tica/CanoV.yDIorioG.

/SegundoParcialDomiciliariodeTericos

Indicacionesparalaentregayrealizacindelparcial

El parcial debe entregarse en folio transparente, indefectiblemente el da jueves 21 de

Noviembre,alas15hsenelaula218.Noserecibirnparcialespormail.
En la cartula tiene que consignarse: 1. Nombre de la asignatura. 2. Nombre y apellido de
lxs profesores a cargo materia. 3. Nombre, apellido y DNI o Libreta Universitaria del/la
estudiante. 4. Direccin de mail del/la estudiante. 5. Nombre y apellido del/la docente de
prcticosalqueasiste.6.Transcripcindelaconsignaelegida.
El parcial debe estar tipiado en hojas A4, con mrgenes de 2.5, interlineado 1.5. Letra:
TimesNewRoman12(losvaloressondereferencia).
Debeelegiryresponderunaconsigadelasquesedetallanacontinuacin.Laresolucindel
parcial no debe tener menos de cuatro ni ms de cinco carillas en total (sin contar la
cartula).

Consignas

1.LeproponemosquerealiceunabreveinterpretacindelcuentodeF.KafkaAntelaleycon
elcualabrimoslacursada,tomandocomopuntodereferenciaelvnculoentreelconcepto
de leyy la constitucin tica (o moral) del sujeto. Utilice en su interpretacin almenos dos
textosobligatorios(deunidadesdiferentes)delosanalizadosentericos.

2.SegnlaideademoralidadqueseproponeenlaFundamentacindelametafsicadelas
costumbres, es posible afirmar que el sujeto moral kantiano, cual si fuera Ulises, no hace
msqueatarsealmstildeldeberpararesistiralcantodesirenasdelasinclinaciones?Ensu
respuesta,ademsdelalecturadeI.Kant,nopierdadevistalainterpretacindelaOdisea
deHomeroquerealizanT.W.AdornoyM.HorkheimerenlaDialcticadelIluminismo.

3. Realice una lectura crtica de la constitucin tica del s mismo (o del sujeto moral)
tomandocomohiloconductorlacuestindelplacer.Analicecmoelplacerhasidonegado,
reprimido,sometidoalaautoconservacin,normalizado,producido,estimulado,etc.,segn
algunasdelaspropuestasfilosficasestudiadasenlacursada.Utiliceensuinterpretacinal
menosdostextosobligatorios(deunidadesdiferentes)delosanalizadosentericos.

4.TantoM.FoucaultcomoJ.ButleryB.Preciadosostienenlanecesidaddepensarnoslola
eficacia de la ley sino tambin, y especialmente, al carcter productivo de las normas. En
qu medida este desplazamiento nos permite (re)pensar, desde un nuevo paradigma
bio(tecno)poltico,lastrespreguntaskantianas(explicitadasenLacrticadelaraznpura)?

5. Butler afirma en El gnero en disputa que: En la medida en que las normas de gnero
(dimorfismoideal,complementariedadheterosexualdeloscuerpos,idealesydominiosdela
masculinidad y la feminidad adecuadas e inadecuadas,) determinan lo que ser
inteligiblementehumanoyloqueno,loqueseconsiderarrealyloqueno,establecenel
campoontolgicoenelquesepuedeatribuiraloscuerposexpresinlegtima.(pp.2829).
En qu sentido podemos comprender esta afirmacin a la luz de la idea foucaultiana de
"ontologa de nosotros mismos"? A su juicio, es acertado sostener que estos autorxs
plantean una responsabilidad ticapoltica que nos exhorta a pensar los lmites de nuestra
contemporaneidad?

6.Queslailustracin?Respondaalayaclebrepreguntamodernatomandocomopunto
dereferencialaslecturasdeKant,Nietzsche,AdornoyHorkheimeryFoucault.Alahorade
elaborar la respuesta imagine que ser publicada en una revista cultural (dirigida a un
pblicodiverso,nonecesariamenteespecializado)quededicaundossieralaactualidadtico
polticadelapreguntasobrelailustracin.

Criteriosdecorreccin

I.Trabajoconlasfuentes:prestaremosespecialatencinalautilizacinadecuadaeintegral
delasfuentes,esdecir,delostextostrabajadosalolargodelacursada.
II. Elaboracin de la argumentacin: observaremos la consistencia, claridad expositiva,
capacidadcrticaycreatividaddelescrito.
III.Redaccin:atenderemosalalegibilidaddelparcial(elusoadecuadodelasherramientas
lingsticas necesarias para el desarrollo de la argumentacin, tales como, puntuacin,
correccingramatical,usodeconectores,etc.).
IV. Cuestiones formales: tomaremos en cuenta la atencin a las indicaciones formales para
larealizacindeesteparcial.