Seminario de Investigacion I PDF

Marzo - Julio 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACN
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
PROGRAMA: MAESTRA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
Facilitador:
Dr. Edgar Alexander Prieto
eaprieto1@urbe.edu.ve
0414-6913044
Licenciado en Contadura Pblica, Magster en Gerencia de Recursos Humanos,
Doctor en Ciencias Gerenciales y Postdoctor en Gerencia de las organizaciones.
Articulista, ha escrito sobre Coeficiente de Adversidad, Resiliencia, Panarqua, Gerencia Humana y Gerencia de vida.
Artculo publicado en la revista Clo Amrica, Colombia. Artculo publicado en la revista electrnica del Centro de investigacin de ciencias
administrativas y gerenciales CICAG, Artculo publicado en la revista Multiciencias de la Universidad del Zulia Ncleo Punto Fijo. (07 artculos)
Docente de la catedra Seminario de Investigacin en la Maestra de Gerencia de Recursos Humanos. Universidad Privada Rafael Belloso
Chacn (URBE). Maracaibo-Venezuela.
Docente de la catedra Cultura y tica Gerencial en el Doctorado Ciencias Gerenciales. Universidad Privada Rafael Belloso Chacn (URBE).
Maracaibo-Venezuela.
Facilitador en el programa: Postdoctorado Gerencia en las organizaciones.
Jurado y Tutor en la Maestra de Gerencia de Recursos Humanos. Universidad Privada Rafael Belloso Chacn (URBE). Maracaibo-Venezuela.
rbitro y Jurado del Centro de investigacin de ciencias administrativas y gerenciales CICAG. Universidad Privada Rafael Belloso Chacn
(URBE).
rbitro en la revista Multiciencias de la Universidad del Zulia, Ncleo punto fijo.

Ganador en la categora Internacional del 1er premio Universitario
Soluciones Profesionales para una Seguridad Responsable
presentado por la Asociacin Mexicana de Resiliencia, Universidad Iberoamericana y
Universidad Anhuac, Mxico D.F. Agosto 2012.
Investigador de la universidad privada Dr. Rafael Belloso Chacn.
Investigador adscrito al Programa de Estmulo a la Innovacin e Investigacin (PEII).
Miembro Investigador de la Red Latinoamericana de Psicologa Organizacional.
Miembro fundador de la Unin Venezolana de Investigadores en Ergonoma y Salud Ocupacional - UVIERSO.
Miembro de la Red Latinoamericana de investigacin y capacitacin en Resiliencia.
Asesor Internacional especialista en Resiliencia y Comportamiento Organizacional en la Asociacin Mexicana de Resiliencia, Salud y
Educacin.
Miembro colaborador en URBANIT pgina de noticias en los Estados Unidos Mexicanos en la seccin EDITORIALES con el espacio
Resiliencia Activa. (17 artculos publicados).
Miembro colaborador en NEGOCIOS & MANAGEMENT revista empresarial en Buenos Aires, Argentina. (2 artculos publicados).
Investigador en las reas de Resiliencia, Ergonoma y Comportamiento Organizacional.
Ponente Regional: URBE, Cmara Petrolera de Venezuela, captulo Zulia
Ponente Nacional: LUZ Punto Fijo, Universidad de Falcn, Caracas 2do Congreso Venezolano de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Ponente Internacional: Guadalajara y Distrito Federal, Mxico.
Introduccin de la Asignatura
La investigacin a travs del tiempo ha tratado de dar
respuestas a un sin fin de interrogantes que van surgiendo de la
interaccin con otras situaciones las cuales responden
inaplazablemente a las nuevas realidades del saber y hacer del
hombre de hoy.

Es por ello, la necesidad de continuar desarrollando el ingenio y
la creatividad del talento humano sobre nuevas bsquedas en
forma planeada, organizada y sistemtica que permitan una mejora
sobre los procesos laborales aunado a sus propias capacidades;
para de esta manera, comprender la realidad circundante.
La Ctedra Seminario de Investigacin I, permitir
proporcionar los conocimientos bsicos y experiencia de
aprendizaje para culminar y ejecutar un anteproyecto de
investigacin en su rea de especialidad, utilizando los criterios
metodolgicos y administrativos.
Finalidad: Formar Investigadores
Objetivo General
Operativizar en la prctica los conocimientos tericos que
el Maestrante ha adquirido en pre-grado u otros estudios,
con el propsito de elaborar con criterio cientfico del
anteproyecto de investigacin exigido en el programa de
Maestra en Gerencia de Recursos Humanos
Objetivos Especficos
Definir lneas de investigacin, anteproyecto, proyecto e
informe final del estudio del Trabajo de grado de Maestra
Revisar las etapas o fases del proceso de investigacin
cientfica.
Seleccionar el problema de investigacin.
Manejar las normas para la elaboracin de Trabajos de
Grado de la URBE.
Analizar el proceso de investigacin cientfica,
exponiendo conceptos bsicos y mtodos.
Elaborar el anteproyecto de investigacin.
Realizar el avance de la investigacin y presentarlo ante
los miembros del Comit Acadmico del programa de
Maestra en Gerencia de Recursos Humanos.
Plan de Evaluacin
Dr. Edgar Alexander Prieto Leyenda: D: Debate T: Taller S: Socializacin

S
e
m
a
n
A

Fecha

Contenido
Programtico

Estrategias
de
Evaluacin
Evaluacin
Asistencia Permanencia Puntualidad Participacin Avance TALLER, DEBATE Y
SOCIALIZACIN

Eval.
Final
15% 10% 10% 15% 25%
1-D 2-T 3-S 4-T 5-S
5% 5% 5% 5% 5% 100%
01 17/05/14

Introduccin de la asignatura, Plan de Evaluacin.
Introduccin a las normas URBE para la Investigacin,
Introduccin a las variables de estudio. Bsqueda
bibliogrfica, (fuentes primarias y secundarias).
Lineamientos Generales: Investigacin Cientfica.
Trminos Bsicos: Metodologa, Conocimiento e
Investigacin. Lneas de Investigacin: Matricial, Potencial
y Operativas

CLASE
MAGISTRAL

LLUVIA DE
IDEAS

DEBATE

S
O
C
I
A
L
I
Z
A
C
I

N

TALLERES
02 24/05/14

PRESENTACIN DEL CICAG: 20 min. C/SECCIN I- II
Enfoques Epistemolgicos, Subjetivismo, Relativismo,
Holstica, Dialctica, Dogmatismo, Escepticismo Realismo,
entre otros
03 31/05/14

Entrega formato del Comit Acadmico
El Problema, Planteamiento y Formulacin
04 07/06/14

Objetivos de la Investigacin.
Redaccin de objetivos de investigacin.
05 14/06/14

PARTICIPANTES: Entrega de Impreso
Formato con Planteamiento y Objetivos
TALLER: Planteamiento del Problema y Formulacin de
objetivos
06 21/06/14

SOCIALIZACIN
Planteamiento del Problema y objetivos de la Investigacin
07 28/06/14

Justificacin y Delimitacin de la Investigacin.
08 12/07/14

TALLER: Justificacin y Delimitacin
09 19/07/14

Marco Terico: Antecedentes de la Investigacin
10 26/07/14

Entrega Modelo de Predefensa.
Socializacin Justificacin y Delimitacin
11 02/08/14

Entrega de Trabajo Final Captulo I
Presentacin de Avances

Presentacin
Predefensa
12 09/08/14

Entrega de Trabajo Final Captulo I
Presentacin de Avances

Presentacin
Predefensa
NORMATIVA DE CLASES
Quien ms aporta ms recibe.
Todos tenemos derecho a ser escuchados.
Compromiso con las decisiones tomadas.
La impuntualidad de uno retrasa el trabajo de todos.
La permanencia, influye en tu calificacin.
Las interrupciones en el trabajo interfieren con la productividad
del equipo (celulares, ausencias, etc.. ).
A la falta de una clase, materia perdida.
Otra.... La disciplina lleva al xito.
Introduccin a las Normas URBE
Las Normas URBE, establecen las condiciones, procedimientos y criterios
exigidos por la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacn, para la
elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos de Grado de
Maestra y las Tesis Doctorales.
Disposiciones Generales
1.-
El Trabajo de Grado de Maestra y la Tesis Doctoral constituyen los
requisitos finales para la formacin de los aspirantes al ttulo de Magister y
Doctor. Su aprobacin es condicin indispensable para el otorgamiento de
dichos ttulos.

El Trabajo de Grado de Maestra consiste en un estudio sistemtico de un
problema terico o prctico, o un esfuerzo de creacin que demuestre el
dominio del rea de la maestra y de los mtodos de investigacin de la
misma.
El trabajo de Grado de Maestra y la Tesis Doctoral deben ser indito;
realizados de forma individual, presentados en el idioma castellano,
siguiendo las normas del Manual de Trabajos de Grado y Tesis Doctoral
y siempre bajo la conduccin de un Tutor.
2.-
3.-
4.-
Introduccin a las Variables de estudio
VARIABLE
Para Fernndez (2007), es el trmino que alude a una
caracterstica observable o a un aspecto discernible en
un objeto de estudio que puede adoptar diferentes
valores o expresarse en varias categoras.

Asimismo Ander-Egg (1983, citado por Fernndez
2007), que una variable constituye un elemento bsico
de la hiptesis, puesto que stas se construyen sobre
la base de relaciones entre variables referentes a
determinadas unidades de observacin.
Variable Dependiente
Segn Hurtado (2000, citada por Fernndez, 2007), son
eventos o caractersticas que forman parte fundamental
del foco de atencin del investigador y varan en funcin
de las variables independientes; es decir, dependen de
la variable independiente.
Variable Independiente
Para Hurtado (2000, citada por Fernndez, 2007), son
eventos o caractersticas que se consideran causa de
lo estudiado, o que alguna, sus cambios, provocan
cambios en otros eventos. Estas variables son las que
manipulan en las investigaciones experimentales y
cuasiexperimentales.
Ejemplos
Clima Organizacional y Satisfaccin Laboral en
el sector Universitario pblico Autnomo
Liderazgo Femenino y Techo de Cristal en la
Banca Comercial de Venezuela
Adversidad y Resiliencia en el sector
Comunicacional
Bsqueda Bibliogrfica
Relacin o listado de autores y sus
correspondientes obras que, en un
trabajo de investigacin, han sido
consultados por el investigador.
Bibliografa
Referencias Bibliogrficas
Listado de autores y fuentes cuyas
ideas e informaciones son citadas
en el texto escrito.
Hurtado (2000, citada por Fernndez, 2007)
Fuente de informacin de primera
mano. Pueden estar constituidas por
los actores y testigos del hecho, los
escritos hechos por testigos, objetos y
documentos originados o elaborados
por los actores y testigos del hecho.
Fuentes Primarias
EJEMPLOS:

Investigaciones originales, producidas por el mismo autor o por otros.
Los Ensayos, Artculos Cientficos y Peridicos.
Resmenes de conferencias, Seminarios o Foros.
Entrevistas de radio y televisin.
Informes, Pelculas, Apuntes de clases.
Enciclopedias, Diccionarios, Atlas, etc.
Fuente de informacin constituida por
todo lo relacionado con el hecho en
estudio, mediante el proceso medidor
que hace referencia a las fuentes de
primera mano, y suministran
informacin sobre dnde encontrar la
fuente primaria
Fuentes Secundarias
EJEMPLOS:

Narraciones o interpretaciones de narraciones primarias.

Interpretaciones de descripciones originales, o citas de obras citadas
por autores.

Las compilaciones, Abstracts Cientficos, Resmenes y listados de
referencias de informes o libros publicados en un rea determinada.
Proceso de Investigacin Cientfica
Investigacin proviene del verbo latino Vestigio, el cual significa seguir las
huellas; equivale a buscar algo.

Hurtado (2008) considera que es un proceso cientfico y organizado,
mediante el cual se pretende conocer algn evento, hecho o situacin, ya
sea, con el fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propsito
de obtener respuestas particulares a una necesidad o inquietud
determinada.

Sierra Bravo (2005) seala que la investigacin como un proceso tiende a
conceptuar la realidad objeto de estudio, en otras palabras significa obtener
conocimiento, ideas, representaciones intelectuales de la realidad que
contribuyan a engrosar el acervo terico de las ciencias.
De igual forma, para Pelekais, Finol, Neuman y Belloso
(2008), sealan que la investigacin es un proceso que
de manera sistemtica se cumple a los fines de lograr
una respuesta a un problema planteado.
Caractersticas de la Investigacin Cientfica

Es un proceso humano; su naturaleza es absolutamente humana y es
de carcter procedimental.

Es metdica; a travs de la aplicacin del mtodo cientfico el sujeto
investigador se vincula con el objeto o realidad investigada.

Se cumple a travs de diversas fases o etapas, en las que se
relacionan factores o elementos.
Finol y Nava (1996) exponen las siguientes caractersticas:
Su propsito bsico es la produccin de nuevos
conocimientos. El progreso es una necesidad
inherente a la ciencia; no tiene sentido una
investigacin esttica o repetitiva. Los resultados
deben traducirse en progreso para la ciencia y para
la humanidad.
Trminos Bsicos para una Investigacin
Metodologa:

PASOS A SEGUIR EN EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACIN:

UTILIZA EL MTODO Y LA RAZN DENTRO DE LA
INVESTIGACIN.

POSEE EL MTODO COMO HERRAMIENTA EN EL ESTUDIO DE
LOS PROBLEMAS

CONJUNTO DE HERRAMIENTAS A SER
EMPLEADAS PARA OBTENER UN RESULTADO.
Metodologa:
ES EL ESTUDIO DEL MTODO
ABARCA: Justificacin y discusin de su lgica interior
ANALIZA: Los diversos procedimiento
concretos que se emplean en
las investigaciones
DISCUTE: Caractersticas, Cualidades y
Debilidades
Metodologa:
COMO ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN?
Son formas particulares
de Investigacin que se
utilizan para
resolver problemas
especficos de
indagacin.
Producto generado por una Ciencia
mediante la Investigacin.

Resultado posterior a la aplicacin del
mtodo Cientfico.

Es el Conocer o Saber de algo.

Conocimiento
Conocimiento
REPRESENTACIN CONCEPTUAL DE LOS OBJETOS
REPRESENTACIN:
En la mente de los hombre

OBJETOS:
Conjunto de hechos que se sitan en el
exterior de la conciencia ( Expresin de
la relacin entre Teoras y Hechos)
Conocimiento
Es el producto de lo
que elabora nuestro
intelecto a travs del
MTODO CIENTFICO
Investigacin
Proceso que se realiza para obtener resultados de
una problemtica estudiada o inquietud.

Es la accin de buscar y conocer a profundidad un
problema.

Indagar aspectos generales
o especficos sobre un tema,
idea o problema existente.
Investigacin
ES UN PROCESO DE PRODUCCIN DE
CONOCIMIENTOS CIENTFICOS
PROCESO:
Descubre Fines y Leyes.

Desarrolla procedimientos
adecuados para aplicarlos a
situaciones reales concretas.

Surge cuando se tiene conciencia de un problema y
nos sentimos impedidos a buscar su solucin.
Es un proceso dinmico, sistemtico y
programado, mediante el cual se
recolecta, procesa , analiza e interpreta
informacin significativa sobre el entorno
sistmico que rodea al investigador, con el
propsito de modelarlo o de formular
lineamientos para su intervencin y
modificacin.
Caractersticas de una Investigacin
Se basa en el trabajo de otros.

Se puede repetir.

Se puede generalizar a otras situaciones.

Se basa en algn razonamiento lgico y est
vinculado a una teora.

Se puede hacer.

Genera nuevas preguntas
o es de naturaleza cclica.
Lneas de Investigacin
Es el eje ordenador de la actividad
de investigacin que posee un
conjunto de problemas o temas de
investigacin, clasificados bajo
una categora comn, cuyo
propsito es ordenar y organizar
el desarrollo de proyectos de
investigacin, en un rea
determinada del conocimiento
cientfico. Barrios (2008)

Programa de Maestra en
Gerencia de Recursos Humanos
www.urbe.edu
LINEA MATRICIAL
Gerencia de las Organizaciones

LNEA POTENCIAL
LINEAS OPERATIVAS

Gestin de las Relaciones Laborales
Gestin de las Condiciones Laborales
Gestin del Desarrollo del Recurso Humano y las Organizaciones
Enfoques Gerenciales en la Gestin del Talento Humano

Comportamiento Organizacional como base del xito en
las Organizaciones
Comportamiento humano en las Organizaciones

Programa de Maestra en
Ejemplo de Lneas de Investigacin
Ttulo:
Clima organizacional y Gestin del Conocimiento en el
sector Universitario Pblico Autnomo.
Campo de Investigacin:
Educacin Universitaria Pblica Autnoma.
Lnea de Investigacin Matricial:
Gerencia de las Organizaciones.
Lnea de Investigacin Potencial:
Gerencia de Recursos Humanos.
Lnea Operativa:
Enfoques Gerenciales en la Gestin del Talento Humano
rea de Estudio:
Clima organizacional y Gestin del Conocimiento
Captulo 1
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. FORMULACIN DEL PROBLEMA
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
4. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
Ttulo:
Clima organizacional y Gestin del Conocimiento en el
sector Universitario Pblico Autnomo.
Momento I
1. EXPLORACIN DE LA SITUACIN
1.1. PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIN
2. PROPSITOS DE LA INVESTIGACIN
2.1. PROPSITO GENERAL
2.2. PROPSITOS ESPECFICOS
3. CAMPO DE ACCIN DE LA INVESTIGACIN
4. DISEO DEL ESCENARIO DE LA INVESTIGACIN
Ttulo:
Analizar la resiliencia social como proceso modulador
de la panarqua en empresas privadas
Presentacin de avances
P O S T E R
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1. FORMULACIN DEL PROBLEMA
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
2.1. OBJETIVO GENERAL
2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
3. JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN
4. DELIMITACIN DE LA INVESTIGACIN
Recomendaciones Finales
01.- Se debe desarrollar el planteamiento de la situacin del problema en su contexto
macro involucrando las Variables de estudio.
02.- Importante, Involucrar las Dimensiones que respondan a las Variables de la
investigacin.
03.- Enfocar el estudio de lo general a lo particular.
04.- Orientar el problema a travs del enfoque emprico (prctico) del investigador.
05.- Evidenciar el problema a partir de: Qu sucede, sus causas y consecuencias. (Sintomatologa)
06.- Presentar los Indicadores como elementos operativos que estn vinculados a las Dimensiones y
Variables de la investigacin.
07.- Desarrollar el contenido del estudio con una redaccin fluida y uso de conectores.
08.- La formulacin del problema debe responder al Objetivo general.
09.- El objetivo general debe responder al Titulo de investigacin y sus Variables.
10.- Los objetivos especficos deben denotar el logro que se pretende alcanzar.
11.- La justificacin deber abordar los aportes tericos, prcticos, sociales y metodolgicos.
12.- Prevalecer la discusin de ideas, as como la participacin activa de los maestrantes.
13.- Los participantes realizaran lecturas previas de los contenidos a desarrollar.

OTROS ASPECTOS NECESARIOS
ACTIVIDAD PRCTICA
Ttulo:
-----------------------------------------------------------------------------------------
Campo de Investigacin:
-----------------------------------------------------------------------------------------
Lnea de Investigacin Matricial:
-----------------------------------------------------------------------------------------
Lnea de Investigacin Potencial:
-----------------------------------------------------------------------------------------
Lnea Operativa:
-----------------------------------------------------------------------------------------
rea de Estudio:
-----------------------------------------------------------------------------------------
ACTIVIDAD PRCTICA
ACTIVIDAD PARA LA PRXIMA CLASE
INVESTIGAR

Enfoques Epistemolgicos
Subjetivismo
Relativismo
Holstica
Dialctica
Dogmatismo
Escepticismo
Realismo
Otros enfoques

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