UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Escuela Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

Contenido didctico del curso Herramientas Informticas




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA








90006 HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Problema No. 2










ISMAEL ANGEL ROMERO
(Director Nacional)









BOGGOTA
Agosto de 2014



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Gua de la Actividad

Objetivo general de la actividad: Transferir los conceptos estudiados en la Unidad II
del mdulo del curso

Tipo de Actividad: Individual - Colaborativa

Valoracin de la Actividad: 175 puntos.

Fase 1: Actividad individual 80 puntos
Fase 2: Actividad colaborativa 95 puntos


Actividades a realizar:
o Documento Word a tres columnas con una imgenes
o Combinacin de correspondencia
o Diseo de frmulas y aplicacin de funciones
o Insercin de grficos en Excel
o Elaboracin de una tabla dinmica
o Diseo de una presentacin en PowerPoint

Propsito de la actividad: El estudiante pondr en prctica todos los conocimientos
adquiridos en la unidad II del Mdulo APLICACIONES OFIMTICAS, realizando
ejercicios prcticos para dar solucin al problema planteado

Duracin de la actividad: 7 semanas a partir del 13 de Octubre y hasta el 27 de
Noviembre.

Fecha lmite para la entrega de las actividades:

Fase 1: Actividad individual 18 de Noviembre
Fase 2: Actividad colaborativa 27 de Noviembre


Planteamiento del problema

El Colegio San Bernardo implement el nuevo Sistema de informacin con el propsito
de facilitar el proceso de calificacin de los estudiantes en las asignaturas de Espaol y
Matemticas. Se han realizado diferentes pruebas con las calificaciones de los

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estudiantes y los resultados no son los esperados. El docente titular del grado Primero,
desea mostrarle al administrador del Sistema de Informacin, que los resultados
obtenidos no son correctos y debe presentar el listado con las calificaciones obtenidas
para comparar los resultados.


Las tareas que debe realizar el titular es el siguiente:

Tarea 1:

Utilizando la herramienta combinacin de correspondencia la cual est incluida en
Microsoft Word, elaborar un boletn informativo de una sola pgina con las
calificaciones de acuerdo a los porcentajes en cada una de las asignaturas. El
documento debe contener un encabezado con el nombre del colegio; al igual se
requiere en el pe de pgina, la informacin de contacto de la Institucin.

El documento debe ser personalizado y contener el nombre de cada estudiante con la
calificacin obtenida en Espaol y en Matemticas indicando en cada una de ellas si el
estudiante la Aprueba o si por el contrario, No aprueba la asignatura. Recuerde que el
archivo resultante debe realizarse a travs de la herramienta combinacin de
correspondencia y se deben obtener 250 hojas (1 hoja por cada estudiante), tambin
se debe adjuntar el documento maestro utilizado para la elaboracin de las cartas.

Tarea 2:

Crear un documento en Microsoft Word, de una sola pgina a tres columnas donde se
indique las ventajas de trabajar con Word, Excel y PowerPoint y cmo
facilita el trabajo al docente titular. En la primera columna debe estar
Word, Excel en la segunda y por ltimo PowerPoint. Se debe incluir
el logo de cada uno de los programas en el texto respectivo, el logo debe
quedar como lo muestra este prrafo. Los comentarios que se hagan de cada uno de
los programas deben ser de la autora de cada estudiante.

Tarea 3:

En Excel se debe realizar el clculo de las calificaciones por cada estudiante en las
asignaturas de Espaol y Matemticas. Se debe obtener la nota del 75%, la del 25% y
la calificacin definitiva. Una vez se obtenga la calificacin definitiva, Excel debe
determinar si el estudiante Aprueba o No aprueba la asignatura.

Para realizar el ejercicio los porcentajes de calificacin son:

Asignatura Espaol

Nota 1 15%
Nota 2 30%

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Nota 3 30%
Nota 75% es el resultado de las Notas 1, 2 y 3
Nota 25% es el porcentaje de la nota examen.
Definitiva es el 100% de la calificacin.

Asignatura Matemticas

Nota 4 20%
Nota 5 30%
Nota 6 25%
Nota 75% es el resultado de las Notas 4, 5 y 6
Nota 25% es el porcentaje de la nota examen.
Definitiva es el 100% de la calificacin.

En una hoja nueva con el nombre de grficas, se debe mostrar el promedio por gnero
de las notas de cada asignatura y presentar la informacin por medio de una grfica de
barras.

Crear una nueva hoja con el nombre Tabla Dinmica donde se debe listar los
estudiantes que no aprobaron las asignaturas para que el docente pueda realizar un
plan de choque que permita la recuperacin de alas mismas.

Tarea 4:

Utilizando el programa Microsoft PowerPoint elaborar una presentacin, con el fin de
publicar los resultados obtenidos en el documento de Excel:

Nmero de diapositivas 7.
Diapositiva 1: Ttulo, nombre de quien elabora la publicacin de los
resultados.
Diapositiva 2: Ttulo de la diapositiva Resultados: elaborar un men con
los siguientes tems: Resultados asignatura Espaol, resultados
asignatura Matemticas, ventajas de Word, ventajas de Excel, ventajas de
PowerPoint.
Siguientes diapositivas: los tems indicados anteriormente.
En la diapositiva dos cada uno de los tems debe contener un
hipervnculo que lo lleve a la diapositiva respectiva.
En las diapositivas de cada uno de los tems insertar un hipervnculo que
lo retorne a la diapositiva Resultados
Todas las diapositivas deben llevar una transicin diferente y un mismo
fondo.





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Descripcin de las actividades:

Fase Individual:

Cada uno de los estudiantes debe elaborar las 4 tareas individualmente para solucionar
el problema planteado por la direccin del colegio, sus aportes se deben realizar dentro
del foro Problema 2 - Desarrollo Fase Individual que encuentra en el entorno
Aprendizaje Colaborativo, en el tema Espacio para aportes individuales del problema
2. Estos aportes se deben subir como mximo el da 18 de Noviembre si son subidos
despus de esa fecha recibir realimentacin pero la nota para la actividad individual
ser 0. La evaluacin de estos aportes se har sobre el primer envo realizado, las
correcciones sern realimentadas por sus compaeros de grupo.

En el caso de que un estudiante no suba los aportes completos, solo se le evaluarn en
la fase colaborativa las tareas correspondientes a los aportes enviados.

Los aportes individuales pueden entregarse uno a uno, no es necesario enviar los 4 a
un mismo tiempo.

Si usted no participa de la fase individual no podr participar de la fase colaborativa, en
esta fase solo se le evaluarn las soluciones por usted presentadas, es decir si usted
no presento la tarea 4, en la fase colaborativa en la solucin 4 obtendr 0.


Fase Colaborativa:

En la ltima semana de la actividad, cada uno de los estudiantes revisar las tareas
aportadas por cada uno de sus compaeros, les har un comentario al respecto y
propondr la solucin final a entregar, esta actividad se debe desarrollar en el foro
Fase colaborativa solucin Problema 2 Desarrollo Fase Colaborativa en el tema
Espacio para la elaboracin colaborativa de la solucin final del problema 2.

Si el estudiante no participa de la fase colaborativa, nicamente se le evaluar la fase
individual.


Entrega de la solucin final

El grupo de estudiantes por medio del encargado para entregar la actividad (acuerdo
establecido en la actividad inicial) organizar una carpeta con las iniciales del nombre
del curso, el nmero del problema y el nmero del grupo colaborativo. Ejemplo: si usted
pertenece al grupo 90006_184, el nombre de la carpeta debe ser: HI_P2_90006_184.
Dentro de esta carpeta se deben crear 4 carpetas con los nombres: Solucin_1,
Solucin_2, Solucin_3 y Solucin_4, dentro de cada una deben ir un solo archivo

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correspondiente a la tarea respectiva (Si una tarea tiene 2 documentos se deben enviar
ambos). La solucin final del problema 2 debe ser enviada por el tema Envo solucin
final problema 2
.La actividad ser evaluada de acuerdo a la rbrica de evaluacin que encontrar en el
documento Rbrica Evaluativa de Actividades.
xitos en la actividad
Cordialmente
Ing. Ismael ngel Romero