Test Autor Objetivo rea Edad Curso

Forma de
Aplicacin
Test de una Figura
compleja Rey
Segn el mtodo Osterrieth
Evaluar la actividad perceptiva y
la memoria visual
Funciones
Superiores
4 aos - Adultos
Prekinder en
adelante
Individual
Cuestionario de
Conners

Describir trastornos especficos
del desarrollo y trastorno por
dficit atencional con
hiperactividad.
Funciones
Superiores
7 10 aos 2do a 5to
A padres y
profesores
Prueba de Funciones
bsicas
Neva Milicic
Predecir el rendimiento en lectura
y escritura
Funciones
Bsicas
5 - 7 aos 1ro
Individual y
colectiva
ABC Filhio
Evaluar el grado de madurez
para el aprendizaje de la lectura y
escritura
Funciones
Bsicas
5 - 6 aos Knder a 1ro Individual
PMA 7 11
(Aptitudes Mentales
Primarias)

Evaluar percepcin, espacio y
razonamiento
Funciones
Bsicas
7 11 aos 2do a 6to Individual
Test Orientacin
espacial

Evaluar la orientacin espacial
que se presenta en el momento
Funciones
Bsicas
6 10 aos 1ro a 5to Individual
Test de secuencias
temporales vividas

Evaluar la orientacin temporal
que se presenta en el momento
Funciones
Bsicas
6 10 aos 1ro a 5to Individual
Bateria de predominio
lateral

Evaluar la lateralidad
predominante en mano, ojo y pie
Funciones
Bsicas
6 10 aos 1ro a 5to Individual
Esquema Corporal
Evaluar el nivel de conocimiento
que el sujeto posee de las
relaciones entre las distintas
partes de su cuerpo
Funciones
Bsicas
6 10 aos 1ro a 5to Individual
Test Autor Objetivo rea Edad Curso
Forma de
Aplicacin
TEDE
(Test Exploratorio de
Dislexia Especifica)
Mabel Condemarn
Ubicar el nivel de lectura de un
nio y explorar errores
especficos
Funciones
Instrumentales
(lectura)
6 10 aos 11 m. 1ro a 5to Individual
CLP
(comprensin lectora de
Complejidad Lingstica
Progresiva)
Felipe Alliende
Neva Milicic
Mabel Condemarn
Medir la comprensin lectora
Funciones
Instrumentales
(lectura)
6 14 aos 1ro a 8vo
Individual y
colectiva
Evaluacin del
conocimiento
matemtico Benton
Luria
Adaptado por:
Mariana Chadwick
Monica Fuentes

Evaluar la capacidad del nio
para comprender los nmeros
(Componentes Simblicos del
Clculo), la habilidad del nio
para el clculo, habilidad del nio
para contar series numricas y
elementos grficos y capacidad
del nio para el razonamiento
matemtico
Funciones
Instrumentales
(Calculo)
6 11 aos 1ro 6to
Individual y
colectiva
Escala diagnostica de
lectura de G. Spache
Adaptado por:
Gabriela Sepulveda
Alicia Jofr
Determinar el rendimiento lector
de alumnos de educacin bsica
y media con problemas de
lectura. Evaluar la habilidad de
lectura oral silenciosa y
comprensin verbal.
Funciones
Instrumentales
(lectura)
6 13 aos 1ro 8vo Individual
BEVTA
(Batera exploracin
verbal para trastornos
aprendizaje)
Luis Bravo
Arturo Pinto
TAVI (Test de asimilacin verbal
inmediata) Evaluar Recepcin
auditiva del lenguaje oral,
retencin verbal inmediata,
comprensin oral de oraciones
de estructura simple, atencin de
corto tiempo a estmulos
verbales, verbalizacin de una
respuesta
Funciones
Instrumentales
(lectura)
7 10 aos 2do a 5to
Individual - oral

3-S (Test de semejanzas
verbales) Evaluar Abstraccin
verbal, deduccin de relaciones
abstractas, reconocimiento de
vocabulario
7 12 aos 2do a 6to

CAT-V (Test de nominacin de
conceptos agrupados por
categoras) Evaluar
Determinacin de la categora
verbal a la cual pertenece un
trmino, asociacin con
conceptos pertenecientes a la
misma categora, nominacin de
elementos a partir de la categora
verbal de la palabra inductora,
nivel de abstraccin verbal
8 12 aos 3ro a 6to

S-V ( Test de series verbales)
Evaluar Recepcin y
comprensin verbal, retencin
verbal de series con significado,
percepcin de secuencia oral,
atencin verbal
8 -12 aos 3ro a 6to

Test Autor Objetivo rea Edad Curso
Forma de
Aplicacin
Test de Lectura y
Escritura
Ricardo Olea
Establecer la capacidad de
aprendizaje de la lectura y
escritura
Funciones
Instrumentales
(lectura -
escritura)
Nios en edad
escolar
Desde 1ro Individual
Pauta para el Anlisis
de Grafa y Escritura
Espontanea

Registrar la conducta
grafomotora
Funciones
Instrumentales
(Escritura)
1ro a adultos 1ro en adelante Individual
PEEC
(Prueba exploratoria de
escritura cursiva)
Mabel Condemarn
Mariana Chadwick
Evaluacin de desarrollo de
escritura cursiva. Rapidez de
ejecucin y calidad a la copia
Funciones
Instrumentales
(Escritura)
6 10 aos 1ro 4to
Individual y
colectiva de
hasta 10 nios