INSTITUTO TECNOLOGICO DE LOS MOCHIS

MAQUINAS ELECTRICAS

Prof.
Ing. Marte Andrs Valdez Garca

Experimentos con magnetismo y electricidad
Equipo/Alumnos

Bernal Sandoval Vctor de Jess
De los santos Ramrez Jess Martin
Peuelas Angulo Carlos Alejandro

Ing. Mecatrnica/Gpo. M51






Agosto de 2014





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INTRODUCCIN
La electricidad, desde que el hombre aprendi a producirla a partir de compuestos
qumicos, ha fascinado e intrigado a los cientficos y al pblico general. Al
principio, haciendo uso de las celdas galvnicas y la llamada pila de volta, los
hombres de ciencia notaban que tenan frente a sus ojos algo con un enorme
potencial pero todava faltaban muchas cosas qu aprender de esta corriente
elctrica que podan producir y que usaban para impresionar a las masas dando
muestras del poder que tenan con espectculos de chispas, descargas y
electrificando los cuerpos de algunos voluntarios haciendo as que sus cabellos se
elevaran por el aire cul espinas de puerco espn. Aunque haba muchos
cientficos que crean que se estaba poniendo mucha atencin a algo que slo
serva para hacer presentaciones de circo, haba tambin muchos otros que no
dejaron de buscar ms y ms aplicaciones y mejor an, trataban de entender
cmo se rega este nuevo fenmeno.
En el siglo XVIII, tiempo en el que todo esto se estaba llevando acabo, ya
se haba visto la capacidad que tena un conductor por el cul flua una corriente
elctrica de alterar la direccin a la que apunta la aguja de una brjula. Esto llevo
a pensar a los cientficos que deba haber una relacin entre la electricidad y el
magnetismo, principio por el que se rige el funcionamiento de la brjula. De tal
manera que los ms entusiastas en el tema y particularmente un hombre al que la
comunidad cientfica y el mundo entero le debemos mucho se dio a la tarea de
estudiar la relacin electricidad magnetismo y no detenerse hasta entender por
qu estaban ligados estos fenmenos y adems qu provecho se poda sacar de
ello. El hombre al que me refiero es Michael Faraday que fue un cientfico
experimental que incursion en casi todas las reas del conocimiento que eran
relevantes en su tiempo an sin tener una educacin formal en matemticas. A l
se le atribuyen los primeros trabajos y experimentos de los que surgieron los
principios por los cules se rige el funcionamiento de los motores y
transformadores elctricos.
Fue entonces que se vio una nueva revolucin en la ciencia, la tecnologa y
el conocimiento, la revolucin del electromagnetismo, pues la estrecha relacin
que se encontraba entre estos dos fenmenos nos llev a entender que no se
trataba de dos cosas distintas que interactuaban intensamente sino que ambas
eran manifestacin de una misma cosa y su nombre denota eso precisamente.
En el presente experimento se busca observar cmo se manifiestan los dos
fenmenos y demostrar que esa estrecha relacin antes mencionada existe por
medio de objetos y materiales sumamente fciles de conseguir y manipular.
Adems se demostrar, al usar elementos simples y cotidianos, lo relacionados

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que estamos los seres humanos con estos fenmenos de los cuales dependemos
para vivir de la manera en la que estamos acostumbrados.

DESARROLLO
Experimento 1
En este primer experimento lo que tratbamos de hacer es el demostrar la
existencia de las lneas de campo magntico que un imn as como como tambin
los polos magnticos del mismo.
Se colocamos un imn por debajo de una hoja de papel y a continuacin
procedimos a arrojar limadura de hierro sobre la hoja de manera dispersa y
empezamos a apreciar como esta se alineaban con las lneas de campo
magntico las cuales claramente se poda apreciar que tenan un origen y un final
dentro del mismo imn.

(La polaridad se determin mediante la utilizacin de una brjula)
Ntese que mediante ms cerca del imn ms denso se vuelve el campo
magntico.
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Experimento 2
Aqu se busca demostrar que, una corriente que circula por un material conductor
genera un campo magntico a su alrededor.
Mediante el uso de una brjula y un alambre de cobre conectado a l se hizo la
siguiente: se conect el alambre de cobre a la fuente de corriente y observamos la
posicin de la brjula al estar al alambre alejado de la brjula como se muestra a
continuacin:



Se puede observar que apunta al norte y no sufre ninguna perturbacin y teniendo
como punto de referencia el borde de la mesa.





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A continuacin procedimos a acercar el alambre de cobre energizado
paralelamente a la aguja de la brjula, posicionando el alambre por encima de
sta.




Se puede observar como la posicin de la brjula se ve perturbada por la
presencia del campo magntico que es generado por el flujo de electrones a
travs del alambre de cobre.








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Por ltimo se coloc el alambre por debajo de la brjula.

Al igual que anteriormente la brjula se vio perturbada por la presencia del campo
magntico solamente que esta vez de desvi en la direccin contraria a la anterior.
Lo cual nos hace suponer que en esta forma el campo magntico contina siendo
un campo cerrado pero sus polos magnticos son generados por corriente es decir
el norte del sur.
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Experimento 3
Se buscaba demostrar la atraccin, repulsin o neutralidad de campos
magnticos generados por unas fuentes de corriente en un conductor mediante
tres configuraciones.

En el procedimiento anterior se conect una fuente de corriente a un cable que se
divida en dos y luego se volva a unir en el otro extremo de la fuente.
En esto procedimiento no se logr apreciar fenmenos de repulsin ni de atraccin
por lo tanto fue un efecto de neutralidad.
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A continuacin realizamos un procedimiento en el cual hacamos circular corriente
por dos alambres en sentido contrario con dos fuentes de corriente una para cada
alambres.

Aqu se pudo apreciar aunque muy dbilmente una pequea atraccin entre
ambos alambre debido a que las corrientes circulaban en sentido contrarios lo cual
genera campos magnticos contrarios y los hizo atraerse (la atraccin fue mnima
debido a que las fuentes no eran muy potentes).
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Por ultimo hicimos circular la corriente en el mismo sentido en ambos alambres
para ver lo que sucedera.

Aqu sucedi lo contrario al procedimiento anterior, aqu en vez de atraerse, se
pudo apreciar una pequea repulsin entre los alambres, aunque igual que el caso
anterior, sta fue mnima debido a que la fuente de la corriente no era muy
potente.


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OBSERVACIONES.
Experimento 1
Durante el desarrollo de esta prctica, al poner la limadura de hierro sobre la hoja
se pudieron notar las lneas de campo magntico. Con mayor intensidad en las
extremos del imn, donde se observa como salen de un polo y entra en el otro y
otras ms dbiles que solo se ve como salen. Los imanes de neodimio son los
imanes permanentes ms poderosos creados por el hombre, con ellos podramos
ver ms detalladamente como se forman las lneas de campo magntico.
Experimento 2
Este experimento es el mismo que realizo Oersted para comprobar la relacin del
magnetismo con la electricidad o viceversa, donde se observa cmo cambia la
orientacin de la brjula si el alambre conductor se coloca por encima o por debajo
de la brjula, tambin da el caso si se invierte la corriente. Comprobando con este
experimento la regla de la mano derecha. Donde el pulgar designa el sentido de la
corriente y los dems dedos el sentido de las lneas de campo magntico.
Experimento 3
En este ltimo experimento nos sirvi para comprobar la ley de las cargas, donde
las cargas con diferente signo se atraen y con signo igual se repelen. Al utilizar
una corriente muy pequea apenas se alcanzaron a observar las reacciones de
los campos magnticos. Pero con una corriente mucho mayor como la de un
generador o transformador.










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CONCLUSIONES:
Con el desarrollo de estas tres prcticas podemos afirmar que entendemos la
relacin de electricidad y magnetismo, al igual que la ley de las cargas de
Coulomb, lo cual forma parte de los conocimientos bsicos de electromagnetismo
para entender otros ms complicados que surgieron a partir de estos.
Los cuales nos ayudan a entender el funcionamiento del motor y el
generador elctrico. Y despus poder abordar el tema de transformadores.
El hecho de sustentar la teora con la prctica ayuda a que podamos
asimilar mejor los conocimientos sin complicarnos demasiado con algo que se
puede aprender fcilmente con una demostracin. E incluso infundir en nosotros
las ganas de aprender.
Para concluir podemos afirmar que cuando hacemos circular una corriente
por un alambre conductor generamos un campo magntico alrededor de este, el
cual pude interactuar con el medio o con otros campos magnticos y su reaccin
ser dada de acuerdo al sentido de las lneas de campo, es decir se atraern o
repelern entre s.