Eficiencia de una Ampolleta Incandescente

Introduccin
Este proyecto nace de la necesidad de vivir la fsica experimental. No como una
receta de cocina en la cual vamos haciendo todo lo que nos indican, sino que llevando el
proceso como una reflexin continua en donde vamos recordando y aplicando las
teoras vistas en cursos anteriores, para a partir de eso, poder determinar nuestros
pasos a seguir.
Este proyecto, denominado Eficiencia de una ampolleta incandescente combina
elementos de la termodinmica y la electricidad con leyes tan fundamentales para la
fsica como lo son la ley de conservacin de la energa.
Es por esta razn, que surge la idea de armar un montaje que nos permita, medir la
energa lumnica de una ampolleta en sus formas transformadas, y determinar su
eficiencia lumnica.
A continuacin se presentan las bases, pasos y procedimientos que se han utilizado en
esta experiencia.

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Objetivos

Pensar en un sistema que permita medir la energa lumnica transformada.
Armar dicho sistema y realizar la experiencia en varias ocasiones.
Observar la conservacin de la energa en una transformacin de energa elctrica
en energa trmica.
Calcular y comparar los resultados con el resto del curso.
Reflexionar en los errores y encontrar los factores que afectan la eficiencia real de
una ampolleta incandescente.



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Marco Terico

El agua es calentada sumergiendo en ella una ampolleta por la cual circula una corriente.
La energa elctrica entregada a la ampolleta, hace que sta se caliente y es te calor es transferido al
agua, producindose una subida de la temperatura de la misma, la cual es registrada por termmetro.
Si no hay prdidas de energa en los alrededores, toda la energa emitida por la ampolleta es absorbida
por el agua (ley de la conservacin de la energa).

La energa, E, disipada por la ampolleta es:
E = P t
donde t es el tiempo durante el cual la corriente atraviesa la ampolleta y P es la potencia elctrica
entregada a ella, que est dada por:
P = I V

donde I es la corriente de la ampolleta y el V es el voltaje aplicado.
La energa ganada por el agua y el resto de los componentes del calormetro ( vidrio de la lmpara,
termmetro, recipiente, etc.), est dada por:

donde m es la masa del agua, c es el calor especfico del agua (1 cal/gC), es el cambio de la
temperatura del agua.
Sabiendo que 1 Calora es equivalente a 4,186 Joule, podemos transformar el calor en energa.


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Materiales

Fuente de alimentacin o poder
7 Cables conectores
2 Tster elctricos (Ampermetro/Voltmetro)
Ampolleta incandescente de 12 V
Calormetro y agitador
Termmetro digital y de mercurio
Cronmetro
Calculadora
Hojas y lpices



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Procedimiento

Llenar aproximados del vaso precipitado.
Medir la masa del vaso ms el agua, registrar ese valor.
Calcular la masa del agua, registrar ese valor.
Armar el circuito, como se muestra en el montaje.
Certificar que la ampolleta se encuentra sumergida en el agua.
Despus de que el profesor haya revisado el circuito, ajustar en 11 Volt la pila.
Agitar el agua suavemente con el termmetro.
Leer temperatura inicial del agua, registrar este valor en el informe.
Certificar que el termmetro no est tocando la ampolleta dentro del
calormetro.
Cerrar el calormetro.
Preprese para tomar el tiempo con el cronmetro.
Encender el circuito.
Terminado el tiempo designado, anotar la temperatura final a la que llego el
agua, leer los valores en el ampermetro y en el voltmetro, registrndolos en el
informe.

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Resultados
Experiencia N 1
Datos:






t = 600 seg

Para la energa elctrica, sabemos que:
por tanto

Para la energa trmica, sabemos que:

Luego de calcular la energa trmica, esta se debe pasar a la unidad en joule, 1 calora
corresponde a 4,186 joule, por lo tanto :

Finalmente para obtener la eficiencia de la ampolleta, tenemos que:

Voltmetro
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Experiencia N 2
Datos:






t = 180 seg

Para la energa elctrica, sabemos que:
por tanto

Para la energa trmica, sabemos que:

Luego de calcular la energa trmica, esta se debe pasar a la unidad en joule, 1 calora
corresponde a 4,186 joule, por lo tanto :

Finalmente para obtener la eficiencia de la ampolleta, tenemos que:

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Experiencia N 3
Datos:






t = 1200 seg

Para la energa elctrica, sabemos que:
por tanto

Para la energa trmica, sabemos que:

Luego de calcular la energa trmica, esta se debe pasar a la unidad en joule, 1 calora
corresponde a 4,186 joule, por lo tanto :

Finalmente para obtener la eficiencia de la ampolleta, tenemos que:

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Experiencia N 4
Datos:






t = 900 seg

Para la energa elctrica, sabemos que:
por tanto

Para la energa trmica, sabemos que:

Luego de calcular la energa trmica, esta se debe pasar a la unidad en joule, 1 calora
corresponde a 4,186 joule, por lo tanto :

Finalmente para obtener la eficiencia de la ampolleta, tenemos que:

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Experiencia N 5
Datos:






t = 600 seg

Para la energa elctrica, sabemos que:
por tanto

Para la energa trmica, sabemos que:

Luego de calcular la energa trmica, esta se debe pasar a la unidad en joule, 1 calora
corresponde a 4,186 joule, por lo tanto :

Finalmente para obtener la eficiencia de la ampolleta, tenemos que:

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Conclusiones

A modo de resumen de la experiencia, cabe destacar que durante las primeras
experiencias, nuestros valores obtenidos ni siquiera se acercaban al valor de la eficiencia
real de una ampolleta incandescente. Parte de este problema fue el no usar (en un
principio) cifras significativas en la medicin, lo cual es fundamental.
Seguido de esto, surge la interrogante de pensar en qu otros factores alteran la
eficiencia real de una ampolleta incandescente. Entre estos encontramos:
La carencia de un sistema completamente aislado. Esto produce que parte de la
energa trmica se disipe en al ambiente.

Los instrumentos de medicin pueden tener poca precisin debido a:

Desgaste

Falta de calibracin

Las diferencias que encontramos al medir la temperatura del agua con un
termmetro de mercurio v/s un termmetro digital.

Termmetro de Mercurio:
En este tipo de termmetro uno visualiza directamente el fenmeno fsico en que
se basa su uso, es decir, vemos como se dilata el mercurio en la columna capilar.
Estos termmetros son mejores para el trabajo de mesada, cuando hay que
utilizarlo como elemento manual.
Termmetro digital:
Los termmetros electrnicos necesitan una calibracin frecuente, puesto que
hay muchas pequeas variables que no pueden ser controladas en su uso, como
la tensin de la lnea, la humedad del ambiente, la aislacin, el desgaste, etc.
Tiene una vida til relativamente corta, propia de los elementos electrnicos que
lo componen.
La resultante de ventajas e inconvenientes es que cada tipo es adecuado para
determinados usos.
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Los electrnicos son aconsejables para termmetros que estn fijos, por
ejemplo el que se adosa al electrodo del peachmetro o a las estufas y muflas, y
en todos los casos de medicin de temperatura de equipos de escala piloto o
mayores.
En cambio que los termmetros de mercurio son ms recomendables para usos
manuales.
Hay tipos de energa irradiadas (radiaciones invisibles) que posiblemente no se
consideran o miden como la Ultravioleta y la Infrarroja.


Luego de investigaciones, hemos concluido que la eficiencia real de una ampolleta
incandescente puede ser medida con instrumentos de alta potencia en
laboratorios de mayor tecnologa. Debido a la gran prdida de energa (disipacin)
en el aire, los valores de nuestra experiencia difcilmente se acercarn a los 5 y 10
% de eficiencia lumnica real.