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UNIDAD EDUCATIVA 17 DE JULIO

PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS:
rea: Matemtica Docente: Lic. Mauricio Lima Narvez Drac!"n: 60 minutos
Fec#a: 9 de Octubre del 2014 N$% &e e't&!ante': 27
Te(a: unci!n "nversa # determinaci!n de una $unci!n
O)*et!+o' &e a,ren&!-a*e:
Aplicar conocimientos algebraicos y de funciones para determinar la inversa de una funcin dada.
Analizar algunas grficas para determinar si es funcin o no mediante el trazo de una recta vertical
Conten!&o .a)!/!&a& E'trate0!a' Meto&o/"0!ca' Recr'o' E+a/ac!"n
-Definicin de una
funcin.
- Funcin Inversa
- Funcin inversa en
conjuntos.
- Regla de la recta
vertical.
- rfica de una funcin.
- raficacin por el
programa rap!.

-Reconocer el tipo de funcin.
-Representar grficamente la
inversa de una funcin.
-"tilizar los teoremas de la funcin
inversa.
-Resolver problemas aplicando la
tipolog#a de funciones apropiadas.
-$legar a comprender el uso de la
funcin inversa.
-%oder usar las funciones inversas
en problemas de aplicacin.
-"tilizar las ideas matemticas en la
solucin de situaciones cotidianas.
-"tilizar las &I's para la
graficacin de una funcin y su
respectiva inversa.
Conocimientos previos: Recordar es(uemas sobre
resolucin de ecuaciones y despejes.
Esquema conceptual de partida: )*u+ es una funcin,
'ontestar las interrogantes )*u+ es una funcin inversa,
Contextualizacin: -e definen funciones entre algunos tipos
de e.presiones algebraicas y a identificar si una funcin es
inyectiva.
Conceptualizacin: $a inversa se realiza una vez (ue !emos
observado e identificado los tipos de funciones en caso de
(ue f representa una funcin inyectiva.
Ejercitacin: %lantear ejemplos de la inversa de una funcin.
Actividades de refuerzo: Realizar ejercicios de prctica y
discusin
Trabajo autnomo: Resolver problemas sobre la inversa de
una funcin y realizar un resumen sobre el procedimiento
para realizarla.
Aplicacin de las TICs: Realizar graficas de una funcin y
su inversa mediante la utilizacin del programa rap!.
/studiantes del
curso0 docente.
%royector0 porttil
y parlantes.
$ibros y apuntes.
Apuntes y !ojas.
Reconoce los tipos de funciones0
simboliza correctamente una
funcin.
/st atento a la proyeccin del
video0 toma apuntes importantes
y realiza preguntas sobre el
tema.
%lantea ejercicios sobre la
inversa de una funcin y
determina sus grficas.
Resuelve correctamente
ejercicios planteados en un taller
en clase.
%resenta ejercicios resueltos
sobre la inversa de una funcin.
%regunta sobre cuestiones no
interpretadas.
Observaciones:
Lic. Mauricio Lima Narvez
DOCENTE