ETAPA DEL PROCESO

Procesos editoriales para el desarrollo

de los nuevos libros de texto
Elaboracin de originales de autor
AUTORES
Revisin de los programas de estudio
elaborados por la Direccin General
de Desarrollo Curricular.
Investigacin documental para
la elaboracin del contenido
de los materiales.
Redaccin de la primera versin
de los contenidos de cada materia.
REA TCNICO-PEDAGGICA
Dictamen tcnico-pedaggico de la
primera versin de los originales
de autor.
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ELABORACIN DE ORIGINALES DE AUTOR
Edicin y evaluacin
de originales
DIRECCIN EDITORIAL
Lectura, correccin de estilo, cotejo
de la lista de imgenes, recopilacin
de referencias iconogrfcas y
estructuracin editorial del original
de autor.
AUTORES, DIRECTORES TUTORES,
ESPECIALISTAS, CONSEJOS CONSULTIVOS,
DIRECCIN EDITORIAL
Primer proceso de evaluacin del
contenido, para la autorizacin fnal
de los originales.
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EDICIN Y EVALUACIN DE ORIGINALES
Diseo y formacin
(etapa de experimentacin)
DESPACHOS DE SERVICIOS EDITORIALES
Nueva lectura editorial del texto.
Investigacin y comisin iconogrfcas:
bsqueda y seleccin de imgenes
fotogrfcas; comisin de ilustraciones,
fotografas y mapas para cada libro
de texto.
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DISEO Y FORMACIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
DISEO Y FORMACIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
Elaboracin del diseo de los libros de texto de cada
asignatura.
Diagramacin y formacin de los libros de cada grado,
de acuerdo con el diseo aprobado.
Redaccin de pies de imagen y levantamiento
de crditos iconogrfcos.
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DISEO Y FORMACIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
DIRECCIN EDITORIAL
Revisin de las primeras pruebas
formadas de cada libro de acuerdo con
los lineamientos tcnico-pedaggicos
y editoriales.
AUTORES, DIRECTORES TUTORES,
ESPECIALISTAS, CONSEJOS CONSULTIVOS,
DIRECCIN EDITORIAL
Segundo proceso de evaluacin del
contenido, para la autorizacin fnal de
los originales.
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DISEO Y FORMACIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
DISEO Y FORMACIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
Impresin y distribucin (etapa de experimentacin)
IMPRESIN Y DISTRIBUCIN (ETAPA DE EXPERIMENTACIN)
DIRECCIN EDITORIAL
Entrega a Conaliteg de los archivos
validados por la DGME para impresin.
Envo de pruebas de impresin por
parte de Conaliteg para visto bueno
y aprobacin de la DGME.
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Impresin de los materiales y
distribucin en 5000 escuelas primarias
para la puesta en marcha de las etapas
de la reforma.
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Reestructuracin y rediseo (etapa de generalizacin)
AUTORES, REA ACADMICA, DIRECCIN EDITORIAL
Revisin del contenido de los textos; correccin y
nueva redaccin de acuerdo con la revisin de los
autores, los resultados arrojados por la etapa de
experimentacin, las observaciones hechas por los
consejos consultivos y las modifcaciones realizadas
por la Direccin General de Desarrollo Curricular a
los programas de estudio.
Dictamen sobre la permanencia o sustitucin
de imgenes de la primera versin experimental,
segn consideraciones de costos, derechos de autor,
pertinencia y coherencia con el nuevo diseo.
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REESTRUCTURACIN Y REDISEO (ETAPA DE GENERALIZACIN)
Nueva investigacin iconogrfca y adaptacin
del libro al nuevo diseo editorial.
Revisin de primeras pruebas formadas de cada libro
de acuerdo con los lineamientos tcnico-pedaggicos
y editoriales de la DGME.
Validacin por parte de la DGME para salida a
impresin.
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REESTRUCTURACIN Y REDISEO (ETAPA DE GENERALIZACIN)
REESTRUCTURACIN Y REDISEO (ETAPA DE GENERALIZACIN)
REESTRUCTURACIN Y REDISEO (ETAPA DE GENERALIZACIN)
IMPRESIN Y DISTRIBUCIN (ETAPA DE GENERALIZACIN)
Proceso de mejora continua
(etapa de generalizacin)
Correccin y actualizacin, ao con ao,
de los nuevos materiales educativos,
mediante la continua revisin editorial
y pedaggica por parte de la DGME,
as como a partir de la recepcin
de comentarios y observaciones de
docentes, autoridades educativas
y sociedad en general.
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PROCESO DE MEJORA CONTINUA (ETAPA DE GENERALIZACIN)
DISEO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
Diseo de los nuevos libros de texto gratuitos
Cada asignatura se disea como una coleccin de libros:
todos los volmenes de la misma asignatura tendrn
elementos constantes que los harn reconocibles, pero
al mismo tiempo mostrarn las variables que dicte el
contenido de cada grado.
Al recibir propuestas coherentes, pero variadas, durante
la primaria, los alumnos se enfrentarn a temprana edad
a diferentes maneras de hacer libros, as como a distintas
formas de ilustracin. El resultado ser la adquisicin de
una amplia cultura grfca y esttica a lo largo del ciclo.
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Espaol
La estructura por proyectos pide que la presentacin de los
objetivos y la autoevaluacin sean los dos ejes ms slidos
en medio de los cuales se diseen el fujo del texto, a menudo
amplio, y la ilustracin.
Matemticas
Las lecciones dependen sobre todo de ejercicios, por lo que
se busca jugar con las plastas de color y la colocacin de
recuadros y otros elementos para dar variedad en medio de un
texto ms fragmentado.
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DISEO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
Ciencias Naturales
Se combina la infografa moderna con material fotogrfco
de primera calidad segn se necesite ilustracin realista
o esquemtica.
Geografa
Se ha trabajado para lograr material cartogrfco cuidado
y fdedigno. Cada mapa cuenta con los elementos mnimos
indispensables: coordenadas, escala numrica y grfca,
simbologa y rosa de los vientos, adems de un trazo
y proyeccin adecuados.
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DISEO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
Historia
A partir de la unidad de color en cada bloque, se trabaja con la libertad
que pide la estructura moderna del libro, con mltiples subsecciones
y necesidades de ilustracin. Se combina asimismo la fotografa con
la infografa moderna, especialmente en el diseo de las lneas del tiempo.
Educacin Artstica
El libro de la asignatura se concibe como un objeto artstico en s mismo
que estimula la imaginacin y creatividad de los alumnos. Por ello,
el diseo conjuga una amplia gama de lenguajes visuales, reproduccin
de obras de autor e ilustraciones artsticas y humorsticas de muy variada
ndole.
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DISEO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS
Educacin Fsica
El carcter modular de los libros, integrados por aventuras
y retos, permite acudir a una gama de ilustradores para que
aporten un estilo distinto a cada aventura, anclados todos por
elementos visuales como iconos, plecas, recuadros y crculos.
Educacin Cvica y tica
El manejo de imgenes con sus pies y la formacin de textos
secundarios crea un segundo discurso simultneo que
complementa el texto principal.
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DISEO DE LOS NUEVOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS