Universidade Federal da Fronteira Sul

Pr-Reitoria de Graduao
Campus Cerro Largo
Graduao em Letras Portugus e Espanhol Licenciatura
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Estudos da significao II - enunciao e discurso
Profa. Ana Beatriz Ferreira Dias

PESQUISA APLICADA EM LINGUAGEM:
ALGUNS DESAFIOS PARA O NOVO MILNIO

FARACO, Carlos Alberto. Pesquisa aplicada em linguagem: alguns desafios
para o novo milnio. DELTA, So Paulo, v. 17, n. spe, 2001. Disponvel em:
<http://www.scielo.br/pdf/delta/v17nspe/6707.pdf>. Acesso em: 12 ago. 2014.
Carlos Alberto Faraco possui graduao em Letras Portugus/Ingls pela
Pontifcia Universidade Catlica do Paran (1972), mestrado em Lingustica pela
Universidade Estadual de Campinas (1978) e doutorado em Lingustica - University
of Salford (1982). Fez ps-doutorado em Lingustica na University of California
(1995-96). Professor Titular (aposentado) da Universidade Federal do Paran.
Tem experincia na rea de Lingustica, com nfase em Lingustica Aplicada,
atuando principalmente nos seguintes temas: Bakhtin, discurso, dialogismo, ensino
de portugus e lingustica. (Texto informado pelo autor)
Em seu resumo Faraco diz que em seu artigo o mesmo far uma leitura
crtica de modos hegemnicos de conceber a linguagem verbal em lingstica como
ponto de partida para uma reflexo sobre alguns desafios para o futuro das
pesquisas aplicadas em linguagem.
Em suas primeiras linhas ele nos fala de algumas afirmaes absurdas nos
estudos da linguagem, onde desde os gregos se organizam em dois grandes modos:
um modo retrico que se constituiu a partir do enfrentamento da linguagem verbal
como realidade vivida e um modo lgico-gramatical que produto das abstraes
que permitiram enfocar a lngua como um sistema formal, como uma realidade em
si.. Outra dessas afirmaes e a de que o milnio que terminou foi o da hegemonia
do modo lgico-gramatical [...] perodo em que [...] se constituiu a lingustica.
Em sua sequncia traado um perfil do objeto lngua como um objeto
autnomo e da lingstica como a cincia que estuda a lngua em si. onde o falante
univocal, vive num vcuo social e histrico e a fala unidirecional e monolgica.
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Nesse sentido, o indivduo o elemento primitivo, princpio terico de tudo,
sendo assim a fala, ter de ser entendida fundamentalmente como elaborao e
emisso. A recepo ser apenas seu espelho e a interlocuo um insignificante
acidente.
Esse argumento exemplificado com um texto de Franchi (1977), cuja viso
de mundo exemplifica bem a fora do olhar unidirecional e monolgico dos
lingistas, bem como o comprometimento com a imagem tradicional da pessoa
humana quando necessrio referir-se ao falante, Faraco chama a ateno a parte
do texto em que Franchi (1977) fala da linguagem como um trabalho que d forma
ao contedo varivel de nossas experincias, resolvendo assim a aparente
contradio.
Porm, mais adiante Faraco deixar claro estar seguindo uma sugesto de
Foucault para a concepo de indivduo (assumido como primitivo) o elemento
articulador de um conjunto de relaes que torna possvel, numa poca dada, a
existncia de diferentes modelaes tericas.
Com a citao de Foucault, Faraco passa a tratar da linhagem intelectual que
vai assumir como fundamento a intersubjetividade [...] pondo em xeque a
precedncia do indivduo e asseres de que a linguagem antes de ser para a
comunicao para a elaborao. Na perspectiva da intersubjetividade, a
elaborao s se torna possvel mediada pela comunicao.
Na atividade intelectual a interao, longe de ser apenas acidente (tarefa de
ocasio), adquire um carter de organicidade. ela que passa a explicar.
A intersubjetividade trar a reflexo sobre o agir humano onde o indivduo
ainda o ponto de partida, Fichte dir que entre o eu e ele prprio est o no-eu; s
posso, portanto, conhecer-me de forma mediada, isto , se entre mim e mim mesmo
estiver o no-eu, um outro. Tudo isso nos levar a teoria dialgica do discurso de
Bakhtin onde a percepo de que o si no sem o outro, ou seja, a
intersubjetividade define um outro modo de olhar a linguagem, essa realidade
extremamente complexa e multiface e fundamental que a intersubjetividade deixe
de ser abordada como acidental ou fortuita e passe a ser abordada como eixo
orgnico da realidade lingustica.
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Embora, de difcil leitura pela linguagem, o presente artigo de relevante
importncia para aqueles que tem interesse nos estudos da lingustica, por trazer
reflexes sobre os desafios a serem enfrentados nas pesquisas relacionadas a
linguagem.
Fabiane Raquel Viana, Licencianda em Letras Portugus e Espanhol, 8
Fase, Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Cerro Largo, RS.