Funciones y relaciones

Desde el comienzo de las matemticas modernas en el siglo XVII el concepto de

funcin ha estado en el centro mismo del pensamiento matemtico. (Leibnitz parece
haber sido el primero en utilizar la palabra funcin.)

Entender los conceptos de Relacin y de Funcin es de suma importancia en
Matemtica. Para lograr esa comprensin es necesario entender la nocin de
Correspondencia, ya que esta tiene un papel fundamental en las relaciones y
funciones.

Lo primero es entender que Correspondencia es equivalente a Relacin. En nuestra
lengua, decir en relacin a, es equivalente a decir corresponde a.

Con frecuencia, en las aplicaciones prcticas el valor de una variable depende del
valor de otra.

Ejemplos:
El salario de una persona puede depender del nmero de horas que trabaje.
La produccin total de una fbrica puede depender del nmero de mquinas que
se utilicen.
La distancia recorrida por un objeto puede depender del tiempo transcurrido desde
que sali de un punto especfico.
En una tienda comercial, cada artculo est relacionado con su precio; o sea, a
cada artculo le corresponde un precio.
En la gua telefnica, cada cliente est relacionado con un nmero; o sea, a cada
nombre de la gua le corresponde un nmero.

La relacin entre este tipo de cantidades suele expresarse mediante una funcin.

Definicin matemtica de Relacin y de Funcin
En matemtica, Relacin es la correspondencia de un primer conjunto, llamado
Dominio, con un segundo conjunto, llamado Recorrido o Rango, de manera que a
cada elemento del Dominio le corresponde uno o ms elementos del Recorrido o
Rango.

Por su parte, una Funcin es una relacin a la cual se aade la condicin de que a
cada valor del Dominio le corresponde uno y slo un valor del Rango.

De las definiciones anteriores podemos deducir que todas las funciones son
relaciones, pero no todas las relaciones son funciones.

Tambin debemos agregar que toda ecuacin es una Relacin, pero no toda ecuacin
es una Funcin.

Todas las Relaciones pueden ser graficadas en el Plano Cartesiano.


Dados dos conjuntos A y B una relacin definida de A en B es un conjunto de parejas
ordenadas (par ordenado) que hacen verdadera una proposicin; dicho de otro modo,
una relacin es cualquier subconjunto del producto cartesiano A x B

Ejemplo 1.
Si A = {2, 3} y B = {1, 4, 5}, encontrar tres relaciones definidas de A en B.

Solucin
El producto cartesiano de A x B est conformado por las siguientes parejas o pares
ordenados:
A x B = {(2, 1), (2, 4), (2, 5), (3, 1), (3, 4), (3, 5)}
Y cada uno de los siguientes conjuntos corresponde a relaciones definidas de A en B:
R1 = {(2, 1), (3, 1)}
R2 = {(2, 4), (2, 5), (3, 4), (3, 5)}
R3 = {(2, 4), (3, 5)}

La relacin R1 se puede definir como el conjunto de pares cuyo segundo elemento es
1, esto es, R1 = {(x, y) / y = 1}.

La relacin R2 est formada por los pares cuyo primer componente es menor que el
segundo componente, R2 = {(x, y) / x < y}

Y la relacin R3 est conformada por todos los pares que cumplen con que el segundo
componente es dos unidades mayor que el primer componente, dicho de otro modo,
R3 = {(x, y) / y = x + 2}

As, se puede continuar enumerando relaciones definidas a partir de A x B. Como se
puede ver, la regla que define la relacin se puede escribir mediante ecuaciones o
desigualdades que relacionan los valores de x e y. Estas reglas son un medio
conveniente para ordenar en pares los elementos de los dos conjuntos.

Ejemplo 2.
Dados los conjuntos C = {1, 3} y D = {2, 3, 6}, encontrar todos los pares ordenados (x,
y) que satisfagan la relacin
R = {(x, y) / x + y = 3}
Solucin
El producto cartesiano de C x D est formado por los siguientes pares ordenados
C x D = {(1, 2), (1, 3), (1, 6), (3, 2), (3, 3), (3, 6)}
Las parejas ordenadas que satisfacen que la suma de sus componentes sea igual a 3
son:
R = {(1, 2), (3, 6)}

Toda relacin queda definida si se conoce el conjunto de partida, el conjunto de
llegada y la regla mediante la cual se asocian los elementos. En el ejemplo anterior, el
conjunto de partida corresponde al conjunto C, el conjunto de llegada es el conjunto D
y la expresin x + y = 3 es la regla que asocia los elementos de los dos conjuntos.

Dominio y rango de una relacin
El dominio de una relacin es el conjunto de preimgenes; es decir, el conjunto
formado por los elementos del conjunto de partida que estn relacionados. Al conjunto
de imgenes, esto es, elementos del conjunto de llegada que estn relacionados, se le
denomina recorrido o rango.



Ejemplo 3
Sea A = {1, 2, 3, 4} y B = {4, 5, 6, 7, 8} y R la relacin definida de A en B determinada
por la regla y es el doble de x o y = 2x, encontrar dominio y rango de la relacin.

Solucin
El total de pares ordenados que podemos formar, o producto cartesiano es:
A x B = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (2, 8), (3, 4), (3, 5),
(3, 6), (3, 7), (3, 8), (4, 4), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4, 8)}

Pero los pares que pertenecen a la relacin R (y = 2x) son solo:
R = {(2, 4), (3, 6), (4, 8)}

En esta relacin vemos que: 4 es el doble de 2; esto es, 4 es la imagen de 2 bajo R,
dicho de otro modo, 2 es preimagen de 4.

As, el dominio y rango son:
D = {2, 3, 4}
Rg = {4, 6, 8}

Segn lo que vemos, Qu relacin hay entre el Dominio y el conjunto de partida?
En el Dominio falta el elemento 1 del conjunto de partida, por lo tanto el Dominio es un
subconjunto de A.

Otra pregunta: Todo elemento del conjunto de llegada es elemento del rango?
La respuesta es no, pues en el rango faltan el 5 y el 7.

Representacin grfica de las relaciones
Los pares ordenados se pueden representar grficamente por medio de diagramas
sagitales o por medio de puntos en el plano cartesiano. Veamos el siguiente ejemplo.

Ejemplo 4
Si A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {1, 3, 5, 7, 9} y R la relacin definida por la regla
R = {(x, y) / y = 2x + 1}, graficar R.

Solucin
Los pares ordenados que pertenecen a la relacin (que cumplen con y = 2x + 1) son:
R = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4, 9)}

Y la grfica correspondiente es la siguiente:





Ecuaciones de primer grado o lineales

Una ecuacin es una igualdad donde por lo menos hay un nmero desconocido,
llamado incgnita o variable, y que se cumple para determinado valor numrico de
dicha incgnita.

Se denominan ecuaciones lineales o de primer grado a las igualdades algebraicas
con incgnitas cuyo exponente es 1 (elevadas a uno, que no se escribe).

Como procedimiento general para resolver ecuaciones enteras de primer grado
se deben seguir los siguientes pasos:

1. Se reducen los trminos semejantes, cuando es posible.
2. Se hace la transposicin de trminos (aplicando inverso aditivo o multiplicativo), los
que contengan la incgnita se ubican en el miembro izquierdo, y los que carezcan
de ella en el derecho.
3. Se reducen trminos semejantes, hasta donde es posible.
4. Se despeja la incgnita, dividiendo ambos miembros de la ecuacin por el
coeficiente de la incgnita (inverso multiplicativo), y se simplifica.
Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita
Para resolver ecuaciones de primer grado con una incgnita, aplicamos el criterio del
operador inverso (inverso aditivo o inverso multiplicativo), como veremos en el
siguiente ejemplo:

Resolver la ecuacin 2x 3 = 53

Debemos tener las letras a un lado y los nmeros al otro lado de la igualdad (=),
entonces para llevar el 3 al otro lado de la igualdad, le aplicamos el inverso aditivo (el
inverso aditivo de 3 es +3, porque la operacin inversa de la resta es la suma).

Entonces hacemos:
2x 3 + 3 = 53 + 3

En el primer miembro 3 se elimina con +3 y tendremos:
2x = 53 + 3
2x = 56

Ahora tenemos el nmero 2 que est multiplicando a la variable o incgnita x,
entonces lo pasaremos al otro lado de la igualdad dividiendo. Para hacerlo, aplicamos
el inverso multiplicativo de 2 (que es ) a ambos lados de la ecuacin:

2x = 56

Simplificamos y tendremos ahora:
x = 56 / 2
x = 28

Entonces el valor de la incgnita o variable "x" es 28.

Resolucin de problemas mediante ecuaciones
Para resolver un problema, debemos plantearlo en forma matemtica y luego realizar
las operaciones correspondientes para hallar el valor de la incgnita (el dato que
deseamos conocer).

Ejemplo

Pedro es 3 aos menor que lvaro, pero es 7 aos mayor que Mara. Si la suma de las
edades de los tres es 38, qu edad tiene cada uno?

Solucin.
Digamos que las edades de los tres son:
x edad de Pedro
y edad de lvaro
z edad de Mara

Sabemos que la edad de lvaro es igual a la edad de Pedro ms 3 aos (Pedro es
tres aos menor que lvaro):
y = x + 3

Tambin sabemos que la edad de Mara es igual a la edad de Pedro menos 7 aos
(Pedro es 7 aos mayor que Mara):
z = x 7


Ahora tenemos que:
edad de Pedro: x
edad de lvaro: x +3
edad de Mara: x 7

La suma de las tres edades es 38:
x + x +3 + x 7 = 38

Resolviendo est ltima ecuacin tendremos:

x = 14 (esta es la edad de Pedro)

Finalmente:
edad de Pedro: x = 14 aos
edad de lvaro: x + 3 = 17 aos
edad de Mara: x 7 = 7 aos

Clasificacin de ecuaciones lineales o de primer grado

Sabemos que una ecuacin lineal o de primer grado es aquella que involucra
solamente sumas y restas de variables elevadas a la primera potencia (elevadas a
uno, que no se escribe). Son llamadas lineales por que se pueden representar como
rectas en el sistema cartesiano.

Se pueden presentar tres tipos de ecuaciones lineales:

a) ecuaciones lineales propiamente tales
En este tipo de ecuacin el denominador de todas las expresiones algebraicas es igual
a 1 (no se presentan como fraccin, aunque el resultado s puede serlo).

Para proceder a la resolucin se debe:

Eliminar parntesis.

Dejar todos los trminos que contengan a "x" en un miembro y los nmeros en el otro.

Luego despejar "x" reduciendo trminos semejantes.

Ejemplo:
4x 2(6x 5) = 3x + 12(2x + 16)
4x 12x + 10 = 3x + 24x + 192
4x 12x 3x 24x = 192 10
35x = 182


b) ecuaciones fraccionarias
En este tipo de ecuacin lineal el denominador de a lo menos una de las expresiones
algebraicas es diferente de 1 (es una fraccin).

Para proceder a la resolucin se debe:

Llevar a ecuacin lineal (eliminar la fraccin) multiplicando la ecuacin por el mnimo
comn mltiplo de los denominadores (m.c.m.)

Ejemplo:

m.c.m. de 2, 4 y 3 = 12

c) ecuaciones literales
Pueden ser lineales o fraccionarias. Si son fraccionarias, se llevan al tipo lineal, pero
en el paso de reducir trminos semejantes se factoriza por "x" para despejarla.

Ejemplo:



Fuente:
Elementos de Algebra Lgica, Conjuntos, Relaciones, Funciones y algo ms...
Dr. Carlos Lizama
Departamento de Matemtica y C.C.

El clculo 7ed
Louis Leithold
Oxford University Press

Introduccin al clculo y al anlisis matemtico Vol. I
Richard Courant y Fritz John
Limusa Noriega Editores

Algebra
A. Baldor
Publicaciones Cultural dice Amrica, S.A.