Son siglas de casa, rbol y persona.

Es una prueba de las ms sencillas de aplicar.

MATERIAL:
4 Hojas de papel Bond de 29 grs.
1 lpiz de HB o 2H o mirado 2 o 2
1 !oma de "orrar "lan#a
1 #aja de #ra$olas.
I%&TR'((I)%E&:
Es importante enumerar las hojas. Se le pide a la persona
poner su nombre completo, de la fecha se encarga el instructor.
1. Despus se le pide que en la primera hoja, dibuje una casa, atrs del
dibujo se le pide haga una historia de la casa.
2. En la segunda hoja se dibuja un rbol
. en la tercera hoja se dibuja una persona.
!. en la cuarta hoja se dibuja el se"o contrario de la tercera hoja.
#odas lle$arn una historia atrs del dibujo.
*)RMA ) +)&I(I,% -E LA& H).A& +ARA EL -IB'.):

(A&A /RB)L +ER&)%A +ER&)%A
1 2

HT+ &)% 2
1.0 A(R)MATI(): &in #olor 1s2#3 Lpiz
2.0 (R)MATI(): (on #olor 1#2#3 (ra$olas 1delgadas o
!r4esas3
Tiene 2 5ipos de apli#a#i6n:
Se aplica un dibujo en cada hoja
Se aplican todos los dibujos en una sola hoja.
+ero la mejor apli#a#i6n o la ms #orre#5a es la primera.
Todas las 7ig4ras 5ienen di7eren5e in5erpre5a#i6n.
1
%& '&S&: Se interpreta como las percepciones de las relaciones (amiliares
E% )*+,%- Es la imagen del yo o del padre.
%&S (./0*&S 102&3&S- Son las relaciones objetales, como la
estructura. 4%a identificaci5n 5 como se proyecta y se percibe internamente3
LA (ALI-A- -E LA L8%EA 9A HA(ER LA *'ER:A
-EL TRA:) ; &E 9A A RE*ERIR A LA (ALI-A- -EL
T)%) A*E(TI9) <'E (AR!AM)&.
6*ES.73 DE %& %83E&- $a a ser dada por la energ9a de la persona, se $e
en el estado de nimo.
6*ES.73 3,*2&%- 1ay fuer:a del yo
0na l9nea tensa habla de una fuer:a yoica de inseguridad,
con contenidos depresi$os y ansiedad.
0na l9nea cortada al igual que la anterior, manifiesta
depresi5n, fuer:a yoica e inseguridad y ansiedad.
%a l9nea acting ; out es la actuaci5n de una (uer:a
inconsciente.
Est <ltima l9nea tambin es de acting ; out es como un
intento de controlar las fantas9as que el sujeto tiene 4no puede
controlar sus impulsos= son personas $olubles, incapa: de
comprometerse, que tienen problemas con sus fantas9as, con
sentimientos de culpabilidad.
0na l9nea con fuer:a es un intento r9gido de mantener el
medio. El control de los impulsos.
En esta l9nea se $e o refleja a una persona r9gida, obsesi$a,
dominantes, etc.
&'#.3/ ; ,0# > Descargas a ni$el inconsciente que lle$a mucha
agresi5n.
?El dibujo debe estar proporcionada en las
@ partes, centrado. Si no est en la 6roporci5n es
Aui:s por un Estado de Depresi5n y Esto ser9a
.nterpretado como Aue el sujeto 3o se siente
0bicado en su Entorno, cuando Se siente (uera de
%ugar, .mplica una 6royecci5n.
2
? %os desnudos $an a estar permitido cuando
*elacionado con el arte.
'uando en el dibujo se da la e"plicaci5n de
%os desnudos, postura psicotica, defensa
Social o de carcter.

B &)(IAL: 'lases de pintura
B (AR/(TER: gusto
B +&I()TI(A: &lgo fuera de la realidad.

*A(T)RE& E&TR'(T'RALE& !E%ERALE&
3,*2&%- @ de la hoja C&utoestima con el medio
ambiente equilibradoD
2&E,*- Sentimiento de superioridad, inflaci5n del yo,
actitudes narcisista. #ambin sentimientos de limitaci5n
Cme limitaD.
2E3,*- Sentimiento de inferioridad, de inadecuaci5n,
intro$ertido.
(A&A: &percepci5n de las relaciones familiares, si es adecuado a lo que
est $i$iendo y si es lo esperado. &im"olismo: en la casa se da
relaciones familiares, soy yo mismo, la persona como ella misma est
en la casa, tambin se puede interpretar como el tero de la madre,
estabilidad, seguridad (la casa representa a la madre).
ARB)L: Es el 6adre. 6ero tambin es la persona en s9 misma. Es el yo.
Se puede identificar si est $i$o o muerto, tambin es importante saber
su edad, si es un rbol jo$en, maduro o $iejo. Es la primera que se
utili:a porque es la menos amena:ante. .nterpretaci5n- 2uchas de
estas pruebas tienen simbolismos generales, usados en el medio
ambiente y tienen mucho sentido com<n 4de tal padre tal hijo=.
%)TA: No se vale dibujar palmeras o ramas.
*I!'RA H'MA%A: %a imagen de si mismo, como me percibo yo, como
percibo a mi se"o y como soy yo, como percibo a mi se"o contrario,
como percibes al otro se"o y como cada quien pinta su propio se"o.
1La primera 7ig4ra =4e di"4ja >es #omo? se iden5i7i#a.
%& ',3S.S#E3'.& E %& ES#*0'#0*& DE% D.+0F,- Si el dibujo $a a ser
coherente conmigo mismo.
'&*&S *&*&S- #ienen cierta estructura.
3
%.3E&S 3, 'E**&D&- 'osas que no terminan, cosas inconclusas
+)R<'E EL HT+: 6orque son las primeras figuras que el niGo dibuja,
porque son cosas muy comunes, todos las conocen.
HEl orden $a a ser preciso y no se puede modificar, 4casa, rbol y figura
humana=, despus es el del animal.
&IMB)L)!IA&
4'&S&=
I.0 -I&TA%(IA
?20E D.S#&3#E
a= .naccesible
b= Situaciones del hogar imaginables por el sujeto
c= Sentimiento de recha:o o comportamiento recha:ante.
?'&S& 20E 'E*'&3&
a= Sentimiento de acercamiento interpersonal
b= Deseo de relaciones interpersonales.
II.0 +ER&+E(TI9A&
? '&S& I.S#& DESDE &+&F,
a= *echa:o o infelicidad en el hogar
b= Sentimiento de inferioridad
? '&S& I.S#& DESDE &**.+&
a= *echa:o de la casa o del hogar
b= Sentimientos grandiosos o de superioridad.
III.0 TAMA@)
? '&S& 20E 6EA0EJ&
a= #endencias al retraimiento
b= *echa:o del hogar y de su $ida
c= &utoestima baja
?'&S& /*&3DE A0E %%E3E %& 6)/.3&
a= Sentimiento de gran frustraci5n por un ambiente restricti$o.
?+&SE DE %& '&S& E3 %& ,*.%%& DE %& 6)/.3&
a= Sentimientos de .nseguridad
b= #endencias depresi$as.
I9.0 +ARTE& -E LA (A&A
CHIMENEA 4connotaci5n se"ual, tiene que $er con el falo, tiene que ser de
tamaGo promedio y proporcionada a la casa=.
?'1.2E3E& /*&3DE
a= 6oca confian:a en su $irilidad, se da por una conformaci5n reacti$a 4dime
de que presumes y te dir de que careces= lo que no tiene y quiere tener.
?'1.2E3E& '1.'&
a= .nseguro de su $irilidad 4es una persona que lo maneja con inhibici5n=
4
?'1.2E3E& A0E SE '&E
a= Siente que no funciona bien su $irilidad.
?.3#E3#, DE '1.2E3E& 4'&S#*&'.73=
a= Sensaci5n de sentirse limitado, cortado, mutiladoK con un padre muy
se$ero, prohibiti$o.
? E3(&S.S E3 %& '1.2E3E& 6,* E% *E(,*L&2.E3#, DE #&2&J,
a= 6reocupaci5n por el afecto en el hogar
b= 3ecesidad de mostrar $irilidad
c= 6osibles tendencias e"hibicionistas.
? ,2.S.73 DE %& '1.2E3E&
a= Siente falta de afecto en el hogar
b= Dificultades con la moti$aci5n se"ual
c= &mbiente fr9o y distante dentro de la casa
? '1.2E3E& E3 (,*2& DE &3/0%,S
a= Es normal en niGos pequeGos
b= En adultos, regresi5n o retardo
c= 6osibles miedos de castraci5n.
? 20%#.6%ES '1.2E3E&S
a= 6reocupaci5n e"agerada de las relaciones interpersonales
?'1.2E3E& 102E&3#E 4102,- calor del hogar 4parte afecti$a==
a= si el humo es intensoK sentimientos de presi5n ambiental
b= si es abundanteK considerable tensi5n interior o ansiedad en las
Situaciones del hogar.
c= 1umo que se mue$e de derecha a i:quierdaK sensaci5n de depresi5n 4
#iene que ser de i:quierda a derecha=
d= 1umo que se mue$e en ambas direccionesK contacto patol5gico con la
*ealidad.
?EM'ES, DE 102,
a= #ensi5n
b= &gresi5n en el hogar.
? S.3 102,
a= 3o hay calide:.
PUERTA 4&cceso, relaci5n interpersonalK primero con la familia, despus
con los dems 4los de afuera==
?60E*#& &0SE3#E
a= Distancia en la familia
b= Dificultad de acercamiento
?60E*#& D.+0F&D& &% (.3&%
a= #endencia a apartarse de la realidad
?60E*#& 20E /*&3DE
a= 3ecesidad de acercamiento
b= &ccesibilidad
c= &cceso ms de lo normal, es una gran necesidad, e"iste carencia 4de parte
de la madre= o carencias afecti$as.
5
?60E*#& 20E 6EA0EJ&
a= Sentimiento de inadecuaci5n social
b= .ndecisi5n
c= 6ersonas intro$ertidas, t9midas, miedo a relacionarse y al trato
interpersonal
?60E*#& &+.E*#&
a= 6ersonas $ulnerables, con gran necesidad de realci5n
?60E*#& ',3 /*&3DES I.S&/*&S , 'E**&D0*&S.
a= Defensi$idad acentuada
b= 1ostilidad.
? '&3D&D,S, %%&IES, 2&3.F&S , 'E**,F,S E3 03& 60E*#&-
a= 3o quiere que lo $ean, toma una actitud paranoide, refuer:a todo lo que
hablamos de inseguridad, y la necesidad de afecto, o que lo necesita pero no
sabe como pedirlo, si no que la otra persona lo encuentre 4desconfian:a,
miedo a la relaci5n=.
TECHO O TEJAS 4Son el control intelectual o de la fantas9a,
dependiendo del estilo de teja.
? #EF& 6EA0EJ&-
a= 'ontrol de las fantas9as ser obsesi$oBcompulsi$o.
b= Aue el medio ambiente es ms constricti$o ms controlador.
? #EF& /*&3DE-
a= &penas si puede controlar este tipo de fantas9as.
? #E'1, 2)S /*&3DE A0E %& '&S&
a= *esponde a una problemtica tipo esqui:oide
?E3(&S.S E3 E% #E'1,
a= Nnfasis en la fantas9a
b= .nters en controlar fantas9a
c= Sentimientos abrumados fuera del control personal
? #E'1, 20E *E'&%'&D,
a= .ndica algo de obsesi$o y de control de los impulsos
? '&S& D.+0F&D& ',3 03 S,%, #E'1,
a= 0so e"tremo de la fantas9a
?,2.S.73 DE% #E'1,
a= Se$era patolog9a de la personalidad
b= 6osible retardo mental.
6
ESCALERAS. ESCALONES Y ACERAS 4Separaci5n de un ni$el a
otro= control de las relaciones interpersonales.
?ES'&%,3ES
a= Es un sujeto que pone como trabas, con l9mites a su relaci5n con los otros,
no brindan rpido acceso.
? ES'&%E*&S A0E ',3D0'E3 & 03& 6&*ED I&'.&
a= 'onflictos que perturban contactos con la realidad
b= 6osible organicidad.
?&'E*&S +.E3 6*,6,*'.,3&D&S E (&'.%2E3#E D.+0F&D&S
a= 'ontrol con las relaciones interpersonales
?&'E*&S 20E %&*/&S
a= Aui:s una sociali:aci5n ms adecuada
?&'E*& 20E &3/,S#& E &3'1& &% (.3&%
a= Deseo de permanecer alejado
CAMINOS 4.nterpretaci5n general- son aspectos infantiles, el camino es
un acceso 4la forma de llegar a==
?2)S & 2E3,S
a= &cceso fcil 4camino hacia la casa=
?2E3,S & 2)S
a= 2arca el acceso 4cuesta trabajo encontrar el acceso= Ode la casa hacia
fueraP
?*E'#,
a= Es directo, delimitado, puede hacer lo que le guste.
b= Es accesible o puede tomar las cosas de afuera o puede salir pero no lo
puede manejar.
?',3 '0*I&S
a= Dificultad de acceso
?E% 6&S#, &%*EDED,* DE% '&2.3,
a= Significa agresi$idad
? 6.ED*&S &%*EDED,* DE% '&2.3,
a= Dificultades para el acceso 4permito la entrada pero no tan fcil=
b= Deseo de recibir a los otros pero le causa cierta angustia
PAREDES 4Son una fuer:a del yo, tiene una limitaci5n del medio
ambiente, tiene la capacidad de proteger, nos cuidad en la integridad
personal.=
?6&*EDES DES,*/&3.L&D&S , DESES#*0'#0*&D&
a= Es por angustia intensa que e"iste en la persona. 1ay una ruptura de la
estructura del yo 4quiebre psic5tico=
? 6&*EDES (0E*#ES
a= Eo $igoroso
? 6&*EDES (*)/.%ES
7
a= Eo dbil
? 6&*EDES 20E E3(&#.L&D&S
a= (uerte esfuer:o conciente por mantener controlado el yo.
?6&*EDES &0SE3#ES
a= 'ontacto pobre con la realidad
?6&*EDES ',3 %& +&SE E3(&#.L&D&
a= &nsiedad
? 6&*EDES DES03.D&D
a= .mpulsi$idad
b= ,rganicidad
?D,+%E 6E*S6E'#.I& ',3 (.3&%
a= defensas regresi$as
b= Deficiencia mental 4normal en niGos=
?D,+%E 6E*S6E'#.I& ',3 &2+&S 6&*#ES EM&/E*&D&S
a= 'ondiciones esqui:ofrnicas
?6&*EDES ',3 %.3E&S 6E*.(E*.'&S DE+.%ES
a= 'ontrol dbil del yo
? 6&*EDES ',3 %.3E&S 6E*.(E*.'&S 20E E3(&#.L&D&S
a= Esfuer:o conciente por mantener el control del yo
?6E*S6E'#.I& SE3'.%%& 2,S#*&3D, S,%, 03& 6&*ED
a= (uerte necesidad de mantener una apariencia aceptable en las relaciones
interpersonales
? 6&*EDES #*&3S6&*E3#ES
a= &nlisis inadecuado de la realidad
b= 6osible deficiencia mental
? 6&*EDES ',3 D.2E3S.,3ES 1,*.L,3#&%ES E3(&#.L&D&S
a= ,rientaci5n temporal pobre
? 6&*EDES ',3 D.2E3S.,3 IE*#.'&% 20E E3(&#.L&D&
a= 'ontacto pobre con la realidad.
?%.3E& (0E*#E
a= 2arca rigide: y una estructuraci5n yoica 4el yo es muy congruente, muy
realista y r9gida=. 4Eoica muy fuerte es neur5tica=
?%.3E& *E(,*L&D&
a= 2arca inseguridad, la persona pretende estructurar el yo, porque siente
que su yo est destructurandose y quiere defenderse.
?%.3E& DE+.%
a= 6oca fuer:a del yo
?%.3E& *,#&
a= 6oca fuer:a del yo y debilidad 4ste tipo de l9neas no se espera en el
adulto ni adolescentes=
?#*&3S6&*E3'.&S
a= Es como si la casa fuera de cristal o sea dibujan las cosas de adentro. Es
fantasioso, no es normal en adultos ni en adolescentes, solo en niGos.
PISO 4.ncredulidadK poner los pies sobre la tierra= Sensaci5n de firme:a.
?6.S, +.E3 &'E3#&D,
8
a= (irme:a, estabilidad
?6.S, I,%&3D,
a= .nestabilidad
b= 6oco contacto con la realidad
? 6.S, *E(,*L&(, 4*E2&*'&D,=
a= 3o se siente firme 4al contrario= necesita reafirmarse porque se siente
inestable.
?6.S, DE+.% 4%.3E& DE+.%=
a= .nestabilidad 4si se le dibuja piso a la figura humana necesita estar
estable.
VENTANAS 46ermite $er la relaci5n, es de manera interpersonal pero
forma secundaria.
? IE3#&3&S /*&3DES
a= obser$ar, $er y ser $isto
? IE3#&3& '1.'&
a= 6oca relaci5n, aislamiento y el no querer ser conocido
?IE3#&3&S 20E 6EA0EJ&S
a= (alta de inters por la comunicaci5n y sociali:aci5n
?IE3#&3&S &0SE3#ES
a= #endencias al retraimiento
?IE3#&3&S 6,', 302E*,S&S
a= #endencias e"hibicionistas
?IE3#&3&S ',3 6E*S.&3&S
a= 6reocupaci5n por las relaciones sociales e interpersonales
?IE3#&3&S *E(,*L&D&S
a= 6reocupaci5n por establecer relaciones interpersonales
?DE#&%%ES DE %&S IE3#&3&S 42&*',S, ',*#.3&S=
a= %os marcos de las $entanas y las protecciones $an a ser igual cuando se
remarca la l9nea 4protecci5n para la persona=
CORTINAS
Es una persona con tacto y cauteloso 4es una persona desconfiada
Es alguien que se cubre pero obser$a ms 4procura protegerse=
Ientana con cortina y candado- &ctitud 6aranoide y perciben un
2edio ambiente hostil.
9
Ientana grande y puerta chica- Es obser$ar pero no interactuar
4,bser$a pero no entra=
'asa con mucha $entana- Es un deseo de relaci5n pero $a a
Depender del tipo de $entana

6arte de uno mismo que no se puede integrar o que no ha logrado


BAR-A&: +arreras, defensi$os, cautelosos, delimita terreno
.3(,*2&'.,3 /E3E*&%-
%o t9pico en un sujeto adulto es hacer la casa nada ms.
'uando hace arbolitos, plantitas, ms aun si los elementos son animalitos-
significa infantilismo, rasgos inmaduros.
?6*ESE3'.& DE% S,%
a= #iene que $er con la figura paterna 4muy necesitado del padre=
b= Si es demasiado grande con el resto del dibujo, podr9amos pensar que es
un padre muy autoritario
? 6*ESE3'.& DE %& %03&
a= Es figura de la madre
?&/0&
a= (igura materna, origen de la $ida ; imagen de la madre
?#.3&',
a= &gua 4presencia materna=
b= 3ecesidad de que se tiene el afecto de la madre, juegos infantiles
? 6E**, /0&*D.&3 DE %& '&S&
a= Elementos agresi$os del sujeto, hay que $er como los usa.
?E3(&S.S E3 03 *E%,F
a= 3ecesidad de control de impulsos
&*+,%-
4'onsta de tronco, rama, follaje=
I.0 /RB)LE&
? S&0'E %%,*73
a= *asgos de depresi5n
?20E*#,S
a= Sentimientos depresi$os y de culpa
b= *etraimiento
10
c= Sentimientos de minus$al9a
?2,I.D,S 6,* E% I.E3#,
a= Dificultad para manejarse en la realidad.
?6EA0EJ,S
a= Eo dbil
?6EA0EJ,S E3 ',%.3& E3 (,*2& DE &*',
a= Sentimiento de aislamiento
?/*&3DES E3 ',%.3& E3 (,*2& DE &*',
a= 3ecesidad de dominio
?6&*'.&%2E3#E S,+*E 03& ',%.3&
a= Sentimiento de competencia
b= 3ecesidad de abrigo y seguridad
?S,%, E3 %& ',%.3&
a= 6osible sentimiento de aislamiento
b= 6osibles esfuer:os con tensi5n, respecto a metas distantes o inalcan:ables
?A0E &6&*E'E3 DE+&F, DE %& I.S#&
a= sentimiento de depresi5n y derrota
?.3'%.3&D,S 1&'.& %& DE*E'1&
a= miedo a la impulsi$idad
b= optimismo respecto al futuro
?.3'%.3&D,S 1&'.& %& .LA0.E*D&
a= (ijaciones hacia el pasado, temor hacia el futuro
b= .ntro$ersi5n
?E3D.D,S
a= *ompimiento de las defensas
?20E /*&3DES
a= 6osibles tendencias agresi$as
b= (antas9as
?20E 6EA0EJ,S
a= Sentimientos de inferioridad
?E3 (,*2& DE 1,F& DE 'E**&D0*&
a= (uncionamiento r9gido de la personalidad, cooperaci5n, poca moti$aci5n

)rbol muy primiti$o. &spectos primiti$os, pobre:a.
1ay una incisi5n de la personalidad
,
6sicosis-4Desintegraci5n de todos los aspectos de la personalidad=

I9.0 +ARTE& -EL /RB)L
11
RAMA Y FOLLAJE 4*elaciones interpersonales, si se e"tiende hacia
arriba es fantas9a, si estn a los lados son relaciones de tipo hori:ontal 4son
poco profundas, superficiales, sin compromiso=
? *&2&S (%EM.+%E2E3#E ,*/&3.L&D&S E &6*,6.&D&2E3#E (,*2&%ES
a= &daptaci5n satisfactoria
? *&2&S &',*#&D&S E3 S0 ES#*0'#0*&
a= El ambiente es percibido como seco o emocionalmente pobre
b= 3egligencia
? *&2&S 6,+*E2E3#E ES#*0'#0*&D&S
a= Dificultad para disfrutar las relaciones interpersonales
? *&2&S E3 (,*2& DE +&S#73 , %&3L&
a= #endencias fuertes hostiles o agresi$as
? *&2&S ',*#&S , ',*#&D&S
a= Sentimientos de traumas, castraci5n o impotencia
?*&2& #*03'&D& , ',*#&D&
a= Son indicios de castraci5n y en ese sentido tendremos una castraci5n de
tipo psicose"ual, y es una limitaci5n que impide $i$ir de acuerdo del propio
se"o. %a castraci5n de tipo psicose"ual se interpretar9a de la siguiente forma
C%o que quiere hacer y no puedeD
? *&2&S &%#&S E &3/,S#&S
a= Nnfasis en la satisfacci5n de fantas9as, com<n en intro$ertidos
b= #emor de buscar satisfacci5n en el ambiente.
? *&2&S 20E &%#&S, EM#E3D.E3D,SE 1&'.& %& 6&*#E S06E*.,* DE%
6&6E%
a= (antas9a e"cesi$a
? *&2&S I0E%#&S 1&'.& &DE3#*,, 2)S A0E 1&'.& (0E*&
a= tendencia a la intro$ersi5n
? *&2&S EM'ES.I&S E3 #*,3', 6EA0EJ,S
a= Nnfasis en buscar satisfacci5n en el ambiente
? *&2&S DE%/&D&S E 6EA0EJ&S E3 #*,3', /*&3DES
a= (rustraci5n en relaci5n al medio ambiente
?*&2&S .3&DE'0&D&S *E%&'.,3&D&S E 03.D&S &% #*,3',
a= 6obre fortalecimiento yoico
b= posible organicidad
? *&2&S 20E #E30ES
a= .ndecisi5n
b= &nsiedad
?*&2&S D.I.2E3S.,3&%ES S.3 'E**&*SE E3 E% EM#*E2,
a= &fecto insuficiente
? *&2&S E3(&#.L&D&S E3 E% %&D, .LA0.E*D,
a= Desequilibrio o conflicto en relaci5n al futuro
? *&2&S EM#E3D.E3D,SE 1&'.& %& 6&*#E S06E*.,* DE %& 6)/.3&
a= #endencia a satisfacerse en la fantas9a
? *&2&S ',*#&S , 20E*#&S
a= E"periencias traumticas
b= 6obre:a emocional
12
? *&2&S +&F&S E3 E% #*,3',
a= *egresi5n
? *&2&S SE6&*&D&S
a= 1ay partes de la personalidad
que no se han logrado integrar.
? *&2&S ',3 ',6.#&S
a= Es como un puGo cerrado 4&gresi5n contenida=
COPA DEL ARBOL 4/randes y $ac9as comparati$amente con el tronco
tiene que $er un poco con lo que el sujeto muestra de s9, 3arcisito un sujeto
que se cree mucho, pero si la copa est $ac9a es que no hay nada en el
sujeto 4est $aci5=.=
? ',6& ',*#&D&
a= Sujeto que se siente limitado por algo e"terno o interno o en sus
posibilidades intelectuales y creati$as
? ',6& E3 (,*2& DE 30+E
a= (antas9a acti$a
? ',6& E3*,S'&D&
a= Entusiasmo
? ',6& ',3 S,2+*E&D, DE %.3E&S
a= 3er$iosismo
b= .nseguridad
c= #endencias agresi$as
? ',6& ',3 2EL'%& ',3(0S& DE %.3E&S
a= 'onfusi5n y e"citaci5n
b= .mpulsi$idad
? ',6& &6%&3&D&
a= Sentimientos de minus$al9a
b= Dificultad para plantearse metas
TRONCO 4Es el sostn. (uer:a del yo.=
? #*,3', 3,*2&%
a= Es aquel que est en proporci5n
? #*,3', *E(,*L&D, E3 %& 6E*.(E*.&
a= 3ecesidad de mantener la integridad de la personalidad
? #*,3', DE+.%2E3#E D.+0F&D,
a= Debilidad del yo
b= .ndecisi5n
c= .nseguridad
? #*,3', 20E /*&3DE
#endencias agresi$as
? #*,3', /*&3DE ',3 *&2&S 6EA0EJ&S
a= Debilidad para enfrentar la realidad
? #*,3', 20E DE%/&D, ',3 *&2&FE DE &26%.& ES#*0'#0*&
13
a= 6obre adaptaci5n a la realidad
?#*,3', %./E*&2E3#E S,2+*E&D,
&gresi$idad
?'.'&#*.'ES E3 E% #*,3',
a= E"periencias traumticas
?&/0FE*, E3 E% )*+,%
a= 6erdidas reales de personas queridas por el sujeto
b= Duelo 4alguien que se muri5=
c= 'uanto ms arriba est. 2s reciente es la perdida
d= 'uanto ms abajo est. 2s temprano es la perdida
e= cuanto ms grande est, ms traumtico es para el sujeto
? #*,3', ',*#&D, ',3 6EA0EJ,S *E#,J,S
a= Desarrollo emocional .ncompleto
? #*,3', 2&S &3/,S#, E3 %& +&SE A0E E3 ,#*&S 6&*#ES
a= yo dbil
b= *epresi5n
? #*,3', 20E*#,
a= Iac9o emocional
? #*,3', ',*#, E ',6& &26%.&
a= 'onfian:a en s9 mismo
? #*,3', %&*/, E ',6& 6EA0EJ&
a= *egresi5n en personalidades neur5ticas
? #*,3', DE &26%.& +&SE
a= .nhibici5n
?#*&L, D.S',3#.30, DE% #*,3',
a= &nsiedad
?E3S&3'1&2.E3#, E3 E% #*,3',
a= timide:
b= .nhibici5n
c= *egresi5n
HOJAS
?1,F&S D.2E3S.,3&%ES E 2E#.'0%,S&2E3#E D.+0F&D&S
a= #endencia obsesi$o B compulsi$o
?1,F&S D.2E3S.,3&%ES E 20E /*&3DES 6&*& %&S *&2&S
a= Dificultad para enfrentar la realidad.
b= Sentimientos de insuficiencia
? 1,F&S A0E '&E3 4y cualquier cosa que caiga del rbol=
a= Depresi5n
? &*+,% S.3 1,F&S
a= Es un Sujeto que est destruido, muerto, no puede crear, no puede salir
de su situaci5n actual.
b= Sujeto metido en su mundo de fantas9as, con poca salida al e"terior.
RAICES 4Sostn, aferrarse a la realidad, buscar estabilidad o algo que
de seguridad o estabilidad=
14
? *&.'ES ES#.%.L&D&S
a= 6obre:a emocional
b= Dificultad en el manejo de la realidad
? *&.'ES 6,* (0E*&
a= En cualquier momento el rbol se puede caer
? *&.'ES 6,* DE3#*,
a= #ransparencia
? *&.'ES #*&S6&*E3#ES 4I.S#&S &#*&IES DE %& #.E**&=
a= *asgos psic5ticos
b= 6osible organicidad
? *&.'ES E3 %& ,*.%%& DE% 6&6E%
a= Sentimientos de inseguridad
b= #endencias represi$as
c= Sentimientos de insuficiencia
? ES#*0'#0*&S DE %&S *&.'ES 6,+*E2E3#E ,*/&3.L&D&S
a= .nestabilidad emocional
?*&.'ES E3 (,*2& DE /&**&S
a= 6osibles actitudes paranoicas
?*&.'ES 20E*#&S
a= Dificultad en el manejo de la realidad.
FRUTAS
? (*0#&S I&*.&S
a= %os niGos suelen dibujarlos.
b= %as que son hechas por mujer tiene que $er con la fertilidad. & $eces el
n<mero de frutas o ramas coincide con el n<mero de integrantes en la
familia=
c= Son rasgos infantiles, se interpretar9a Csoy <til doy frutoD y esto est
relacionado generalmente con personas que buscan ser aceptadas.
FLORES
? (%,*ES I&*.&S
a= &ctitud narcisista que es interpretati$o como C2ira que bello soyD
ANIMALES
? &3.2&%ES I&*.&S
a= #iene que $er con aspectos inmaduros del sujeto
b= /eneralmente aqu9 cuando se hace la historia el animal $a a e"istir la
sensaci5n de que hay algo interno que no se puede controlar. Ia a ser una
proyecci5n e identificaci5n que el sujeto tenga de s9 mismo, tiene que $er con
las caracter9sticas antromorfori:adas del animal. %a historia que se hace del
animal o sobre el animal se $a a interpretar las necesidades que la persona
tiene de proyecci5n y apoyo
? 6)F&*, 6.', &+.E*#,
15
a= 3ecesidad oral no satisfecha
? 3.D,S ',3 6&F&*.#,S
a= .ndica regresiones infantiles del sujeto,
b= 3ecesidades de afecto
c= .nmadure:
6E*S,3&
1LI%EA3
I.0 +RE&I,% &)BRE EL TRA:)
? 6*ES.73 (0E*#E E 6ES&D&
a= (recuentes en indi$iduos muy tensos
?6*ES.73 %.+.&3&
a= +ajo ni$el de energ9a
b= *epresi5n
?6*ES.73 20E DE+.%
a= Depresi5n
b= Sentimientos de desubicaci5n o adaptaci5n
?6*ES.73 I&*.&D&
a= (le"ibilidad
b= &daptaci5n
II.0 TI+) -E TRA:)
? #*&L,S 20E %&*/,S
a= 'ontrol firme de la conducta
?#*&L,S 20E ',*#,S
a= .mpulsi$idad
?#*&L,S *E'#,S
a= &utoafirmaci5n
b= &gresi$idad
? #*&L, '.*'0%&*
a= Emoti$idad
b= Dependencia
?#*&L, DE3#&D,
a= hostilidad
? #*&L, A0E+*&D,
a= .nseguridad
b= &nsiedad
?#*&L, #.*&3#E
a= *igide:
? #*&L, (*&/2E3#&D,
a= #imide:
b= &nsiedad
c= Desconfian:a en s9 mismo
d= Dificultad de enfrentar situaciones nue$as
? #*&L, DES',3E'#&D,, (0E*& DE %0/&*
16
a= *asgos 6sic5ticos
?E3(&S.S E3 E% #*&L, IE*#.'&%
a= Determinaci5n
b= 6ersistencia
?E3(&S.S E3 E% #*&L, 1,*.L,3#&%
a= Debilidad
b= *efugio en la fantas9a
?#*&L, E3 03& D.*E''.73 DE#E*2.3&D&
a= Seguridad
?#*&L, .3#E**026.D,
a= .ndecisi5n
?#*&L, ',3 E% ',3#,*3, '%&*, E %.3E&S *E(,*L&D&S 4E3'.2&D&S=
a= 3ecesidad de protecci5n
?#*&L, 1&'.& (0E*&
a= E"tro$ersi5n
?#*&L, 1&'.& &DE3#*,
a= .ntro$ersi5n
?E3(&S.S E3 E% #*&L, DE .LA0.E*D& & DE*E'1&
a= E"tro$ersi5n
?E3(&S.S E3 E% #*&L, DE DE*E'1& & .LA0.E*D&
a= .ntro$ersi5n
III.0 'BI(A(I,% -EL -IB'.)
? (./0*& D.+0F&D& E3 E% 'E3#*,
a= Seguridad emocional
b= 'ontrol de impulsos
? (./0*& D.+0F&D& 1&'.& &**.+&
a= Satisfacci5n en la fantas9a
? (./0*& D.+0F&D& 1&'.& &+&F,
a= Dificultad para enfrentar la realidad
b= .nseguridad
? (./0*& D.+0F&D& E3 %& ESA0.3& .LA0.E*D&
a= 3ormal en niGos
b= En adultos regresi5n
? (./0*& D.+0F&D& &% +,*DE DE %& 6)/.3&
a= .nseguridad
b= Dependencia
I9.0 M)9IMIE%T)&
? D.+0F, DE (./0*& SE3#&D& , *E'%.3&D&
a= +ajo ni$el de energ9a
b= &gotamiento emocional
? D.+0F, DE (./0*&S 2E'&3.'&S
a= *asgos psic5ticos 4posible organicidad=
? D.+0F,S &6,E&D,S E3 E% 6.S,
a= 3ecesidad de apoyo
17
. .
9.0 TR)%() -EL ('ER+)
? #*,3', /*&3DE , EME'.I&2E3#E /*&3DE
a= Deseos insatisfechos
? #*,3', 6EA0EJ, , DE2&S.&D, 6EA0EJ,
a= Sentimientos de minus$al9a
? #*,3', 20E DE%/&D, E3 D.+0F, DE% 6*,6., SEM,
a= .nsatisfacci5n por el propio se"o
b= Sentimientos de minus$al9a
? ,2.S.73 DE% #*,3',
a= En adultos deterioro
9I.0 H)MBR)& 4Se interpreta igual que el ment5n, la diferencia es como se
manejan los hombros porque puede haber problema de identificaci5n se"ual=
? 1,2+*,S '0&D*&D,
a= #endencias agresi$as
? 1,2+*,S 20E 6EA0EJ,S
a= Sentimientos de minus$al9a
b= Sentimientos de inferioridad
?1,2+*,S &3'1,S E3 (./0*&S (E2E3.3&S
a= 'onfusi5n sobre los papeles se"uales, en el rol de la se"ualidad
?1,2+*,S 2&S.I,S E3 (./0*&S 2&S'0%.3&S
a= #endencias agresi$as
?1,2+*,S 3, 6*,6,*'.,3&D,S E3 S0 #&2&J,
a= Desequilibrio en la personalidad
?1,2+*,S &0SE3#ES
a= 6osible daGo orgnico
? DES./0&%ES DE #&2&J,
a= Desbalance en la personalidad
9II.0 +E(H)& 4Si son muy marcados son parte de la necesidad paterna, si
es hombre es er5tica=
? 6E'1,S ES6E'.&%2E3#E /*&3DES
a= 6or hombres- .nmadure: psicose"ual y emocional
b= 6or hombres- dependencia materna
c= 6or mujer- .dentificaci5n con madre dominante y producti$a
? 6E'1,S ,2.#.D,S
a= 6or mujer- Sentimientos de inmadure:
9III.0 LI%EA -E LA (I%T'RA 4Es una parte p<dica porque separa los
genitales del resto del cuerpo. %a cintura controla=
? %.3E& 6ES&D& E3 %& '.3#0*&
a= 'onflicto en la se"ualidad
? %.3E& DE %& '.3#0*& 20E E%&+,*&D&
a= Dificultad de controlar los impulsos
18
2ayores dificultades en cuanto a su se"ualidad
? '.3#0*& 6EA0EJ& E3 D.+0F,S 2&S'0%.3,S, *E&%.L&D, 6,* 1,2+*E.
a= 'onflicto en la se"ualidad
b= #endencias homose"uales
Separa los deseos se"uales, genital del resto del cuerpo
IA.0 ARTI('LA(I)%E&
?D.+0F, DE &*#.'0%&'.,3ES
a= Desorgani:aci5n de la personalidad
A.0 B)RRA-'RA&
?+,**&D0*&S EM'ES.I&S
a= &nsiedad
b= Dificultad para tomar decisiones
AI.0 +)&I(I,% -E LA *I!'RA
?6,S.'.73 DE %& (./0*&
a= Estabilidad emocional
b= &ccesibilidad
?(./0*& D.+0F&D& DE 6E*(.%
a= E$asi5n de la realidad o dificultad para enfrentarla
?'&+EL& DE 6E*(.% E '0E*6, DE (*E3#E
a= Dificultad para establecer relaciones interpersonales
?(*E3#E E 3&*.L DE 6E*(.%K ,F,S E +,'& DE (*E3#E
a= ,rganicidad
b= *asgos 6sic5ticos
AII.0 B)(A 4sir$e para agredir y para recibir=
?,2.S.73 DE %& +,'&
a= &gresi5n oral
b= Dificultad para comunicarse
c= Sentimiento de culpa de agresi5n
d= .ncapacidad de recibir afecto.
?+,'& DE ',*&L73
a= 4histrica= feminidad 4de parte de los hombres=
?+,'& ',3 D.E3#ES I.S.+%ES
a= #endencias agresi$as
?+,'& ',3 %.3E& DE%/&D&
a= &gresi5n $erbal
b= &spectos neur5ticos
c= &spectos de intro$ersi5n 4que quiere controlar, angustia, rigide:=
?+,'& ',3 %&+.,S ',26%E#,S E3 (./0*&S 2&S'0%.3&S
a= 3arcisismo
?+,'& ',3 %&+.,S S,+*ES&%.E3#ES
a= ,ralidad
19
?+,'& &+.E*#&
a= 6asi$idad oral
b= ,ralidad
c= Dependencia
d= 3ecesidades insatisfechas, pasi$idad.
?',3 D.E3#ES
a= Es agresi5n
?',3 %E3/0&
a= 'onflicto se"ual
?(,*2& E #&2&J, DE %& +,'&
a= Se interpreta igual que las pestaGas
AIII.0 TRATAMIE%T) -E LA BARBA
?+&*+& E3(&#.L&D&
a= &lto ni$el de impulso
b= #endencias agresi$as
AI9.0 ('ELL) 4Separaci5n entre lo intelectual y lo emocional=
?E3(&S.S E3 E% '0E%%,
a= El cuello es directamente proporcional a la necesidad de control de
impulsos
?'0E%%, ',*#,
a= 3o tiene control de las emociones
?'0E%%, ',*#, E &3'1,
a= #endencia a la impulsi$idad
?'0E%%, %&*/,
a= 'ontrol interno sobre las emociones 4tiene que $er con la presi5n de la
l9nea=
?'0E%%, 20E %&*/,
a= *igide:
?'0E%%, 20E %&*/, E DE%/&D,
a= 'arencia emocional
A9.0 BRA:)&
?+*&L,S *./.D,S E3 %,S %&D,S
a= .nhibici5n
b= *igide:
?+*&L,S (%EM.+%ES & %,S %&D,S
a= 'arencia afecti$a
?+*&L,S E3 (,*2& DE F&**&
a= .mpulso agresi$o
?+*&L,S E3 EM#E3S.73 1,*.L,3#&%
a= 3ecesidad de afecto
?+*&L,S (*&/.%ES, '&3S&D,S E E3',/.D,S
a= Eo dbil
?+*&L,S *E(,*L&D,S, 2&S 1,2+*,S &3'1,S
a= #endencias agresi$as
20
?+*&L,S E 2&3,S %&*/&S
a= 3ecesidad de protecci5n
?+*&L,S D,+%&D,S
a= Sentimiento de recha:o presente en mujeres y niGas
?+*&L,S &0SE3#ES , S.3 2&3,S
a= Sentimientos de culpa
?+*&L,S &0SE3#ES E3 D.+0F, DE SEM, ,60ES#,
a= Sentimiento de recha:o por el otro.
A9I.0 (ABE:A 4control .ntelectual=
?'&+EL& /*&3DE
a= 2ucho control intelectual, dominio social, gente que siente poder en el
intelecto, que puede dominar por su forma de pensar 4 padecen migraGas=
?'&+EL& EM'ES.I&2E3#E /*&3DE
a= *acional
b= Eo inflado
c= (antas9a
?'&+EL& '1.'&
a= .mpulsi$idad, $icerales, obsesi$o, como que le gustar9a eliminarla,
personas que no le interesa la interacci5n social.
?'&+EL& 6EA0EJ&
a= Debilidad del yo
b= Sentimientos de minus$al9a
?',3#,*3, .**E/0%&* DE %& '&+EL&
a= Aui: daGo orgnico
?'&+EL& &0SE3#E
a= *asgos psic5ticos
?'&+EL& +,**,S&
a= *etraimiento
b= #imide:
?'&+EL& D.+0F&D& DE 6E*(.%
a= E$asi5n
A9II.0 ).)&
?,F,S /*&3DES E *E2&*'&D,S
a= *asgos paranoides, lo que yo quiero ser, lo que yo quiero obser$ar, l oque
yo quiero $er.
?,F,S 20E 6EA0EJ,S
a= &islamiento 4no quieren $er ni obser$ar=
?,F,S 'E**&D,S
a= .gual que las $entanas 4miedo a la interacci5n no me interesa=
?S.3 ,F,S
a= 3o hay relaci5n
?,F,S I&'.,S
a= 3egaci5n a la realidad
?606.%&
a= 3o quiero $er, prefiero alejarme
21
?I.L',S
a= 'onfusi5n
?',3 %E3#ES
a= &pariencia intelectual
?%E3#ES ,+S'0*,S
a= ,bser$ar y que no te obser$en
?S.3 6ES#&J&S
a= 3o hay problema
?',3 6ES#&J&S
a= Si es hombre tiene identificaci5n confusa. Si lo dibuja una mujer lo percibe
femenino, pasi$o y de insatisfacci5n.
A9III.0 )RE.A&
?,*EF&S /*&3DES
a= *asgos 6aranoides
?,*EF&S '1.'&S E *E2&*'&D&S
a= 3ecesidad de o9r, de escuchar, sentir que lo escuchen
AIA.0 (E.A&
?'EF&S 4aqu9 hay que tener importancia si la ceja es muy peluda=
a= de mujer a hombre.B deseo se"ual
b= de hombre a hombre.B 'ompensar, sentimientos de poca $irilidad
AA.0 %ARI: 4Se interpreta como parte flica es una prolongaci5n de cuerpo,
dificultades de 9ndole se"ual y $iene siendo como la chimenea=
AAI.0 ME%T)% ) BARBILLA4Es $irilidad y fuer:a, se manejar9a como la
necesidad de compensar estos aspectos=
AAII.0 MA%:A%A -E A-A% 4#endr9a que $erse al igual que el ment5n, la
necesidad de compensar la $irilidad masculina=
AAIII.0 BARBA ; BI!)TE 4*elacionado con el pelo, es un atracti$o se"ual
tanto para la mujer como para el hombre. 43ecesidad de atracci5n, deseo,
etc.= Ejemplo- una mujer con cabellera abundante, es un atracti$o se"ual=
%)TA: E% '*,2&#.', SE D&*) .32ED.&#&2E3#E DES60ES DE%
&'*,2&#.',, E3 %& 2.S2& SES.73 E S.3 1.S#,*.&.
?dibujo de un animal y 4pintado= despus elaborar una historia
?el de color no tiene historia
?el dibujo del animal ser reali:ado con la hoja como el de la casa.
22