You are on page 1of 1

Un posible modelo de cdigo para orientar la autocorreccin

x x Las cruces en el margen de la hoja indican la cantidad de errores ortogrficos que hay en
cada rengln.
X Las cruces grandes sobre alguna zona del texto indican problemas de puntuacin.
T. V. stas abre!iaturas colocadas sobre el !erbo indican que hay alg"n problema en el uso de
los tiempos !erbales.
#$% &n signo de interrogacin entre par'ntesis indica que falta algo.
(o. )ignifica que hay problemas de cohesin entre oraciones o entre prrafos.
) *arca que existen problemas sintcticos.
L +ndica problemas en el uso del l'xico.
,ay problemas que requerirn que el docente haga notas al pie del texto- propuestas #de ampliacin. de
reordenamiento. de consulta de diccionarios. por ejemplo%. preguntas que orienten la reflexin acerca de los problemas.
etc. /o todos los errores de los textos son reducibles o traducibles a un cdigo o a cla!es de correccin. 0. en muchos casos.
no alcanza con marcarlos- es necesario guiar a los alumnos en la reformulacin.
Un posible modelo de cdigo para orientar la autocorreccin
x x Las cruces en el margen de la hoja indican la cantidad de errores ortogrficos que hay en
cada rengln.
X Las cruces grandes sobre alguna zona del texto indican problemas de puntuacin.
T. V. stas abre!iaturas colocadas sobre el !erbo indican que hay alg"n problema en el uso de
los tiempos !erbales.
#$% &n signo de interrogacin entre par'ntesis indica que falta algo.
(o. )ignifica que hay problemas de cohesin entre oraciones o entre prrafos.
) *arca que existen problemas sintcticos.
L +ndica problemas en el uso del l'xico.
,ay problemas que requerirn que el docente haga notas al pie del texto- propuestas #de ampliacin. de
reordenamiento. de consulta de diccionarios. por ejemplo%. preguntas que orienten la reflexin acerca de los problemas.
etc. /o todos los errores de los textos son reducibles o traducibles a un cdigo o a cla!es de correccin. 0. en muchos casos.
no alcanza con marcarlos- es necesario guiar a los alumnos en la reformulacin.
Un posible modelo de cdigo para orientar la autocorreccin
x x Las cruces en el margen de la hoja indican la cantidad de errores ortogrficos que hay en
cada rengln.
X Las cruces grandes sobre alguna zona del texto indican problemas de puntuacin.
T. V. stas abre!iaturas colocadas sobre el !erbo indican que hay alg"n problema en el uso de
los tiempos !erbales.
#$% &n signo de interrogacin entre par'ntesis indica que falta algo.
(o. )ignifica que hay problemas de cohesin entre oraciones o entre prrafos.
) *arca que existen problemas sintcticos.
L +ndica problemas en el uso del l'xico.
,ay problemas que requerirn que el docente haga notas al pie del texto- propuestas #de ampliacin. de
reordenamiento. de consulta de diccionarios. por ejemplo%. preguntas que orienten la reflexin acerca de los problemas.
etc. /o todos los errores de los textos son reducibles o traducibles a un cdigo o a cla!es de correccin. 0. en muchos casos.
no alcanza con marcarlos- es necesario guiar a los alumnos en la reformulacin.
Un posible modelo de cdigo para orientar la autocorreccin
x x Las cruces en el margen de la hoja indican la cantidad de errores ortogrficos que hay en
cada rengln.
X Las cruces grandes sobre alguna zona del texto indican problemas de puntuacin.
T. V. stas abre!iaturas colocadas sobre el !erbo indican que hay alg"n problema en el uso de
los tiempos !erbales.
#$% &n signo de interrogacin entre par'ntesis indica que falta algo.
(o. )ignifica que hay problemas de cohesin entre oraciones o entre prrafos.
) *arca que existen problemas sintcticos.
L +ndica problemas en el uso del l'xico.
,ay problemas que requerirn que el docente haga notas al pie del texto- propuestas #de ampliacin. de
reordenamiento. de consulta de diccionarios. por ejemplo%. preguntas que orienten la reflexin acerca de los problemas.
etc. /o todos los errores de los textos son reducibles o traducibles a un cdigo o a cla!es de correccin. 0. en muchos casos.
no alcanza con marcarlos- es necesario guiar a los alumnos en la reformulacin.

You might also like