Programa

Consejera Territorial 2015

CIENCIAS BIOLGICAS













BIOGRAFA

Soy Daniela Pinto, estudiante de 1er ao de Bioqumica y me presento al cargo de
Consejera Territorial por la Nueva Accin Universitaria, movimiento con el que comparto
un proyecto de universidad con cambios y transformaciones profundas.

Hasta la fecha no he tenido ningn cargo de representacin en la universidad. Sin
embargo, durante la enseanza media, los aos 2012 y 2013, estuve en cargos de
representacin estudiantil participando activamente en el Centro de Alumnos del Liceo
Abate Molina de Talca. Form parte de un cordn de estudiantes de mi ciudad, el cual
tena como misin crear una unin entre los diversos liceos municipales de la regin con el
objetivo de fomentar la conciencia crtica de los estudiantes desde temprana edad. Con un
grupo de estudiantes de mi colegio, participamos en un concurso de sta universidad para
realizar una propuesta de un artculo de educacin de la Constitucin, quedando en los 10
mejores. De sta manera, es que desarrolle la conviccin de la importancia en la
representacin estudiantil y el pensamiento crtico para lograr transformaciones efectivas
y concretas que beneficien a toda la comunidad estudiantil.

Este ao, cuando ingres a la Universidad Catlica, desde marzo busqu instancias de
participacin en las que pudiera dar continuidad a mi trabajo comenzado en el colegio, y
fue en el NAU donde encontr un equipo con principios y convicciones que me
representan profundamente. Es por que esto, que mi visin de universidad va mucho ms
all de una institucin que forma y desarrolla conocimiento tras las aulas de clases, sino
que un espacio de formacin ntegra, en la cual los estudiantes deben ser agentes activos
de participacin en los procesos democrticos de la universidad, impulsando propuestas
que creemos necesarias para construccin de nuestra identidad.


QU ES UN CONSEJERO TERRITORIAL?

El consejero territorial es el canal directo de informacin entre la FEUC y la Facultad, a
travs de la participacin en el Consejo de Federacin, el Consejo Ejecutivo, y en el
Consejo de Delegados. Mi motivacin para asumir esta responsabilidad es la conviccin
que tengo en los procesos democrticos con la participacin conjunta de sus actores. De
sta forma, me mueve trabajar por fomentar la participacin en la facultad como un
espacio de insercin en el que estudiantes de las distintas generaciones puedan
interactuar en base al dilogo, no slo en trminos de discusin estudiantil, sino tambin
en temas que son atingentes a la contingencia en investigacin, medio ambiente y
mercado laboral que sin duda, funcionan bajo trminos polticos. Todo esto, en base a la
conviccin de que la universidad se construye desde los espacios de encuentro y discusin
generados en conjunto con acadmicos, funcionarios y estudiantes.


EJES DE PROGRAMA

INFORMACIN Y TRANSPARENCIA

La difusin de la informacin de los procesos es el deber fundamental de un Consejero
Territorial, siendo un canal eficiente y de transparencia.
- Blog y Facebook: estos medios sern la va online que usar para informar de
modo transparente todos los procesos que se estn realizando en la universidad,
facultad y desde la Confech con el movimiento estudiantil. Adems, incluir una
sesin El consejero Informa, que ser publicada una vez al mes para entregar un
resumen de los avances y lo que se viene. El blog las tres secciones en que se basa
mi programa; Transparencia, participacin y formacin. Para informar de los
procesos importantes que se realicen en la universidad; plan de desarrollo de la
Facultad y/o Universidad 2015-2020, becas y beneficios de los estudiantes,
financiamiento del CT, Vida universitaria, FEUC/Confech, y dar a conocer figuras
importantes de la universidad, como por ejemplo el ombudsman, el Decano, el
Rector, la Directora de Pre-grado, entre otras informaciones.
- Pizarra al Patio: Se entiende que no todos los estudiantes tienen acceso a internet
en todos los horarios del da. Es por esto, que implementar una pizarra mvil de
tiza en el zcalo para entregar informacin semanal que sea relevante al
estudiante de nuestra Facultad.

FORMACIN

Somos estudiantes que tenemos una formacin cientfica bajo la educacin que se nos
entrega en las salas de clases. Sin embargo, somos tambin estudiantes que necesitamos
involucrarnos con temas que son relevantes para nuestra formacin ntegra como futuros
profesionales.
- Ms all de la ciencia: Mi proyecto contempla realizar un calendario con
actividades enmarcadas como Charlas y/o Foros, con el objetivo de entregar un
espacio para que los estudiantes puedan relacionarse con expositores expertos en
un tema de inters para los estudiantes.

Estos temas sern levantados por los mismos estudiantes, en base a una encuesta que
realizar a fin de ao, con el objetivo de contactar los expositores durante enero y tener el
programa listo en marzo. Sin embargo, en mi inters est el realizar charlas vinculadas a
movimiento estudiantil, temas de la ciencia, desafos de la mujer en la investigacin,
diversidad sexual, entre otros.

PARTICIPACIN

Este ao se realiz por primera vez en la Facultad Encuentros Internos que convocaron a
estudiantes, profesores y funcionarios. Instancia en la que qued en evidencia que los
estamentos de la facultad estn interesados en tener espacios de dilogo y construccin
bajo un pensamiento crtico y constructivo. De sta forma, estoy convencida que la
informacin que entregar a los estudiantes bajo los medios de difusin mencionados
anteriormente, permitirn un avance en participacin de las distintas actividades que se
realicen el prximo ao en la facultad.
- Encuentro Interno: Me comprometo como Consejera Territorial a dar continuidad
al proceso de Encuentros Internos 2014 en conjunto a los Consejeros Acadmicos y
CACB electos para el 2015. Generando un trabajo desde fin de ao con Decanato
para fijar las fechas en que se realizara el prximo Encuentro Interno, de modo
que quede como calendario de las actividades de la Facultad y no interfiera con
evaluaciones acadmicas.
- Encuentros temticos: bajo el eje de formacin se propone la realizacin de
charlas y foros que permitirn un espacio de encuentro entre los estudiantes de
distintas generaciones, que generarn mayor participacin y vinculacin con temas
de inters de los propios estudiantes.
- Horarios protegidos: En algunas facultades de la universidad existen los horarios
protegidos. Estos son mdulos en los que no se realizan clases a nivel de facultad,
yen los cules se promueve la realizacin de actividades no slo de estudiantes,
sino tambin de profesores para fomentar la participacin, dilogo e inclusin. De
ste modo, me comprometo a trabajar en una propuesta concreta para Decanato,
para negociar la factibilidad de horarios protegidos en nuestra Facultad,
considerando que se est haciendo una modificacin de mallas curriculares para
las tres carreras. En ste sentido, en mi rol de consejero territorial, la
comunicacin con otros centros de alumnos y la federacin sern claves para
recibir toda la informacin y experiencia del proceso llevado en otras unidades
acadmicas, para extrapolarlo a la realidad de la Facultad.

VINCULACIN EXTERNA

Desde mi cargo rol como consejera territorial, en conjunto con los otros consejeros
territoriales del NAU, tenemos el objetivo de realizar actividades en conjunto en los
distintos campus de la universidad, con el objetivo de fomentar el trabajo que nos permita
dialogar entre las facultades.
- Congreso territoriales: Realizar un ciclo de congresos, tal como se realiz el 2013
con los consejeros territoriales del NAU, en temas que sean atingentes a cada
carrera del campus, es decir, ligado a la interdisciplina, rol pblico, investigacin.