prolong hasta el siglo
VI a.C., cuando Mesopotamia fue sometida por los persas.
La sociedad mesopotmica
Las ciudades-estado mesopotmicas estaban gobernadas por reyes, a los se consideraba
intermediarios entre el pueblo y los dioses. Regan la vida religiosa, econmica y militar.
Los grupos privilegiados tenan todos los derechos y posean la mayor parte de las riquezas.
La aristocracia estaba formada por el rey, su familia y la nobleza. Disponan de gran
parte de las tierras y ocupaban los puestos ms elevados del ejrcito y el gobierno.
Los sacerdotes se encargaban de los rituales religiosos. Vivan en los templos. Posean
parte de las tierras y los talleres artesanos y colaboraban en el gobierno.
Entre los funcionarios destacaban los escribas, que provenan de familias nobles y
tenan mucho poder. Los escribas se formaban en las escuelas, que acabaron por
convertirse en el centro de la cultura mesopotmica. Tambin haba correos,
intendentes, coperos, etc.
El resto de las personas podan ser libres, si tenan derechos, o esclavos, que carecan de ellos y
eran tratados como posesiones.
Los campesinos alquilaban las tierras que rodeaban la ciudad y que pertenecan al rey o
al templo. A cambio, les tenan que dar parte de la cosecha. Cultivaban cebada, trigo,
espelta, judas, garbanzos, pepinos, etc. Usaban arados rudimentarios.
Los artesanos trabajaban en los talleres. Haba artesanos diversos: tejedoras,
carpinteros, orfebres, perfumistas, entre otros.
Las mujeres se consideraban propiedad de los hombres y si trabajaban cobraban un
salario que era la mitad del de un varn adulto.
Aparicin de la escritura
Mesopotamia fue el primer lugar donde se desarroll la escritura, hace ms de 5.000 aos,
como resultado del crecimiento de las ciudades. Fue entonces cuando se hizo necesario crear un
sistema de control para conservar los datos que interesaban al rey y a su gobierno: los
impuestos, las transacciones comerciales, etc. Ms adelante comenzaron a registrarse por
escrito tambin otros asuntos. Aparecieron as los libros sagrados, los libros de ciencia y las
primeras obras literarias.
Los mesopotamicos escriban sobre tablillas de arcilla blanda (que luego se cocan para que
perdurasen) usando un instrumento con forma de cua, por eso recibe el nombre de escritura
cuneiforme.
Arte mesopotmico
En Mesopotamia, tanto la arquitectura como la escultura tenan gran calidad.
En la arquitectura los materiales de construccin fueron el ladrillo y el adobe. Los
mesopotmicos inventaron el arco y la bveda. Construyeron magnficos palacios,
como el de Khorsabad; puertas monumentales, como la de Isthar; y grandes templos,
como el de Marduk en Babilonia. El templo ms caracterstico es el zigurat: una
enorme torre escalonada, formada por la superposicin de varias plantas.
Los grandes edificios mesopotmicos estaban decorados con tiras de arcilla coloreadas
y con hermosos relieves y frescos.
En la escultura utilizaron la piedra. Los sumerios y los acadios elaboraron estatuas de
sus reyes y dioses. Los asirios realizaron grandes figuras de toros con cabeza humana, y
grandes relieves con escenas de caza y de guerra.

Toro alado de Khorsabad (Irak). Siglo VIII a.
C. Museo del Louvre
Reconstruccin ideal de un zigurat
mesopotmico

La leona herida. Relieve asirio (siglo VII a.
C.). Museo Britnico

Cdigo de
Hammurabi
(detalle), datado
hacia el ao
1692 a. C.
Museo del
Louvre
Religin
La religin era politesta, en cada ciudad se adoraba a distintos dioses, aunque haba algunos
comunes. Entre estos podemos ver a: Anu: Dios del cielo y padre de los dioses, Enki: Dios de
la Tierra, Nannar: Dios de la Luna, Utu: Dios del Solque fueron heredando y adaptando
sucesivamente la religin y los dioses de sus predecesores.
Las religiones de Mesopotamia han influido, adems, en nuestra cultura, ya que en los relatos
de la Biblia se incluyen referencias a mitos mesopotmicos tan famosos como el del diluvio.
EGIPTO
El origen de Egipto
La civilizacin egipcia tuvo su origen hace casi
6.000 aos en el noreste de frica, en un
territorio baado por el mar Mediterrneo al norte
y por el mar Rojo al este. El ro Nilo atraviesa
Egipto de norte a sur y recorre ms de mil
kilmetros de desierto, formando una larga franja
llena de vida y riqueza natural, que se ensancha
en un extenso delta. La poblacin se asent en
esta zona, ya que el resto del territorio egipcio
estaba formado por tierras ridas y desrticas. El
ro era una fuente de recursos y una va de
comunicacin.
Las crecidas del Nilo
Las lluvias torrenciales que se producan cada
primavera en el curso alto del Nilo provocaban
una espectacular subida del caudal del ro. De
junio a septiembre, a su paso por Egipto, el ro se
desbordaba e inundaba las orillas. Cuando las
aguas se retiraban, se depositaba sobre las orillas
un limo negro muy rico que fertilizaba el suelo.
Los campesinos sembraban sus cultivos en estos
terrenos. La crecida del Nilo era fundamental para los egipcios. Si un ao se retrasaba, la tierra
permaneca estril y se producan grandes hambrunas. Para aprovechar mejor las aguas del ro,
los egipcios construyeron diques y canales que ampliaban las tierras cultivadas.
Cronologa y evolucin histrica
La historia del antiguo Egipto abarc un perodo de ms de 3.000 aos. En ellos se distinguen
tres grandes etapas:
El Imperio Antiguo abarc casi 1.000 aos. En ese perodo se establecieron las bases
del Estado y de la sociedad de Egipto. El faran era considerado un dios y tena en sus
manos el poder poltico y religioso en todo el pas. La capital era Menfis y los faraones
ms destacados fueron Keops, Kefrn y Micerinos, que edificaron las grandes pirmides
de Gizeh. Sobre el ao 2200 a.C. comenz una poca de inestabilidad que provoc el
derrumbe del Imperio Antiguo.
El Imperio Medio, cuya capital era Tebas, dur casi 300 aos. En este perodo aument
el poder del faran, se crearon nuevas ciudades, se construyeron obras pblicas y se
ampliaron las tierras cultivables. Adems, se produjo una gran expansin exterior. Se
conquist Nubia, al sur, y se realizaron campaas exitosas en Libia y Siria, al este. A
partir del ao 1800 a.C. pueblos extranjeros invadieron el pas.
Hacia el 1600 a.C. comenz el Imperio Nuevo, que dur unos 500 aos. Fue una poca
de esplendor, en la que destacaron los faraones Tutmosis I, Amenofis III, Akenatn y
Ramss II. Egipto conquist Libia y Siria y reforz el poder del faran. A partir del ao
1100 a.C., numerosos pueblos extranjeros, como los asirios, los persas y los griegos,
conquistaron Egipto hasta su definitiva toma por los romanos el ao 31 a.C.
Organizacin poltica y social
La sociedad egipcia estaba formada por grupos muy diferentes. El poder poltico y las riquezas
estaban en manos de una minora, mientras que la mayora viva sometida y en la pobreza.
Los egipcios llamaban faran a su rey. El faran concentraba en sus manos todos los poderes:
dictaba las leyes, gobernaba el pas, era propietario de gran parte de las tierras, controlaba el
comercio y mandaba sobre el ejrcito. Crean que los faraones eran dioses. Por eso todos se
arrodillaban a su paso y nadie poda mirarlos a la cara ni tocar su cuerpo. Tambin pensaban
que tenan poderes mgicos, como hacer que el Nilo creciera. Los faraones vivan rodeados de
riquezas, en grandes palacios con cientos de sirvientes y esclavos. Cuando un faran mora, le
suceda su hijo, es decir, se formaban dinastas.
Por debajo del faran, los nobles y los sacerdotes formaban los grupos sociales ms poderosos
de Egipto. Tenan muchas riquezas y posean gran parte de las tierras del pas.
Los nobles eran los miembros de la familia del faran y de otras familias a las que el
faran haba favorecido. Gobernaban las provincias en las que se divida Egipto. Vivan
en grandes villas rodeadas de jardines.
Los sacerdotes controlaban los ritos religiosos. Tenan a su servicio a miles de personas
que trabajaban para ellos o que deban darles parte de sus cosechas.
Los escribas redactaban los documentos oficiales y llevaban las cuentas de los impuestos
reales y las mercancas que entraban y salan de los almacenes de palacio. Por lo general,
pertenecan a familias ricas. Gozaban de gran prestigio y tenan una buena posicin econmica.
La gran mayora de la poblacin de Egipto estaba sometida a las decisiones del faran, los
nobles y los sacerdotes. No tenan ningn poder poltico:
La mayor parte eran campesinos. Se dedicaban a cultivar las tierras del faran, de los
templos y de los nobles. Se quedaban con parte de la cosecha, pero tenan que entregar
otra parte a los dueos de las tierras y una cantidad como impuesto al faran.
Otros egipcios eran marinos y soldados bajo las rdenes del faran, artesanos y comerciantes.
Los marinos navegaban en barcos de vela hasta tierras lejanas, y all compraban
madera, metales y perfumes.
Los soldados luchaban en las guerras y, a cambio, el faran los recompensaba con
tierras, oro y esclavos.
Los principales artesanos eran los tallistas de piedra, los escultores, los orfebres y los
fabricantes de papiro y lino. La mayora de ellos trabajaba para el faran.
Los comerciantes vendan productos. Como los egipcios no conocan la moneda,
practicaban el trueque, es decir, cambiaban unos productos por otros. Por ejemplo, el
valor de un objeto se meda en sacos de cebada.
Los esclavos eran personas que no tenan derechos. Generalmente eran prisioneros de
guerra. La mayora era propiedad del faran, pero tambin los sacerdotes y los nobles
posean esclavos. El faran los utilizaba en la construccin de los grandes monumentos,
en el trabajo de las minas de cobre y en el ejrcito.
En comparacin con las dems civilizaciones de la Antigedad, las mujeres egipcias eran las
que gozaban de una situacin mejor. Podan poseer, administrar y heredar propiedades,
comprar y vender bienes, dejar testamento. Adems, podan divorciarse de sus maridos. Hubo
mujeres que tuvieron el control total de la poltica, como la reina Hatshepsut, y otras que lo
compartieron con sus maridos, como la reina Nefertiti.
Vida cotidiana
Los campesinos vivan en pequeas aldeas. Sus casas estaban construidas con ladrillos de
adobe, tenan un piso y el techo plano serva de terraza y de almacn. El mobiliario era muy
escaso.
Vestan de forma humilde. Las mujeres solan llevar vestidos de lino, ajustados y sujetos con
una tira al hombro, mientras que los hombres se anudaban pequeas piezas de lino a la cintura.
Generalmente iban descalzos.
Las tareas domsticas las realizaban las mujeres. Fabricaban el pan, el vino o la cerveza y
confeccionaban las telas y vestidos de la familia. Adems, eran las encargadas de ir al mercado
a vender la parte de la cosecha, de los alimentos y de los tejidos que la familia no necesitaba.
Las ciudades
En Egipto tambin existieron grandes ciudades como Menfis, Tebas, Amarna o Edf. En ellas
habitaban el faran, los grandes nobles, los sacerdotes, los soldados, los artesanos, los
comerciantes y los escribas.
Las viviendas estaban construidas con adobe. Las de los ms ricos eran amplias y rodeadas a
menudo de jardines, mientras que las de los pobres eran muy pequeas. En las ciudades
destacaban dos tipos de edificios: los palacios, en los que vivan el faran y los grandes nobles,
y los templos, de inmensas proporciones.
Las ciudades se situaban junto al ro Nilo. Por eso, en ellas haba un puerto, en el que atracaban
los barcos de vela. En las ciudades estaban los talleres de los artesanos, que se reunan en los
mercados.
Religin
Los egipcios tenan una religin politesta y crean en la vida despus de la muerte. De la fuerza
de sus creencias naci su arte: edificaron templos para los dioses y tumbas para los difuntos,
desarrollaron las artes plsticas y la escritura jeroglfica.
Eran politestas, adoraban a numerosas divinidades (se han contabilizado ms de 3.000). Cada
regin tena sus propios dioses, pero algunos fueron adorados en todo el pas, como Amn, Ra,
Osiris y Horus. Los egipcios tambin adoraban a ciertos animales, como el cocodrilo, a los
elementos naturales, como la tierra o el ro Nilo, y a personas, como el faran. Representaban a
la mayora de los dioses con cuerpo humano, aunque algunos tenan cabeza de animal.
Los egipcios crean en la vida despus de la muerte y pensaban que era necesario conservar
los cuerpos para esta segunda vida. Por eso los momificaban, es decir, secaban los cuerpos, los
envolvan en finas vendas de lino y los guardaban en sarcfagos de madera y oro. En su interior
se incluan rollos de papiro con frmulas mgicas. Despus, enterraban los sarcfagos en
tumbas, que eran la residencia de los muertos. Los difuntos se rodeaban de un tesoro con todo
aquello que consideraban necesario para la nueva vida: alimentos, muebles, joyas, carros, naves
y figuritas que representaban esclavos y soldados.
El arte egipcio:
Escultura:
Las estatuas en Egipto tenan un significado religioso. Cuando mora un personaje poderoso, su
cuerpo era embalsamado y depositado en un sarcfago dentro de una tumba. Pero el difunto
necesitaba una estatua para que su alma siguiera viva. Por esta razn, las estatuas se realizaban
en piedra para que fuesen eternas, como las almas.
Las esculturas egipcias estaban hechas para ser miradas de frente. Eran rgidas y en la gran
mayora de los casos tenan unas proporciones descomunales. Los personajes ms
representados eran los faraones.
Tambin existan pequeas estatuillas de barro que representaban escenas cotidianas, como el
trabajo de los campesinos, de los escribas, etc. Estas formaban parte del ajuar del difunto y su
funcin era servirle en la otra vida.

Mscara funeraria de
Tutankamon
Escriba sentado Busto de Nefertiti

Pintura:
Se conserva una gran cantidad de pinturas egipcias
en perfecto estado. A ello han contribuido tanto el
clima seco como el que estas pinturas hayan
permanecido escondidas durante milenios en el
interior de las tumbas. Las pinturas se realizaban
sobre las paredes y se utilizaban principalmente
para decorar las tumbas y los templos.
Su funcin no era solo decorativa, tambin tenan
un objetivo religioso, ya que explicaban al difunto
las distintas pruebas que este tena que superar
para acceder a la inmortalidad. La tcnica de pintar
en Egipto era muy peculiar. Cada parte del cuerpo
se dibujaba en su forma ms reconocible y
caracterstica: las piernas y los pies de perfil, el
pecho de frente, el rostro de perfil y el ojo de
frente. Las pinturas tenan colores muy vivos.

Arquitectura:
Los egipcios usaron la piedra como principal material de construccin para sus edificios
religiosos y funerarios. Las casas y los palacios solas ser de ladrillo o adobe.
Construyeron grandes templos, a los que se llegaba por avenidas flanqueadas por esfinges
(estatuas que representaban a seres mitad humanos, mitad animales). En el interior haba varias
salas llenas de columnas. En la ms alejada de la entrada estaba la estatua del dios y a ella slo
podan acceder los sacerdotes.
Los egipcios construyeron diversos tipos de tumbas: las mastabas, que fueron las ms antiguas
(una pirmide truncada con una cmara subterrnea); las pirmides, enormes tumbas con forma
piramidal para enterrar a los reyes, y los hipogeos, tumbas excavadas en la roca. Todas tenan
una disposicin muy complicada para impedir los robos de los tesoros.
Las pirmides ms famosas son las de Gizeh, cerca de El Cairo, en las que estn enterrados los
faraones Keops, Kefrn y Micerinos. Tienen unos 5.000 aos de antigedad y sus proporciones
son gigantescas. La gran pirmide de Keops mide 147 metros de altura y 230 metros cada lado
de la base, y algunos de los bloques que la forman llegan a pesar hasta 50 toneladas.
Esquema de una pirmide

Pirmide escalonada de Djser
Esfinge de Gizeh y pirmide de Keops
Pirmides de Gizeh
Templo de Abu Simbel
Estructura de un templo egipcio
ACTIVIDADES

1.- Contesta a las siguientes preguntas
a. Qu caractersticas tiene la pintura egipcia?
b. A qu actividad se dedicaba la mayora de la poblacin egipcia?
c. Cul fue la capital de Egipto durante el Imperio antiguo?
d. Cules son las pirmides ms famosas?
e. Por qu el Nilo era tan importante para los egipcios?
f. Qu dos regiones naturales se distinguen en Mesopotamia?
g. Qu pas actual ocupa la mayor parte de la antigua Mesopotamia?
h. Qu pueblo termin con el imperio asirio?
i. Qu significa la palabra Mesopotamia

2.- Define los siguientes trminos
Bveda
Escritura cuneiforme
Escritura jeroglfica
Esfinge
Mastaba
Politesta
Relieve
Zigurat

3.- Indica si los siguientes trminos corresponden a Egipto o a Mesopotamia
Anu
Asirios
Babilonia
Cdigo de Hanmurabi
Crecidas
Diluvio
La leona herida
Menfis
Momias
Nefertiti
Osiris
Pirmides
Sargn
Tutankamn

4.- Verdadero o falso
a. La sociedad sumeria era muy igualitaria, no haba grupos privilegiados.
b. El Cdigo de Hanmurabi contiene uno de los primeros cdigos legales que se conoce.
c. La organizacin poltica de los sumerios se basaba en ciudades-estado independientes.
d. Los egipcios no crean en la vida de ultratumba
e. Se han conservado escasas pinturas egipcias

5.- Completa
La civilizacin egipcia tuvo su origen hace casi . en noreste del
continente ., en un territorio baado por el mar
... al norte y por el mar al este.
En Egipto una minora posea el poder poltico y la riqueza. Eran el
, los . y los
.
Los egipcios crean en la vida despus de .. Para conservar los
cadveres los y los guardaban en ..
Las esculturas eran muy importantes para los egipcios, pues pensaban que as las almas de
los . seguan
Las pinturas se realizaban sobre las y se utilizaban principalmente para
decorar las .. y los . Su funcin no era solo
.., tambin tenan un objetivo religioso, ya que explicaban al difunto las
.. que este tena que superar para acceder a la ..
UNIDAD DIDCTICA 7
LA CIVILIZACIN GRIEGA
1.- INTRODUCCIN

La Grecia antigua ocupaba la
parte meridional de la pennsula
de los Balcanes, un conjunto de
islas y archipilagos del mar Egeo
y la costa de Asia Menor. El
paisaje se caracteriza por tres
elementos fundamentales: las
montaas, numerosas y elevadas,
dificultan las comunicaciones por
tierra; las llanuras y los valles, en
los que se localizaba la
agricultura, y la cercana del mar.
Debido a la dificultad de las
comunicaciones por tierra, el
pueblo griego se volc enseguida
hacia el Mediterrneo. Este no
solo supona una importante va
de comunicacin, sino tambin
una excelente reserva alimenticia.
En las costas hay un gran nmero de puertos naturales, por lo que la pesca y el comercio
martimo eran actividades muy importantes. Por esta razn, los griegos se convirtieron en
excelentes marineros y comerciantes.
Desde el siglo IV a. de C. floreci la civilizacin griega en las tierras situadas en torno al
mar Egeo. Ellos se llamaban a s mismos "helenos", y con el nombre de Hlade conocemos a
los territorios por ellos ocupados.

2.- EVOLUCIN HISTRICA
La historia de la antigua Grecia se divide en tres grandes etapas:
La poca arcaica: entre los siglos IX y VI a. C.
La poca clsica: Durante el siglo V y parte del IV a.C.
La poca helenstica: Desde la mitad del siglo IV a.C. hasta el siglo I a. C.
La Grecia arcaica
El nacimiento de las polis
Los helenos vivan en ciudades independientes, "polis". Aunque cada ciudad o polis era
independiente y tena sus propias leyes, moneda, gobierno y ejrcito, todas ellas compartan el
sentimiento de pertenecer a una misma civilizacin, porque todos hablaban la misma lengua, el
griego, y adoraban a los mismos dioses. Las dos polis ms destacadas fueron Atenas y Esparta:
Atenas alcanz su mximo esplendor durante el periodo conocido como Siglo de
Pericles (s. V a. C.). Se gobernaba por un sistema poltico denominado democracia,
caracterizado por la igualdad poltica de todos los ciudadanos, quienes tenan
derecho a participar libremente en el gobierno de la polis, participando en la
Asamblea (Eklesia), que aprobaba las leyes, administraba justicia, decida sobre la
guerra y la paz y elega a los magistrados (arcontes). Sin embargo, en la prctica,
este sistema exclua de la participacin a la mayor parte de la poblacin, puesto que
no se consideraban ciudadanos ni los metecos (extranjeros), ni las mujeres, ni los
esclavos.
Esparta posea, en cambio, un sistema de gobierno oligrquico: una minora de
ciudadanos controlaba las magistraturas, estaba libre del trabajo manual, se
dedicaba nicamente a la guerra y decida en la Asamblea (Apella) la poltica de la
ciudad
La expansin griega
En los siglos VIII al VI a.C. el aumento de la poblacin, la poltica en manos de la
oligarqua y el creciente endeudamiento de gran parte del campesinado obligaron a muchos
griegos a buscar nuevas tierras. Pequeos grupos de personas, voluntarios o elegidos por
sorteo, navegaron por la costa mediterrnea y fundaron colonias, como Siracusa (en Sicilia),
Massalia, (actual Marsella en Francia), o Ampurias, en la costa catalana.

Para fundar un nuevo asentamiento se tenan que cumplir unas condiciones mnimas: ciertas
garantas de seguridad obtenidas mediante acuerdos con los jefes indgenas, as como la
existencia de tierras cultivables y de productos o materias primas con los que comerciar. En las
nuevas ciudades, los griegos conservaban la forma de gobierno, las costumbres y los dioses de
la polis de la que procedan, de forma que la cultura griega se extendi por el mar
Mediterrneo. Sin embargo, a pesar de estar unidas culturalmente, las colonias griegas
funcionaron siempre como territorios independientes.
La Grecia clsica
Constituye el periodo de mayor desarrollo de la civilizacin griega y se caracteriz por la
superioridad de dos polis (Esparta y Atenas) y la continuas guerras.
Las guerras mdicas
En el 558 a.C., accedi al tronote Persia Ciro el Grande, que inici una poltica de
expansin y el imperio persa se convirti en una de las fuerzas ms poderosas de la regin.
Los persas se lanzaron a la conquista de las polis griegas de Asia y de todas las islas
costeras. Pero los griegos sometidos se rebelaron contra sus invasores. Este fue el comienzo de
las guerras mdicas, que enfrentaron a las polis griegas con Persia.
Casi todas las polis griegas se unieron para luchar contra los persas, y Atenas lider las
operaciones. La guerra pas por dos etapas:
La primera guerra mdica acab en el 490 a.C., cuando los soldados atenienses, los
hoplitas, vencieron en la batalla de Maratn.
Diez aos despus, en el 480 a.C., el rey persa Jerjes I inici la segunda guerra mdica.
Invadi Grecia por el norte y saque Atenas, pero fue derrotado por la flota ateniense en
la batalla de Salamina, en el 480 a.C.
La guerra del Peloponeso
El auge poltico, econmico y cultural de Atenas durante el siglo V a.C. amenaz los
intereses de otras ciudades importantes, como Esparta o Corinto. Pronto las polis griegas se
dividieron en dos bandos: los partidarios de Atenas y los partidarios de Esparta. La tensin
acab provocando la guerra del Peloponeso, que estall en el 431 a.C. El conflicto termin con
la victoria de Esparta, que se convirti en la polis hegemnica. Como consecuencia de la
guerra, las polis griegas quedaron debilitadas, la fuerza de sus ejrcitos se redujo
considerablemente, as como su riqueza econmica, lo que fue aprovechado por los reyes de
Macedonia.
La Grecia helenstica: Alejandro Magno
Macedonia, en el norte de Grecia, era un pas que los griegos consideraban casi brbaro y
extranjero. Estaba gobernado por una monarqua.
En el siglo IV a.C. el rey Filipo II reorganiz el ejrcito macedonio e inici un proceso de
conquistas de territorios griegos. Las polis griegas, debilitadas y divididas, no pudieron resistir
el empuje de sus ejrcitos. Filipo cre una confederacin de Estados griegos bajo su control, lo
que supuso el fin del sistema de las polis.
A Filipo le sucedi en el trono su hijo Alejandro, que tena solo veinte aos. Alejandro
Magno haba sido educado como futuro dirigente poltico y militar; su preceptor fue
Aristteles, uno de los filsofos griegos ms importantes, que le introdujo en la cultura griega.
Una vez en el poder, Alejandro tuvo que sofocar diversas sublevaciones de las ciudades
griegas. Cuando hubo restablecido su autoridad, form un gran ejrcito e inici la invasin del
imperio persa. Luego emprendi una gran expedicin hacia Oriente. En once aos, venci en
numerosas batallas, se convirti en seor de Persia, Siria, Egipto y Mesopotamia, lleg hasta el
ro Indo, en la India, y form un gran imperio.
Alejandro pareca invencible y para muchos de los pueblos conquistados se convirti en un
autntico semidis. Muri en el ao 323 a.C. a los 33 aos de edad. Sus generales se dividieron
su imperio, adoptaron el ttulo de reyes y fundaron diversos reinos, conocidos como
monarquas helensticas. Entre ellas destacaron Egipto, Mesopotamia y Macedonia.
La cultura helenstica
En los territorios conquistados por Alejandro Magno, el griego se convirti en la lengua
oficial y culta y se pusieron de moda el arte y la cultura griegas. La arquitectura y la escultura,
la poesa, el teatro, la ciencia y la religin de Grecia fueron conocidos y asimilados en una
extensa rea geogrfica.
El mundo helenstico era un espacio de grandes ciudades. Alejandro Magno fund 34
ciudades, entre las que destacaron Prgamo y Alejandra. Los nuevos asentamientos seguan un
plano muy regular y tenan importantes edificios: santuarios, bibliotecas, museos, etc. La
biblioteca de Alejandra lleg a ser la mayor de su tiempo, pues albergaba ms de 700.000
papiros. En esta poca se produjeron grandes avances cientficos. Matemticos como
Arqumedes y Euclides o gegrafos como Eratstenes fueron algunos de los protagonistas de
este perodo.
3.- SOCIEDAD Y ECONOMA
La sociedad griega se divida principalmente en dos grupos: los ciudadanos y los no
ciudadanos, que eran la mayora.
Los ciudadanos podan participar en la vida poltica, disfrutaban de todos los derechos y
tenan la obligacin de pagar impuestos. Entre los ciudadanos haba personas muy ricas y otras
de condicin ms humilde. En Atenas, solo adquiran la categora de ciudadanos los varones
nacidos de padre y madre atenienses. En otras ciudades como Esparta exista una nobleza que
tena el predominio social y poltico.
Los no ciudadanos no podan participar en la poltica, pero su situacin era muy diversa:
Los extranjeros eran considerados libres. Se dedicaban mayoritariamente al comercio y
a la artesana. Pagaban impuestos y formaban parte del ejrcito, pero no posean tierras
ni casas.
Los esclavos no eran personas libres, sino propiedad de una familia. Constituan una
importante fuerza de trabajo en la agricultura y el servicio domstico. Solan ser
prisioneros de guerra o hijos de esclavos.
Las mujeres: La vida de las mujeres se restringa al mbito domstico. Aun siendo hijas
o esposas de ciudadanos libres, no podan intervenir en poltica, ni votar. Tambin
estaban excluidas de la mayor parte de la vida pblica: podan ir al teatro, pero tenan
prohibido asistir a las competiciones deportivas. Las mujeres solo podan heredar
propiedades cuando no haba ningn descendiente varn. Las mujeres ricas permanecan
en su casa (recluidas en unas habitaciones llamadas gineceo, donde se encontraban los
telares, las cunas y sus lechos), cuidando del hogar y supervisando a los esclavos. Slo
salan de ella en ocasiones excepcionales: para acudir a ceremonias religiosas, funerales o
matrimonios.
Las actividades econmicas
Los habitantes de las ciudades griegas vivan fundamentalmente de la industria y el
comercio. Haba talleres de curtidores, ceramistas, etc., en los que se empleaban tcnicas
rudimentarias. Algunas tareas, como los tejidos y el hilado, se realizaban dentro del hogar.
El comercio era una actividad muy importante en Grecia y uno de los fundamentos de su
poder. Los comerciantes posean barcos y navegaban por todo el mar Mediterrneo. Vendan
los productos fabricados en las ciudades griegas y compraban alimentos, madera y cobre. En
los intercambios comerciales, los griegos utilizaban monedas de plata llamadas dracmas, que
eran aceptadas por todos los pueblos de la zona.
Muchos griegos eran campesinos que vivan de manera muy pobre. Cultivaban
principalmente la vid, el trigo y el olivo con la ayuda de una hoz y de un arado ligero. Por lo
general, las explotaciones agrcolas tenan un tamao reducido.
Las ciudades griegas
Las ciudades griegas solan estar situadas cerca del mar para facilitar el comercio y el
transporte, que era difcil por va terrestre. Tenan calles estrechas, tortuosas y oscuras.
La vida se organizaba alrededor de dos centros principales: el gora y la acrpolis.
El gora era una gran plaza pblica donde se celebraba el mercado y donde se reunan
los ciudadanos para pasear y charlar. En sus alrededores se situaba el barrio de los
artesanos y los comerciantes.
La acrpolis era un recinto amurallado en el que se encontraban los templos y algunos
de los edificios ms importantes. Se construa en un lugar elevado y serva tambin
como refugio en caso de guerra.

En la poca helenstica, las ciudades alcanzaron un gran desarrollo: aumentaron su tamao
y se fundaron varias nuevas, como Alejandra, en Egipto, o Prgamo, en la actual Turqua.
Estos nuevos asentamientos estaban formados por calles amplias y rectas que dibujaban
manzanas cuadradas y regulares. Adems, en esta etapa se construyeron inmensos puertos en
las ciudades costeras como consecuencia del auge que alcanz el comercio.
Las viviendas griegas, de una o dos plantas, no estaban muy decoradas y contaban con un
mobiliario escaso. En las casas exista una parte, llamada gineceo, que estaba reservada
exclusivamente para las mujeres; y otra para el uso de los hombres, el andron.
La dieta de los griegos era sencilla. Los alimentos principales eran los cereales, el queso, los
huevos, las frutas y las verduras. Tambin consuman aceite de oliva, leche de cabra y, cuando
se consegua, pescado, que era muy apreciado. La carne era un alimento escaso que se
reservaba para las familias ms ricas y para los das festivos. Los antiguos griegos eran
aficionados a celebrar banquetes, con los que se agasajaba a los huspedes. Los comensales
coman reclinados mientras se entretenan con el espectculo de los msicos y las bailarinas.

4.- LA CULTURA GRIEGA
Mitologa griega: dioses y hroes
Los griegos tenan muchos mitos e historias de tema religioso. La mitologa explicaba el
origen del mundo, de las divinidades y de los seres humanos, y narraba la vida de los dioses y
de los hroes ms famosos.
La Acrpolis de Atenas.
Reconstruccin ideal.
Todas las ciudades griegas compartan la misma religin y los mismos dioses. Zeus era el
dios principal y tena autoridad sobre el resto. Las divinidades griegas residan en el monte
Olimpo; personificaban las fuerzas de la naturaleza, representaban una profesin o actividad
humana y eran el patrn o patrona de una polis. Por ejemplo, Atenea, diosa de la sabidura y la
guerra, era la protectora de la ciudad de Atenas. Los dioses tenan aspecto humano y, aunque
eran inmortales, tenan cualidades y debilidades humanas: coman, beban, se amaban y
luchaban entre ellos.
Los griegos crean tambin en criaturas fantsticas como el centauro (un caballo con
cabeza, brazos y busto humanos) o los cclopes (monstruos con un solo ojo).
Los dioses griegos intervenan constantemente en la vida de los seres humanos. Incluso
podan tener hijos con ellos. Los hroes, como Aquiles, Teseo, Ulises o Herakles (Hrcules),
eran los hijos de un dios o diosa y un ser humano.
Un buen nmero de los dioses griegos fueron adoptados por los romanos con el mismo o
diferente nombre:
Los griegos crean que se poda adivinar la voluntad divina a travs del orculo. La
adivinacin buscaba respuestas sobre aspectos del pasado, del presente y del futuro. El orculo
ms famoso era el de Delfos, uno de los principales santuarios de la Grecia antigua.
Los Juegos Olmpicos
Los griegos organizaban competiciones deportivas en honor de los dioses. La ms famosa y
solemne de Grecia fueron los Juegos Olmpicos, que se celebraban cada cuatro aos en la
ciudad de Olimpia en honor de Zeus.
Los primeros Juegos Olmpicos tuvieron lugar en el ao 776 a.C. y los griegos contaban el
tiempo a partir de esta fecha. Las Olimpiadas convocaban a atletas de todas las polis y se
declaraba una tregua entre ellas. Los juegos duraban siete das, durante los cuales los atletas
participaban en diversas pruebas deportivas. Los vencedores eran aclamados por el pblico y
obtenan como premio una corona de olivo.
Ciencia y filosofa
Los pueblos de la Antigedad explicaban los fenmenos de la naturaleza que no
comprendan mediante mitos. Los griegos fueron los primeros que se plantearon dar una
explicacin racional. A este conjunto de reflexiones lgicas y racionales se le denomina
filosofa. Los filsofos griegos ms importantes fueron Scrates, Platn y Aristteles.
Los griegos destacaron tambin como cientficos. Tales de Mileto ha sido considerado el
primer cientfico de la historia ya que dio una explicacin del universo sin recurrir a la
mitologa y a lo sobrenatural. Pitgoras fue matemtico y sent las bases de la geometra.
Hipcrates est considerado el creador de la medicina cientfica y el juramento hipocrtico an
rige la moral de los mdicos en la actualidad. Arqumedes fue fsico y matemtico, invent el
tornillo y algunas mquinas de guerra, pero, sobre todo, descubri la teora del desplazamiento
de los cuerpos en el agua, que sigue vigente hoy en da.

El arte griego
Arquitectura
Los griegos levantaron edificios muy variados en sus ciudades y en los santuarios. Pero los
ms importantes de todos ellos eran los templos .El templo cumpla la funcin de casa de los
dioses y los sacerdotes y sacerdotisas la de sus servidores. Sus principales caractersticas eran:
Gran preocupacin por la proporcin y la armona.
Se construyeron en piedra. Los ms hermosos se edificaron en mrmol blanco. Despus
pintaban el mrmol con colores brillantes, rojos y azules.
Los techos son planos y los tejados a dos aguas. No utilizaron el arco y la bveda.
Tenan forma rectangular y estaba rodeado de columnas, se alzaban sobre una
plataforma y su interior se divida en pronaos (vestbulo), naos o cella (sala principal,
ubicacin de los dioses)y opistodomos (donde se almacenaban las ofrendas).
Segn la forma y la ornamentacin de las columnas se distinguen tres tipos o modelos
de templos: dricos, jnicos y corintios.
.

Esquema de un tempo griego

El Partenn, en Atenas

Templo de Zeus, en Olimpia (maqueta)

rdenes griegos
La escultura
Las caractersticas ms destacadas
de la escultura griega son:
La mayor parte de los relieves y de
las estatuas representan a los dioses
y a los hroes.
La preocupacin por la belleza, la
proporcin y la armona.
La importancia de la representacin
del cuerpo humano desnudo.
La utilizacin de la piedra en los
relieves y el bronce y el mrmol en las
estatuas.

Discbolo de
Apolo, de Fidias
Venus, de Milo
Mirn
Las esculturas griegas son de gran calidad. Por ello, se convirtieron en modelos para los
artistas de pocas posteriores.
ACTIVIDADES
Elige la respuesta correcta:
1. Las polis eran:
Enclaves formados por los griegos a lo largo de las orillas del Mediterrneo
Ciudades-Estado independientes
Ciudades que adoptaron un sistema poltico democrtico
2. Las colonizaciones griegas...
Se iniciaron en el periodo helenstico y respondieron a la necesidad d elos griegos
de exportar sus productos agrcolas.
Tuvieron lugar a partir del ao 700 a. C. y permitieron a los griegos disponer de
nuevas tierras de cultivo, mercados, materias primas y esclavos.
Comenzaron con Alejandro Magno y aportaron numerosos habitantes a Grecia
3. Los dioses griegos vivan en:
el Olimpo
Atenas
Esparta
4. La polis de Esparta fue conocida por...
Sus templos y hermosos edificios pblicos
La educacin y preparacin militar de sus ciudadanos.
El florecimiento cultural del que fue protagonista en el siglo V a. C.
5. Los metecos eran
Los extranjeros
Los comerciantes, marineros y navegantes.
Los esclavos.
6. El conflicto que enfrent a griegos con persas se conocen como...
Guerras mdicas
Guerras del Peloponeso
Guerra de los Cien Aos
7. Los hroes, como Aquiles, Teseo, Ulises o Hrcules, eran...
Gigantes que vivan en el Olimpo ayudando a los dioses.
Hijos de dioses y humanos.
Hijos de dioses y animales
8. Los pensadores griegos
Explicaron diferentes aspectos de la naturaleza y el mundo usando mitos y
leyendas.
Intentaron dar explicaciones racionales a todas las cosas.
Fueron los inventores de la escultura.
9. Cul de las siguientes es una caracterstica fundamental de la escultura griega
La proporcin entre las partes del cuerpo
La expresividad del rostro
La representacin del movimiento
10. La acrpolis era
Una plaza donde se celebraban mercados y espectculos pblicos.
un recinto amurallado en el que se encontraban templos y otros edificios importantes
Un famoso templo ateniense
11. Cul de las siguientes es una caracterstica fundamental de la arquitectura griega
Abundante uso de arcos
El cubrimiento de los edificios con bvedas
El predominio de la lnea recta
12. La democracia ateniense...
Tom su forma definitiva tras la guerra del Peloponeso
Se estableci en el siglo V a. C. y permita que todos los habitantes de la ciudad
participaran en la vida poltica de la polis.
Se estableci en el siglo V a. C. y permita la participacin poltica de los
ciudadanos libres, excluyendo a las mujeres, extranjeros y esclavos.
13. Quin es el dios griego de los mares?
Neptuno
Poseidn
Jpiter
14. Qu diosa dio su nombre a una ciudad griega muy famosa?
Olimpia
Atenea
Esparta
15. Alejandro Magno era originario de...
Esparta
Macedonia
Atenas

2.- Completa:
Los griegos adoraban a muchos ........................, por lo que su religin era ..............................
Inventaban narraciones sobre los dioses y los ............................., que se conocen como
..................................................
La arquitectura griega segua tres modelos que se conocen como ....................................., que
eran el drico, el ..................................... y el .............................................

3.- Explica el significado de cada uno de los siguientes conceptos:
democracia:
colonias:
plebeyos:
politesmo:
polis:
mitologa:
meteco:
liberto:
oligarqua:

4.- Entre otras muchas cosas que se iniciaron en Grecia estn los juegos olmpicos. Explica
algunas diferencias que encuentres entre aquellos de la Antigedad y los actuales.

5.- Coloca estas palabras con su definicin: cella, orculo, filosofa, mitologa, gineceo
Narraciones inventadas sobre la vida de los dioses
Reflexiones lgicas y racionales sobre el origen y funcionamiento del universo
Mensaje de los dioses interpretado por un adivino
Sala principal de un templo griego, donde se guarda la estatua de la divinidad
Parte de la casa reservada a las mujeres

6.- Lee el siguiente texto:
"Algunos piensan que el poder de los amos no tiene fundamentos naturales, que
la naturaleza nos ha creado a todos libres, y que la esclavitud no es ms que un acto
de violencia... Hay, en la especie humana, algunos individuos tan inferiores a los
otros como el animal lo es respecto del hombre. De estos individuos, lo mejor que se
puede sacar es su fuerza corprea".
Aristteles (siglo IV a. C.). Poltica

a) Qu argumento utiliza para justificar la esclavitud?
b) Crees que Aristteles estara de acuerdo con el sistema poltico y social existente en Grecia
en su poca? Por qu?
c) Averigua quin fue Aristteles.

UNIDAD DIDCTICA 8
LA CIVILIZACIN ROMANA
1.- INTRODUCCIN: EL MUNDO ROMANO
La civilizacin romana se extendi desde la fundacin de la ciudad en el ao 753 a.C. hasta
el fin del imperio romano de Occidente, en el ao 476 d.C.
La pennsula Itlica fue el origen de la civilizacin romana. Est situada al sur de Europa,
en el centro del mar Mediterrneo, lo que la converta en un lugar estratgico para mantener
contacto con todas las zonas del Mediterrneo.
La civilizacin romana se desarroll en torno al mar Mediterrneo, al que los propios
romanos llamaron Mare Nostrum, que significa nuestro mar. Los romanos dominaron
territorios situados en los tres continentes que baa este mar: Europa, frica y Asia. El dominio
romano dej una profunda huella en todo su Imperio y muchos aspectos esenciales de nuestra
cultura hunden sus races en aquella poca.
2.- EVOLUCIN POLTICA
Los ms de mil aos que abarca la historia de Roma acostumbran a dividirse en tres grandes
bloques, segn la forma de gobierno.
Los primeros tiempos: La monarqua
La tradicin data la fundacin de Roma en el siglo VIII a. C. Pronto empieza a desarrollar
su riqueza, gracias a su situacin a orillas del Tiber, que era un lugar de gran importancia
comercial y estratgica.
La primera forma de gobierno de Roma fue una monarqua electiva. Gobernaba un rey
elegido por los representantes de las familias ms importantes de la ciudad: los patricios. El rey
ejerca su cargo de por vida y era el encargado de dirigir los ritos religiosos, mandar al ejrcito
y ejercer la justicia.
El rey era auxiliado por el Senado, una asamblea formada por los senadores, que eran los
cabezas de cada una de las familias principales.
Las leyendas sealan que Roma tuvo siete reyes. Los tres ltimos fueron etruscos. Durante
la poca etrusca la ciudad se engrandeci y atrajo a familias importantes, artesanos y artistas
extranjeros, comerciantes y campesinos.
La Repblica romana
En el siglo VI a.C. los romanos expulsaron a los monarcas etruscos e impusieron un nuevo
sistema poltico: la Repblica. Durante la Repblica los ciudadanos romanos, reunidos en
asambleas, decidan sobre las leyes y elegan a los magistrados, que eran los encargados de
gobernar. Se formaron tres instituciones principales: los Comicios, las Magistraturas y el
Senado.
Los Comicios eran asambleas en las que se reunan los ciudadanos romanos para votar
las leyes y elegir a los magistrados.
Las Magistraturas eran los distintos cargos del gobierno. Los magistrados eran elegidos
por un ao. Los magistrados supremos eran los dos cnsules, que detentaban el mximo
poder civil y militar.
El Senado era la institucin ms importante. Estableca las leyes, diriga la poltica
exterior y daba normas de actuacin a los magistrados. Su poder se acrecent en esta
poca y sus decisiones eran acatadas sin discusin.

El fin de la Repblica romana: Los triunviratos
La etapa final de la Repblica estuvo plagada de conflictos sociales. Adems, el poder y el
prestigio de los lderes militares aumentaron gracias a sus xitos exteriores, lo que unido a las
guerras civiles precipit la cada del rgimen republicano.
Ante la situacin de inestabilidad, la influencia de los militares fue en aumento entre el
pueblo romano. Para detener el desorden se busc una solucin de emergencia: el triunvirato, la
unin de tres hombres de gran prestigio que deban gobernar conjuntamente.
Hubo dos triunviratos, pero ambos fracasaron por la rivalidad entre sus componentes, que
terminaron por enfrentarse militarmente entre ellos. En el primero salio vencedor Julio Csar,
pero poco despus fue asesinado por quienes teman que iba a terminar con la Repblica. En el
segundo triunvirato es Octavio (27 a. C- 14 d. C) quien termina por imponerse.
El Imperio
Octavio se hizo coronar por el Senado en Roma en el ao 27 a.C. inicindose as el
imperio, en el que el csar o emperador acumula todos los poderes (polticos, militares y
religiosos); el Senado, aunque sigue existiendo tiene un papel simblico. Se inauguraba una
nueva etapa caracterizada por el poder personal.
El centro de todo el Estado era el emperador, que presida el Senado, era jefe supremo del
ejrcito y pontfice mximo, diriga la poltica exterior, dictaba las leyes y estableca los
tributos. Octavio permiti que el Senado romano siguiera existiendo, pero l tena la ltima
palabra y designaba al cnsul, persona con mayor poder en la institucin.
Octavio se hizo investir con el nombre de Augusto, que pona de manifiesto la naturaleza
divina del emperador, y usarn desde entonces todos los emperadores.
Los emperadores disponan de su cargo para toda la vida y designaban un sucesor. De esta
forma se fueron formando las distintas dinastas.
3.- LA EXPANSIN TERRITORIAL
Desde sus orgenes Roma mostr su carcter conquistador y muy pronto consigui dominar
a sus vecinos los etruscos y, poco despus, unificar todo el territorio de la pennsula Itlica.
Esta expansin no se realiz fundando colonias, como en el caso griego, sino en forma de
conquista militar.
Posteriormente, en los siglos III y II a.C., su afn de dominar todo el mundo conocido llev
a Roma a enfrentarse a la otra gran potencia del momento: Cartago (ciudad, de origen fenicio,
situada en el norte de frica Tnez actual-). Al trmino de este conflicto, conocido como
guerras pnicas, Cartago fue aniquilada y los romanos ocuparon el Mediterrneo occidental.
En los aos siguientes ocuparon
Grecia, la Galia (Francia) y todo el
Mediterrneo oriental. Despus, ya
durante el siglo I de nuestra era,
completaron su gran imperio llevando
sus fronteras hasta los ros Danubio y
Rihn, el mar Caspio y desierto del
Sahara.
Las nuevas tierras conquistadas
eran sometidas a un sistema muy
fuerte de explotacin, y en ellas Roma
impona su modelo econmico y
social, destruyendo por completo la
organizacin anterior y creando
grandes latifundios que eran
entregados a las clases altas y
explotados por esclavos. Convertidos
en provincias, repetan la estructura y costumbres esenciales de Roma.
4.- LA SOCIEDAD ROMANA
La poblacin del imperio romano se divida en dos grandes grupos: los ciudadanos y los no
ciudadanos.
Los ciudadanos podan participar en poltica, ser sacerdotes e iniciar causas penales,
as como ser propietarios y casarse. Dentro de los ciudadanos haba grandes diferencias
segn la riqueza:
Los patricios eran ciudadanos libres descendientes de las tribus fundadoras de
la ciudad; haban acumulado grandes fortunas y controlaban la vida poltica.
Los plebeyos eran tambin ciudadanos libres, pero sus derechos eran inferiores
a los de los patricios, de ah que durante el periodo republicano haya continuos
enfrentamientos entre ambos grupos. Los plebeyos eran campesinos,
comerciantes, artesanos, militares...; algunos de ellos alcanzaron grandes
fortunas y terminaron por confundirse con los patricios.
Al principio, el derecho de ciudadana perteneca en exclusiva a los varones
libres nacidos en la ciudad de Roma. Paulatinamente, este derecho se fue
extendiendo: primero, a todos los hombres libres de la pennsula Itlica;
despus, a algunas provincias y ciudades que haban sido buenas aliadas de los
romanos. En el siglo III d.C., el emperador Caracalla extendi el derecho de
ciudadana a todos los varones libres del imperio.
Los no ciudadanos carecan de los derechos antes mencionados. Podan ser libres o
esclavos.
Los esclavos constituan una parte muy numerosa de la poblacin Pertenecan
en propiedad a otra persona y solan ser prisioneros de guerra, ciudadanos
condenados por la justicia con la prdida de su libertad o hijos de otros
esclavos. Podan comprarse y venderse y carecan de derechos, aunque
progresivamente mejor su situacin. Se les poda utilizar en los trabajos ms
diversos, desde los ms duros hasta los ms habilidosos (mdicos), pasando, por
supuesto, por el servicio domstico. Podan llegar a comprar su libertad o ser
liberados por sus dueos, pasando a formar parte del grupo de libertos, que,
aunque eran libres, no tenan derechos polticos.
Las mujeres, independientemente de su riqueza o de su lugar de origen, nunca fueron
consideradas ciudadanas, por lo que carecan de la mayora de los derechos: por ejemplo, no
podan participar en la vida poltica ni ingresar en el ejrcito. Eran tuteladas por un varn:
primero su padre, y, si este falleca, su hermano u otro pariente; cuando se casaban, pasaban a
la tutela de su marido. Se pensaba que el papel fundamental de las mujeres era la crianza de los
hijos, pero la potestad legal sobre ellos era solo del padre. A pesar de estas limitaciones, las
mujeres podan tener propiedades, regentar negocios y participar en las fiestas, espectculos,
etc.
Vida cotidiana: La jornada laboral de los romanos dependa del grupo social al que
pertenecan y de si vivan en el campo o en la ciudad. Por lo general, se levantaban pronto. Tras
asearse y desayunar, realizaban sus trabajos:
En el campo, los varones cuidaban de los rebaos, mientras que las mujeres se
ocupaban de la casa y elaboraban los vestidos y los alimentos. Ambos se repartan las
tareas agrcolas. Los campesinos eran muy pobres.
Los habitantes de las ciudades se dedicaban fundamentalmente a dos actividades: la
artesana y el comercio. Los varones ms ricos eran abogados, polticos o dirigan
grandes negocios, mientras que la mayora eran tenderos o artesanos y vivan
pobremente. Muchas mujeres permanecan en casa, cuidando del hogar y de los hijos,
mientras que otras trabajaban como comadronas o regentaban tiendas y tabernas. Los
nios iban a la escuela, aunque la mayora trabajaba a una edad muy temprana.
Los esclavos se encargaban de realizar las tareas domsticas en las viviendas de los ms
ricos y se ocupaban de los trabajos ms duros en las minas y en el campo.
Al medioda acababa la jornada laboral y, despus de la comida, los romanos dedicaban su
tiempo al ocio, especialmente a los baos en las termas, y a la asistencia a espectculos
pblicos como el teatro, las carreras de caballos en el circo y los combates de gladiadores en el
anfiteatro.
5.- LA ECONOMA ROMANA
La economa romana fue muy prspera.
La agricultura era una actividad bsica. El trigo, la vid y el olivo eran los principales
cultivos. Muchas de las tcnicas agrcolas de los romanos han seguido usndose hasta
tiempos recientes. Empleaban prensas de vino y aceite, y usaban molinos movidos por
asnos para moler el cereal. Uno de los inventos ms importantes fue el arado romano,
que sigue emplendose en nuestros das con apenas variaciones, y que se utilizaba para
remover la tierra. Adems, los romanos empleaban abonos para fertilizar el campo y
extendieron el regado para poder cultivar las tierras secas. Muchos de los regados de la
zona mediterrnea espaola tienen su origen en los que crearon los romanos.
La minera se centraba en el oro, la plata, el hierro, el cobre, el estao, el plomo y el
mercurio. En las costas mediterrneas se explotaba la sal, empleada para salar y
conservar los alimentos.
La artesana era variada y desarrollada. Especialmente eran importantes los talleres
cermicos, pues no slo proporcionaban la mayor parte de la vajilla cotidiana, sino gran
nmero de recipientes (como nforas) imprescindibles para mover los productos de todo
tipo (aceite, vino...) que eran llevados a Roma.
Los romanos especializaron a cada regin en la produccin de determinados productos. Por
ejemplo, en el sur de Italia y el norte de frica se produca trigo, en la pennsula Ibrica se
extraan minerales y se fabricaba aceite, en la Galia se elaboraba vino de calidad, etc. Luego
estos productos se transportaban al resto del imperio.
Tambin exista un notable trfico comercial con pases o regiones de fuera del imperio. Se
importaban especias, seda y algodn de China y la India, mbar y pieles desde el mar Bltico, y
esclavos de frica. Este intenso comercio era posible por la existencia de una misma moneda
que tena valor en todo el inmenso territorio dominado por Roma.
Vas de comunicacin: A pesar de la enorme extensin del imperio, existi un contacto
continuo entre todas las regiones gracias a un formidable sistema de vas de comunicacin, lo
que favoreci mucho el comercio entre las diferentes provincias, as como su defensa.
Los romanos construyeron una red de calzadas de piedra para el transporte terrestre. Por
ellas circulaban las personas y mercancas, las legiones y los correos del emperador. Partan de
Roma y llegaban a todas las ciudades del Imperio. Destacaban por la rectitud de su trazado y su
excelente firme. Los desniveles del terreno y los ros se salvaban con slidos puentes y largos
viaductos, algunos de los cuales se utilizan todava, casi dos mil aos despus de su
construccin, lo que demuestra la calidad de las obras pblicas romanas y los altos
conocimientos de los ingenieros. Tambin se edificaron grandes puertos para el transporte
martimo.

6.- LA RELIGIN ROMANA
La religin romana era politesta. En un principio su religin era muy simple,
caracterizndose por el culto a los antepasados. Cuando entraron en contacto con los griegos
adoptaron sus dioses, aunque latinizando sus nombres, as Zeus (dios del cielo) pas a ser el
Jpiter romano, Hera se convirti en Juno, Poseidn en Neptuno, etc. En general, los romanos
no tuvieron inconveniente en aceptar como propios los dioses de los pueblos sometidos, fueran
griegos, egipcios u orientales. En el siglo I d. C. se implant en Roma, por conveniencias
polticas, el culto al emperador que se convierte en religin oficial y obligatoria, aunque no
muy bien vista por el pueblo.
Desde el siglo I d. C. empieza a desarrollarse en los territorios del Imperio el cristianismo.
Tras la muerte de Jess, sus apstoles difundieron su mensaje por Antioqua, Grecia, Oriente...
y Roma. El crecimiento del cristianismo no pas desapercibido a las autoridades imperiales,
que vean en las nuevas doctrinas elementos perturbadores (negativa a dar culto al emperador,
sentido igualitario...), lo que desencaden algunas persecuciones. En el ao 313, el emperador
Constantino se convirti al cristianismo y concedi la libertad de culto mediante el Edicto de
Miln. En pocos aos el cristianismo pas de ser perseguida a convertirse progresivamente en
religin oficial del Estado.
7.- LA CULTURA Y EL ARTE EN ROMA
El mundo romano dej un valioso legado para la formacin posterior de Europa. Entre esta
herencia destacan especialmente la lengua, el arte y el derecho.
Derecho romano : El derecho fue una de las grandes creaciones de Roma. El
primer cdigo que elaboraron los romanos fue la Ley de las Doce Tablas, al que se
fueron aadiendo los edictos o leyes imperiales. Las leyes romanas han constituido
la base del derecho de los Estados actuales.
El latn: El latn fue la lengua utilizada en todas las provincias y se mantuvo en gran
parte de Europa hasta finales de la Edad Media. El latn constituye la base de las
llamadas lenguas romnicas, como son el castellano, el francs, el italiano, el
rumano, el cataln, el gallego y el portugus.
Arte romano
Arquitectura: Los romanos eran unos excelentes constructores. Como arquitectos, crearon
una serie de tcnicas que todava hoy se siguen empleando.
Los edificios romanos eran muy slidos. Ello se deba en parte a que estaban construidos
con dos nuevos materiales: el cemento y el hormign. Los romanos adoptaron muchas tcnicas
de los griegos, aunque tambin aportaron elementos de construccin propios.
Los arquitectos romanos extendieron el uso del arco y la bveda. Estos elementos les
permitieron cubrir espacios mucho ms grandes y construir edificios ms altos y amplios.
Se dedicaron fundamentalmente a la construccin de obras pblicas, de utilidad para los
ciudadanos: para la diversin y la cultura edificaron teatros, anfiteatros y circos y realizaron
obras de ingeniera que todava se conservan en gran nmero (puentes, acueductos y calzadas).
El anfiteatro: En el anfiteatro tenan lugar los combates de gladiadores y fieras. El
ms importante de todos ellos fue el Coliseo de Roma.
El circo: En el circo se celebraban las carreras de carros, a las que los romanos eran
aficionados. El ms grandioso fue el Circo Mximo de Roma, en el que caban unos
150.000 espectadores.
El teatro: El teatro romano segua el modelo griego, aunque en la escena haba
edificaciones. Un ejemplo bien conservado en nuestros das es el teatro de Mrida, en
Hispania (Espaa).

Esquema de un anfiteatro
Coliseo de Roma

Esquema de un teatro

Teatro de Segbriga
(Saelices,Cuenca)

Esquema de un circo
Circo de Mrida

Las termas: Todas las ciudades contaban con termas. Estos edificios tenan dos
recintos: la palestra, para realizar ejercicios deportivos, y los baos pblicos. Se
podan tomar baos de agua fra en el frigidarium y de agua caliente en el caldarium,
as como descansar en el tepidarium o sala templada. Las termas de Caracalla, en
Roma, podan reunir a unas 1.600 personas al mismo tiempo.
Baslicas. Eran palacios de justicia y tambin lonjas, las cuales tenan planta
rectangular con prtico, sus naves (central y laterales) para el pblico y otros espacios
para el tribunal y los abogados.
Arcos triunfales y columnas. Se dedicaban a honra de algn vencedor glorioso y se
derribaban luego de haber pasado l en triunfo hacindose permanentes los
construidos durante el Imperio. Tambin se elevaban estos monumentos lo mismo que
las columnas u obeliscos en conmemoracin de otros hechos gloriosos.
Los templos: los romanos dispusieron los templos de una manera similar a los de los
griegos.

Templo romano: planos y maqueta

Ruinas del templo de Diana en Mrida

Sepulcros. Unas veces consistan sencillamente en una estela o cipo esculturado o
una simple lpida sobre el nicho que guardaba los restos y otras, sobre todo durante el
Imperio, fueron suntuosos mausoleo.
Acueductos, canales artificiales que
permitan transportar agua continua desde
lugares remotos hasta las ciudades
romanas.
Puentes, gracias a los arcos romanos los
puentes que anteriormente no podan
soportar condiciones extremas, no solo
aguantaron dichas condiciones sino que
adems muchos de ellos todava se
mantienen en pie en la actualidad.

Viviendas:
la casa romana tpica estaba habitada por una sola familia, era de planta ms o
menos rectangular, tena un patio en el centro (atrium) al que se abran los locales.
Los tejados vertan sus aguas hacia el atrio, que sola tener debajo un aljibe, para
guardar el agua. El local principal era el tablinium, donde se guardaban los archivos
familiares y los dioses familiares (penates). Ms adelante, por un pretendido influjo
griego, se abri otro patio en la parte posterior, rodeado de columnas: el peristilo.
La vivienda de las familias humildes era la insula, un bloque de varios pisos habitado
por varias familias y con establecimientos comerciales en los bajos.
Los ms pudientes solan disponer de villas, casas situadas en el campo y que,
adems de servir para descansar, sirve tambin como explotacin agrcola o
ganadera. Contaban con distintas dependencias: cuadras, graneros, bodegas,
almacenes..., destacando especialmente la casa seorial, ricamente decorada (en la
pgina 113 puedes ver un esquema de cmo eran estas villas).

Pintura: La pintura romana ha llegado hasta la actualidad muy deteriorada debido al gran
perodo de tiempo que ha transcurrido desde su realizacin. Sin embargo, los frescos de
Pompeya son una excepcin, ya que la ciudad fue cubierta por las cenizas tras la erupcin del
Vesubio, por lo que las pinturas murales se conservaron casi intactas.
Escultura: La escultura romana se bas esencialmente en copiar las tcnicas y obras de los
escultores griegos. Gracias a ello se han conservado muchas obras griegas de las que el original
fue destruido.
Mosaicos: Para decorar los suelos y las paredes de algunas construcciones, los romanos
realizaban pinturas o elaboraban bellos mosaicos a base de pequeas piedras o cristales de
colores que insertaban en yeso fresco. Con estas piezas, llamadas teselas, dibujaban pjaros,
plantas, retratos, formas geomtricas, etc.
8.- LA CRISIS DEL SIGLO III Y EL FIN DEL IMPERIO ROMANO
A partir del siglo III d.C., una serie de problemas comenzaron a socavar las bases del
imperio romano. La defensa de un imperio gigantesco dio un poder desmesurado al ejrcito,
que comenz a poner y quitar emperadores a su antojo. Esta situacin provoc una gran
inestabilidad poltica.
La inseguridad creci. Por el norte, presionaban los pueblos germanos y, por el este, los
persas. El comercio se vio tambin afectado. La poblacin abandon las ciudades, que eran
asoladas, y se traslad a vivir al campo para protegerse.
Factores socio-econmicos
El final de la expansin exterior, que tantos beneficios reportaba a Roma, y el descenso de
la poblacin provocaron un importante dficit pblico que se tradujo en inflacin. El aumento
de los impuestos supuso una carga terrible para la poblacin civil, extendindose el malestar
social y, como consecuencia, la inestabilidad poltica.
Los sectores urbanos se empobrecieron y los campesinos, cada vez ms endeudados,
acabaron por convertirse en colonos, cuya situacin, de hecho, era similar a la de los esclavos.
Factores poltico-militares
La inestabilidad llev a la crisis poltica. Se ignoraron el Senado y las costumbres romanas,
y se aument la presin sobre la poblacin civil. Este dominio progresivo del ejrcito sobre la
sociedad desemboc en la anarqua militar. Se sucedieron en el siguiente medio siglo quince
emperadores, que fueron asesinados y depuestos por sus tropas.
Factores ideolgicos y culturales
La crisis supuso una inevitable transformacin de los valores ideolgicos y culturales. La
poblacin descontenta tenda cada vez ms hacia filosofas irracionales y msticas (como el
mitrasmo, de origen persa, que adoraba al Sol), y, especialmente, el cristianismo. Este ltimo
resultaba muy alentador, ya que predicaba la salvacin eterna y la resurreccin.

A finales del siglo IV la situacin era tan alarmante que el emperador Teodosio dividi el
Imperio en dos zonas distintas: El Imperio de Occidente, con capital en Roma, empobrecido y
amenazado, sucumbi pronto frente a los pueblos brbaros, mientras que el Imperio de
Oriente, con capital en Constantinopla, pervivi an mil aos ms.

Con la cada del Imperio romano, en el s. IV el Mediterrneo perder su uniformidad
cultural, constituyndose tres civilizaciones muy diferentes entre s. En la parte occidental, el
Imperio romano cay bajo el empuje de los pueblos germnicos que se establecieron de forma
permanente. El Imperio bizantino, en Oriente, continu la tradicin romana y subsisti hasta
el s. XV. El norte de frica fue ocupado por la civilizacin islmica, que se expandi hasta la
pennsula Ibrica.
ACTIVIDADES
1.- Elige la respuesta correcta:
1. Cul era la otra gran potencia martima de la poca en el Mediterrneo occidental?
Los griegos Los cartagineses Los ingleses Los macedonios
2. Cundo comenz la crisis fundamental del Imperio Romano que llevara a su divisin?
I aC III dC V dC VI dC
3. Cmo se llamaba el primer emperador romano?
Julio Csar Octavio Nern Trajano
4. Cmo se llaman las guerras que enfrentaron a romanos y cartagineses?
Pnicas Mdicas Persas Cntabras
5. Por qu se enfrentaron romanos y cartagineses?
por el dominio del Mediterrneo occidental por la conquista de frica
por la destruccin de Gades por el dominio del Mediterrneo oriental
6. Cmo se llamaban los romanos de clase social superior que tenan un antepasado
ilustre?
Plebeyos patricios senadores cnsules
7. Los romanos celebraban las carreras de cuadrigas en el...
Anfiteatro teatro circo arco de triunfo
8. Cmo llamaban los romanos a la plaza principal de sus ciudades?
Foro Acrpolis Terma Baslica
9. De estas lenguas cul no es romance?
francs cataln griego rumano italiano
10. Cules de estos dioses son de origen romano?
Baco Apolo Vesta Jano Osiris
11. El Edicto de Miln...
Dividi el imperio romano en dos Puso fin a la Repblica romana
Concedi libertad a los cristianos Coron a Octavio como emperador
12. La primera forma de gobierno de Roma fue:
Repblica Monarqua Imperio Tetrarqua

2.- Responde brevemente a estas preguntas:
a. Para que serva un anfiteatro?
b. Por qu se constituyeron dos triunviratos?
c. Cul era la institucin ms importante de la Roma republicana.
d. Cul era la base del sistema econmico romano?
e. Qu era una villa?
f. Qu emperador romano dividi en dos el Imperio?
g. Cules eran los tres productos agrcolas que ms produca el imperio romano?
h. Qu es un liberto?
i. Por qu los romanos llamaron al Mediterrneo mare nostrum
j. Qu emperador romano concedi la ciudadana todos los hombres libres que vivan
en el imperio romano?
3.- Comenta brevemente la frase: Todos los caminos conducen a Roma
4.- Con ayuda del mapa de la pgina 100 (o de otro mapa del imperio romano) escribe
una lista de pases actuales que en su da vivieran bajo el dominio romano.

5.- Fjate en el siguiente mapa y seala en l:
Coloca una E en la zona donde se desarroll la civilizacin egipcia.
Coloca una M en la zona donde se desarroll la civilizacin mesopotmica.
Encierra en un crculo la zona ocupada por la Antigua Grecia
Coloca una R en el lugar que aproximadamente ocupaba la ciudad de Roma.
Coloca una C en el lugar que aproximadamente ocupaba la ciudad de Cartago.
Coloca una F en el lugar del que procedan los fenicios
Escribe el nombre de los siguientes ros: Tigris, ufrates, Nilo, Rihn, Danubio.
Escribe el nombre de los siguientes mares: Mediterrneo, Rojo, Negro, Atlntico.
UNIDAD DIDCTICA 9
LA HISPANIA ROMANA

1.- LA ESPAA PRERROMANA

Antes de la llegada de los romanos a la Pennsula, el territorio estaba ocupado por un
conglomerado de pueblos diversos, sin apenas conexin entre ellos. No constituan un nico
Estado, ni tampoco haba un gobierno central para todos los pueblos que vivan en la Pennsula
Ibrica, sino que existan cantidad de pequeos Estados independientes. Algunos estaban
gobernados por reyes y otros por jefes elegidos en asambleas, constituidas generalmente por
los ms ricos. Tampoco exista un idioma comn y ni siquiera el nivel de vida, la organizacin,
la economa, la religin... entre unos y otros pueblos era equiparable.

En trminos generales podemos dividir Espaa en tres grandes zonas:
1.- En el Sur y Este (litoral mediterrneo) habitaban pueblos iberos. Su economa se basaba en
la agricultura, la ganadera y la explotacin minera. Conocan la metalurgia del hierro. Haba
algunas ciudades bien urbanizadas, desde las que se practicaba el comercio con otros
pueblos del mediterrneo (fenicios y griegos). Se conservan numerosos restos ibricos,
destacando piezas cermicas y esculturas, como la Dama de Elche, la Dama de Baza, la
Dama del Cerro de los Santos...
2.-El centro peninsular estaba mucho menos desarrollado. No haba apenas ciudades, sino que
la gente viva en pequeos poblados y su modo de vida era fundamentalmente la agricultura
y ganadera. Estos pueblos reciben normalmente la denominacin de celtberos, por
suponerse mezcla de celtas e iberos, pero en realidad eran pueblos diferentes, como los
vacceos, los lusitanos o los celtberos, propiamente dichos.
3.- En el Norte y Noroeste estaban asentadas gentes de origen celta cuyas condiciones de vida
eran an ms primitivas. Se dedicaban, sobre todo, a la ganadera y edificaban sus poblados
(castros) en lo alto de las colinas, generalmente por razones defensivas. Los pueblos que
habitaban la zona eran los galaicos, astures, cntabros y vascones.

Dama de Elche (Museo
Arqueolgico Nacional. Madrid)

Cermica ibrica procedente
de Alcoy
Guerrero de Mogente.
Figura ibera de bronce

Toros de Guisando. El Tiemblo. vila

Reconstruccin de una vivienda del castro de
Santa Tecla (La Guardia. Pontevedra)

2. LOS PUEBLOS COLONIZADORES

Varios siglos antes de la llegada de los romanos haban visitado nuestras costas otros
pueblos, denominados colonizadores, atrados principalmente por la riqueza mineral de la
Pennsula.
Los fenicios (procedentes del actual Lbano) fundaron colonias en el Norte de frica y en el
Sur de Espaa, como Almucar, Cdiz y Adra. Introdujeron en la Pennsula el uso del alfabeto
y la moneda. Dieron a conocer el cristal, los tintes y la salazn del pescado.
La colonizacin griega afect tambin al litoral mediterrneo, especialmente a la zona del
golfo de Rosas, en la costa norte catalana, donde tempranamente fundaron dos colonias Rodhe
(Rosas) y Emporion (Ampurias), con gran influencia sobre los territorios cercanos. En el Sur
fundaron, entre otras, Mainake (cerca de Mlaga). El resto del territorio peninsular recibi, en
ocasiones, productos griegos, bien a travs del comercio directo o a travs de intermediarios
(especialmente fenicios), pero su influencia fue escaso a medida que nos alejamos del litoral.
Tanto fenicios como griegos mantuvieron un intenso y activo comercio con los habitantes
de la Pennsula. El contacto no se realizaba en condiciones de igualdad: los indgenas
peninsulares no tenan nada que pudiera interesar a griegos y fenicios a excepcin de minerales:
cobre, estao, oro y plata. A cambio, los pueblos peninsulares reciban tejidos, joyas y objetos
de adorno, frascos de perfume, vidrio... Posteriormente se introdujeron otros productos, como
el vino o el aceite. Los pueblos del litoral, ms en contacto con los colonizadores, pronto
imitaron su cermica, aprendieron la tcnica del hierro, que se difundi rpidamente, copiaron
la forma de construir casas... e incluso adoptaron el alfabeto.

3 LA ROMANIZACIN DE LA PENNSULA IBERICA

En la larga presencia de Roma en Espaa se diferencian dos etapas: una de conquista y otra
de romanizacin.

CONQUISTA
Las guerras entre cartagineses y romanos (Guerras Pnicas) trajeron a los romanos a la
Pennsula. Expulsados aqullos, comienza la conquista de Espaa por Roma. Fue tarea lenta y
difcil, que comenz en el 219-218 a. de C., y que dur unos 200 aos.
No todas las regiones peninsulares ofrecieron la misma resistencia ante el invasor. La
Espaa mediterrnea, abierta anteriormente a otras culturas, ofreci menos resistencia que las
zonas del interior y del Norte. Los pueblos de la Meseta presentaron dura oposicin, durante
ocho aos los lusitanos, dirigidos por Viriato, empleando la tcnica de guerrillas, hostigaron
continuamente a las tropas romanas.
La zona Norte de la Pennsula ofreci an mayor resistencia, especialmente por parte de
cntabros, astures y vascones, hasta el punto de obligar a intervenir al propio emperador
Augusto. Aunque algunas zonas tardaron aos en ser mnimamente controladas, la conquista de
Espaa se dio por concluida en el ao 19 a. de C.

ROMANIZACIN
Finalizada la conquista, se inicia el proceso de romanizacin, durante el cual los pueblos
peninsulares se incorporaron al mundo cultural romano. Los habitantes de la pennsula
asimilaron poco a poco las costumbres y la cultura del imperio, adoptaron la lengua de Roma
(el latn) y organizaron el gobierno de la Pennsula a la manera romana.
Esta cultura se difundi principalmente a travs de las legiones, las colonias y los
magistrados que vinieron a gobernar la Pennsula.
Espaa, al incorporarse al imperio, paso a ser considerada una provincia romana. Para su
administracin fue dividida posteriormente en varias provincias, al principio dos (Ulterior y
Citerior) y luego tres: Baetica (inclua la mayor parte de Andaluca), Lusitania (Extremadura y
gran parte de Portugal) y Tarraconensis (el resto). Cada una de estas provincias estaba, a su
vez, dividida en varios conventus.
Durante la Repblica Divisin de Augusto (27 a. C.) Diocleciano (298 d.C.)

Las ciudades y las villas:
Las ciudades fueron el principal instrumento de colonizacin y romanizacin. Los romanos
fundaron numerosas ciudades, entre las que podemos citar a Emerita Augusta (Mrida), Caesar
Augusta (Zaragoza), Hispalis (Sevilla), Tarraco (Tarragona), Legio (Len), Asturica Augusta
(Astorga), etc. La mayora de estas ciudades estaban situadas en las principales vas de
comunicacin: las calzadas, as la va Augusta, procedente de Roma, una Barcelona con
Andaluca; la Va de la Plata, partiendo de Hispalis (Sevilla) llegaba hasta Gijn, etc.

Las ciudades romanas se construan con criterios urbansticos racionales, siguiendo un
mismo modelo: El trazado de calles era rectilneo, cruzndose para formar manzanas
regulares,; en el centro de la ciudad se encontraba el foro, una gran plaza con los edificios
pblicos como el templo, la curia (donde se reunan los decuriones que gobernaban la ciudad),
la baslica (edificio destinado a transaciones, reuniones, negocios...), etc. Contaban tambin con
termas (baos pblicos), teatros, anfiteatros, circos... Prcticamente todas las ciudades
disponan de agua corriente, suministrada mediante acueductos y de una red de cloacas.
Muchos recintos urbanos estaban protegidos por murallas.
Este desarrollo oblig a la realizacin de numerosas obras pblicas: Se cre una densa red
de comunicacin (calzadas), con infinidad de puentes (como el de Alcntara), se construyeron
acueductos para conducir el agua a las ciudades (Segovia, Mrida...), arcos de triunfo (Bar -
Tarragona-), murallas, teatros (Mrida), anfiteatros (Mrida), circos, etc.
Las villas eran el centro bsico de produccin agrcola. Alrededor de una hacienda,
normalmente residencia del propietario, se levantaban una serie de dependencias destinadas a
residencia de esclavos y trabajadores, cobertizos, graneros, bodegas, etc.. En Espaa se han
conservado restos de numerosas villas, muchas con gran inters artstico, puesto que la
vivienda del propietario sola decorarse profusamente: los suelos con mosaicos, las paredes con
pinturas, estatuas, etc. A continuacin se sealan algunas de las localizadas en Castilla y Len:

Esquema de una villa romana

Mosaico de un villa romana (Mrida)
Principales villas
romanas en
Castilla y Len
La sociedad hispano-romana
La sociedad de la Espaa romana estaba muy estratificada: no todos los hombres eran
iguales ante la ley y desde el nacimiento una persona pasaba a formar parte de una categora de
la que muy difcilmente podra salir. Podemos distinguir cuatro grandes grupos sociales:
Ciudadanos romanos: Eran libres y gozaban de ciertos privilegios, como
ser propietarios de tierras, regirse por las leyes romanas, ocupar puestos en la
administracin hasta los mximos niveles, estar exentos de impuestos, etc.
Hombres libres no ciudadanos (peregrinos): Eran libres, pero no posean la
ciudadana romana, por lo que se regan en todos los actos de su vida
(matrimonio, comercio...) por las antiguas normas de sus comunidades. No
gozaban de privilegios y pagaban cuantiosos impuestos.
Libertos: Eran antiguos esclavos que haban logrado su libertad, a pesar de
lo cual seguan manteniendo determinadas obligaciones hacia sus antiguos
dueos, como colaborar con ellos si eran requeridos, guardarles respeto, etc.
Esclavos: Carecan de libertad y, al no tener personalidad jurdica propia,
dependan totalmente de sus dueos. Sus ocupaciones eran variadas, al igual que
su situacin. Los empleados en servicios domsticos eran generalmente los mejor
considerados, en cambio los que trabajaban en las minas vivan en una situacin
deplorable.

La economa:
Aunque ya los pueblos indgenas haban desarrollado una prspera
agricultura, los romanos dieron un nuevo impulso a esta actividad,
abandonndose zonas poco productivas y concentrando las explotaciones
agrcolas en las zonas ms ricas. Se mejoraron notablemente los sistemas de
explotacin: aument el regado, se generaliz el arado romano, que profundizaba
ms en la tierra y la haca ms productiva, comenzaron a aplicarse sistemas de
seleccin de semillas, de injertos de rboles...
El trigo, la vid y el olivo se convirtieron en los cultivos prioritarios, puesto
que sus derivados -harina, vino, aceite- podan envasarse, conservarse
transportarse con cierta facilidad, puesto que buena parte de la produccin se
destinaba a la alimentacin de los ciudadanos de Roma
Gran importancia tuvo tambin la minera.
Durante la Edad Antigua se consider que Hispania
era la tierra ms rica en metales de todo tipo.
Efectivamente aqu obtuvieron los romanos grandes
cantidades de plata (Cartagena y Linares), cobre
(Riotinto), mercurio (Almadn), estao (Galicia)... y,
sobre todo, oro. Las minas de oro ms ricas se
encontraban en el Noroeste, especialmente en la
provincia de Len, donde para explotar una de las
mayores, Las Mdulas, se hicieron canales para
llevar agua, desde ms de 20 km; con la presin de
agua se consegua derrumbar montaas arcillosas
que despus eran lavadas para obtener el oro.
Lgicamente, todo el pesado trabajo de las minas era
llevado a cabo por esclavos, bajo la atenta mirada de
vigilantes y administradores.
La pax romana que afecto durante varios siglos a todo el occidente permiti
un crecimiento espectacular del comercio, tanto a nivel local como nacional e
internacional. En las ciudades florecieron mercados, pero adems, gracias a la
excelente red de calzadas, eran muchos los productos de todo tipo que desde
Espaa se dirigan a otras regiones del Imperio y, viceversa, los que llegaban
procedentes de los ms diversos puntos.

Las Mdulas (Len)
El arte romano
La larga presencia de los romanos en la
Pennsula Ibrica dej numerosas obras de arte
que han llegado hasta nosotros: murallas (Lugo,
Tarragona...), acueductos (Segovia, Mrida...),
teatros (Mrida), anfiteatros (Mrida), arcos de
triunfo (Bar, Medinaceli) circos, termas,
calzadas, villas (algunas con bellos mosaicos),
ciudades, etc.

La religin

La religin de la Espaa romana era politesta. Cada fenmeno natural que no se
comprenda bien se crea que era producido por algn dios; as, Jpiter era considerado el dios
que mandaba el rayo y el trueno, a la diosa Ceres se le atribua el poder de hacer germinar el
grano... Estas ideas eran comunes a la prctica totalidad de los pueblos de la antigedad, por lo
que no hubo ningn problema para que los indgenas admitieran los nuevos dioses romanos, e
incluso al contrario, que los romanos aceptasen dioses indgenas o incluso fusionasen dioses de
ambas culturas (encontramos un "Jpiter Candamo", resultado de unir al dios romano Jpiter
con el prerromano Candamo).
A Espaa lleg tambin tempranamente el cristianismo, trado por soldados y mercaderes
procedentes de otros lugares (los historiadores dan poco crdito a la tradicin segn la cual
alguno de los Apstoles haba predicado en Espaa), que dieron a conocer estas creencias en
las ciudades ms romanizadas; por el contrario, en las zonas rurales su difusin fue mnima
hasta los siglos IV-V.

Acueducto de Segovia
Teatro de Mrida
Puente romano de Alcntara
Anfiteatro de Tarragona
Arco de Medinaceli (Soria)
Social Mdulo 1 116
ANEXO: LEN EN LA ANTIGEDAD

1.- LOS PUEBLOS PRERROMANOS
La actual provincia de Len, en tiempos
anteriores a la conquista romana, estuvo habitada
por gentes pertenecientes a tres pueblos
diferentes: cntabros, astures y vacceos.
Los cntabros ocupaban el valle medio y
alto del ro Esla y su afluente el Porma.
Los astures se situaban en un amplio
territorio que inclua la actual provincia
de Asturias, la mayor parte de la de
Len, llegaba hasta el Duero en Zamora
y se internaba incluso en Portugal.
Los vacceos ocupaban las tierras ms
orientales de la provincia, entre Esla y
Cea
No conocemos con detalle cmo vivan y se organizaban estos pueblos, pues todas la
informacin procede de autores romanos que escriben sobre ellos algunas notas poco precisas.
Estos pueblos estaban divididos en gens (tribus). Sabemos que los cntabros que poblaron
la zona del Esla eran los vadinienses; entre los astures conocemos a los lancienses, en la zona
de confluencia del Esla y Porma, y a los superatii y a los orniacos en el sur de la provincia.
Vivan en poblados fortificados denominados castros. Su vida urbana fue escasa y
nicamente parece haber tenido cierta importancia la ciudad de Lancia
Salvo los vacceos, cuya economa se basaba en la agricultura, cntabros y astures se
dedicaban al pastoreo, por lo que parece que eran seminmadas. La recoleccin tena gran
importancia en su economa, especialmente de bellotas, que secaban, trituraban y molan para
obtenan harina para hacer pan; el cultivo de algunos productos (cebada, lino, habas...), a cargo
de las mujeres, y la caza, completaban su dieta. No explotaron los ricos yacimientos aurferos
existentes en el territorio y las relaciones comerciales eran bsicamente de trueque.
Tras la conquista romana, sus instituciones, creencias y formas de vida se mantuvieron en
gran medida y perduraron pese a la romanizacin emprendida.
Estrabn, un gegrafo griego que vivi en tiempos de Augusto, con los testimonios que
recogi de viajeros que haban estado por estas tierras, describi as a sus habitantes (no lo
estudies, slo lelo):
Todos los habitantes de la montaa son sobrios: no beben sino agua, duermen en el suelo,
y llevan cabellos largos al modo femenino, aunque para combatir se cien la frente con
una banda. Comen principalmente carne de cabrn; a res sacrifican cabrones, y tambin
cautivos y caballos;[]. Practican luchas gmnicas, hoplticas e hpicas, ejercitndose
para el pugilato, la carrera, las escaramuzas y las batallas campales.
En las tres cuartas partes del ao no se nutren sino de bellotas, que, secas y trituradas, se
muelen para hacer pan, el cual puede guardarse durante mucho tiempo. Beben "zthos"
[cerveza], y el vino, que escasea, cuando lo obtienen se consume en seguida en los grandes
festines familiares. En lugar de aceite usan manteca. Comen sentados sobre bancos
construidos alrededor de las paredes, alinendose en ellos segn sus edades y dignidades;
los alimentos se hacen circular de mano en mano; mientras beben, danzan los hombres al
son de flautas y trompetas
Social Mdulo 1 117
Los hombres van vestidos de negro, llevando la mayora el "sgos [manto de lana], con el
cual duermen en sus lechos de paja. Usan de vasos labrados en madera, como los kelto
[celtas]. Las mujeres llevan vestidos con adornos florales. En el interior, en lugar de
moneda practican el intercambio de especies o dan pequeas lminas de plata recortadas
A los criminales se les despea, y a los parricidas se les lapida, sacndolos fuera de los
lmites de su patria o de su ciudad. Los enfermos se exponen en los caminos para ser
curados por los que han sufrido la misma enfermedad
As viven estos montaeses, que, como dije, son los que habitan en el lado septentrional de
Ibera; es decir los galaicos, astures y cntabros, hasta los vascones y el Pirineos, todos los
cuales tienen el mismo modo de vivir.
Su rudeza y salvajismo no se deben slo a sus costumbres guerreras, sino tambin a su
alejamiento, pues los caminos martimos y terrestres que conducen a estas tierras son
largos, y esta dificultad de comunicaciones les ha hecho perder toda sociabilidad y toda
humanidad. Sin embargo, hoy el mal es menor gracias a la paz y a la llegada de los
romanos. All donde estas dos ventajas no han penetrado, conservan un carcter ms feroz
y brutal.

2.- LA CONQUISTA ROMANA
La ocupacin del Noroeste de Espaa fue la ltima fase de la conquista de la Pennsula por
Roma. Las operaciones militares, que acostumbran a denominarse Guerras cntabras o
Guerras astures, comenzaron en el ao 29 a. de C. y finalizaron en el 19 a. de C., siendo
preciso la intervencin personal del propio Augusto para someter a cntabros y astures, que
continuamente se sublevaban contra el sometimiento. La conclusin de las campaas fue
realizada por el general Agripa, que extermin a los hombres en edad militar, a otros los vendi
como esclavos y oblig al resto a dejar las montaas y asentarse en el llano.

3.- EL DOMINIO ROMANO
La romanizacin:
La romanizacin comenz inmediatamente despus de la conquista. Fue un proceso lento
de aculturacin, imponindose la cultura, las instituciones, la religin y los modos de vida
romanos. Los factores claves de la romanizacin fueron:
El ejrcito, cuyos componentes difundieron las formas de vida romanas.
Social Mdulo 1 118
Las ciudades, desde donde estas formas de vida irradiaron a los territorios cercanos.
Las calzadas, vas de comunicacin que unan el territorio, tanto con fines comerciales
como militares, y que sern el camino por el que penetre la influencia romana.
No obstante, la romanizacin fue muy desigual: Afect profundamente a las ciudades, en
menor medida a las zonas rurales y escasamente a las zonas ms alejadas, que mantuvieron
muchas de sus costumbres.
Poblacin: Es muy difcil determinar el nmero de personas que habitaron el territorio
leons en tiempos romanos, pero se ha estimado que pudo haber en torno a 120.000 personas
libres y otros tantos esclavos. La esperanza de vida era de aproximadamente 40 aos para los
hombres libres y slo de 30 para los esclavos
Economa:
Al finalizar las guerras la actividad econmica se reactiv y se produjo un auge de la
agricultura y la ganadera. La introduccin de mtodos de cultivo romanos (empleo del arado,
barbecho, uso de abonos...) favoreci el desarrollo de la agricultura. Los cultivos ms
importantes eran cereales trigo, cebada...). La produccin de lino, que se exportaba para la
confeccin de redes, fue igualmente destacada. Tambin se explot la riqueza forestal :pino,
castao, roble... La ganadera tuvo tambin gran desarrollo: ovino, porcino, bovino y caballar.
Con todo, el sector econmico ms destacado fue la minera. Los romanos iniciaron la
explotacin a gran escala de las riquezas mineras de la provincia, especialmente los ricos
yacimientos aurferos de las Mdulas, el valle del Duerna, Omaa, etc. La explotacin se
realizaba con abundante mano de obra esclava y utilizando el sistema denominado ruina
montium, consistente en derribar montes enteros, aprovechando la fuerza del agua, y remover
millones de toneladas de tierras para obtener el oro.
Se obtuvieron tambin otros minerales, como cobre (Crmenes, Mina la Profunda).
Sociedad: La cspide de la sociedad estaba constituida por los cuadros de la
Administracin central romana (legatus, gobernador, procuradores); por debajo, los decuriones,
formados por las oligarquas locales. La mayor parte de la poblacin perteneca al sector social
de los libres, que podan ser ciudadanos romanos o no (Vespasiano concedi la ciudadana a
todos). El nivel inferior lo ocupaban libertos y esclavos.
Principales asentamientos
La provincia cont con varias ciudades importantes, pero especialmente dos: Asturica
Augusta (Astorga), y Legio (Len). La primera, fundada por Augusto, fue capital de convento
jurdico y sede de la administracin minera, mientras que la segunda naci como campamento
de la Legin VI, siendo ocupado posteriormente por la Legio VII, la principal fuerza militar
que Roma mantuvo en la Pennsula durante toda la Edad Antigua.
Las excavaciones arqueolgicas realizadas en ambas ciudades han sacado a la luz
numerosos restos arquitectnicos que demuestran su importancia, si bien no parece que ni una
ni otra hayan contado con obras o edificios de gran monumentalidad como los que conocemos
en otras ciudades (Mrida, Tarragona....).Si quieres saber algo ms sobre Len romano, visita la
direccin: http://delared.iespana.es/archivos/leon_romano.pdf.

A partir del siglo III, la crisis que sufre el Imperio romano se nota tambin en nuestra
provincia: la actividad de las minas se paraliza, las principales ciudades (Len, Astorga) se
rodean de murallas y la vida tiende a ruralizarse, apareciendo numerosas villas (explotaciones
agropecuarias latifundistas) repartidas por toda la provincia: Quintana del Marco, Puente
Almuhey, Campo de Villavidel, La Milla del Ro, Villaquejida, Santa Colomba de Somoza...
algunas de las cuales han proporcionado mosaicos de gran valor artstico.
Social Mdulo 1 119
ACTIVIDADES
1.- Responde a estas preguntas:
a. Cmo se llamaba Espaa en tiempos de los romanos?
b. Cmo se llamaban los dos emperadores de origen espaol bajo cuyo mandato la
extensin de Roma alcanz su plenitud? Augusto, Trajano, Csar, Adriano, Nern
c. En qu aos se instalaron los romanos en la Pennsula Ibrica?
d. En qu ao se complet la conquista de la Pennsula?
e. Qu es la romanizacin?
f. Fue igual la romanizacin en todos los lugares de la Pennsula Ibrica?
g. Que importancia concedan los romanos al abastecimiento de agua? Qu obras de
ingeniera realizaban los romanos para el abastecimiento y la evacuacin de aguas
residuales? Pon algunos ejemplos
h. - Los puentes romanos son extraordinarias obras de ingeniera que muestran su
eficacia y solidez incluso hoy da. Cita tres ejemplos de puentes romanos en Hispania.
Que ventajas crees que se obtuvo de su construccin?
i. Qu idioma hablaban los romanos? Qu otros idiomas han surgido de l?
j. Tras la conquista, qu divisin administrativa llev a cabo Roma en Hispania? En
qu provincia quedara circunscrita tu localidad?

2.- Fjate en el mapa de Espaa que representa los pueblos prerromanos (pg. 109) y contesta:
a) En qu provincias actuales vivan los...?:
Astures: .............................................. Vacceos: ............................................
Edeetanos: .......................................... Vascones: ..........................................
b) Qu pueblos prerromanos vivan en...?
Soria: ............................................. Cdiz: ..........................................
Madrid: .......................................... Huesca: .............................................

3.- En el mapa de la pgina 112 se observan las principales ciudades y calzadas de Hispania
a) Di el nombre actual de las siguientes ciudades que aparecen en el mapa
Asturica Augusta Bracara Augusta Caesaraugusta
Cartago Nova Dianium Emerita Augusta
Emporion Gades Ilici
Legio Lucus Augusti Onoba
Osca Pompaelo Saguntum
Tarraco Toletum

d)Sabes por qu muchas de estas ciudades llevan el apelativo de Augusta?
c) Cules crees que fueron las razones que llevaron a Roma a construir grandes calzadas?

4.- Los romanos construyeron numerosos monumentos que han llegado hasta nosotros. Cita
alguno de ellos, sealando para qu serva y algn ejemplo:
Monumento Utilidad, forma... Ejemplos conservados
Teatros
Para realizar representaciones teatrales.
Tenan forma semicircular.
Teatro de Mrida
Acueductos

Social Mdulo 1 120

5.- Fjate en las siguientes fotografas:
Fotografa 1

Fotografa 2

Fotografa 3

Indica, en cada caso qu es, para qu serva, de qu poca es, qu pueblo lo construy...

6.- De donde provienen los nombres de los das de la semana:
Lunes Proviene del dios Marte
Martes Proviene del dios Saturno
Mircoles Proviene del dios Jpiter
Jueves Proviene del dios Mercurio
Viernes Proviene de la diosa Luna
Sbado Proviene de ser el da del Seor
Domingo Proviene del dios Venus

7.- De donde provienen los nombres de los meses:
Por la llegada de la primavera, de abrir: aperire Diciembre
Dedicado a los ancianos maiorum Enero
Antes, el primer mes, dedicado al dios Marte: martius Febrero
Dedicado al dios de dos caras, Juno: januaris Marzo
Mes nmero diez: decem- Abril
Sptimo mes de un ao que antes empezaba en marzo: septem Mayo
Dedicado a la diosa Juno: junios Junio
En honor de Julio Csar: julios Julio
En honor de Augusto: augustus Agosto
Mes nmero ocho: octo- Septiembre
Mes nmero nueve: novem- Octubre
Por las fiestas llamadas februarias Noviembre

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