C u r s o : Matemtica

Material N 11
PRCTICA GUA TERICO N 9

UNIDAD: GEOMETRA

NGULOS Y TRINGULOS

CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A SU MEDIDA

ngulo nulo : Es aquel que mide 0.
ngulo agudo : Es aquel que mide ms de 0 y menos de 90.
ngulo recto : Es aquel que mide 90.
ngulo obtuso : Es aquel que mide ms de 90 y menos de 180.
ngulo extendido : Es aquel que mide 180.
ngulo completo : Es aquel que mide 360.

EJEMPLOS

1. Si es un ngulo agudo, entonces el ngulo COB de la figura 1 es


A) agudo
B) recto
C) obtuso
D) extendido
E) completo




2. Cul de las siguientes opciones es siempre verdadera?


A) La suma de un ngulo agudo con un ngulo obtuso resulta un ngulo extendido
B) La mitad de un ngulo obtuso es un ngulo recto
C) La suma de un ngulo obtuso con un ngulo extendido resulta un ngulo completo
D) La suma de dos ngulos rectos con un ngulo extendido resulta un ngulo completo
E) La suma de dos ngulos agudos resulta un ngulo recto


3. En la figura 2, = 3 y = 2, entonces 2 =


A) 120
B) 60
C) 45
D) 30
E) 15


3
6
2

0
C
B
A
D
fig. 1



fig. 2
2

4. En la figura 3, a = 4x + 10. Cul es la medida del ngulo a?


A) 50
B) 60
C) 100
D) 120
E) 210








5. En la figura 4, cul es la medida del ngulo COB?


A) 32
B) 64
C) 96
D) 128
E) 160










6. En la figura 5, cul es el complemento del ngulo COB?


A) 18
B) 32
C) 36
D) 54
E) 58











2x
a
C
B
A
x
fig. 3
O
O
2x
3x
C
B
A
fig. 5
200
O
3
2
C
B
A
fig. 4
3


CLASIFICACIN DE LOS NGULOS SEGN SU POSICIN

ngulos consecutivos : Son aquellos que tienen el vrtice y un lado en comn.






ngulos adyacentes o : Son aquellos que tienen el vrtice y un lado en comn y los
par lineal otros dos lados sobre una misma recta.







ngulos opuestos por el : Son aquellos que tienen el vrtice en comn y que los
vrtice lados de uno son las prolongaciones de los lados del otro.







OBSERVACIONES

Bisectriz de un ngulo : Es el rayo que divide al ngulo, en dos ngulos de igual
medida (congruentes).




Rectas perpendiculares: Son dos rectas que al cortarse forman un ngulo recto.







EJEMPLOS


1. En la figura 1, si + = 250 y + = 270, entonces =

A) 110
B) 90
C) 70
D) 50
E) 30




fig. 1
y consecutivos


A
B
C
O
y adyacentes


A
B
C
O

y opuestos por el vrtice,




L
1

L
2

L
1
L
2

4

2. En la figura 2, se cumple que = y = . Si las rectas L
1
y L
2
no son
perpendiculares, entonces + 4 + 2 + 5 =


A) 180
B) 360
C) 720
D) 1.080
E) ninguna de los valores anteriores




3. En la figura 3, cul es el valor del ngulo
x
6
?


A) 48
B) 72
C) 96
D) 144
E) 288




4. En la figura 4, los puntos B, O y A son colineales, el BOD =
1
2
COA y OC OD.
Cul es el valor del ngulo AOC?


A) 15
B) 30
C) 45
D) 60
E) 75




5. En la figura 5, si OA OD, BOA =
1
3
COB =
1
2
DOC, entonces el ngulo COA mide


A) 9
B) 15
C) 30
D) 45
E) 60




x
2

fig. 3 x
6

x
3

x
4

A B
D
C
fig. 4
O
D
O
B
A
fig. 5
C




fig. 2
L
1
L
2

5

CLASIFICACIN DE LOS NGULOS DE ACUERDO A LA SUMA DE SUS MEDIDAS


ngulos complementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 90. Si y son
complementarios, es el complemento de y es el
complemento de . El complemento de un ngulo x es
90 x.


ngulos suplementarios : Son dos ngulos cuyas medidas suman 180. Si y son
suplementarios, es el suplemento de y es el
suplemento de . El suplemento de un ngulo x es
180 x


EJEMPLOS


1. El complemento de un ngulo es igual al doble de dicho ngulo. Cunto mide ?


A) 60
B) 45
C) 30
D) 20
E) 15


2. El suplemento de un ngulo 3 es 60. Cunto mide ?


A) 120
B) 90
C) 60
D) 40
E) 20



3. Si y 5 son ngulos suplementarios, entonces en funcin de 5 es


A) 90 5
B) 5 90
C) 180 5
D) 5 180
E) 180 + 5






6

4. El complemento de 2 30 ms el suplemento de 10 es igual a


A) 310 3
B) 290 3
C) 250 3
D) 230 3
E) 200 3




5. El complemento del complemento de 20 es


A) 0
B) 70
C) 70
D) 110
E) 20




6. El suplemento del complemento de 30 2 es


A) 30 2
B) 60 2
C) 90 2
D) 120 2
E) 150 2




7. La semidiferencia entre el complemento de 2 50 y el suplemento de 10 es


A)
2

20
B)
2

+ 25
C) -
2

25
D) -
2

+ 25
E) -
3
2

15




7


PARES DE NGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS PARALELAS CORTADAS POR UNA
TRANSVERSAL

NGULOS ALTERNOS:









Los ngulos alternos entre paralelas tienen la misma medida.


NGULOS CORRESPONDIENTES






Los ngulos correspondientes entre paralelas tienen la misma medida.


NGULOS COLATERALES






Los ngulos colaterales entre paralelas suman 180.


EJEMPLOS


1. En la figura 1, AB // CD. Entonces, la clasificacin del ngulo corresponde a un ngulo


A) agudo
B) recto
C) obtuso
D) extendido
E) completo






6 280

A B
D C
fig. 1
1
3
2
4
6
7
8
5
L
1

L
2

L
1
// L
2

T
ALTERNOS EXTERNOS ALTERNOS INTERNOS
1 con 7
2 con 8
3 con 5
4 con 6
1 con 5 2 con 6 3 con 7 4 con 8

COLATERALES EXTERNOS COLATERALES INTERNOS
1 con 8
2 con 7
4 con 5
3 con 6
8

2. Si en la figura 2, AB // CD, entonces cunto mide ?


A) 15
B) 20
C) 25
D) 30
E) 35



3. En la figura 3, sean L
1
// L
2
// L
3
y L
4
// L
5
// L
6
. Cul es el valor de x + y + z?


A) 240
B) 260
C) 280
D) 290
E) 300






4. Si en la figura 4, L
1
// L
2
y L
3
es transversal, entonces cul es el valor del ngulo x?


A) 30
B) 60
C) 120
D) 130
E) 150






5. Si en la figura 5, L
1
// L
2
, y AC EB , entonces el valor de x es


A) 40
B) 70
C) 90
D) 100
E) 110





5 70
3
A
B
D
C
fig. 2
x
L
1

L
2

6
fig. 4
2 + 20
L
3

x + 40
20
A B
C
E
L
1

L
2

fig. 5
x
L
1

L
2

L
3

y
z
80
fig. 3
L
4
L
5
L
6

9


NGULOS EN TRINGULOS

TEOREMAS

La suma de las medidas de los ngulos interiores es
igual a 180.







La suma de las medidas de los ngulos exteriores
es igual a 360.






La medida de cada ngulo exterior es igual a la suma de las medidas de los ngulos
interiores no adyacentes a l.






EJEMPLOS

1. En el tringulo BED de la figura 1, el valor del ngulo x es


A) 19
B) 23
C) 29
D) 58
E) 116



2. En el GHI de la figura 2, la medida del x es


A) 45
B) 75
C) 135
D) 150
E) 210





+ + = 360
= + = + = +

A B
C
+ + = 180
fig. 2
x
150
2x 15
G
H
I
fig. 1
C
A B D
46
18
35
x
E
10

3. El valor de en el DEF de la figura 3, con G perteneciente a DE, es


A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70




4. Si en la figura 4, CAB = CBA y + = 250, el valor del ngulo x es


A) 70
B) 100
C) 110
D) 140
E) 150





5. Si en la figura 5, AB BC , entonces cul es valor de x?


A) 9
B) 11
C) 17
D) 36
E) 53




6. En la figura 6, el ABC = 90, entonces cul es el valor del ngulo x?


A) 18
B) 54
C) 72
D) 108
E) 162







4
D E G
F
fig. 3

x


D
C
E
B
A
fig. 4
3x + 2
2x + 3
A B
C
fig. 5
2
3
A B
C
fig. 6
x
11


CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS











OBSERVACIN: En un tringulo issceles, que solamente tiene dos lados de igual medida, al
lado distinto se le llama base.


EJEMPLOS

1. Segn sus lados y segn sus ngulos el tringulo ABC de la figura 1, es


A) escaleno y acutngulo
B) escaleno y rectngulo
C) issceles y acutngulo
D) issceles y obtusngulo
E) issceles y rectngulo



2. En la figura 2, ABC equiltero y BDC rectngulo issceles, cul es la medida del x?


A) 45
B) 60
C) 75
D) 105
E) 135




3. En la figura 3, el DEF es equiltero y el ABC es issceles de base AB. Si el
ACB = 40 y DE // AB, entonces la medida del ngulo x es


A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 80

Segn sus lados Segn sus ngulos

Escaleno: Tiene sus tres lados de distinta
medida.
Issceles: Tiene dos lados de igual
medida.
Equiltero: Tiene sus tres lados de igual
medida.

Acutngulo: Tiene sus tres ngulos
agudos.
Rectngulo: Tiene un ngulo recto.

Obtusngulo: Tiene un ngulo obtuso.

4x
30
x
A
B
C fig. 1
x
C
D
B A
fig. 2
x
D E
C
A F B
fig. 3
12

4. En la figura 4, el ABC es issceles de base AC y el BDC es rectngulo issceles. Si
ABC : CBD = 2 : 3, entonces el ACD mide


A) 30
B) 45
C) 75
D) 120
E) 160







5. En la figura 5, el ABC es issceles de base BC , el ABD es issceles no equiltero de
base AD y AD es bisectriz del CAB, entonces cul(es) de las siguientes
aseveraciones es (son) verdadera(s)?


I) CA = BD
II) BE es bisectriz del ABD.
III) AE es altura del CAB.


A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y III
D) Slo I y II
E) I, II y III






6. En la figura 6, el ABC es equiltero, CE es altura y DB AC , entonces el ngulo x
mide


A) 60
B) 75
C) 90
D) 100
E) 120





D B
A
C
E
fig. 6 x
A B
D C
fig. 5
E
D C
A B
fig. 4
13

valor(es):


I) = 28
II) = 14
III) = 31

Es (son) verdadera(s):

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y III
D) Slo I y II
E) I, II y III


2. Cul es la medida del x en la figura 1?


A) 110
B) 75
C) 65
D) 60
E) 55



3. En la figura 2, L
1
// L
2
. Luego, el valor del x es


A) 60
B) 70
C) 80
D) 100
E) 120




4. En el ABC de la figura 3, AC = BC . Cul es la medida del x?


A) 30
B) 60
C) 75
D) 80
E) 150

x
x
100
150
fig. 1
x
100
L
1

L
2

fig. 2
fig. 3
150
x
A C
B
Gua de tringulos y ngulos
Nombre:___________________________________curso:_______________

1. Sea un ngulo. Si el triple de es un ngulo agudo, entonces puede tomar
el(los)
14

5. Si es la mitad de en la figura 4, entonces =


A) 30
B) 45
C) 60
D) 75
E) 85





6. En la figura 5, L es una recta, x + y = 120, z + v = 90 y x = v. Cul es el
valor del x?


A) 15
B) 75
C) 100
D) 105
E) 150





7. En la figura 6, L
1
// L
2
, L
3
// L
4
y + = 50. Entonces, el suplemento de es


A) 25
B) 50
C) 90
D) 130
E) 155








8. En la figura 7, si + = y = 2, cunto mide ?


A) 30
B) 45
C) 60
D) 90
E) 120

fig. 6



L
1

L
2

L
3

L
4

x
y
z
fig. 5
w
v
L
fig. 7

A B
C




fig. 4
15

9. En la figura 8, si el tringulo ABC es rectngulo en A y + = 120, entonces + =



A) 90
B) 120
C) 140
D) 150
E) 160




10. En la figura 9, AB // L. Cul es el valor de + ?


A) 105
B) 120
C) 130
D) 150
E) 175




11. Si el tringulo ABC de la figura 10, es rectngulo en C, entonces el complemento del
x mide


A) 22
B) 34
C) 36
D) 44
E) 46





12. El valor de en el DEF de la figura 11, con G perteneciente a DE, es


A) 20
B) 30
C) 80
D) 100
E) 120





46
x
A B
C
fig. 10
fig. 8

A B
C



C
L
A
B
50
fig. 9
D
F
E G
80

5
fig. 11
16

13. En el tringulo ABC de la figura 12, se traza la transversal DE. Cunto mide el
ngulo x?


A) 63
B) 70
C) 103
D) 117
E) Ninguna de los valores anteriores





14. En la figura 13, DAB = ABC. Entonces, el x mide


A) 80
B) 100
C) 110
D) 120
E) 140





15. En la figura 14, L es recta y = 54. Entonces, cul(es) de las expresiones siguientes
es (son) igual(es) al triple de ?


I) +
II) 2
III) 180 2


A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) Slo II y III
E) I, II y III


16. Cunto mide el x en el MNL de la figura 15?


A) 60
B) 40
C) 30
D) 20
E) 10


47
54
16
x
A B E
D
C
fig. 12
110
x
A
E
B
C D
fig. 13
fig. 14

L



fig. 15
2
M
x
120
O N
L
17

17. De acuerdo a la informacin suministrada en la figura 16, cul es la medida del x?


A) 110
B) 120
C) 150
D) 160
E) 170





18. En el tringulo ABC de la figura 17, = 2, = 2, = 40 y = 70. Cunto mide el
x?


A) 40
B) 60
C) 70
D) 130
E) 140




19. En el tringulo ABC de la figura 18, AE y CD son bisectrices de los ngulos CAB y
BCA, respectivamente. Entonces, el ngulo x mide


A) 168
B) 158
C) 146
D) 68
E) 36






20. En el ABC de la figura 19, si M es punto medio de AB y BCM = MBC = 30,
entonces el BCA mide


A) 120
B) 100
C) 90
D) 80
E) 60



68
x
E
C
A D B
fig. 18



x
40
P Q S
T
R
fig. 16

x
C
A B
fig. 17



C
A B
fig. 19
M
18

21. En el tringulo ABC de la figura 20, rectngulo en C, CD AB y AE es bisectriz del
A. Si DFA = 57, entonces la medida del ABC es


A) 24
B) 26
C) 28
D) 34
E) 57





22. Si el triple del complemento de ( 30) es igual al suplemento de ( 40),
entonces mide


A) 25
B) 70
C) 80
D) 100
E) 155




23. En la figura 21, L
1
, L
2
, L
3
y L
4
son rectas tales que L
3
// L
4
y L
3
es bisectriz del
ngulo obtuso formado por L
1
y L
2
. La medida de x es


A) 20
B) 30
C) 50
D) 60
E) 70







24. En un tringulo ABC, uno de sus ngulos interiores mide 20 ms que el otro, pero 35
menos que el tercero. Cul es el complemento del menor?


A) 25
B) 35
C) 55
D) 65
E) 75

A D B
F
C
E
fig. 20
2x
x + 30
L
3

L
4

L
2
L
1

fig. 21
19

25. En el tringulo ABC de la figura 22, el ngulo es igual a


A) 2 +
B) 2
C) +
D) 2
E)




26. En la figura 23, AD // CB. Se puede determinar que AB es bisectriz del DAC si:

(1) ACB rectngulo en C.
(2) DAB = 45

A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional



27. En el PQR de la figura 24, se puede determinar que el PQR es, a lo menos, issceles
si:

(1) PS = QT
(2) QRP =
1
2
PQR = 36

A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional



28. En la figura 25, L
1
// L
2
si:

(1) + = 180
(2) + = +

A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional

fig. 22



D A B
E
C
L
L
1

L
2




fig. 25
A
D
fig. 23
B
C
fig. 24
R
Q P
S T
20

29. En la figura 26, se puede determinar el valor de si:

(1) AC // BD

(2) 7 = 2

A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional




30. El ABC de la figura 27 es rectngulo si:

(1) CAB = ABC
(2) BFA = 135 ; AD y BE son bisectrices de los ngulos A y B, respectivamente.

A) (1) por s sola
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional




















A B
E D
C
F
fig. 27
fig. 26


B
A
D
C