UNIDAD DIDCTICA - UNIDAD DE APRENDIZAJE

SITUACIN PROBLEMTICA. Dado a que la ciudad de Sechura no se ha desarrollado un servicio que brinde un tours
Situacin significativa: Investigamos las principales maravillas naturales, histricas, religiosas y gastronmicas de
nuestra provincia para proteger y desarrollar el turismo e identidad.

COMPETENCIA
S
CAPACIDADE
S
INDICADORES CONOCIMIENTOS SECUENCIA
DIDCTICA
Evaluaci
n
Recursos
Resolver
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y el uso
de los patrones,
igualdades,
desigualdades,
relaciones y
funciones,
utilizando diversas
estrategias de
solucin y
justificando sus
procedimientos y
resultados.

Matematiza
situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos
contextos.

Representa
situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos
contextos.

Comunica
situaciones
que involucran
cantidades y
magnitudes en
diversos
contextos.

Elabora
estrategias
Describe
situaciones
(ganancia
prdida,
ingreso-
egreso,
orden
cronolgico,
altitud y
temperaturas
) que no se
pueden
explicar con
los nmeros
naturales.
Examina
situaciones
de cambio,
agrupacin,
comparacin
escalar.
Nmeros
enteros en
situaciones
opuestas y
relativas.
Representacin
, comparacin y
orden en
nmeros
enteros en
situaciones
opuestas y
relativas.
Valor absoluto
de un nmero
entero en
relacin de la
distancia al
cero.
Operaciones y
propiedades
con nmeros
Investigamos
situaciones en
que podemos
observar
altitudes y
profundidades
(depresin de
Illescas)
Elabora cuadro
de datos
comparativos
de diversas
situaciones
encontradas.
Representamo
s en la recta
numrica los
datos
encontrados.
Compara y
explica sus
procedimientos
Lista de
cotejos.
Ficha de
resumen.

Material
bibliogrfico
.
Internet.

haciendo uso
de
los nmeros y
sus
operaciones
para resolver
problemas.


Utiliza
expresiones
simblicas,
tcnicas y
formales de
los nmeros y
las
operaciones
en la
resolucin de
problemas



Argumenta el
uso de los
nmeros y


sus operaciones
en la resolucin de
problemas.
Asigna a
cantidades el
signo positivo
o negativo en
situaciones
contextualiza
das.
Ordena datos
en esquemas
de
organizacin
que expresan
cantidades y
operaciones.
Expresa la
imposibilidad
de la solucin
en
situaciones
de
sustraccin
con los
nmeros
naturales
para
extender los
nmeros
naturales a
los enteros.
Explica las
condiciones
enteros.
Potenciacin y
radicacin con
nmeros
enteros como
operaciones
inversas.


o resultados en
el conjunto de
los nmeros
enteros.
de opuesto y
valor
absoluto.
Elabora
estrategias
para ordenar
y comparar
cantidades
(asociadas al
nmero
entero) en la
recta
numrica.
Usa las
expresiones
=, <, >, ,
para
establecer
relaciones de
orden entre
los nmeros
enteros.
Emplea el
valor
absoluto | |
de un
nmero
entero para
expresar la
distancia que
existe entre
el nmero y
el cero en la
recta
numrica.
Generaliza
condiciones
de los
valores
numricos en
torno al
aumentar y
disminuir,
haciendo uso
de la recta
numrica.
Justifica
procesos de
resolucin de
problemas
aditivos,
multiplicativo
s, de
potenciacin
y radicacin.