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Universidad Politcnica de Cartagena Prcticas Campos Electromagnticos

PRCTICA SOBRE LA FORMACION DE


ONDAS EN LINEAS DE TRANSMISION CON
EXCITACIN SENOIDAL
D. Alejandro lvarez Melcn
D. !o"# L$%" &'ez Tornero
1
Universidad Politcnica de Cartagena Prcticas Campos Electromagnticos
INTRODUCCIN
En la siguiente prctica el alumno va a poder repasar, mediante un programa de simulacin, la teora de ondas en
lneas de transmisin. Para ello debe haber ledo, antes de llegar a la prctica, el manual del programa que va a utilizar, as
como haber realizado los ejercicios tericos que acompaan a cada apartado de la prctica.
l !inal de la prctica, cada alumno deber entregar al pro!esor de prcticas la hoja de resultados, en la que el
alumno ha debido, por un lado, responder a las cuestiones tericas antes de llegar a la prctica, " por otro lado debe
completar las preguntas con los resultados que obtenga en el laboratorio. En las siguientes pginas se describe el
guin de la prctica, !ormulando las diversas preguntas tericas " prcticas. #odas las respuestas deben escribirse en la
hoja de resultados.
$omo se e%plicaba en la introduccin del manual del programa que se va a usar, en esta prctica vamos a simular las
ondas que se !orman en un escenario como el que se presenta en la siguiente !igura&
Fig 1.' Esquema del banco de test que se simula en el programa
Este escenario puede representar muchsimos entornos reales con los que se va a encontrar un ingeniero de
radio!recuencia. (a generalidad de esta situacin llega a cualquier sistema generador de una seal senoidal de
radio!recuencia o microondas )un oscilador, un ampli!icador, una antena receptora...* que desee transmitir dicha seal a
otro sistema que hace de carga )una antena transmisora, un ampli!icador, un mezclador...* a trav+s de una lnea de
transmisin de longitud l,( lnea.
En el transcurso de la prctica se irn e%poniendo di!erentes situaciones reales que el alumnos deber simular con el
programa, " comparar los resultados obtenidos con el mismo con las !rmulas matemticas de las clases tericas. (a
prctica consta de varios apartados o captulos de una historia en la que el alumno asume la personalidad de un ingeniero
de radio!recuencia a bordo de un sat+lite interplanetario en un !uturo no mu" lejano...
-
Zo Zg
Z
L

g

L
Vg
l,(lnea l,' (gen
( gen (lnea
l,.
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CAPTULO I- REPASO DE CONOCIMIENTOS TERICOS SOBRE PROPAGACIN
DE ONDAS
/sted es un ingeniero de radio!recuencia que trabaja en la gencia Espacial Europea )E.0..*. En los pr%imos meses
se va a lanzar una sonda interplanetaria tripulada que tiene como misin llegar a 1arte, el planeta en el que estn
centradas la ma"or parte de las misiones espaciales de la industria espacial en el siglo 223.
/sted quiere !ormar parte de la tripulacin de la misin como t+cnico de radio!recuencia, pero antes debe pasar unas
pruebas tericas. s que desempolva los apuntes de la asignatura de $ampos Electromagn+ticos que dio en su carrera
universitaria en la /P$# " repasa los conceptos tericos que aprendi entonces.
El da del e%amen, entre las muchas preguntas que le hacen, debe responder a las siguientes preguntas tericas sobre
propagacin de microondas en lneas de transmisin. 4ellenar las respuestas en la hoja de resultados&
1. Escriba la ecuacin de la lnea de transmisin )ecuacin del telegra!ista o de 5elmholtz* usando notacin
temporal )dominio del tiempo* " los equivalentes circuitales de la lnea de transmisin sin p+rdidas. 6ibujar
tambi+n un esquema del equivalente circuital de la seccin elemental de la lnea de transmisin " las corrientes "
tensiones que se manejan para escribir las ecuaciones. Partir de las ecuaciones de 7ircho!! del equivalente de lnea de
transmisin para llegar a la ecuacin de la lnea de transmisin.
-. Escriba la solucin de dicha ecuacin )solucin de onda de Dlambert* para las ondas de tensin " corriente, "
e%plique el signi!icado !sico de los conceptos de ondas progresivas " regresivas, velocidad de propagacin )vp* e
impedancia caracterstica )8o*. E%prese estos dos 9ltimos )vp " 8o* mediante los parmetros circuitales equivalentes
de la lnea de transmisin.
-.1' Escriba de nuevo la ecuacin de onda, pero ahora en el dominio !asorial, es decir, suponiendo que estamos en
r+gimen sinuosidal s mismo, escribir la solucin de onda en !orma de !asores. 4elacione las ondas espacio'
temporales con los !asores espaciales )un !asor lleva implcita la variacin temporal, por eso nunca depende de la
variable t*, " describir la !recuencia " la pulsacin temporal , as como la constante de propagacin " la
longitud de onda . 6escribir el periodo espacial " temporal de una onda senoidal que se propaga por el
espacio, " la relacin entre ambos.
-.-' E%plique qu+ se entiende por coe!iciente de re!le"in de una onda que llega a una discontinuidad. 4elacione el
coe!iciente de re!le%in con la discontinuidad de impedancias que ve la onda, distinguiendo entre el caso
transitorio " el caso de r#gimen permanente.
-.:' E%plique cmo se de!ine la onda de potencia el#ctrica a partir de las ondas de tensin " corriente. 6istinga
entre potencia instant$nea con cualquier tipo de ondas " potencia media en r+gimen senoidal.
-.;' 6e!ina impedancia caracterstica de una onda de tensin o corriente que se propaga por una lnea e
impedancia )en general* de una onda. En un medio )como una lnea de transmisin*, <son id+nticos estos dos
conceptos=. <$undo es la impedancia igual a la impedancia caracterstica=. E%presar la impedancia a partir de la
impedancia caracterstica " el coe!iciente de re!le%in. /sando el concepto de impedancia compleja para
r#gimen senoidal )e%presando dicha impedancia con su mdulo " con su !ase*, !ormule la onda de potencia
media que se propaga por un medio con una determinada impedancia. <>u+ pasa si esta impedancia tiene una
parte imaginaria, es decir, su !ase es distinta de . 1?. grados=
-.@' Por 9ltimo, e%prese la potencia que transporta una onda, pero ahora e%presndola a partir de las ondas de tensin
" de corriente progresivas " regresivas " el coe!iciente de re!le%in del medio.
:
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CAPTULO II- ADAPTACIN PERFECTA ENTRE SISTEMAS DE MICROONDAS
El e%amen !ue todo un +%ito, " ahora se encuentra a bordo de la sonda espacial, junto con sus compaeros de
tripulacin, camino del planeta rojo. /sted se encarga de supervisar el sistema de comunicaciones que permite que
puedan estar en contacto con la #ierra.
En la !igura siguiente se muestra un esquema del diagrama de bloques bsico del sistema transmisin por microondas
que utilizan para comunicarse con la #ierra. 0e trata de un sistema !ormado por tres bloques&
/n transmisor de microondas que genera una portadora de 1 %&' modulada con las tramas de audio, vdeo
" dems datos de telemetras del sat+lite. El transmisor presenta una impedancia de salida de () , " tiene una
potencia disponible de 1 *atio para que la onda transmitida llegue a la #ierra.
/n cable coa"ial, que se puede modelar como una lnea de transmisin sin p#rdidas " con constante
diel+ctrica relativa r+1, " de longitud L+),-- metros.
/na antena parablica que radia la onda de microondas por el espacio, dirigi+ndola hacia la #ierra. (a antena
presenta una impedancia de entrada de () .
Fig ..' Esquema del equipo transmisor de microondas a bordo de la sonda espacial
/sted debe hacer una comprobacin del correcto !uncionamiento del sistema de radiocomunicaciones, "a que en caso
de que !allara la misin !racasara, no slo porque sera imposible enviar las imgenes cient!icas, sino adems porque sin
la comunicacin con la estacin base de la #ierra es mu" di!cil volver a nuestro planeta.
hora es cuando empezamos a usar el programa de simulacin para modelar la situacin en que se encuentra el
sistema transmisor. Para ello el alumno debe ejecutar el programa e introducir los parmetros necesarios para poder
simular el escenario e%puesto, respondiendo a las siguientes preguntas tericas " prcticas en la hoja de resultados.
-.1' 4ellenar los parmetros de entrada del simulador, obteniendo los di!erentes datos que ha" que introducir en las
casillas del simulador. Escribir la !rmula " el desarrollo que se ha usado para obtener la amplitud de pico que
debe tener la primera onda de tensin para que la potencia media disponible sea de 1 *attio.
-.-' $on una resolucin de -. puntosAlongitud de onda visualizar el transitorio de la onda de tensin que se genera "
responder a las preguntas que se !ormulan.
-.:' /na vez observada la onda que se ha !ormado en r#gimen permanente )es decir, una onda total que es estable,
cuando no ha" ms contribuciones signi!icativas de ondas locales*, responder a las preguntas que se plantean en
la hoja de resultados.
-.;' (a situacin analizada es la de adaptacin per!ecta entre los tres subsistemas bsicos que !orman el sistema
transmisor. E%plique qu+ signi!ica que est+n adaptados estos tres sistemas respondiendo a estas dos preguntas.
<E%isten re!le%iones de ondas=B <0e aprovecha toda la potencia disponible del generador=. Por lo tanto, <es
deseable esta situacin=.
;
Equipo generador de
seal de microondas
Cua de ondas
electromagn+ticas
ntena parablica
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CAPTULO III- UN METEORITO DAA LA ANTENA
(a misin va en marcha, " tu labor como t+cnico de los
sistemas de radiocomunicaciones de a bordo est siendo
tranquila. Pero al acercarse la sonda a la rbita de 1arte ha
su!rido el impacto de un meteorito que se diriga hacia la
super!icie del planeta atrado por su campo gravitatorio.
(os daos han sido variosB en los sistemas de propulsin,
en los paneles solares " en la antena de comunicaciones con
la #ierra, entre otros. $ada especialista debe intentar
recuperar en la medida de lo posible el sistema daado bajo
su responsabilidad.

En concreto, el meteorito ha dejado incrustrado en el alimentador de la antena parablica un tro'o de material
met$lico, de manera que interrumpe el paso de la seal de microondas, creando un cortocircuito. (a impedancia
equivalente que se ve a la entrada del conector de la antena es de ),1 )impedancia equivalente de carga que presenta al
cable coa%ial*.
$on este nuevo valor de la impedancia equivalente de la antena, " con el resto de valores anteriores para los
parmetros del generador )!recuencia de portadora, impedancia de salida, potencia disponible* " del cable coa%ial
)longitud, cte. diel+ctrica e impedancia caracterstica de la lnea equivalente*, realizar las simulaciones que se indican a
continuacin " responder a las preguntas que se !ormulan en la hoja de resultados.
:.1' $on el nuevo parmetro de impedancia de carga de ..1 , simular el sistema de comunicaciones " analizar la
onda estacionaria que se genera, seg9n se describe en la hoja de resultados, " responder a las preguntas que se !ormulan.
:.-' 0e de!ine como /,0,1, )4elacin o coe!iciente de Dnda Estacionaria* )2*V/ 0tanding Eave Foltage 4atio en
ingl+s*, como el cociente entre la m%ima " la mnima tensin de pico que e%iste en una lnea de transmisin. 6icho
coe!iciente tiene una relacin mu" estrecha con el coe!iciente de re!le%in que e%iste en una lnea de transmisin sin
p+rdidas, " por lo tanto, es una buena medida de la desadaptacin que e%iste en el sistema de microondas. Esta es la
relacin que e%iste entre el 4DE " el coe!iciente de re!le%in&

+
=

+
= =
+
+
1
1
. . .
mn
m%
V V
V V
V
V
E O R
4esponder a las preguntas que se plantean en la hoja de resultados para entender mejor este concepto " cmo mide el
grado de desadaptacin.
:.:' Por 9ltimo, visualizar la evolucin de la onda de potencia que se propaga por la lnea para entender el concepto
de energa reactiva almacenada en una lnea de transmisin.
@
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CAPTULO IV- LA LNEA DE TRANSMISIN COMO ADAPTADOR DE
IMPEDANCIAS EN LAMBDA CUARTOS
$on esta nueva impedancia, el equipo transmisor no puede !unciona correctamente, como hemos visto. s que ha"
que salir a la cubierta de la sonda espacial para intentar sacar el !ragmento de meteorito que obstru"e el paso de la seal de
radio. /n astronauta de la tripulacin sale a la cubierta " logra e%traerlo, aunque la antena sigue estando daada
!sicamente por el impacto recibido, " sus prestaciones el+ctricas han empeorado.
6espu+s de analizar los daos de la antena, observa que la misma sigue sin presentar una impedancia de entrada de @.
, " despu+s del impacto del meteorito presenta una impedancia de entrada de .) .
0e necesita una solucin inmediata para poder arreglar la
desadaptacin de impedancias que ha" en la lnea en este
instante. El objetivo es conseguir que la impedancia de
entrada que ve el generador 3en su conector de salida
que se une con el cable coa"ial4 sea de nuevo de ()
para que as no ha"a desadaptacin de impedancias con el
generador de microondas.
(a mejor solucin que encuentras es la de usar una lnea
de transmisin como circuito adaptador de impedancias
distribuido. Esta solucin consiste en usar una lnea de
transmisin de una determinada impedancia caracterstica 8o
" de longitud (,A;. 6e nuevo se deber realizar una
reparacin en las instalaciones de la nave espacial, cambiando
el cable coa%ial que une el generador de seal con la antena.
$ada salida es un riesgo para el t+cnico astronauta, as que en
ti recae la responsabilidad de realizar un buen diseo para la
reparacin.

$omo sabemos, en una lnea de transmisin se puede demostrar que la relacin entre la impedancia que se ve a la
entrada " la impedancia terminal )la que ha" en el otro e%tremo de la lnea*, se relacionan con la siguiente !rmula&
* )
* )
L tang Z j Z
L tang Z j Z
Z Z
L o
o L
o in

+
+
=

4esponder a las siguientes preguntas tericas " rellenar las simulaciones para comprobar el correcto !uncionamiento
del circuito propuesto.
;.1' /na de las caractersticas que ms di!erencian a la electrnica de microondas de la de menores !recuencias es la
del comportamiento de la impedancia a lo largo de una lnea de transmisin. $omo hemos visto, por la !rmula
anterior, la impedancia que se ve en un e%tremo de la lnea, 8in, no tiene por qu+ ser la que ha" en el otro e%tremo, 8(.
4ealice los pasos que se proponen en la hoja de resultados para entender mejor este !enmeno.
;.-'$on la !rmula de la impedancia de entrada en una lnea de transmisin introducida en las lneas de arriba,
desarrollar la e%presin de la impedancia cuando (,A;GnHA-, con n,.,1,-,:...
;.:'/tilizando la e%presin anterior, si la antena daada presenta una impedancia de ZL+.) " queremos una
impedancia de entrada de Zin+() , calcular la impedancia caracterstica que debe tener una lnea adaptadora en A; )de
longitud L+5,.(, es decir, n,I en la e%presin del apartado ;.1*, para conseguirlo.
;.;' 0imular la situacin del apartado ;.-, respondiendo a las di!erentes preguntas que se realizan en la hoja de
resultados.
I
Longitud de
cable coa"ial
Z
L
Zo
Z
in
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CAPTULO V- CLCULO DE LA IMPEDANCIA REACTIVA A PARTIR DE LA
DISTRIBUCIN DE ONDA ESTACIONARIA
6espu+s del problema con el meteorito se pudieron reestablecer las comunicaciones con la #ierra, " el aterrizaje en
1arte se hizo sin ms problemas. 0in embargo, "a en la super!icie del planeta rojo la misin se encuentra con otro nuevo
problema inesperado.
6ebido a la atms!era de 1arte, enrarecida con diversos gases ionizados, el sistema de radiocomunicaciones vuelve a
!allar. l parecer el medio ionizado se crea en el conector de la antena una carga reactiva " re!lejando hacia el generador
parte de la energa electromagn+tica que se pretende dirigir hacia la antena para establecer comunicacin con la #ierra.
6icho !enmeno se quiere estudiar para poder modelizar el comportamiento de la atms!era en los sistemas de
radiocomunicaciones, " de paso intentar recuperar las comunicaciones.
Para ello usted decide estudiar la distribucin de ondas en la lnea de transmisin " calcular la impedancia compleja
que se ve a la entrada de la antena. $omo vimos en el captulo 333, la desadaptacin genera ondas re!lejadas, que con!ieren
un patrn de onda estacionaria a la onda total que se crea en la lnea de transmisin.
En este apartado vamos a ver cmo, estudiando la distribucin de vientres 6 nudos de la onda estacionaria
resultante7 se puede conocer el valor de la impedancia terminal que se ve a la entrada de la antena.
Para ello debe recordar lo que ocurre en un escenario como el siguiente, en el que tenemos una onda de tensin
progresiva " otra regresiva en una lnea de transmisin de impedancia caracterstica 8o. l incidir la onda progresiva sobre
una discontinuidad )una impedancia compleja ZL distinta a Zo*, e%iste una coe!iciente de re!le"in complejo
(,J(Je
j
, de manera que la onda estacionaria que se crea es&


( )
* - cos) - 1
-


+ + + =
+ =
+
+ + +
z V V
e e e V V
TOTAL
z j j z j
TOTAL
Esta !rmula nos est diciendo que mirando la tensin de pico instantnea de la distribucin de tensin en la lnea
podemos conocer qu+ tipo de carga tenemos. s, lo primero que debemos hacer es encontrar el punto de la lnea donde
est el m$"imo de tensin )tensin de pico m%ima* m$s cercano a la carga. 0eg9n la !rmula e%puesta, como
podemos ver en la !igura siguiente, este m%imo estar separado de la carga una distancia que depende de , siendo el
$ngulo del coe!iciente de re!le"in de carga complejo.
1idiendo la distancia (pico que separa el pico
ms cercano a la carga de la misma, podemos
encontrar el valor del des!ase aplicando esta
!rmula&

Lpico = -
)rad*

D lo que es lo mismo, como ,-A& * ) H - H :I. * ) ; deg
Lpico
rad
Lpico

= =
s, por ejemplo, un cortocircuito presenta un ,'1, con !ase igual a 1?. grados, " por eso el m%imo est situado a
(pico,A; de la carga, como es de esperar pues en la carga est el nulo de tensin. /n circuito abierto tiene un ,1, con
!ase de cero grados, " por eso (pico,., es decir, el m%imo de tensin est en la misma carga.
@.1'Para terminar con el desarrollo de esta prctica, responda a las cuestiones que se plantean en la hoja de resultados.
Ko olvide entregar dicha hoja antes de abandonar el laboratorio.
L
Z
L
Zo

L
'+)
'
Z
L

L
'+)
'
Lpico
Vp 8a"
Vp 8in

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