1

Introduccin.
En el presente informe de lectura, presentaremos algunos esquemas, que condensan los
conceptos ms relevantes y objetivos de los captulos del Tomo 1: Teora de las seis lecturas
del autor Miguel De Zubiria Samper, el cual a travs de su escrito manifiesta las causas del
origen y la evolucin del lenguaje tanto oral y como escrito, y la aplicacin de la Teora de
las seis lecturas como mtodo eficiente en la interpretacin general y en el
redescubrimientos de los detalles de un discurso textual .



















2

Biografa.
Miguel De Zubiria Samper






















3
Tomo 1.


El hombre primitivo














Es ms que: Semntica y lingstica




El lenguaje y su evolucin.
Preconceptos:
Organiza las
cosas en grupos
o clases segn
su semejanza.
Le asigna sonidos a estos.
Comunicacin verbal
Smbolos o palabras con
significado. Lenguaje
escrito
Le da forma a sus
pensamientos, es capaz
de intercambiarlos con
otros
Nace la cultura...
Tiene lmites: Debe ser
directa, inmediata e
interpersonal.
Los
Sumerios:
Un sistema
alfabtico
Una hazaa
intelectual.
La comunicacin escrita: Indirecta,
mediata y transpersonal.
Se puede
conservar por
varias
generaciones el
conocimiento
legado por sus
antepasados
sabios.
3 formas de lectura:
Del mundo, del
conocimiento y del
mismo lenguaje.
Requiere tres operaciones
para interpretarlo:
Anlisis, sntesis y
comparaciones Acto lector
Es una reorganizacin
de las ideas del texto.
Aplicar la
teora de las
seis lecturas
Escribir es trasmutar lo
ideal-subjetivo en real-
objetivo.
Fundamento de
la inteligencia
humana
Leer: Trasmutar lo
real-objetivo a ideal-
subjetivo.
Congela
momentos
reales en
imgenes.


4

Seis llaves para ingresar al conocimiento





















La teora de las seis lecturas.
Decodificacin primaria: LAS
PALABRAS como conceptos
Conformada por:
Lxico, Sinonimia.,
contextualizacin y la
radicacin.
Decodificacin secundaria: LAS
FRASES como envases de los
pensamientos del autor

Intervienen en ella: la
puntuacin, pronomilizacin
cromatizacin e inferencia
proposicional.
La decodificacin terciaria:
LOS PRRAFOS, como
partes de la estructura
semntica del texto
Distinguir y confirmar:
las macroproposiciones y
disear un esquema de la
estructura de texto.
La lectura categorial: LAS IDEAS
PRIMARIA Y SECUNDARIAS
como elementos contextuales
Definir o identificar la
tesis o columna
vertebral del escrito.
La lectura
fontica
Anlisis y sntesis
de los Fonemas.
La decodificacin
metasemntica: LA LGICA
TEXTUAL atenida en el texto
Vincular y contrastar el
escrito con: El autor, la
sociedad y otros textos.


5
Cierre.
Gracias al trabajo exponencial de forma escrita, hemos se ha podido captar lo importante que
es el aprendizaje de manera sistemtica y metdica de la lectura, en sus niveles de
complejidad, para poder obtener lo esencial del texto y distinguir las cualidades y aspectos
que el autor y varios autores agregan a sus trazados, lo cual nos promete ampliar los
conocimientos a almacenar en nuestra mente. Esperamos a ver cumplido con el propsitos de
que los esquemas fueron lo ms explicito y demostrativos, de lo que el autor pretendi al
publicar su obra.



















6

Bibliografa.
Teora de las seis lecturas, Tomo 1. FONDO DE PUBLICACIONES. Miguel De Zubiria
Samper.
http://fr.wikipedia.org/wiki/Jocelyn_L%C3%A9tourneau