MATRIZ DE IMPLEMENTACIN EN EL USO Y APROPIACIN PEDAGGICA MEDIADA POR TIC

Fecha: __Octubre 8 de 2014________

INSTITUCIN EDUCATIVA: __INEM JORGE ISAACS___________________________________
FORADORA: __SONIA CAICEDO VA!ENCIA________________________________________
"RU#O: ___04____________________________________________________________
Teniendo en cuenta la Misin y Visin de la Institucin Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodolgicas del
Itinerario de Formacin Docente del Diplomado en Apropiacin edaggica mediada por TI!", realizar la siguiente matriz
#ue le permitir$ una ruta para tener en cuenta en la autoevaluacin institucional y un plan de accin desde su #ue%acer
pedaggico&
Ejemplo:
Procesos Propsitos Metas
Qu acciones realizara como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
Generar contenidos educativos
innovadores
En el 20! presentar un plan
curricular articulando el uso
peda"#"ico de las TIC
Procesos Propsitos Metas
GE$TI%&
'C'(E)IC'
*(ireccionada al
apo+o directivo,
Qu acciones realizara como docente para
que las TIC formen parte de la cultura
institucional?
'rticular el uso de las Tic al -C'. /ormular -ca + (pca con actividades
que requieran el uso de las Tic.
Qu acciones realizara para apo+ar el uso de
las TIC en los procesos institucionales?
/ormular propuestas para inte"rar el
-C' al -EI.
Tener para el 20! un -EI acorde
con el pro+ecto Educa di"ital cali.
Qu acciones realizara para que el
direccionamiento estrat"ico oriente acciones
con apo+o de las TIC?
(ar a conocer informaci#n para que la
instituci#n la socialice en todos los
departamentos peda"#"icos.
-ara el pr#0imo a1o escolar
Qu acciones realizara para fomentar
procesos cola2orativos intra e inter3
)ediante los procesos educativos
transversales
Inte"raci#n efectiva con todas los
departamentos peda"#"icos
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 'acional
institucionales con el apo+o de las TIC? institucionales.
Qu acciones realizara para cualificar los
procesos administrativos con el uso de las TIC?
-edira apo+o con relacI#n al tema
Qu acciones realizara para promover un uso
efectivo de los recursos tecnol#"icos en la
instituci#n?
Tra2a4ar activamente el uso de las
5erramientas di"itales.
Que todos los estudiantes se
sintonicen con e l prop#sito.
Procesos Propsitos Metas
GESTION
ACADEMICA
Qu acciones realizara para promover el
desarrollo de competencias $i"lo 66I en los
estudiantes?
-rocurara al m70imo planear todas mis
actividades curriculares con el uso de la
Tic.
Esta2lecer comunicaci#n di"ital con
los alumnos de orden peda"#"ico.
Qu acciones realizara para promover la
incorporaci#n del uso de las TIC al interior de
los planes de estudios?
'rticular el (-C' con la pro"ramaci#n del
aula di"ital.
Que el instituto "arantice la
asistencia tcnica + el
funcionamiento real de la 8e2.
Qu acciones realizara para impulsar el
uso de las TIC en los procesos de
fle0i2ilizaci#n curricular?
&o 5a+ fle0i2ilizaci#n curricular en la
instituci#n.
'co"erme a todos los pro+ectos que
se tra2a4en al respecto.
Qu acciones realizara para estimular el
uso efectivo de los recursos educativos
disponi2les en la red en los diferentes
escenarios educativos?
Comunicar cualquier falla tcnica a tiempo
en los equipos de que disponemos.
Garantizar el funcionamiento efectivo
de todos los equipos.
Qu acciones realizara para esta2lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC9 al interior de la comunidad educativa?
Implementara los clu2es de conversaci#n
con los profesores de otros
departamentos.
Que un alto porcenta4e de docentes
se inte"ren al pro+ecto.
Qu acciones realizara para esta2lecer en
los procesos comunicativos el uso de las
TIC9 al e0terior de la comunidad educativa?
)ediante el uso peda"#"ico de los 2lo"s a
nivel interinstitucional.
:eci2ir + compartir la ela2oraci#n de
pro+ectos educativos con docentes
de otras instituciones.
Qu acciones realizara para instaurar la
incorporaci#n del uso de las TIC en los
procesos de evaluaci#n de los aprendiza4es?
$i disponemos del adecuado
funcionamiento del internet en toda la
instituci#n podr 5acer un se"uimiento de
mi la2or peda"#"ica3educativa con todos +
cada uno de mis educandos.
Esta2lecer par7metros para el
me4oramiento de mis a+udas
educativas + mis 5erramientas de
clase.
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 'acional
Procesos Propsitos Metas
GESTION
ACADEMICA
(direccionadas a
la comunidad)
Qu acciones realizara como docente para
fomentar la inclusi#n con equidad de todos los
actores de la comunidad en el uso de las TIC?
(ando a conocer mis e0periencias de
clase a muc5os de mis pares.
Compartir e0periencias educativas
valiosas mediante el uso de las Tic.
Qu pro+ectos podra promover al interior de la
comunidad para estimular el uso de las TIC 5acia
la comunidad?
Todava no ela2oro tra2a4os con
respecto a ese prop#sito.
';n no las determino.
Qu acciones podra realizar para fomentar la
participaci#n de la comunidad en la "esti#n
institucional con apo+o de TIC?
Cola2orar con la informaci#n pertinente
para cada tiempo9 espacio + necesidad
que se presente en su de2ido
momento.
Que toda la instituci#n este dotada de
todos los equipos necesarios para su
de2ido funcionamiento.
(ealice su orta)olio de (ecursos Educativos Digitales*
+(egistre a#uellos sitios o recursos educativos digitales #ue le servir$n de apoyo en su pr$ctica docente,
Nombre del sitio Direccin electrnica (http :// www) Justificacin por la cual lo
recomienda
<lo" 5ttp=>>carlosce2allos20?.@ordpress.com> Espacio de socializaci#n de los productos +
documentos realizados.
)uro -adlet. 5ttp=>>es.padlet.com>carlosAce2allo>"a5scBuCd2C Interacci#n del "rupo a partir de una
situaci#n pro2lema.
-rezi 5ttp=>>prezi.com>avuvnC+D!rm">present>?
aut5AEe+F0GommB2Hfollo@Feqm!ai?r@+Ad
Evaluaci#n de recursos di"itales.
:eadin" and @ritin" s5ort and
funn+ stories a2out me and ...
5ttp=>>@@@.+outu2e.com>@atc5?vF+l?ue3CQ3p@ Iideo de sensi2ilizaci#n 5acia el pro+ecto
de lectura con la 5erramienta :eadin"
Companion.
$cri2d 5ttps=>>es.scri2d.com>doc>2D?0J0CBC>:u2rica3de3Tareas )atriz de valoraci#n de tareas + >o tra2a4os.
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 'acional
Adaptacin del rograma Tem$ticas del Ministerio de Educacin 'acional