4 - Raciocinio Logico-Matematico PDF

RACIOCNIO LGICO-
MATEMTICO
Didatismo e Conhecimento
1
RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO
NMEROS INTEIROS E RACIONAIS:
OPERAES (ADIO, SUBTRAO,
MULTIPLICAO, DIVISO,
POTENCIAO);
EXPRESSES NUMRICAS;
Nmeros Inteiros
Defnimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio
do conjunto dos nmeros naturais (N = {0, 1, 2, 3, 4,..., n,...}, o
conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este conjunto
denotado pela letra Z (Zahlen=nmero em alemo). Este conjunto
pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
O conjunto dos nmeros inteiros possui alguns subconjuntos
notveis:
- O conjunto dos nmeros inteiros no nulos:
Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...};
Z* = Z {0}
- O conjunto dos nmeros inteiros no negativos:
Z
+
= {0, 1, 2, 3, 4,...}
Z
+
o prprio conjunto dos nmeros naturais: Z
+
= N
- O conjunto dos nmeros inteiros positivos:
Z*
+
= {1, 2, 3, 4,...}
- O conjunto dos nmeros inteiros no positivos:
Z_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1, 0}
- O conjunto dos nmeros inteiros negativos:
Z*_ = {..., -5, -4, -3, -2, -1}
Mdulo: chama-se mdulo de um nmero inteiro a distncia
ou afastamento desse nmero at o zero, na reta numrica inteira.
Representa-se o mdulo por | |.
O mdulo de 0 0 e indica-se |0| = 0
O mdulo de +7 7 e indica-se |+7| = 7
O mdulo de 9 9 e indica-se |9| = 9
O mdulo de qualquer nmero inteiro, diferente de zero,
sempre positivo.
Nmeros Opostos: Dois nmeros inteiros so ditos opostos
um do outro quando apresentam soma zero; assim, os pontos que
os representam distam igualmente da origem.
Exemplo: O oposto do nmero 2 -2, e o oposto de -2 2, pois
2 + (-2) = (-2) + 2 = 0
No geral, dizemos que o oposto, ou simtrico, de a a, e
vice-versa; particularmente o oposto de zero o prprio zero.
Adio de Nmeros Inteiros
Para melhor entendimento desta operao, associaremos aos
nmeros inteiros positivos a ideia de ganhar e aos nmeros inteiros
negativos a ideia de perder.
Ganhar 5 + ganhar 3 = ganhar 8 (+5) + (+3) = (+8)
Perder 3 + perder 4 = perder 7 (-3) + (-4) = (-7)
Ganhar 8 + perder 5 = ganhar 3 (+8) + (-5) = (+3)
Perder 8 + ganhar 5 = perder 3 (-8) + (+5) = (-3)
O sinal (+) antes do nmero positivo pode ser dispensado, mas
o sinal () antes do nmero negativo nunca pode ser dispensado.
Propriedades da adio de nmeros inteiros: O conjunto
Z fechado para a adio, isto , a soma de dois nmeros inteiros
ainda um nmero inteiro.
Associativa: Para todos a,b,c em Z:
a + (b + c) = (a + b) + c
2 + (3 + 7) = (2 + 3) + 7
Comutativa: Para todos a,b em Z:
a + b = b + a
3 + 7 = 7 + 3
Elemento Neutro: Existe 0 em Z, que adicionado a cada z em
Z, proporciona o prprio z, isto :
z + 0 = z
7 + 0 = 7
Elemento Oposto: Para todo z em Z, existe (-z) em Z, tal que
z + (z) = 0
9 + (9) = 0
Subtrao de Nmeros Inteiros
A subtrao empregada quando:
- Precisamos tirar uma quantidade de outra quantidade;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto uma delas
tem a mais que a outra;
- Temos duas quantidades e queremos saber quanto falta a
uma delas para atingir a outra.
A subtrao a operao inversa da adio.
Observe que: 9 5 = 4 4 + 5 = 9
diferena
subtraendo
minuendo
Considere as seguintes situaes:
1- Na segunda-feira, a temperatura de Monte Sio passou de
+3 graus para +6 graus. Qual foi a variao da temperatura?
Esse fato pode ser representado pela subtrao: (+6) (+3) = +3
2- Na tera-feira, a temperatura de Monte Sio, durante o dia,
era de +6 graus. Noite, a temperatura baixou de 3 graus. Qual a
temperatura registrada na noite de tera-feira?
Esse fato pode ser representado pela adio: (+6) + (3) = +3
Se compararmos as duas igualdades, verifcamos que (+6) (+3)
o mesmo que (+6) + (3).
2
Temos:
(+6) (+3) = (+6) + (3) = +3
(+3) (+6) = (+3) + (6) = 3
(6) (3) = (6) + (+3) = 3
Da podemos afrmar: Subtrair dois nmeros inteiros o
mesmo que adicionar o primeiro com o oposto do segundo.
Multiplicao de Nmeros Inteiros
A multiplicao funciona como uma forma simplifcada de
uma adio quando os nmeros so repetidos. Poderamos analisar
tal situao como o fato de estarmos ganhando repetidamente
alguma quantidade, como por exemplo, ganhar 1 objeto por 30
vezes consecutivas, signifca ganhar 30 objetos e esta repetio
pode ser indicada por um x, isto : 1 + 1 + 1 ... + 1 + 1 = 30 x 1 = 30
Se trocarmos o nmero 1 pelo nmero 2, obteremos: 2 + 2 + 2
+ ... + 2 + 2 = 30 x 2 = 60
Se trocarmos o nmero 2 pelo nmero -2, obteremos: (2) +
(2) + ... + (2) = 30 x (-2) = 60
Observamos que a multiplicao um caso particular da
adio onde os valores so repetidos.
Na multiplicao o produto dos nmeros a e b, pode ser
indicado por a x b, a . b ou ainda ab sem nenhum sinal entre as
letras.
Para realizar a multiplicao de nmeros inteiros, devemos
obedecer seguinte regra de sinais:
(+1) x (+1) = (+1)
(+1) x (-1) = (-1)
(-1) x (+1) = (-1)
(-1) x (-1) = (+1)
Com o uso das regras acima, podemos concluir que:
Sinais dos nmeros Resultado do produto
Iguais Positivo
Diferentes Negativo
Propriedades da multiplicao de nmeros inteiros: O
conjunto Z fechado para a multiplicao, isto , a multiplicao
de dois nmeros inteiros ainda um nmero inteiro.
Associativa: Para todos a,b,c em Z:
a x (b x c) = (a x b) x c
2 x (3 x 7) = (2 x 3) x 7
Comutativa: Para todos a,b em Z:
a x b = b x a
3 x 7 = 7 x 3
Elemento neutro: Existe 1 em Z, que multiplicado por todo z
em Z, proporciona o prprio z, isto :
z x 1 = z
7 x 1 = 7
Elemento inverso: Para todo inteiro z diferente de zero, existe
um inverso z
1
=1/z em Z, tal que
z x z
1
= z x (1/z) = 1
9 x 9
1
= 9 x (1/9) = 1
Distributiva: Para todos a,b,c em Z:
a x (b + c) = (a x b) + (a x c)
3 x (4+5) = (3 x 4) + (3 x 5)
Diviso de Nmeros Inteiros
Dividendo divisor dividendo:
Divisor = quociente 0
Quociente . divisor = dividendo
Sabemos que na diviso exata dos nmeros naturais:
40 : 5 = 8, pois 5 . 8 = 40
36 : 9 = 4, pois 9 . 4 = 36
Vamos aplicar esses conhecimentos para estudar a diviso
exata de nmeros inteiros. Veja o clculo:
(20) : (+5) = q (+5) . q = (20) q = (4)
Logo: (20) : (+5) = - 4
Considerando os exemplos dados, conclumos que, para
efetuar a diviso exata de um nmero inteiro por outro nmero
inteiro, diferente de zero, dividimos o mdulo do dividendo pelo
mdulo do divisor. Da:
- Quando o dividendo e o divisor tm o mesmo sinal, o
quociente um nmero inteiro positivo.
- Quando o dividendo e o divisor tm sinais diferentes, o
quociente um nmero inteiro negativo.
- A diviso nem sempre pode ser realizada no conjunto Z. Por
exemplo, (+7) : (2) ou (19) : (5) so divises que no podem
ser realizadas em Z, pois o resultado no um nmero inteiro.
- No conjunto Z, a diviso no comutativa, no associativa
e no tem a propriedade da existncia do elemento neutro.
1- No existe diviso por zero.
Exemplo: (15) : 0 no tem signifcado, pois no existe um
nmero inteiro cujo produto por zero seja igual a 15.
2- Zero dividido por qualquer nmero inteiro, diferente de
zero, zero, pois o produto de qualquer nmero inteiro por zero
igual a zero.
Exemplos: a) 0 : (10) = 0 b) 0 : (+6) = 0 c) 0 : (1) = 0
Potenciao de Nmeros Inteiros
A potncia a
n
do nmero inteiro a, defnida como um produto
de n fatores iguais. O nmero a denominado a base e o nmero
n o expoente.
a
n
= a x a x a x a x ... x a
a multiplicado por a n vezes
3
Exemplos:
3
3
= (3) x (3) x (3) = 27
(-5)
5
= (-5) x (-5) x (-5) x (-5) x (-5) = -3125
(-7) = (-7) x (-7) = 49
(+9) = (+9) x (+9) = 81
- Toda potncia de base positiva um nmero inteiro
positivo.
Exemplo: (+3)
2
= (+3) . (+3) = +9
- Toda potncia de base negativa e expoente par um
nmero inteiro positivo.
Exemplo: ( 8)
2
= (8) . (8) = +64
- Toda potncia de base negativa e expoente mpar um
nmero inteiro negativo.
Exemplo: (5)
3
= (5) . (5) . (5) = 125
Propriedades da Potenciao:
Produtos de Potncias com bases iguais: Conserva-se a base
e somam-se os expoentes. (7)
3
. (7)
6
= (7)
3+6
= (7)
9
Quocientes de Potncias com bases iguais: Conserva-se
a base e subtraem-se os expoentes. (+13)
8
: (+13)
6
= (+13)
8 6
=
(+13)
2
Potncia de Potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se
os expoentes. [(+4)
5
]
2
= (+4)
5 . 2
= (+4)
10
Potncia de expoente 1: sempre igual base. (+9)
1
= +9
(13)
1
= 13
Potncia de expoente zero e base diferente de zero: igual
a 1. Exemplo: (+14)
0
= 1 (35)
0
= 1
Radiciao de Nmeros Inteiros
A raiz n-sima (de ordem n) de um nmero inteiro a a
operao que resulta em outro nmero inteiro no negativo b que
elevado potncia n fornece o nmero a. O nmero n o ndice da
raiz enquanto que o nmero a o radicando (que fca sob o sinal
do radical).
A raiz quadrada (de ordem 2) de um nmero inteiro a a
operao que resulta em outro nmero inteiro no negativo que
elevado ao quadrado coincide com o nmero a.
Observao: No existe a raiz quadrada de um nmero inteiro
negativo no conjunto dos nmeros inteiros.
Erro comum: Frequentemente lemos em materiais didticos
e at mesmo ocorre em algumas aulas aparecimento de:
9 = 3
mas isto est errado. O certo :
9 = +3
Observamos que no existe um nmero inteiro no negativo
que multiplicado por ele mesmo resulte em um nmero negativo.
A raiz cbica (de ordem 3) de um nmero inteiro a a operao
que resulta em outro nmero inteiro que elevado ao cubo seja igual
ao nmero a. Aqui no restringimos os nossos clculos somente
aos nmeros no negativos.
Exemplos
(a)
3
8 = 2, pois 2 = 8.
(b)
3
8
= 2, pois (2) = -8.
(c)
3
27 = 3, pois 3 = 27.
(d)
3
27 = 3, pois (3) = -27.
Observao: Ao obedecer regra dos sinais para o produto de
nmeros inteiros, conclumos que:
(a) Se o ndice da raiz for par, no existe raiz de nmero
inteiro negativo.
(b) Se o ndice da raiz for mpar, possvel extrair a raiz de
qualquer nmero inteiro.
Exerccios
1. Qual o maior quadrado perfeito que se escreve com dois
algarismos?
2. Um nmero inteiro expresso por (53 38 + 40) 51 +
(90 7 + 82) + 101. Qual esse nmero inteiro?
3. Calcule:
a) (+12) + (40)
b) (+12) (40)
c) (+5) + (16) (+9) (20)
d) (3) (6) (+4) + (2) + (15)
4. Determine o valor de x de modo a tornar as sentenas
verdadeiras:
a) x + (12) = 5
b) x + (+9) = 0
c) x (2) = 6
d) x + (9) = 12
e) 32 + x = 50
f) 0 x = 8
5. Qual a diferena prevista entre as temperaturas no Piau
e no Rio Grande do Sul, num determinado dia, segundo as
informaes?
Tempo no Brasil: Instvel a ensolarado no Sul.
Mnima prevista -3 no Rio Grande do Sul.
Mxima prevista 37 no Piau.
6. Qual o produto de trs nmeros inteiros consecutivos em
que o maior deles 10?
7. Trs nmeros inteiros so consecutivos e o menor deles
+99. Determine o produto desses trs nmeros.
8. Copie as igualdades substituindo o x por nmeros inteiros
de modo que elas se mantenham:
a) (140) : x = 20
b) 144 : x = 4
c) (147) : x = +21
d) x : (+13) = +12
e) x : (93) = +45
f) x : (12) = 36
4
9. Adicionando 846 a um nmero inteiro e multiplicando a
soma por 3, obtm-se +324. Que nmero esse?
10. Numa adio com duas parcelas, se somarmos 8 primeira
parcela, e subtrairmos 5 da segunda parcela, o que ocorrer com
o total?
Respostas
1) Resposta 9.
Soluo: Basta identifcar os quadrados perfeitos.
Os nmeros quadrados perfeitos so:
1 = 1 (menor que dois algarismos)
2 = 4
3 = 9
4 = 16 (dois algarismos)
5 = 25
6 = 36
7 = 49
8 = 64
9 = 81
10 = 100 (mais que dois algarismos)
Logo, o maior quadrado perfeito o 9 = 81
2) Resposta 270.
Soluo:
(53 38 + 40) 51 + (90 7 + 82) + 101
55 51 + 165 + 101 = 270
Portanto, o nmero inteiro 270.
3) Soluo:
a) (+12) + (40) = 12 40 = -28
b) (+12) (40) = 12 + 40 = 52
c) (+5) + (16) (+9) (20) = +5 -16 9 + 20 = 25 25 = 0
d) (3) (6) (+4) + (2) + (15) = -3 + 6 4 2 15 =
6 24 = -18
4) Soluo:
a) x + (12) = 5 x = -5 + 12 x = 7
b) x + (+9) = 0 x = -9
c) x (2) = 6 x = 6 2 x = 4
d) x + (9) = 12 x = -12 + 9 x = -3
e) 32 + x = 50 x = -50 + 32 x = -18
f) 0 x = 8 x = -8
5) Resposta 40.
Soluo:
A diferena est entre -3 e +37. Se formos ver... -3, -2, -1,
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7... ser +40.
6) Resposta -1320.
Soluo:
(x) . (x+1) . (x+2) = ?
x+2 = -10
x= -10 -2
x = -12
(-12) . (-12+1) . (-12+2) =
-12 . -11 . -10 = - 1320
7) Resposta 999900.
Soluo:
(x) . (x+1) . (x+2) = ?
x= 99
(99) . (99+1) . (99+2) =
99 . 100 . 101 = 999900
8) Soluo:
a) (140) : x = 20
-20x = -140
x = 7
b) 144 : x = 4
-4x = 144
x = -36

c) (147) : x = +21
21x = -147
x = -7
d) x : (+13) = +12
x = 12 . 13
x = 156

e) x : (93) = +45
x = 45 . -93
x = -4185
f) x : (12) = 36
x = -36 . -12
x = 432
9) Resposta 738.
Soluo:
x + (-846) . -3 = 324
x 846 . -3 = 324
-3 (x 846) = 324
-3x + 2538 = 324
3x = 2538 324
3x = 2214
x =
x = 738
10) Resposta 3.
Soluo: Seja t o total da adio inicial.
Ao somarmos 8 a uma parcela qualquer, o total acrescido de
8 unidades: t + 8
Ao subtrairmos 5 de uma parcela qualquer, o total reduzido
de 5 unidades: Temos:
t + 8 - 5 = t + 3
Portanto o total fcar acrescido de 3 unidades.
5
Nmeros Racionais - Q
Um nmero racional o que pode ser escrito na forma
m
n
, onde m e n so nmeros inteiros, sendo que n deve ser diferente
de zero. Frequentemente usamos m/n para signifcar a diviso de
m por n.
Como podemos observar, nmeros racionais podem ser obti-
dos atravs da razo entre dois nmeros inteiros, razo pela qual, o
conjunto de todos os nmeros racionais denotado por Q. Assim,
comum encontrarmos na literatura a notao:
Q = {
m
n
: m e n em Z, n diferente de zero}
No conjunto Q destacamos os seguintes subconjuntos:
- Q* = conjunto dos racionais no nulos;
- Q
+
= conjunto dos racionais no negativos;
- Q*
+
= conjunto dos racionais positivos;
- Q _ = conjunto dos racionais no positivos;
- Q*_ = conjunto dos racionais negativos.
Representao Decimal das Fraes
Tomemos um nmero racional
p
q
, tal que p no seja mltiplo
de q. Para escrev-lo na forma decimal, basta efetuar a diviso do
numerador pelo denominador.
Nessa diviso podem ocorrer dois casos:
1) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, um
nmero fnito de algarismos. Decimais Exatos:
2
5
= 0,4
1
4
= 0,25
35
4
= 8,75
153
50
= 3,06
2) O numeral decimal obtido possui, aps a vrgula, infnitos
algarismos (nem todos nulos), repetindo-se periodicamente.
Decimais Peridicos ou Dzimas Peridicas:
1
3
= 0,333...
1
22
= 0,04545...
167
66
= 2,53030...
Representao Fracionria dos Nmeros Decimais
Trata-se do problema inverso: estando o nmero racional
escrito na forma decimal, procuremos escrev-lo na forma de
frao. Temos dois casos:
1) Transformamos o nmero em uma frao cujo numerador
o nmero decimal sem a vrgula e o denominador composto
pelo numeral 1, seguido de tantos zeros quantas forem as casas
decimais do nmero decimal dado:
0,9 =
9
10
5,7 =
57
10
0,76 =
76
100
3,48 =
348
100
0,005 =
5
1000
=
1
200
2) Devemos achar a frao geratriz da dzima dada; para tanto,
vamos apresentar o procedimento atravs de alguns exemplos:
Exemplo 1
Seja a dzima 0, 333... .
Faamos x = 0,333... e multipliquemos ambos os membros
por 10: 10x = 0,333
Subtraindo, membro a membro, a primeira igualdade da
segunda:
10x x = 3,333... 0,333... 9x = 3 x = 3/9
Assim, a geratriz de 0,333... a frao
3
9
.
Exemplo 2
Seja a dzima 5, 1717...
Faamos x = 5,1717... e 100x = 517,1717... .
Subtraindo membro a membro, temos:
99x = 512 x = 512/99
Assim, a geratriz de 5,1717... a frao
512
99
.
Exemplo 3
Seja a dzima 1, 23434...
Faamos x = 1,23434... 10x = 12,3434... 1000x = 1234,34... .
Subtraindo membro a membro, temos:
990x = 1234,34... 12,34... 990x = 1222 x = 1222/990
Simplifcando, obtemos x =
611
495
, a frao geratriz da dzima
1, 23434...
Mdulo ou valor absoluto: a distncia do ponto que
representa esse nmero ao ponto de abscissa zero.
Exemplo: Mdulo de - 3
2
3
2
. Indica-se
3
2
-
=
3
2
Mdulo de +
3
2

3
2
. Indica-se
3
2
+
=
3
2
6
Nmeros Opostos: Dizemos que
3
2
e
3
2
so nmeros
racionais opostos ou simtricos e cada um deles o oposto do
outro. As distncias dos pontos
3
2
e
3
2
ao ponto zero da reta so
iguais.
Soma (Adio) de Nmeros Racionais
Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito
na forma de uma frao, defnimos a adio entre os nmeros
racionais
a
b
e
c
d
, da mesma forma que a soma de fraes,
atravs de:
a
b
+
c
d
=
ad + bc
bd
Propriedades da Adio de Nmeros Racionais
O conjunto Q fechado para a operao de adio, isto , a
soma de dois nmeros racionais ainda um nmero racional.
- Associativa: Para todos a, b, c em Q: a + ( b + c ) = ( a +
b ) + c
- Comutativa: Para todos a, b em Q: a + b = b + a
- Elemento neutro: Existe 0 em Q, que adicionado a todo q em
Q, proporciona o prprio q, isto : q + 0 = q
- Elemento oposto: Para todo q em Q, existe -q em Q, tal que
q + (q) = 0
Subtrao de Nmeros Racionais
A subtrao de dois nmeros racionais p e q a prpria
operao de adio do nmero p com o oposto de q, isto :
p q = p + (q)
Multiplicao (Produto) de Nmeros Racionais
Como todo nmero racional uma frao ou pode ser escrito
na forma de uma frao, defnimos o produto de dois nmeros
racionais
a
b
e
c
d
, da mesma forma que o produto de fraes,
atravs de:
a
b
x
c
d
=
ac
bd
O produto dos nmeros racionais a e b tambm pode ser
indicado por a b, axb, a.b ou ainda ab sem nenhum sinal entre
as letras.
Para realizar a multiplicao de nmeros racionais, devemos
obedecer mesma regra de sinais que vale em toda a Matemtica:
(+1) (+1) = (+1)
(+1) (-1) = (-1)
(-1) (+1) = (-1)
(-1) (-1) = (+1)
Podemos assim concluir que o produto de dois nmeros com o
mesmo sinal positivo, mas o produto de dois nmeros com sinais
diferentes negativo.
Propriedades da Multiplicao de Nmeros Racionais
O conjunto Q fechado para a multiplicao, isto , o produto
de dois nmeros racionais ainda um nmero racional.
- Associativa: Para todos a, b, c em Q: a ( b c ) = ( a
b ) c
- Comutativa: Para todos a, b em Q: a b = b a
- Elemento neutro: Existe 1 em Q, que multiplicado por todo
q em Q, proporciona o prprio q, isto : q 1 = q
- Elemento inverso: Para todo q =
a
b
em Q, q diferente de
zero, existe q
-1
=

b
a

em Q: q q
-1
= 1
a
b

x
b
a
= 1
- Distributiva: Para todos a, b, c em Q: a ( b + c ) = ( a
b ) + ( a c )
Diviso de Nmeros Racionais
A diviso de dois nmeros racionais p e q a prpria operao
de multiplicao do nmero p pelo inverso de q, isto : p q =
p q
-1
Potenciao de Nmeros Racionais
A potncia q
n
do nmero racional q um produto de n fatores
iguais. O nmero q denominado a base e o nmero n o expoente.
q
n
= q q q q ... q, (q aparece n vezes)
Exemplos:
a)
2
5
3
=
2
5
.
2
5
.
2
5
=
8
125
b)
c) (5) = (5) . ( 5) = 25
d) (+5) = (+5) . (+5) = 25
Propriedades da Potenciao: Toda potncia com expoente
0 igual a 1.
+
2
5
0
= 1
- Toda potncia com expoente 1 igual prpria base.

9
4
1
= -
9
4
- Toda potncia com expoente negativo de um nmero racional
diferente de zero igual a outra potncia que tem a base igual ao
inverso da base anterior e o expoente igual ao oposto do expoente
anterior.
3
5
2
.
5
3
2
=
25
9
7
- Toda potncia com expoente mpar tem o mesmo sinal da
base.
2
3
3
=
2
3
.
2
3
.
2
3
=
8
27
- Toda potncia com expoente par um nmero positivo.
1
5
2
=
1
5
.
1
5
=
1
25
- Produto de potncias de mesma base. Para reduzir um produto
de potncias de mesma base a uma s potncia, conservamos a
base e somamos os expoentes.
2
5
2
.
2
5
3
=
2
5
.
2
5
.
2
5
.
2
5
.
2
5
=
2
5
2+3
=
2
5
5
- Quociente de potncias de mesma base. Para reduzir
um quociente de potncias de mesma base a uma s potncia,
conservamos a base e subtramos os expoentes.
- Potncia de Potncia. Para reduzir uma potncia de potncia
a uma potncia de um s expoente, conservamos a base e
multiplicamos os expoentes
Radiciao de Nmeros Racionais
Se um nmero representa um produto de dois ou mais fatores
iguais, ento cada fator chamado raiz do nmero. Vejamos alguns
exemplos:
Exemplo 1
4 Representa o produto 2 . 2 ou 2
2
. Logo, 2 a raiz quadrada
de 4. Indica-se 4= 2.
Exemplo 2
1
9
Representa o produto
1
3
.
1
3

ou
1
3
2
. Logo,
1
3

a raiz
quadrada de
1
9
.Indica-se
1
9
=
1
3
Exemplo 3
0,216 Representa o produto 0,6 . 0,6 . 0,6 ou (0,6)
3
. Logo, 0,6
a raiz cbica de 0,216. Indica-se 0, 216
3
= 0,6.
Assim, podemos construir o diagrama:
N Z Q
Um nmero racional, quando elevado ao quadrado, d o
nmero zero ou um nmero racional positivo. Logo, os nmeros
racionais negativos no tm raiz quadrada em Q.
O nmero
-100
9
no tem raiz quadrada em Q, pois tanto
-10
3

como
+10
3
, quando elevados ao quadrado, do
100
9
.
Um nmero racional positivo s tem raiz quadrada no conjunto
dos nmeros racionais se ele for um quadrado perfeito.
O nmero
2
3
no tem raiz quadrada em Q, pois no existe
nmero racional que elevado ao quadrado d
2
3
.
Exerccios
1. Calcule o valor das expresses numricas:
a)
7
24

5
12

1
8

7
6
+
3
4
b)
+
3
16
:
1
12
+
5
2

9
4

7
2
2. Escreva o produto
7 3
3
2
.
3
2
|
.
|
\
|
+ |
.
|
\
|
+

como uma s potncia.
3. Escreva o quociente

16
25
12
:
16
25
4
como uma s
potncia.
4. Qual o valor da expresso
5. Para encher um lbum de fgurinhas, Karina contribuiu com
1
6
das fgurinhas, enquanto Cristina contribuiu com das fgurinhas
3
4
. Com que frao das fgurinhas as duas juntas contriburam?
6. Ana est lendo um livro. Em um dia ela leu
1
4
do livro e no
dia seguinte leu
1
6
do livro. Ento calcule:
a) A frao do livro que ela j leu.
b) A frao do livro que falta para ela terminar a leitura.
7. Em um pacote h
4
5
de 1 Kg de acar. Em outro pacote
h
1
3
. Quantos quilos de acar o primeiro pacote tem a mais que
o segundo?
8. A rua onde Cludia mora est sendo asfaltada. Os
5
9
da rua
j foram asfaltados. Que frao da rua ainda resta asfaltar?
9. No dia do lanamento de um prdio de apartamentos,
1
3

desses apartamentos foi vendido e
1
6
foi reservado. Assim:
a) Qual a frao dos apartamentos que foi vendida e reservada?
b) Qual a frao que corresponde aos apartamentos que no
foram vendidos ou reservados?
8
10. Transforme em frao:
a) 2,08
b) 1,4
c) 0,017
d) 32,17
Respostas
1) Soluo
a)
7
24

5
12

1
8

7
6
+
3
4
=
7
24

10 3
24

14 + 9
12
7
24

7
24
+
5
12
=
7
24

7 +10
24
=
7
24

17
24
=
10
24
=
5
12
b)
mmc:(4;2)=4
2) Soluo:
+
2
3
10
3) Soluo:
16
25
8
4) Soluo:
|
.
|
\
| +
|
.
|
\
|
4
3
:
2
1
24
13
3

|
.
|
\
| +
|
.
|
\
|
4
3
:
8
1
24
13
|
.
|
\
| +
|
.
|
\
|
3
4
.
8
1
24
13
|
.
|
\
|
24
4
24
13
24
4
24
13
+
8
3
24
9
=
5) Resposta
11
12
Soluo:
1
6
+
3
4
=
2
12
+
9
12
=
11
12
6) Soluo:
a)
1
4
+
1
6
=
3
12
+
2
12
=
5
12
b) 1-
5
12
=
12
12
-
5
12
=
7
12
7) Respostas
7
15
Soluo:
4
5
-
1
3
=
12
15
-
5
15
=
7
15
8) Resposta
4
9
Soluo:
1 -
5
9
=
9
9
-
5
9
=
4
9
9) Soluo:
a)
1
3
+
1
6
=
2
6
+
1
6
=
3
6
=
1
2
b) 1-
1
2
=
2
2
-
1
2
=
1
2
10) Soluo:
a) 2,08
208
100
=
52
25
b) 1,4
14
10
=
7
5
c) 0,017
17
1000
d) 32,17
3217
100
MLTIPLOS E DIVISORES DE NMEROS
NATURAIS; PROBLEMAS.
Sabemos que 30 : 6 = 5, porque 5 x 6 = 30.
Podemos dizer ento que:
30 divisvel por 6 porque existe um numero natural (5) que
multiplicado por 6 d como resultado 30.
Um numero natural a divisvel por um numero natural b,
no-nulo, se existir um nmero natural c, tal que c . b = a.
Ainda com relao ao exemplo 30 : 6 = 5, temos que:
30 mltiplo de 6, e 6 divisor de 30.
9
Conjunto dos mltiplos de um nmero natural: obtido
multiplicando-se esse nmero pela sucesso dos nmeros naturais:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,...
Para acharmos o conjunto dos mltiplos de 7, por exemplo,
multiplicamos por 7 cada um dos nmeros da sucesso dos
naturais:
7 x 0 = 0
7 x 1 = 7
7 x 2 = 14
7 x 3 = 21
7 x 4 = 28
7 x 5 = 35
O conjunto formado pelos resultados encontrados forma o
conjunto dos mltiplos de 7: M(7) = {0, 7, 14, 21, 28,...}.
Observaes:
- Todo nmero natural mltiplo de si mesmo.
- Todo nmero natural mltiplo de 1.
- Todo nmero natural, diferente de zero, tem infnitos
mltiplos.
- O zero mltiplo de qualquer nmero natural.
- Os mltiplos do nmero 2 so chamados de nmeros pares,
e a frmula geral desses nmeros 2 k (kN). Os demais so
chamados de nmeros mpares, e a frmula geral desses nmeros
2 k + 1 (k N).
Critrios de divisibilidade: So regras prticas que nos
possibilitam dizer se um nmero ou no divisvel por outro, sem
efetuarmos a diviso.
Divisibilidade por 2: Um nmero divisvel por 2 quando
termina em 0, 2, 4, 6 ou 8, ou seja, quando ele par.
Exemplos:
a) 9656 divisvel por 2, pois termina em 6.
b) 4321 no divisvel por 2, pois termina em 1.
Divisibilidade por 3: Um nmero divisvel por 3 quando a
soma dos valores absolutos de seus algarismos divisvel por 3.
Exemplos:
a) 65385 divisvel por 3, pois 6 + 5 + 3 + 8 + 5 = 27, e 27
divisvel por 3.
b) 15443 no divisvel por 3, pois 1+ 5 + 4 + 4 + 3 = 17, e
17 no divisvel por 3.
seus dois algarismos so 00 ou formam um nmero divisvel por 4.
Exemplos:
b) 653524 divisvel por 4, pois termina em 24, e 24
divisvel por 4.
c) 76315 no divisvel por 4, pois termina em 15, e 15 no
divisvel por 4.
termina em 0 ou 5.
Exemplos:
b) 7235 divisvel por 5, pois termina em 5.
c) 6324 no divisvel por 5, pois termina em 4.
divisvel por 2 e por 3.
Exemplos:
a) 430254 divisvel por 6, pois divisvel por 2 e por 3 (4 +
3 + 0 + 2 + 5 + 4 = 18).
b) 80530 no divisvel por 6, pois no divisvel por 3 (8 +
0 + 5 + 3 + 0 = 16).
c) 531561 no divisvel por 6, pois no divisvel por 2.
Divisibilidade por 7: Um nmero divisvel por 7 quando a
diferena entre o dobro do ltimo algarismo e o nmero formado
pelos demais algarismos resulta um nmero divisvel por 7
Exemplo: 41909 divisvel por 7 conforme podemos confe-
rir: 9+9=18 4190-18=4172 2+2=4 417-4=413 3+3=6 41-6=35 que
dividido por 7 igual a 5.
seus trs ltimos algarismos forem 000 ou formarem um nmero
divisvel por 8.
Exemplos:
a) 57000 divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos
so 000.
b) 67024 divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos
formam o nmero 24, que divisvel por 8.
c) 34125 no divisvel por 8, pois seus trs ltimos algarismos
formam o nmero 125, que no divisvel por 8.
a soma dos valores absolutos de seus algarismos formam um
nmero divisvel por 9.
Exemplos:
a) 6253461 divisvel por 9, pois 6 + 2 + 5 + 3 + 4 + 6 + 1 =
27 divisvel por 9.
b) 325103 no divisvel por 9, pois 3 + 2 + 5 + 1 + 0 + 3 =
termina em zero.
Exemplos:
a) 563040 divisvel por 10, pois termina em zero.
b) 246321 no divisvel por 10, pois no termina em zero.
10
a diferena entre a soma dos algarismos de posio mpar e a soma
dos algarismos de posio par resulta em um nmero divisvel por
11.
Exemplos:
a) 1 3 5
Algarismos de posio mpar.(Soma dos

algarismos de posio impar: 4 + 8 + 3 = 15.)
4 3 8 1 3
2 4
Algarismos de posio par.(Soma dos algarismos

de posio par:3 + 1 = 4)
15 4 = 11
diferena divisvel por 11. Logo 43813

divisvel por 11.
b) 1 3 5 7
(Soma dos algarismos de posio

mpar:8 + 4 + 5 + 2 = 19)
8 3 4 1 5 7 2 1
2 4 6 8 (Soma dos algarismos de posio
par:3 + 1 + 7 + 1 = 12)
19 12 = 7
diferena que no divisvel por 11. Logo

Exemplos:
a) 78324 divisvel por 12, pois divisvel por 3 ( 7 + 8 + 3 +
2 + 4 = 24) e por 4 (termina em 24).
b) 652011 no divisvel por 12, pois no divisvel por 4
(termina em 11).
c) 863104 no divisvel por 12, pois no divisvel por 3 ( 8
+ 6 + 3 +1 + 0 + 4 = 22).
Exemplos:
a) 650430 divisvel por 15, pois divisvel por 3 ( 6 + 5 + 0
+ 4 + 3 + 0 =18) e por 5 (termina em 0).
b) 723042 no divisvel por 15, pois no divisvel por 5
(termina em 2).
c) 673225 no divisvel por 15, pois no divisvel por 3 ( 6
+ 7 + 3 + 2 + 2 + 5 = 25).
Exerccios
1. Escreva os elementos dos conjuntos dos mltiplos de 5
menores que 30.
compreendidos entre 30 e 50.
3. Qual o menor nmero que devemos somar a 36 para obter
um mltiplo de 7?
4. Como so chamados os mltiplos de 2?
5. Verifque se os nmeros abaixo so divisveis por 4.
a) 23418
b) 65000
c) 38036
d) 24004
e) 58617
maiores que 10 e menores que 20.
7. Alguns automveis esto estacionados na rua. Se voc
contar as rodas dos automveis, o resultado pode ser 42? Pode
ser 72? Por qu?
8. Escreva os 5 primeiro mltiplos de 9.
9. Escreva as 5 primeiros mltiplos comuns de 8 e de 12.
10. Responda sim ou no:
a) 24 mltiplo de 2?
b) 52 mltiplo de 4?
c) 50 mltiplo de 8?
d) 1995 mltiplo de 133?
Respostas
1) Resposta 0, 5, 10, 15, 20, 25.
Soluo:
5 x 0 = 0
5 x 1 = 5
5 x 2 = 10
5 x 3 = 15
5 x 4 = 20
5 x 5 = 25
2) Resposta 32, 40, 48.
Soluo:
8 x 4 = 32
8 x 5 = 40
8 x 6 = 48
3) Resposta 6.
Soluo: 36 + 6 = 42. Pois, o nmero 42 divisvel por 7.
4) Resposta Pares.
Os Mltiplos de 2 so chamados de pares: 2 k (kN)
5) Resposta Divisveis: b, c, d.
Soluo:
a) 23418: Termina em 18, e 18 no divisvel por 4.
b) 65000: Termina em 00, e logo, divisvel por 4.
c) 38036: Termina em 36, portanto divisvel por 4.
d) 24004: Termina em 4, e assim divisvel por 4.
e) 58617: Termina em 17, e 17 no divisvel por 4.
6) Resposta 14.
Soluo:
7 x 2 = 14.
11
7) Resposta 72.
Soluo: Sabemos que um automvel tem 4 rodas. Ento, o
nmero que contarmos deve ser mltiplo de 4. Logo, 42 no pode
ser o resultado, pois ele no mltiplo de 4. J o 72 pode ser.
8) Resposta 0, 9, 18, 27, 36.
Soluo:
9 x 0 = 0
9 x 1 = 9
9 x 2 = 18
9 x 3 = 27
9 x 4 = 36
9) Resposta 0, 24, 48, 72, 96.
Soluo: Nesse caso todos so os divisores comuns de 8 e 12.
10) Soluo:
a) Sim, pois 24 termina em 4, que um nmero par
b) Sim, pois se dividirmos 52 por 4, dar um nmero inteiro.
c) No, pois se dividirmos 50 por 8, no dar um nmero
inteiro.
d) Sim, pois se dividirmos 1995 por 133, dar um nmero
inteiro.
FRAES E OPERAES COM FRAES.
Adio e Subtrao
Fraes com denominadores iguais:
Exemplo
Jorge comeu
8
3
de um tablete de chocolate e Miguel
8
2
desse
mesmo tablete. Qual a frao do tablete de chocolate que Jorge e
Miguel comeram juntos?
A fgura abaixo representa o tablete de chocolate. Nela
tambm esto representadas as fraes do tablete que Jorge e
Miguel comeram:

3/8
2/8
5/8
Observe que
8
3
+
8
2
=
8
5
Portanto, Jorge e Miguel comeram juntos
8
5
do tablete de
chocolate.
Na adio e subtrao de duas ou mais fraes que tm
denominadores iguais, conservamos o denominador comum e
somamos ou subtramos os numeradores.
Outro Exemplo:
2
1
2
7 5 3
2
7
2
5
2
3
=
+
= +
Fraes com denominadores diferentes:
Calcular o valor de
6
5
8
3
+
. Inicialmente, devemos reduzir as
fraes ao mesmo denominador comum:
mmc (8,6) = 24
6
5
8
3
+
=
24
20
24
9
+
24 : 8 . 3 = 9
24 : 6 . 5 = 20
Devemos proceder, agora, como no primeiro caso,
simplifcando o resultado, quando possvel:
24
20
24
9
+
=
24
29
24
20 9
=
+
Portanto:
6
5
8
3
+ =
24
20
24
9
+
=
24
29
24
20 9
=
+
Na adio e subtrao de duas ou mais fraes que tm os
denominadores diferentes, reduzimos inicialmente as fraes ao
menor denominador comum, aps o que procedemos como no
primeiro caso.
Multiplicao
Exemplo
De uma caixa de frutas,
5
4
so bananas. Do total de bananas,
3
2
esto estragadas. Qual a frao de frutas da caixa que esto
estragadas?

Representa 4/5 do contedo da caixa
Representa 2/3 de 4/5 do contedo da caixa.
Repare que o problema proposto consiste em calcular o valor
de
3
2
de
5
4
que, de acordo com a fgura, equivale a
15
8
do total de
frutas. De acordo com a tabela acima,
3
2

de
5
4

equivale a
3
2
.
5
4
.
Assim sendo:
3
2
.
5
4
=
15
8
Ou seja:
3
2
de
5
4
=
3
2
.
5
4
=
5 . 3
4 . 2
=
15
8
O produto de duas ou mais fraes uma frao cujo
numerador o produto dos numeradores e cujo denominador o
produto dos denominadores das fraes dadas.
Outro exemplo:
3
2
.
5
4
.
135
56
9 . 5 . 3
7 . 4 . 2
9
7
= =
12
Observao: Sempre que possvel, antes de efetuar a
multiplicao, podemos simplifcar as fraes entre si, dividindo
os numeradores e os denominadores por um fator comum. Esse
processo de simplifcao recebe o nome de cancelamento.
1
1
3
2
.
5
4
.
25
12
10
9
5
3
=
Diviso
Duas fraes so inversas ou recprocas quando o numerador
de uma o denominador da outra e vice-versa.
Exemplo
3
2
a frao inversa de
2
3
5 ou
1
5
a frao inversa de
5
1
Considere a seguinte situao:
Lcia recebeu de seu pai os
5
4
dos chocolates contidos em uma
caixa. Do total de chocolates recebidos, Lcia deu a tera parte
para o seu namorado. Que frao dos chocolates contidos na caixa
recebeu o namorado de Lcia?
A soluo do problema consiste em dividir o total de chocolates
que Lcia recebeu de seu pai por 3, ou seja,
5
4
: 3.
Por outro lado, dividir algo por 3 signifca calcular
3
1
desse
algo.
Portanto:
5
4
: 3 =
3
1
de
5
4
Como
3
1
de
5
4
=
3
1
.
5
4
=
5
4
.
3
1
, resulta que
5
4
: 3 =
5
4
:
1
3
=
5
4
.
3
1

So fraes inversas
Observando que as fraes
1
3
e
3
1
so fraes inversas,
podemos afrmar que:
Para dividir uma frao por outra, multiplicamos a primeira
pelo inverso da segunda.
Portanto
5
4
: 3 =
5
4
:
1
3
=
5
4
.
3
1
=
15
4
Ou seja, o namorado de Lcia recebeu
15
4

do total de
chocolates contidos na caixa.
Outro exemplo:
6
5
8
5
.
3
4
5
8
:
3
4
2
1
= =
Observao:
Note a expresso:
5
1
2
3
. Ela equivalente expresso
5
1
:
2
3
.
Portanto
5
1
2
3
=
5
1
:
2
3
=
1
5
.
2
3
=
2
15
Nmeros Decimais
Adio e Subtrao
Vamos calcular o valor da seguinte soma:
5,32 + 12,5 + 0, 034
Transformaremos, inicialmente, os nmeros decimais em
fraes decimais:
5,32 + 12,5 + 0, 034 =
= + +
1000
34
10
125
100
352
1000
17854
1000
34
1000
12500
1000
5320
= + + = = 17, 854
Portanto: 5,32 + 12,5 + 0, 034 = 17, 854
Na prtica, a adio e a subtrao de nmeros decimais so
obtidas de acordo com a seguinte regra:
- Igualamos o nmero de casas decimais, acrescentando zeros.
- Colocamos os nmeros um abaixo do outro, deixando vrgula
embaixo de vrgula.
- Somamos ou subtramos os nmeros decimais como se eles
fossem nmeros naturais.
- Na resposta colocamos a vrgula alinhada com a vrgula dos
nmeros dados.
Exemplo
2,35 + 14,3 + 0, 0075 + 5
Disposio prtica:
2,3500
14,3000
0,0075
5,0000
21,6575
Multiplicao
Vamos calcular o valor do seguinte produto: 2,58 x 3,4.
Transformaremos, inicialmente, os nmeros decimais em
fraes decimais:
2,58 x 3,4 = 772 , 8
1000
8772
10
34
.
100
258
= =
Portanto 2,58 x 3,4 = 8,772
Na prtica, a multiplicao de nmeros decimais obtida de
acordo com as seguintes regras:
- Multiplicamos os nmeros decimais como se eles fossem
nmeros naturais.
- No resultado, colocamos tantas casas decimais quantas
forem as do primeiro fator somadas s do segundo fator.
Exemplo: 652,2 x 2,03
13
Disposio prtica:
652,2 1 casa decimal
x 2,03 2 casas decimais
19 566
1 304 4
1 323,966 1 + 2 = 3 casas decimais
DIVISO
Numa diviso em que:
D o dividendo
d o divisor temos: D d D = q . d + r
q o quociente r q
r o resto
Numa diviso, o resto sempre menor que o divisor

Vamos, por exemplo, efetuar a seguinte diviso: 24 : 0,5.
Inicialmente, multiplicaremos o dividendo e o divisor da
diviso dada por 10.
24 : 0,5 = (24 . 10) : (0,5 . 10) = 240 : 5
A vantagem de tal procedimento foi a de transformarmos
em nmero natural o nmero decimal que aparecia na diviso.
Com isso, a diviso entre nmeros decimais se transforma numa
equivalente com nmeros naturais.
Portanto: 24 : 0,5 = 240 : 5 = 48
Na prtica, a diviso entre nmeros decimais obtida de
acordo com as seguintes regras:
- Igualamos o nmero de casas decimais do dividendo e do
divisor.
- Cortamos as vrgulas e efetuamos a diviso como se os
nmeros fossem naturais.
Exemplo 1
24 : 0,5
Disposio prtica: 24,0 0,5
40 48
0

Nesse caso, o resto da diviso igual zero. Assim sendo, a
diviso chamada de diviso exata e o quociente exato.
Exemplo 2
9,775 : 4,25
Disposio prtica: 9,775 4,250
1 275 2
Nesse caso, o resto da diviso diferente de zero. Assim
sendo, a diviso chamada de diviso aproximada e o quociente
aproximado.
Se quisermos continuar uma diviso aproximada, devemos
acrescentar zeros aos restos e prosseguir dividindo cada nmero
obtido pelo divisor. Ao mesmo tempo em que colocamos o primeiro
zero no primeiro resto, colocamos uma vrgula no quociente.
9,775 4,250 9,775 4,250
1 2750 2, 1 2750 2,3
0000
Acrescentamos um zero Colocamos uma
ao primeiro resto. vrgula no quociente.

Exemplo 3
0,14 : 28
0,14000 28,00
0000 0,005
Exemplo 4
2 : 16
20 16
40 0,125
80
0

Exerccios
1. Indique as divises em forma de frao:
a) 14 : 7
b) 18 : 8
c) 5 : 1
d) 15 : 5
e) 18 : 9
f) 64 : 8
2. Efetue as adies:
a) 3/6 + 2/6
b) 13/7 + 1/7
c) 2/7+ 1/7 + 5/7
d) 4/10 + 1/10 + 3/10
3. Efetue as subtraes:
a) 7/9 5/9
b) 9/5 2/5
c) 2/3 1/3
d) 8/3 2/3
14
Respostas
1) Soluo:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
2) Soluo:
a)
b)
c)
d)
3) Soluo
a)
b)
c)
d)
NMEROS E GRANDEZAS
PROPORCIONAIS: RAZES
E PROPORES;
Nmeros diretamente proporcionais
Considere a seguinte situao:
Joana gosta de queijadinha e por isso resolveu aprender
a faz-las. Adquiriu a receita de uma amiga. Nessa receita, os
ingredientes necessrios so:
3 ovos
1 lata de leite condensado
1 xcara de leite
2 colheres das de sopa de farinha de trigo
1 colher das de sobremesa de fermento em p
1 pacote de coco ralado
1 xcara de queijo ralado
1 colher das de sopa de manteiga
Veja que:
- Para se fazerem 2 receitas seriam usados 6 ovos para 4
colheres de farinha;
- Observe agora as duas sucesses de nmeros:
Sucesso do nmero de ovos: 6 9 12
Sucesso do nmero de colheres de farinha: 4 6 8
Nessas sucesses as razes entre os termos correspondentes
so iguais:
6
4
=
3
2

9
6
=
3
2

12
8
=
3
2
Assim:
6
4
=
9
6
=
12
8
=
3
2

Dizemos, ento, que:
- os nmeros da sucesso 6, 9, 12 so diretamente proporcio-
nais aos da sucesso 4, 6, 8;
- o nmero
2
3
, que a razo entre dois termos corresponden-
tes, chamado fator de proporcionalidade.
Duas sucesses de nmeros no-nulos so diretamente pro-
porcionais quando as razes entre cada termo da primeira sucesso
e o termo correspondente da segunda sucesso so iguais.
Exemplo 1: Vamos determinar x e y, de modo que as sucesses
sejam diretamente proporcionais:
2 8 y
3 x 21
Como as sucesses so diretamente proporcionais, as razes
so iguais, isto :
2
3
=
8
x
=
y
21

3
2
=
x
8

3
2
=
21
y
2x = 3 . 8 3y = 2 . 21
2x = 24 3y = 42
x=
24
2
y=
42
3
x=12 y=14
Logo, x = 12 e y = 14
15
Exemplo 2: Para montar uma pequena empresa, Jlio, Csar
e Toni formaram uma sociedade. Jlio entrou com R$ 24.000,00,
Csar com R$ 27.000,00 e Toni com R$ 30.000,00. Depois de 6
meses houve um lucro de R$ 32.400,00 que foi repartido entre eles
em partes diretamente proporcionais quantia investida. Calcular
a parte que coube a cada um.
Soluo:
Representando a parte de Jlio por x, a de Csar por y, e a de
Toni por z, podemos escrever:
= =
= + +
30000 27000 24000
32400
z y x
z y x
x
24000
=
y
27000
=
z
30000
=
x + y + z
32400

24000 + 27000 + 30000
81000

Resolvendo as propores:
x
24000
=
32400
4
81000
10
10x = 96 000
x = 9 600
y
27000
=
4
10
10y = 108 000
y = 10 800
z
3000
=
4
10
10z = 120 000
z = 12 000
Logo, Jlio recebeu R$ 9.600,00, Csar recebeu R$ 10.800,00
e Toni, R$ 12.000,00.
Nmeros Inversamente Proporcionais
Considere os seguintes dados, referentes produo de sorvete
por uma mquina da marca x-5:
1 mquina x-5 produz 32 litros de sorvete em 120 min.
2 mquinas x-5 produzem 32 litros de sorvete em 60 min.
Observe agora as duas sucesses de nmeros:
Sucesso do nmero de mquinas: 1 2 4 6
Sucesso do nmero de minutos: 120 60 30 20
Nessas sucesses as razes entre cada termo da primeira
sucesso e o inverso do termo correspondente da segunda so
iguais:
1
1
120
=
2
1
60
=
4
1
30
=
6
1
20
=120
Dizemos, ento, que:
- os nmeros da sucesso 1, 2, 4, 6 so inversamente propor-
cionais aos da sucesso 120, 60, 30, 20;
- o nmero 120, que a razo entre cada termo da primeira
sucesso e o inverso do seu correspondente na segunda, chamado
fator de proporcionalidade.
Observando que
1
1
20
o mesmo que 1.120=120
4
1
30
mesmo que 4.30=120
2
1
60
o mesmo que 2.60=120
6
1
20
o mesmo que 6.20= 120
Podemos dizer que: Duas sucesses de nmeros no-nulos so
inversamente proporcionais quando os produtos de cada termo da
primeira sucesso pelo termo correspondente da segunda sucesso
so iguais.
Exemplo 1: Vamos determinar x e y, de modo que as sucesses
sejam inversamente proporcionais:
4 x 8
20 16 y
Para que as sucesses sejam inversamente proporcionais, os
produtos dos termos correspondentes devero ser iguais. Ento
devemos ter:
4 . 20 = 16 . x = 8 . y
16 . x = 4 . 20 8 . y = 4 . 20
16x = 80 8y = 80
x = 80/16 y = 80/8
x = 5 y = 10
Logo, x = 5 e y = 10.
Exemplo 2: Vamos dividir o nmero 104 em partes
inversamente proporcionais aos nmeros 2, 3 e 4.
Representamos os nmeros procurados por x, y e z. E como as
sucesses (x, y, z) e (2, 3, 4) devem ser inversamente proporcionais,
escrevemos:
4
1
3
1
2
1
z y x
= =
4
1
3
1
2
1
z y x
= = =
4
1
3
1
2
1
104
+ +
+ +

z y x

Como, vem
Logo, os nmeros procurados so 48, 32 e 24.
16
Grandezas Diretamente Proporcionais
Considere uma usina de acar cuja produo, nos cinco
primeiros dias da safra de 2005, foi a seguinte:
Dias Sacos de acar
1 5 000
2 10 000
3 15 000
4 20 000
5 25 000
Com base na tabela apresentada observamos que:
- duplicando o nmero de dias, duplicou a produo de acar;
- triplicando o nmero de dias, triplicou a produo de acar,
e assim por diante.
Nesse caso dizemos que as grandezas tempo e produo so
diretamente proporcionais.
Observe tambm que, duas a duas, as razes entre o nmero de
dias e o nmero de sacos de acar so iguais:
Isso nos leva a estabelecer que: Duas grandezas so diretamente
proporcionais quando a razo entre os valores da primeira igual
razo entre os valores da segunda.
Tomemos agora outro exemplo.
Com 1 tonelada de cana-de-acar, uma usina produz 70l de
lcool.
De acordo com esses dados podemos supor que:
- com o dobro do nmero de toneladas de cana, a usina produza
o dobro do nmero de litros de lcool, isto , 140l;
- com o triplo do nmero de toneladas de cana, a usina produza
o triplo do nmero de litros de lcool, isto , 210l.
Ento conclumos que as grandezas quantidade de cana-de-
acar e nmero de litros de lcool so diretamente proporcionais.
Grandezas Inversamente Proporcionais
Considere uma moto cuja velocidade mdia e o tempo gasto
para percorrer determinada distncia encontram-se na tabela:
Velocidade Tempo
30 km/h 12 h
60 km/h 6 h
90 km/h 4 h
120 km/h 3 h
Com base na tabela apresentada observamos que:
- duplicando a velocidade da moto, o nmero de horas fca
reduzido metade;
- triplicando a velocidade, o nmero de horas fca reduzido
tera parte, e assim por diante.
Nesse caso dizemos que as grandezas velocidade e tempo so
inversamente proporcionais.
Observe que, duas a duas, as razes entre os nmeros que
indicam a velocidade so iguais ao inverso das razes que indicam
o tempo:
30
60
6
12
= inverso da razo
12
6
30
90
4
12
= inverso da razo
12
4
30
120
3
12
= inverso da razo
12
3
60
90
4
6
= inverso da razo
6
4
60
120
3
6
= inverso da razo
6
3
90
120
3
6
= inverso da razo
4
3
Podemos, ento, estabelecer que: Duas grandezas so
inversamente proporcionais quando a razo entre os valores da
primeira igual ao inverso da razo entre os valores da segunda.
Acompanhe o exemplo a seguir:
Cinco mquinas iguais realizam um trabalho em 36 dias. De
acordo com esses dados, podemos supor que:
- o dobro do nmero de mquinas realiza o mesmo trabalho na
metade do tempo, isto , 18 dias;
- o triplo do nmero de mquinas realiza o mesmo trabalho na
tera parte do tempo, isto , 12 dias.
Ento conclumos que as grandezas quantidade de mquinas
e tempo so inversamente proporcionais.
Exerccios
1- Calcule x e y nas sucesses diretamente proporcionais:
a) 1 x 7
5 15 y
b) 5 10 y
x 8 24
c) x y 21
14 35 49
d) 8 12 20
x y 35
17
2- Calcule x e y nas sucesses inversamente proporcionais:
a) 4 x y
25 20 10
b) 30 15 10
x 8 y
c) 2 10 y
x 9 15
d) x y 2
12 4 6
3- Divida 132 em partes inversamente proporcionais a 2, 5 e 8.
4- Reparta 91 em partes inversamente proporcionais a
6
1
4
1
,
3
1
e
.
5- Divida 215 em partes diretamente proporcionais a
3
1
2
5
,
4
3
e
.
6- Marcelo repartiu entre seus flhos Rafael (15 anos) e Ma-
theus (12 anos) 162 cabeas de gado em partes diretamente pro-
porcionais idade de cada um. Qual a parte que coube a Rafael?
7- Evandro, Sandro e Jos Antnio resolveram montar um
pequeno negcio, e para isso formaram uma sociedade. Evandro
entrou com R$ 24.000,00, Sandro com R$ 30.000,00, Jos Antnio
com R$ 36.000,00. Depois de 4 meses tiveram um lucro de R$
60.000,00, que foi repartido entre eles. Quanto recebeu cada um?
(Nota: A diviso do lucro diretamente proporcional quantia que
cada um empregou.)
8- Leopoldo e Wilson jogam juntos na Sena e acertam os
seis nmeros, recebendo um prmio de R$ 750.000,00. Como
Leopoldo participou com R$ 80,00 e Wilson com R$ 70,00, o
prmio foi dividido entre eles em partes diretamente proporcionais
participao de cada um. Qual a parte que coube a Wilson?
9- O proprietrio de uma chcara distribuiu 300 laranjas a trs
famlias em partes diretamente proporcionais ao nmero de flhos.
Sabendo-se que as famlias A, B e C tm respectivamente 2, 3 e 5
flhos, quantas laranjas recebeu cada famlia?
10- (UFAC) Joo, Paulo e Roberto formam uma sociedade
comercial e combinam que o lucro advindo da sociedade ser
dividido em partes diretamente proporcionais s quantias que cada
um disps para formarem a sociedade. Se as quantias empregadas
por Joo, Paulo e Roberto foram, nesta ordem, R$ 1.500.000,00,
R$ 1.000.000,00 e R$ 800.000,00, e o lucro foi de R$ 1.650.000,00,
que parte do lucro caber a cada um?
Respostas
1- a) x = 3 y = 35 b) x = 4 y = 30 c) x = 6 y = 15 d) x = 14
y = 21
2- a) x = 5 y = 10 b) x = 4 y = 12 c) x = 45 y = 6 d) x = 1 y = 3
3- 80, 32, 20
4- 21, 28, 43
5- 45, 150, 20
6- 90
7- Evandro R$16.000,00 Sandro R$20.000,00 Jos Antnio
R$24.000,00
8- R$350.000,00
9- 60, 90, 150
10- Joo R$750.000,00 Paulo R$500.000,00 Roberto
R$400.000,00
Resoluo 04
x+y+z
--------- = x/3 ou y/4 ou z/6 (as fraes foram invertidas porque
3+4+6 as partes so inversas)
91/13=x/3
13x=273
x=21
91/13=y/4
13y=364
y=28
91/13=z/6
13z=546
z=42
Resoluo 05
x/(3/4) = y/(5/2) = z/(1/3) = k (constante)
x + y + z = 215
3k/4 + 5k/2 + k/3 = 215
(18k + 60k + 8k)/24 = 215 k = 60
x = 60.(3/4) = 45
y = 60.(5/2) = 150
z = 60/3 = 20
(x, y, z) partes diretamente proporcionais
Resoluo 06
x = Rafael
y = Mateus
x/15 + y /12 = 160/27 (dividindo 160 por 27 (d 6), e fazendo
propores, s calcular)
x/15=6
x=90
y/12=6
y=72
18
Razo
Sejam dois nmeros reais a e b, com b 0. Chama-se razo
entre a e b (nessa ordem) o quociente a b, ou .
A razo representada por um nmero racional, mas lida de
modo diferente.
Exemplos
a) A frao
5
3
l-se: trs quintos.
b) A razo
5
3
l-se: 3 para 5.
Os termos da razo recebem nomes especiais.
O nmero 3 numerador
a) Na frao
5
3
O nmero 5 denominador
O nmero 3 antecedente
a) Na razo
5
3
O nmero 5 consequente

Exemplo 1
A razo entre 20 e 50
20
50
=
2
5
; j a razo entre 50 e 20
50
20
=
5
2
.
Exemplo 2
Numa classe de 42 alunos h 18 rapazes e 24 moas. A razo
entre o nmero de rapazes e o nmero de moas
18
24
=
3
4
, o que
signifca que para cada 3 rapazes h 4 moas. Por outro lado,
a razo entre o nmero de rapazes e o total de alunos dada por
18
42
=
3
7
, o que equivale a dizer que de cada 7 alunos na classe, 3
so rapazes.
Razo entre grandezas de mesma espcie
A razo entre duas grandezas de mesma espcie o quociente
dos nmeros que expressam as medidas dessas grandezas numa
mesma unidade.
Exemplo
Uma sala tem 18 m
2
. Um tapete que ocupar o centro dessa
sala mede 384 dm
2
. Vamos calcular a razo entre a rea do tapete
e a rea da sala.
Primeiro, devemos transformar as duas grandezas em uma
mesma unidade:
rea da sala: 18 m
2
= 1 800 dm
2
rea do tapete: 384 dm
2
Estando as duas reas na mesma unidade, podemos escrever
a razo:
384dm
2
1800dm
2
=
384
1800
=
16
75
Razo entre grandezas de espcies diferentes
Exemplo 1
Considere um carro que s 9 horas passa pelo quilmetro 30
de uma estrada e, s 11 horas, pelo quilmetro 170.
Distncia percorrida: 170 km 30 km = 140 km
Tempo gasto: 11h 9h = 2h
Calculamos a razo entre a distncia percorrida e o tempo
gasto para isso:
140km
2h
= 70km / h
A esse tipo de razo d-se o nome de velocidade mdia.
Observe que:
- as grandezas quilmetro e hora so de naturezas diferentes;
- a notao km/h (l-se: quilmetros por hora) deve
acompanhar a razo.
Exemplo 2
A Regio Sudeste (Esprito Santo, Minas Gerais, Rio de
Janeiro e So Paulo) tem uma rea aproximada de 927 286 km
2

e uma populao de 66 288 000 habitantes, aproximadamente,
segundo estimativas projetadas pelo Instituto Brasileiro de
Geografa e Estatstica (IBGE) para o ano de 1995.
Dividindo-se o nmero de habitantes pela rea, obteremos o
nmero de habitantes por km
2
(hab./km
2
):
6628000
927286
71, 5hab. / km
2
A esse tipo de razo d-se o nome de densidade demogrfca.
A notao hab./km
2
(l-se: habitantes por quilmetro
quadrado) deve acompanhar a razo.
Exemplo 3
Um carro percorreu, na cidade, 83,76 km com 8 L de gasolina.
Dividindo-se o nmero de quilmetros percorridos pelo nmero
de litros de combustvel consumidos, teremos o nmero de
quilmetros que esse carro percorre com um litro de gasolina:
83, 76km
8l
10, 47km / l
A esse tipo de razo d-se o nome de consumo mdio.
A notao km/l (l-se: quilmetro por litro) deve
acompanhar a razo.
19
Exemplo 4
Uma sala tem 8 m de comprimento. Esse comprimento
representado num desenho por 20 cm. Qual a escala do desenho?
Escala =
comprimentoi noi desenho
comprimentoi real
=
20cm
8m
=
20cm
800cm
=
1
40
ou1: 40
A razo entre um comprimento no desenho e o correspondente
comprimento real, chama-se Escala.
Proporo
A igualdade entre duas razes recebe o nome de proporo.
Na proporo
3
5
=
6
10
(l-se: 3 est para 5 assim como 6 est
para 10), os nmeros 3 e 10 so chamados extremos, e os nmeros
5 e 6 so chamados meios.
Observemos que o produto 3 x 10 = 30 igual ao produto 5 x 6
= 30, o que caracteriza a propriedade fundamental das propores:
Em toda proporo, o produto dos meios igual ao
produto dos extremos.
Exemplo 1
Na proporo
9
6
3
2
= , temos 2 x 9 = 3 x 6 = 18;
e em
1
4
=
4
16
, temos 4 x 4 = 1 x 16 = 16.
Exemplo 2
Na bula de um remdio peditrico recomenda-se a seguinte
dosagem: 5 gotas para cada 2 kg do peso da criana.
Se uma criana tem 12 kg, a dosagem correta x dada por:
5gotas
2kg
=
x
12kg
x = 30gotas
Por outro lado, se soubermos que foram corretamente
ministradas 20 gotas a uma criana, podemos concluir que seu
peso 8 kg, pois:
5gotas
2kg
= 20gotas / p p = 8kg
(nota: o procedimento utilizado nesse exemplo comumente
chamado de regra de trs simples.)
Propriedades da Proporo
O produto dos extremos igual ao produto dos meios: essa
propriedade possibilita reconhecer quando duas razes formam ou
no uma proporo.
4
3
e
12
9
formam uma proporo, pois
Produtos dos extremos 4.9
36
= 3.12
36
Produtos dos meios.

A soma dos dois primeiros termos est para o primeiro (ou
para o segundo termo) assim como a soma dos dois ltimos est
para o terceiro (ou para o quarto termo).
5
2
=
10
4

5 + 2
5
=
10 + 4
10

7
5
=
14
10
ou
5
2
=
10
4

5 + 2
2
=
10 + 4
4

7
2
=
14
4
A diferena entre os dois primeiros termos est para o primeiro
(ou para o segundo termo) assim como a diferena entre os dois
ltimos est para o terceiro (ou para o quarto termo).
8
2
4
1
8
6 8
4
3 4
6
8
3
4
=

=
ou
6
2
3
1
6
6 8
3
3 4
6
8
3
4
=

=
A soma dos antecedentes est para a soma dos consequentes
assim como cada antecedente est para o seu consequente.
12
8
=
3
2

12 + 3
8 + 2
=
12
8

15
10
=
12
8
ou
12
8
=
3
2

12 + 3
8 + 2
=
3
2

15
10
=
3
2
A diferena dos antecedentes est para a diferena dos
consequentes assim como cada antecedente est para o seu
consequente.
3
15
=
1
5

31
15 5
=
3
15

2
10
=
3
15
ou
3
15
=
1
5

31
15 5
=
1
5

2
10
=
1
5
Exerccios
1. Em um mapa verifca-se que a escala 1 : 22 000 000. Duas
cidades esto distantes de So Paulo, respectivamente, 4 e 6 cm. Se
fosse feita uma estrada ligando as trs cidades, qual seria o mnimo
de extenso que ela teria?
2. Em um mapa, a distncia em linha reta entre Braslia e
Palmas, no Tocantins de 10 cm. Sabendo que a distncia real
entre as duas cidades de 700 km, qual a escala utilizada na
confeco do mapa?
20
3. Uma esttua de bronze tem 140 kg de massa e seu volume
de 16 dm. Qual a sua densidade?
4. Um trem percorreu 453 km em 6 horas. Qual a velocidade
mdia do trem nesse percurso?
5. O estado de Tocantins ocupada uma rea aproximada de
278 500 km. De acordo com o Censo/2000 o Tocantins tinha uma
populao de aproximadamente 1 156 000 habitantes. Qual a
densidade demogrfca do estado de Tocantins?
6. A diferena entre a idade de ngela e a idade de Vera 12
anos. Sabendo-se que suas idades esto uma para a outra assim
como
2
5
, determine a idade de cada uma.
7. Um segmento de 78 cm de comprimento dividido em duas
partes na razo de
4
9
. Determine o comprimento de cada uma das
partes.
8. Sabe-se que as casas do brao de um violo diminuem de
largura seguindo uma mesma proporo. Se a primeira casa do
brao de um violo tem 4 cm de largura e a segunda casa, 3 cm,
calcule a largura da quarta casa.
9. gua e tinta esto misturadas na razo de 9 para 5. Sabendo-
se que h 81 litros de gua na mistura, o volume total em litros
de:
a) 45
b) 81
c) 85
d) 181
e) 126
10. A diferena entre dois nmeros 65. Sabe-se que o
primeiro est para 9 assim como o segundo est para 4. Calcule
esses nmeros.
Respostas
1) Resposta 1320 km.
Soluo: 1cm (no mapa) = 22.000.000cm (na realidade)
*SP ---------------------- cidade A ------------------------ cidade B
4cm 6cm
O mnimo de extenso ser a da cidade mais longe (6cm)
22.000.000 x 6 = 132.000.000 cm = 1320 km.
Logo, o mnimo de extenso que ela teria corresponde 1320 km.
2) Resposta 1: 7 000 000.
Soluo: Dados:
Comprimento do desenho: 10 cm
Comprimento no real: 700 km = (700 . 100 000) cm = 70 000
000 cm
Escala =
comprimentododesenho
comprimentoreal
=
10
70000000
=
1
7000000
ou1: 7000000
A escala de 1: 7 000 000 signifca que:
- 1 cm no desenho corresponde a 7 000 000 cm no real;
- 1 cm no desenho corresponde a 70 000 m no real;
- 1 cm no desenho corresponde a 70 km no real.
3) Resposta 8,75 kg/dm.
Soluo: De acordo com os dados do problema, temos:
densidade =
140kg
16dm
3
= 8, 75kg / dm
3
Logo, a densidade da esttua de 8,75 kg/dm, que lemos
como: 8,75 quilogramas por decmetro cbico.
4) Resposta 75,5 km/h.
Soluo: De acordo com que o enunciado nos oferece, temos:
velocidademdia =
453km
6h
= 75, 5km / h
Logo, a velocidade mdia do trem, nesse percurso, foi de 75,5
km/h, que lemos: 75,5 quilmetros por hora.
5) Resposta 4,15 hab./km
Soluo: O problema nos oferece os seguintes dados:
Densidadedemogrfica =
1156000hab.
278500km
2
= 4,15hab. / km
2
6) Resposta ngela 20; Vera 8.
Soluo:
A V = 12 anos
A = 12 + V
A
V
=
5
2
12 +V
V
=
5
2
2 (12+V) = 5V
24 + 2V = 5V
5V 2V = 24
3V = 24
V =
24
3
V (Vera) = 8
A 8 = 12
A = 12 + 8
A (ngela) = 20
7) Resposta 24 cm; 54 cm.
Soluo:
x + y = 78 cm
x = 78 - y
x
y
=
4
9

78 y
y
=
4
9
9 (78 - y) = 4y
702 9y = 4y
702 = 4y + 9y
13y = 702
21
y =
702
13
y = 54cm
x + 54 = 78
x = 78 - 54
x = 24 cm
8) Resposta
27
16
cm
.
Soluo: Caso a proporo entre a 2 e a 1 casa se mantenha
constante nas demais, s determinar qual esta proporo
existente entre elas: no caso, = 0,75, ou seja, a largura da 2 casa
75% a largura da 1; Portanto a largura da 3 casa (3 . 0,75) =
2,25 cm.
Logo, a largura da 4 casa de (2,25 . 0,75) = 1,69 cm.
Portanto a sequncia seria: (4...3... ... ...) e assim por diante.

Onde a razo de proporo ... e pode ser representada pela
expresso:
T
i
. P elevado (n - 1)
Onde:
T
i
= termo inicial, neste caso: 4
P = proporo entre T
i
e o seguinte (razo), neste caso:
n = nmero sequencial do termo que se busca, neste caso: 4
Teremos:
(T
i
= 4; P = ; n 1 = 3)
4 . =
9) Resposta E.
Soluo:
A = 81 litros
A
T
=
9
5
81
T
=
9
5
9T = 405
T =
T = 45
A + T = ?
81 + 45 = 126 litros
10) Resposta 117 e 52.
Soluo:
x y = 65
x = 65 + y
x
y
=
9
4
65 + y
y
=
9
4
9y = 4 (65 + y)
9y = 260 + 4y
9y 4y = 260
5y = 260
y =
y = 52
x 52 = 65
x = 65 + 52
x = 117
DIVISO EM PARTES PROPORCIONAIS;
Diviso em duas partes diretamente proporcionais
Para decompor um nmero M em duas partes A e B diretamente
proporcionais a p e q, montamos um sistema com duas equaes e
duas incgnitas, de modo que a soma das partes seja A+B=M, mas
A soluo segue das propriedades das propores:
O valor de K que proporciona a soluo pois: A = K p e B
= K q
Exemplo: Para decompor o nmero 100 em duas partes A e B
diretamente proporcionais a 2 e 3, montaremos o sistema de modo
que A+B=100, cuja soluo segue de:
Segue que A=40 e B=60.
Exemplo: Determinar nmeros A e B diretamente
proporcionais a 8 e 3, sabendo-se que a diferena entre eles 60.
Para resolver este problema basta tomar A-B=60 e escrever:
Segue que A=96 e B=36.
Diviso em vrias partes diretamente proporcionais
Para decompor um nmero M em partes X
1
, X
2
, ..., X
n

diretamente proporcionais a p
1
, p
2
, ..., p
n
, deve-se montar um sistema
com n equaes e n incgnitas, sendo as somas X
1
+X
2
+...+X
n
=M
e p
1
+p
2
+...+p
n
=P.
22
Exemplo: Para decompor o nmero 120 em trs partes A, B e
C diretamente proporcionais a 2, 4 e 6, deve-se montar um sistema
com 3 equaes e 3 incgnitas tal que A+B+C=120 e 2+4+6=P.
Assim:
logo A=20, B=40 e C=60.
Exemplo: Determinar nmeros A, B e C diretamente
proporcionais a 2, 4 e 6, de modo que 2A+3B-4C=120.
logo A=-30, B=-60 e C=-90. Tambm existem propores
com nmeros negativos.
Diviso em duas partes inversamente proporcionais
Para decompor um nmero M em duas partes A e B
inversamente proporcionais a p e q, deve-se decompor este nmero
M em duas partes A e B diretamente proporcionais a 1/p e 1/q, que
so, respectivamente, os inversos de p e q.
Assim basta montar o sistema com duas equaes e duas
incgnitas tal que A+B=M. Desse modo:
O valor de K proporciona a soluo pois: A=K/p e B=K/q.
inversamente proporcionais a 2 e 3, deve-se montar o sistema tal
que A+B=120, de modo que:
Assim A=72 e B=48.
Exemplo: Determinar nmeros A e B inversamente
proporcionais a 6 e 8, sabendo-se que a diferena entre eles 10.
Para resolver este problema, tomamos A-B=10. Assim:
Assim A=40 e B=30.
Diviso em vrias partes inversamente proporcionais
Para decompor um nmero M em n partes X
1
, X
2
, ..., X
n

inversamente proporcionais a p
1
, p
2
, ..., p
n
, basta decompor este
nmero M em n partes X
1
, X
2
, ..., X
n
diretamente proporcionais a
1/p
1
, 1/p
2
, ..., 1/p
n
.
A montagem do sistema com n equaes e n incgnitas,
assume que X
1
+X
2
+...+ X
n
=M e alm disso
cuja soluo segue das propriedades das propores:
Exemplo: Para decompor o nmero 220 em trs partes A, B
e C inversamente proporcionais a 2, 4 e 6, deve-se montar um
sistema com 3 equaes e 3 incgnitas, de modo que A+B+C=220.
Desse modo:
A soluo A=120, B=60 e C=40.
Exemplo: Para obter nmeros A, B e C inversamente
proporcionais a 2, 4 e 6, de modo que 2A+3B-4C=10, devemos
montar as propores:
logo A=60/13, B=30/13 e C=20/13.
Existem propores com nmeros fracionrios!
Diviso em duas partes direta e inversamente proporcionais
Para decompor um nmero M em duas partes A e B diretamente
proporcionais a c e d e inversamente proporcionais a p e q, deve-
se decompor este nmero M em duas partes A e B diretamente
proporcionais a c/q e d/q, basta montar um sistema com duas
equaes e duas incgnitas de forma que A+B=M e alm disso:
O valor de K proporciona a soluo pois: A=Kc/p e B=Kd/q.
diretamente proporcionais a 2 e 3, e, inversamente proporcionais a
5 e 7, deve-se montar as propores:
Assim A=(2/5).70=28 e B=(3/7).70=30.
23
Exemplo: Para obter nmeros A e B diretamente proporcionais
a 4 e 3 e inversamente proporcionais a 6 e 8, sabendo-se que a
diferena entre eles 21. Para resolver este problema basta
escrever que A-B=21 resolver as propores:
Assim A=(4/6).72=48 e B=(3/8).72=27.
Diviso em n partes direta e inversamente proporcionais
Para decompor um nmero M em n partes X
1
, X
2
, ...,
X
n
1
, p
2
, ..., p
n
e inversamente
proporcionais a q
1
, q
2
, ..., q
n
, basta decompor este nmero M em
n partes X
1
, X
2
, ..., X
n
1
/q
1
, p
2
/q
2
, ...,
p
n
/q
n
.
A montagem do sistema com n equaes e n incgnitas exige
que X
1
+X
2
+...+X
n
=M e alm disso
Exemplo: Para decompor o nmero 115 em trs partes A, B e C
diretamente proporcionais a 1, 2 e 3 e inversamente proporcionais a
4, 5 e 6, deve-se montar um sistema com 3 equaes e 3 incgnitas
de forma de A+B+C=115 e tal que:
logo A=(1/4)100=25, B=(2/5)100=40 e C=(3/6)100=50.
Exemplo: Determinar nmeros A, B e C diretamente
proporcionais a 1, 10 e 2 e inversamente proporcionais a 2, 4 e 5,
de modo que 2A+3B-4C=10.
A montagem do problema fca na forma:
A soluo A=50/69, B=250/69 e C=40/69.
REGRA DE TRS;
Regra de Trs Simples
Os problemas que envolvem duas grandezas diretamente ou
inversamente proporcionais podem ser resolvidos atravs de um
processo prtico, chamado regra de trs simples.
Exemplo 1: Um carro faz 180 km com 15L de lcool. Quantos
litros de lcool esse carro gastaria para percorrer 210 km?
Soluo:
O problema envolve duas grandezas: distncia e litros de
lcool.
Indiquemos por x o nmero de litros de lcool a ser consumido.
Coloquemos as grandezas de mesma espcie em uma mesma
coluna e as grandezas de espcies diferentes que se correspondem
em uma mesma linha:
Distncia (km) Litros de lcool
180 15
210 x
Na coluna em que aparece a varivel x (litros de lcool),
vamos colocar uma fecha:
180 15
210 x
Observe que, se duplicarmos a distncia, o consumo de
lcool tambm duplica. Ento, as grandezas distncia e litros de
lcool so diretamente proporcionais. No esquema que estamos
montando, indicamos esse fato colocando uma fecha na coluna
distncia no mesmo sentido da fecha da coluna litros de
lcool:
180 15
210 x

mesmo sentido

Armando a proporo pela orientao das fechas, temos:
x
15
210
180
7
6
=

6x = 7 . 15 6x = 105 x =
6
105
x = 17,5
Resposta: O carro gastaria 17,5 L de lcool.
Exemplo 2: Viajando de automvel, velocidade de 60 km/h,
eu gastaria 4 h para fazer certo percurso. Aumentando a velocidade
para 80 km/h, em quanto tempo farei esse percurso?
Soluo: Indicando por x o nmero de horas e colocando as
grandezas de mesma espcie em uma mesma coluna e as grandezas
de espcies diferentes que se correspondem em uma mesma linha,
temos:
Velocidade (km/h) Tempo (h)
60 4
80 x
Na coluna em que aparece a varivel x (tempo), vamos
colocar uma fecha:
60 4

80 x
24
Observe que, se duplicarmos a velocidade, o tempo fca
reduzido metade. Isso signifca que as grandezas velocidade e
tempo so inversamente proporcionais. No nosso esquema, esse
fato indicado colocando-se na coluna velocidade uma fecha
em sentido contrrio ao da fecha da coluna tempo:

60 4
80 x
sentidos contrrios
Na montagem da proporo devemos seguir o sentido das
fechas. Assim, temos:
3
4
60
80 4
=
x
4x = 4 . 3 4x = 12 x =
4
12
x = 3

Resposta: Farei esse percurso em 3 h.
Exemplo 3: Ao participar de um treino de Frmula 1, um
competidor, imprimindo velocidade mdia de 200 km/h, faz o
percurso em 18 segundos. Se sua velocidade fosse de 240 km/h,
qual o tempo que ele teria gasto no percurso?
Vamos representar pela letra x o tempo procurado.
Estamos relacionando dois valores da grandeza velocidade
(200 km/h e 240 km/h) com dois valores da grandeza tempo (18
s e x s).
Queremos determinar um desses valores, conhecidos os
outros trs.
Velocidade
Tempo gasto para
fazer o percurso
200 km/h 18 s
240 km/h x
Se duplicarmos a velocidade inicial do carro, o tempo gasto
para fazer o percurso cair para a metade; logo, as grandezas so
inversamente proporcionais. Assim, os nmeros 200 e 240 so
inversamente proporcionais aos nmeros 18 e x.
Da temos:
200 . 18 = 240 . x
3 600 = 240x
240x = 3 600
x =
240
3600
x = 15
O corredor teria gasto 15 segundos no percurso.
Regra de Trs Composta
O processo usado para resolver problemas que envolvem mais
de duas grandezas, diretamente ou inversamente proporcionais,
chamado regra de trs composta.
Exemplo 1: Em 4 dias 8 mquinas produziram 160 peas.
Em quanto tempo 6 mquinas iguais s primeiras produziriam 300
dessas peas?
Soluo: Indiquemos o nmero de dias por x. Coloquemos as
grandezas de mesma espcie em uma s coluna e as grandezas de
espcies diferentes que se correspondem em uma mesma linha. Na
coluna em que aparece a varivel x (dias), coloquemos uma fecha:
Mquinas Peas Dias
8 160 4
6 300 x
Comparemos cada grandeza com aquela em que est o x.
As grandezas peas e dias so diretamente proporcionais. No
nosso esquema isso ser indicado colocando-se na coluna peas
uma fecha no mesmo sentido da fecha da coluna dias:

Mquinas Peas Dias
8 160 4
6 300 x
Mesmo sentido
As grandezas mquinas e dias so inversamente proporcionais
(duplicando o nmero de mquinas, o nmero de dias fca reduzido
metade). No nosso esquema isso ser indicado colocando-se na
coluna (mquinas) uma fecha no sentido contrrio ao da fecha da
coluna dias:
Mquinas Peas Dias
8 160 4
6 300 x
Sentidos contrrios

Agora vamos montar a proporo, igualando a razo que
contm o x, que
x
4
, com o produto das outras razes, obtidas
segundo a orientao das fechas |
.
|
\
|
300
160
.
8
6
:
5
1
15
8
1
2
300
160
.
8
6 4
=
x
5
2 4
=
x
=> 2x = 4 . 5 a x =
1
2
2
5 . 4
=> x = 10
Resposta: Em 10 dias.
Exerccios
1. Completamente abertas, 2 torneiras enchem um tanque em
75 min. Em quantos minutos 5 torneiras completamente abertas
encheriam esse mesmo tanque?
2. Um trem percorre certa distncia em 6 h 30 min, velocidade
mdia de 42 km/h. Que velocidade dever ser desenvolvida para o
trem fazer o mesmo percurso em 5 h 15 min?
3. Usando seu palmo, Samanta mediu o comprimento e
a largura de uma mesa retangular. Encontrou 12 palmos de
comprimento e 5 palmos na largura.
Depois, usando palitos de fsforo, mediu novamente o
comprimento do tampo da mesa e encontrou 48 palitos. Qual
estratgia Samanta usou para obter largura do tampo da mesa em
palitos de fsforo?
25
4. Ao participar de um treino de frmula Indy, um competidor,
imprimindo a velocidade mdia de 180 km/h, faz o percurso em 20
segundos. Se a sua velocidade fosse de 200 km/h, que tempo teria
gasto no percurso?
5. Com 3 pacotes de pes de frma, Helena faz 63 sanduches.
Quantos pacotes de pes de frma ela vai usar para fazer 105
sanduches?
6. Uma empreiteira contratou 210 pessoas para pavimentar
uma estrada de 300 km em 1 ano. Aps 4 meses de servio, apenas
75 km estavam pavimentados. Quantos empregados ainda devem
ser contratados para que a obra seja concluda no tempo previsto?
a) 315
b) 2 2520
c) 840
d) 105
e) 1 260
7. Numa grfca, 7 mquinas de mesmo rendimento imprimem
50 000 cartazes iguais em 2 horas de funcionamento. Se duas
dessas mquinas no estiverem funcionando, as 5 mquinas
restantes faro o mesmo servio em:
a) 3 horas e 10 minutos
b) 3 horas
c) 2 horas e 55 minutos
d) 2 horas e 50 minutos
e) 2 horas e 48 minutos
8. Funcionando 6 dias, 5 mquinas produziram 400 peas
de uma mercadoria. Quantas peas dessa mesma mercadoria so
produzidas por 7 mquinas iguais s primeiras, se funcionarem 9
dias?
9. Um motociclista rodando 4 horas por dia, percorre em
mdia 200 km em 2 dias. Em quantos dias esse motociclista vai
percorrer 500 km, se rodar 5 horas por dia?
10. Na alimentao de 02 bois, durante 08 dias, so consumidos
2420 kgs de rao. Se mais 02 bois so comprados, quantos quilos
de rao sero necessrios para aliment-los durante 12 dias.
Respostas
1) Resposta 30min.
Soluo:
Como aumentar as torneiras diminui o tempo, ento a regra
de trs inversa:
5 tor. ------ 75min
2 tor. ------ x
5x = 2 . 75 =
5x = 150 =
x =
2) Resposta 52 km/h.
Soluo:
Como diminuir o tempo aumentaria a velocidade, ento a
regra de trs inversa:
6h30min = 390min
5h15min = 315min
315min ------ 42km/h
390min ------ x
315x = 390 . 42 =
315x = 16380 =
X = km/h.
3) Resposta 20 palitos de fsforo.
Soluo: Levando os dados dado no enunciado temos:
Palmos: 12 palmos de comprimento e 5 palmos de largura.
Palitos de Fsforo: 48 palitos de comprimento e x palitos de
largura.
Portanto temos:
Comprimento Largura
12 palmos 5 palmos
48 palitos X palitos
Observe que o comprimento da mesa aumentou 4 vezes
quando passamos de palmo para palito. O que ocorre da
mesma forma na largura.
As grandezas so diretamente proporcionais. Da podemos
fazer:
Logo, conclumos que o tampo da mesa tem 20 palitos de
fsforo de largura.
4) Resposta 18 segundos.
Soluo: Levando em considerao os dados:
Velocidade mdia: 180 km/h tempo do percurso: 20s
Velocidade mdia: 200 km/h tempo do percurso: ?
Vamos representar o tempo procurado pela letra x. Estamos
relacionando dois valores de grandeza velocidade (180 km/h e
200 km/h) com dois valores de grandeza tempo ( 20s e xs).
Conhecido os 3 valores, queremos agora determinar um
quarto valor. Para isso, organizamos os dados na tabela:
Velocidade km/h Tempo (s)
180 20
200 x
Observe que, se duplicarmos a velocidade inicial, o tempo
gasto para percorrer o percurso vai cair para a metade. Logo, as
grandezas so inversamente proporcionais. Ento temos:
180 . 20 = 200 . x 200x = 3600
Conclui-se, ento, que se o competidor tivesse andando em
200 km/h, teria gasto 18 segundos para realizar o percurso.
26
5) Resposta 5 pacotes.
Soluo: Analisando os dados dado no enunciado temos:
Pacotes de Pes: 3 pacotes Sanduches: 63.
Pacotes de Pes: x pacotes Sanduches: 105.
Pacotes de Pes Sanduches
3 63
x 105
Basta fazermos apenas isso:
63 . x = 3 . 105 63x = 315
Conclumos que ela precisar de 5 pacotes de pes de forma.
6) Resposta D.
Soluo: Em de ano foi pavimentada de estrada
Pessoas estrada tempo
210 75 4
X 225 8
=
=
=
x =
x = 315 pessoas para o trmino
315 210 que j trabalham = 105 pessoas.
7) Resposta E.
Soluo: Primeiro descobrimos quanto cada mquina produz
por minuto. Para isso temos que dividir:

Agora multiplicamos por 5 e descobrimos quanto as 5
mquinas juntas produzem (min)
5 . 59,524 = 297, 62.
Portanto temos:
1 min --------------------- 297,62
x min --------------------- 50000
Fazendo a regra de 3 teremos:
297,62 . x = 50000 . 1 297,62x = 50000
168 min. o que equivale a 2 horas e 48 minutos.
8) Resposta 840 peas.
Soluo: Dados:
5 mquinas em 6 dias produzem 400 peas
7 mquinas em 9 dias produzem x peas.
Organizando os dados no quadro temos:
N de Mquinas
(A)
N de Mquinas
(B)
Nmero de Peas
(C)
5 6 400
7 9 x
Fixando a grandeza A, podemos relacionar as grandezas B e
C. Se dobrarmos o nmero de dias, o nmero de peas tambm
dobrar, Logo, as grandezas B e C so diretamente proporcionais.
Fixando a grandeza B, podemos relacionar as grandezas A
e C. Se dobrarmos o nmero de mquinas, o nmero de peas
tambm dobrar, Logo, as grandezas A e C so diretamente
proporcionais.
Quando uma grandeza diretamente proporcional a duas
outras, a variao da primeira diferentemente proporcional ao
produto da variao das outras duas.
De acordo com o quadro, temos:
Resolvendo a proporo:
30 . x = 63 . 400 30x = 25200
Logo, se as mquinas funcionarem 9 dias, sero produzidas
840 peas.
9) Resposta 4 dias.
Soluo: Dados:
4 horas por dia, 200 km em 2 dias
5 horas por dia, 500 km em x dias
Organizando um quadro temos:
N km (A) N horas/dias (B) Nmero de dias (C)
200 4 2
500 5 x
Fixando a grandeza A, podemos relacionar as grandezas B e
C. Se dobrarmos o nmero de horas que o motociclista roda por
dia, o nmero de dias que ele leva para percorrer a mesma distncia
cair para a metade. Logo, as grandezas B e C so inversamente
proporcionais.
Fixando a grandeza B, podemos relacionar as grandezas
A e C. Se dobrarmos o nmero de quilmetros percorridos, o
nmero de dias dobrar, considerando que o motociclista rode o
mesmo nmero de horas por dia. Logo, as grandezas A e C so
diretamente proporcionais.
27
Assim a grandeza C diretamente proporcional grandeza A
e inversamente proporcional grandeza B. Para que a variao da
grandeza C seja diretamente proporcional ao produto da variao
das duas outras, escrevemos a razo inversa dos valores que
expressam a grandeza B.
A razo inversa de
Da, temos:
1000 . x = 2000 . 2 1000x = 4000 .
10) Resposta 7260 kgs.
Soluo:
Rao Dias Bois
2420 8 2
x 12 4
PORCENTAGEM E PROBLEMAS.
uma frao de denominador centesimal, ou seja, uma
frao de denominador 100. Representamos porcentagem pelo
smbolo % e l-se: por cento.
Deste modo, a frao
50
100
uma porcentagem que podemos
representar por 50%.
Forma Decimal: comum representarmos uma porcentagem
na forma decimal, por exemplo, 35% na forma decimal seriam
representados por 0,35.
75% =
75
100

= 0,75
Clculo de uma Porcentagem: Para calcularmos uma
porcentagem p% de V, basta multiplicarmos a frao
100
p
por V.
P% de V =
100
p
. V
Exemplo 1
23% de 240 =
23
100
. 240 = 55,2
Exemplo 2
Em uma pesquisa de mercado, constatou-se que 67% de uma
amostra assistem a um certo programa de TV. Se a populao de
56.000 habitantes, quantas pessoas assistem ao tal programa?
Resoluo: 67% de 56 000 =
67
100
.56000 = 37520
Resposta: 37 520 pessoas.
Porcentagem que o lucro representa em relao ao preo
de custo e em relao ao preo de venda
Chamamos de lucro em uma transao comercial de compra e
venda a diferena entre o preo de venda e o preo de custo.
Lucro = preo de venda preo de custo
Caso essa diferena seja negativa, ela ser chamada de
prejuzo.
Assim, podemos escrever:
Preo de custo + lucro = preo de venda
Preo de custo prejuzos = preo de venda
Podemos expressar o lucro na forma de porcentagem de duas
formas:
Lucro sobre o custo = lucro/preo de custo. 100%
Lucro sobre a venda = lucro/preo de venda. 100%
Observao: A mesma anlise pode ser feita para o caso de
prejuzo.
Exemplo
Uma mercadoria foi comprada por R$ 500,00 e vendida por
R$ 800,00.
Pede-se:
- o lucro obtido na transao;
- a porcentagem de lucro sobre o preo de custo;
- a porcentagem de lucro sobre o preo de venda.
Resposta:
Lucro = 800 500 = R$ 300,00
L
c
=
500
300
= 0,60 = 60%
L
v
=
800
300
= 0,375 = 37,5%
Aumento
Aumento Percentual: Consideremos um valor inicial V que
deve sofrer um aumento de p% de seu valor. Chamemos de A o
valor do aumento e V
A
o valor aps o aumento. Ento, A = p% de
V =
100
p
. V
V
A
= V + A = V +
100
p
. V
V
A
= ( 1 +
100
p
) . V
Em que (1 +
100
p
) o fator de aumento.
Desconto
Desconto Percentual: Consideremos um valor inicial V que
deve sofrer um desconto de p% de seu valor. Chamemos de D o
valor do desconto e V
D
o valor aps o desconto. Ento, D = p% de
V =
100
p
. V
V
D
= V D = V
100
p
. V
V
D
= (1
100
p
) . V
Em que (1
100
p
) o fator de desconto.
28
Exemplo
Uma empresa admite um funcionrio no ms de janeiro
sabendo que, j em maro, ele ter 40% de aumento. Se a empresa
deseja que o salrio desse funcionrio, a partir de maro, seja R$ 3
500,00, com que salrio deve admiti-lo?
Resoluo: V
A
= 1,4 . V
3 500 = 1,4 . V
V =
2500
4 , 1
3500
=
Resposta: R$ 2 500,00
Aumentos e Descontos Sucessivos: Consideremos um valor
inicial V, e vamos considerar que ele ir sofrer dois aumentos
sucessivos de p
1
% e p
2
%. Sendo V
1
o valor aps o primeiro
aumento, temos:
V
1
= V . (1 +
100
1
p
)
Sendo V
2
o valor aps o segundo aumento, temos:
V
2
= V
1
. (1 +
100
2
p
)
V
2
= V . (1 +
100
1
p
) . (1 +
100
2
p
)
Sendo V um valor inicial, vamos considerar que ele ir sofrer
dois descontos sucessivos de p
1
% e p
2
%.
Sendo V
1
o valor aps o primeiro desconto, temos:
V
1
= V. (1
100
1
p
)
Sendo V
2
o valor aps o segundo desconto, temos:
V
2
= V
1
. (1
100
2
p
)
V
2
= V . (1
100
1
p
) . (1
100
2
p
)
Sendo V um valor inicial, vamos considerar que ele ir sofrer
um aumento de p
1
% e, sucessivamente, um desconto de p
2
%.
Sendo V
1
o valor aps o aumento, temos:
V
1
= V . (1+
100
1
p
)
Sendo V
2
o valor aps o desconto, temos:
V
2
= V
1
. (1
100
2
p
)
V
2
= V . (1 +
100
1
p
) . (1
100
2
p
)
Exemplo
(VUNESP-SP) Uma instituio bancria oferece um rendi-
mento de 15% ao ano para depsitos feitos numa certa modalidade
de aplicao fnanceira. Um cliente deste banco deposita 1 000
reais nessa aplicao. Ao fnal de n anos, o capital que esse cliente
ter em reais, relativo a esse depsito, so:
Resoluo: V
A
=
v
p
n
.
100
1 |
.
|
\
|
+
V
A
=
1.
15
100
n
.1000
V
A
= 1 000 . (1,15)
n
V
A
= 1 000 . 1,15
n
V
A
= 1 150,00
n
Exerccios
1. (Fuvest-SP) (10%)
2
=
a) 100%
b) 20%
c) 5%
d) 1%
e) 0,01%
2. Quatro quantos por cento de cinco?
3. (PUC-SP) O preo de venda de um bem de consumo
R$ 100,00. O comerciante tem um ganho de 25% sobre o preo
de custo deste bem. O valor do preo de custo :
a) R$ 25,00
b) R$ 70,50
c) R$ 75,00
d) R$ 80,00
e) R$ 125,00
4. (VUNESP-SP) O dono de um supermercado comprou
de seu fornecedor um produto por x reais (preo de custo) e
passou a revend-lo com lucro de 50%. Ao fazer um dia de
promoes, ele deu aos clientes do supermercado um desconto
de 20% sobre o preo de venda deste produto. Pode-se afrmar
que, no dia de promoes, o dono do supermercado teve, sobre
o preo de custo:
a) Prejuzo de 10%.
b) Prejuzo de 5%.
c) Lucro de 20%.
d) Lucro de 25%.
e) Lucro de 30%.
5. (Mackenzie-SP) Um produto teve um aumento total de
preo de 61% atravs de 2 aumentos sucessivos. Se o primeiro
aumento foi de 15%, ento o segundo foi de:
a) 38%
b) 40%
c) 42%
d) 44%
e) 46%
6. (FUVEST-SP) Barnab tinha um salrio de x reais
em janeiro. Recebeu aumento de 80% em maio e 80% em
novembro. Seu salrio atual :
a) 2,56 x
b) 1,6x
c) x + 160
d) 2,6x
e) 3,24x
7. (PUC-SP) Descontos sucessivos de 20% e 30% so
equivalentes a um nico desconto de:
a) 25%
b) 26%
c) 44%
d) 45%
e) 50%
29
8. (FUVEST-SP) A cada ano que passa o valor de um carro
diminui em 30% em relao ao seu valor do ano anterior. Se
V for o valor do carro no primeiro ano, o seu valor no oitavo
ano ser:
a) (0,7)
7
V
b) (0,3)
7
V
c) (0,7)
8
V
d) (0,3)
8
V
e) (0,3)
9
V
9. Numa cidade, havia cerca de 25 000 desempregados para
uma populao economicamente ativa de 500 000 habitantes.
Qual era a taxa percentual de desempregados nessa cidade?
10. Se 4% do total de bolinhas de uma piscina correspondem
a 20 unidades, qual o total de bolinhas que est na piscina?
Respostas
1) Resposta D.
Soluo:
10
100
.
10
100
=
1
100
=1%
2) Resposta 80%.
Soluo:
05 ----------- 100%
04 ----------- x
5 . x = 4 . 100 5x = 400 x =
400
5
= 80%
3) Resposta D.
Soluo:
Pcusto = 100,00
O Pcusto mais 25% do Pcusto = 100,00
Pc + 0,25Pc = 100,00
1,25Pc = 100,00
Pc =
4) Resposta C.
Soluo:
X reais (preo de custo)
Lucro de 50%: x + 50% =
x +
50
100
=
100x + 50
100
=
10x + 5
10
=
2x +1
2
(di-
vidimos por 10 e depois dividimos por 5).
Suponhamos que o preo de custo seja 1, ento substituindo
o x da equao acima, o preo de venda com 50% de lucro seria
1,50.
Se 1,50 100%
X 20% fazemos esta regra de trs para achar os 20%:
20.1,50 100 = 0,30
Ento no dia de promoo o valor ser de 1,20. Isto , 20% de
lucro em cima do valor de custo. Alternativa C.
5) Resposta B.
Soluo: Se usarmos a frmula do aumento sucessivo citada
na matria ser:
V
2
= V.(1 +
100
1
p
).(1
100
2
p
).
Substituindo V por um valor: 1, ento no fnal dos dois
aumentos esse valor ser de 1,61=V
2
.
1,61 = 1.(1 +
15
100
).(1
100
2
p
)
1,61 = (1 +
15
100
).(1
100
2
p
) (mmc de 100)
1,61 = (
100
115
).(1
100
2
p
)
1,61 = -
10000
) 2 100 ( 115 P
16100 = -11.500 + 115P
2
115P
2
= -11.500 + 16100
P
2
= 4600/115
P
2
= 40%
6) Resposta E.
Soluo:
S
A
= 1+
80
100
. 1+
80
100
.x =1, 8.1, 8.x = 3, 24x

7) Resposta C.
Soluo: Se usarmos a frmula do desconto sucessivo citada
na matria ser:
V
2
= V.(1 -
100
1
p
).(1
100
2
p
)
Substituindo V por um valor: 1, fcar:
V
2
= 1.(1 -
20
100
).(1
30
100
)
V
2
= (
100 20
100
).(
100 30
100
)
V
2
= (
80
100
).(
70
100
)
V
2
=
10000
5600
V
2
=
56
100
que igual a 56%
100% - 56% = 44%
8) Resposta A.
Soluo:
1 ano = 1
2 ano = 0,70 30% (0,21)
3 ano = 0,49 30% (0,147)
4 ano = 0,343 30 % (0,1029)
5 ano = 0,2401 30% (0,07203)
6 ano = 0,16807 30% (0,050421)
7 ano = 0,117649 30% (0,0352947)
8 ano = 0,0823543
0,0823543 = (0,7)
7
V
30
9) Resposta 5%.
Soluo: Em 500 000 habitantes 25 000 desempregados
Em 100 000 habitantes 5 000 desempregados
Em 100 habitantes 5 desempregados
5
100
= 5%ou
25000
500000
=
5
100
= 5%
Portanto, 5% da populao da cidade desempregada.
10) Resposta 500 unidades.
Soluo: 4% 20 bolinhas. Ento:
20% 100 bolinhas
100% 500 bolinhas
Ou, ainda, representando por x o total de bolinhas: 4% de x
equivalem a 20.
Como 4% =
4
100
= 0, 004
, podemos escrever:
0,04 . x = 20 x =
20
0, 04
x = 500.
Logo, o total de bolinhas na piscina so 500 unidades.
ESTATSTICA DESCRITIVA;
A estatstica , hoje em dia, um instrumento til e, em alguns
casos, indispensvel para tomadas de deciso em diversos campos:
cientfco, econmico, social, poltico
Todavia, antes de chegarmos parte de interpretao para
tomadas de deciso, h que proceder a um indispensvel trabalho
de recolha e organizao de dados, sendo a recolha feita atravs
de recenseamentos (ou censos ou levantamentos estatsticos) ou
sondagens.
Existem indcios que h 300 mil anos a.C. j se faziam censos
na China, Babilnia e no Egito. Censos estes que se destinavam
taxao de impostos.
Estatstica pode ser pensada como a cincia de aprendizagem
a partir de dados. No nosso quotidiano, precisamos tomar decises,
muitas vezes decises rpidas.
Em linhas gerais a Estatstica fornece mtodos que auxiliam
o processo de tomada de deciso atravs da anlise dos dados que
possumos.
Em Estatstica, um resultado signifcante, portanto, tem
signifcncia estatstica, se for improvvel que tenha ocorrido por
acaso (que em estatstica e probabilidade tratado pelo conceito de
chance), caso uma determinada hiptese nula seja verdadeira, mas
no sendo improvvel caso a hiptese base seja falsa. A expresso
teste de signifcncia foi cunhada por Ronald Fisher.
Mais concretamente, no teste de hipteses com base em
frequncia estatstica, a signifcncia de um teste a probabilidade
mxima de rejeitar acidentalmente uma hiptese nula verdadeira
(uma deciso conhecida como erro de tipo I). O nvel de
signifcncia de um resultado tambm chamado de e no deve
ser confundido com o valor p (p-value).
Por exemplo, podemos escolher um nvel de signifcncia de,
digamos, 5%, e calcular um valor crtico de um parmetro (por
exemplo a mdia) de modo que a probabilidade de ela exceder esse
valor, dada a verdade da hiptese nulo, ser 5%. Se o valor estatstico
calculado (ou seja, o nvel de 5% de signifcncia anteriormente
escolhido) exceder o valor crtico, ento signifcante ao nvel
de 5%.
Se o nvel de signifcncia (ex: 5% anteriormente dado)
menor, o valor menos provavelmente um extremo em relao
ao valor crtico. Deste modo, um resultado que signifcante
ao nvel de 1% mais signifcante do que um resultado que
signifcante ao nvel de 5%. No entanto, um teste ao nvel de 1%
mais susceptvel de padecer do erro de tipo II do que um teste de
5% e por isso ter menos poder estatstico.
Ao divisar um teste de hipteses, o tcnico dever tentar
maximizar o poder de uma dada signifcncia, mas ultimamente
tem de reconhecer que o melhor resultado que se pode obter um
compromisso entre signifcncia e poder, em outras palavras, entre
os erros de tipo I e tipo II.
importante ressaltar que os valores p Fisherianos so
flosofcamente diferentes dos erros de tipo I de Neyman-Pearson.
Esta confuso infelizmente propagada por muitos livros de
estatstica.
Diviso da Estatstica:
- Estatstica Descritiva: Mdia (Aritmtica, Geomtrica,
Harmnica, Ponderada) - Mediana - Moda - Varincia - Desvio
padro - Coefciente de variao.
- Inferncia Estatstica: Testes de hipteses - Signifcncia
- Potncia - Hiptese nula/Hiptese alternativa - Erro de tipo I -
Erro de tipo II - Teste T - Teste Z - Distribuio t de Student -
Normalizao - Valor p - Anlise de varincia.
- Estatstica No-Paramtrica: Teste Binomial - Teste Qui-
quadrado (uma amostra, duas amostras independentes, k amostras
independentes) - Teste Kolmogorov-Smirnov (uma amostra, duas
amostras independentes) - Teste de McNemar - Teste dos Sinais -
Teste de Wilcoxon - Teste de Walsh - Teste Exata de Fisher - Teste
Q de Cochran - Teste de Kruskal-Wallis - Teste de Friedman.
- Anlise da Sobrevivncia: Funo de sobrevivncia -
Kaplan-Meier - Teste log-rank - Taxa de falha - Proportional
hazards models.
- Amostragem: Amostragem aleatria simples (com reposio,
sem reposio) - Amostragem estratifcada - Amostragem por
conglomerados - Amostragem sistemtica - estimador razo -
estimador regresso.
- Distribuio de Probabilidade: Normal - De Pareto - De
Poisson - De Bernoulli - Hipergeomtrica - Binomial - Binomial
negativa - Gama - Beta - t de Student - F-Snedecor.
- Correlao: Varivel de confuso - Coefciente de correlao
de Pearson - Coefciente de correlao de postos de Spearman -
Coefciente de correlao tau de Kendall).
31
Regresso: Regresso linear - Regresso no-linear -
Regresso logstica - Mtodo dos mnimos quadrados - Modelos
Lineares Generalizados - Modelos para Dados Longitudinais.
- Anlise Multivariada: Distribuio normal multivariada -
Componentes principais - Anlise fatorial - Anlise discriminante
- Anlise de Cluster (Anlise de agrupamento) - Anlise de
Correspondncia.
- Sries Temporais: Modelos para sries temporais - Tendncia
e sazonalidade - Modelos de suavizao exponencial - ARIMA -
Modelos sazonais.
Panorama Geral:
Variveis: So caractersticas que so medidas, controladas
ou manipuladas em uma pesquisa. Diferem em muitos aspectos,
principalmente no papel que a elas dado em uma pesquisa e na
forma como podem ser medidas.
Pesquisa Correlacional X Pesquisa Experimental:
A maioria das pesquisas empricas pertencem claramente a uma
dessas duas categorias gerais: em uma pesquisa correlacional
(Levantamento) o pesquisador no infuencia (ou tenta no
infuenciar) nenhuma varivel, mas apenas as mede e procura por
relaes (correlaes) entre elas, como presso sangunea e nvel
de colesterol. Em uma pesquisa experimental (Experimento) o
pesquisador manipula algumas variveis e ento mede os efeitos
desta manipulao em outras variveis; por exemplo, aumentar
artifcialmente a presso sangunea e registrar o nvel de colesterol.
A anlise dos dados em uma pesquisa experimental tambm calcula
correlaes entre variveis, especifcamente entre aquelas
manipuladas e as que foram afetadas pela manipulao. Entretanto,
os dados experimentais podem demonstrar conclusivamente
relaes causais (causa e efeito) entre variveis. Por exemplo,
se o pesquisador descobrir que sempre que muda a varivel A
ento a varivel B tambm muda, ento ele poder concluir que
A infuencia B. Dados de uma pesquisa correlacional podem
ser apenas interpretados em termos causais com base em outras
teorias (no estatsticas) que o pesquisador conhea, mas no
podem ser conclusivamente provar causalidade.

Variveis dependentes e variveis independentes: Variveis
independentes so aquelas que so manipuladas enquanto que
variveis dependentes so apenas medidas ou registradas. Esta
distino confunde muitas pessoas que dizem que todas variveis
dependem de alguma coisa. Entretanto, uma vez que se esteja
acostumado a esta distino ela se torna indispensvel. Os termos
varivel dependente e independente aplicam-se principalmente
pesquisa experimental, onde algumas variveis so manipuladas,
e, neste sentido, so independentes dos padres de reao
inicial, intenes e caractersticas dos sujeitos da pesquisa
(unidades experimentais).Espera-se que outras variveis sejam
dependentes da manipulao ou das condies experimentais.
Ou seja, elas dependem do que os sujeitos faro em resposta.
Contrariando um pouco a natureza da distino, esses termos
tambm so usados em estudos em que no se manipulam variveis
independentes, literalmente falando, mas apenas se designam
sujeitos a grupos experimentais baseados em propriedades pr-
existentes dos prprios sujeitos. Por exemplo, se em uma pesquisa
compara-se a contagem de clulas brancas (White Cell Count em
ingls, WCC) de homens e mulheres, sexo pode ser chamada de
varivel independente e WCC de varivel dependente.
Nveis de Mensurao: As variveis diferem em quo bem
elas podem ser medidas, isto , em quanta informao seu nvel
de mensurao pode prover. H obviamente algum erro em cada
medida, o que determina o montante de informao que se pode
obter, mas basicamente o fator que determina a quantidade de
informao que uma varivel pode prover o seu tipo de nvel de
mensurao. Sob este prisma as variveis so classifcadas como
nominais, ordinais e intervalares.
- Variveis nominais permitem apenas classifcao
qualitativa. Ou seja, elas podem ser medidas apenas em termos
de quais itens pertencem a diferentes categorias, mas no se pode
quantifcar nem mesmo ordenar tais categorias. Por exemplo, pode-
se dizer que 2 indivduos so diferentes em termos da varivel A
(sexo, por exemplo), mas no se pode dizer qual deles tem mais
da qualidade representada pela varivel. Exemplos tpicos de
variveis nominais so sexo, raa, cidade, etc.
- Variveis ordinais permitem ordenar os itens medidos
em termos de qual tem menos e qual tem mais da qualidade
representada pela varivel, mas ainda no permitem que se diga
o quanto mais. Um exemplo tpico de uma varivel ordinal o
status scio-econmico das famlias residentes em uma localidade:
sabe-se que mdia-alta mais alta do que mdia, mas no se
pode dizer, por exemplo, que 18% mais alta. A prpria distino
entre mensurao nominal, ordinal e intervalar representa um bom
exemplo de uma varivel ordinal: pode-se dizer que uma medida
nominal prov menos informao do que uma medida ordinal,
mas no se pode dizer quanto menos ou como esta diferena se
compara diferena entre mensurao ordinal e intervalar.
- Variveis intervalares permitem no apenas ordenar em
postos os itens que esto sendo medidos, mas tambm quantifcar
e comparar o tamanho das diferenas entre eles. Por exemplo,
temperatura, medida em graus Celsius constitui uma varivel
intervalar. Pode-se dizer que a temperatura de 40C maior do que
30C e que um aumento de 20C para 40C duas vezes maior do que
um aumento de 30C para 40C.

Relaes entre variveis: Duas ou mais variveis quaisquer
esto relacionadas se em uma amostra de observaes os valores
dessas variveis so distribudos de forma consistente. Em
outras palavras, as variveis esto relacionadas se seus valores
correspondem sistematicamente uns aos outros para aquela amostra
de observaes. Por exemplo, sexo e WCC seriam relacionados se
a maioria dos homens tivesse alta WCC e a maioria das mulheres
baixa WCC, ou vice-versa; altura relacionada ao peso porque
tipicamente indivduos altos so mais pesados do que indivduos
baixos; Q.I. est relacionado ao nmero de erros em um teste se
pessoas com Q.I.s mais altos cometem menos erros.

Importncia das relaes entre variveis: Geralmente
o objetivo principal de toda pesquisa ou anlise cientfca
encontrar relaes entre variveis. A flosofa da cincia ensina
que no h outro meio de representar signifcado exceto em
termos de relaes entre quantidades ou qualidades, e ambos
os casos envolvem relaes entre variveis. Assim, o avano da
cincia sempre tem que envolver a descoberta de novas relaes
entre variveis. Em pesquisas correlacionais a medida destas
relaes feita de forma bastante direta, bem como nas pesquisas
experimentais. Por exemplo, o experimento j mencionado de
comparar WCC em homens e mulheres pode ser descrito como
procura de uma correlao entre 2 variveis: sexo e WCC. A
Estatstica nada mais faz do que auxiliar na avaliao de relaes
entre variveis.
32
Aspectos bsicos da relao entre variveis: As duas
propriedades formais mais elementares de qualquer relao entre
variveis so a magnitude (tamanho) e a confabilidade da
relao.
- Magnitude muito mais fcil de entender e medir do que a
confabilidade. Por exemplo, se cada homem em nossa amostra
tem um WCC maior do que o de qualquer mulher da amostra,
poderia-se dizer que a magnitude da relao entre as duas variveis
(sexo e WCC) muito alta em nossa amostra. Em outras palavras,
poderia-se prever uma baseada na outra (ao menos na amostra em
questo).
- Confabilidade um conceito muito menos intuitivo, mas
extremamente importante. Relaciona-se representatividade
do resultado encontrado em uma amostra especfca de toda a
populao. Em outras palavras, diz quo provvel ser encontrar
uma relao similar se o experimento fosse feito com outras
amostras retiradas da mesma populao, lembrando que o maior
interesse est na populao. O interesse na amostra reside na
informao que ela pode prover sobre a populao. Se o estudo
atender certos critrios especfcos (que sero mencionados
posteriormente) ento a confabilidade de uma relao observada
entre variveis na amostra pode ser estimada quantitativamente e
representada usando uma medida padro (chamada tecnicamente
de nvel-p ou nvel de signifcncia estatstica).

Signifcncia Estatstica (nvel-p): A signifcncia estatstica
de um resultado uma medida estimada do grau em que este
resultado verdadeiro (no sentido de que seja realmente o que
ocorre na populao, ou seja no sentido de representatividade da
populao). Mais tecnicamente, o valor do nvel-p representa um
ndice decrescente da confabilidade de um resultado. Quanto mais
alto o nvel-p, menos se pode acreditar que a relao observada
entre as variveis na amostra um indicador confvel da relao
entre as respectivas variveis na populao. Especifcamente, o
nvel-p representa a probabilidade de erro envolvida em aceitar o
resultado observado como vlido, isto , como representativo da
populao. Por exemplo, um nvel-p de 0,05 (1/20) indica que h
5% de probabilidade de que a relao entre as variveis, encontrada
na amostra, seja um acaso feliz. Em outras palavras, assumindo
que no haja relao entre aquelas variveis na populao, e o
experimento de interesse seja repetido vrias vezes, poderia-se
esperar que em aproximadamente 20 realizaes do experimento
haveria apenas uma em que a relao entre as variveis em questo
seria igual ou mais forte do que a que foi observada naquela
amostra anterior. Em muitas reas de pesquisa, o nvel-p de 0,05
costumeiramente tratado como um limite aceitvel de erro.
Como determinar que um resultado realmente
signifcante: No h meio de evitar arbitrariedade na deciso
fnal de qual nvel de signifcncia ser tratado como realmente
signifcante. Ou seja, a seleo de um nvel de signifcncia acima
do qual os resultados sero rejeitados como invlidos arbitrria.
Na prtica, a deciso fnal depende usualmente de: se o resultado
foi previsto a priori ou apenas a posteriori no curso de muitas
anlises e comparaes efetuadas no conjunto de dados; no total
de evidncias consistentes do conjunto de dados; e nas tradies
existentes na rea particular de pesquisa. Tipicamente, em muitas
cincias resultados que atingem nvel-p 0,05 so considerados
estatisticamente signifcantes, mas este nvel ainda envolve uma
probabilidade de erro razovel (5%). Resultados com um nvel-p
0,01 so comumente considerados estatisticamente signifcantes,
e com nvel-p 0,005 ou nvel-p 0,001 so frequentemente
chamados altamente signifcantes. Estas classifcaes, porm,
so convenes arbitrrias e apenas informalmente baseadas em
experincia geral de pesquisa. Uma consequncia bvia que um
resultado considerado signifcante a 0,05, por exemplo, pode no
s-lo a 0,01.
Signifcncia estatstica e o nmero de anlises realizadas:
Desnecessrio dizer quanto mais anlises sejam realizadas em
um conjunto de dados, mais os resultados atingiro por acaso
o nvel de signifcncia convencionado. Por exemplo, ao calcular
correlaes entre dez variveis (45 diferentes coefcientes de
correlao), seria razovel esperar encontrar por acaso que cerca de
dois (um em cada 20) coefcientes de correlao so signifcantes
ao nvel-p 0,05, mesmo que os valores das variveis sejam
totalmente aleatrios, e aquelas variveis no se correlacionem
na populao. Alguns mtodos estatsticos que envolvem muitas
comparaes, e portanto uma boa chance para tais erros, incluem
alguma correo ou ajuste para o nmero total de comparaes.
Entretanto, muitos mtodos estatsticos (especialmente anlises
exploratrias simples de dados) no oferecem nenhum remdio
direto para este problema. Cabe ento ao pesquisador avaliar
cuidadosamente a confabilidade de descobertas no esperadas.
Fora X Confabilidade de uma relao entre variveis:
Foi dito anteriormente que fora (magnitude) e confabilidade
so dois aspectos diferentes dos relacionamentos entre variveis.
Contudo, eles no so totalmente independentes. Em geral, em
uma amostra de um certo tamanho quanto maior a magnitude da
relao entre variveis, mais confvel a relao.
Assumindo que no h relao entre as variveis na populao,
o resultado mais provvel deveria ser tambm no encontrar
relao entre as mesmas variveis na amostra da pesquisa. Assim,
quanto mais forte a relao encontrada na amostra menos provvel
a no existncia da relao correspondente na populao. Ento
a magnitude e a signifcncia de uma relao aparentam estar
fortemente relacionadas, e seria possvel calcular a signifcncia a
partir da magnitude e vice-versa. Entretanto, isso vlido apenas
se o tamanho da amostra mantido constante, porque uma relao
de certa fora poderia ser tanto altamente signifcante ou no
signifcante de todo dependendo do tamanho da amostra.
Por que a signifcncia de uma relao entre variveis
depende do tamanho da amostra: Se h muito poucas observaes
ento h tambm poucas possibilidades de combinao dos
valores das variveis, e ento a probabilidade de obter por acaso
uma combinao desses valores que indique uma forte relao
relativamente alta. Considere-se o seguinte exemplo:
H interesse em duas variveis (sexo: homem, mulher; WCC:
alta, baixa) e h apenas quatro sujeitos na amostra (2 homens e 2
mulheres). A probabilidade de se encontrar, puramente por acaso,
uma relao de 100% entre as duas variveis pode ser to alta quanto
1/8. Explicando, h uma chance em oito de que os dois homens
tenham alta WCC e que as duas mulheres tenham baixa WCC, ou
vice-versa, mesmo que tal relao no exista na populao. Agora
considere-se a probabilidade de obter tal resultado por acaso se
a amostra consistisse de 100 sujeitos: a probabilidade de obter
aquele resultado por acaso seria praticamente zero.
33
Observando um exemplo mais geral. Imagine-se uma
populao terica em que a mdia de WCC em homens e mulheres
exatamente a mesma. Supondo um experimento em que se retiram
pares de amostras (homens e mulheres) de um certo tamanho da
populao e calcula-se a diferena entre a mdia de WCC em cada
par de amostras (supor ainda que o experimento ser repetido vrias
vezes). Na maioria dos experimento os resultados das diferenas
sero prximos de zero. Contudo, de vez em quando, um par
de amostra apresentar uma diferena entre homens e mulheres
consideravelmente diferente de zero. Com que frequncia isso
acontece? Quanto menor a amostra em cada experimento maior a
probabilidade de obter esses resultados errneos, que, neste caso,
indicariam a existncia de uma relao entre sexo e WCC obtida
de uma populao em que tal relao no existe. Observe-se mais
um exemplo (razo meninos para meninas, Nisbett et al., 1987):
H dois hospitais: no primeiro nascem 120 bebs a cada dia
e no outro apenas 12. Em mdia a razo de meninos para meninas
nascidos a cada dia em cada hospital de 50/50. Contudo, certo
dia, em um dos hospitais nasceram duas vezes mais meninas do
que meninos. Em que hospital isso provavelmente aconteceu?
A resposta bvia para um estatstico, mas no to bvia para
os leigos: muito mais provvel que tal fato tenha ocorrido no
hospital menor. A razo para isso que a probabilidade de um
desvio aleatrio da mdia da populao aumenta com a diminuio
do tamanho da amostra (e diminui com o aumento do tamanho da
amostra).
Por que pequenas relaes podem ser provadas como
signifcantes apenas por grandes amostras: Os exemplos dos
pargrafos anteriores indicam que se um relacionamento entre
as variveis em questo (na populao) pequeno, ento no
h meio de identifcar tal relao em um estudo a no ser que a
amostra seja correspondentemente grande. Mesmo que a amostra
seja de fato perfeitamente representativa da populao o efeito
no ser estatisticamente signifcante se a amostra for pequena.
Analogamente, se a relao em questo muito grande na
populao ento poder ser constatada como altamente signifcante
mesmo em um estudo baseado em uma pequena amostra. Mais um
exemplo:
Se uma moeda ligeiramente viciada, de tal forma que
quando lanada ligeiramente mais provvel que ocorram caras
do que coroas (por exemplo uma proporo 60% para 40%). Ento
dez lanamentos no seriam sufcientes para convencer algum de
que a moeda viciada, mesmo que o resultado obtido (6 caras
e 4 coroas) seja perfeitamente representativo do viesamento da
moeda. Entretanto, dez lanamentos no so sufcientes para
provar nada? No, se o efeito em questo for grande o bastante, os
dez lanamentos sero sufcientes. Por exemplo, imagine-se que a
moeda seja to viciada que no importe como venha a ser lanada
o resultado ser cara. Se tal moeda fosse lanada dez vezes, e cada
lanamento produzisse caras, muitas pessoas considerariam isso
prova sufciente de que h algo errado com a moeda. Em outras
palavras, seria considerada prova convincente de que a populao
terica de um nmero infnito de lanamentos desta moeda teria
mais caras do que coroas. Assim, se a relao grande, ento
poder ser considerada signifcante mesmo em uma pequena
amostra.
Pode uma relao inexistente ser um resultado
signifcante: Quanto menor a relao entre as variveis maior
o tamanho de amostra necessrio para prov-la signifcante. Por
exemplo, imagine-se quantos lanamentos seriam necessrios para
provar que uma moeda viciada se seu viesamento for de apenas
0,000001 %! Ento, o tamanho mnimo de amostra necessrio
cresce na mesma proporo em que a magnitude do efeito a ser
demonstrado decresce. Quando a magnitude do efeito aproxima-se
de zero, o tamanho de amostra necessrio para prov-lo aproxima-
se do infnito. Isso quer dizer que, se quase no h relao entre duas
variveis o tamanho da amostra precisa quase ser igual ao tamanho
da populao, que teoricamente considerado infnitamente
grande. A signifcncia estatstica representa a probabilidade de
que um resultado similar seja obtido se toda a populao fosse
testada. Assim, qualquer coisa que fosse encontrada aps testar
toda a populao seria, por defnio, signifcante ao mais alto
nvel possvel, e isso tambm inclui todos os resultados de relao
inexistente.
Como medir a magnitude (fora) das relaes entre
variveis: H muitas medidas da magnitude do relacionamento
entre variveis que foram desenvolvidas por estatsticos: a escolha
de uma medida especfca em dadas circunstncias depende do
nmero de variveis envolvidas, nveis de mensurao usados,
natureza das relaes, etc. Quase todas, porm, seguem um
princpio geral: elas procuram avaliar a relao comparando-a de
alguma forma com a mxima relao imaginvel entre aquelas
variveis especfcas. Tecnicamente, um modo comum de realizar
tais avaliaes observar quo diferenciados so os valores das
variveis, e ento calcular qual parte desta diferena global
disponvel seria detectada na ocasio se aquela diferena fosse
comum (fosse apenas devida relao entre as variveis) nas
duas (ou mais) variveis em questo. Falando menos tecnicamente,
compara-se o que comum naquelas variveis com o que
potencialmente poderia haver em comum se as variveis fossem
perfeitamente relacionadas. Outro exemplo:
Em uma amostra o ndice mdio de WCC igual a 100 em
homens e 102 em mulheres. Assim, poderia-se dizer que, em
mdia, o desvio de cada valor da mdia de ambos (101) contm
uma componente devida ao sexo do sujeito, e o tamanho desta
componente 1. Este valor, em certo sentido, representa uma
medida da relao entre sexo e WCC. Contudo, este valor uma
medida muito pobre, porque no diz quo relativamente grande
aquela componente em relao diferena global dos valores de
WCC. H duas possibilidades extremas: S
- Se todos os valore de WCC de homens so exatamente
iguais a 100 e os das mulheres iguais a 102 ento todos os desvios
da mdia conjunta na amostra seriam inteiramente causados pelo
sexo. Poderia-se dizer que nesta amostra sexo perfeitamente
correlacionado a WCC, ou seja, 100% das diferenas observadas
entre os sujeitos relativas a suas WCCs devem-se a seu sexo.
- Se todos os valores de WCC esto em um intervalo de 0 a
1000, a mesma diferena (de 2) entre a WCC mdia de homens
e mulheres encontrada no estudo seria uma parte to pequena
na diferena global dos valores que muito provavelmente seria
considerada desprezvel. Por exemplo, um sujeito a mais que
fosse considerado poderia mudar, ou mesmo reverter, a direo da
diferena. Portanto, toda boa medida das relaes entre variveis
tem que levar em conta a diferenciao global dos valores
individuais na amostra e avaliar a relao em termos (relativos) de
quanto desta diferenciao se deve relao em questo.
34
Formato geral de muitos testes estatsticos: Como o
objetivo principal de muitos testes estatsticos avaliar relaes
entre variveis, muitos desses testes seguem o princpio exposto no
item anterior. Tecnicamente, eles representam uma razo de alguma
medida da diferenciao comum nas variveis em anlise (devido
sua relao) pela diferenciao global daquelas variveis. Por
exemplo, teria-se uma razo da parte da diferenciao global dos
valores de WCC que podem se dever ao sexo pela diferenciao
global dos valores de WCC. Esta razo usualmente chamada
de razo da variao explicada pela variao total. Em estatstica
o termo variao explicada no implica necessariamente que tal
variao compreendida conceitualmente. O termo usado
apenas para denotar a variao comum s variveis em questo, ou
seja, a parte da variao de uma varivel que explicada pelos
valores especfcos da outra varivel e vice-versa.
Como calculado o nvel de signifcncia estatstico:
Assuma-se que j tenha sido calculada uma medida da relao entre
duas variveis (como explicado acima). A prxima questo quo
signifcante esta relao? Por exemplo, 40% da variao global
ser explicada pela relao entre duas variveis sufciente para
considerar a relao signifcante? Depende. Especifcamente,
a signifcncia depende principalmente do tamanho da amostra.
Como j foi explicado, em amostras muito grandes mesmo relaes
muito pequenas entre variveis sero signifcantes, enquanto que
em amostras muito pequenas mesmo relaes muito grandes no
podero ser consideradas confveis (signifcantes). Assim, para
determinar o nvel de signifcncia estatstica torna-se necessria
uma funo que represente o relacionamento entre magnitude e
signifcncia das relaes entre duas variveis, dependendo do
tamanho da amostra. Tal funo diria exatamente quo provvel
obter uma relao de dada magnitude (ou maior) de uma amostra
de dado tamanho, assumindo que no h tal relao entre aquelas
variveis na populao. Em outras palavras, aquela funo
forneceria o nvel de signifcncia (nvel-p), e isso permitiria
conhecer a probabilidade de erro envolvida em rejeitar a ideia de
que a relao em questo no existe na populao. Esta hiptese
alternativa (de que no h relao na populao) usualmente
chamada de hiptese nula. Seria ideal se a funo de probabilidade
fosse linear, e por exemplo, apenas tivesse diferentes inclinaes
para diferentes tamanhos de amostra. Infelizmente, a funo
mais complexa, e no sempre exatamente a mesma. Entretanto,
em muitos casos, sua forma conhecida e isso pode ser usado para
determinar os nveis de signifcncia para os resultados obtidos
em amostras de certo tamanho. Muitas daquelas funes so
relacionadas a um tipo geral de funo que chamada de normal
(ou gaussiana).
Por que a distribuio normal importante: A distribuio
normal importante porque em muitos casos ela se aproxima bem
da funo introduzida no item anterior. A distribuio de muitas
estatsticas de teste normal ou segue alguma forma que pode ser
derivada da distribuio normal. Neste sentido, flosofcamente,
a distribuio normal representa uma das elementares verdades
acerca da natureza geral da realidade, verifcada empiricamente,
e seu status pode ser comparado a uma das leis fundamentais
das cincias naturais. A forma exata da distribuio normal (a
caracterstica curva do sino) defnida por uma funo que tem
apenas dois parmetros: mdia e desvio padro.
Uma propriedade caracterstica da distribuio normal que
68% de todas as suas observaes caem dentro de um intervalo
de 1 desvio padro da mdia, um intervalo de 2 desvios padres
inclui 95% dos valores, e 99% das observaes caem dentro de
um intervalo de 3 desvios padres da mdia. Em outras palavras,
em uma distribuio normal as observaes que tem um valor
padronizado de menos do que -2 ou mais do que +2 tem uma
frequncia relativa de 5% ou menos (valor padronizado signifca
que um valor expresso em termos de sua diferena em relao
mdia, dividida pelo desvio padro).
Ilustrao de como a distribuio normal usada em
raciocnio estatstico (induo): Retomando o exemplo j
discutido, onde pares de amostras de homens e mulheres foram
retirados de uma populao em que o valor mdio de WCC em
homens e mulheres era exatamente o mesmo. Embora o resultado
mais provvel para tais experimentos (um par de amostras por
experimento) que a diferena entre a WCC mdia em homens
e mulheres em cada par seja prxima de zero, de vez em quando
um par de amostras apresentar uma diferena substancialmente
diferente de zero. Quo frequentemente isso ocorre? Se o tamanho
da amostra grande o bastante, os resultados de tais repeties
so normalmente distribudos, e assim, conhecendo a forma da
curva normal pode-se calcular precisamente a probabilidade de
obter por acaso resultados representando vrios nveis de desvio
da hipottica mdia populacional 0 (zero). Se tal probabilidade
calculada to pequena que satisfaz ao critrio previamente aceito
de signifcncia estatstica, ento pode-se concluir que o resultado
obtido produz uma melhor aproximao do que est acontecendo
na populao do que a hiptese nula. Lembrando ainda que
a hiptese nula foi considerada apenas por razes tcnicas
como uma referncia contra a qual o resultado emprico (dos
experimentos) foi avaliado.
Todos os testes estatsticos so normalmente distribudos:
No todos, mas muitos so ou baseados na distribuio normal
diretamente ou em distribuies a ela relacionadas, e que podem ser
derivadas da normal, como as distribuies t, F ou Chi-quadrado
(Qui-quadrado). Tipicamente, estes testes requerem que as
variveis analisadas sejam normalmente distribudas na populao,
ou seja, que elas atendam suposio de normalidade. Muitas
variveis observadas realmente so normalmente distribudas, o
que outra razo por que a distribuio normal representa uma
caracterstica geral da realidade emprica. O problema pode
surgir quando se tenta usar um teste baseado na distribuio
normal para analisar dados de variveis que no so normalmente
distribudas. Em tais casos h duas opes. Primeiramente, pode-
se usar algum teste no paramtrico alternativo (ou teste livre
de distribuio); mas isso frequentemente inconveniente porque
tais testes so tipicamente menos poderosos e menos fexveis em
termos dos tipos de concluses que eles podem proporcionar.
Alternativamente, em muitos casos ainda se pode usar um teste
baseado na distribuio normal se apenas houver certeza de que
o tamanho das amostras sufcientemente grande. Esta ltima
opo baseada em um princpio extremamente importante que
largamente responsvel pela popularidade dos testes baseados
na distribuio normal. Nominalmente, quanto mais o tamanho
da amostra aumente, mais a forma da distribuio amostral (a
distribuio de uma estatstica da amostra) da mdia aproxima-
se da forma da normal, mesmo que a distribuio da varivel em
questo no seja normal. Este princpio chamado de Teorema
Central do Limite.
35
Como se conhece as consequncias de violar a suposio de
normalidade: Embora muitas das declaraes feitas anteriormente
possam ser provadas matematicamente, algumas no tm provas
tericas e podem demonstradas apenas empiricamente via
experimentos Monte Carlo (simulaes usando gerao aleatria
de nmeros). Nestes experimentos grandes nmeros de amostras
so geradas por um computador seguindo especifcaes pr-
designadas e os resultados de tais amostras so analisados usando
uma grande variedade de testes. Este o modo emprico de avaliar
o tipo e magnitude dos erros ou viesamentos a que se expe o
pesquisador quando certas suposies tericas dos testes usados
no so verifcadas nos dados sob anlise. Especifcamente, os
estudos de Monte Carlo foram usados extensivamente com testes
baseados na distribuio normal para determinar quo sensveis
eles eram violaes da suposio de que as variveis analisadas
tinham distribuio normal na populao. A concluso geral destes
estudos que as consequncias de tais violaes so menos severas
do que se tinha pensado a princpio. Embora estas concluses no
devam desencorajar ningum de se preocupar com a suposio
de normalidade, elas aumentaram a popularidade geral dos testes
estatsticos dependentes da distribuio normal em todas as reas
de pesquisa.
Objeto da Estatstica: Estatstica uma cincia exata que
visa fornecer subsdios ao analista para coletar, organizar, resumir,
analisar e apresentar dados. Trata de parmetros extrados da
populao, tais como mdia ou desvio padro. A estatstica
fornece-nos as tcnicas para extrair informao de dados, os
quais so muitas vezes incompletos, na medida em que nos do
informao til sobre o problema em estudo, sendo assim,
objetivo da Estatstica extrair informao dos dados para obter uma
melhor compreenso das situaes que representam. Quando se
aborda uma problemtica envolvendo mtodos estatsticos, estes
devem ser utilizados mesmo antes de se recolher a amostra, isto
, deve-se planejar a experincia que nos vai permitir recolher os
dados, de modo que, posteriormente, se possa extrair o mximo de
informao relevante para o problema em estudo, ou seja, para a
populao de onde os dados provm. Quando de posse dos dados,
procura-se agrup-los e reduzi-los, sob forma de amostra, deixando
de lado a aleatoriedade presente. Seguidamente o objetivo do
estudo estatstico pode ser o de estimar uma quantidade ou testar
uma hiptese, utilizando-se tcnicas estatsticas convenientes,
as quais realam toda a potencialidade da Estatstica, na medida
em que vo permitir tirar concluses acerca de uma populao,
baseando-se numa pequena amostra, dando-nos ainda uma medida
do erro cometido.
Exemplo: Ao chegarmos a uma churrascaria, no precisamos
comer todos os tipos de saladas, de sobremesas e de carnes
disponveis, para conseguirmos chegar a concluso de que a
comida de boa qualidade. Basta que seja provado um tipo de
cada opo para concluirmos que estamos sendo bem servidos e
que a comida est dentro dos padres.
Mdias
Noo Geral de Mdia
Considere um conjunto numrico A = {x
1
; x
2
; x
3
; ...; x
n
} e
efetue uma certa operao com todos os elementos de A.
Se for possvel substituir cada um dos elementos do conjunto A
por um nmero x de modo que o resultado da operao citada seja
o mesmo diz-se, por defnio, que x ser a mdia dos elementos
de A relativa a essa operao.
Mdia Aritmtica
Defnio
A mdia dos elementos do conjunto numrico A relativa
adio chamada mdia aritmtica.
Clculo da mdia aritmtica
Se x for a mdia aritmtica dos elementos do conjunto
numrico A = {x
1
; x
2
; x
3
; ...; x
n
}, ento, por defnio:
n parcelas
e, portanto,
x =
x
1
; x
2
; x
3
;...; x
n
n
Concluso
A mdia aritmtica dos n elementos do conjunto numrico A
a soma de todos os seus elementos, dividida por n.
Exemplo
Calcular a mdia aritmtica entre os nmeros 3, 4, 6, 9, e 13.
Resoluo
Se x for a mdia aritmtica dos elementos do conjunto (3, 4, 6,
9, 13), ento x ser a soma dos 5 elementos, dividida por 5. Assim:
x =
3+ 4 + 6 + 9 +13
15
x =
35
5
x = 7
A mdia aritmtica 7.
Mdia Aritmtica Ponderada
Defnio
A mdia dos elementos do conjunto numrico A relativa
adio e na qual cada elemento tem um determinado peso
chamada mdia aritmtica ponderada.
Clculo da mdia aritmtica ponderada
Se x for a mdia aritmtica ponderada dos elementos do
conjunto numrico A = {x
1
; x
2
; x
3
; ...; x
n
} com pesos P
1
; P
2
; P
3
;
...; P
n
, respectivamente, ento, por defnio:
P
1
. x + P
2
. x + P
3
. x + ... + P
n
. x =
= P
1
. x
1
+ P
2
. x
2
+ P
3
. x
3
+ ... + P
n
. x
n

(P
1
+ P
2
+ P
3
+ ... + P
n
) . x =
= P
1
. x
1
+ P
2
. x
2
+ P
3
. x
3
+ ... + P
n
. x
n
e, portanto,
x =
P
1
.x
1
; P
2
.x
2
; P
3
.x
3
;...P
n
x
n
P
1
+ P
2
+ P
3
+... + P
n
Observe que se P
1
= P
2
= P
3
= ... = P
n
= 1, ento:
x =
x
1
; x
2
; x
3
;...; x
n
n
que a mdia aritmtica simples.
36
Concluso
A mdia aritmtica ponderada dos n elementos do conjunto
numrico A a soma dos produtos de cada elemento multiplicado
pelo respectivo peso, dividida pela soma dos pesos.
Exemplo
Calcular a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 35, 20 e
10 com pesos 2, 3, e 5, respectivamente.
Resoluo
Se x for a mdia aritmtica ponderada, ento:
x =
2.35 + 3.20 + 5.10
2 + 3+ 5
x =
70 + 60 + 50
10
x =
180
10
x =18
A mdia aritmtica ponderada 18.
Observao: A palavra mdia, sem especifcar se aritmtica,
deve ser entendida como mdia aritmtica.
Exerccios
1. Determine a mdia aritmtica entre 2 e 8.
2. Determine a mdia aritmtica entre 3, 5 e 10.
3. Qual a mdia aritmtica simples dos nmeros 11, 7, 13
e 9?
4. A mdia aritmtica simples de 4 nmeros pares distintos,
pertences ao conjunto dos nmeros inteiros no nulos igual a
44. Qual o maior valor que um desses nmeros pode ter?
5. Calcule a mdia aritmtica simples em cada um dos seguin-
tes casos:
a) 15; 48; 36
b) 80; 71; 95; 100
c) 59; 84; 37; 62; 10
d) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9
6. Qual a mdia aritmtica ponderada dos nmeros 10, 14,
18 e 30 sabendo-se que os seus pesos so respectivamente 1, 2, 3
e 5?
7. Calcular a mdia ponderada entre 3, 6 e 8 para os respecti-
vos pesos 5 , 3 e 2.
8. Numa turma de 8 srie 10 alunos possuem 14 anos, 12
alunos possuem 15 anos e oito deles 16 anos de idade. Qual ser
a idade mdia dessa turma?
9. Determine a mdia salarial de uma empresa, cuja folha de
pagamento assim discriminada:
Profssionais Quantidade Salrio
Serventes 20 profssionais R$ 320,00
Tcnicos 10 profssionais R$ 840,00
Engenheiros 5 profssionais R$ 1.600,00
10. Calcule a mdia ponderada entre 5, 10 e 15 para os respec-
tivos pesos 10, 5 e 20.
Respostas
1) Resposta 5.
Soluo:
M.A. ( 2 e 8 ) = 2 + 8 / 2 = 10 / 2 = 5 M.A. ( 2 e 8 ) = 5.
2) Resposta 6.
Soluo:
M.A. ( 3, 5 e 10 ) = 3 + 5 + 10 / 3 = 18 / 3 = 6 M.A. ( 3, 5
e 10 ) = 6.
3) Resposta 10.
Soluo: Para resolver esse exerccio basta fazer a soma dos
nmeros e dividi-los por quatro, que a quantidade de nmeros,
portanto:
M.A =
11+ 7 +13+ 9
4
=
40
4
=10
Logo, a mdia aritmtica 10.
4) Resposta 164.
Soluo: Quando falamos de mdia aritmtica simples, ao di-
minuirmos um dos valores que a compe, precisamos aumentar
a mesma quantidade em outro valor, ou distribu-la entre vrios
outros valores, de sorte que a soma total no se altere, se quisermos
obter a mesma mdia.
Neste exerccio, trs dos elementos devem ter o menor valor
possvel, de sorte que o quarto elemento tenha o maior valor dentre
eles, tal que a mdia aritmtica seja igual a 44. Este ser o maior
valor que o quarto elemento poder assumir.
Em funo do enunciado, os trs menores valores inteiros, pa-
res, distintos e no nulos so:2, 4 e 6. Identifcando como x este
quarto valor, vamos montar a seguinte equao:
2 + 4 + 6 + x
4
= 44
Solucionando-a temos:
Logo, o maior valor que um desses nmeros pode ter 164.
5) Soluo:
a) (15 + 48 + 36)/3 =
99/3 = 33
37
b) (80 + 71 + 95 + 100)/4=
346/4 = 86,5
c) (59 + 84 + 37 + 62 + 10)/5=
= 252/5
= 50,4
d) (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9)/9=
45/9 =
= 5
6) Resposta 22.
Soluo: Neste caso a soluo consiste em multiplicarmos
cada nmero pelo seu respectivo peso e somarmos todos estes pro-
dutos. Este total deve ser ento dividido pela soma total dos pesos:
10.1+14.2 +18.3+ 30.5
1+ 2 + 3+ 5
=
10 + 28 + 54 +150
11
=
242
11
= 22
Logo, a mdia aritmtica ponderada 22.
7) Resposta 4,9.
Soluo:
MP =
3.5 + 6.3+ 8.2
5 + 3+ 2
=
15 +18 +16
10
=
49
10
= 4, 9
8) Resposta
14, 93
Soluo:
MP =
14.10 +15.12 +16.8
10 +12 + 8
=
140 +180 +128
30
=
448
30
= 14, 93
9) Resposta R$651, 43
Soluo: Estamos diante de um problema de mdia aritmtica
ponderada, onde as quantidades de profssionais sero os pesos. E
com isso calcularemos a mdia ponderada entre R$ 320,00 , R$
840,00 e R$ 1 600,00 e seus respectivos pesos 20 , 10 e 5. Portanto:
MP =
320.20 + 840.10 +1600.5
20 +10 + 5
=
22.800
35
R$651, 43
10) Resposta 11,42.
Soluo:
MP =
5.10 +10.5 +15.20
10 + 5 + 20
=
50 + 50 + 300
35
=
400
35
=11, 42
Mdia Geomtrica
Este tipo de mdia calculado multiplicando-se todos os valo-
res e extraindo-se a raiz de ndice n deste produto.
Digamos que tenhamos os nmeros 4, 6 e 9, para obtermos o
valor mdio geomtrico deste conjunto, multiplicamos os elemen-
tos e obtemos o produto 216.
Pegamos ento este produto e extramos a sua raiz cbica,
chegando ao valor mdio 6.
Extramos a raiz cbica, pois o conjunto composto de 3 ele-
mentos. Se fossem n elementos, extrairamos a raiz de ndice n.
Neste exemplo teramos a seguinte soluo:
4.6.9
3
216
3
6
Utilidades da Mdia Geomtrica
Progresso Geomtrica
Uma das utilizaes deste tipo de mdia na defnio de uma
progresso geomtrica que diz que em toda PG., qualquer termo
mdia geomtrica entre o seu antecedente e o seu consequente:
a
n
= a
n1
.a
n+1
Tomemos como exemplo trs termos consecutivos de uma
PG.: 7, 21 e 63.
Temos ento que o termo 21 mdia geomtrica dos termos
7 e 63.
Vejamos:
7.63 441 21
Variaes Percentuais em Sequncia
Outra utilizao para este tipo de mdia quando estamos tra-
balhando com variaes percentuais em sequncia.
Exemplo
Digamos que uma categoria de operrios tenha um aumento
salarial de 20% aps um ms, 12% aps dois meses e 7% aps
trs meses. Qual o percentual mdio mensal de aumento desta ca-
tegoria?
Sabemos que para acumularmos um aumento
de 20%, 12% e 7% sobre o valor de um salrio, devemos
multiplic-lo sucessivamente por 1,2, 1,12 e 1,07 que so os
fatores correspondentes a tais percentuais.
A partir dai podemos calcular a mdia geomtrica destes
fatores:
1, 2.1,12.1, 07
3
1, 43808
3
1,128741
Como sabemos, um fator de 1, 128741 corresponde a 12,
8741% de aumento.
Este o valor percentual mdio mensal do aumento salarial,
ou seja, se aplicarmos trs vezes consecutivas o percentual 12,
8741%, no fnal teremos o mesmo resultado que se tivssemos
aplicado os percentuais 20%, 12% e 7%.
Digamos que o salrio desta categoria de operrios seja
de R$ 1.000,00, aplicando-se os sucessivos aumentos temos:
Salrio
Inicial
+ %
Informado
Salrio
fnal
Salrio
inicial
+ %
mdio
Salrio
fnal
R$
1.000,00
20%
R$
1.200,00
R$
1.000,00
12, 8417
R$
1.128,74
R$
1.200,00
12%
R$
1.334,00
R$
1.287,74
12, 8417
R$
1.274,06
R$
1.334,00
7%
R$
1.438,00
R$
1.274,06
12, 8417
R$
1.438,08
38
Observe que o resultado fnal de R$ 1.438,08 o mesmo nos
dois casos. Se tivssemos utilizado a mdia aritmtica no lugar da
mdia geomtrica, os valores fnais seriam distintos, pois a mdia
aritmtica de 13% resultaria em um salrio fnal de R$ 1.442,90,
ligeiramente maior como j era esperado, j que o percentual
de 13% utilizado ligeiramente maior que os 12, 8417% da mdia
geomtrica.
Clculo da Mdia Geomtrica
Em uma frmula: a mdia geomtrica de a
1
, a
2
, ..., a
n
a
i
i=1
n
1/n
= (a
1
.a
2
...a
n
)
1/n
= a
1
.a
2
...a
n
n
A mdia geomtrica de um conjunto de nmeros sempre
menor ou igual mdia aritmtica dos membros desse conjunto
(as duas mdias so iguais se e somente se todos os membros do
conjunto so iguais). Isso permite a defnio da mdia aritmtica
geomtrica, uma mistura das duas que sempre tem um valor inter-
medirio s duas.
A mdia geomtrica tambm a mdia aritmtica harmni-
ca no sentido que, se duas sequncias (a
n
) e (h
n
) so defnidas:
a
n+1
=
a
n
+ h
n
2
, a1=
x + y
2
E
h
n+1
=
2
1
a
n
+
1
h
n
, h
1
=
2
1
x
+
1
y

ento a
n
e h
n
convergem para a mdia geomtrica de x e y.
Clculo da Media Geomtrica Triangular
Bom primeiro observamos o mapa e somamos as reas dos
quadrados catetos e dividimos pela hipotenusa e no fnal pegamos
a soma dos ngulos subtraindo o que esta entre os catetos e dividi-
mos por PI(3,1415...) assim descobrimos a media geomtrica dos
tringulos.
Exemplo
A mdia geomtrica entre os nmeros 12, 64, 126 e 345,
dada por:
G = R
4
[12 64126345] = 76,013
Aplicao Prtica
Dentre todos os retngulos com a rea igual a 64 cm, qual
o retngulo cujo permetro o menor possvel, isto , o mais
econmico? A resposta a este tipo de questo dada pela mdia
geomtrica entre as medidas do comprimento a e da largura b, uma
vez que a.b = 64.
A mdia geomtrica G entre a e b fornece a medida desejada.
G = R[a b] = R[64] = 8
Resposta
o retngulo cujo comprimento mede 8 cm e lgico que
a altura tambm mede 8 cm, logo s pode ser um quadrado! O
permetro neste caso p = 32 cm. Em qualquer outra situao em
que as medidas dos comprimentos forem diferentes das alturas,
teremos permetros maiores do que 32 cm.
Interpretao grfca
A mdia geomtrica entre dois segmentos de reta pode ser
obtida geometricamente de uma forma bastante simples.
Sejam AB e BC segmentos de reta. Trace um segmento de reta
que contenha a juno dos segmentos AB e BC, de forma que eles
formem segmentos consecutivos sobre a mesma reta.
Dessa juno aparecer um novo segmento AC. Obtenha o
ponto mdio O deste segmento e com um compasso centrado em
O e raio OA, trace uma semi-circunferncia comeando em A e
terminando em C. O segmento vertical traado para cima a partir
de B encontrar o ponto D na semi-circunferncia. A medida do
segmento BD corresponde mdia geomtrica das medidas dos
segmentos AB e BC.
Exerccios
1. Determine a mdia proporcional ou geomtrica entre 2 e 8.
2. Determine a mdia geomtrica entre 1, 2 e 4.
3. Determine a mdia geomtrica entre dois nmeros sabendo
que a mdia aritmtica e a mdia harmnica entre eles so, respec-
tivamente, iguais a 4 e 9.
4. A mdia geomtrica entre 3 nmeros 4. Quanto devo
multiplicar um desses nmeros para que a mdia aumente 2 uni-
dades ?
5. Qual a mdia geomtrica dos nmeros 2, 4, 8, 16 e 32?
6. Dados dois nmeros quaisquer, a mdia aritmtica simples
e a mdia geomtrica deles so respectivamente 20 e 20,5. Quais
so estes dois nmeros?
7. A mdia geomtrica entre dois nmeros igual a 6. Se a eles
juntarmos o nmero 48, qual ser a mdia geomtrica entre estes
trs nmeros?
8. Calcule a mdia geomtrica entre 4 e 9.
9. Calcule a mdia geomtrica entre 3, 3, 9 e 81
10. Calcule a mdia geomtrica entre 1, 1, 1, 32 e 234.
39
Respostas
1) Resposta 4.
Soluo:
M.G.(2e8) = 2 8
2
= 16 = 4 M.G.(2e8) = 4
2) Resposta 2.
Soluo:
M.G.(1, 2e4) = 1 2 4
3
= 8
3
= 2 M.G.(1, 2e4) = 2
Observao: O termo mdia proporcional deve ser, apenas,
utilizado para a mdia geomtrica entre dois nmeros.
3) Resposta 6.
Soluo: Aplicando a relao: g
2
= a.h, teremos:
g
2
= 4.9 g
2
= 36 g = 6 MG. (4, 9) = 6.
4) Resposta
27
8
Soluo: Se a mdia geomtrica entre 3 nmeros 4, pode-

mos escrever:
M.G. = x.y.z
3
4 = x.y.z
3
x.y.z = 64
Se multiplicarmos um deles por m, a nova mdia ser:
4 + 2 = x.y.z.m
3
6 = x.y.z.m
3
x.y.z.m = 216
e como x . y . z = 64 64 . m = 216
m =
216
64
=
27
8
5) Resposta 8.
Soluo: Se dispusermos de uma calculadora cientfca, este
exerccio pode ser solucionado multiplicando-se todos os nmeros
e extraindo-se do produto fnal, a raiz de ndice cinco, pois se tra-
tam de cinco nmeros:
2.4.8.16.32
5
32768
5
8
Se no dispusermos de uma calculadora cientfca esta soluo
fcaria meio invivel, pois como iramos extrair tal raiz, isto sem
contar na difculdade em realizarmos as multiplicaes?
Repare que todos os nmeros so potncia de 2, podemos en-
to escrever:
2.4.8.16.32
5
2.2
2
.2
3
.2
4
.2
5 5
Como dentro do radical temos um produto de potncias de
mesma base, somando-se os expoentes temos:
2.2
2
.2
3
.2
4
.2
5 5
2
15 5
Finalmente dividindo-se o ndice e o expoente por 5 e resol-
vendo a potncia resultante:
2
15 5
2
3 1
2
3
8
Logo, a mdia geomtrica deste conjunto 8.
6) Resposta 16, 25.
Soluo: Chamemos de a e b estes dois nmeros. A mdia
aritmtica deles pode ser expressa como:
a + b
2
= 20, 5
J mdia geomtrica pode ser expressa como:
a.b = 20
Vamos isolar a na primeira equao:
a + b
2
= 20, 5 a + b = 20, 5.2 a = 41 b
Agora para que possamos solucionar a segunda equao, ne-
cessrio que fquemos com apenas uma varivel na mesma. Para
conseguirmos isto iremos substituir a por 41 - b:
a.b = 20 (41 b).b = 20 41b b
2
( )
2
= 20
2
41b b
2
= 400 b
2
+ 41b 400 = 0
Note que acabamos obtendo uma equao do segundo grau:
-b
2
+ 41b - 400 = 0
Solucionando a mesma temos:
b
2
+ 41b 400 = 0 b =
41 41
2
4.(1).(400)
2.(1)
b
1
=
41+ 81
2
b
1
=
41+ 9
2
b
1
=
32
2
b
1
=16
b
2
=
41 81
2
b
2
=
41+ 9
2
b
2
=
50
2
b
2
= 25
O nmero b pode assumir, portanto os valores 16 e 25. de

se esperar, portanto que quando b for igual a 16, que a seja igual
a 25 e quando b for igual a 25, que a seja igual a 16. Vamos con-
ferir.
Sabemos que a = 41 - b, portanto atribuindo a b um de seus
possveis valores, iremos encontrar o valor de a.
Para b = 16 temos:
a = 41 - b 41 - 16 a = 25
Para b = 25 temos:
a = 41 - b a = 41 - 25 a = 16
Logo, os dois nmeros so 16, 25.
40
7) Resposta 12.
Soluo: Se chamarmos de P o produto destes dois nmeros,
a partir do que foi dito no enunciado podemos montar a seguinte
equao:
P = 6
Elevando ambos os membros desta equao ao quadrado, ire-
mos obter o valor numrico do produto destes dois nmeros:
P = 6 ( P)
2
= 6
2
P = 36
Agora que sabemos que o produto de um nmero pelo outro
igual 36, resta-nos multiplic-lo por 48 e extramos a raiz cbica
deste novo produto para encontrarmos a mdia desejada:
M = 36.48
3
M = (2
2
.3
2
).(2
4
.3)
3
M = 2
6
.3
3 3
M = 2
2
.3M = 4.3M =12
Note que para facilitar a extrao da raiz cbica, realizamos
a decomposio dos nmeros 36 e 48 em fatores primos. Acesse
a pgina decomposio de um nmero natural em fatores primos
para maiores informaes sobre este assunto.
Logo, ao juntarmos o nmero 48 aos dois nmeros iniciais, a
mdia geomtrica passar a ser 12.
8) Resposta 6.
Soluo: G = 4.9
2
= 6
9) Resposta 9.
Soluo: G = 3.3.9.81
4
= 9
10) Resposta 6.
Soluo:
G = 1.1.1.32.243 = 6
5
Mediana, Moda e Quartis
Mediana: o valor que tem tantos dados antes dele, como
depois dele. Para se medir a mediana, os valores devem estar por
ordem crescente ou decrescente. No caso do nmero de dados
ser mpar, existe um e s um valor central que a mediana. Se
o nmero de dados par, toma-se a mdia aritmtica dos dois
valores centrais para a mediana.
uma medida de localizao do centro da distribuio dos
dados, defnida do seguinte modo: Ordenados os elementos da
amostra, a mediana o valor (pertencente ou no amostra) que a
divide ao meio, isto , 50% dos elementos da amostra so menores
ou iguais mediana e os outros 50% so maiores ou iguais
mediana.
Para a sua determinao utiliza-se a seguinte regra, depois de
ordenada a amostra de n elementos: Se n mpar, a mediana o
elemento mdio. Se n par, a mediana a semi-soma dos dois
elementos mdios.
A mediana, m, uma medida de localizao do centro da
distribuio dos dados, defnida do seguinte modo:
Ordenados os elementos da amostra, a mediana o valor
(pertencente ou no amostra) que a divide ao meio, isto , 50%
dos elementos da amostra so menores ou iguais mediana e os
outros 50% so maiores ou iguais mediana.
Para a sua determinao utiliza-se a seguinte regra, depois de
ordenada a amostra de n elementos:
- Se n mpar, a mediana o elemento mdio.
- Se n par, a mediana a semi-soma dos dois elementos
mdios.
Se se representarem os elementos da amostra ordenada com
a seguinte notao: X
1:n
, X
2:n
, ..., X
n:n;
ento uma expresso para o
clculo da mediana ser:
Como medida de localizao, a mediana mais robusta do
que a mdia, pois no to sensvel aos dados. Consideremos o
seguinte exemplo: um aluno do 10 ano obteve as seguintes notas:
10, 10, 10, 11, 11, 11, 11, 12. A mdia e a mediana da amostra
anterior so respectivamente.
=10.75 e =11
Admitamos que uma das notas de 10 foi substituda por uma
de 18. Neste caso a mediana continuaria a ser igual a 11, enquanto
que a mdia subiria para 11.75.
Mdia e Mediana: Se se representarmos os elementos da
amostra ordenada com a seguinte notao: X1:n, X2:n, ..., Xn: n
ento uma expresso para o clculo da mediana ser:
Como medida de localizao, a mediana mais robusta do
que a mdia, pois no to sensvel aos dados.
- Quando a distribuio simtrica, a mdia e a mediana
coincidem.
- A mediana no to sensvel, como a mdia, s observaes
que so muito maiores ou muito menores do que as restantes
(outliers). Por outro lado a mdia refete o valor de todas as
observaes.
A mdia ao contrrio da mediana, uma medida muito
infuenciada por valores muito grandes ou muito pequenos,
mesmo que estes valores surjam em pequeno nmero na amostra.
Estes valores so os responsveis pela m utilizao da mdia em
muitas situaes em que teria mais signifcado utilizar a mediana.
A partir do exposto, deduzimos que se a distribuio dos
dados:
- for aproximadamente simtrica, a mdia aproxima-se da
mediana.
- for enviesada para a direita (alguns valores grandes como
outliers), a mdia tende a ser maior que a mediana.
- for enviesada para a esquerda (alguns valores pequenos
como outliers), a mdia tende a ser inferior mediana.
41
Dado um histograma fcil obter a posio da mediana, pois
esta est na posio em que passando uma linha vertical por esse
ponto o histograma fca dividido em duas partes com reas iguais.
Como medida de localizao, a mediana mais resistente do
que a mdia, pois no to sensvel aos dados.
- Quando a distribuio simtrica, a mdia e a mediana
coincidem.
- A mediana no to sensvel, como a mdia, s observaes
que so muito maiores ou muito menores do que as restantes
(outliers). Por outro lado a mdia refete o valor de todas as
observaes.
Assim, no se pode dizer em termos absolutos qual destas
medidas de localizao prefervel, dependendo do contexto em
que esto a ser utilizadas.
Exemplo: Os salrios dos 160 empregados de uma
determinada empresa, distribuem-se de acordo com a seguinte
tabela de frequncias:
Salrio (em euros) 75 100 145 200 400 1700
Frequncia absoluta 23 58 50 20 7 2
Frequncia acumulada 23 81 131 151 158 160
Calcular a mdia e a mediana e comentar os resultados
obtidos.
Resoluo: = = (75.23+100.58+...+400.7+1700.2)/160 =
156,10
Resoluo: euros. m = semi-soma dos elementos de ordem 80
e 81 = 100 euros.
Comentrio: O fato de termos obtido uma mdia de 156,10 e
uma mediana de 100, refexo do fato de existirem alguns, embora
poucos, salrios muito altos, relativamente aos restantes. Repare-se
que, numa perspectiva social, a mediana uma caracterstica mais
importante do que a mdia. Na realidade 50% dos trabalhadores
tm salrio menor ou igual a 100 , embora a mdia de 156,10
no transmita essa ideia.
Vejamos de uma outra forma: Sabes, quando a distribuio
dos dados simtrica ou aproximadamente simtrica, as medidas
de localizao do centro da amostra (mdia e mediana) coincidem
ou so muito semelhantes. O mesmo no se passa quando a
distribuio dos dados assimtrica, fato que se prende com a
pouca resistncia da mdia.
Representando as distribuies dos dados (esta observao
vlida para as representaes grfcas na forma de diagramas de
barras ou de histograma) na forma de uma mancha, temos, de um
modo geral:
Moda: o valor que ocorre mais vezes numa distribuio, ou
seja, o de maior efetivo e, portanto, de maior frequncia. Defne-
se moda como sendo: o valor que surge com mais frequncia se os
dados so discretos, ou, o intervalo de classe com maior frequncia
se os dados so contnuos. Assim, da representao grfca dos
dados, obtm-se imediatamente o valor que representa a moda ou
a classe modal. Esta medida especialmente til para reduzir a
informao de um conjunto de dados qualitativos, apresentados
sob a forma de nomes ou categorias, para os quais no se pode
calcular a mdia e por vezes a mediana.
Para um conjunto de dados, defne-se moda como sendo: o
valor que surge com mais frequncia se os dados so discretos,
ou, o intervalo de classe com maior frequncia se os dados so
contnuos. Assim, da representao grfca dos dados, obtm-se
imediatamente o valor que representa a moda ou a classe modal.
Esta medida especialmente til para reduzir a informao de
um conjunto de dados qualitativos, apresentados sob a forma de
nomes ou categorias, para os quais no se pode calcular a mdia
e por vezes a mediana (se no forem susceptveis de ordenao).
Quartis: Generalizando a noo de mediana m, que como
vimos anteriormente a medida de localizao, tal que 50% dos
elementos da amostra so menores ou iguais a m, e os outros 50%
so maiores ou iguais a m, temos a noo de quartil de ordem p,
com 0<p<1, como sendo o valor Q
p
tal que 100p% dos elementos
da amostra so menores ou iguais a Q
p
e os restantes 100 (1-p)%
dos elementos da amostra so maiores ou iguais a Q
p
.
42
Tal como a mediana, uma medida que se calcula a partir da
amostra ordenada.
Um processo de obter os quartis utilizando a Funo
Distribuio Emprica.
Generalizando ainda a expresso para o clculo da mediana,
temos uma expresso anloga para o clculo dos quartis:
Q
p
=
onde representamos por [a], o maior inteiro contido em a.
Aos quartis de ordem 1/4 e 3/4 , damos respectivamente o
nome de 1 quartil e 3 quartil. Exemplo: Tendo-se decidido
registrar os pesos dos alunos de uma determinada turma prtica do
10 ano, obtiveram-se os seguintes valores (em kg):
52 56 62 54 52 51 60 61 56 55 56 54 57 67 61 49
a) Determine os quantis de ordem 1/7, 1/2 e os 1 e 3 quartis.
b) Um aluno com o peso de 61 kg, pode ser considerado
normal, isto nem demasiado magro, nem demasiado gordo?
Resoluo: Ordenando a amostra anterior, cuja dimenso 16,
temos:
49 51 52 52 54 54 55 56 56 56 57 60 61 61 62 67
a) 16 . 1/7 = 16/7, onde [16/7] = 2 e Q
1/7
= x
3 : 16
= 52
16 . 1/4 = 4, onde Q
1/2
= [x
8 : 16
+ x
9 : 16
]/2 = 56
16 . 1/2 = 8, onde Q
1/4
= [x
4 : 16
+ x
5 : 16
]/2 = 53
16 . 3/4 = 12, onde Q
3/4
= [x
12 : 16
+ x
13 : 16
]/2 = 60.5
b) Um aluno com 61 kg pode ser considerado um pouco
forte, pois naquela turma s 25% dos alunos que tm peso
maior ou igual a 60.5 kg.
Escalas Tabelas Grfcos
Tipos de grfcos: Os dados podem ento ser representados
de vrias formas:
Diagramas de Barras
Diagramas Circulares
Histogramas
Pictogramas
1 (10)
2 (8)
3 (4)
4 (5)
5 (4)
= 1 unidade
Tabela de Frequncias: Como o nome indica, conter os
valores da varivel e suas respectivas contagens, as quais so
denominadas frequncias absolutas ou simplesmente, frequncias.
No caso de variveis qualitativas ou quantitativas discretas, a
tabela de frequncia consiste em listar os valores possveis da
varivel, numricos ou no, e fazer a contagem na tabela de dados
brutos do nmero de suas ocorrncias. A frequncia do valor i ser
representada por ni, a frequncia total por n e a frequncia relativa
por f = ni/n.
Para variveis cujos valores possuem ordenao natural
(qualitativas ordinais e quantitativas em geral), faz sentido
incluirmos tambm uma coluna contendo as frequncias
acumuladas f ac, obtidas pela soma das frequncias de todos os
valores da varivel, menores ou iguais ao valor considerado.
No caso das variveis quantitativas contnuas, que podem
assumir infnitos valores diferentes, invivel construir a tabela de
frequncia nos mesmos moldes do caso anterior, pois obteramos
praticamente os valores originais da tabela de dados brutos. Para
resolver este problema, determinamos classes ou faixas de valores
e contamos o nmero de ocorrncias em cada faixa. Por ex., no
caso da varivel peso de adultos, poderamos adotar as seguintes
faixas: 30 | 40 kg, 40 | 50 kg, 50 | 60, 60 | 70, e assim
por diante. Apesar de no adotarmos nenhuma regra formal para
estabelecer as faixas, procuraremos utilizar, em geral, de 5 a 8
faixas com mesma amplitude.
43
Eventualmente, faixas de tamanho desigual podem ser
convenientes para representar valores nas extremidades da tabela.
Exemplo:
Grfco de Barras: Para construir um grfco de barras,
representamos os valores da varivel no eixo das abscissas e
suas as frequncias ou porcentagens no eixo das ordenadas.
Para cada valor da varivel desenhamos uma barra com altura
correspondendo sua frequncia ou porcentagem. Este tipo de
grfco interessante para as variveis qualitativas ordinais ou
quantitativas discretas, pois permite investigar a presena de
tendncia nos dados. Exemplo:
Diagrama Circular: Para construir um diagrama circular
ou grfco de pizza, repartimos um disco em setores circulares
correspondentes s porcentagens de cada valor (calculadas
multiplicando-se a frequncia relativa por 100). Este tipo de grfco
adapta-se muito bem para as variveis qualitativas nominais.
Exemplo:
Histograma: O histograma consiste em retngulos contguos
com base nas faixas de valores da varivel e com rea igual
frequncia relativa da respectiva faixa. Desta forma, a altura de cada
retngulo denominada densidade de frequncia ou simplesmente
densidade defnida pelo quociente da rea pela amplitude da faixa.
Alguns autores utilizam a frequncia absoluta ou a porcentagem
na construo do histograma, o que pode ocasionar distores
(e, consequentemente, ms interpretaes) quando amplitudes
diferentes so utilizadas nas faixas. Exemplo:
Grfco de Linha ou Sequncia: Adequados para apresentar
observaes medidas ao longo do tempo, enfatizando sua tendncia
ou periodicidade. Exemplo:
Polgono de Frequncia:
Semelhante ao histograma, mas construdo a partir dos pontos
mdios das classes. Exemplo:
44
Grfco de Ogiva:
Apresenta uma distribuio de frequncias acumuladas,
utiliza uma poligonal ascendente utilizando os pontos extremos.
DISTRIBUIO DE PROBABILIDADE
DISCRETA.
Ponto Amostral, Espao Amostral e Evento
Em uma tentativa com um nmero limitado de resultados,
todos com chances iguais, devemos considerar:
Ponto Amostral: Corresponde a qualquer um dos resultados
possveis.
Espao Amostral: Corresponde ao conjunto dos resultados
possveis; ser representado por S e o nmero de elementos do
espao amostra por n(S).
Evento: Corresponde a qualquer subconjunto do espao
amostral; ser representado por A e o nmero de elementos do
evento por n(A).
Os conjuntos S e tambm so subconjuntos de S, portanto
so eventos.
= evento impossvel.
S = evento certo.
Conceito de Probabilidade
As probabilidades tm a funo de mostrar a chance
de ocorrncia de um evento. A probabilidade de ocorrer um
determinado evento A, que simbolizada por P(A), de um espao
amostral S , dada pelo quociente entre o nmero de elementos
A e o nmero de elemento S. Representando:
Exemplo: Ao lanar um dado de seis lados, numerados de 1 a
6, e observar o lado virado para cima, temos:
- um espao amostral, que seria o conjunto S {1, 2, 3, 4, 5, 6}.
- um evento nmero par, que seria o conjunto A1 = {2, 4, 6}
C S.
- o nmero de elementos do evento nmero par n(A
1
) = 3.
- a probabilidade do evento nmero par 1/2, pois
Propriedades de um Espao Amostral Finito e No Vazio
- Em um evento impossvel a probabilidade igual a zero. Em
um evento certo S a probabilidade igual a 1. Simbolicamente:
P() = 0 e P(S) = 1.
- Se A for um evento qualquer de S, neste caso: 0 P(A) 1.
- Se A for o complemento de A em S, neste caso: P(A) = 1 -
P(A).
Demonstrao das Propriedades
Considerando S como um espao fnito e no vazio, temos:
Unio de Eventos
Considere A e B como dois eventos de um espao amostral S,
fnito e no vazio, temos:
A
B
S
Logo: P(A B) = P(A) + P(B) - P(A B)
Eventos Mutuamente Exclusivos
A
B
S
45
Considerando que A B, nesse caso A e B sero denominados
mutuamente exclusivos. Observe que A B = 0, portanto: P(A
B) = P(A) + P(B). Quando os eventos A
1
, A
2
, A
3
, , A
n
de S
forem, de dois em dois, sempre mutuamente exclusivos, nesse
caso temos, analogicamente:
P(A
1
A
2
A
3
A
n
) = P(A
1
) + P(A
2
) + P(A
3
) + ... +
P(A
n
)
Eventos Exaustivos
Quando os eventos A
1
, A
2
, A
3
, , A
n
de S forem, de dois em
dois, mutuamente exclusivos, estes sero denominados exaustivos
se A
1
A
2
A
3
A
n
= S
Ento, logo:
Portanto: P(A
1
) + P(A
2
) + P(A
3
) + ... + P(A
n
) = 1
Probabilidade Condicionada
Considere dois eventos A e B de um espao amostral S, fnito
e no vazio. A probabilidade de B condicionada a A dada pela
probabilidade de ocorrncia de B sabendo que j ocorreu A.
representada por P(B/A).
Veja:
Eventos Independentes
Considere dois eventos A e B de um espao amostral S, fnito
e no vazio. Estes sero independentes somente quando:
P(A/N) = P(A) P(B/A) = P(B)
Interseco de Eventos
Considerando A e B como dois eventos de um espao amostral
S, fnito e no vazio, logo:
Assim sendo:
P(A B) = P(A) . P(B/A)
P(A B) = P(B) . P(A/B)
Considerando A e B como eventos independentes, logo
P(B/A) = P(B), P(A/B) = P(A), sendo assim: P(A B) = P(A) .
P(B). Para saber se os eventos A e B so independentes, podemos
utilizar a defnio ou calcular a probabilidade de A B. Veja a
representao:
A e B independentes P(A/B) = P(A) ou
A e B independentes P(A B) = P(A) . P(B)
Lei Binominal de Probabilidade
Considere uma experincia sendo realizada diversas vezes,
dentro das mesmas condies, de maneira que os resultados de cada
experincia sejam independentes. Sendo que, em cada tentativa
ocorre, obrigatoriamente, um evento A cuja probabilidade p ou o
complemento A cuja probabilidade 1 p.
Problema: Realizando-se a experincia descrita exatamente n
vezes, qual a probabilidade de ocorrer o evento A s k vezes?
Resoluo:
- Se num total de n experincias, ocorrer somente k vezes
o evento A, nesse caso ser necessrio ocorrer exatamente n k
vezes o evento A.
- Se a probabilidade de ocorrer o evento A p e do evento A
1 p, nesse caso a probabilidade de ocorrer k vezes o evento A e
n k vezes o evento A, ordenadamente, :
- As k vezes em que ocorre o evento A so quaisquer entre as
n vezes possveis. O nmero de maneiras de escolher k vezes o
evento A , portanto C
n,k
.
- Sendo assim, h C
n,k
eventos distintos, mas que possuem
a mesma probabilidade p
k
. (1 p)
n-k
, e portanto a probabilidade
desejada : C
n,k
. p
k
. (1 p)
n-k
46
QUESTES
01. A probabilidade de uma bola branca aparecer ao se retirar
uma nica bola de uma urna que contm, exatamente, 4 bolas
brancas, 3 vermelhas e 5 azuis :
(A) (B) (C) (D) (E)
02. As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino
Mdio h 10 anos se encontraram em uma reunio comemorativa.
Vrias delas haviam se casado e tido flhos. A distribuio das
mulheres, de acordo com a quantidade de flhos, mostrada no
grfco abaixo. Um prmio foi sorteado entre todos os flhos dessas
ex-alunas. A probabilidade de que a criana premiada tenha sido
um(a) flho(a) nico(a)

(A) (B) (C) (D) (E)
03. Retirando uma carta de um baralho comum de 52 cartas,
qual a probabilidade de se obter um rei ou uma dama?
04. Jogam-se dois dados honestos de seis faces, numeradas
de 1 a 6, e l-se o nmero de cada uma das duas faces voltadas para
cima. Calcular a probabilidade de serem obtidos dois nmeros
mpares ou dois nmeros iguais?
05. Uma urna contm 500 bolas, numeradas de 1 a 500. Uma
bola dessa urna escolhida ao acaso. A probabilidade de que seja
escolhida uma bola com um nmero de trs algarismos ou mltiplo
de 10
(A) 10%
(B) 12%
(C) 64%
(D) 82%
(E) 86%
06. Uma urna contm 4 bolas amarelas, 2 brancas e 3 bolas
vermelhas. Retirando-se uma bola ao acaso, qual a probabilidade
de ela ser amarela ou branca?
07. Duas pessoas A e B atiram num alvo com probabilidade
40% e 30%, respectivamente, de acertar. Nestas condies, a
probabilidade de apenas uma delas acertar o alvo :
(A) 42%
(B) 45%
(C) 46%
(D) 48%
(E) 50%
08. Num espao amostral, dois eventos independentes A e B
so tais que P(A U B) = 0,8 e P(A) = 0,3. Podemos concluir que o
valor de P(B) :
(A) 0,5
(B) 5/7
(C) 0,6
(D) 7/15
(E) 0,7
09. Uma urna contm 6 bolas: duas brancas e quatro pretas.
Retiram-se quatro bolas, sempre com reposio de cada bola antes
de retirar a seguinte. A probabilidade de s a primeira e a terceira
serem brancas :
(A) (B) (C) (D) (E)
10. Uma lanchonete prepara sucos de 3 sabores: laranja,
abacaxi e limo. Para fazer um suco de laranja, so utilizadas 3
laranjas e a probabilidade de um cliente pedir esse suco de 1/3.
Se na lanchonete, h 25 laranjas, ento a probabilidade de que,
para o dcimo cliente, no haja mais laranjas sufcientes para fazer
o suco dessa fruta :
(A) 1 (B) (C) (D) (E)
Respostas
01.
02.
A partir da distribuio apresentada no grfco:
08 mulheres sem flhos.
07 mulheres com 1 flho.
06 mulheres com 2 flhos.
02 mulheres com 3 flhos.
Como as 23 mulheres tm um total de 25 flhos, a probabilidade
de que a criana premiada tenha sido um(a) flho(a) nico(a)
igual a P = 7/25.
03. P(dama ou rei) = P(dama) + P(rei) =
04. No lanamento de dois dados de 6 faces, numeradas de 1 a
6, so 36 casos possveis. Considerando os eventos A (dois nmeros
mpares) e B (dois nmeros iguais), a probabilidade pedida :
05. Sendo , o conjunto espao amostral, temos n() = 500
A: o nmero sorteado formado por 3 algarismos;
A = {100, 101, 102, ..., 499, 500}, n(A) = 401 e p(A) = 401/500
B: o nmero sorteado mltiplo de 10;
B = {10, 20, ..., 500}.
47
Para encontrarmos n(B) recorremos frmula do termo geral
da P.A., em que
a
1
= 10
a
n
= 500
r = 10
Temos a
n
= a
1
+ (n 1) . r 500 = 10 + (n 1) . 10 n = 50
Dessa forma, p(B) = 50/500.
A B: o nmero tem 3 algarismos e mltiplo de 10;
A B = {100, 110, ..., 500}.
De a
n
= a
1
+ (n 1) . r, temos: 500 = 100 + (n 1) . 10 n =
41 e p(A B) = 41/500
Por fm, p(A.B) =
06.
Sejam A
1
, A
2
, A
3
, A
4
as bolas amarelas, B
1
, B
2
as brancas e V
1
,
V
2
, V
3
as vermelhas.
Temos S = {A
1
, A
2
, A
3
, A
4
, V
1
, V
2
, V
3
B
1
, B
2
} n(S) = 9
A: retirada de bola amarela = {A
1
, A
2
, A
3
, A
4
}, n(A) = 4
B: retirada de bola branca = {B
1
, B
2
}, n(B) = 2
Como A B = , A e B so eventos mutuamente exclusivos;
Logo: P(A B) = P(A) + P(B) =
07.
Se apenas um deve acertar o alvo, ento podem ocorrer os
seguintes eventos:
(A) A acerta e B erra; ou
(B) A erra e B acerta.
Assim, temos:
P (A B) = P (A) + P (B)
P (A B) = 40% . 70% + 60% . 30%
P (A B) = 0,40 . 0,70 + 0,60 . 0,30
P (A B) = 0,28 + 0,18
P (A B) = 0,46
P (A B) = 46%
08.
Sendo A e B eventos independentes, P(A B) = P(A) . P(B) e
como P(A B) = P(A) + P(B) P(A B). Temos:
P(A B) = P(A) + P(B) P(A) . P(B)
0,8 = 0,3 + P(B) 0,3 . P(B)
0,7 . (PB) = 0,5
P(B) = 5/7.
09. Representando por a
probabilidade pedida, temos:
=
=
10. Supondo que a lanchonete s fornea estes trs tipos de
sucos e que os nove primeiros clientes foram servidos com apenas
um desses sucos, ento:
I- Como cada suco de laranja utiliza trs laranjas, no
possvel fornecer sucos de laranjas para os nove primeiros clientes,
pois seriam necessrias 27 laranjas.
II- Para que no haja laranjas sufcientes para o prximo
cliente, necessrio que, entre os nove primeiros, oito tenham
pedido sucos de laranjas, e um deles tenha pedido outro suco.
A probabilidade de isso ocorrer :

JUROS SIMPLES E COMPOSTOS:
CAPITALIZAO E DESCONTOS.
Juros Simples
Toda vez que falamos em juros estamos nos referindo a uma
quantia em dinheiro que deve ser paga por um devedor, pela
utilizao de dinheiro de um credor (aquele que empresta).
- Os juros so representados pela letra j.
- O dinheiro que se deposita ou se empresta chamamos de
capital e representado pela letra C.
- O tempo de depsito ou de emprstimo representado pela
letra t.
- A taxa de juros a razo centesimal que incide sobre um
capital durante certo tempo. representado pela letra i e utilizada
para calcular juros.
Chamamos de simples os juros que so somados ao capital
inicial no fnal da aplicao.
Devemos sempre relacionar taxa e tempo numa mesma
unidade:
Taxa anual --------------------- tempo em anos
Taxa mensal-------------------- tempo em meses
Taxa diria---------------------- tempo em dias
Consideremos, como exemplo, o seguinte problema:
Uma pessoa empresta a outra, a juros simples, a quantia de
R$ 3. 000,00, pelo prazo de 4 meses, taxa de 2% ao ms. Quanto
dever ser pago de juros?
Resoluo:
- Capital aplicado (C): R$ 3.000,00
- Tempo de aplicao (t): 4 meses
- Taxa (i): 2% ou 0,02 a.m. (= ao ms)
48
Fazendo o clculo, ms a ms:
- No fnal do 1 perodo (1 ms), os juros sero: 0,02 x R$
3.000,00 = R$ 60,00
- No fnal do 2 perodo (2 meses), os juros sero: R$ 60,00 +
R$ 60,00 = R$ 120,00
- No fnal do 3 perodo (3 meses), os juros sero: R$ 120,00
+ R$ 60,00 = R$ 180,00
- No fnal do 4 perodo (4 meses), os juros sero: R$ 180,00
+ R$ 60,00 = R$ 240,00
Desse modo, no fnal da aplicao, devero ser pagos R$
240,00 de juros.
Fazendo o clculo, perodo a perodo:
- No fnal do 1 perodo, os juros sero: i.C
- No fnal do 2 perodo, os juros sero: i.C + i.C
- No fnal do 3 perodo, os juros sero: i.C + i.C + i.C
-----------------------------------------------------------------------
- No fnal do perodo t, os juros sero: i.C + i.C + i.C + ... + i.C
Portanto, temos:
J = C . i . t
Observaes:
1) A taxa i e o tempo t devem ser expressos na mesma unidade.
2) Nessa frmula, a taxa i deve ser expressa na forma decimal.
3) Chamamos de montante (M) a soma do capital com os
juros, ou seja: Na frmula J= C . i . t, temos quatro variveis. Se
trs delas forem valores conhecidos, podemos calcular o 4 valor.
M=C+ j
Exemplo
A que taxa esteve empregado o capital de R$ 20.000,00 para
render, em 3 anos, R$ 28.800,00 de juros? (Observao: Como o
tempo est em anos devemos ter uma taxa anual.)
C = R$ 20.000,00
t = 3 anos
j = R$ 28.800,00
i = ? (ao ano)
j =
C.i.t
100
28 800 =
20000..i.3
100
28 800 = 600 . i
i =
28.800
600
i = 48
Resposta: 48% ao ano.
Juros Compostos
O capital inicial (principal) pode crescer, como j sabemos,
devido aos juros, segundo duas modalidades, a saber:
Juros simples - ao longo do tempo, somente o principal rende
juros.
Juros compostos - aps cada perodo, os juros so incorporados
ao principal e passam, por sua vez, a render juros. Tambm
conhecido como juros sobre juros.
Vamos ilustrar a diferena entre os crescimentos de um
capital atravs juros simples e juros compostos, com um exemplo:
Suponha que $100,00 so empregados a uma taxa de 10% a.a. (ao
ano) Teremos:
Observe que o crescimento do principal segundo juros simples
LINEAR enquanto que o crescimento segundo juros compostos
EXPONENCIAL, e, portanto tem um crescimento muito mais
rpido. Isto poderia ser ilustrado grafcamente da seguinte forma:
Na prtica, as empresas, rgos governamentais e investidores
particulares costumam reinvestir as quantias geradas pelas
aplicaes fnanceiras, o que justifca o emprego mais comum de
juros compostos na Economia. Na verdade, o uso de juros simples
no se justifca em estudos econmicos.
Frmula para o clculo de Juros compostos
Considere o capital inicial (principal P) $1000,00 aplicado a
uma taxa mensal de juros compostos ( i ) de 10% (i = 10% a.m.).
Vamos calcular os montantes (principal + juros), ms a ms:
Aps o 1 ms, teremos: M
1
= 1000 x 1,1 = 1100 = 1000(1 +
0,1)
2
= 1100 x 1,1 = 1210 = 1000(1 +
0,1)
2
3
= 1210 x 1,1 = 1331 = 1000(1 +
0,1)
3

.................................................................................................
Aps o n (ensimo) ms, sendo S o montante, teremos
evidentemente: S = 1000(1 + 0,1)
n

De uma forma genrica, teremos para um principal P, aplicado
a uma taxa de juros compostos i durante o perodo n : S = P (1 + i)
n

onde S = montante, P = principal, i = taxa de juros e n =
nmero de perodos que o principal P (capital inicial) foi aplicado.
Nota: Na frmula acima, as unidades de tempo referentes
taxa de juros (i) e do perodo (n), tem de ser necessariamente iguais.
Este um detalhe importantssimo, que no pode ser esquecido!
Assim, por exemplo, se a taxa for 2% ao ms e o perodo 3 anos,
deveremos considerar 2% ao ms durante 3x12=36 meses.
49
Exemplos
1 Expresse o nmero de perodos n de uma aplicao, em
funo do montante S e da taxa de aplicao i por perodo.
Soluo:
Temos S = P(1+i)
n
Logo, S/P = (1+i)
n
Pelo que j conhecemos de logaritmos, poderemos escrever:
n = log
(1+ i )
(S/P) . Portanto, usando logaritmo decimal (base
10), vem:
n =
log(S / P)
log(1+ i)
=
logS logP
log(1+ i)
Temos tambm da expresso acima que: n.log(1 + i) = logS
logP
Deste exemplo, d para perceber que o estudo dos juros
compostos uma aplicao prtica do estudo dos logaritmos.
2 Um capital aplicado em regime de juros compostos a
uma taxa mensal de 2% (2% a.m.). Depois de quanto tempo este
capital estar duplicado?
Soluo: Sabemos que S = P (1 + i)
n
. Quando o capital inicial
estiver duplicado, teremos S = 2P.
Substituindo, vem: 2P = P(1+0,02)
n
[Obs: 0,02 = 2/100 = 2%]
Simplifcando, fca:
2 = 1,02
n
, que uma equao exponencial simples.
Teremos ento: n = log
1,02
2 = log2 /log1,02 = 0,30103 /
0,00860 = 35
Nota: log2 = 0,30103 e log1,02 = 0,00860; estes valores podem
ser obtidos rapidamente em mquinas calculadoras cientfcas.
Caso uma questo assim caia no vestibular, o examinador teria de
informar os valores dos logaritmos necessrios, ou ento permitir
o uso de calculadora na prova, o que no comum no Brasil.
Portanto, o capital estaria duplicado aps 35 meses (observe
que a taxa de juros do problema mensal), o que equivale a 2 anos
e 11 meses.
Resposta: 2 anos e 11 meses.
Exerccios
1. Uma Loja de eletrodomsticos apresenta a seguinte
oferta para a venda de um DVD player:
vista R$ 539,00 ou
12x 63,60 = R$ 763,20.
De quanto ser o acrscimo sobre o preo vista se o
produto for comprado em 12 vezes?
2. Calcule o juros simples gerado por um capital de
R$ 2 500,00, quando aplicado durante 8 meses a uma taxa de
3,5% a.m.
3. Uma aplicao fnanceira, feita durante 2 meses a uma
taxa de 3% ao ms, rendeu R$ 1 920,00 de juro. Qual foi a
quantia aplicada?
4. Um capital de $ 4.000,00 foi aplicado durante 3 meses,
juros simples, taxa de 18% a.a. Pede-se:
a) Juros
b) Montante.
5. Calcular o juro simples referente a um capital de
$ 2.400,00 nas seguintes condies:
Taxa de Juros Prazo
a) 21% a.a. 1 ano
b) 21% a.a. 3 anos
6. Qual o montante de uma aplicao de $16.000,00, a
juros compostos, pelo prazo de 4 meses, taxa de 2,5% a.m.?
7. Calcule o montante e os juros da aplicao abaixo,
considerando o regime de juros compostos:
Capital Taxa de Juros Prazo de Antecipao
R$ 20.000,00 3,0% a.m. 7 meses
8. O capital R$ 500,00 foi aplicado durante 8 meses taxa
de 5% ao ms. Qual o valor dos juros compostos produzidos?
9. Qual a aplicao inicial que, empregada por 1 ano e seis
meses, taxa de juros compostos de 3% ao trimestre, se torna
igual a R$ 477,62?
10. Calcular o montante gerado a partir de R$ 1.500,00,
quando aplicado taxa de 60% ao ano com capitalizao
mensal, durante 1 ano.
Respostas
1) Resposta R$ 224,20.
Soluo: Basta apenas tirar o valor prazo sobre o vista:
R$ 763,20 R$ 539,00 = R$ 224,20.
Soluo: Dados:
Capital (quantia aplicada): R$ 2 500,00
Taxa de juros: 3,5 a.m.
Tempo de aplicao: 8 meses
Juro: ?
Representando o juro por x, podemos ter:
x = (3,5% de 2 500) . 8
x = (0,035 . 2 500) . 8
x = 700
Conclui-se que o juro de R$ 700,00.
3) Resposta R$ 32 000,00.
Soluo: Dados:
Capital (quantia plicada) ?
Taxa de juro: 3% a.m.
Tempo de aplicao: 2 meses
Juro: R$ 1 920,00
50
Calculando a quantia que a aplicao rendeu juro ao ms:
1 920 2 = 960
Representando o capital aplicado por x, temos:
3% de x d 960
0,03 . x = 960
0,03x = 960
x =
Logo, o capital aplicado foi de R$ 32 000,00.
4) Resposta Juros: R$ 180,00; Montante R$ 4 180,00.
Soluo:
a J = Cin
J = 4000 {[(18/100)/12]x3}
J = 4000 {[0,18/12]x3}
J = 4000 {0,015 x 3}
J = 4000 x 0,045
J = 180,00
B M = C + J
M = 4000 + 180
M = 4.180,00
5) Resposta R$ 504,00; R$ 1 512,00
Soluo:
a J = Cin
J = 2400 [(21/100)x1]
J = 2400 [0,21 x 1]
J = 2400 x 0,21
J = 504,00
b J = Cin
J = 2400 [(21/100)x3]
J = 2400 [0,21x3]
J = 2400 0,63
J = 1.512,00
6) Resposta 17 661,01.
Soluo: Dados:
C: 16000
i: 2,5% a.m.
n: 4 meses.
M = C 1+i ( )
n
M = 16000 1+
2,5
100
( )
4
M = 16000 1+0,025 [ ]
4

M = 16000 1,025 [ ]
4

M = 16000 x 1,103812891 M = 17.661,01
7) Resposta 24 597,48.
Soluo: Dados:
C: 20000
i: 3,0% a.m.
n: 7 meses.
M = C 1+i ( )
n
M = 20000 1+
3
100
( )
7
M = 20000 1+0,03 [ ]
7

M = 20000 1,03 [ ]
7
M = 20000 x 1,229873685
M = 24.597,48
Soluo: Dados:
C = R$ 500
i = 5% = 0,05
n = 8 (as capitalizaes so mensais)
M = C . (1 + i)
n
=> M = 500 (1,05)
8
=> M = R$ 738,73
O valor dos juros ser:
J = 738,73 500
J = R$ 238,73
Soluo:
M = R$ 477,62
i = 3% = 0,03
n = 6 (as capitalizaes so trimestrais)
M = C (1 + i)
n

477,62 = C (1,03)
6

C =
477, 62
1,19405
C = R$ 400,00.
10) Resposta R$ 2.693,78.
Soluo:
Observamos que 60% ao ano uma taxa nominal; a capitali-
zao mensal.
A taxa efetiva , portanto, 60% 12 = 5% ao ms.
C = R$ 1.500
i = 5% = 0,05
n = 12
M = C . (1 + i)
n

M = 1.500 (1,05)
12

M = 1.500 1,79586
M = R$ 2.693,78
51
TAXAS DE JUROS: NOMINAL, EFETIVA,
EQUIVALENTES, PROPORCIONAIS, REAL E
APARENTE.
Taxa Nominal
A taxa nominal de juros relativa a uma operao fnanceira,
pode ser calculada pela expresso:
Taxa nominal = Juros pagos / Valor nominal do emprstimo
Assim, por exemplo, se um emprstimo de $100.000,00,
deve ser quitado ao fnal de um ano, pelo valor monetrio de
$150.000,00, a taxa de juros nominal ser dada por:
Juros pagos = J
p
= $150.000 $100.000 = $50.000,00
Taxa nominal = i
n
= $50.000 / $100.000 = 0,50 = 50%
Sem dvida, se tem um assunto que gera muita confuso
na Matemtica Financeira so os conceitos de taxa nominal,
taxa efetiva e taxa equivalente. At na esfera judicial esses
assuntos geram muitas dvidas nos clculos de emprstimos,
fnanciamentos, consrcios e etc.
Hoje vamos tentar esclarecer esses conceitos, que na maioria
das vezes nos livros e apostilas disponveis no mercado, no so
apresentados de um maneira clara.
Temos a chamada taxa de juros nominal, quando esta no
realmente a taxa utilizada para o clculo dos juros ( uma taxa
sem efeito). A capitalizao (o prazo de formao e incorporao
de juros ao capital inicial) ser dada atravs de uma outra taxa,
numa unidade de tempo diferente, taxa efetiva.
Como calcular a taxa que realmente vai ser utilizada; isto , a
taxa efetiva?

Vamos acompanhar atravs do exemplo:
Calcular o montante de um capital de R$ 1.000,00 aplicados
durante 18 meses, capitalizados mensalmente, a uma taxa de 12%
a.a. Explicando o que taxa Nominal, efetiva mensal e equivalente
mensal:

Respostas e solues:

1) A taxa Nominal 12% a.a; pois o capital no vai ser
capitalizado com a taxa anual.
2) A taxa efetiva mensal a ser utilizada depende de duas
convenes: taxa proporcional mensal ou taxa equivalente mensal.
a) Taxa proporcional mensal (divide-se a taxa anual por 12):
12%/12 = 1% a.m.
b) Taxa equivalente mensal ( aquela que aplicado aos R$
1.000,00, rende os mesmos juros que a taxa anual aplicada nesse
mesmo capital).

Clculo da taxa equivalente mensal:

( ) 1 1 +
=
t
q
t
i
q
i

onde:
i
q
: taxa equivalente para o prazo que eu quero
i
t
: taxa para o prazo que eu tenho
q : prazo que eu quero
t : prazo que eu tenho

( ) 1 12 , 0 1 12
1
+ =
q
i = (1,12)
0,083333
1
i
q
= 0,009489 a.m ou i
q
= 0,949 % a.m.

3) Clculo do montante pedido, utilizando a taxa efetiva
mensal
a) pela conveno da taxa proporcional:
M = c (1 + i)
n
M = 1000 (1 + 0,01)
18
= 1.000 x 1,196147
M = 1.196,15

b) pela conveno da taxa equivalente:
M = c (1 + i)
n
M = 1000 (1 + 0,009489)
18
= 1.000 x 1,185296
M = 1.185,29

NOTA: Para comprovar que a taxa de 0,948% a.m
equivalente a taxa de 12% a.a, basta calcular o montante utilizando
a taxa anual, neste caso teremos que transformar 18 meses em
anos para fazer o clculo, ou seja : 18: 12 = 1,5 ano. Assim:
M = c (1 + i)
n
M = 1000 (1 + 0,12)
1,5
= 1.000 x 1,185297
M = 1.185,29

Concluses:
- A taxa nominal 12% a.a, pois no foi aplicada no clculo
do montante. Normalmente a taxa nominal vem sempre ao ano!
- A taxa efetiva mensal, como o prprio nome diz, aquela
que foi utilizado para clculo do montante. Pode ser uma taxa
proporcional mensal (1 % a.m.) ou uma taxa equivalente mensal
(0,949 % a.m.).
- Qual a taxa efetiva mensal que devemos utilizar? Em se
tratando de concursos pblicos a grande maioria das bancas
examinadores utilizam a conveno da taxa proporcional. Em se
tratando do mercado fnanceiro, utiliza-se a conveno de taxa
equivalente.
Resolva as questes abaixo para voc verifcar se entendeu os
conceitos acima.

1) Um banco paga juros compostos de 30% ao ano, com
capitalizao semestral. Qual a taxa anual efetiva?
a) 27,75 %
b) 29,50%
c) 30 %
d) 32,25 %
e) 35 %

2) Um empresa solicita um emprstimo ao Banco no regime
de capitalizao composta base de 44% ao bimestre. A taxa
equivalente composta ao ms de:
a) 12%
b) 20%
c) 22%
d) 24%

Respostas: 1) d 2) b
52
Taxa Real e Taxa Efetiva
As taxas de juros so ndices fundamentais no estudo da
matemtica fnanceira. Os rendimentos fnanceiros so responsveis
pela correo de capitais investidos perante uma determinada taxa
de juros. No importando se a capitalizao simples ou composta,
existem trs tipos de taxas: taxa nominal, taxa efetiva e taxa real.
No mercado fnanceiro, muitos negcios no so fechados em
virtude da confuso gerada pelo desconhecimento do signifcado
de cada um dos tipos de taxa. Vamos compreender o conceito de
cada uma delas.
Taxa Nominal: A taxa nominal aquela em que o perodo de
formao e incorporao dos juros ao capital no coincide com
aquele a que a taxa est referida. Exemplos:
a) Uma taxa de 12% ao ano com capitalizao mensal.
b) 5% ao trimestre com capitalizao semestral.
c) 15% ao semestre com capitalizao bimestral.
Taxa Efetiva: A taxa efetiva aquela que o perodo de
formao e incorporao dos juros ao capital coincide com aquele
a que a taxa est referida. Exemplos:
a) Uma taxa de 5% ao ms com capitalizao mensal.
b) Uma taxa de 75% ao ano com capitalizao anual.
c) Uma taxa de 11% ao trimestre com capitalizao trimestral.
Taxa Real: A taxa real aquela que expurga o efeito da infao
no perodo. Dependendo dos casos, a taxa real pode assumir
valores negativos. Podemos afrmar que a taxa real corresponde
taxa efetiva corrigida pelo ndice infacionrio do perodo.
Existe uma relao entre a taxa efetiva, a taxa real e o ndice
de infao no perodo. Vejamos: 1+i
ef
=(1+i
r
)(1+i
inf
)
Onde,
i
ef
a taxa efetiva
i
r
a taxa real
i
inf
a taxa de infao no perodo
Seguem alguns exemplos para compreenso do uso da
frmula.
Exemplo 1. Certa aplicao fnanceira obteve rendimento
efetivo de 6% ao ano. Sabendo que a taxa de infao no perodo
foi de 4,9%, determine o ganho real dessa aplicao.
Soluo: A soluo do problema consiste em determinar
o ganho real da aplicao corrigido pelo ndice infacionrio do
perodo, ou seja, determinar a taxa real de juros dessa aplicao
fnanceira. Temos que:
Aplicando a frmula que relaciona os trs ndices, teremos:
Portanto, o ganho real dessa aplicao fnanceira foi de 1%
ao ano.
Exemplo 2. Certa categoria profssional obteve reajuste
salarial de 7% ao ano. Sabendo que a infao no perodo foi de
10%, determine o valor do reajuste real e interprete o resultado.
Soluo: Temos que
Aplicando a frmula, teremos:
Como a taxa real foi negativa, podemos afrmar que essa
categoria profssional teve perdas salariais do perodo, uma vez
que o reajuste salarial foi abaixo do ndice infacionrio do perodo.
A taxa real expurga o efeito da infao. Um aspecto
interessante sobre as taxas reais de juros que, elas podem ser
inclusive, negativas. Vamos encontrar uma relao entre as taxas
de juros nominal e real. Para isto, vamos supor que um determinado
capital P aplicado por um perodo de tempo unitrio, a uma certa
taxa nominal i
n
.
O montante S
1
ao fnal do perodo ser dado por S
1
= P(1 + i
n
).
Consideremos agora que durante o mesmo perodo,
a taxa de infao (desvalorizao da moeda) foi igual a j.
O capital corrigido por esta taxa acarretaria um montante
S
2
= P (1 + j).
A taxa real de juros, indicada por r, ser aquela que aplicada ao
montante S
2
, produzir o montante S
1
. Poderemos ento escrever:
S
1
= S
2
(1 + r)
53
Substituindo S
1
e S
2
, vem:
P(1 + i
n
) = (1+r). P (1 + j)
Da ento, vem que:
(1 + i
n
) = (1+r). (1 + j), onde:
i
n
= taxa de juros nominal
j = taxa de infao no perodo
r = taxa real de juros
Observe que se a taxa de infao for nula no perodo, isto ,
j = 0, teremos que as taxas nominal e real so coincidentes. Veja o
exemplo a seguir:
Numa operao fnanceira com taxas pr-fxadas, um banco
empresta $120.000,00 para ser pago em um ano com $150.000,00.
Sendo a infao durante o perodo do emprstimo igual a 10%,
pede-se calcular as taxas nominal e real deste emprstimo.
Teremos que a taxa nominal ser igual a:
i
n
= (150.000 120.000)/120.000 = 30.000/120.000 = 0,25 =
25%
Portanto i
n
= 25%
Como a taxa de infao no perodo igual a j = 10% = 0,10,
substituindo na frmula anterior, vem:
(1 + i
n
) = (1+r). (1 + j)
(1 + 0,25) = (1 + r).(1 + 0,10)
1,25 = (1 + r).1,10
1 + r = 1,25/1,10 = 1,1364
Portanto, r = 1,1364 1 = 0,1364 = 13,64%
Se a taxa de infao no perodo fosse igual a 30%, teramos
para a taxa real de juros:
(1 + 0,25) = (1 + r).(1 + 0,30)
1,25 = (1 + r).1,30
1 + r = 1,25/1,30 = 0,9615
Portanto, r = 0,9615 1 = -,0385 = -3,85% e, portanto teramos
uma taxa real de juros negativa.
Agora resolva este: $100.000,00 foi emprestado para ser
quitado por $150.000,00 ao fnal de um ano. Se a infao no
perodo foi de 20%, qual a taxa real do emprstimo?
Resposta: 25%
Taxas Equivalentes e Capitais Equivalentes
A equivalncia de capitais uma das ferramentas mais
poderosas da matemtica fnanceira e tem sido constantemente
pedida nas provas de concursos pblicos.
Aprendemos a calcular o Montante, em uma Data Fatura,
de um capital que se encontrava na data presente. Relativo a
descontos, aprendemos a calcular o Valor Atual, em uma Data
Presente, de um valor nominal que se encontrava em uma data
futura.
Gostaramos que voc notasse que, ao calcular o montante,
estvamos movendo o capital inicial a favor do eixo dos tempos
ou capitalizando-o, enquanto que, ao calcularmos o valor atual,
estvamos movendo o valor nominal (que tambm um capital)
contra o eixo dos tempos ou descapitalizando-o, conforme se
encontra ilustrado nos esquemas a seguir.
Conceito de Equivalncia
Dois ou mais capitais que se encontram em datas diferentes,
so chamados de equivalentes quando, levados para uma mesma
data, nas mesmas condies, apresentam o mesmo VALOR nessa
data.
Para voc entender melhor esse conceito, vamos lhe propor
um problema. Vamos fazer de conta que voc ganhou um prmio
em dinheiro no valor de R$ 100,00, que se encontra aplicado, em
um banco, taxa de juros simples de 10% a.m. O banco lhe oferece
trs opes para retirar o dinheiro:
1
a
) voc retira R$ 100,00 hoje;
2
a
) voc deixa o dinheiro aplicado e retira R$ 140,00 dentro
de 4 meses;
3
a
) voc deixa o dinheiro aplicado e retira R$ 190,00 em 9
meses.
Qual delas a mais vantajosa para voc?
Para sabermos a resposta, precisamos encontrar um jeito de
comparar os capitais R$ 100,00, R$ 140,00, e R$ 190,00, que se
encontram em datas diferentes. Vamos determinar, ento, o valor
dos trs capitais numa mesma data ou seja, vamos atualizar os seus
valores. Escolheremos a data de hoje. A Data Comum, tambm
chamada de Data de Comparao ou Data Focal, portanto, vai ser
hoje (= data zero).
O capital da primeira opo (R$ 100,00) j se encontra na data
de hoje; portanto, j se encontra atualizado.
Calculemos, pois, os valores atuais V
a1
e V
a2
dos capitais
futuros R$ 140,00 e R$ 190,00 na data de hoje (data zero).
Esquematizando, a situao seria esta:
Podemos fazer este clculo usando desconto comercial
simples ou desconto racional simples. Vamos, arbitrariamente,
escolher a frmula do valor atual racional simples:
V
ars
= N/1 + in
V
ars1
= 140,00/(1 + 0,10 . 4) = 100,00
V
ars2
= 190,00/(1 + 0,10 . 9) = 100,00
Verifcamos que os trs capitais tm valores atuais idnticos
na data focal considerada (data zero). Podemos, portanto, dizer
que eles so Equivalentes: tanto faz receber R$ 100,00 hoje, ou R$
140,00 daqui a 4 meses ou R$ 190,00 daqui a nove meses, se a taxa
de juros for de 10% ao ms e o desconto racional simples.
Vejamos o que acontece se utilizarmos o critrio do desconto
comercial, em vez do desconto racional, para calcular os valores
atuais dos capitais R$ 140,00 e R$ 190,00:
V
acs
= N (1 in)
V
acs1
= 140 ( 1 0,10 . 4) = 140 (0,6) = 84
V
acd2
= 190 (1 0,10 . 9) = 190 (0,1) = 19
Mudando-se a modalidade de desconto, portanto, os trs
capitais deixam de ser equivalentes.
E se mudarmos a data de comparao, ou data focal, para o
ms 2, por exemplo, continuando a utilizar o desconto racional
simples?
Acontecer o seguinte:
O capital R$ 140,00, resgatvel na data 4, ser antecipado de 2
meses, fcando com o seguinte valor atual racional simples:
V
ars1
= 140,00/(1 + 0,10 . 2) = 116,67
54
O capital R$ 190,00, resgatvel na data 9, ser antecipado de 7
meses, fcando com o seguinte valor atual racional simples:
V
ars2
= 190,00/(1 + 0,10 . 7) = 111,76
Ao capital R$ 100,00 (resgatvel na data zero) acrescentar-se-
o dois meses de juros, conforme segue:
V
ars3
= C (1 + in) = 100 (1 + 0,10 . 2) = 120
No ms dois, portanto, temos que os capitais nominais R$
140,00; R$ 190,00 e R$ 100,00 estaro valendo, respectivamente,
R$ 116,67; R$ 111,76 e R$ 120,00. Na data focal 2, portanto, eles
no sero mais equivalentes.
No regime de capitalizao Simples a equivalncia ocorre em
apenas uma nica data, para uma determinada taxa e modalidade
de desconto. Ao mudarmos a Data Focal, capitais que antes eram
equivalentes podem deixar s-lo. bom voc saber desde j
que, no regime de capitalizao Composta, isto no acontece: na
capitalizao composta, para a mesma taxa, capitais equivalentes
para uma determinada data o so para qualquer outra data.
Podemos ento concluir que:
Para juros simples, a equivalncia entre dois ou mais
capitais somente se verifca para uma determinada taxa, para uma
determinada data focal e para uma determinada modalidade de
desconto.
Podemos, agora, defnir equivalncia de dois capitais de uma
mesma maneira mais rigorosa da seguinte forma:
Dois capitais C
1
e C
2
, localizados nas datas n
1
e n
2
, medidas a
partir da mesma origem, so ditos equivalentes com relao a uma
data focal F, quando os seus respectivos valores atuais, V
a1
e V
a2
,
calculados para uma determinada taxa de juros e modalidade de
desconto nessa data focal F, forem iguais.
A equivalncia de capitais bastante utilizada na renegociao
de dvidas, quando h necessidade de substituir um conjunto de
ttulos por um outro conjunto, equivalente ao original (isto porque
o conceito de equivalncia aplicado no s para dois capitais,
mas tambm para grupos de capitais).
s vezes um cliente faz um emprstimo num banco e
se compromete e quit-lo segundo um determinado plano de
pagamento. Todavia, devido a contigncias nos seus negcios,
ele percebe que no ter dinheiro em caixa para pagar as parcelas
do fnanciamento nas datas convencionadas. Ento, prope ao
gerente do banco um outro esquema de pagamento, alterando as
datas de pagamento e os respectivos valores nominais de forma
que consiga honr-los, mas de tal sorte que o novo esquema seja
EQUIVALENTE ao plano original.
No clculo do novo esquema de pagamento, a visualizao do
problema fca bastante facilitada com a construo de um diagrama
de fuxo de caixa no qual representa-se a dvida original na parte
superior, e a proposta alternativa de pagamento na parte de baixo,
conforme se v nos problemas a seguir.
Exerccios Resolvidos
1. No refnamento de uma dvida, dois ttulos, um para
6 meses e outro 12 meses, de R$ 2.000,00 e de R$ 3.000,00,
respectivamente, foram substitudos por dois outros, sendo o
primeiro de R$ 1.000,00, para 9 meses, e o segundo para 18 meses.
A taxa de desconto comercial simples de 18% a.a. O valor do
ttulo de 18 meses, em R$, igual a:
Resoluo:
Inicialmente, vamos construir um diagrama de fuxo de caixa
utilizando os dados do problema:
A taxa de juros anual. Entretanto, como os prazos de
pagamento esto expressos em meses, vamos tranform-la em
mensal:
i = 18% a.a. = 1,5% a.m. = 0,015 a.m.
A modalidade de desconto o comercial simples, mas o
problema no mencionou qual a data focal a ser considerada. Em
casos como este, presumimos que a data focal seja a data zero.
Vamos, ento, calcular o total da dvida na data zero para cada
um dos planos de pagamento, e igualar os resultados, pois os dois
esquemas devem ser equivalentes para que se possa substituir um
pelo outro. Alm disso, para transportarmos os capitais para a data
zero, utilizaremos a frmula do valor atual do desconto comercial
simples:
V
acs
= N (1 in). Obteremos a seguinte equao:
2.000 (1 0,015 . 6) + 3.000 (1 0,015
.12) = 1.000 (1 0,015 . 9) + x (1 0,015 . 18)
(total da dvida conforme o plano (total da dvida conforme o
plano Alternativo Original de pagamento, proposto, atualizado
para a data zero).
Calculando o contedo dos parnteses, temos:
2.000 (0,91) + 3.000 (0,82) = 1.000 (0,865) + x (0,73)
1.820 + 2.460 = 865 + 0,73x
0,73x = 1.820 + 2.460 865
x = 3.415/0,73 = 4.678,08
Observe que a data focal era anterior data de vencimento
de todos os capitais. Assim, calculamos o valor descontado (valor
atual) de cada um deles, para traz-los data local. Efetuamos
um desconto (comercial, no caso) ou uma descapitalizao
(desincorporao dos juros), porque estvamos transportando os
valores para uma data passada. Mas se a data focal tivesse sido
outra, por exemplo, a data 9 (vide esquema), e no a data zero, o
capital de R$ 2.000,00, que vencia na data 6, teria que sofrer uma
capitalizao (incorporao de juros) para ser transportado para
a data 9 (data futura em relao data 6). A atualizao do valor
desse capital para a data 9, ento, far-se-ia com a utilizao da
frmula do montante M = C (1 + in), e no com a frmula do valor
descontado (valor atual).
Concluso: para transportarmos um capital para uma data
posterior original, devemos capitaliz-lo; para transportarmos um
capital para uma data anterior original, devemos descapitaliz-lo.
2. O pagamento do seguro de um carro, conforme contrato,
deve ser feito em 3 parcelas quadrimestrais de R$ 500,00. O
segurador, para facilitar ao seu cliente, prope-lhe o pagamento
em 4 parcelas trimestrais iguais. Utilizando-se a data focal zero, a
taxa de juros de 24% a.a. e o critrio de desconto racional simples,
o valor das parcelas trimestrais ser, em R$:
Resoluo:
Fazendo o diagrama dos pagamentos, temos:
i = 24% a.a. = 2% a.m. = 0,02 a.m.
Uma vez que o critrio de desconto racional simples, ao
transportarmos os valores para a data zero, teremos que utilizar a
frmula do valor atual racional simples
55
V
ars
= N/1 + in . Podemos escrever, ento, que:
Total da divida conforme o plano original de pagamento,
atualizado racionalmente para a data zero 500/1 + 0,02 . 4 + 500/1
+ 0,02 . 8 + 500/1 + 0,02 . 12 = x/1 + 0,02 . 3 + x/1 + 0,02 . 6 + x/1
+ 0,02 . 9 + x/1 + 0,02 . 12
Total da dvida conforme o plano alternativo proposto,
atualizado racionalmente para a data zero 500/1,08 + 500/1,16 +
500/1,24 = x/1,06 + x/1,12 + x/1,18 + x/1,24
1.297,22 = 3,49 . x
x = 1.297,22/3,49
x = 371,68
3. A aplicao de R$ 2.000,00 foi feita pelo prazo de 9 meses,
contratando-se a taxa de juros de 28% a.a. Alm dessa aplicao,
existe outra de valor nominal R$ 7.000,00 com vencimento a 18
meses. Considerando-se a taxa de juros de 18% a.a., o critrio de
desconto racional e a data focal 12 meses, a soma das aplicaes
, em R$:
Resoluo:
Inicialmente, precisamos calcular o valor nominal da primeira
aplicao. Considerando n = 9 meses = 0,75 anos, temos que:
N = C (1 + in)
N = 2.000 (1 + 0,28 . 0,75) = 2.000 (1,21) = 2.420
Observando o diagrama de fuxo de caixa, vemos que, para
serem transportados data doze, o ttulo de 2.420 ter que ser
capitalizado de trs meses, ao passo que o ttulo de 7.000 ter que
ser descapitalizado de 6 meses. Alm disso, a taxa de 18% a.a.,
considerando-se capitalizao simples, equivalente a 1,5% a.m.
= 0,015 a.m. Desta forma, podemos escrever que:
2.420 (1 + 0,015 . 3) + 7.000/1 + 0,015 . 6 = x
2.420 (1,045) + 7.000/1,09 = x
2.528,9 + 6.422,02 = x
x = 8.950,92

Equao de Valor
Em sntese, para que um conjunto de ttulos de valores
nominais N
1
, N
2
, N
3
, exigveis nas datas n
1
, n
2
, n
3
, seja
equivalente a um outro conjunto de ttulos N
a
, N
b
, N
c
, exigveis
nas datas n
a
, n
b
, n
c
, basta impormos que a soma dos respectivos
valores atuais V
a1
, V
a2
, V
a3
dos ttulos do primeiro conjunto,
calculados na data focal considerada, seja igual soma dos valores
atuais V
aa
, V
ab
, V
ac
dos ttulos do segundo conjunto, calculados
para essa mesma data, isto :
V
a1
+ V
a2
+ V
a3
+ = V
aa
+ V
ab
+ V
ac
+
A equao acima chamada de Equao de Valor.
Roteiro para Resoluo de Problemas de Equivalncia
Ao comear a resoluo de problemas que envolvem
equivalncia de capitais utilize o seguinte roteiro:
1. leia o problema todo;
2. construa, a partir do enunciado do problema, um diagrama
de fuxo de caixa esquemtico, colocando na parte de cima o plano
original de pagamento e na parte de baixo o plano alternativo
proposto, indicando todos os valores envolvidos, as datas
respectivas e as incgnitas a serem descobertas esse diagrama
importante porque permite visualizar os grupos de capitais
equivalentes e estabelecer facilmente a equao de valor para
resoluo do problema;
3. observe se os prazos de vencimento dos ttulos e
compromissos esto na mesma unidade de medida de tempo
periodicidade da taxa; se no estiverem, faa as transformaes
necessrias (ou voc expressa a taxa na unidade de tempo do
prazo ou expressa o prazo na unidade de tempo da taxa escolha a
transformao que torne os clculos mais simples);
4. leve todos os valores para a data escolhida para a negociao
(data focal), lembrando sempre que capitais exigveis antes da data
focal devero ser capitalizados atravs da frmula do montante M
= C (1 + in), dependendo da modalidade de desconto utilizada;
5. tendo transportado todos os capitais para a data focal e
com base no diagrama de fuxo de caixa que voc esquematizou,
monte a EQUAO DE VALOR, impondo que a soma dos
valores dos ttulos (transportados para a data focal) da parte de
cima do diagrama de fuxo de caixa seja igual soma dos valores
dos ttulos (transportados para a data focal) da parte de baixo do
diagrama de fuxo de caixa;
6. resolva a equao de valor;
7. releia a PERGUNTA do problema e verifque se o valor que
voc encontrou corresponde ao que o problema est pedindo (s
vezes, devido pressa, o candidato se perde nos clculos, encontra
um resultado intermedirio e assinala a alternativa que o contm,
colocada ali para induzi-lo em erro, quando seria necessrio ainda
uma passo a mais para chegar ao resultado fnal correto).
Desconto e Equivalncia
Por fm, gostaramos de dar uma dica para ajud-lo a perceber
quando um problema de desconto e quando de equivalncia.
Em linhas gerais, nos problemas de Desconto, algum quer vender
papis (duplicatas, promissrias, letras de cmbio, etc.), enquanto
que nos problemas de Equivalncia, algum quer fnanciar ou
refnanciar uma dvida.
Rendas Uniformes
Matria com o mesmo objetivo da Equivalncia de Capitais,
mas com ttulos apresentando os mesmos valores e com
vencimentos consecutivos - tornando assim sua soluo mais
rpida, atravs de um mtodo alternativo.
H dois casos: o clculo do valor atual dos pagamentos iguais
e sucessivos (que seria igual ao valor do fnanciamento obtido por
uma empresa ou o valor do emprstimo contrado); e o clculo do
montante, do valor que a empresa obter se aplicar os pagamentos
dos clientes em uma data futura s datas dos pagamentos.
1 Caso: Clculo do Valor Atual
a) Renda Certa Postecipada (Imediata): aquela onde o primeiro
pagamento acontecer em UM perodo aps contrair o emprstimo
ou fnanciamento.
Para calcular o valor atual dessa renda certa, a frmula a
seguinte:
A = P . a[n,i], onde:
A = valor atual da renda certa;
P = valor de cada pagamento da renda certa;
n = nmero de prestaes;
i = taxa empregada.
O fator a[n,i] normalmente dado nas provas.
56
b) Renda Certa Antecipada: aquela onde o primeiro pagamento
acontecer no ato do emprstimo ou fnanciamento.
seguinte:
A = P . a[n-1,i] + P, onde:
i = taxa empregada.
c) Renda Certa Diferida: aquela onde o primeiro pagamento
acontecer vrios perodos aps ser feito o emprstimo ou
fnanciamento.
seguinte:
A = P . ( a[n+x,i] - a[x,i] ), onde:
x = nmero de prestaes acrescentadas;
i = taxa empregada.
2 Caso: Clculo do Montante
a) Quando o montante calculado no momento da data do
ltimo pagamento:
Para calcular o valor do montante nesse caso, a frmula a
seguinte:
M = P . s[n,i], onde:
M = valor do montante;
i = taxa empregada.
O fator s[n,i] normalmente dado nas provas.
b) Quando o montante calculado em um momento que no
coincide com a data do ltimo pagamento:
Para calcular o valor do montante nesse caso, a frmula a
seguinte:
M = P . (s[n+x,i] - s[x,i]), onde:
M = valor do montante;
x = nmero de prestaes acrescentadas;
i = taxa empregada.
Rendas Variveis
Ativos de renda varivel so aqueles cuja remunerao ou
retorno de capital no pode ser dimensionado no momento da
aplicao, podendo variar positivamente ou negativamente, de
acordo com as expectativas do mercado. Os mais comuns so:
aes, fundos de renda varivel (fundo de ao, multimercado e
outros), quotas ou quinhes de capital, Commodities (ouro, moeda
e outros) e os derivativos (contratos negociados nas Bolsas de
Valores, de mercadorias, de futuros e assemelhadas).
PLANOS OU SISTEMAS DE AMORTIZAO
DE EMPRSTIMOS E FINANCIAMENTOS.
Sistema de Amortizao Constante SAC
Consiste em um sistema de amortizao de uma dvida em
prestaes peridicas, sucessivas e decrescentes em progresso
aritmtica, em que o valor da prestao composto por uma parcela
de juros uniformemente decrescente e outra de amortizao que
permanece constante.
Sistema de Amortizao Constante (SAC) uma forma
de amortizao de um emprstimo por prestaes que incluem
os juros, amortizando assim partes iguais do valor total do
emprstimo.
Neste sistema o saldo devedor reembolsado em valores
de amortizao iguais. Desta forma, no sistema SAC o valor
das prestaes decrescente, j que os juros diminuem a cada
prestao. O valor da amortizao calculada dividindo-se o valor
do principal pelo nmero de perodos de pagamento, ou seja, de
parcelas.
O SAC um dos tipos de sistema de amortizao utilizados
em fnanciamentos imobilirios. A principal caracterstica do SAC
que ele amortiza um percentual fxo do saldo devedor desde o
incio do fnanciamento. Esse percentual de amortizao sempre
o mesmo, o que faz com que a parcela de amortizao da dvida
seja maior no incio do fnanciamento, fazendo com que o saldo
devedor caia mais rapidamente do que em outros mecanismos de
amortizao.
Exemplo: Um emprstimo de R$ 120.000,00 (cento e vinte
mil reais) a ser pago em 12 meses a uma taxa de juros de 1% ao ms
(em juros simples). Aplicando a frmula para obteno do valor da
amortizao iremos obter uma valor igual a R$ 10.000,00. Essa
frmula o valor do emprstimo solicitado divido pelo perodo,
sendo nesse caso: R$ 120.000,00 / 12 meses = R$ 10.000,00.
Logo, a tabela SAC fca:
57
N
Prestao
Prestao Juros Amortizao
Saldo
Devedor
0 120000
1 11200 1200 10000 110000
2 11100 1100 10000 100000
3 11000 1000 10000 90000
4 10900 900 10000 80000
5 10800 800 10000 70000
6 10700 700 10000 60000
7 10600 600 10000 50000
8 10500 500 10000 40000
9 10400 400 10000 30000
10 10300 300 10000 20000
11 10200 200 10000 10000
12 10100 100 10000 0
Note que o juro sempre 10% do saldo devedor do ms anterior,a prestao a soma da amortizao e o juro. Sendo assim,o juro
decrescente e diminui sempre na mesma quantidade, R$ 100,00. O mesmo comportamento tem as prestaes. A soma das prestaes de
R$ 127.800,00. Gerando juros de R$ 7.800,00.
Outra coisa a se observar que as parcelas e juros diminuem em progressao aritmtica(PA) de r=100.
Sistema de Amortizao Crescente SACRE
O sistema SACRE foi desenvolvido com o objetivo de permitir maior amortizao do valor emprestado, reduzindo-se, simultaneamente,
a parcela de juros sobre o saldo devedor. Por isso, ele comea com prestaes mensais mais altas, se comparado Tabela Price.
Pelo sistema SACRE, as prestaes mensais mantm-se prximas da estabilidade e no decorrer do fnanciamento, seus valores tendem
a decrescer. A prestao inicial pode comprometer at 30% da renda familiar e o prazo mximo de fnanciamento de 25 anos.
Este sistema de amortizao utilizado SOMENTE pela Caixa Econmica Federal. A diferena bsica entre este sistema e os outros
o de apresentar o valor da parcela de amortizao superior, proporcionando uma reduo mais rpida do saldo devedor. Tambm neste plano
a prestao inicial pode comprometer at 30% da renda, enquanto nos outros o comprometimento mximo 25%.
O valor das prestaes decrescente.
Sistema Francs de Amortizao - Tabela Price
Pela Tabela Price, o comprador comea a pagar seu imvel com parcelas mensais mais baixas que s do Sacre. Ao longo do contrato,
no entanto, as parcelas sobem progressivamente, superando, e muito, s do Sacre.
Pelo sistema Price, as prestaes e o saldo devedor so corrigidos mensalmente pela TR, pelos bancos privados e anualmente pela
Caixa. A amortizao inicial dos juros nesse sistema menor, fazendo com que apenas a partir da metade do nmero de anos estabelecido
em contrato comece a ser reduzido o saldo devedor do comprador.
Apenas 25% da renda familiar pode ser comprometida com a aquisio do imvel e o prazo mximo de fnanciamento de 20 anos.
Consiste em um plano de amortizao em que as prestaes so iguais. As amortizaes crescem ao longo do perodo da operao:
como a prestao igual, com a reduo do saldo devedor o juro diminui e a parcela de amortizao aumenta.
Comparativo SAC SACRE TABELA PRICE - TP
Prestaes =
Amortizao +
Juros
Decrescentes Decrescentes Constantes
Amortizaes Constantes Decrescentes Crescentes
Juros Decrescentes Decrescentes Decrescentes
Vantagem
Saldo devedor diminui
mais rapidamente em
relao ao TP
mais rapidamente em
relao a TP ou SAC
Prestao inicial menor
em relao a calculada
pelo SAC oi SACRE
Desvantagem Prestao inicial maior Prestao inicial maior
mais lentamente em
relao ao SAC ou
SACRE
58
Sistema Alemo de Amortizao
O sistema Alemo de amortizao consiste na liquidao
de uma dvida onde os juros so pagos antecipadamente com
prestaes iguais, exceto a primeira que corresponde aos juros
cobrados no momento da operao fnanceira. O capital emprestado
(ou fnanciado) ser indicado com C, i ser a taxa de juros ao
perodo, n representar o nmero de perodos. As amortizaes e
os pagamentos ao perodo sero indicados, respectivamente, pelas
letras A
k
e P
k
, onde k=1,2,...,n. Em todas as situaes, o fnal de um
perodo signifcar o incio do perodo seguinte.
Consideremos a situao que uma pessoa contrai um
emprstimo de valor C no instante k=0. A fnanceira cobra
antecipadamente a taxa i sobre C, perfazendo um juro inicial de C
i, de forma que o cliente recebe no primeiro momento, o valor C
o

dado pela expresso: C
o
= C - C i = C (1-i), mas o cliente dever
pagar C no fnal do perodo.
No incio do 2 perodo, o cliente est devendo C, mas
amortizar parte do saldo devedor com um valor A
1
, assim ele
fcar devendo neste momento: C
1
= C - A
1
Como ocorre a amortizao de parte da dvida, ele novamente
pagar juros antecipados sobre a dvida neste momento,
correspondentes a i C
1
, logo o pagamento no incio do 2o. perodo
dever ser: P
1
= A
1
+ i C
1
= A
1
+ i (C - A
1
)
O cliente dever pagar fnanceira o valor C
1
no fnal do
perodo.
No incio do 3 perodo, o cliente estar devendo C
1
e dever
amortizar parte da dvida com um valor A
2
, assim ele fcar
devendo: C
2
= C
1
- A
2
Como ocorreu a amortizao de parte da dvida, ele novamente
pagar juros antecipados sobre a dvida que no momento
corresponde a i C
2
dever ser: P
2
= A
2
+ i C
2
= A
2
+ i (C
1
-A
2
), ou seja P
2
= A
2
+ i (C
- A
1
- A
2
)
2
no fnal do
perodo.
No incio do 4 perodo, o cliente estar devendo C
2
e dever
amortizar parte da dvida com um valor A
3
, assim ele fcar devedor
neste momento de: C
3
= C
2
- A
3
Como ocorreu a amortizao de parte da dvida, ele deve
novamente pagar juros antecipados sobre a dvida neste momento,
que corresponde a i C
3
dever ser: P
3
= A
3
+ i C
3
= A
3
+ i (C
2
- A
3
) = A
3
+ i (C
1
- A
2
- A
3
),
ou seja P
3
= A
3
+ i (C - A
1
- A
2
- A
3
)
3
no fnal do
perodo.
Este processo continua at um certo ms com ndice k e
poderemos escrever: C
k
= C
k-1
- A
k
e P
k
= A
k
+ i (C - A
1
- A
2
- A
3

- ... - A
k
)
Resumindo at o momento, temos:
n C
n
P
n
1 C
1
= C - A
1
P
1
= A
1
+ i (C - A
1
)
2 C
2
= C - A
1
- A
2
P
2
= A
2
+ i (C - A
1
- A
2
)
3 C
3
= C - A
1
- A
2
- A
3
P
3
= A
3
+ i (C - A
1
- A
2
- A
3
)
4 C
4
= C - A
1
- A
2
- A
3
- A
4
P
4
= A
4
+ i (C - A
1
- A
2
- A
3
- A
4
)
... ... ...
k C
k
= C - A
1
- A
2
- A
3
- ... - A
k
P
k
= A
k
+ i (C - A
1
- A
2
- A
3
- ... - A
k
)
A ltima amortizao A
n
dever coincidir com o pagamento
P
n
uma vez que todos os juros j foram cobrados antecipadamente
e como todos os pagamentos devem ser iguais (exceto P
o
), ento
segue que P
1
= P
2
= P
3
= ... = P
n
= P
Como P
1
=P
2
, ento A
1
+ i (C - A
1
) = A
2
+ i (C - A
1
- A
2
),
Logo A
1
+ i (C-A
1
) = A
2
+ i (C-A
1
) - i A
2
Assim A
1
= A
2
- i A
2
e dessa forma A
1
= A
2
(1-i) e podemos
escrever que A
2
= A
1
/ (1-i)
De forma anloga, podemos mostrar que A
3
= A
2
/ (1-i), para
concluir que A
3
= A
1
/ (1-i)
2
Temos em geral que, para todo k=2,3,4,...,n: A
k
= A
1
/ (1-i)
k-1
Como a soma das amortizaes A
k
deve coincidir com o
capital C emprestado ou fnanciado, segue que: C = A
1
+ A
2
+ A
3

+ ... + A
n
Substituindo os valores dos A
k
nesta ltima expresso,
obtemos:
Evidenciando o ltimo termo, poderemos escrever:
Como o termo nos colchetes a soma de n termos de uma PG
cujo primeiro termo 1 e a razo (1-i), ento:
e desse modo
J observamos antes que
e substituindo o valor de A
1
pela expresso obtida acima,
teremos:
Esta a frmula para o clculo da prestao no sistema
Alemo, em funo do capital fnanciado C, da taxa i e do perodo
n.
Para obter os clculos com as frmulas bsicas
59
com os seguintes elementos:
Objeto Descrio
C Capital fnanciado
i Taxa de juros ao perodo
n Nmero de perodos
P Valor de cada prestao
A
1
Primeira amortizao
A
k
Amortizao para
k=1,2,...,n.
Problema Tpico
Determinar a prestao mensal de um fnanciamento de
R$300.000,00 por um perodo de 5 meses taxa de 4% ao ms,
atravs do sistema Alemo de amortizao.
Soluo: Devemos tomar i=0,04; n=5 e C=300.000,00 e inserir
os dados na primeira das trs ltimas frmulas apresentadas, para
obter a prestao
Sistema Americano de Amortizao
O Sistema de Amortizao Americano uma forma de
pagamento de emprstimos que se caracteriza pelo pagamento
apenas dos juros da dvida,deixando o valor da dvida constante,que
pode ser paga em apenas um nico pagamento.
Esse sistema de amortizao tem a vantagem em relao ao
sistema de pagamento nico,pois nele no h incidncia de juros
sobre juros.Os juros sempre incidem sobre o valor original da
dvida.Com isso o devedor pode quitar sua dvida quando quiser.
Tem como desvantagem que o pagamento de juros pode,em
tese,ser perptuo mesmo quando j se pagou o equivalente a dvida
em si.Para isso,basta que o nmero de prestaes exceda 100%
quando soma em juros simples.Vamos a um exemplo.
Vamos supor que foi-se contraido uma dvida no valor de
R$13.000,00 que ser paga em 1 ano com juros de 9% a.m. atravs
do Sistema de Amortizao Americano.Teramos algo como:
N Prestao Amortizao
Juros
(9% de 13.000,00)
Dvida
0 0 0 13000
1 0 1170 13000
2 0 1170 13000
3 0 1170 13000
4 0 1170 13000
5 0 1170 13000
6 0 1170 13000
7 0 1170 13000
8 0 1170 13000
9 0 1170 13000
10 0 1170 13000
11 0 1170 13000
12 13000 1170 0
O total pago em juros foi R$ 14.040,00 e ainda sim a dvida
s foi quitada quando se pagou os R$ 13.000,00,dando um total
de R$27.040,00.No entanto,esse sistema de amortizao tolera o
pagamento parcial da dvida,o que reduziria proporcionalmente o
valor dos juros.
Sistema de Amortizao Americano
O devedor paga o Principal em um nico pagamento no fnal
e no fnal de cada perodo, realiza o pagamento dos juros do Saldo
devedor do perodo. No fnal dos 5 perodos, o devedor paga
tambm os juros do 5 perodo.
Sistema Americano
n Juros
Amortizao do
Saldo devedor
Pagamento Saldo devedor
0 0 0 0 300.000,00
1 12.000,00 12.000,00 300.000,00
2 12.000,00 12.000,00 300.000,00
3 12.000,00 12.000,00 300.000,00
4 12.000,00 12.000,00 300.000,00
5 12.000,00 300.000,00 312.000,00 0
Totais 60.000,00 300.000,00 360.000,00
Sistema de Amortizao Misto - SAM
No sistema de amortizao misto as prestaes so as mdias
aritmticas das prestaes do sistema de amortizao constante
com o sistema francs. Os juros a multiplicao do saldo
devedor com a taxa de desconto e a amortizao a subtrao das
prestaes com os juros.
Exemplo: Admita que voc esteja interessado na compra de
um veculo no valor de R$35.000,00. Um vendedor lhe prope
uma entrada de R$8.000,00 mais 12 prestaes mensais a uma
taxa pr-fxada de 42,00% ao ano. Ateno! Utilize quatro casas
decimais para taxas na forma unitria. Monte a tabela para esse
fnanciamento. Veja o resultado na fgura abaixo.
60
Veja que se tirarmos a mdia das prestaes, a primeira fcaria
assim.
2879,76 = (3051,9 + 2707,62) / 2
Cada prestao (pagamento) a mdia aritmtica das
prestaes respectivas no Sistemas Price e no Sistema de
Amortizao Constante (SAC).
Uso: Financiamentos do Sistema Financeiro da Habitao.
Clculo: P
SAM
= (P
Price
+ P
SAC
) 2
n P
SAC
P
Price
P
SAM
1 72.000,00 67.388,13 69.694,06
2 69.600,00 67.388,13 68.494,07
3 67.200,00 67.388,13 67.294,07
4 64.800,00 67.388,13 66.094,07
5 62.400,00 67.388,13 64.894,07
Sistema de Amortizao Misto (SAM)
n Juros
Amortizao do
Saldo devedor
Pagamento Saldo devedor
0 0 0 0 300.000,00
1 12.000,00 57.694,06 69.694,06 242.305,94
2 9.692,24 58.801,83 68.494,07 183.504,11
3 7.340,16 59.953,91 67.294,07 123.550,20
4 4.942,01 61.152,06 66.094,17 62.398,14
5 2.495,93 62.398,14 64.894,07 0
Totais 36.470,34 300.000,00 336.470,94
CLCULO FINANCEIRO: CUSTO REAL
EFETIVO DE OPERAES DE
FINANCIAMENTO, EMPRSTIMO
E INVESTIMENTO.
Custo Efetivo Total (CET)
Custo Efetivo Total (CET) corresponde a todos os encargos
e despesas incidentes nas operaes de crdito e de arrendamento
mercantil fnanceiro, contratadas ou ofertadas a pessoas fsicas,
microempresas ou empresas de pequeno porte.
As instituies fnanceiras e as sociedades de arrendamento
mercantil devem informar o CET previamente contratao de
operaes de crdito e de arrendamento mercantil fnanceiro. O
CET deve ser expresso na forma de taxa percentual anual.
O CET tambm deve constar dos informes publicitrios das
instituies quando forem veiculadas ofertas especfcas (com
divulgao da taxa de juros cobrada, do valor das prestaes, etc).
Clculo do CET
O CET um valor percentual, expresso na forma anual (%
a.a.) e representa a soma dos custos cobrados na contratao de
um emprstimo ou fnanciamento. So eles: taxa de juros, tributo
(IOF), tarifa (TAC), registros (despesas cartorrias e pagamento de
servios de terceiros no caso de fnanciamento de veculos).
Por exemplo, suponha um fnanciamento nas seguintes
condies:
- Valor Financiado - R$ 1.000,00
- Taxa de juros - 12% ao ano ou 0,95% ao ms
- Prazo da operao - 5 meses
- Prestao mensal - R$ 205,73
Alm desses dados, considere tambm a hiptese de pagamento
vista (sem incluso no valor fnanciado), dos seguintes valores:
- Tarifa de confeco de cadastro para incio de relacionamento
- R$ 50,00
- IOF - R$ 10,00
De acordo com a frmula da Resoluo CMN 3.517, de 2007,
o FCo (valor do crdito concedido) e o FCj (valores cobrados pela
instituio), seriam os seguintes:
- FCo = R$ 940,00
- FCj = R$ 205,73
Considerando as prestaes pagas a perodos fxos, e
utilizando as frmulas de matemtica fnanceira (por meio de uma
planilha de clculo eletrnica ou calculadora cientfca), o clculo
do CET fcaria assim:
CET = 43,93% ao ano ou 3,08% ao ms.
Saiba mais sobre o clculo do CET, consultando a Resoluo
CMN 3.517, de 2007.
Conhecendo previamente o custo total da operao de crdito,
fca mais fcil para o cliente comparar as diferentes ofertas de
crdito feitas pelas instituies do mercado, o que gera maior
concorrncia entre essas instituies.
Ao conhecer o CET, o consumidor pode comparar as condies
oferecidas pelos bancos e fnanceiras e escolher a melhor opo de
crdito. Quanto menor o CET, melhor. Confra no exemplo abaixo:
Bancos
Valor
Contratado
Taxa de
Juros
TAC Prazo
Banco A R$ 1.000,00 1,86% R$ 500,00 24 meses
Banco B R$ 1.000,00 5,50% R$ 50,00 24 meses
Obs.: IOF includo nas simulaes com vencimento para 30
dias aps a contratao. TAC no fnanciada.
Com base no exemplo acima, o Banco A seria escolhido pela
maioria dos consumidores, porm, ao comparar o CET, verifca-se
que a melhor opo a oferecida pelo Banco B. Veja:
Bancos CET Anual
Banco A 194,84%
Banco B 107,94%
61
TAXAS DE RETORNO.
A Taxa Interna de Retorno (TIR), em ingls IRR (Internal
Rate of Return), a taxa necessria para igualar o valor de um
investimento (valor presente) com os seus respectivos retornos
futuros ou saldos de caixa. Sendo usada em anlise de investimentos
signifca a taxa de retorno de um projeto.
Utilizando uma calculadora fnanceira, encontramos para
o projeto P uma Taxa Interna de Retorno de 15% ao ano. Esse
projeto ser atrativo se a empresa tiver uma TMA menor do
que 15% ao ano. A soluo dessa equao pode ser obtida pelo
processo iterativo, ou seja tentativa e erro, ou diretamente com o
uso de calculadoras eletrnicas ou planilhas de clculo.
A taxa interna de rentabilidade (TIR) a taxa de atualizao
do projeto que d o VAL nulo. A TIR a taxa que o investidor
obtm em mdia em cada ano sobre os capitais que se mantm
investidos no projeto, enquanto o investimento inicial recuperado
progressivamente. A TIR um critrio que atende ao valor de
dinheiro no tempo, valorizando os cash-fows atuais mais do
que os futuros, constitui com a VAL e o PAYBACK atualizado
os trs grandes critrios de avaliao de projetos. A TIR no
adequada seleo de projetos de investimento, a no ser quando
determinada a partir do cash-fow relativo.
A Taxa Interna de Retorno de um investimento pode ser:
- Maior do que a Taxa Mnima de Atratividade: signifca que o
investimento economicamente atrativo.
- Igual Taxa Mnima de Atratividade: o investimento est
economicamente numa situao de indiferena.
- Menor do que a Taxa Mnima de Atratividade: o investimento
no economicamente atrativo pois seu retorno superado pelo
retorno de um investimento com o mnimo de retorno.
Entre vrios investimentos, o melhor ser aquele que tiver a
maior Taxa Interna de Retorno Matematicamente, a Taxa Interna
de Retorno a taxa de juros que torna o valor presente das entradas
de caixa igual ao valor presente das sadas de caixa do projeto de
investimento.
A TIR a taxa de desconto que faz com que o Valor Presente
Lquido (VPL) do projeto seja zero. Um projeto atrativo quando
sua TIR for maior do que o custo de capital do projeto.
Mtodo
Para encontrar o valor da Taxa Interna de Retorno, calcular a
taxa que satisfaz a seguinte equao:

A TIR obtida resolvendo a expresso em ordem a TIR
e geralmente comparada com a taxa de desconto. O valor do
TIR um valor relativo e o seu clculo realizado, recorrendo a
computador ou a tabelas prprias Para se efetuar o clculo da TIR,
analisada a srie de valores obtida da seguinte forma: 1 valor: o
investimento inicial (valor negativo) 2 valor: benefcios - custos
do 1 perodo (valor positivo) 3 valor: benefcios - custos do 2
perodo (valor positivo) e assim sucessivamente, at ao ltimo
perodo a considerar. O perodo considerado pode ser um qualquer
desde que seja regular (semana, mensal, trimestral, semestral,
anual, etc.) Nota: recorrendo ao uso de uma folha de clculo
possvel obter o valor da TIR. No caso do Excel, a frmula para
clculo do TIR IRR (gama de valores).
A TIR no deve ser usada como parmetro em uma anlise de
investimento porque muitas vezes os fuxos no so reinvestidor a
uma taxa iguais a TIR efetiva.
Quando a TIR calculada superior taxa efetiva de
reinvestimento dos fuxos de caixa intermedirios, pode surgir,
s vezes de forma signifcativa, uma expectativa irreal de retorno
anual equivalente ao do projeto de investimento.
Exemplo
Considerando-se que o fuxo de caixa composto apenas de
uma sada no perodo 0 de R$ 100,00 e uma entrada no perodo 1
de R$120,00, onde i corresponde taxa de juros:
Para VPL = 0 temos i = TIR = 0.2 = 20%
Como uma ferramenta de deciso, a TIR utilizada para
avaliar investimentos alternativos. A alternativa de investimento
com a TIR mais elevada normalmente a preferida; tambm
deve se levar em considerao de que colocar o investimento
em um banco sempre uma alternativa. Assim, se nenhuma das
alternativas de investimento atingir a taxa de rendimento bancria
ou a Taxa Mnima de Atratividade (TMA), este investimento no
deve ser realizado.
Normalmente a TIR no pode ser resolvida analiticamente
como demonstrado acima, e sim apenas atravs de iteraes, ou
seja, atravs de interpolaes com diversas taxas de retorno at
chegar quela que apresente um VPL igual a zero; contudo as
calculadoras fnanceiras e planilhas eletrnicas esto preparadas
para encontrar rapidamente este valor.
Um defeito crtico do mtodo de clculo da TIR que
mltiplos valores podem ser encontrados se o fuxo anual de caixa
mudar de sinal mais de uma vez (ir de negativo para positivo e para
negativo novamente, ou vice-versa) durante o perodo de anlise.
Para os casos de alterao frequente de sinal deve utilizar-se a
(Taxa externa de retorno - TER).
Apesar de uma forte preferncia acadmica pelo VPL,
pesquisas indicam que executivos preferem a TIR ao invs do VPL.
Aparentemente os gerentes acham intuitivamente mais atraente
para avaliar investimentos em taxas percentuais ao invs dos
valores monetrios do VPL. Contudo, deve-se preferencialmente
utilizar mais do que uma ferramenta de anlise de investimento, e
todas as alternativas devem ser consideradas em uma anlise, pois
qualquer alternativa pode parecer valer a pena se for comparada
com as alternativas sufcientemente ruins.
Deve-se ter em mente que o mtodo da TIR considera que as
entradas, ou seja, os vrios retornos que o investimento trar, sero
reinvestidos a uma taxa igual a taxa de atratividade informada.
62
ANOTAES

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Algarismos de posio par.(Soma dos algarismos

diferena divisvel por 11. Logo 43813

(Soma dos algarismos de posio

diferena que no divisvel por 11. Logo

Produtos dos meios.

.x =1, 8.1, 8.x = 3, 24x

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