PROCEDIMENTOS e da IMPORTNCIA PARA A ATUAO PSICOLGICA

O processo consiste em observar o beb no seu ambiente familiar. O mtodo

reconhecido como um importante recurso para a formao de psicoterapeutas
e psicanalistas infantis onde ensina como se observa, e faz refletir sobre as
interaes entre o beb, a me e de quem tem papel atuante na formao
dessa criana. Esse mtodo faz com que cada observador pense por si prprio
essa primria relao que a relao me e beb. RUSTIN, M. (1989, 1997).
Segundo Houzel (1997a) O mtodo Bick dividido em trs tempos,
observao, anotao e superviso.
Primeiro, o tempo da observao. Observador vai at a casa da famlia do
beb e faz uma observao semanal com a durao de uma hora dele e das
relaes entre os familiares. Segundo, o registro. Aps a visita o observador
registra por escrito, detalhando os acontecimentos em ordem cronolgica e as
emoes por ele experimentadas. Terceiro, o tempo da superviso, ocasio na
qual o observador pode compreender, organizar e dar sentido a estas
vivncias.O observador tem de participar da experincia, fugindo dos seus
hbitos teraputicos e tericos para poder ento observar.
Rosa (1995) nos diz que o mtodo Bick de observao visa ser o mais natural
possvel, tendo em vista sempre manter o ambiente familiar mais prximo ao
comum possvel, embora a presena de um observador influenciar o ambiente.
O observador ao contrrio da Observao Sistemtica deve sim incluir-se
nessa observao. Onde podem ocorrer emoes, desejos, medos e
mensagens verbais ou no verbais direcionadas a ele durante todo processo.
Para Sandri (1997), tem a superviso como local que acolhe o observador,
onde pode-se digerir as informaes e impactos sofridos pelo observador ao
contatar o primitivo. O observador
precisa estar amparado em um grupo, uma vez que esse mtodo o coloca em
contato com a sua prpria realidade.









A palavra de ordem presente
na descrio do mtodo e seus achados por Bick que partimos do no-saber: eu
no sei e no procuro nenhuma concluso. Nesse sentido, observar um beb significa
deixar-se impregnar por uma realidade sensvel sons, cores, atmosferas
emocionais que entram em ressonncia com esses mesmos aspectos do observador.
relevante uma atitude de espera, tolerncia e pacincia frente ao desconhecido
e ao no saber.
Alm disso, o observador deve ser discreto, atento, receptivo,
delicado e no crtico, para depois relatar suas observaes nos mnimos
detalhes. No deve aconselhar, interpretar, interferir. Esta capacidade de lidar com
o no-saber reconhecida como indispensvel ao analista, em sua prtica clnica,
para poder acompanhar seu paciente sem precipitar interpretaes
O observador aprende a observar, a sentir antes de teorizar e tolerar

Os conceitos de ateno flutuante e transferncia so fundamentais para o
mtodo Bick de observao. Em Recomendaes aos mdicos que exercem a
psicanlise, Freud (1912) denominou de ateno flutuante o modo como o analista
deve escutar o analisando. Consiste em o analista no privilegiar a priori
qualquer elemento particular do discurso do analisando. Seria, portanto, o oposto
da ateno focalizada. esta regra que permite ao analista descobrir as conexes
inconscientes no discurso do paciente. Bick (1964/1987) destacou a importncia
de o observador no fazer anotaes durante as observaes, de forma a no interferir
na ateno flutuante, podendo responder mais facilmente s demandas emocionais
da me.



Ref

Rustin, M. (1989). Observing infants: reflections on methods. Em Miller, L.; Rustin, M.
E.; Rustin, M. J. e Shuttleworth, J. (Eds). Closely Observed Infants (pp. 52-75). London:
Duckworth.
Rosa, J. C. (1995). Reflexes sobre o mtodo da observao da relao me-beb. Revista
Brasileira de Psicanlise, 29 (2), 299-305.
Houzel, D. (1997a). Observao de bebs e psicanlise, ponto de vista epistemolgico.
Em Lacroix, M. B. e Monmayrant, M. (Orgs.). Os laos do encantamento: a observao
de bebs, segundo Esther Bick, e suas aplicaes (pp. 87-94). (F. F. Settineri, Trad.)
Sandri, R. (1997). O grupo de observao: escuta, rverie, transformao. Em Lacroix, M.
B. e Monmayrant, M. (Orgs.). Os laos do encantamento: a observao de bebs, segundo
Esther Bick, e suas aplicaes (pp. 63-77). (F. F. Settineri, Trad.). Porto Alegre: Artes
Mdicas.