ASIGNATURA: Espaol BIMESTRE 1 PERIODO DE REALIZACIN: DEL 29 AL 10 DEL MES DE SEPTIEMBRE Y OCTUBRE DEL 2014 PROPSITO Reconocer la utilidad de los mapas para representar y estudiar la superficie de la tierra APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la inclinacin del eje terrestre y las zonas trmicas en la superficie de la Tierra. Reconoce consecuencias de los movimientos de la Tierra. Reconoce la utilidad de los mapas para el estudio y representacin de la superficie terrestre. Localiza lugares de inters y ciudades capitales a partir de las coordenadas geogrficas y la divisin poltica del mundo. COMPETENCIAS Manejo de informacin geogrfica. SECUENCIA DIDCTICA INICIO-DESARROLLO-CIERRE RECURSOS DIDCTICOS Sesin1 Enlistar y ubicar en un planisferio los distintos continentes que integran a nuestro planeta. Establecer las principales caractersticas de las fronteras como lmites geogrficos y su clasificacin. Recupere lo que sus alumnos saben y sus inquietudes acerca de la forma de la Tierra. Con apoyo de Google Earth observen su representacin como un cuerpo esfrico e identifiquen puntos, lneas y crculos imaginarios (polos, eje terrestre, crculos polares, trpicos y Ecuador) y comenten acerca de su utilidad en el estudio de la superficie terrestre. Tierra: Las proyecciones cartogrficas: Sus movimientos. Actividades: Coordenadas geogrficas para buscar. GOOGLE EARTH Coordenadas geogrficas. Atlas de G U: El planeta:
Sesin2 Mediante esquemas, representaciones e imgenes relacionen la forma de la Tierra y la inclinacin del eje terrestre con las diferencias en la radiacin solar y las zonas trmicas (tropical, templadas, fras y polares), reconociendo sus caractersticas generales. Reflexionan sobre la importancia e implicaciones de la forma de la Tierra, su inclinacin y las zonas trmicas. Utilizar las lneas imaginarias de la Tierra y la importancia que tienen para la localizacin de ciertas reas geogrficas (Ecuador, Meridianos, Polos, etc.) Atlas de Geografa del Mundo pginas 18 a la 23. Sesin 3 Establecer la definicin de Coordenadas geogrficas, Latitud, Longitud, Altitud y su aplicacin en la localizacin de zonas geogrficas, Ciudades o pases. Analicen por qu se deforma la representacin de la superficie terrestre en un plano, y con apoyo de un atlas y otras fuentes respondan: qu se representa en los mapas?, por qu se ven distintos los pases en mapas diferentes? y por qu son importantes los mapas? Comparen y describan las diferencias en las proyecciones respecto a las redes de paralelos y meridianos. A partir de una puesta en comn, identifiquen las ventajas de los mapas para estudiar la Tierra y enuncien algunas aplicaciones prcticas, como los mapas tursticos, de carreteras, histricos y polticos, entre otros. En equipos de cuatro integrantes, realizar la actividad propuesta en la pgina 25 del Libro de Geografa. Sesin 4 Utilizar las coordenadas geogrficas para localizar en el planisferio algunas ciudades ms representativas en el planeta. Gue a los alumnos en la utilizacin de las coordenadas geogrficas para la localizacin de lugares: la latitud con los paralelos de 0 a 90, la longitud con los meridianos de 0 a 180, y la altitud en metros sobre el nivel medio del mar. En un mapa poltico del mundo y con apoyo del atlas y de tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC), como Google Earth o el mapa digital del INEGI, localicen ciudades capitales y lugares de inters para los nios, como montaas, volcanes e islas; por ejemplo, el volcn Citlaltpetl (Pico de Orizaba) se localiza a 19 Latitud Norte, 97 Longitud Oeste y 5 675 metros sobre el nivel aspectos fsicos Mapamundi fsico. Mapoteca: Mercator crea en 1569 el mapamundi que hasta hoy utilizamos. Relieve de Amrica del Norte y Central. Video: El perfil de nuestro territorio. Video: Las montaas de Amrica. EVALUACIN (FORMATIVA, SUMATIVA) Identificacin de coordenadas Participacin individual
medio del mar. Enfatizar la importancia de reconocer la divisin poltica del mundo y la localizacin de lugares para adquirir conciencia del espacio geogrfico. ESCUELA PRIMARIA: CLUB 20-30 CLAVE: 26EPR0166L CICLO ESCOLAR 2014/2015 PLANEACIN DIDCTICA PROFR.: JESS ALBERTO VALENZUELA LPEZ GRADO y GRUPO 5 A