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Mariana Patricia Camacho Zrate 0121330001

Nuevas Tecnologas de la Informacin



PLANETA WEB 2.0
El libro Planeta Web 2.0 intenta explicar al lector en cuestin el significado
del uso de las nuevas tecnologas en la actualidad. Es impresionante como da a
da se desarrollan nuevos dispositivos, nuevas pginas web, nuevas maneras de
comunicarnos entre las personas y muchas otras cosas ms que cambian
radicalmente nuestro modo de vida y nuestra manera de pensar.
Es importante destacar que el internet es un producto que proviene de
mentes humanas, es decir, nosotros tenemos el poder de decidir hasta qu punto
afecta o no nuestra vida diaria. Sin embargo, pareciera que el desarrollo web tiene
cierto poder sobre nosotros, dejndonos indefensos y sin armas para defendernos,
involucrndolo cada vez ms en nuestra rutina. El internet puede ser bastante
benfico en ciertos aspectos, pero tambin ha transformado la existencia humana
en aspectos que no nos benefician en lo absoluto.
En el captulo uno, se explica el significado de Web 2.0, el cual es un
trmino utilizado para describir la situacin actual del sistema virtual y cmo y para
qu es utilizado. Web 2.0 naci en el ao 2004 y se refiere a la plataforma que se
ha creado de manera virtual, utilizando diversos sitios de informacin libre. Los
usuarios se convierten en creadores de contenidos para el resto de los visitantes
de las pginas, y esto crea una red de informacin que se presenta en cualquier
pantalla de computadora del mundo. Al darle a los usuarios esta capacidad, la red
se deslinda completamente de la publicacin de contenidos especficos que
podran no ser verdicos, o bien, dainos a la integridad humana. Este fenmeno
coloca una disyuntiva en cuanto al uso del internet: cul es realmente la manera
correcta de buscar informacin? Cmo saber qu es confiable? Cmo
cerciorarnos de la realidad de la fuente? No existen respuestas certeras. S, es
cierto que algunos buscadores se especializan en documentos de carcter
cientfico o publicaciones reconocidas a niveles acadmicos, pero no garantizan
que la informacin que aparezca sea la mejor para los propsitos de la persona
que la solicit. Si los sitios los cuales visitamos son creados y/o modificados por
cualquier persona, las barreras culturales se traspasan y creamos una cultura
global que se sostiene en plataformas web, en la cual hemos depositado nuestra
confianza y nuestros hbitos diarios. Debemos considerar que la calidad va por
encima de la rapidez y de la eficacia de la web, aspecto que hemos olvidado
recientemente. En el mundo moderno, la velocidad a la cual se encuentran
resultados ha adquirido un nuevo nivel de importancia y se han olvidado otros
factores, los cuales repercuten en sistemas mucho ms grandes que el virtual,
como el poltico, el econmico y el social.
En el captulo 2, se menciona la historia de la Web, desde su nacimiento en
los aos noventa bajo el mando de Berners-Lee y el concepto de interactividad
que se tena desde entonces. Esto prueba que lo que ahora sucede con las
plataformas de convivencia virtual. Tambin habla de la mezcla de este fenmeno
con la inteligencia colectiva, las multitudes inteligentes y la arquitectura de la
participacin. Si estos conceptos existan desde hace un par de dcadas, lo que
creemos novedoso puede no serlo en realidad y tener un principio en aos que
nosotros ni siquiera imaginamos. Las nuevas generaciones han sido educadas
para tener mayos capacidad de adaptacin al ambiente y a los grandes cambios
que los rodean, sin embargo, estos cambios suceden desde hace mucho tiempo y
es ah donde existen choques generacionales con las personas nacidas en el
milenio pasado: su realidad corre mucho ms rpido que ellos mismos.
En el captulo cinco del libro se habla de cmo estos fenmenos de la
tecnologa afectan la manera de educar a los nuevos seres humanos que cursan
el sistema escolarizado. Tambin se menciona la educacin por parte del mbito
familiar. Da a da, se desarrollan nuevas plataformas educativas y mayor cantidad
de nios y jvenes tiene acceso a una computadora con internet o a un dispositivo
porttil. Si en los sistemas educacionales se toma como base la red para un mejor
aprendizaje, habr que considerar la revisin y verificacin de la informacin
utilizada por el alumno en cuestin, ya que su aprendizaje est basado en ello.
El captulo seis menciona los aparatos electrnicos que permiten acceder a
las pginas web de manera simultnea a las dems actividades de la vida diaria.
La portabilidad de los telfonos celulares y de los diversos tipos de tabletas
electrnicas abre un nuevo panorama para el estudio de los procesos
comunicativos. Vincula a una sociedad mediante un clic y establece nuevas
fronteras para el desarrollo humano, cientfico y tecnolgico. Cada vez se
observan nuevos modelos con mayor capacidad de conexin y mayor cantidad de
funciones, haciendo a los usuarios dependientes de otro aspecto de la
modernidad: el consumismo. Esto tambin implica un reto para los creadores de
sitios, ya que deben ser adaptados a distintos formatos de alcance.
Es muy interesante analizar la rapidez con la cual se ha desarrollado la
tecnologa y la influencia que tiene sobre nosotros como personas y como seres
virtuales. La vida ahora se divide entre el mundo real y las plataformas de
computadoras. La convergencia entre ambos sistemas es un aspecto que seguir
existiendo mientras el ser humano desarrolle interfaces y dispositivos que nos
acompaen en cada momento. Debemos aprender nosotros mismos y educar a
las nuevas generaciones para el ptimo uso de estas ventajas tecnolgicas.

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