FACULTAD DE INGENIERAS Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES

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U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
INGLS VII

SLABO



I. DATOS GENERALES


CARRERA PROFESIONAL : INGENIERA ELECTRNICA Y
TELECOMUNICIONES
CDIGO CARRERA PROF. : 29
ASIGNATURA : INGLS VII
CDIGO ASIGNATURA : 29-407
CDIGO DEL SLABO : 407715072006
N DE HORAS TOTALES : 03 HORAS SEMANALES
N DE HORAS TEORIA : 01 HORA SEMANAL
N DE HORAS PRCTICA : 02 HORAS SEMANALES
N DE CRDITOS : 2 CRDITOS POR CICLO
CICLO : VII CICLO
PRE-REQUISITOS : INGLS VI
TIPO DE CURSO : OBLIGATORIO
DURACIN DEL CURSO : 18 SEMANAS EN TOTAL
CURSO REGULAR : 16 SEMANAS
EXAMEN FINAL : 01 SEMANA
EXAMEN SUSTITUTORIO : 01 SEMANA


II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA


El conocer un idioma nos permite incrementar nuestro bagaje cultural,
ampliar nuevos horizontes, acceder a otras fuentes de informacin, obtener
mejores puestos de trabajo.

El curso de Ingls est destinado a asegurar el dominio del Ingls tanto
escrito como oral conociendo su estructura y funcionamiento.

Ingls VII involucra el desarrollo de la comprensin de mensajes
escritos y orales y enfatiza la correcta produccin de los mismos,
incorporando el estudio de los aspectos estructurales necesarios para tal fin a
un pre-intermedio bajo de ingls (pre-intermediate English level).


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III. OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar el semestre el alumno ser capaz de:

1. Valorar la riqueza del idioma ingls como herramienta til en su vida
cotidiana y para su carrera profesional.

2. Asumir un comportamiento prctico frente al uso del idioma ingls.

3. Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel intermedio
bajo de ingls, comprensin oral y escrita.

4. Manejar un vocabulario de nivel intermedio bajo.

IV. OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Talking and asking about future events in the pre-intermediate
spoken language

2. Giving directions and describing people in the pre-intermediate
spoken language.

3. Asking about and describing weather in the pre-intermediate spoken
language.

4. Talking about causes and effects in the pre-intermediate spoken
language.

5. Talking about and describing places in the pre-intermediate spoken
language.

6. Talking about plans and intentions in the lower intermediate spoken
language.

7. Making suggestions and expressing preferences in the pre-
intermediate spoken language.

8. Writing a paragraph about a city in Per in the pre-intermediate
English language.

IV. METODOLOGA


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El profesor har la presentacin introductoria del curso y del Slabo
propiamente dicho. El profesor promover el dilogo constante con los
alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que
vayan adquiriendo.
En todo momento resaltar la importancia y necesidad de su
participacin espontnea en el curso y que no slo deben conocer, sino
profundizar los diferentes temas tratados.

Se combinarn los siguientes elementos:

- Exposicin-dilogo

- Induccin, deduccin, correlacin, organizacin, clasificacin y
socializacin.

- Ejercicios individuales, en pares y/o grupales de aplicacin.

- Participacin activa de los alumnos en intervenciones orales.

- Role play de dilogos utilizando diversas situaciones.

- Investigacin de un tema especfico para hacer un trabajo en clase
utilizando Internet.

- Asesoras.


V. EVALUACIN DEL AVANCE


La evaluacin del curso es continua y permanente a travs de las
herramientas de este artculo y la participacin de cada alumno.

El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a
clases y que el profesor pase lista en cada clase que dicta, anotando las
inasistencias en el registro que proporciona la universidad.

Para el promedio final se tomar en cuenta seis (6) notas con los
siguientes porcentajes:


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Asistencia: 2.5%
Los alumnos que presenten el 30% de inasistencias
(5 faltas injustificas) no podrn seguir llevando el curso
ni ser evaluados y el alumno pasa a la condicin de
inhabilitado, siendo su nota final NSP.

Oral : 20%
Se tendr en cuenta las intervenciones orales en clase
y en la pizarra, role play de los dilogos y el Oral
Speech.

Prcticas y Quizzes : 20%
Se les tomar tres Quizzes (1 de verbos y 2 de
grammar) y las dos Prcticas Calificadas programadas
por la facultad

Trabajos: 17.5%
Se pondr nota a las tareas del libro (projects) y
compositions.

Exmenes:
Se tomar un Examen Parcial a la mitad del ciclo y un
Examen Final al finalizar el ciclo.
Examen Parcial : 20%
Examen Final : 20%
Total : 100%

El examen sustitutorio (ES), ser tomado en la semana 18ava. del ciclo y
consiste en la evaluacin terico-prctica de conocimientos de todo el curso.
La evaluacin ser escrita.

La nota obtenida en el examen sustitutorio, podr reemplazar la nota ms
baja que el alumno haya obtenido en su examen parcial o en el examen final y
de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final.

En caso de que la nota del examen sustitutorio sea menor que la nota del
examen parcial o del examen final, no se reemplazar ninguna de ellas,
quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del examen sustitutorio.

Es de total aplicacin el Reglamento Transitorio de Evaluacin de la
Universidad entregado al alumno.


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La asistencia a clases y prcticas es obligatoria. No podr sobrepasarse el
30% de inasistencias, para tener derecho a evaluacin.


VI. RECURSOS MATERIALES

- Pizarra y tizas

- Grabadora y cassettes

- Diccionarios

- Material audiovisual:

- Proyector de transparencias

- Proyector multimedia

- Material adicional para reforzar el desarrollo de habilidades oral y
escrita, adems de grammar, vocabulary y verbos irregulares.

- Uso del Internet.


VII. CONTENIDO DEL CURSO

SEMANA 1:

Lesson 22 and 23:
Talking about future events. Will, wont. Future adverbs. Rewrite a
report correcting the mistakes. Warnings with youll, you wont. Asking
bout the future. Write an itinerary for a visitor in Lima.

SEMANA 2:

Lesson 24 and 25:
Describing buildings. Asking about abbreviations. What does..stand
for? Asking about the future. Role play the telephone conversation.

Quiz.

SEMANA 3:


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Lesson 26:
Asking for and giving directions. Imperatives. Present Progressive.
Describing clothing. Describing places. Write a paragraph about your
city.

SEMANA 4:

Lesson 27 and 28:
Formal and informal conversation. Indefinite pronouns. Asking about
and describing the weather. Present Progressive. Present. Will, wont.
Frequency adverbs. Write a dialogue. Role play.

SEMANA 5:

Lesson 29:
Likes and dislikes. Complaining. Narrative. Write a dialogue. Role
play. Write a postcard.

Prctica Calificada.

SEMANA 6:

Lesson 30:
Simple Past. Agreeing: too, either. Adjectives. Giving opinions. Role
play. Write a paragraph about a tourist place you visited in Peru.

SEMANA 7:

Lesson 31 and 32:
Be +going to. Asking and responding about plans. Imminent events.
Talking about pollution: causes, effects and solutions. Present. Write
a paragraph about air pollution.

Quiz.

SEMANA 8:

EXAMEN PARCIAL

SEMANA 9:

COMPOSITION.


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SEMANA 10:

Lesson 33 and 34:
Talking about fears. Ask and answer about animals which you are
scared of. Reading: extracting specific information, inference. Write a
paragraph about what you are afraid of.

SEMANA 11:

Lesson 35:
Making, responding to polite requests and invitations. Going to. May.
Write a conversation making and politely refusing invitations. Role play.

Quiz.

SEMANA 12:

Lesson 36 and 37:
Supposing. Asking and responding about possession. Whose +
possessive pronouns. Two-word verbs. Asking and responding about
meaning. What does.mean? Role play.

SEMANA 13:

Lesson 37:
Present Perfect: so far, since, for. Write a paragraph about what you
have done so far. Interviewing about experience. Write an interview to
a classmate. Role play.

Prctica calificada.

SEMANA 14:

Lesson 38:
Present Perfect. Telephone language. Sending good wishes. Write a
telephone conversation as model. Role play.

SEMANA 15:

Lesson 39 and 40:
Reading comprehension: skimming. Describing places. Question
words. Present and past simple. Write a paragraph about an old
building in Lima.


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SEMANA 16:

ORAL SPEECH.

SEMANA 17:

EXAMEN FINAL

SEMANA 18:

EXAMEN SUSTITUTORIO



IX. BIBLIOGRAFA

Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el
alumno tendr acceso al uso del Internet para investigar.

A. BIBLIOGRAFA BSICA:

A. 1. LIBROS

1. MURPHY, RAYMOND
Essential Grammar in Use (for Elementary Students)
2da ed., Ed. Cambridge, University Press, New York, USA,
1998. 320 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias
Polticas UAP. Cdigo: 428 / M95.

A. 2. DICCIONARIOS

1. BURGESS, PETER
Dictionary of English (Oxford Students Dictionary of English)
1era ed., Ed. Oxford, University Press, New York, USA.,
2001. 776 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 423 / B94.

2. CUYAS, ARTURO
Nuevo Diccionario Cuys de Apppleton: Ingls-Espaol y
Espaol-Ingls
5ta ed., Ed. Prentice-Hall, New J ersey, USA., 1972. 589 p.

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Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 413.21 / C97.

3. GARCIA-PELAYO, FERNANDO
Diccionario Universall Espaol-Ingls Englihs-Spanish
1era ed., Ed. Lexus, Paris, Francia, 1996. 560 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 423 / G26.

4. SIMON & SCHUSTERS
Diccionario Internacional Ingls-Espaol Espaol-Ingls
2da ed., Ed. R. Steiner, USA., 1999. 1,597 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias
Polticas UAP. Cdigo: 423 / S56.

5. SANCHEZ BENEDITO, FRANCISCO
Diccionario Conciso de Modismos Ingls-Espaol Espaol-
Ingls
3era ed., Ed. Alhambra, Mxico, 1986. 431 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 421.547 / S21.

6. CRUMLISH, CRISTIAN
Diccionario de Internet: Bilinge
1era ed., Ed. MacGraw-Hill, Santa Fe de Bogot, Colombia,
1996. 223 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 004.642 / C88.

7. DYSON, PETER
Diccionario de Redes: Bilinge
2da ed., Ed. MacGraw-Hill, Santa Fe de Bogot, Colombia,
1996. 269 p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 005.742 / D99.

8. OLIVETTI
Diccionario de Informtica Ingls-Espaol
1era ed., Ed. Paraninfo, Madrid, Espaa,1984. 270p.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 005.742 / O44

9. DUDLEY, LAVINIA P.
The Encyclopedia Americana (30 Volmenes)

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Ed. Americana Corporation, USA. 1964.
Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e
Informtica UAP. Cdigo: 032 / D83.

B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

B.1. LIBROS.-

1. LUNA, MANUEL y TAYLOR, J AMES
Impact 3 (Lessons 22-40)
Edit. Macmillan Editores, S.A. de C.V., Mxico D.F.-Mxico,
1993.

2. LUNA, MANUEL y TAYLOR, J AMES
Impact 1-3 Teachers Guide (Lessons 22-40)
Edit. Macmillan Editores, S.A. de C.V., Mxico D.F.-Mxico,
1995.

3. SHOENBERG, IRENE
Focus on Grammar A basic Course for Reference and
Practice.
Edit. Addison-Wesley Publishing Company, Inc., New York
USA, 1994.

4. SWAN, MICHAEL
Basic English Usage
Sexta impresin. Edit. Oxford University Press, Oxford-
England, 1987.

5. SWAN, MICHAEL
Practical English Usage
Novena impresin. Edit. Oxford University Press, Oxford-
England, 1987.

6. THOMPSON, A.J . y MARTINET, A.V.
A Practical English Grammar
Cuarta edicin. Edit. Oxford University Press, Oxford-
England, 1986.

7. ENGLISH LANGUAGE SERVICES
A Practical English Grammar
Edit. MacMillan Publishing Co, Inc., New York-USA.


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B.2. DICCIONARIOS.-

1. MOLINSKY, STEVEN y BLISS, BILL
Word by Word Picture Dictionary
Ed. Prentice Hall Regents, New J ersey-USA, 1994
2. LONGMAN
Active Study Dictionary of English
5ta ed., Ed. Longman Group UK. Limited, Essex-England,
1993.

3. WILLIAMS, EDWIN
The Bantam New College Revised Spanish & English
Dictionary
Ed. Bantam Books, New York-USA, 1989.

C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA.

C.1. INFORMACIN.-

1. Altavista: Buscador de temas en Ingls
http://www.altavista.com/

2. Microsoft
http://www.microsoft.com/

3. Trabajos en Ingls
http://www.rincondelvago.com/html/fotocopiadora/categories.p
hp?seccion=trab&idioma=Ingles

C.2. GRAMTICA.-

1. Errores comunes
http://www.wsu.edu/~brians/errors/

2. Gramtica en Ingls
http://www.edufind.com/

3. Ayudas para poder escribir bien en Ingls
http://www.llcc.cc.il.us/class/com111/labs.htm

C.3. DICCIONARIOS.-

1. Diccionario de Ingls
http://dictionary.reference.com/

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2. Diccionario Thesaurus
http://thesaurus.reference.com/

3. TechEncyclopedia: Ms de 20,000 definiciones sobre
computadoras
http://www.techweb.com/encyclopedia/