Fenmenos Psquicos

Nombre por el que se designa la disciplina que estudia los fenmenos

aparentemente inexplicables producidos por la mente y que por su
excepcionalidad se manifiestan paralelamente a los fenmenos que estudia la
Psicologa, la Psiquiatra y la Neuropsiquiatra. Es sinnimo de Parapsicologa
y dichos fenmenos tambin se les denomina genricamente fenmenos
parapsquicos.

Los fenmenos psquicos son, pues, los diversos estados, hechos o acontecimientos que
tienen lugar en nuestro Yo. Los fenmenos psquicos no se dan aislados; por el
contrario se presentan interrelacionados y organizados en un todo, en una estructura y
slo adquieren sentido cuando se los interpreta en funcin de esta estructura.

Los fenmenos psquicos se clasifican en:
Fenmenos intelectuales: Estos fenmenos, llamados tambin representativos, son
propios del conocimiento (es decir, son los hechos que acontecen en nuestro Yo cuando
ste conoce); ellos constituyen la vida intelectual, intelecto o inteligencia. Fenmenos
intelectuales son las sensaciones, las percepciones, la imaginacin, la memoria, los
conceptos, los juicios, los raciocinios , actividades todas estas que constituyen la vida
intelectual.
Fenmenos afectivos: Son los estadossentimentales o sentimientos del sujeto (placer,
dolor, entusiasmo, agrado, amor, ira, etc). No son el conocimiento sino consecuencia
del conocimiento.
Fenmenos volitivos: Son los intentos o impulsos del sujeto, las propensiones de ste a
la ejecucin de un acto. Estos impulsos o voliciones constituyen la vida volitiva o
intencional, es decir, la voluntad, deseos, impulsos, etc

Tipos de Fenmenos psquicos:
Atencin: cualidad de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como
filtro de los estmulos ambientales, decidiendo cules son los estmulos ms relevantes y
dndoles prioridad por medio de la concentracin de la actividad psquica sobre el
objetivo, para un procesamiento ms profundo en la conciencia.

Memoria: habilidad de retener impresiones de informacin sensorial despus de que el
estmulo original haya cesado.

Percepcin: es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a
travs de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la informacin proveniente
de su entorno.

Lenguaje: se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para
comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a travs
de su significado y su relacin permiten la expresin y lacomunicacin humana.

Creatividad: es la capacidad de crear, de producir cosas nuevas y
valiosas, es la capacidad de un cerebro para llegar a conclusiones
nuevas y resolver problemas en una forma original. La actividad
creativa debe ser intencionada y apuntar a un objetivo.

Aprendizaje: es el proceso a travs del cual se adquieren nuevas habilidades ,
destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la
experiencia, la instruccin y la observacin.

Inteligencia: es la capacidad de procesar informacin y est ntimamente
ligada a otras funciones mentales como la percepcin, o capacidad de recibir
dicha informacin, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

Pensamiento: fenmeno psicolgico racional, objetivo y externo derivado del
pensar para la solucin de problemas que nos aquejan da tras da.

Voluntad: es la propiedad que expresa la personalidad, emergiendo en mayor o menor
grado (y por lo tanto, marcando un indice de sufrimiento, dependiente de este grado) por
la capacidad de la razn y la memoria de realimentar la motivacin que permita a la
mente estructurar un futuro con una lnea de accin que ponga de nuestra mano la
capacidad de expresar un trabajo que culminar en un xito previamente calculado.