Bloques Curriculares 8vo 9no y Educacion Ciudadna PDF

PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES 1
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. REA: ESTUDIOS SOCIALES
1.2. AO LECTIVO: 2012-2013
1.3. AO DE BSICA: PRIMER AO DE BACHILLERATO
1.4. DOCENTE: LIC. JANETT VALENZUELA

OBJETIVO EDUCATIVO DE AO: Caracterizar la vida econmica del Ecuador por
sectores, a travs de la identificacin de las actividades y los actores de la economa,
con el fin de comprender las relaciones sociales generadas a partir de la produccin.
EJE CURRICULAR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.
OBJETIVO DE BLOQUE: Identificar los principales productos de riquezas que tiene el
Ecuador mediante los productos principales de exportaciones para mejorar y
consumir en la alimentacin diaria.

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Sintetizar las
principales
caractersticas de la
revolucin neoltica a
partir de la
transcendencia que
tuvo para la posterior
consolidacin de los
grupos humanos en
todos los continentes.
Investigar las
fuentes relevantes que
se utilizan para el
estudio del perodo
neoltico y valorar su
importancia.
Establecer
Motivar en la lectura
para la investigacin
bibliogrfica en internet.
Indagar sobre fuentes
relevantes para el
estudio neoltico.
Formar grupos de
trabajo y analizar el
contenido.
Respetar la forma de
expresin de cada uno
de los estudiantes.
Realizar la
investigacin sobre el
origen de la agricultura
y domesticacin de
animales.
Construye lneas de
tiempo para ubicar
procesos importantes.
Elabora un resumen
sobre los diversos tipos
de fuentes usadas para
el conocimiento de la
revolucin neoltica.
Identifica las
caractersticas
principales de la
revolucin neoltica.
Diferencia las
principales teoras
sobre el proceso de la
domesticacin de
plantas y animales.
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
TCNICA
Observacin

INSTRUMENTO
Cuestionario
paralelismos e indagar
las fuentes de estudio
del periodo neoltico
en Amrica.
Explicar las teoras
acerca de la
domesticacin de
plantas y animales,
estimando la
complejidad que
alcanz en los
principales ncleos
agrcolas.
Distinguir los rasgos
de la cultura material
desde la repercusin
que tuvo en su
desarrollo la
domesticacin de
plantas y animales.
Dramatizar en grupos
sobre el tema.
Respetar la
participacin de los
participantes.
Consultar trminos
nuevos para mejor
comprensin del tema.
Explica las
particularidades de los
principales ncleos
agrcolas.
Describe las
principales evidencias
de la cultura material.
Construye
organizadores de ideas
sobre la trascendencia y
cambios producidos por
la revolucin neoltica.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Identificar los
principales centros
culturales del mundo
antiguo a partir de la
valoracin de su legado
cultural.
Comparar los rasgos
principales de la
organizacin poltico-
social de los principales
centros culturales del
mundo antiguo, a travs
de la caracterizacin, en
cada uno, de la
estructura poltica y la
concepcin de la
esclavitud.
Representar la
interconexin
econmica entre los
centros culturales ms
importantes, sobre la
base del anlisis del tipo
de recursos y las rutas
comerciales.
Deducir la
trascendencia de los
logros culturales,
cientficos y
Utilizar la lectura como
una herramienta de
apoyo imprescindible
para acceder al
conocimiento.
Investigar sobre los
principales centros
culturales del mundo
antiguo.
Analizar cada uno de
ellos
Comentar sobre la
lectura la interaccin
entre culturas.
Extraer lo ms esencial
del tema.
Investigar en internet
sobre el legado de la
cultura occidental.
Formar grupos de
trabajo.
Exposicin de criterios
cada grupo sobre las
culturas occidentales.
Extraer trminos
nuevos para mejor
comprensin de los
temas.
Ubica en mapas los
principales centros
culturales de la
Antigedad.
Establece
semejanzas y
diferencias entre los
principales centros
culturales de la
Antigedad.
Establece relaciones
de influencia entre las
distintas culturas de la
Antigedad.
Identifica y expone
en el aula los
principales elementos
que configuran las
races de la cultura
occidental.
Realiza un ensayo
en el que indica qu
elementos del mundo
antiguo mantienen su
vigencia actualmente.
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
TCNICA
Observacin

INSTRUMENTO
Cuestionario
tecnolgicos de las
principales culturas de
la Antigedad, a partir
de la distincin de su
influencia sobre la
cultura occidental.
Argumentar sobre
aspectos trascendentes
de las culturas del
mundo antiguo y de
Amrica precolombina a
partir de la relacin con
el medio geogrfico.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Analizar los diferentes
enfoques que se han
Analizar la lectura
sobre el Medio Evo
Sintetiza las
principales posturas
Papel
peridico
TCNICA
Observacin

vertido sobre el
Medioevo, debatiendo
acerca de los motivos
que llevaron a
formularlos.
Explicar la
importancia y
trascendencia del
Imperio bizantino a
partir del anlisis de los
aspectos polticos,
sociales y culturales.
Determinar el
pensamiento poltico
existente en el Imperio
carolingio y en el sacro
Imperio germnico
tomando en cuenta su
repercusin en la
expansin del
cristianismo.
Relacionar los
principales elementos
del origen, desarrollo y
consolidacin del islam
y del cristianismo a
partir de la comparacin
de sus tradiciones y
herencias culturales.
Describir el
feudalismo desde la
evaluacin de los
aspectos sociales,
polticos y econmicos, y
su incidencia en las
zonas de mayor
influencia.
Comentar sobre el
tema
Extraer
caractersticas
relevantes del tema.
Indagar sobre la
sociedad Feudal.
Elaborar
organizadores de ideas
sobre el tema.
Crear grupos para
analizar sobre el tema.
Lectura sobre aportes
del medio evo
Formar grupos de
trabajo para analizar el
tema.
Exposicin de ideas
sobre caractersticas del
medio evo.
Promover actitudes
positivas.
Consultar palabras
nuevas para mejor
Resumir lo esencial.
historiogrficas sobre
las cuales se ha
construido el debate
del Medioevo.
Ubica en mapas los
territorios de los
imperios del Medioevo
y las zonas de
influencia.
Resume las
principales
caractersticas de los
aspectos polticos,
sociales y culturales de
cada imperio.
Explica los procesos
de difusin y expansin
del cristianismo y del
islam.
Analiza y sintetiza la
repercusin cultural de
las religiones cristiana
e islmica.
Analiza las
caractersticas del
sistema feudal, y
detalla los aspectos
fundamentales de su
incidencia en Amrica.
Escribe un ensayo
claro y preciso sobre la
importancia y funcin
de las ciudades
medievales.
Describe los
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros

INSTRUMENTO
Cuestionario
sociedades de Amrica
tras la conquista y
colonizacin del siglo
XVI hasta la geopoltica
actual.
Evidenciar la
trascendencia de los
principales aportes
culturales del Medioevo,
tomando en
consideracin los
mbitos educativos,
sociales, econmicos y
cientficos.
principales aportes
culturales y cientficos
del Medioevo.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Distinguir los Indagar sobre el tema. Elabora un esquema Papel TCNICA
elementos claves para la
comprensin del
perodo moderno,
mediante la valoracin
del proceso de mltiples
cambios.
Razonar la dimensin
que tuvo la nueva visin
del ser humano (el
Renacimiento), a partir
de la evaluacin de los
retos que implic esa
transformacin.
Evaluar las
consecuencias de las
exploraciones
geogrficas, tomando en
cuenta las
repercusiones que
tuvieron para Europa y
para los "nuevos"
territorios colonizados
en Amrica.
Discutir sobre las
condiciones de
dependencia econmica
entre la metrpoli y las
colonias mediante el
anlisis de causas y
consecuencias.
Caracterizar el
mercantilismo y la
formacin del
capitalismo a partir de
un anlisis del proceso y
Nociones de modernidad
Comentar sobre el tema
en grupos.
Lectura comprensiva
sobre el tema expansin
europea.
Analizar el tema y
realizar un esquema de
llaves individualmente.
Investigar los regmenes
polticos
Comentar positivamente
sobre el tema.
Fomentar la
investigacin bibliogrfica
sobre cultura y
pensamiento y sus
principales representantes.
Formar grupos de trabajo
y realizar un diagrama de
secuencia y exponer cada
grupo.
Consultar palabras
nuevas para mejor
que precisa los conceptos
clave de la etapa
moderna.
Ubica en una lnea de
tiempo los lmites
temporales de la etapa
moderna.
Enfatiza los elementos
fundamentales del
Renacimiento.
Argumenta sobre la
importancia y las
consecuencias de la
expansin europea.
Explica la
trascendencia mundial
que tuvo la conquista y
colonizacin de Amrica.
Compara las
condiciones de
produccin entre la
metrpoli y las colonias.
Elabora una redaccin
sobre los principales
rasgos que configuran el
sistema mercantilista.
Describe el proceso de
la consolidacin mundial
del capitalismo.
Define las
regmenes polticos
absolutistas.
Explica y compara los
principales postulados de
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
Observacin

INSTRUMENTO
Cuestionario
de las condiciones
socioeconmicas que lo
forjaron.
Relacionar las bases
del absolutismo y la
gnesis de los estados
modernos a partir de la
comparacin de las
transformaciones
introducidas en el
espacio poltico y
territorial.
Contrastar el
pensamiento de los
principales
representantes del
humanismo y la
Ilustracin a travs de
su impacto sobre los
mbitos poltico,
econmico, social y
cultural.
Deducir la
importancia que tuvo la
aplicacin del mtodo
cientfico en el
desarrollo de la ciencia,
mediante la explicacin
de los logros
alcanzados.
las ideas polticas
surgidas en el trnsito del
humanismo a la
Ilustracin.
Sintetiza en un
esquema conceptual los
valores e ideales de
representacin artstica
de este perodo.
Describe la aplicacin
del mtodo cientfico y
los logros alcanzados por
la ciencia.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Describir los
aspectos
determinantes y
caractersticas del
mundo
contemporneo a
partir de la
comprensin de los
cambios polticos,
sociales y econmicos
a los que dieron lugar.
Comparar la
Revolucin francesa y
la Revolucin
Industrial a partir de
la identificacin de las
causas y
Investigacin en
internet sobre los
principales prceres
revolucionarios y de
cambio social.
Formar grupos de
trabajo y analizar cada
tema.
Argumentar cada
grupo sobre los temas
seleccionados.
Lectura comprensiva
respetando el turno
sobre el desarrollo de la
Primera Guerra Mundial
y Segunda.
Formar grupos de
Elabora lneas de
tiempo sobre los
principales cambios del
mundo moderno.
Identifica y escribe
las caractersticas ms
importantes del perodo
contemporneo.
Distingue las causas y
consecuencias de los
diferentes procesos
revolucionarios.
Sintetiza las claves de
la nueva racionalidad
econmico-cientfica de
la poca
contempornea.
Papel
peridico
Tijeras
Marcadore
s
Internet
Libros
TCNICA
Observacin

INSTRUMENTO
Cuestionario
consecuencias
trascendentales.
Reflexionar sobre
los rasgos de la nueva
configuracin espacial
y urbana a partir del
incremento
demogrfico y el
crecimiento urbano.
Argumentar sobre
el impacto que
tuvieron las
revoluciones de
independencia en el
territorio americano,
valorando los
proyectos polticos
planteados.
Indagar sobre las
conflictos
internacionales a
travs de la revisin
de los principales
sucesos, causas y
consecuencias en el
mundo.
Diferenciar las
propuestas de los
movimientos sociales
ms importantes de la
poca contempornea
mediante el anlisis de
sus logros y su
repercusin a nivel
trabajo y analizar cada
tema.
Exposicin de cada
grupo y seleccionar lo
ms importante.
Investigar sobre el
surgimiento y evolucin
de los movimientos
sociales.
Analizar cada uno de
los movimientos.
Realizar un
organizador grfico del
tema.
Consultar trminos
nuevos para mejor
Relaciona el
crecimiento
demogrfico y su
influencia en el proceso
de urbanizacin.
Construye
ordenadores de ideas
para caracterizar a cada
una de las guerras y
conflictos
internacionales del
mundo actual.
Identifica los
principales
movimientos sociales.
Diferencia los
objetivos y logros
alcanzados por los
movimientos sociales
vigentes.
Explica las tendencias
ms relevantes de la
cultura contempornea.
regional.
Discutir sobre los
aspectos ms
relevantes de la
cultura de la poca
contempornea a
partir de la
diferenciacin entre la
cultura de masas y la
de lite.
Exponer las
particularidades que
adquiere la ciencia
durante la etapa
contempornea a
partir de su aplicacin
e impacto en la vida
cotidiana.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013
1.3. AO DE BSICA: SEGUNDO AO DE BACHILLERATO

OBJETIVO EDUCATIVO DE AO: Describir el proceso de desarrollo histrico de la
humanidad desde sus inicios en el continente africano hasta la modernidad,
destacando los grandes cambios que se han dado en la organizacin socioeconmica y
en las dimensiones poltica y religiosa, con el fin de fortalecer la identidad regional y
planetaria.
OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer el origen de la humanidad para diferenciar con el
hombre actual mediante comparaciones.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
a) Hitos del pasado
aborigen
( 12.000 a.C. 1534)
Analizar el proceso del
poblamiento inicial del
territorio del actual
Ecuador, desde la
valoracin de la
antigedad de los
principales vestigios
encontrados y su
trascendencia histrica.
Comprender la
configuracin y las
condiciones de vida de las
una herramienta de
apoyo imprescindible
para acceder al
conocimiento.
Organizar grupos de
trabajo para analizar
sobre el poblamiento
inicial del territorio del
actual Ecuador.
Desarrollar la temtica.
Utilizar diversos
recursos didcticos.
Realizar un diagrama
de secuencia sobre el
Elabora lneas de
tiempo para ubicar los
principales procesos y
acontecimientos que se
dan durante las pocas
aborigen y colonial.
Sintetiza las
principales
caractersticas y legado
tecnolgico de las
sociedades aborgenes
Ubica e identifica en
el mapa las zonas de
ocupacin de cada
etapa de la poca
Papel
peridico
Tijeras
Marcadore
s
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
sociedades de cazadores,
recolectores y pescadores,
agrcolas y seoros
tnicos desde la
interpretacin de las
actividades econmicas,
evolucin tecnolgica y
relacin con la naturaleza.
Contextualizar las
expresiones de creatividad
y sensibilidad esttica de
los pueblos aborgenes a
partir de la interpretacin
y significado de sus
vestigios.
Conocer sobre la
espiritualidad del perodo
aborigen desde la
interpretacin de los
principales ritos religiosos,
costumbres funerarias y
ubicacin de los centros
ceremoniales.
Argumentar las causas y
consecuencias de la
expansin del imperio Inca
en los Andes
Septentrionales a partir
del anlisis del sistema
colectivista y mecanismos
empleados para lograr sus
objetivos.

b) Herencia Colonial
(poca Colonial 1534 -
tema.
Exponer el tema
desarrollando
argumentos de los
trabajos desarrollados de
los estudiantes.
Realizar una
dramatizacin sobre el
poblamiento inicial,
condiciones de vida de las
sociedades de cazadores,
recolectores y
pescadores.
Apoyar el desarrollo
del vocabulario y el uso
de nuevas palabras.
Mediante una
indagacin bibliogrfica
extraer caractersticas
sobre la poca colonial.
Argumentar causas y
consecuencias de la
conquista Espaola
dentro del contexto
mercantilista.
Conocimiento de
trminos nuevos para
mejorar el conocimiento
de contenidos
acadmicos.
aborigen.
Caracteriza las
principales
manifestaciones
artsticas de la poca
aborigen.
Identifica los
principales significados
de los objetos de
cermica y de metales
preciosos.
Relaciona la
utilizacin de los
recursos naturales con
el cuidado de la madre
tierra que tuvieron los
pobladores aborgenes.
Determina los
principales aspectos de
la espiritualidad del
periodo aborigen.
Identifica las
costumbres funerarias
que prevalecen en la
actualidad.
Ubica
geogrficamente los
principales centros
ceremoniales
aborgenes.
Explica las razones
de la expansin inca.
Especifica las
condiciones del sistema
colectivista incsico.
1822)
Explicar las principales
causas y consecuencias de
la conquista espaola
dentro del contexto
mercantilista a partir de la
interpretacin de
diferentes perspectivas
histricas.
Analizar el desigual
desarrollo regional y las
formas de explotacin
establecidas en la etapa
colonial desde la
interpretacin de las fases
econmicas impuestas
desde Espaa a la Real
Audiencia de Quito.
Comprender el proceso
del mestizaje y su
repercusin etnolgica,
religiosa y cultural en
Amrica desde la
identificacin de los
componentes: europeo,
americano y africano.
Argumentar sobre la
trascendencia de la
creacin de la Real
Audiencia de Quito desde
la caracterizacin de los
principales cambios
urbansticos y su
proyeccin histrica.
Analizar la funcin
Debate de manera
argumentada sobre las
causas de la crisis del
imperio inca.
Escribe un ensayo
sobre las causas y
consecuencias del
proceso de conquista y
colonizacin.
Construye un
esquema que refleja el
desigual desarrollo
regional y las fases
econmicas del perodo
colonial.
Cuestiona las formas
de explotacin y
jerarquizacin social.
Determina las
consecuencias del
proceso de mestizaje.
Ejemplifica algunas
formas de sincretismo
social y cultural.
Caracteriza los
cambios urbansticos
dados con la creacin
de la Real Audiencia de
Quito.
Analiza la influencia
de la iglesia en los
mbitos polticos,
sociales y culturales.
Investiga las causas y
consecuencias de los
protagnica de la iglesia
en la sociedad colonial a
partir de la interpretacin
de las relaciones sociales y
polticas.
Contextualizar las
formas de resistencia
indgena dentro de la
etapa colonial, indagando
las causas y consecuencias
de los principales
levantamientos populares
que se dieron en esta
poca.
principales
levantamientos
populares.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013
1.4. DOCENTE: LIC. JANET VALENZUELA

planetaria.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Argumentar sobre la
crisis del orden colonial en
Amrica Latina desde el
anlisis multicausal de los
diferentes aspectos
internos y externos que
ocasionaron su
decadencia.
Analizar las tendencias
polticas difundidas en
Amrica Latina durante el
proceso de Independencia
a partir de la
diferentes pensamientos
libertarios de los
precursores.
Contextualizar el
proceso independentista
de la Real Audiencia de
Quito en base a relaciones
diacrnicas y sincrnicas
con el resto de Amrica
Latina.
Comprender como se
construy el proyecto de
unidad colombiana, a
travs del anlisis de los
actores sociales que lo
impulsaron y los
postulados que
defendieron.
Fomentar la
investigacin
bibliogrfica y de
Internet.
Motivar la lectura
como instrumento
indispensable para dar
su criterio.
Argumentar el tema
de la crisis de orden
colonial en Amrica.
Formar grupos de
trabajo para desarrollar
un diagrama de
secuencia.
Deducir causas y
consecuencias de la
desintegracin de la
Gran Colombia.
Consultar trminos
nuevos que ayudan a la
comprensin de la
temtica estudiada.
Promover el dialogo
entre compaeros para
aclarar dudas de las
exposiciones.
Analiza los factores
que causaron la
decadencia y crisis del
orden colonial.
Diferencia las
tendencias polticas
surgidas en Amrica
Latina.
Elabora lneas de
principales procesos del
perodo
independentista.
Sintetiza los
principales aspectos
que caracterizan las tres
etapas del proceso de
independencia.
Escribe un ensayo
sobre el papel que
tuvieron los distintos
actores y grupos
sociales durante la
independencia.
Elabora cuadros
explicativos sobre los
pases que integraron la
Gran Colombia, los
grupos de poder y
sectores sociales.
Organiza un debate
sobre las ideas de
Papel
peridico
Tijeras
Marcadore
s
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
Deducir las causas y
consecuencias de la
desintegracin de la Gran
Colombia, desde el anlisis
de los intereses locales y
la falta de visin de
integracin regional.
Bolvar y el proyecto de
unidad colombiana.
Explica las causas de
la crisis y
desintegracin de la
Gran Colombia.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

planetaria.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
a) Conformacin del
Estado Ecuatoriano
(1830-1859)
Argumentar sobre el
contexto del origen del
estado ecuatoriano a
medio de razonamiento
crtico imprescindible
para acceder al
conocimiento.
Analizar las formas de
Elabora lneas de
principales procesos
entre 18301895.
Decodifican textos
sobre la pervivencia de
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
partir del anlisis de la
pervivencia de la
estructura colonial.
Analizar las formas de
liderazgo poltico entre
1830 y 1859 a partir de
una comparacin entre
el papel que jugaron los
caudillos militares y los
gobernantes civiles de
acuerdo a los intereses
regionales.
Comparar las
contradicciones internas
del Ecuador con las de
otros pases
Latinoamericanos a
partir de la sntesis de
los problemas comunes
regionales.
Resumir las
principales
manifestaciones
culturales, artsticas y
populares del perodo a
partir de la identificacin
de los autores ms
destacados.

b) Consolidacin y
desestabilizacin del
Estado
Oligrquico
Terrateniente
(1860-1859)
liderazgo poltico entre
1830 y 1859.
Formar grupos de
trabajo y realizar un
diagrama de secuencia.
Deducir la
consolidacin del Estado
analizando las reformas
pblicas para la
modernizacin.
Argumentar entre los
grupos para aclarar
dudas.
Consultar trminos
nuevos para que ayuden
a la comprensin de
tema.
la estructura colonial a
inicios del Estado
Ecuatoriano.
Realiza una
exposicin virtual
acerca de las formas de
pervivencia colonial.
Caracteriza las
diferentes formas de
propiedad de la tierra.
Elabora un collage
sobre las implicaciones
del establecimiento del
concertaje en las
haciendas.
Elabora un mural
donde se representen
los aspectos ms
relevantes del liderazgo
poltico de la poca.
Sintetiza los
problemas comunes de
las nuevas repblicas
latinoamericanas.
Coteja las
contradicciones
internas del Ecuador
con las de Amrica
Latina.
Identifica las
principales
manifestaciones
culturales y su
incidencia.
Destacan las
Explicar la
consolidacin del Estado
analizando las reformas
pblicas aplicadas para
la modernizacin del
Estado.
Comprender el
predominio religioso en
la sociedad ecuatoriana
desde la reflexin de los
acuerdos EstadoIglesia.
Analizar crticamente
la influencia del
Realismo en relacin al
entorno social e
histrico.
Relacionar el auge
cacaotero y la
consolidacin de la
banca con el surgimiento
de las contradicciones
entre el poder
econmico y poltico.
reformas pblicas que
permitieron la
modernizacin del
Estado.
Interpretan el
programa de
consolidacin y
unificacin
implementado por
Gabriel Garca Moreno
Caracteriza la
situacin de la
educacin entre
18301895: tipo de
establecimientos
educativos y
accesibilidad de
varones y mujeres.
Diferencia los
aspectos positivos y
negativos de los
acuerdos EstadoIglesia.
Evala la posicin
crtica de los liberales.
Identifica los
mecanismos de
inferencia de los grupos
de poder en la vida
poltica del Estado.
Sintetiza la
consolidacin de la
banca y su influencia en
el Estado.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

planetaria.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Contextualizar las
condiciones
econmicas, sociales y
polticas del Ecuador
durante el inicio del
siglo XX a partir del
anlisis de los
escenarios mundial y
regional.
Explicar el proceso
de la revolucin liberal
desde la
caracterizacin e
implicacin de los
actores sociales y las
Investigar sobre las
tendencias liberales en
el Ecuador.
Destacar el
protagonista Eloy Alfaro
en el proceso de los
actores sociales.
Hacer una
caracterizacin sobre
los momentos ms
importantes del tema.
Formar grupos de
trabajo y elaborar un
diagrama de secuencia
sobre el tema.
Elabora lneas de
principales proceso de
la poca.
Relaciona el contexto
nacional con el mundial
en diferentes etapas
histricas.
Redacta un ensayo
sobre el proceso de la
revolucin liberal y las
transformaciones que
se realizaron durante
los gobiernos liberales.
Concluye sobre la
Papel
peridico
Tijeras
Marcadore
s
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
principales
transformaciones
logradas.
Comprender la
construccin de la
identidad nacional a
partir de la
conflictos territoriales
y de las polticas
estatales
implementadas entre
1895 y 1960.
Analizar la
proyeccin histrica de
la incorporacin del
Ecuador al mercado
mundial
relacionndolo con las
etapas de auge y crisis
del capitalismo
mundial.
Comprender los
cambios demogrficos
y urbanos desde la
relacin entre las
actividades econmicas
y las formas de
ocupacin del espacio
geogrfico nacional.
Contextualizar la
nueva configuracin
poltica social del
Ecuador entre
18951960 mediante el
Argumentar lo
positivo y negativo
sobre la influencia de
socialismo.
Consultar trminos
nuevos y acarar dudas
para una mejor
comprensin.
trascendencia histrica
de los cambios
promovidos por el
laicismo.
Efecta una sntesis
de los elementos clave
del proyecto de
construccin nacional
implementado entre
18951960.
Elabora un mapa
temtico donde se
represente las rutas
comerciales del
Ecuador.
Precisa las
caractersticas del
modelo primario
agroexportador.
Relaciona las etapas
de auge y crisis del pas
con el del mundo.
Caracteriza el
ascenso poltico de la
burguesa en la nueva
configuracin poltico
social del Ecuador.
Escribe las
consecuencias de la
influencia del
socialismo en el pas y
Latinoamrica.
Diferencia entre
conciencia social y
conciencia moral.
anlisis de las
contradicciones
sociales y la influencia
del socialismo en el
desarrollo de la
conciencia social.
Interpretar la
trascendencia poltica
del origen del
populismo en el
Ecuador relacionando
la inestabilidad poltica
y agitacin social.
Analiza la trayectoria
histrica del
movimiento obrero.
Interpreta las
transformaciones
sociales del acceso de la
mujer a la educacin y
al sector laboral.
Expone sobre el
origen y vigencia del
populismo en el
Ecuador y Amrica
Latina.
Identifica a los
mximos lderes
populistas de la regin.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

planetaria.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Argumentar sobre la
crisis poltica mundial
desde la confrontacin
de las principales
tendencias ideolgicas:
comunismo y
capitalismo.
Explicar cmo se dan
los procesos de
modernizacin e
industrializacin a travs
de la interpretacin de
las polticas
gubernamentales
implementadas desde
1979 hasta la actualidad.
Determinar cmo se
dio el proceso de reforma
agraria entre 1964 1970
por medio de la
indagacin de sus logros
y limitaciones.
Argumentar sobre el
neoliberalismo en el
Ecuador y Amrica
Latina partir del estudio
de las polticas aplicadas
y sus consecuencias
dentro del con texto de la
globalizacin.
Contrastar las causas y
consecuencias de la
Analizar la lectura
sobre la crisis poltica
mundial de la dcada
de los 60
Comunismo frente
al capitalismo.
Organizar una mesa
redonda sobre el
comunismo frente al
capitalismo.
Presentar un
documento que trate
sobre el tema.
Leer los procesos de
modernizacin e
industrializacin.
Realizar una lluvia
de ideas sobre el tema.
Analizar y sacar
caractersticas
importantes del tema.
Indagar sobre la
reforma agraria y sus
implicaciones.
Analizar sobre el
contenido.
Elaborar un
diagrama de secuencia
y exponer sobre el
tema.
En forma de debate
en clase analizar sobre
Contextualiza la crisis
mundial, producto de las
divergencias ideolgicas;
comunismo y
capitalismo.
Elabora una historieta
sobre la crisis mundial
de la dcada de los 60.
Compara los
diferentes procesos de
modernizacin e
industrializacin del
Estado.
Construye
organizadores grficos
sobre los principales
aspectos polticos,
sociales y econmicos de
regmenes dictatoriales y
democrticos.
Identifica los logros y
limitaciones de la
Reforma Agraria
ecuatoriana.
Recopila informacin
sobre las polticas
neoliberales aplicadas en
el Ecuador.
Elabora un comentario
crtico a cerca del
impacto de la
globalizacin neoliberal
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
migracin interna y la
migracin internacional a
partir de la
contextualizacin
econmica y poltica del
pas.
Resaltar los nuevos
actores y movimientos
sociales que han surgido
en el Ecuador a partir de
1960 desde el anlisis de
su participacin y
exigencias sociales.
Analizar el
reconocimiento a la
diversidad tnica y
cultural en Amrica
Latina a partir del
contraste social entre
varios pases de
Latinoamrica.
Distinguir las
manifestaciones
culturales que se dan en
el pas en relacin al
desarrollo del realismo
social.
el neoliberalismo en
Ecuador y Amrica
Latina.
Presentar lo ms
importante del tema.
en el Ecuador y Amrica
Latina.
Decodifica textos
seleccionados sobre
indicadores econmicos.
Contrasta indicadores
econmicos con polticas
de inversin social.
Contrasta las causas y
consecuencias de la
migracin interna y la
migracin internacional
Sintetiza las
principales
consecuencias de la
aplicacin de las polticas
neoliberales.
Expone sobre la
participacin y
surgimiento de nuevos
actores y movimientos
sociales.
Organiza un debate
sobre cmo se puede
disminuir la
discriminacin, la
desigual y la exclusin.
Argumenta sobre la
importancia de la
construccin de un
proyecto nacional.
Compara las polticas
de varios pases
latinoamericanos sobre
el reconocimiento a la
diversidad tnica y
cultural.
Elabora un mural
sobre las
manifestaciones
artsticas y culturales
relacionadas con el
realismo social.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

planetaria.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Conceptualizar la
Geopoltica como una
relacin entre espacio y
poder indagando varios
enfoques.
Lectura
comprensiva sobre
Geopoltica: relacin
entre espacio y
poder.
Elabora un glosario
sobre los conceptos
claves de la Geopoltica.
Disea un esquema
para identificar los
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
Contextualizar los
cambios geopolticos que se
dan desde 1970 hasta la
actualidad reflexionando
sobre su configuracin
histrica y el control
geoestratgico.
Comprender las
transformaciones de la
periferia del sistema
mundial con base en del
anlisis de los procesos de
integracin emprendidos en
Amrica Latina y el mundo.
Explicar los principales
retos que enfrenta la
integracin
Latinoamericana desde el
anlisis de los logros y
limitaciones de los
proyectos regionales
implementados
anteriormente.
Precisar las causas y
consecuencias del
surgimiento de nuevas
potencias a partir de la
comparacin entre las
formas de liderazgo
mundial.
Promover el
dialogo entre
compaeros para
enriquecer sus
opiniones y puntos
de vista.
Respetar las
conclusiones que
brinden cada
estudiante.
Consultar los retos
que enfrentan la
integracin
latinoamericana
(ALBA)
Promover
actitudes positivas
del tema.
Establecer
criterios, pautas y
reglas en los trabajos
grupales e
individuales.
principales cambios
geopolticos que se han
dado en el mundo desde
1970.
Diferencia las regiones
geopolticas de las
geoestratgicas.
Identifica en un mapa
geogrfico los cambios
geopolticos.
Relaciona los
conceptos desobediencia
regional con
transformaciones en la
periferia del sistema
mundial.
Indaga sobre los
proyectos vigentes, ms
efectivos de integracin
regional latinoamericana.
Discrimina los
principales retos que
tiene la integracin.
Identifica las
condiciones de las
economas emergentes.
Debate sobre las
consecuencias del
surgimiento de nuevas
potencias mundiales.
Propone alternativas
de solucin a conflictos
econmicos, sociales y
polticos.
Libros


1.1. REA: EDUCACIN PARA LA CIUDADANA
1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

OBJETIVO EDUCATIVO DE AO: Conocer y valorar los principios bsicos de la
democracia ecuatoriana para el ejercicio de una ciudadana autnoma, participativa y
responsable; y asumir una posicin personal argumentada y autnoma sobre dilemas
o controversias presentes en la vida social.

EJE CURRICULAR: Comprender y valorar la convivencia democrtica en una sociedad
pluralista, mediante el anlisis crtico de la realidad con base en criterios de justicia y
solidaridad para deliberar sobre temas vinculados con los derechos y el ejercicio de la
ciudadana.
OBJETIVO DEL BLOQUE: Conocer valores para la integracin de los seres humanos
mediante la convivencia cotidiana para tener una vida llena de paz.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Comprender a la
convivencia social
como un elemento
constitutivo del ser
humano.
Explicar el
reconocimiento como
necesidad vital del
individuo a partir de
la distincin de los
diferentes tipos de
reconocimiento y de
Impulsar la lectura
la investigacin y
una actitud positiva y
colaborativa.
Elaborar un
diagrama de
secuencias sobre la
convivencia social.
Consultar sobre el
reconocimiento
social.
Promover el
Explica en qu
consiste el debate sobre
los valores
(subjetivismo,
objetivismo,
historicismo) y asume
una posicin
fundamentada.
Identifica el poder
ciudadano en
situaciones sociales
presentadas en los
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
la valoracin del
dilogo, para la
convivencia
democrtica.
Reconocer el
carcter libre de la
accin humana
mediante la relacin
entre libertad y
responsabilidad.
Distinguir la
dimensin tica y
poltica de la accin
humana a partir del
anlisis de su
interrelacin.
Argumentar sobre
el carcter inevitable
del conflicto en la
convivencia humana a
partir de la
caracterizacin de los
tipos de conflicto y el
respeto a los
derechos individuales
y colectivos.
Identificar los
mtodos
democrticos de
resolucin de
conflictos a partir de
la diferenciacin de
sus procesos.
dilogo entre
compaeros.
Extraer lo ms
principal del tema.
Analizar la lectura
sobre el conflicto de
las relaciones
humanas y de
convivencia.
Impulsar el
desarrollo de la
expresin oral.
Desarrollo de
destrezas
individuales.
Apoyo en la
bsqueda de
trminos nuevos y
uso de nuevas
palabras para mejor
comprensin del
tema.
medios de
comunicacin.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


ciudadana.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Conocer a la
Constitucin del Ecuador
como Ley Suprema
Comprender el concepto
de valor y sus
caractersticas esenciales
a partir del estudio de
casos.
Relacionar y jerarquizar
los tipos de valor y poder
a partir del
reconocimiento en
Realizar lluvia de
ideas sobre los valores y
las normas.
Utilizar la lectura
como medio de apoyo
del tema.
Realizar una lectura
comprensiva sobre
actitudes positivas y
negativas.
Organizar un debate
sobre los valores.
Argumenta a favor de
las propias posiciones
valorativas y escucha
con respeto las de
otros.
Distingue tipos de
normas relacionando
norma, sancin y
autoridad de aplicacin.
Explica, a travs del
anlisis de casos, la
relacin jerrquica
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
ejemplos de la vida
cotidiana.
Argumentar a favor de
las propias posiciones
valorativas a partir del
respeto a otras
valoraciones.
Discernir los valores
propios de una sociedad
democrtica y pluralista a
travs del dilogo y
debate.
Rechazar con
argumentos claros los
contra valores que
atenten contra los
derechos constitucionales
a partir del anlisis de los
principios fundamentales.
Distinguir entre
etnocentrismo,
relativismo, exotismo y
universalismo a partir del
anlisis de actitudes en
situaciones de la vida
social.
Comprender la funcin
y el sentido de las normas
a partir de la distincin de
sus diversos tipos.
Sintetizar el
procedimiento de
elaboracin y
promulgacin de las leyes
y su relacin con la norma,
Investigar los valores
y contra valores.
Hacer una
caracterizacin en clase
que demuestre los
valores que se debe
practicar.
Motivar la lectura en
los estudiantes.
Indagar sobre la
definicin, funcin y
sentido de las normas.
Dramatizar sobre las
normas de trato social,
normas morales.
Extraer conclusiones
y recomendaciones.
Apoyo en la bsqueda
de trminos nuevos.
entre las leyes (la
Constitucin del
Ecuador como Ley
Suprema).
Identifica y analiza
conflictos entre
distintos tipos de
poder.
sancin y autoridad de
aplicacin.
Conocer a la
Constitucin del Ecuador
como Ley Suprema.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013


ciudadana.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Conocer la
organizacin del poder y
su ejercicio en el
territorio, segn lo
prescripto en la
Organizar grupos de
trabajo que
investiguen sobre el
poder y la autoridad.
Analizar el
Expone los
procedimientos
democrticos para la
eleccin de
autoridades.
Papel
peridico
Tijeras
Marcadores
Internet
Tcnica:
Pruebas

Instrumento:
Cuestionario
Constitucin del
Ecuador.
Contrastar las
relaciones de poder en la
convivencia humana
mediante la
diferenciacin entre
poder y dominacin.
Reconocer los modos
democrticos y
colectivos de
construccin y prcticas
del poder a partir del
ejercicio de la
ciudadana.
Analizar conflictos
entre distintos tipos de
poder: poder poltico,
poder econmico, poder
popular, poder
ciudadano y poder
meditico, entre otros,
mediante la
identificacin de cada
uno.
Analizar tipos de
autoridad y formas de
legitimacin de la
autoridad a travs de la
caracterizacin de su rol
en la convivencia social.
Reconocer los
procedimientos
democrticos para la
eleccin de autoridades
contenido respetando
el orden de
participacin.
Utilizar la lectura
para comprender
sobre los modos
democrticos y
prcticos de poder.
Formar grupos de
trabajo y realizar un
diagrama de secuencia.
Exponer el tema
analizado.
Consultar los tipos
de poder, la autoridad
y su legitimacin.
Creacin de un
cuadro comparativo
sobre los tipos de
poder.
Lluvia de ideas
sobre el procedimiento
para eleccin de
autoridades.
Lectura
comprensiva sobre la
organizacin del poder
poltico y del territorio
ecuatoriano.
Realizar un esquema
de llaves sobre
caractersticas ms
relevantes del tema.
Caracteriza y
distingue tipos de
democracia: directa,
semi directa,
representativa,
delegativa.
Identifica el poder
ciudadano en
situaciones sociales
presentadas en los
medios de
comunicacin.
Libros
a partir de la
ejemplificacin.
Conocer la
organizacin del poder y
del territorio, segn lo
prescripto en la
Constitucin del
Ecuador.


1.2. AO LECTIVO: 2012-2013

ciudadana.

DESTREZAS CON
CRITERIO DE DESEMPEO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
RECURSOS
TCNICA
INSTRUMENTO
Valorar y ejercitar el
dilogo como modo de
Fomentar la
investigacin
Caracteriza y
distingue tipos de
Papel
peridico
Tcnica:
Pruebas
transitar y resolver los
conflictos.
Distinguir tipos de
democracia: directa, semi
directa, representativa y de
delegativa; mediante el
conocimiento de los
elementos constitutivos del
sistema democrtico
ecuatoriano.
Identificar obstculos y
desafos de la democracia
actual a partir del anlisis y
la valoracin del sistema
democrtico y del
compromiso de su defensa.
Relacionar la democracia
formal y la democracia
sustantiva a travs de la
diferenciacin de sus
caractersticas.
Caracterizar la
democracia como forma de
gobierno mediante la
relacin con la convivencia
democrtica en la vida
cotidiana.
Analizar las reglas de
juego de la democracia a
partir de su definicin con
base en el respeto de los
principios bsicos.
Vincular el sistema
democrtico con el
cumplimiento de los
bibliogrfica en internet
sobre la democracia
como forma de
Gobierno y como forma
de vida.
Interpretar el
contenido extrado.
Dramatizar la
participacin de un
ciudadano en (escuela,
comunidad y
movimientos sociales)
Elaborar procesos de
investigacin grupal
sobre los desafos de la
democracia actual.
Realizar un resumen
concreto y claro sobre el
tema.
Exponer en forma
grupal.
Analizar el tema La
Democracia como forma
de gobierno y de vida en
Ecuador.
Extraer conclusiones
en forma grupal.
Respetar la forma de
expresin de los
participantes para
Sumak Kausay.
democracia: directa,
semi directa,
representativa,
delegativa.
Establece diferencias
y relaciones entre
democracia formal y
democracia sustantiva.
Argumenta con
fundamentos a favor de
la participacin
ciudadana como modo
de fortalecer el sistema
democrtico.
Tijeras
Marcadores
Internet
Libros

Instrumento:
Cuestionario
derechos humanos
mediante el anlisis de
casos especficos.
Aplicar el dilogo como
modo de transitar y
resolver los conflictos a
partir de la reflexin de
experiencias.

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