Liceo de Ciencias y Humanidades

Lenguaje y Comunicacin

Gua de Lenguaje y Comunicacin
EL TEXTO DE DIVULGACIN CIENTFICA
Como todo texto, el artculo de divulgacin cientfica tiene sus propias
caractersticas diferenciadoras. Aprenders a buscar la informacin que
necesitas para tus trabajos de ciencia, y a comprender mejor lo que estudias.
Conocer la estructura y los recursos que se emplean en este tipo de texto, nos
ayudar no slo a su reconocimiento, sino en la redaccin de los mismos.
Recuerda que para escribir bien, hay que saber leer bien. Adelante,
caminante!

CONTENIDO
Definicin
Estructura bsica
Recursos utilizados por los artculos de divulgacin cientfica
Lenguaje: tcnico y denotativo

Objetivos generales

Poner en contacto a los alumnos con las caractersticas, estructura y recursos
de este tipo de discursos, para que sean capaces de interpretarlos en
profundidad y recurrir a ellos en su vida futura o profesional.

Objetivos especficos

Que los alumnos identifiquen en un texto dado, las caractersticas del texto
de divulgacin cientfica.
Que los alumnos reciban una nocin general de las caractersticas
particulares del texto de divulgacin cientfica.
Que los alumnos aprendan a distinguir los procedimientos bsicos utilizados
en esta clase de textos.
Que los alumnos redacten el resumen de un artculo de divulgacin
cientfica o una parfrasis de su contenido.
Educacin en valores
Fomentar el espritu de cooperacin al momento de realizar trabajos grupales.
Respetar y ser tolerante con los compaeros que tomen la palabra o hagan
sus exposiciones.
Qu s sobre este tema
Para dilucidar la definicin de: texto de divulgacin cientfica, separemos las
palabras asociadas a este concepto: texto, divulgacin, divulgar.

Qu se entiende por texto? Qu significa?
Qu significa divulgacin?
Qu significa divulgar?

Entonces, qu se entiende por texto de divulgacin cientfica.


Texto de divulgacin cientfica:

Es un tipo de comunicacin cuya finalidad es la divulgacin cientfica, es
decir, poner al alcance de un pblico amplio e indeterminado unos
conocimientos generales sobre un tema. Por esa razn es que el artculo
cientfico se publica en peridicos, enciclopedias, revistas, manuales de
campaas (salud, ecolgicas, etc.), diccionarios, etc., para que el mensaje
o el conocimiento llegue a las grandes mayoras.






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LECTURA

Lea detenidamente el siguiente texto.

Adaptaciones
# 1
Los humanos, desde hace siglos, se han preguntado por qu existen tantas
formas extraordinarias y caractersticas en el mundo natural.
# 2
La adaptacin se puede definir como la capacidad de los seres vivos para
sobrevivir a cambios en los factores ecolgicos del medio a lo largo de muchas
generaciones. Cmo saber cules son los individuos mejor adaptados al
medio? En lneas generales sern aquellos que ms descendientes tengan. En
sentido familiar, las adaptaciones son aquellos aspectos llamativos del mundo
de los seres vivos, que como Darwin seal acertadamente con razn
provocan nuestra admiracin. Los organismos y todas sus partes tienen un
sentido de intencionalidad, una complejidad muy organizada, precisin y
eficacia, y una ingeniosa utilidad.
# 3
Uno de los ejemplos favoritos de Darwin era el pico y la lengua del pjaro
carpintero, magnficamente ideados para extraer los insectos enterrados en la
corteza de los rboles, y los no menos impresionantes mecanismos del cerebro
y de la conducta, que aseguran que la vctima obtenida con tanta dificultad es
del agrado del pjaro carpintero. Lo que Darwin intentaba explicar era que en
una determinada poblacin hay distintas especies, ya sean animales o
vegetales que luchan por sobrevivir. El medio ambiente se encarga de poner
sus condiciones y la especie que est ms adaptada ser la que sobreviva.
#4
Pero dentro de una misma especie, por mutaciones o cruces, se crean
variedades de distintos individuos, con modificaciones en sus caractersticas.
Cuanta ms variabilidad tenga una especie ms posibilidades tendr de
adaptarse al medio y por tanto de sobrevivir.

Patricia Pedregal Morales y
Lara Barreiro H.
Revista ANFIOXUS
Estructura bsica

Como podemos observar, se trata de un texto organizado en prrafos con la
siguiente estructura:

Introduccin
Explicacin cientfica
Conclusin

Desde luego, estos textos llevan su ttulo (y subttulos), y van ilustrados con
fotos, dibujos, caricaturas, etc., con su respectivo pie de foto, para facilitar su
comprensin.

INTRODUCCION: El primer prrafo es introductorio: Aqu se plantea una
interrogante: Por qu existen tantas formas extraordinarias y
caractersticas en el mundo natural? Ese sera el planteamiento inicial.
DESARROLLO: En los prrafos 2, 3 y 4 encontramos la respuesta a la
pregunta planteada en el prrafo introductorio. La palabra clave de esta
explicacin cientfica radica en la palabra adaptacin, propia de la
teora de la seleccin natural de Charles Darwin.
CONCLUSION: En el prrafo # 4, encontramos un enunciado que sirve de
conclusin, porque reitera la teora de Charles Darwin: Cuanta ms
variabilidad tenga una especie ms posibilidades tendr de adaptarse al
medio y por tanto de sobrevivir.




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Recursos utilizados por los artculos de divulgacin cientfica

Ejemplos y citas: a travs de ellos se demuestra o aclara una teora
o concepto.
Analogas y comparaciones: ayudan a que un concepto abstracto
se vuelva ms cercano y comprensible para el lector.
Clasificaciones: se entregan las diferentes categorizaciones o
agrupaciones en torno a las cuales se organiza el contenido del
artculo.
Definiciones: se aporta o se da una explicacin o descripcin del
concepto trabajado.

ACTIVIDADES

1.-De acuerdo al texto, que se entiende por adaptacin. Escriba el concepto
en el espacio en blanco.

2.-Relea y explique el sentido de la siguiente cita de Darwin: con razn
provocan nuestra admiracin.

3.-Ejemplos: Para demostrar la capacidad de adaptacin de ciertos seres,
por qu Darwin recurre al pjaro carpintero.

4. La expresin: especies, ya sean vegetales o animales, nos da una
idea de_______________.

Lenguaje: tcnico y denotativo

En el artculo de divulgacin cientfica se encuentra un lxico comn y
corriente, porque la finalidad es poner al alcance de un pblico amplio, unos
conocimientos generales sobre un determinado tema. Si aparece uno que otro
trmino tcnico o cientfico, el emisor procura aclararlo mediante ejemplos,
incisos, parfrasis, reformulaciones, etc. Sin embargo, existe un predominio
del lenguaje denotativo, para garantizar la objetividad del artculo.

ACTIVIDADES

Seleccione al menos tres o cuatro palabras (incluya frases) de orden tcnico
o cientfico.

Seleccione diez palabras del lenguaje estndar (lxico comn).

Por qu en este texto abundan ms las palabras comunes o del lenguaje
estndar que tecnicismos?

Lea la definicin extrada del Diccionario de la RAE y subraye la acepcin
adecuada al texto.

ESPECIE
(Del lat. Species)
f. Conjunto de cosas semejantes entre s por tener uno o varios caracteres
comunes.
f. Imagen o idea de un objeto, que se representa en el alma.
f. Caso, suceso, asunto, negocio.
f. Tema, noticia, proposicin.
f. Apariencia, color, sombra.
f. Bot., y Zool. Cada uno de los grupos en que se dividen los gneros y que
se componen de individuos que, adems de los caracteres genricos,
tienen en comn otros caracteres por los cuales se asemejan entre s y
se distinguen de las dems especies. La especie se subdivide a veces
en variedades o razas.



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Esgr. Revs o estocada.
Ms. Cada una de las voces en la composicin. Se dividen en consonantes y
disonantes, y stas en perfectas e imperfectas.
MUTACION
(Del latmutatio, - nis)
1. f. Accin y efecto de mudar o mudarse.
2. f. Cada una de las diversas perspectivas que se forman en el teatro
variando el teln y los bastidores para cambiar la escena en que se
supone la representacin.
3. f. Destemple de la estacin en determinado tiempo del ao, que se
padece sensiblemente en algunos pases.
4. Biol. Alteracin producida en la estructura o en el nmero de los genes o
de los cromosomas de un organismo transmisible por herencia.
5. f. Biol. Fenotipo producido por aquellas alteraciones.

ORGANISMO
1. m. Conjunto de rganos del cuerpo animal o vegetal y de las leyes
porque se rige.
2. Ser viviente.
3. Conjunto de leyes, usos y costumbres por los que se rige un cuerpo o
institucin social.
4. m. Conjunto de oficinas, dependencias o empleos que forman un cuerpo
o institucin

REDACCION

Titule cada uno de los prrafos y luego realice un resumen del texto.


RECUERDE!

El resumen debe ser fiel al texto original, sin repetir secuencias ni
enunciados completos del original. No debe incluir valoraciones ni juicios
personales y no debe sobrepasar un tercio del texto propuesto.



Explique brevemente por qu decimos que este texto se califica como
artculo de divulgacin cientfica.

Procedimientos expositivos: Un procedimiento expositivo es la
reformulacin, que consiste en proporcionar un enunciado que aclara
un segmento anterior del texto. Los marcadores que se emplean son: a
saber, en otras palabras, es decir, o sea, en resumen, etc. Lea el
prrafo # 2 y subraye el caso de reformulacin que hacen las autoras
del texto.

Lea el siguiente texto:

Los peces, de la variedad cclidos de lago, viven en un crter volcnico de
Nicaragua. A pesar de ocupar el mismo espacio que sus primos, esta variedad
ha desarrollado labios gruesos, cabezas ms estrechas ideales para encontrar
insectos en la roca volcnica. Sus primos, en cambio, mantienen labios ms
finos, mandbulas ms fuertes y ms cantidad de dientes para romper los
caparazones de los caracoles de los que se alimentan.

James Rocaforte, Pez nicaragense
desafa la velocidad de la evolucin (fragmento)






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Nivel literal:

Dnde viven los peces de la variedad cclidos?
De qu se alimental los peces de la variedad cclidos de lago?
Por el contrario, de qu se alimentan sus primos?

Nivel inferencial:

Sabemos que en la laguna de Apoyo existe una variedad de peces que
comparten el mismo hbitat, por qu entonces unos peces desarrollan
caractersticas que los separan o diferencian?
De acuerdo a lo mencionado en el texto, qu aplicabilidad tienen estos
hallazgos a nivel cientfico o acadmico?

Nivel crtico-valorativo:

Cul es tu opinin frente a este descubrimiento que enriquece las ltimas
teoras, sobre la evolucin de la especies?
Qu opinas sobre la conservacin de las lagunas de Nicaragua?

Herramientas de la Lengua.

Conectores temporales y espaciales
Para narrar un hecho o exponer una secuencia de acontecimientos es necesario
utilizar determinados mecanismos de cohesin que permitan ordenar las ideas
del texto segn el tiempo y el lugar a los que hacen referencia.