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PRIMER PARCIAL DE ETICA PROFESIONAL

1.- Construya un concepto de tica


La tica para m es un sistema de principios morales. La tica trae consecuencias
(positivas negativas) segn cmo las personas toman decisiones y dirigen sus
vidas.

La tica tiene que ver con lo que es bueno para cada individuo (conducta propia), a
la tica tambin la podemos describir como la filosofa moral (conducta que
impone la sociedad).

2.- Explique que es la Moral
La moral es la consciencia que tiene una persona del bien y del mal por la cual se
siente responsable de sus actos. La moral pertenece a nuestro mundo interior,
mientras que la tica nicamente tiene que ver con la relacin que los individuos
deben observar con sus semejantes y est marcada por las costumbres y los usos
sociales.
3.- Cuales son los principios de la tica
1. Ciencia: Expresa lo bueno y lo malo
2. Racional: No es fruto de la emocin, sino de la razn
3. Prctica: Debe realizarse todos los das
4. Normativa: Orienta la conducta prctica del hombre

4.- Que significa de acuerdo a la tica de Aristteles vivir de acuerdo al "justo
medio"

Intrepidez Cobarda
Justo Medio (Valenta)
Para Aristteles el fin del hombre es buscar la felicidad. Entonces el defini el justo
medio como el punto exacto entre un exceso y un defecto. Ese era su ideal tico.
Por ejemplo entre la intrepidez (exceso) y la cobarda (defecto) se encontraba la
valenta, el "justo medio".

5.- Explique la pirmide de los valores de Max Scheller
Los valores, segn Scheler, se presentan objetivamente, esto es a priori, todos los
valores se organizan como siendo positivos o negativos.
La jerarqua, cada valor hace presente en su percepcin que es igual, inferior o
superior a otros valores.
Scheler ordena de menor a mayor en cuatro grupos:
Los Valores Del Agrado: dulce amargo
Los Valores Vitales: sano enfermo
Los valores espirituales:
Estticos: bello feo
Jurdicos: justo injusto
Intelectuales: verdadero falso
Los valores religiosos: santo profano

Piramide de Maslow
En esta pirmide se puede ver como se agrupan las distintas necesidades que tiene
cada individuo, son cinco niveles:
1. Necesidades bsicas.
2. Necesidades de seguridad y proteccin.
3. Necesidades de afiliacin y afecto.
4. Necesidades de estima.
5. Autorrealizacin o autoactualizacin.

La idea bsica de todo esto es que para alcanzar el nivel nmero cinco, todas las personas
necesitamos haber alcanzado primero todos los niveles inferiores a este, dndonos estos
fuerza de crecimiento para llegar al nivel deseado.

6.- Enumere seis valores que practiquen en su familia
El amor
El respeto
La cooperacin
El perdn
La responsabilidad

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