La idea es delinear un modelo para describir la interaccin entre el habla y la vida social,

sosteniendo la irreductibilidad de las culturas y proponiendo la descripcin de la interaccin entre

habla y vida social en cada una de las culturas: hacer etnografas del habla. Para eso, Hymes parte
de estudiar el habla un subrogado de toda forma de lengua!e, incluyendo la escritura, la cancin y
el silbido derivado del habla, el ta"ido de tambores, el to#ue de cuerno y otros similares$, y de
considerar una unidad de an%lisis m%s social #ue ling&stica: la comunidad de habla una
comunidad #ue comparte reglas para el mane!o y la interpretacin del habla y reglas para la
interpretacin de por lo menos una variedad ling&stica. 'mbas condiciones son necesarias$.
Las formas, tipos, de actuacin ling&stica en una comunidad de habla se dividen analticamente, en
este enfo#ue #ue pone la lupa en las interacciones entre habla y vida social, en:
( Situacin de habla: las define como situaciones asociadas analticamente, mo$ con el
habla, actividades #ue de alg)n modo reconocible son vinculadas o integrales. Pueden estar
conformadas por muchos eventos, verbales o no verbales.
( Evento de habla: actividades o aspectos de actividades directamente gobernadas por
reglas o normas para el uso del habla. *s una restriccin de la situacin de habla, y est% compuesto
por al menos un acto de habla. *s la unidad m%s importante en la teora de Hymes.
( Acto de habla: es el elemento mnimo en este con!unto por#ue el nivel de los actos de
habla act)a como mediador inmediato entre los niveles usuales de la gram%tica y el resto de una
situacin o evento de habla por el hecho de #ue implica a la ve+ forma ling&stica y normas
sociales. ,omo a Hymes le interesa la interaccin entre habla y vida social, es en los actos de habla
donde esta interaccin empie+a a ser interesante de estudiar- adem%s es el lugar en el #ue los
enfo#ues formales hacen agua inevitablemente esto es mo, miremos a .earle si no$. Propone
consisderar el discurso no en la terminologa de .her+er, si no intuitivamente, como lengua!e$ en
t/rminos de actos tanto sintagm%tica como paradigm%ticamente- esto es, como una secuencia de
actos de habla y en t/rminos de clases de actos de habla entre los cuales, en ciertos puntos dados, se
ha hecho una eleccin 0$$.
1enciona otros dos conceptos, de forma bastante m%s marginal:
2 Estilos de habla: entendidos como selecciones #ue se aplican al discurso en su totalidad
a partir de !ucios cualitativos de pertinencia. Propone pensarlos y describirlos sintagm%tica co(
ocurrencia dentro de cada estilo, #ue contribuye a la coherencia3cohesin$ y paradigm%ticamente
seleccin contrasttiva entre estilos$.
2 Modos de hablar: es el acercamiento m%s primitivo y menos refinado. La competencia
comunicativa las personas comoprende en parte un conocimiento de determinados modos de
hablar.
1odelos para describir los eventos de habla, y a partir del traba!o etnogr%fico contribuir a la
construccin de la teora, y alg)n modelo formal en )ltima instancia. *s para resaltar #ue el modelo
de componentes tiene la sola intencin de permitir las etnografas, las descripciones y no se propone
ser adecuado e4plicativamente. ,omponentes del habla, agrupados mnemot/cnicamente como
SPEAKING.
(S) ( Situacin: tiempo y lugar de un acto de habla- conte4to situacional dira 1alino5s6i.
( Escena: situacin psicolgica o definicin cultural de la ocasin como un tipo de escena
determinado. La definicin cultural #ue e4iste del evento, o #ue se intenta instaurar.
(P) ( Participantes: Hablante; estinador; !"ente; estinatario: participantes en sentido
amplio, y cmo la participacin influye en el habla. Los tipos de participantes son facultativos,
pueden aparecer o no.
(E) ( Propsitos#resultados: el ob!etivo, propsito, convencionalmente definido del evento de
habla.
( Propsitos#metas: lo #ue cada participante #uiere lograr en el evento en particular.
(A) ( .ecuencia de actos #ue componen el evento, #ue Hymes describe en t/rminos de $orma del
mensa%e el cmo se dice algo define el #u/ se dice$ y contenido del mensa%e #ue Hymes propne
anali+ar como tpicos y cambio de tpicos$.
(K) ( &lave: el tono, la manera o el espritu con los #ue se reali+a el acto.
(I) ( &anal: modos de transmisin de habla, y modos de uso en el canal oral se puede cantar,
silbar, hablar$.
( 'ormas del habla: organi+adas analticamente alrededor de tres criterios: proveniencia
histrica lengua, dialecto$- inteligibilidad mutua cdigo$- especiali+acin en el uso variedades y
registros$.
(N) ( Normas de interaccin: car%cter normativo de las reglas, conductas, propiedades #ue se
relacionan directamente con el habla.
( Normas de interpretacin: son normas de car%cter m%s libre, #ue el analista de!a libradas a la
interpretacin del participante.
(G) ( G(neros: la nocin de g/nero implica la posibilidad de identificar caractersticas formales
reconocidas por la tradicin. 'un#ue coincidan con los eventos de habla, Hymes los diferencia
anlticamente en tanto un g/nero puede invocarse parodiandolo por e!emplo$ en un evento distinto.
7e ac% la importancia de la &lave.
Hymes considera #ue la tarea descriptiva es lo #ue va a permitir !u+gar la adecuacin e4plicativa de
las teoras y modelos formales #ue se formulen.