El acoso escolar.

Tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo

escolar o por su trmino ingls bullying, es cualquier forma de maltrato
psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo
largo de un tiempo determinado.

Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los
protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en
proceso de entrada en la adolescencia (12-13 aos), siendo ligeramente
mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.

El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar.

Explicacin
El acoso escolar es una especie de tortura, metdica y sistemtica, en la que
el agresor sume a la vctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compaeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteracin
encaminada a conseguir la intimidacin de la vctima, implicando un abuso
de poder en tanto que es ejercida por un agresor ms fuerte (ya sea esta
fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado
queda, as, expuesto fsica y emocionalmente ante el sujeto maltratador,
generndose como consecuencia una serie de secuelas psicolgicas
(aunque estas no formen parte del diagnstico); es comn que el acosado
viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy
nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

En algunos casos, la dureza de la situacin puede acarrear pensamientos
sobre el suicidio e incluso su materializacin, consecuencias propias del
hostigamiento hacia las personas sin limitacin de edad.

Objetivos y evolucin de los casos de acoso escolar
El objetivo de la prctica del acoso escolar es intimidar, opacar, reducir,
someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la
vctima, con vistas a obtener algn resultado favorable para quienes acosan
o satisfacer una necesidad imperiosa de dominar, someter, agredir, y destruir
a los dems que pueden presentar los acosadores como un patrn
predominante de relacin social con los dems.

Acosador
Aunque el acosador escolar no tiene por qu padecer ninguna enfermedad
mental o trastorno de la personalidad grave, presenta normalmente algn
tipo de psicopatologa. Fundamentalmente, presenta ausencia de empata y
algn tipo de distorsin cognitiva.

El entorno escolar
Se puede dar el caso de que la ausencia en clase (o, en general, en el centro
educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la
aparicin del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la
figura de unos profesores que no han recibido una formacin especfica en
cuestiones de intermediacin en situaciones escolares conflictiva, y la
disminucin de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.

La televisin
El mensaje implcito de determinados programas televisivos de consumo
frecuente entre adolescentes que exponen un modelo de proyecto vital que
busca la aspiracin a todo sin renunciar a nada para conseguirlo, siempre y
cuando eso no signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye otro factor
de riesgo para determinados individuos. Los expertos han llegado tambin a
la conclusin de que la violencia en los medios de comunicacin tiene
efectos sobre la violencia real, sobre todo entre nios. Se discute, no
obstante, el tipo de efectos y su grado: si se da una imitacin indiscriminada,
si se da un efecto insensibilizador, si se crea una imagen de la realidad en la
que se hiperboliza la incidencia de la violencia, etc.

En conclusin la televisin con alto riesgo de violencia afecta a los
nios, en el sentido de querer y tratar ser como ellos (tipos de modelo
prototipo).

Prevencin
Se estima que la intervencin simultnea sobre factores individuales,
familiares y socioculturales, es la nica va posible de prevencin del acoso
escolar. La prevencin se puede realizar en distintos niveles.

Una prevencin primaria sera responsabilidad de los padres (apuesta por
una educacin democrtica y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de
los medios de comunicacin (en forma de autorregulacin respecto de
determinados contenidos).
Una prevencin secundaria sera las medidas concretas sobre la poblacin
de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un
cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de
acoso escolar aunque no sean vctimas de ellos), y sobre la poblacin
directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de formacin en
habilidades adecuadas para la prevencin y resolucin de conflictos
escolares).

La LOPNA frente al acoso escolar.
El Artculo 32 de la Ley Orgnica de Proteccin del Nio, Nia y Adolescente
establece que El estado, las familias y la sociedad deben proteger a todos
los nios, nias y adolescentes contra cualquier forma de explotacin,
maltrato, torturas, abusos o negligencias que afecten su integridad personal.
El Estado debe garantizar programas gratuitos de asistencia y atencin
integral a los nios, nias y adolescentes que hayan sufrido lesiones a su
integridad personal.

Esto quiere decir:
Que todos los nios, nias y adolescentes tienen derecho al buen trato.
Comprende una crianza y educacin no violenta, basada en el amor, el
afecto, la comprensin mutua, el respeto recproco y la solidaridad.
La LOPNA establece sanciones penales para quien incurra en tortura, trato
cruel o maltrato en sus Artculos 253 y 254.
En el caso de los nios y adolescentes todo hostigamiento o acoso de
cualquier tipo est considerado como un delito.

Se puede acudir a:
Consejos de Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes

Los ndices de violencia escolar en Venezuela son:
- 63% de profesores de educacin media han presenciado actos violentos en
planteles
- Por cada joven asesinado quedan entre 20 y 40 lisiados vctimas de la
violencia.

- 88% personal de los planteles y estudiantes entre 7 y 9 grado (Catia y
Petare) reportaron haber sufrido agresin verbal, segn Cecodap.

- 79% fue agredido fsicamente (Cecodap).

- 24% de los estudiantes consultados pide ms vigilancia como solucin al
problema (Cecodap).

- 70 agresiones al mes en las escuelas (Fiscala 18 con competencia en
responsabilidad penal del adolescente).

- 47 denuncias de profesores agredidos o amenazados de muerte por
alumnos, recibi la Federacin Venezolana de Maestros de enero a mayo de
2011.

En Venezuela el acoso escolar se vuelve ms grave por presencia de
armas en los colegios
Para combatir el acoso escolar, las instituciones educativas deben tener
"medidas antiacoso" que garanticen la proteccin de los nios.
A los acosadores hay que ponerle lmites absolutos y en el resto de los
estudiantes hay que fomentar la denuncia.
Es muy importante hacerle caso a este tema pues hay veces que la violencia
trasciende las palabras y se vuelve fsica. "Hay nios que los han tirado por
las escaleras y les dan patadas, les rompen las costillas".
El acoso escolar se hace ms grave en Venezuela debido a que han
ingresado armas en las instituciones educativas.
Para combatir el acoso escolar, las instituciones educativas deben tener
"medidas antiacoso" que garanticen la proteccin de los nios. A los
acosadores hay que ponerle lmites absolutos y en el resto de los estudiantes
hay que fomentar la denuncia.

Causas y consecuencias del acoso escolar
Personales: Un nio que acta de manera agresiva sufre intimidaciones o
algn tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o
porque el acosado es un nio con muy poca capacidad de responder a las
agresiones.

Familiares: El nio puede tener actitudes agresivas como una forma de
expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algn padre, divorcio, violencia, abuso o
humillacin ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es
un nio que posiblemente vive bajo constante presin para que tenga xito
en sus actividades o por el contrario es un nio sumamente mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los
nios y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

En la escuela: Cuanto ms grande es la escuela hay mayor riesgo de que
haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control
fsico, vigilancia y respeto; humillacin, amenazas o la exclusin entre
personal docente y alumnos.

Por otro lado los nuevos modelos educativos a que son expuestos los nios
como la ligereza con que se tratan y ponen en prctica los valores, la
ausencia de lmites y reglas de convivencia, han influenciado para que este
tipo de comportamiento se presente con mayor frecuencia.

Consecuencias para el o los agresores
Pueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente
frustrada porque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que
ningn esfuerzo que realice vale la pena para crear relaciones positivas con
sus compaeros.

Consecuencias para la vctima
Evidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los
estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos
suicidas, lamentablemente algunos chicos, para no tener que soportar ms
esa situacin se quitan la vida.

Tipo de Bullying
Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual.

Exclusin social: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al dbil.

Psicolgico: En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana,
chantaje, manipulacin y amenazas al otro.

Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

Cmo se comporta un agresor y la victima
Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro
logrando con ello tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e
incluso aos.
El nio o varios de ellos, comnmente en grupo, constantemente tienen
actitudes agresivas y amenazantes sin motivo alguno contra otro u otros
nios.
Es o son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.
Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresin.
No es nada emptico, es decir no se pone en el lugar del otro.
Comportamiento de las vctimas del bullying

Son comnmente nios tmidos y poco sociables. Ante un acoso constante,
lgicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo a tal grado
que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias devastadoras.
El nio o adolescente se muestra agresivo con sus padres o maestros.
Comienzan a poner pretextos y diversos argumentos para no asistir a clases,
ni participar en actividades de la escuela.
Se presenta un bajo rendimiento escolar.
La vctima comienza a perder bienes materiales sin justificacin alguna, o
piden ms dinero para cubrir chantajes del agresor.
En los casos ms severos presentan moretones o agresiones evidentes en la
cara y el cuerpo.

Como deben actuar los padres ante un hijo acosador
Tienes y debes acercarte a tu hijo, platica con l.
Relacinate ms con los amigos de tu hijo y observa qu actividades
realizan.
Una vez que hayas creado un clima de comunicacin y confianza con tu hijo,
pregntale el porqu de su conducta.
Si comprobaste que tu hijo es un acosador, no ignores la situacin porque
seguramente se agravar, calmadamente busca la forma de ayudarlo.
Jams debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera
violencia, dnde est la solucin? Tampoco culpes a los dems por la mala
conducta de tu hijo.
Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero tambin debes hacerle
saber que no permitirs esas conductas agresivas e intimidatorios, deja muy
claro adems las medidas que se tomarn a causa de su comportamiento y
en caso de que contine de esa manera.
Cuando se detecta un caso de bullying, los padres del nio deben trabajar
conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma
inmediata. Habla con los profesores, pdeles ayuda y escucha todas las
crticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela est
tratando dicho caso y los resultados que se estn obteniendo.
A travs de la comunicacin con tu hijo podrs darte cuenta de sus gustos y
aficiones, canaliza su conducta agresiva por ese lado; si por ejemplo le gusta
el futbol inscrbelo en un club deportivo, si le gusta tocar algn instrumento
llvalo para que tome clases.
Crea un ambiente en tu hogar donde el chico se sienta con la confianza de
manifestar sus insatisfacciones y frustraciones sin agredir. Ensale buenos
modales.
Debes ensearle a tu hijo a reconocer sus errores y a pedir disculpas a
quienes les haya hecho dao, elogia esa buena accin.

Qu hacer si mi hijo es la victima
Investiga minuciosamente lo que est ocurriendo, platica con sus
compaeros ms cercanos, maestros, amigos y familiares.
Platica con tu hijo y hazle sentir que puede confiar en ti, as l se sentir
cmodo al hablar contigo acerca de todo lo bueno y lo malo que est
viviendo.
Hablen del tema. Escucha a tu hijo, deja que se desahogue.
Si efectivamente comprobaste que lo estn acosando, mantn la calma y no
demuestres preocupacin, el nio tiene que ven en tu rostro determinacin y
positivismo.
Compromtete a ayudar a tu hijo, y muy importante, hazle saber que l no es
el culpable de esta situacin.
No trates de resolver el problema dicindole a tu hijo que se defienda y tome
venganza, esto empeorara ms la situacin, es mejor que discutan como
pueden responder asertivamente a los acosadores y practica respuestas con
tu hijo.
Debes ponerte en contacto con el maestro de tu hijo y con la direccin de la
escuela para ponerlos al tanto de lo que est ocurriendo, pdeles su
cooperacin en la resolucin de los hechos.
En caso de que el acoso contine, tendrs que consultar a un abogado.
Si tu hijo se encuentra muy daado emocionalmente por toda esta situacin,
busca la asesora de un psiclogo para ayudarle a que supere este trauma.
Pero jams te olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia.

Qu deben hacer los maestros
Identificar a la vctima y el agresor.
Si ha detectado a la vctima verifique preguntando a su padres si el nio
presenta dificultad para conciliar el sueo, dolores en el estmago, el pecho,
de cabeza, nuseas y vmitos, llanto constante, etc. Si es necesario
investigue y observe ms al nio.

Siga al nio a una distancia prudente a los lugares donde comnmente esta
sin vigilancia, seguramente se encontrar con el chico que lo est acosando.
En las paredes de los baos o las puertas de stos, los nios suelen escribir
burlas y agresiones, revselas.
Platique con los compaeros ms cercanos de los nios (acosador y
vctima), pueden darle informacin valiosa.
Tenga consciencia de que tanto el agresor como la victima sufren, y por lo
tanto necesitan ser atendidos y tratados.

Como prevenir el acoso escolar
En la familia
La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a partir de
ella el nio aprende a socializarse basado en lo valores, normas y
comportamientos enseados en casa; evitemos que nuestro hogar se
convierta en un escenario hostil o por el contrario demasiado permisivo,
tenga por seguro que esto siempre llevar a que los nios adquieran
conductas agresivas.

Otro papel de la familia es estar informada constantemente, hay cursos en
donde se orienta a los padres sobre cmo mantener alejados a sus hijos del
bullying; stos se basan normalmente en el amor y la comunicacin entre
padres e hijos, la observacin para detectar inmediatamente cualquier
conducta anormal en el chico, estar al pendiente de las actividades de su
hijo, la existencia de lmites y normas, as como el vigilar que se cumplan.

Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es decir
ensean a los padres como ayudarles a sus hijos a controlar sus emociones
y comportamientos hacia los dems de tal manera que puedan convivir
sanamente.

En la escuela
La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es
fundamental para la construccin de una buena conducta.

Es importante la supervisin de los alumnos dentro y fuera de los salones, en
los patios, baos, comedores, etc.

Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se
tomarn en conductas como el bullying.

Actuar rpido, directa y contundentemente en el caso de que se presente
alguna sospecha de acoso escolar.

La escuela debe estar abierta a las quejas y sugerencias del alumnado y
padres de familia, se sugiere la colocacin de un buzn.

Realizar cursos o conferencias para padres y maestros donde se puedas
tratar temas como el bullying.

Adicionar o reforzar el tema de educacin en los valores en el curso de los
estudiantes.

Los maestros pueden apoyarse en los alumnos para identificar casos de
acoso, deben ser muy inteligentes y saber quin puede darles informacin
valiosa.

Instituciones gubernamentales
As como existen lneas gratuitas para hablar o preguntar sobre mtodos
anticonceptivos, depresin, el sida, alcoholismo, etc., debe haber lneas
abiertas para que los nios puedan hablar y denunciar conflictos que viven
dentro y fuera del hogar.

Debe haber mayores campaas para informar a los padres sobre esta
situacin, la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.

Medios de comunicacin y sociedad en general
Los nios son muy dados a ver programas de accin y violencia y aunque no
lo creamos stos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios
masivos de comunicacin deben ser ms conscientes de ello y controlar ms
los contenidos que emiten o publican.

La sociedad en general tambin puede ayudar a prevenir y atacar el acoso
entre los nios, vigilando y no dejando pasar este tipo de situaciones porque
pensamos se trata de una simple broma.

Cuando un nio se burla, amenaza o pega a otro nio, se debe intervenir
para que eso no se repita.

Cmo debe actuar un nio que es acosado
No demuestres miedo, no llores ni te enojes: Eso es lo que el agresor
pretende, as que no le des esa satisfaccin. Ms tarde podrs hablar o
escribir sobre tus reacciones y lo que sentiste en ese momento.
Si comienza a molestarte no te quedes ah, sigue caminando y no lo mires, ni
lo escuches.
Si te insulta o ridiculiza por ejemplo con frases como: "Eres un gallina", "un
miedoso", responde al agresor con tranquilidad y firmeza, di por ejemplo:
"No, eso es slo lo que t piensas".
Aljate o corre si crees que puede haber peligro. Vete a un sitio donde haya
un adulto.
Platica con tus compaeros o amigos lo que te est pasando.
Es muy importante que tambin platiques sobre esto con un adulto a quien le
tengas confianza.
Si no quieres hablar a solas del tema con un adulto, pdele a un amigo o
hermano que te acompae.
Deja claro al adulto con quien hables del tema que la situacin te afecta
profundamente.
Si sientes que no puedes decir nada a nadie, trata de escribir una carta
explicando lo que te pasa. Dsela a un adulto en quien confes y guarda una
copia para ti.
Recuerda que t no tienes la culpa de lo que te est pasando.
Debes saber que NO estas solo(a), tienes amigos y adultos que te quieren y
te cuidan, acrcate a ellos seguramente te ayudarn.
Piensa que el nio que te agrede tienes problemas, tal vez en casa, por eso
acta de esa manera; no por eso vas a permitir que trate as.
Trata a los dems como quieres que te traten a ti y ayuda al que lo necesite,
as cuando t necesites ayuda, te ayudarn.







INTRODUCCIN
Acoso escolar es un fenmeno social que se presenta en las escuelas de
todo el mundo. Hay investigacin sobre el tema desde 1973
aproximadamente, cuando Dan Olweus propone el trmino, lo identifica y lo
estudia en Noruega. A partir de entonces el fenmeno cobra importancia y
empieza a estudiarse en Europa y Estados Unidos.
Aunque se estudia desde los aos 70, el fenmeno ha existido prcticamente
desde que inici la escolaridad, porque se le considera como una situacin
inherente a los grupos humanos. Posiblemente sin conocimiento del Bullying
como un fenmeno, la declaracin de los derechos del nio contempla ya un
apartado que lo previene: el nio debe ser protegido contra las prcticas que
puedan fomentar la discriminacin racial, religiosa o de cualquier ndole.
Debe ser educado en espritu de comprensin, de tolerancia, de amistad
entre los pueblos, de paz y fraternidad universal y con plena conciencia de
que debe consagrar sus energas y aptitudes al servicio de sus semejantes














DEDICATORIA

Con frecuencia me preguntaba si alguna vez llegara este momento, y con la
misma frecuencia me responda Llegar.
Hoy ha llegado el momento y desde lo ms profundo de mi ser ofrezco el
ms sincero y humilde agradecimiento ante todo a Dios padre todo poderoso
por las fuerzas brindadas aun en los momentos ms difciles, por darme la
voluntad, darme la mano y levantarme cuando estaba cado, gracias
Pap Dios.
A mi madre Doris Martnez, por la bendicin que cada da me ha dado por
ser amiga incondicional, compaera de tantas luchas, por cada oracin que
elevo al cielo para que la oportunidad de lograr mis objetivos me fueran
dadas gracias Mam.
A mi padre Osleider Ortiz ,l es el hombre que lleno mi vida de oportunidades
y a quien hoy Dios me ha dado la dicha de brindarle la felicidad de verme
graduado tal como l lo deseo gracias Pap.
A mi ta Marlene Luis que comparti sus conocimientos conmigo, que me
guio en el camino, quien una y otra vez, con o sin palabras me recordaron
que Querer es poder y hoy se demuestra una vez ms gracias desde lo
ms sincero de mi corazn ta.
A mis tos (as) y primos(as), no podra pasar por alto lo importantes que son
gracias por ser parte de m.
A mis abuelos Gladys josefina Burgos y Onix Rafael Ortiz. Ellos son motivo
de inspiracin de los cuales me siento orgulloso como ellos s que lo estn
hoy de m. Gracias por ser quienes son y cmo son se les quiere.