ORGANIZACIN Y ESTRUCTURA DEL DISCURSO EXPOSITIVO

Modelos de organia!i"n de la in#or$a!i"n de los %&rra#os'

Organizacin Descriptiva: las ideas manifiestan caractersticas y atributos sobre un
tpico, que puede ser un objeto, persona, situacin o concepto.
Organizacin por Secuencia emporal: las ideas se ordenan de manera cronolgica
!tiempo".
Organizacin por #omparacin: las ideas se relacionan por comparacin, por lo que es
posible establecer semejanzas y diferencias entre ellas.
Organizacin de ipo $roblema%Solucin: en este caso &ay ideas que presentan
problemas y otras que proponen soluciones a ellos.
Organizacin por #ausacin: se establece una relacin de causalidad entre las ideas, por
lo que algunas presentan antecedentes o causas y otras, consecuencias y efectos.
Organia!i"n del Dis!(rso E)%osi*i+o
odos los te'tos e'positivos responden a un cierto orden en su estructura global, obedece a una
organizacin, en la que el emisor utiliza el p(rrafo para e'plicar sus ideas y, de esta forma, la
informacin queda ordenada y las ideas se van dando a conocer de manera progresiva a lo largo
del te'to.
Ti%os de P&rra#o
#ada p(rrafo va desarrollando y contiene una idea central o m(s importante, que es el eje del
tema en que se basa el discurso.
P&rra#o Analian*e
)n este tipo la idea principal est( ubicada al comienzo del te'to y las ideas que le siguen sirven
como apoyo a la idea ancla.
*Siempre el &ombre &a querido saber los orgenes de la belleza. De esta forma, &a llevado sus
interrogantes a la est+tica, a la pl(stica, a la m,sica y a los artes en general y todo por &allarle
una razn a lo que denominamos *bello-.
P&rra#o Sin*e*ian*e
.c( la idea principal se encuentra al finalizar el p(rrafo y las ideas anteriores sirven para
encausar las ideas &acia la m(s importante.
*)n los diferentes test que &e realizado, me &e encontrado con la sorpresa que la gente dice
pasarlo mal yendo a trabajar, que no se sienten gratos ni motivados, que por ellos alargaran lo
m(s que pudieran las licencias m+dicas. / todo esto es causado por una deficiente organizacin
administrativa y un nefasto clima organizacional al interior de la empresa-.
P&rra#o En!(adrado
0a idea se plantea al inicio del te'to, igual que el p(rrafo analizante, pero la diferencia radica en
que al terminar el p(rrafo se da una conclusin que se deriva de la idea principal. Slo se
diferencia del p(rrafo analizante por la aparicin de una conclusin que reactualiza la idea
principal.
*0as c(maras fotogr(ficas &an ido perfeccion(ndose a un ritmo increblemente acelerado,
tambi+n lo &an &ec&o los computadores, que cada vez tiene incorporados m(s y novedosos
sistemas operativos, los que facilitan el acceso a las redes inal(mbricas y permiten un
funcionamiento muy r(pido del equipo. )sto provoca que de un a1o a otro vayan quedando
obsoletos y sean reemplazados por nuevos aparatos. / todo esto obedece a lo que se &a
denominado la 2gran revolucin tecnolgica2, que estamos viviendo en el siglo 334-.
P&rra#o Paralelo
)n este tipo de p(rrafo todas las ideas poseen un mismo valor e importancia. )n el p(rrafo
paralelo e'iste una relacin oracional tem(tica y sint(ctica cuyo sentido ,ltimo es la mantencin
del referente. 5inguna oracin es m(s importante que otra, sino que se entrega siempre un
nuevo soporte.
*Diferentes males afectan a la sociedad de &oy, la depresin, el calentamiento global, el
desequilibrio econmico6 la falta de trabajo, la violencia y delincuencia, as como la desigualdad
social-.
0iceo 7enjamn 8ran9lin
Departamento de lenguaje
8abiola :u1oz O.
Modelos de Organia!i"n
)sto se relaciona con la organizacin que e'iste al interior de un te'to e'positivo. ;allamos
diferentes modelos de organizacin te'tual:
,- Pro.le$a / Sol(!i"n
)ste tipo de modelo plantea una problem(tica y propone, asimismo, una solucin posible a esa
inquietud. Dentro del p(rrafo se esbozan las ideas que conllevan un problema, para luego < en el
desarrollo de las dem(s ideas < &allar una respuesta que puede resolverlo, as como tambi+n
puede no ofrecer una salida.
*0a depresin es una problema mundial y que afecta a todos los sectores sociales. Se
caracteriza por una e'tra1a situacin anmica, que puede ir de la melancola m('ima a una
euforia sin razn. 0os psiquiatras recomiendan el uso de psicotrpicos para el tratamiento de
esta enfermedad, que puede llegar a ser crnica-.
)l te'to plantea uno o varios problemas y luego plantea sus soluciones.
% El S4D., Sndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida, es causado por el virus de la Inmuno
Deficiencia Humana (VIH). Esta enfermedad no tiene cura, slo remedios que alaran un final
irrevoca!le. Es una enfermedad de transmisin se"ual (E#S) $ se transmite por la sanre,
semen, fluidos vainales $ por va materna. Hasta el %&&&, el resumen mundial de la epidemia
entre cifras alarmantes. El me'or tratamiento es simplemente no contraer la enfermedad, por
lo tanto la prevencin es clave.
0- Ca(sa / Conse!(en!ia
)ste te'to e'positivo presenta, primeramente, las causas de algunas ideas, para luego e'poner
las consecuencias de las mismas.
*)l origen de la anore'ia es la distorsin de la imagen que refleja el espejo. 8recuentemente se
da en adolescentes, que ven sus cuerpos delgados como gordos u obesos.
)sto &ace que los afectados se induzcan el vmito para e'pulsar el e'ceso de comida que creen
&aber consumido, pero de este modo, van torn(ndose fam+licos, los &uesos se debilitan, el
calcio disminuye, la defensas bajan y est(n e'puestos a la muerte-.
)l te'to presenta algunas ideas o informaciones como causas y otras como consecuencias.
% Si un alumno manifiesta una actitud des(onesta durante una evaluacin, el infractor de!er)
rendir una nueva prue!a al da siuiente en el (orario que se indique con un nivel de e"iencia
ma$or (*+,). Se sancionar) adem)s a una suspensin de clases de tres das, lueo de rendida
la evaluacin.
1- Co$%ara!i"n o Con*ras*e
)n este tipo de te'tos se comparan ideas con el propsito de clarificarlas, utilizando la analoga
como recurso de e'plicacin de conceptos.
*#on un sistema similar al utilizado por las ni1as ara1a, dos jvenes de => y ?@ a1os, entraron a
un condominio, escalando &asta una pieza para realizar el robo-.
)n el te'to se comparan o contrastan ideas o informaciones, a trav+s de los p(rrafos. )n
ocasiones, se utiliza un tipo de comparacin especial llamada analoga !se compara un
fenmeno u objeto desconocido por los lectores con otro que sea conocido".
% En verano la vida familiar se desarrolla al aire li!re- los peque.os cerca de la ru9a, los
adolescentes cuidan de los animales, mientras el padre $ la madre est)n dedicados a sus diarias
tareas. En invierno, la lluvia cae incesantemente so!re el tec(o de pa'a. /a familia se re0ne en
torno al fon. Haciendo caso omiso del (umo que inunda el recinto $ ennerece las paredes, se
lleva a ca!o, en la intimidad de la casa, un proceso cultural de fundamental importancia-
mientras las mu'eres 'venes tra!a'an afanosamente en las la!ores dom1sticas, los miem!ros
ma$ores se entretienen en laras conversaciones $ discursos acerca de sus recuerdos, sus
antepasados $ las (a2a.as que se les atri!u$en. /os ni.os que o!servan silenciosa $
atentamente $ van a!sor!iendo la cultura de su pue!lo.
2- Se!(en!ia Te$%oral
)ste tipo de organizacin obedece a una secuencia de la informacin que el emisor va
entregando, de modo que +sta aparece progresivamente dentro del te'to, una idea tras otra que
se van encadenando, con el fin de brindar una ptima e'plicacin al destinatario.
Pan a$asado 32 %ersonas4
? 9ilo de &arina
= cuc&araditas de polvos de &ornear
= &uevos
Sal a gusto
.gua tibia
Se mezcla la &arina con los polvos de &ornear, en un recipiente, se agrega lentamente el agua
tibia y los &uevos, &asta obtener una masa &omog+nea. .gregue sal a gusto. 0uego amase y
deje leudar por ?A minutos. . temperatura media deje por BA minutos el pan, previamente
cortado en peque1os trozos o entero < como lo desee.
Se e'pone un conjunto de ideas o una serie de informaciones seg,n una secuencia temporal.
% 3ara disfrutar de un 4ola de mono- (ierva la lec(e con vainilla $ clavo de olor. 5etire del fueo,
revuelva $ a.ada auardiente (67*) $ caf1 (8 cuc(aradas para un litro). Sin de'ar de revolver
complete a20car a usto. De'ar enfriar a temperatura am!iente. 5efrierar. Srvase !ien (elado.
5- En($era!i"n Des!ri%*i+a
)n este te'to se van enumerando y especificando las caractersticas de un objeto, concepto,
idea o elemento determinado, con el fin de distinguir sus propiedades.
*0os detergentes se agrupan en dos tipos: los matic y los de uso com,n. 0os primeros est(n
&ec&os para ser utilizados en lavadoras autom(ticas, los segundos para su uso en lavadoras
menos sofisticadas y para el lavado a mano. 0os primeros est(n a un precio elevado en el
comercio y obedecen a marcas de gran reconocimiento y prestigio6 mientras que los comunes
son adquiridos m(s f(cilmente, por su precio mas accesible y la gran gama de empresas que los
fabrican y distribuyen-.
Se enumeran y describen las propiedades de un ente o fenmeno.
% Inventario. 9ord 5aner #rac:. 3laca patente A;<%=8>. 4(asis n? 8+=>m>$@=. Aotor de %&&8
c.c. In$eccin electrnica. Direccin (idr)ulica. 4olor !lanco.
ESTRUCTURA
)l discurso e'positivo se conforma por una introduccin, un desarrollo y una conclusin, siendo
las tres partes fundamentales dentro de este tipo de te'to !sea oral u escrito".
In*rod(!!i"n
Su orientacin principal es captar la atencin del p,blico o del receptor y presentar el tema o
informacin que se va a entregar.
Desarrollo
Se e'plicita la informacin, con el fin de a&ondar en las ideas relacionadas al tema que se est(
proporcionando, sean +stas la idea central y las que se desprenden de la misma y que apoyan el
contenido global.
Con!l(si"n
Su importancia radica en que resume las e'plicaciones planteadas y deja una refle'in a quien
ley o escuc& el discurso.
E6ERCICIOS
0ea atentamente y responda.
?. *)ra un atardecer de un c(lido mes de verano sobre un paisaje de impresionante belleza
natural, lleno de los m(s diversos tipos de plantas y (rboles6 cerca de un peque1o bosque de
pinos &aba una laguna que en sus aguas reflejaba unas nubes que vagaban por el cielo. 0a
noc&e comenzaba a imponer su presencia cubriendo todo y una tenue oscuridad era el aviso
para que los turistas que &aban ido a pasar el da en aquel tranquilo lugar, regresaran rumbo a
la tumultuosa ciudad.-
,- Del *e)*o an*erior es !orre!*o a#ir$ar 7(e
4. corresponde a un te'to descriptivo.
44. es un te'to predominantemente connotativo o subjetivo.
444. es una descripcin pictrica.
." Slo 4. 7" Slo 44. #" Slo 444. D" 4 y 44. )" 4 y 444.
=. *Cecuerdo que .lfred, corpulento y colorado, vestido siempre con camisas escandalosamente
llamativas, sus agresivos bigotes y patillas blancas, la batera de innumerables pares de anteojos
siempre colgando sobre su pec&o junto a su m(quina fotogr(fica, era un espect(culo
justificadamente c+lebre en 5ueva /or9. ;ace algunos a1os la revista Esquire &izo una encuesta
sobre los diez neoyorquinos m(s c+lebres: en ella figur Dnopf, no como editor sino como
sibarita: nadie como +l saba tanto sobre comida, y sobre sitios donde comer, y nadie era m(s
vociferante si el vino o el plato no cumpla con sus requisitos. 5adie tena trajes m(s estupendos
ni autos m(s perfectos, y nadie los usaba con menos ceremonia, los asientos traseros de su
5olls 5o$ce &ec&o a medida !con el galgo ruso Eel Bor2oi emblema de su editorialE grabado
en la puerta, donde los que no tienen otra cosa ponen sus armas" y sus trajes de las grandes
sastreras con camisas verdaderamente insultantes: encarnaba el triunfo del car(cter sobre el
refinamiento, del individualismo creativo sobre las reglas-.
0- De a!(erdo a la des!ri%!i"n an*erior8 es !orre!*o a#ir$ar 7(e
4. $resenta elementos correspondientes a una prosopografa.
44. $resenta elementos correspondientes a una etopeya.
444. #onstituye un retrato.
." Slo 4. 7" Slo 44. #" Slo 444. D" 4 y 44. )" 4, 44 y 444.
F. *$uerto $rncipe, la capital, yace sobre una trrida llanura tropical frente a una ba&a bordeada
por altas monta1as. Detr(s de +stas se alzan otras monta1as, lo cual genera una ilusin espacial
que absorbe a las multitudes de ;ait y atempera la macabra estadstica6 seis millones de
&abitantes concentrados en quince mil 9ilmetros cuadrados. $uerto $rncipe, m(s que una
ciudad, es a primera vista un e'tenso caos urbano. Gna barriada portuaria miserable, con ropa
puesta a secar al viento. :onumentos p,blicos sucios, a medio terminar. #alles bordeadas de
banderas impregnadas de olores a pescado y sudor, e'cremento y ceniza. )dificios p,blicos
espectaculares y un palacio presidencial tan blanco que parece irreal. Del mercado se alzan
gritos y gemidos, rugidos de ve&culos destartalados, &umo de escapes Diesel. $osee toda la
srdida elegancia de una capital del ercer :undo, y algo m(s que descubr la primera vez que
llegu+ a la ciudad. 0a gente en la calle no camina: de tan altiva, parece flotar. Son fsicamente
&ermosos.- De acuerdo a la descripcin anterior, es correcto afirmar que 4. corresponde a una
descripcin cinematogr(fica. 44. es eminentemente connotativa. 444. es posible inferir el
desplazamiento del observador por la ciudad. ." Slo 4. 7" Slo 44. #" Slo 444. D" 4 y 44. )" 4 y 444. B.
*#on m(s detractores que defensores, el best seller conquista permanentemente nuevos
mercados y entusiasma a numeroso p,blico. Huillermo rejo, escritor c&ileno, sostiene al
respecto: I/o creo que en verdad el best seller ejerce en el p,blico cierta fascinacin: sin
embargo, es necesario advertir que este tipo de obra privilegia el contenido anecdtico, sin
profundizar para nada en la psicologa de los personajes, las relaciones entre ellos o el propsito
de la vida. )l lector est( frente a una ficcin absoluta que le invita a una evasin de la realidad.
)n la literatura seria, en cambio, la ficcin se relativiza al estructurar un mundo en el cual los
personajes muestran actitudes y valores que comprometen al autor y sus lectores. )n este tipo
de libro, el lector se encuentra enfrentado a una introspeccin valorativa que s lo edifica como
ser &umanoJ.-
1- El #rag$en*o an*erior %resen*a (n $odelo de organia!i"n de *i%o
." #ausa%consecuencia. 7" $roblema%solucin. #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste )" )numeracin descriptiva.
A. *KSabes lo que significa ser ni1oL Significa creer en el amor, en la &ermosura, en las
creencias, significa ser tan peque1o que los duendes pueden acercarse a cuc&ic&ear a tu odo6
significa transformar las calabazas en carruajes, los ratones en corceles, lo ruin en sublime, la
nada en todo, pues cada ni1o lleva en su alma su propia &ada madrina.-
5- El #rag$en*o an*erior %resen*a (n $odelo de organia!i"n de *i%o
." #ausa%consecuencia 7" $roblema%solucin #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste )" )numeracin descriptiva.
M. *Seg,n un estudio realizado en Suecia las peluqueras corren m(s riesgos que otras
profesionales de dar a luz beb+s con malformaciones o con problemas de bajo peso, debido a su
continua e'posicin a lacas y otros productos qumicos. 0as tinturas y solventes son benzoles y,
si bien no presentan grandes cantidades de sustancias qumicas, pueden tener un efecto
acumulativo. $ara evitar o disminuir estos posibles riesgos los recintos donde se utilicen estos
productos deben ser amplios y ventilados. )s recomendable el uso de mascarillas.-
9- El #rag$en*o an*erior %resen*a (n $odelo de organia!i"n de *i%o
." #ausa%consecuencia. 7" $roblema%solucin. #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste )" )numeracin descriptiva.
@. *:uc&os de los casos de compradores compulsivos se gestan en la adolescencia. 0a
frustracin de no tener lo que desean o el sufrir privaciones e'tremas puede desencadenar un
trastorno en la capacidad de controlar los impulsos. #omo consecuencia, el individuo sucumbe a
la adquisicin descontrolada de objetos materiales. Gna vez que &a obtenido lo que deseaba, el
comprador vuelve a sentirse insatisfec&o y surge el deseo de comprar una y otra vez, sin pensar
en su estado financiero, las relaciones con la familia y la estabilidad personal.-
:- El #rag$en*o an*erior %resen*a (n $odelo de organia!i"n de *i%o
." #ausa%consecuencia. 7" $roblema%solucin . #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste. )" )numeracin descriptiva.
N. *K#u(l es la mejor forma de presentar una queja cuando el producto que compr tiene una
fallaL )n primer lugar, e'prese sus quejas y sus elogios. )sto quiere decir que usted e'pondr( la
causa de la queja, pero a la vez tendr( palabras elogiosas para el establecimiento. $or ejemplo,
puede decir: Ime sorprende el desperfecto que presenta el artculo !lo que compr", porque
siempre resulta de muy buena calidad todo lo que adquiero aquJ. )n seguida, cercirese de que
la persona con la que est( tratando sepa que usted no est( enojado con ella, es decir, no pierda
la calma y &(gale ver que lo que sucede no es culpa de ella. 8inalmente, si el dependiente no
tuviera una actitud amable, preg,ntele con delicadeza: IKDije algo maloL K;ay algo que lo
incomodaLJ Si usted sigue estas sencillas reglas tenga por seguro que su artculo ser(
cambiado sin mayores inconvenientes y usted seguir( en el futuro comprando en esa tienda.-
;- El #rag$en*o an*erior %resen*a (n $odelo de organia!i"n de *i%o
." #ausa%consecuencia 7" $roblema%solucin #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste )" )numeracin descriptiva.
O. Son caractersticas del te'to e'positivo:
4. #laridad.
44. )structura lgica en la presentacin de las ideas.
444. Subjetividad.
4P. Orden.
." 4 y 44. 7" 44 y 4P. #" 4, 44, 4P. D" 4, 44, 444. )" 4, 44, 444, 4P.
,<- De a!(erdo a la in#or$a!i"n 7(e =e$os en*regado so.re lo 7(e es *e)*o narra*i+o8
se>ale la o%!i"n 7(e $e?or re%resen*a s(s !ara!*er@s*i!as'
4. Son te'tos pertenecientes slo a la literatura.
44. ienen personajes, accin y ambiente o espacio.
444. Su funcin es slo entretener.
4P. Se desarrollan seg,n secuencia temporal.
." Slo 4. 7" Slo 4P. #" 4, 44, 444 y 4P. D" 44, 4P. )" Slo 44.
??. *Se suspende la prueba de lenguaje &asta el jueves => de agosto, a las ?>:?A. Se rendir( en
la sala ?A.-
,,- El o.?e*i+o !o$(ni!a*i+o del *e)*o es
." Celatar. 7" #onvencer . #" )'plicar. D" 4nformar. )" Describir.
?=. *0a poesa es conocimiento, salvacin, poder, abandono. Operacin capaz de cambiar el
mundo, la actividad po+tica es revolucionaria por naturaleza6 ejercicio espiritual, es un m+todo de
liberacin interior. 0a poesa revela este mundo6 crea otro. $an de los elegidos6 alimento maldito.
.sla6 une. 4nvitacin al viaje6 regreso a la tierra natal. 4nspiracin, ejercicio muscular. $legaria al
vaco, di(logo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperacin la alimentan.-
,0- AB(C *i%o de %&rra#o es el #rag$en*o an*eriorD
." #ausa%consecuencia. 7" $roblema%solucin. #" Secuencia temporal. D" #omparacin o
contraste. )" $aralelo.
?F. *Sobre el final de ?OO=, el telescopio espacial ;ubble volvi a ser noticia: su poderoso ojo de
cclope descubri la primera evidencia directa de que el universo est( lleno de estrellas con
sistemas planetarios, lo que replantea todas las reglas del juego en este campo lmite de la
astronoma, la 7,squeda de la 4nteligencia )'traterrestre. 0a posibilidad de recibir alg,n da
se1al de otra civilizacin se multiplic por un factor de millones de veces.-
,1- AC(&l de las sig(ien*es e)%resiones res($e en #or$a $&s %re!isa el sen*ido del
%&rra#oD
." )l telescopio ;ubble realiz un importante descubrimiento.
7" .ument la probabilidad de que &aya vida en otro planeta.
#" 0a 7,squeda de 4nteligencia )'traterrestre &a llegado a un lmite.
D" )l telescopio espacial &izo noticia en ?OO=.
)" )'iste evidencia directa de que el universo est( lleno de estrellas.
?B. *Ql es muy gracioso y simp(tico. Heneralmente bromea con todos y es raro verlo
mal&umorado. Sus bromas son r(pidas y certeras, aunque no da1an a nadie. Sin embargo, es
desastrado para vestirse, pues combina ropas y colores que no armonizan entre s. Se ve que
tiene mal gusto para vestirse o que eso no le importa.-
,2- De a!(erdo al *i%o de in#or$a!i"n 7(e en*rega8 se *ra*a es%e!@#i!a$en*e de (n3a4
." Cetrato. 7" $rosopografa. #" )topeya. D" Descripcin pictrica. )" Descripcin topogr(fica.