GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO
RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014
1 1. Identificacin 1.1. De la Asignatura Curso Acadmico 2013/2014 Titulacin MSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIN MUSICAL Nombre de la Asignatura EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL Cdigo 4847 Curso PRIMERO Carcter OBLIGATORIA N Grupos 1 Crditos ECTS 6 Estimacin del volumen de trabajo del alumno 150 Organizacin Temporal/Temporalidad Primer Cuatrimestre Idiomas en que se imparte ESPAOL Tipo de Enseanza Presencial 1.2. Del profesorado: Equipo Docente rea/Departamento MSICA/ EXPRESIN PLSTICA, MUSICAL Y DINMICA Categora PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD Correo Electrnico / Pgina web / Tutora electrnica jaclemen@um.es Tutora Electrnica: NO Coordinador de la asignatura JOSE ANTONIO CLEMENTE BUHLAL Grupo: 1 Telfono, Horario y Lugar de atencin al alumnado GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014 2 2. Presentacin La asignatura pretende diferenciar, y a la vez aunar, los distintos criterios de investigacin musical de los diversos escenarios donde se trata el fenmeno de la msica. El conocimiento del Espacio Europeo de Educacin Superior ser un vehculo para desarrollar las nomenclaturas propias del nuevo entorno educativo y su proyeccin en contexto de investigacin educativa musical de forma singularizada. Las metodologas de enseanza universitaria conducirn al trabajo de investigacin propio y colectivo centrado en el uso de textos de diversa naturaleza. 3. Condiciones de acceso a la asignatura 3.1 Incompatibilidades Ninguna 3.2 Recomendaciones Durante el desarrollo de los contenidos es interesante el uso de textos relativos a la enseanza instrumental, lenguaje musical, cancioneros, etc., por lo que de forma privada o pblica se requiere la cercana de este tipo de publicaciones. 4. Competencias de la asignatura y su relacin con las competencias de la titulacin Competencia 1. Iniciar en la investigacin de la msica desde las posibilidades de la estructura docente espaola, incidiendo en los recursos propios de cada uno de los niveles. Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin. Competencia 2. Relacionar la evolucin organolgica y del repertorio con la investigacin musical, haciendo hincapi en el estudio de cada uno de los instrumentos, partiendo de la diversificacin general de Sachs y Hornsbostel hasta el estudio individual y personalizado de los instrumentos, tal y como se presentan en la actualidad. Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin. Competencia 3. Profundizar en el conocimiento del Texto de Aprendizaje como vehculo docente y punto de partida para la investigacin sobre la enseanza de los instrumentos musicales. Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin. Competencia 4. Conocer modelos de transcripcin desde diversos puntos de vista (tonalidad, instrumento para el cual se ha transcrito, etc.) promoviendo la correcta valoracin musical e instrumental de cada uno de los modelos. Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin. Competencia 5. Conocer y valorar la aportaciones de las msicas no clsicas al compendio general de la msica en contextos bsicos como la composicin y el uso de contenidos meldicos apropiados para su inclusin en la docencia instrumental. Esta competencia de asignatura no se relaciona con ninguna competencia de titulacin. 5. Contenidos Bloque 1: INVESTIGACIN MUSICAL. RASGOS GENERALES GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014 3 TEMA 1 Criterios generales y mbitos TEMA 2 La investigacin musical en la enseanza obligatoria TEMA 3 La investigacin musical en el Conservatorio TEMA 4 La investigacin musical en la Universidad Bloque 2: EVOLUCIN HISTRICA INSTRUMENTAL Y REPERTORIO TEMA 5 Antecedentes y presencia bibliogrfica en textos propios y generales TEMA 6 Evolucin organolgica TEMA 7 El compositor instrumentista y su incidencia en el repertorio TEMA 8 Repertorio general TEMA 9 Tendencias actuales Bloque 3: EL TEXTO DE APRENDIZAJE TEMA 10 Qu es un texto de aprendizaje TEMA 11 El texto de aprendizaje visto desde la clasificacin instrumental (cordfonos, aerfonos e instrumentos de percusin) TEMA 12 Evolucin del texto de aprendizaje TEMA 13 Anlisis del texto de aprendizaje Bloque 4: LA TRANSCRIPCIN TEMA 14 Es la transcripcin una investigacin? Problemtica, valoracin y legalidad TEMA 15 Criterios generales de la transcripcin TEMA 16 La transcripcin realizada para las diversas formaciones instrumentales (solista, msica de cmara y orquesta) Bloque 5: MSICAS NO CLSICAS TEMA 17 Diversidad TEMA 18 Msicas no clsicas en la composicin y enseanza instrumental Bloque 6: LA MSICA TRADICIONAL TEMA 19 Fuentes TEMA 20 Transcripcin especfica TEMA 21 La msica tradicional en la composicin y enseanza musical PRCTICAS Prctica 1 EL TEXTO DE APRENDIZAJE :Global GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014 4 Taller colectivo donde se apreciarn los distingos entre los distintos Textos y Mtodos Instrumentales de forma Sincrnica (estudio de los Textos en un momento determinado de la historia) y Diacrnica (estudio de la evolucin de los Textos a travs del tiempo) Prctica 2 LA TRANSCRIPCIN :Global Realizacin de transcripciones partiendo de un instrumento hacia una formacin instrumental u orquestal y al contrario. Si fuera posible se interpretar alguna de ellas. Prctica 3 MSICAS NO CLSICAS :Global Adaptacin de al menos una fuente no clsica al repertorio instrumental de enseanza general. Prctica 4 LA MSICA TRADICIONAL :Global Transcripcin de msica folclrica desde la toma en vivo del sonido. Principio nicamente musicogrfico, sin anlisis. 6. Metodologa Docente Actividad Formativa Metodologa Horas Presenciales Trabajo Autnomo Volumen de trabajo Sesiones de clase con el profesor. Actividades de clase expositiva. Actividades de clase prctica de aula. Seminarios 27 40.5 67.5 Actividades prcticas de campo. Actividades prcticas con ordenador. Actividades prcticas artsticas 24 36 60 Tutoras en grupo. Tutoras individuales 6 9 15 GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014 5 Actividad Formativa Metodologa Horas Presenciales Trabajo Autnomo Volumen de trabajo Informes escritos, trabajos y proyectos. Presentacin pblica de trabajos. Ejecucin de tareas prcticas. Procedimientos de observacin del trabajo del estudiante 3 4.5 7.5 7. Horario de la asignatura http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/masteres/investigacion-musical/2013-14#horarios 8. Sistema de Evaluacin Mtodos / Instrumentos Informes escritos, trabajos y proyectos: trabajos escritos, portafolios etc. con independencia de que se realicen de forma individual o en grupo. Criterios de ValoracinSe valorar el tratamiento de la informacin, su relevancia y proyeccin prctica y si aporta opiniones y juicios de valor bien fundamentados Competencia Evaluada Ponderacin 40% Mtodos / Instrumentos Procedimientos de observacin y evaluacin del trabajo del estudiante:registros de participacin, de realizacin de actividades, cumplimientos de plazos, etc. Criterios de ValoracinSe valorar positivamente toda actitud participativa que facilite el desarrollo y la dinmica en grupo y colectiva. Competencia Evaluada Ponderacin 20% GUA DE LA ASIGNATURA DE MSTER "EL TEXTO DE APRENDIZAJE COMO RECURSO METODOLGICO EN LA INVESTIGACIN MUSICAL" 2013/2014 6 Mtodos / Instrumentos Autoevaluacin:informes, cuestionarios, entrevistas, etc. Criterios de ValoracinSntesis de la experiencia a nivel personal, incluyendo un breve resumen desde la situacin inicial, cambios observados durante el proceso, situacin final y pronstico de evolucin Competencia Evaluada Ponderacin 20% Mtodos / Instrumentos Evaluacin entre iguales: informes, cuestionarios, entrevistas, etc. Criterios de ValoracinSe valorarn los resultados de los instrumentos de evaluacin con este perfil en conjuncin con otros instrumentos de la evaluacin del aprendizaje Competencia Evaluada Ponderacin 20% Fechas de exmenes http://www.um.es/web/educacion/contenido/estudios/masteres/investigacion- musical/2013-14#examenes 9. Bibliografa (bsica y complementaria) AA. VV. (1992): Programa Juan de Mairena. Proyecto Literatura Oral. 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