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PROGRAMA UNICO DE ESPECIALIZACIONES EN ECONOMIA

PROYECTO DE CREACIN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIZACION EN DESARROLLO SOCIAL



DIPLOMA QUE SE OTORGA:
ESPECIALISTA EN DESARROLLO SOCIAL







ENTIDAD RESPONSABLE DEL PROGRAMA:

FACULTAD DE ECONOMIA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO













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PRESENTACION


Introduccin
Antecedentes
Metodologa del diseo curricular
Fundamentos Acadmicos
Objetivos generales
Perfil de Ingreso
Perfil de Egreso



PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA
Objetivo
Duracin de los estudios y crditos
Requisitos de Ingreso
Requisitos de permanencia
Requisitos para obtener el diploma
Requisitos para ser profesor del programa
Entidad Acadmica Responsable
Entidades Acadmicas Participantes
Evaluacin del Programa











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PRESENTACION


Introduccin

El mayor problema social del siglo XXI en Mxico y el mundo es el de la
desigualdad. Cada vez ms, las brechas econmicas, sociales y culturales que
existen entre las franjas de poblacin con mayores ingresos y los ms pobres se
hacen ms grandes, y los procesos de exclusin social que de ello derivan
parecieran ya irreversibles.

La acelerada transformacin en la ciencia y la tecnologa, el desempleo a escala
planetaria, el calentamiento global y el cambio climtico, las migraciones, el crimen
transnacional y el terrorismo, son slo algunas de las coordenadas que permiten
identificar nuevos desafos y nuevas circunstancias de vulnerabilidad y riesgo
social, que se suman a los rezagos sociales heredados del siglo XX.

En ese sentido, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico asume el reto de
construir una especialidacin para formar a expertos capaces de generar
propuestas de intervencin ante los nuevos problemas y riesgos sociales que se
viven en Mxico y el mundo.

En esa lgica, la Facultad de Economa presenta esta Especialidacin en
Desarrollo Social, a travs de la cual se busca formar a una nueva generacin de
expertos en temas sociales, que puedan contribuir a una mejor comprensin de
los problemas que enfrentamos, as como a alcanzar un mayor cumplimiento de
los derechos humanos y sociales de la poblacin en Mxico.


Antecedentes

La Facultad de Economa participa desde 2002 en el Seminario Universitario de la
Cuestin Social, programa universitario creado por el rector de la UNAM para
impulsar la investigacin multidisciplinaria, el anlisis y la discusin de los temas
ms relevantes de la cuestin social en Mxico y en el mundo. En 2005 el
Seminario desarroll con el Instituto Nacional de Desarrollo Social el diplomado en
Desarrollo Social, dirigido a mandos superiores de la Secretara de Desarrollo
Social.

En este diplomado, se detect la necesidad de avanzar en la construccin de un
curso mayor, que permitiera profundizar en los temas planteados y que ofreciera
mejores herramientas conceptuales y operativas para fortalecer las capacidades
de intervencin y anlisis de quienes se dedican al estudio de los temas
relacionados con el desarrollo social, as como de responsables de la operacin
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de programas pblicos y de organizaciones no gubernamentales, que participan
en la promocin del desarrollo social en Mxico.

El diplomado impartido en Indesol permiti explorar contenidos curriculares,
bibliografa, ejes temticos y mtodos de exposicin, en el entendido de que las
cuestiones relacionadas con el desarrollo social son de una complejidad tal, que
es muy difcil abordarlas desde una sola perspectiva terico-metodolgica, o
desde una sola tradicin de pensamiento. A partir de esta experiencia, se analiz
la posibilidad de crear un programa de especializacin en Desarrollo Social que
permitiera institucionalizar los trabajos que ha venido desarrollando el Seminario
en la formacin de recursos humanos para el diseo, ejecucin y evaluacin de
polticas sociales.

A partir de estas experiencias, se han seleccionado temas que se consideran
prioritarios para el desarrollo del pas, y que sintetizan agendas a travs de las
cuales puede abordarse la complejidad que implica el anlisis y la generacin del
desarrollo social en Mxico.

La Especializacin en Desarrollo Social no es una especialidad en polticas
pblicas. Constituye antes bien un esfuerzo por construir una mirada comprensiva
sobre los problemas sociales ms urgentes que enfrentamos en el siglo XXI, y con
base en ella, iniciar la construccin de mejores respuestas a los dilemas que nos
impone la desigualdad, la discriminacin, la exclusin social y la pobreza. Esta
pensada como un espacio de formacin que parta de diagnsticos amplios y
plurales de la realidad social para aterrizar en el diseo de polticas sociales.

En ese sentido, la Especializacin en Desarrollo Social est planteada como un
mbito de reflexin multidisciplinario, que permita aportar, desde los principios y el
espritu universitario, pensamiento crtico en torno a la nueva cuestin social que
se vive en Mxico y a nivel global.

La especializacin busca contribuir a la formacin de expertos universitarios que
cuenten con las herramientas y conocimientos especficos para pensar nuevas
rutas de solucin a los problemas relacionados con la pobreza y los mbitos
incluidos en el desarrollo social.

Esta especializacin resulta novedosa no slo por ser la primera en su tipo en la
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, sino porque recupera la discusin
sobre la necesidad de entender a los problemas sociales desde un enfoque de
economa poltica, esto es, a partir de la vinculacin entre el anlisis econmico y
las relaciones de poder que permiten la reproduccin de lgicas de marginacin y
exclusin social.

El diseo del contenido curricular asume que detrs de las decisiones econmicas
del Estado, hay un conjunto de decisiones polticas que transmiten una visin
sobre lo pblico, sobre lo social y sobre lo estrictamente econmico. Estas
decisiones a su vez estn influenciadas por las concepciones de las elites que
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tienen la capacidad de incidir en el diseo y ejecucin de las decisiones que se
toman desde el aparato institucional pblico, por lo que el estudiante tiene que
tener los fundamentos conceptuales necesarios para distinguir los diferentes
enfoques sobre la pobreza que subyacen en el diseo de las polticas sociales.

En el plan de estudios de la especializacin se busca un adecuado balance entre
la teora y las herramientas de anlisis que permitan disear y evaluar polticas
sociales, que respondan a la necesidad de atender la problemtica social actual y
los riesgos sociales emergentes.

Metodologa del diseo curricular

La Facultad de Economa a lo largo de varios aos ha impartido estudios de
Posgrado y desde 2005 imparte el Programa nico de Especializaciones en
Economa. Ahora, de acuerdo con el espritu y compromiso de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico con el cumplimiento de los derechos humanos,
sociales, culturales, polticos y sociales, presenta la propuesta de creacin del
Programa de Especializacin en Desarrollo Social, como una respuesta a la
constante demanda de formacin y actualizacin en la materia de los distintos
actores involucrados en el desarrollo social.

Pero sobre todo, esta Especializacin tiene como fundamento el mandato que la
Universidad Nacional tiene de acuerdo con su Estatuto General, el cual establece
en su Artculo 1, que tiene por fines impartir educacin superior para formar
profesionistas, investigadores, profesores universitarios y tcnicos tiles a la
sociedad; organizar y realizar investigaciones principalmente acerca de las
condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los
beneficios de la cultura.

Asimismo, en su Artculo 3 explica que el propsito esencial de la Universidad,
ser estar ntegramente al servicio del pas y de la humanidad, de acuerdo con un
sentido tico y de servicio social, superando constantemente cualquier inters
individual.

De acuerdo con este mandato, la creacin de la Especializacin en Desarrollo
Social, intenta responder al mayor problema que enfrentamos en nuestro pas y a
escala planetaria en el siglo XXI: la desigualdad. En efecto, no slo la pobreza,
sino la injusta distribucin de las tareas y los beneficios sociales, constituyen los
dos problemas sociales ms graves a los que se enfrenta Mxico.

La Especializacin que se plantea, busca explorar en las dimensiones ticas de la
desigualdad, en sus manifestaciones ms crticas y profundas, y pretende indagar
las implicaciones que tiene el hecho de que, un modelo de civilizacin que se ha
propuesto generar igualdad y libertad, haya arrojado como resultado una sociedad
mundial de ms de 6 mil millones de personas, en la que cerca de una sexta parte
padece el hambre radical; en la que cada 7 minutos muere un nio por causas
prevenibles, y en la que el cambio climtico amenaza con transformar, no slo la
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geografa del planeta, sino sobre todo, un modelo civilizatorio que no ha sido
capaz de fundarse en una relacin tica con el medio ambiente.

El programa de la Especializacin en Desarrollo Social busca, en esa lgica,
evidenciar que frente a los dilemas ticos y prcticos de las sociedades del siglo
XXI, hay distintas visiones y distintas propuestas para generar mayor equidad,
respeto a la dignidad humana, as como la plena garanta de los derechos
sociales, econmicos, culturales y ambientales de todas las personas. Por esta
razn, en la construccin del Programa se cont con la opinin, aportacin y
sugerencias de profesores e investigadores de temas relacionados con el
desarrollo social, con base en las cuales pudo fortalecerse y mejorarse esta
propuesta.

Como resultado de estas consultas, se dise este Programa, que se pone a
consideracin y anlisis de las instancias acadmicas involucradas en su anlisis
y eventual aprobacin, en el entendido de que se trata de un a propuesta
acadmica que ofrece por una parte la especializacin en el manejo terico y
conceptual de los principales temas relacionados con el desarrollo social en el
siglo XXI, as como un conjunto de seminarios que permiten integrar estos
conocimientos al anlisis de problemas y situaciones concretas, complementados
con materias optativas, que permitirn fortalecer las capacidades para la
comprensin de la operacin de los programas y polticas pblicas diseadas para
el desarrollo social en Mxico.

Fundamentos Acadmicos

Los elementos antes expuestos sustentan de manera global la propuesta del
Programa de Especializacin en Desarrollo Social que se presenta, a lo cual hay
que agregar de forma especfica los siguientes aspectos que constituyen la
fortaleza de la Facultad de Economa y del Seminario Universitario de la Cuestin
Social y por tanto, el sustento de esta propuesta acadmica:

1. Capacidad y necesidad de la Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, para diversificar la oferta de estudios del Posgrado. El Programa
se orienta a cubrir algunos de los requerimientos de formacin de
especialistas en Desarrollo Social, exigencia que proviene de los cambios
en el entorno poltico, econmico y social del pas. Histricamente, el
Posgrado de la Facultad de Economa ha incorporado en sus programas
docentes y de investigacin ciertas reas de especialidad en torno a las
cuales se ha conformado una planta acadmica de alto y reconocido nivel,
as como una amplia experiencia institucional, con sobrada capacidad para
ofrecer estudios de actualizacin y superacin acadmica. El programa
ofrece opciones a quienes teniendo inters en proseguir sus estudios de
Posgrado no tengan la posibilidad de realizar los de Maestra o Doctorado,
pero que tienen el inters de obtener conocimientos tericoprcticos
directamente relacionados con su quehacer profesional o intereses
acadmicos, a fin de mejorar su desempeo laboral en entidades pblicas,
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privadas y sociales, o, en caso de an no ejercer su profesin, adquirir
capacidades que incrementen su competitividad en el mercado de trabajo.
Con ello, la Universidad fortalecer su misin de formar los recursos
humanos que la sociedad demanda con el perfil profesional que exige el
cambiante entorno laboral.

2. Formacin especializada en un rea especfica de las Ciencias
Sociales. El Programa profundiza en un campo concreto del quehacer
profesional de las Ciencias Sociales, sin descuidar los fundamentos
tericos que permitirn al egresado adquirir un perfil de alto nivel en el
desarrollo de reas laborales muy particulares y especializadas que
requieren las destrezas de las Ciencias Sociales aplicadas . Se pretende
que nuestros egresados adquieran los conocimientos y las herramientas
para desempearse con excelencia en los distintos aspectos del Desarrollo
Social. El Posgrado responde as a la demanda nacional de formar expertos
con capacidad de ofrecer y de tomar decisiones adecuadas, a fin de
atender los retos de entornos sociales caracterizados por problemas como
marginacin, desigualdad y pobreza. Esto requiere

3. Acumulacin constante y creciente de conocimiento en diversos
campos del Desarrollo Social. La Universidad, a travs de las lneas de
investigacin que desarrollan sus profesores e investigadores, cuyos
productos artculos especializados, libros, trabajos de divulgacin y
material para la docencia son parte del respaldo que ofrece el Posgrado
en su labor acadmica general, misma que ha logrado acrecentar y
profundizar en el anlisis y praxis de la problemtica econmica y social de
Mxico.

4. Vinculacin entre Universidad mercado laboral. La organizacin
acadmica del Posgrado busca fortalecer la vinculacin con las diversas
entidades pblicas, privadas y sociales, por lo que sus Programas de
Estudio atienden las necesidades concretas del ejercicio profesional al cual
se orienta la Especializacin ofrecida.

5. Amplia capacidad de recursos humanos e infraestructura. El Programa
cuenta con un considerable nmero de profesores e investigadores,
provenientes de entidades de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM) como la Facultad de Economa, la Facultad de Ciencias Polticas y
Sociales, el Instituto de Investigaciones Sociales y los miembros del
Seminario Universitario de la Cuestin Social de otras instituciones
acadmicas, como El Colegio de Mxico y la Universidad Autnoma
Metropolitana.

6. Fortalecimiento del trabajo multidisciplinario y de la vinculacin entre
el rea de Ciencias Sociales de la UNAM. La especializacin propuesta
requiere de la convergencia de profesionales de la Economa, la Ciencia
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Poltica, la Sociologa, el Derecho y la Demografa, para poder abordar una
problemtica tan compleja como la que involucra el desarrollo social.

7. Atencin a una demanda de formacin profesional especfica y acorde
con el compromiso de la UNAM con el desarrollo del pas. La
especializacin ahora propuesta responde a demandas especficas de
diversos mbitos del quehacer acadmico y profesional:, ya que atiende la
necesidad de formar profesionales capaces de enfrentar un entorno global
caracterizado por la desigualdad, pobreza y marginacin social en espacios
rurales y urbanos.

Objetivo general:

La Especializacin es el nivel de estudio de Posgrado cuyo objetivo es profundizar
en el conocimiento de una temtica especfica de las Ciencias Sociales desde una
perspectiva de economa poltica contempornea, que enfatice la interrelacin de
los problemas polticos, econmicos y sociales.

En funcin de lo anterior, la Especializacin en Desarrollo Social de la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico pretende ampliar las posibilidades de la cognicin y
el aprendizaje de las principales teoras y sus derivaciones ms recientes,
relacionadas con el desarrollo social y humano.



Objetivos especficos:

Con base en el Estatuto General de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico,
y el Reglamento General de Estudios de Posgrado (RGEP), aprobado por el
Concejo Universitario el da 29 de septiembre de 2006, los objetivos del Programa
de Especializacin en Desarrollo Social son los siguientes:

Formar profesionales capaces de comprender la complejidad de los
problemas relacionados con el desarrollo social en Mxico.

Impulsar la formacin de expertos en el manejo de categoras y conceptos
fundamentales para entender los problemas relacionados con el desarrollo
social en Mxico y el mundo.

Formar recursos humanos altamente calificados en el conocimiento
especializado en reas de inters, orientados tanto al trabajo acadmico
como al ejercicio profesional vinculados con las demandas del desarrollo
social del pas.

Ofrecer opciones para la actualizacin profesional permanente de
funcionarios, acadmicos, comunicadores y miembros de organizaciones
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de la sociedad civil, interesados en el aprendizaje experto en los principales
temas relacionados con el desarrollo social.

Perfil de Ingreso

El aspirante a cursar estudios en este Programa deber poseer conocimientos
bsicos; experiencia y formacin acadmica previa para realizar estudios de
especializacin. En consecuencia, deber ser titulado o pasante con 100 % de
crditos de la Licenciatura en Economa, Ciencia Poltica, Administracin Pblica,
Ciencias de la Comunicacin, Psicologa, Sociologa o carreras de reas afines
que justifiquen la aceptacin en la Especialidad en Desarrollo Social. El alumno
deber contar con el Ttulo de Licenciatura, previamente a la obtencin del
Diploma de Especialista, o cumplir con los requisitos que establece el Reglamento
de Exmenes Profesionales de la Facultad de Economa para poder optar por los
estudios de especializacin como opcin de titulacin.
El aspirante deber adems, mostrar vocacin y aptitudes para emprender una
labor profesional en Desarrollo Social, con un inters suficientemente claro en
alguno de los campos de la Especializacin del Programa.



Perfil de Egreso

El egresado contar con conocimientos para:

Comprender la complejidad y la diversidad que caracteriza a las sociedades
contemporneas.
Entender las diferentes posturas y visiones del conocimiento que existen en
torno a la cuestin social y al desarrollo social en Mxico y en el mundo.
Desarrollar habilidades para contribuir al mejoramiento del desempeo
profesional en diferentes espacios de la vida pblica relacionados con el
desarrollo social.
Continuar estudios de Maestra relacionados con materias relacionadas con
el desarrollo social, o bien para mejorar sus capacidades profesionales en
el anlisis, diseo y evaluacin de las polticas y programas dirigidas al
desarrollo social en Mxico.

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PLAN DE ESTUDIOS DEL PROGRAMA


Objetivo

El objetivo general del plan de estudios de la Especializacin en Desarrollo Social
busca proporcionar conocimientos, a nivel de experto, para la comprensin de los
fenmenos relacionados con el desarrollo social; para la comprensin de la
composicin multifactorial de los problemas como la pobreza, la marginacin y la
exclusin social; as como capacidades para la intervencin efectiva en el diseo,
anlisis y operacin de las polticas y programas que existen en Mxico para
promover el desarrollo social..

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ESPECIALIZACIN EN DESARROLLO SOCIAL
Duracin de los estudios: dos semestres
Estructura y organizacin acadmica

Total de crditos: 64



Actividad acadmica


Carga Acadmica

Horas

Nombre

Modalidad

Carcter

Tericas

Prcticas
Total de
Crditos
Primer semestre
Tradiciones
epistemolgicas y
mtodos de anlisis en lo
social

Curso Obligatorio 48 6
Demografa, desarrollo
urbano y migracin
Curso Obligatorio 48 6
Estadstica e indicadores
sociales
Curso/
Taller
Obligatorio 48 32 8
Historia y perspectivas
del desarrollo social en
Mxico
Curso/
Taller
Obligatorio 48 6
Seminario de Anlisis
comparado de polticas
sociales
Seminario Obligatorio 48 6
Segundo Semestre
Desigualdad social,
procesos de exclusin y
diferenciacin social
Curso Obligatorio 48 6
Evaluacin de polticas
y programas sociales
Curso/
Taller
Obligatorio 48 32 8
Seminario de Anlisis de
Polticas y Desarrollo
social en Mxico
Curso Obligatorio 48 6
Optativa Curso 48 6
Optativa Curso 48 6
Totales 480 64 64
Materias optativas
Derechos econmicos,
sociales, culturales y
ambientales
Curso Optativo 48 6
Democracia, ciudadana Curso Optativo 48 6
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y desarrollo social
El marco jurdico para el
desarrollo social en
Mxico
Curso Optativo 48 6
Las nuevas agendas de
la salud y la seguridad
social
Curso Optativo 48 6
Federalismo y polticas
sociales
Curso Optativo 48 6
Teoras del capital
humano y polticas de
educacin y empleo
Curso Optativo 48 6
La agenda social
internacional y la
cooperacin para el
desarrollo
Curso Optativo 48 6


Requisitos de Ingreso

Los aspirantes a ingresar a la Especializacin en Desarrollo Social debern
cumplir los siguientes requisitos:

Presentar ttulo de Licenciatura en alguna carrera universitaria o acreditar,
mediante certificado de estudios, que se cuenta con 100 % de los crditos
con un promedio mnimo de 8.5. esto, para quienes no hayan concluido la
Licenciatura, as como Carta- Compromiso de obtencin del ttulo antes de
concluir el primer semestre de la especialidad. Para obtener el Diploma de
Especialista, es requisito acreditar la posesin del idioma Ingls (si la
lengua materna del aspirante del espaol) emitido por el Centro de
Enseanza de Lenguas Extranjeras (CELE) o cualquier otra Escuela o
Facultad de la UNAM. Tratndose de estudiantes cuya lengua materna sea
distinta al espaol, deber presentar la constancia de conocimiento
suficiente del espaol expedida por el Centro de Estudios para Extranjeros
(CEPE) de la UNAM.

Anexar una carta de exposicin de motivos de ingreso dirigida al
Coordinador (a) del Programa de Especializacin en Desarrollo Social, en la
que se exponga con detalle las razones y objetivos del aspirante para
cursar una Especializacin y precise el tiempo de que dispondr para
realizar dichos estudios.

Sostener una entrevista en los trminos que establezca el Comit
Acadmico.

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Obtener dictamen de suficiencia acadmica expedido por el Comit
Acadmico.

Respecto a estos requisitos debe considerarse que: a) Las convocatorias de
ingreso al Programa se sujetarn alo que establezca el Comit Acadmico, y b)
Los estudiantes admitidos podrn dedicarse de medio tiempo a sus estudios de
Especializacin.


Requisitos de permanencia

La permanencia en Especializacin se atiene a lo dispuesto en los artculos 10 y
11 de la RGEP, asimismo el alumno deber:

Cumplir de manera satisfactoria las actividades acadmicas del Plan de
Estudio y las asignadas por el Tutor en un plazo de dos semestres.

Obtener calificaciones semestrales aprobatorias en cada actividad
acadmica.

En caso de los alumnos que ingresaron sin haber obtenido el ttulo de
Licenciatura, debern presentarlo, al inscribirse al segundo semestre.

En situaciones particulares como las siguientes:

Se prev que cuando un alumno considere que tiene los conocimientos
suficientes para acreditar una actividad acadmica sin necesidad de asistir
a clases, previo acuerdo con el Profesor que la imparta, podr presentar el
examen final y acreditar as la actividad acadmica.

Si un alumno obtiene dos calificaciones reprobatorias en un semestre, ser
dado de baja de manera automtica.

Slo en casos excepcionales, previa recomendacin favorable del Tutor
correspondiente y cuando el Comit Acadmico as lo apruebe, los
estudiantes de la Especializacin podrn permanecer hasta por dos
semestres adicionales.

Cuando el alumno interrumpa sus estudios se podr reinscribir bajo los
trminos que determine el Comit Acadmico, siempre y cuando el tiempo
de inscripcin efectivo del alumno no exceda el tiempo mximo para poder
estar registrado en la Especializacin.

Concluidos los plazos para poder permanecer en el Programa, y slo para
presentar el examen para obtener el Diploma, se podr autorizar por una
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sola vez la reinscripcin del alumno, previa recomendacin favorable de su
tutor.

En ningn caso se concedern exmenes extraordinarios. El Comit
Acadmico podr establecer mecanismos alternos de evaluacin cuando
por causas de fuerza mayor debidamente justificadas un alumno no pueda
asistir a los exmenes a que tiene derecho. Si un alumno se inscribe dos
veces a una actividad acadmica sin acreditarla, ser dado de baja.


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Plan de la actividad
Acadmica
Tradiciones epistmicas y mtodos de
anlisis en lo social
Clave
Semestre Segundo
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 8
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia tiene como propsito dotar al
estudiante de las herramientas categoriales y
conceptuales para una mejor comprensin de
las propuestas contemporneas relacionadas
con el desarrollo social. A travs de esta
materia el estudiante podr identificar las
principales tradiciones y visiones que, desde
las estructuras del poder pblico, determinan
el diseo y contenido de las polticas de
desarrollo social en Mxico
Unidades Temticas






Introduccin al pensamiento social y
las tradiciones epistmicas
Teoras del desarrollo.
Teoras de la J usticia.
Derechos econmicos, sociales y
culturales.
Crisis y contradicciones del Estado de
bienestar.
La derivacin de las tradiciones
epistmicas en el diseo y aplicacin
de polticas internacionales de
promocin del desarrollo social.

Bibliohemerografa Bsica Bustelo Gmez, Pablo, Teoras
contemporneas del desarrollo
econmico, Madrid, Sntesis, 1998.
Dieterlen, Paulette, La pobreza: Un estudio
filosfico, Fondo de Cultura
Econmica, 2003.
Dieterlen, Paulette, Ensayos sobre justicia
distributiva, Fontamara, 2001.
OConnor, J ames, La crisis fiscal del Estado,
Barcelona, Pennsula, 1981.
Offe, Claus, Contradicciones en el Estado de
bienestar, Mxico, Conaculta, 1991.
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Rawls, J ohn, Teora de la Justicia, Mxico,
Fondo de Cultura Econmica, 1995.
Sen, Amartya, Bienestar, justicia y Mercado,
Barcelona, Paidos Ibrica, 1997.

Bibliografa Complementaria Dieterlen, Paulette, Marxismo analtico:
explicaciones funcionales e
intenciones, Mxico, Facultad de
Filosofa y Letras, 1995.
Dieterlen, Paulette, Sobre los derechos
humanos, Instituto de Investigaciones
Filosficas, UNAM, 1984.
Sugerencias didcticas Exposicin del maestro con discusin
de textos en seminario.
Sugerencias de evaluacin Exmenes parciales y trabajo final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Filosofa; Maestro o Doctor en Ciencia
Poltica; Maestro o Doctor en Sociologa;
Maestro o Doctor en Economa con
especialidad en Economa Poltica o
Desarrollo Econmico.
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Plan de la actividad
Acadmica
Demografa, desarrollo urbano y
migracin
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico/prctico
Modalidad Curso
Objetivos Conocer la relacin que existe entre la
dinmica demogrfica, la planeacin del
desarrollo social y los movimientos
migratorios en Mxico. Esta materia tiene
como propsito analizar la complejidad de
las estructuras y dinmicas poblacionales,
para lograr una adecuada planeacin del
desarrollo social y humano en sociedades
tendientes a una creciente urbanizacin,
as como acelerados sistemas
migratorios.

Unidades Temticas






Introduccin a la demografa.
Mortalidad, natalidad y transicin
demogrfica. Interpretacin de
indicadores bsicos:mortalidad
morbilidad, natalidad, tasa de
dependencia, etc.
Industrializacin, urbanizacin y
polticas sociales en la primera
mitad del siglo XX.
Relacin entre, crecimiento urbano
transicin demogrfica e impacto
ambiental
La planeacin del desarrollo social
y la planeacin urbana.
Teoras de la migracin
Migracin, movimientos recurrentes
y desarrollo local.
Migracin, vulnerabilidad y riesgos
sociales.

Bibliohemerografa Bsica Leguina, J oaquin. (1989) Fundamentos de
Demografa. Madrid: Siglo XXI Editores.

18
Pressat, Roland. (2000) El Anlisis
Demogrfico: Mtodos, Resultados y
Aplicaciones. Fondo de Cultura Econmica.

Spiegelman, Mortimer. (1979) Introduccin a
la Demografa. Ciudad de Mxico: Fondo de
Cultura Econmica.

Welti, Carlos. (1997) Demografa I. CELADE,
The J ohn and Catherine J . MacArthur
Foundation e Instituto de Investigaciones
Sociales UNAM.

Bibliografa Complementaria
Sugerencias didcticas Exposicin de los temas tericos
alternada con exposicin de casos prcticos
y aplicaciones para Mxico.
Sugerencias de evaluacin Se sugiere combinar tareas, un trabajo
final y exmenes parciales.
Perfil profesiogrfico Por el contenido de esta materia, el
perfil de los profesores es ser egresados de:
Maestra o Doctorado en Demografa;
Maestra; Maestra o Doctorado en
Urbanismo; Maestra o Doctorado en
Estudios del Desarrollo; Maestra o
Doctorado en Desarrollo Urbano y Regional,
Estudios de Migracin.
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Plan de la actividad
Acadmica
Estadstica e indicadores sociales
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 8
Carcter Obligatorio
Tipo Terico/ Prctico
Modalidad Curso/Taller
Objetivos Proporcionar al estudiante conocimientos
bsicos para analizar y comprender la
complejidad de los datos relacionados con lo
social, as como generar capacidades para
interpretar fenmenos sociales a partir de
informacin estadstica.
Unidades Temticas






1.- Estadstica
-Concepto, aplicaciones.
-Dato: escalas de medicin.
-Descripcin grfica de los datos:
Histogramas, ojivas
2.- Medidas de tendencia central y dispersin.
-Media aritmtica, media ponderada,
media geomtrica, media armnica , moda y
mediana.
-Rango, desviacin estndar, varianza,
coeficiente de variacin.
3.- Fuentes de informacin nacionales e
internacionales, principales indicadores
sociales y econmicos.

4.- Nociones de probabilidad
-Probabilidad clsica
-Probabilidad como frecuencia relativa.
-Probabilidad conjunta e
independencia.

5.- Variable aleatoria
-Discretas, continuas.
-Funcin de densidad y de distribucin.
-Valor esperado y varianza de una
variable aleatoria.
-Distribuciones dicretas: Bernoulli,
binomial hipergeomtrica y Poisson
-Distribuciones continuas: Uniforme y
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normal

5.- Teorema central del lmite.

6 Muestreo
-Concepto de muestra.
-Uso del muestreo en las ciencias sociales
-Muestreo aleatorio simple

7 Estimacin
-Estimadores puntuales y de intervalo
-Caractersticas de los estimadores:
insesgados, consistentes, eficientes y
suficientes.
-Intervalos de confianza: medias,
proporciones.
-Tamao de muestra

6.- Prueba de hiptesis
-Conceptos.
-Tipos de regiones crticas.
-Principios generales para probar una
hiptesis
-Error tipo I y tipo II
Pruebas de hiptesis: Caso I, II y III.

7.- Pruebas para medias, varianzas y
proporciones.
-Una muestra.
-Dos muestras.
-Observaciones pareadas.
Pruebas de varianzas
Pruebas de proporciones


Bibliohemerografa Bsica CANAVOS, George Probabilidad y
Estadstica. Aplicaciones y Mtodos. Mxico,
Ed. McGraw-Hill de Mxico, 1987

MENDENHALL, William, et al. Estadstica
Matemtica con Aplicaciones, Ed. Grupo
Editorial Iberoamrica, 1986.

SIEGEL, Sidney, CASTELLAN, N. J ohn,
Estadstica no Paramtrica, Ed. Trillas, 1995

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Bibliografa Complementaria CORTS, Fernando, Mtodos
estadsticos aplicados a las Ciencias
Sociales. Anlisis y asociacin, Mxico,
Centro de Estudios Sociolgicos, El Colegio
de Mxico, 1987.
MENDENHALL William,. Estadstica
con aplicaciones para administracin y
economa, Mxico, Ed. Iberoamrica, 1981.
Sugerencias didcticas Combinar demostraciones tericas con
aplicaciones prcticas.
Sugerencias de evaluacin Tareas y exmenes.
Perfil profesiogrfico Para impartir esta materia, el perfil idneo de
los profesores es: Especializacin, Maestra o
Doctorado en Ciencias (Matemticas y
Estadstica Aplicada); Maestra o Doctorado
en Demografa; Maestra o Doctorado en
Planeacin.

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Plan de la actividad
Acadmica
Evaluacin de polticas y programas
sociales
Clave
Semestre Segundo
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 8
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia pretende mostrar al estudiante,
cmo la desigualdad y los procesos de
exclusin social impiden el desarrollo e
imposibilitan el cumplimiento de los derechos
humanos y sociales. La materia busca
comprender cules son los nuevos referentes
contextuales en los que se genera el
pensamiento social a nivel global y en Mxico
Unidades Temticas






Enfoques tericos de la evaluacin de
polticas.
Anlisis costo-beneficio aplicado a la
evaluacin de programas sociales.
Herramientas bsicas de economa y
econometra para la lectura de
documentos especializados.
Le evaluacin de la poltica social en
Mxico: marco legal y organismos
responsables.
Caso prctico (evaluacin de
programas sociales mexicanos).

Bibliohemerografa Bsica Chambers, Donald An overview of style
of public analysis: a value-critical
approach en Social Policy and Social
Programs; a method for the practical
public policy analyst
Aguilar, Mara J os y Ezequiel Ander-Egg
(1992) Evaluacin de servicios y
programas sociales. Siglo XXI, Espaa.
Luccisano, Lucy (1999) Discursos
neoliberales y la reestructuracin de los
programas en contra de la pobreza: los
casos de Canad y Mxico traduccin de
Francisco Sales, en Francisco J avier
Sales Heredia (comp.) Memoria Foro
23
sobre Justicia Social y Pobreza, SEP,
Universidad Autnoma de Campeche,
Campeche, 1999.
Programa de Educacin, Salud y
Alimentacin, PROGRESA (2000) Est
dando buenos resultados Progresa?.
Informe de los Resultados de una
Evaluacin Realizada por el IFPRI.
SEDESOL, Mxico, 2000.
Bibliografa Complementaria Cordera Campos, Rolando y Alicia
Ziccardi, Las polticas sociales en Mxico.
Descentralizacin, diseo y gestin, Mxico,
UNAM, Miguel ngel Porra, 2000.
Cordera Campos, Rolando y J avier
Cabrera Adame, La Poltica social en
Mxico: tendencias y perspectivas, Facultad
de Economa, UNAM, 2007.
Sugerencias didcticas Funcionar como seminario de discusin
de textos, con introducciones conceptuales
del profesor.
Sugerencias de evaluacin Combinar controles de lectura con
examen o trabajo final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Economa, Administracin Pblica, Polticas
Pblicas, o los conocimientos y la experiencia
equivalentes en el ejercicio profesional.





24

Plan de la actividad
Acadmica
Historia y perspectivas del desarrollo
social en Mxico
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Conocer la historia del desarrollo social en
Mxico, su evolucin y devenir, as como el
marco jurdico-institucional que ha regido al
desarrollo social en nuestro pas a lo largo de
su vida independiente.

Unidades Temticas






Antecedentes del desarrollo social en
Mxico. Fundamentos y lneas de
exploracin
El desarrollo social en Mxico en el
siglo XIX.
Las distintas visiones del desarrollo
social en Mxico en el Siglo XX.
Evolucin del marco jurdico para el
desarrollo: de la asistencia social a los
derechos humanos y sociales.
El Desarrollo social y la planeacin en
Mxico.
Bibliohemerografa Bsica Ordez, Gerardo, La poltica social y
el combate a la pobreza en Mxico, Mxico,
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias
en Ciencias Sociales, UNAM, 2002.
Fuentes Alcal, Mario Luis, La
asistencia social en Mxico: historia y
perspectivas, Mxico, Ediciones Milenio,
1998.
Bibliografa Complementaria Boltvinik, J ulio, Desarrollo Social:
Modelos, tendencias y marco normativo,
Mxico, Cmara de Diputados, 2000.
Sugerencias didcticas Exposicin alternada del maestro y de
los alumnos.
Sugerencias de evaluacin Controles de Lectura y Examen final.
Perfil profesiogrfico Los responsables de impartir esta
materia debern poseer conocimientos
expertos sobre el desarrollo institucional, el
25
marco jurdico y la evolucin programtica
para el desarrollo social en Mxico.
Preferentemente, el perfil de los profesores
de esta materia es: Maestros o doctores en
polticas pblicas; Maestros o Doctores en
Desarrollo Regional; Maestros o Doctores
en Administracin Pblica.

26

Plan de la actividad
Acadmica
Seminario de Anlisis comparado de
polticas sociales
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Seminario
Objetivos Este Seminario busca aplicar los
conocimientos adquiridos en las dems
materias al anlisis comparado de diferentes
modelos de poltica social, que corresponden
a lgicas distintas de intervencin estatal y de
participacin ciudadana.

Unidades Temticas






El Estado del bienestar en el mundo.
Caractersticas, desarrollo histrico y
limitaciones.
Las variantes del Estado del bienestar
en los pases desarrollados.
Las polticas sociales en los pases en
vas de desarrollo.
Las reformas neoliberales en la poltica
social.
El enfoque de los derechos
econmicos, sociales, culturales y
ambientales.
Nuevas propuestas de poltica social:
Universalismo bsico e ingreso
ciudadano.
Bibliohemerografa Bsica Comisin Econmica para Amrica Latina y
El Caribe, La proteccin social de cara
al futuro: acceso, financiamiento y
solidaridad, Santiago de Chile, 2006.
Molina, Carlos Gerardo (editor),
Universalismo bsico: una nueva
poltica social para Amrica Latina,
Banco Interamericano de Desarrollo,
Washington, 2006.
Sojo, Ana y Andras Uthoff (compiladores)
Desempeo econmico y poltica
social en Amrica Latina y el Caribe:
los retos de la participacin y la
27
ciudadana, Mxico, Fontamara,
CEPAL, 2007.

Bibliografa Complementaria J usidman, Clara, La poltica social en
Estados Unidos, Mxico, Miguel ngel
Porra, 1996.
Cordera Campos, Rolando y Alicia Ziccardi,
Las polticas sociales en Mxico.
Descentralizacin, diseo y gestin,
Mxico, UNAM, Miguel ngel Porra,
2000.
Sugerencias didcticas Discusin de textos en seminario con
exposicin de casos por los alumnos.
Sugerencias de evaluacin Controles de lectura y trabajo final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Economa; Maestro o Doctor en Cooperacin
Para el Desarrollo; Maestro o Doctor en
Polticas Pblicas.
28

Plan de la actividad
Acadmica
Seminario de Anlisis de Polticas y
Desarrollo social en Mxico
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Seminario
Objetivos Este seminario tiene como objetivo analizar la
los principales programas sociales en Mxico,
su marco normativo y los alcances y
limitaciones de la poltica social en un
contexto de subordinacin a las polticas
econmicas.

Unidades Temticas






La poltica social en Mxico: del
cambio estructural a nuestros das.
Focalizacin versus universalismo.
Programas de combate a la pobreza.
Programas de salud.
Programas de educacin.
Programas de vivienda.
Principales alcances y limitaciones de
la poltica social.
Bibliohemerografa Bsica Cordera Campos, Rolando y Alicia Ziccardi,
Las polticas sociales en Mxico.
Descentralizacin, diseo y gestin,
Mxico, UNAM, Miguel ngel Porra,
2000.
Rolando Cordera y J avier Cabrera
(coordinadores), La Poltica social en
Mxico: tendencias y perspectivas,
Facultad de Economa, UNAM, 2007.
Bibliografa Complementaria Vlez, Flix, (compilador), La pobreza en
Mxico. Causas y polticas para
combatirla, Mxico, Fondo de Cultura
Econmica, 1994.
Sugerencias didcticas Seminario de discusin de textos
alternado con exposiciones de los alumnos,
del profesor y de invitados por temas.
Sugerencias de evaluacin Exposicin, participacin en el seminario y
trabajo final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
29
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Economa; Maestro o Doctor en Ciencia
Poltica; Maestro o Doctor en Sociologa.

30


Plan de la actividad
Acadmica
Las nuevas agendas de la seguridad
social y los riesgos sociales
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 8
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia tiene como finalidad ofrecer al
estudiante una visin ampliada de la
seguridad social, as como conocimientos y
marcos conceptuales para comprender la
complejidad de lo social en Mxico.
Unidades Temticas






El Estado de Bienestar y la seguridad
social en Mxico.
Modernizacin institucional y nuevos
retos sociales.
Complejidad social, pobreza y
vulnerabilidad.
Fenmenos globales de impacto en el
desarrollo social local.
Bibliohemerografa Bsica Comisin Econmica para Amrica Latina y
El Caribe, La proteccin social de cara
al futuro: acceso, financiamiento y
solidaridad, Santiago de Chile, 2006.
Leonardo Lomel, La reforma inconclusa de
la seguridad social en Mxico en
Rolando Cordera y J avier Cabrera
(coordinadores), La Poltica social en
Mxico: tendencias y perspectivas,
Facultad de Economa, UNAM, 2007.
Rolando Cordera y Leonardo Lomel,
Mercados laborales y exclusin social
en Rolando Cordera y Leonardo
Lomel (coordinadores), El mundo del
trabajo y la exclusin social,
Universidad Nacional Autnoma de
Mxico, 2006.
Leonardo Lomel, La reforma pendiente de la
seguridad social en Mxico en
Rolando Cordera y Leonardo Lomel
(coordinadores), El mundo del trabajo
31
y la exclusin social, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, 2006.

Bibliografa Complementaria Mesa Lago, Desarrollo social, reforma
del Estado y de la seguridad social en el
umbral del siglo XXI, Santiago de Chile,
Comisin Econmica para Amrica Latina y
El Caribe, 2000.
Mesa Lago, Carmelo, La crisis de la
Seguridad social y la atencin a la salud.
Lecciones y experiencias latinoamericanas,
Mxico, Fondo de Cultura Econmica,
(Lecturas de El Trimestre Econmico 58),
1986.
Sugerencias didcticas Exposicin del profesor combinada con
exposiciones de los alumnos sobre
problemas relevantes de la seguridad social
en Mxico.
Sugerencias de evaluacin Controles de lectura y examen o
trabajo final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Filosofa; Maestro o Doctor en Ciencia
Poltica; Maestro o Doctor en Sociologa;
Maestro o Doctor en Administracin Pblica.

32

Plan de la actividad
Acadmica
Desigualdad social, procesos de exclusin
y diferenciacin social
Clave
Semestre Segundo
Horas tericas 48
Horas prcticas 32
Crditos 8
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia pretende mostrar al estudiante,
cmo la desigualdad y los procesos de
exclusin social impiden el desarrollo e
imposibilitan el cumplimiento de los derechos
humanos y sociales. La materia busca
comprender cules son los nuevos referentes
contextuales en los que se genera el
pensamiento social a nivel global y en Mxico
Unidades Temticas






Procesos de empobrecimiento y
desigualdad global
Desigualdad econmica, instituciones
pblicas y desigualdad social.
Diversidad y diferencia en las
sociedades contemporneas.
Las nuevas formas de exclusin social
en la sociedades del siglo XXI.
Desigualdad y ciclo econmico en
Mxico.

Bibliohemerografa Bsica Boltvinik, J ulio y Enrique Hernndez
Laos, Pobreza y distribucin del ingreso en
Mxico, Mxico, Siglo XXI Editores, 1999.
Corts, Fernando, La distribucin del
Ingreso en pocas de desigualdad y
reforma, Centro de Investigaciones
Interdisciplinarias en Ciencias y
Humanidades, Miguel ngel Porra, 2000.
Cordera, Rolando y Carlos Tello, La
desigualdad en Mxico, Mxico, Siglo XXI
Editores, 1984.
Bibliografa Complementaria Corts, Fernando y Rosa Ma.
Rubalcava, El ingreso de los hogares en
Mxico, INEGI, 1984.
Sugerencias didcticas Exposicin en clase con tareas sobre
aspectos empricos de la desigualdad en
33
Mxico.
Sugerencias de evaluacin Exmenes parciales y tareas.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
Filosofa; Maestro o Doctor en Ciencia
Poltica; Maestro o Doctor en Sociologa;
Maestro o Doctor en Cooperacin Para el
Desarrollo.




34

Plan de la actividad
Acadmica
La agenda social internacional y la
cooperacin para el desarrollo
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia busca dotar al estudiante de los
conocimientos necesarios para entender la
dinmica en la construccin de las agendas
globales, relacionadas con la promocin del
desarrollo, la cooperacin para el desarrollo,
y la gestin mundial de la desigualdad.

Unidades Temticas






El sistema de las Naciones Unidas y el
sistema de Convenciones relacionadas
con el desarrollo social y los derechos
humanos.
Estructura, funciones y mecanismos
de cooperacin entre los principales
organismos promotores de los
derechos humanos y el desarrollo
social en el mundo.
Las nuevas agendas globales:

a) Calentamiento global y cambio
climtico
b) Inseguridad alimentaria y pobreza
global
c) Seguridad, terrorismo y crimen
transnacional

Otros mecanismos de la
cooperacin internacional para el
desarrollo.
Bibliohemerografa Bsica Loaeza, Soledad, La cooperacin
internacional en un mundo desigual,
Mxico, El Colegio de Mxico, 1994.
Pipitone, Ugo, Los laberintos del desarrollo,
Mxico, Triana, 1994.
Pipitone, Ugo, La salida del atraso, un estudio
histrico comparativo, Mxico, Fondo
35
de Cultura Econmica, 1994.
Stern, Nicholas, Una estrategia para el
desarrollo, Banco Mundial, 2002.
Bibliografa Complementaria Urquidi, Vctor, La globalizacin y las
opciones nacionales, Mxico, Fondo
de Cultura Econmica, 2000.
Martnez, J ulia y Adrin Fernndez, Cambio
climtico: una visin desde Mxico,
Mxico, Instituto Nacional de Ecologa,
2004.
Sugerencias didcticas Discusin en seminario de los textos.
Sugerencias de evaluacin Controles de lectura, exposiciones y trabajo
final.
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
relaciones Internacionales; Maestro o Doctor
en Cooperacin Para el Desarrollo; Maestro o
Doctor en Polticas Pblicas, Maestro o
doctor en Economa.
36

Plan de la actividad
Acadmica
Democracia, Ciudadana y Desarrollo
Social
Clave
Semestre Primero
Horas tericas 48
Horas prcticas
Crditos 6
Carcter Obligatorio
Tipo Terico
Modalidad Curso
Objetivos Esta materia tiene como objetivo mostrar que
el pleno cumplimiento de los derechos
humanos o y sociales, depende de la
consolidacin de la democracia y de sistemas
de gobierno promotores y receptivos de la
participacin de la sociedad civil en la
generacin del desarrollo. En esta materia se
realizarn anlisis crticos sobre la
vinculacin e interdependencia que hay entre
la democracia, la existencia de ciudadanos
capaces de exigir el cumplimiento de sus
derechos, y sus responsabilidades
ciudadanas, para construir procesos de
desarrollo social sostenidos. .

Unidades Temticas






Democracia, desigualdad y justicia
social.
La ciudadana social como promotora
del desarrollo.
Participacin y fomento de la
participacin ciudadana en la
generacin del desarrollo.
Representatividad, legitimidad poltica
y desarrollo social.
Bibliohemerografa Bsica Comisin Econmica para Amrica Latina y
el Caribe, Equidad, desarrollo y ciudadana,
Santiago de Chile, Cepal, 2000.
Burki, Sahid J aved, Guillermo Perry y
William Dillinger, Ms all del consenso de
Washington: la hora de la reforma
institucional, Washington, Banco Mundial,
1998.
Caldern, Fernando, Martn Martn
Hopenhayn y Ernesto Ottone, Esa esquiva
modernidad: desarrollo, ciudadana y cultura
37
en Amrica Latina y el Caribe, Caracas,
Editorial Nueva Sociedad-UNESCO, 1996.
Castells, Manuel, La era de la informacin:
economa, sociedad y cultura, 3 vols,
Madrid, Alianza Editorial, 1996.
Bibliografa Complementaria Hopenhayn, Martn y Ernesto Ottone,
El gran eslabn: educacin y desarrollo en
el umbral del siglo XXI, Buenos Aires, Fondo
de Cultura Econmica, 2000.
Sugerencias didcticas Combinar exposicin de maestro con
presentaciones de los alumnos sobre
estudios de caso de pases
latinoamericanos.
Sugerencias de evaluacin
Perfil profesiogrfico El perfil de los profesores responsables de
impartir esta materia es: Maestro o Doctor en
relaciones Internacionales; Maestro o Doctor
en Ciencia Poltica; Maestro en Derechos
Humaos o Maestro o Doctor en Derecho.

38

Nombre:
Cordera Campos Rolando
Institucin:
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia:
Facultad De Economa, divisin de estudios profesionales

Nombramiento:
Profesor titular C T. C. (Profesor Emrito)
Grados
acadmicos:
Licenciado en Economa en la Escuela Nacional de Economa
(UNAM). Estudios de economa del desarrollo y sociologa poltica
en la London School of Economics

PRIDE:
D Ratificado el 1 de julio de 2006.
SNI:
SNI II
Correo:
cordera@servidor.unam.mx
Telfono:
56-16-02-61
Experiencia
Docente
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (1969 a la fecha)

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Poltica Social en Mxico
Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:

Economa Mexicana I y II Investigacin y Anlisis Econmico I y II
Examen para trabajo profesional
Experiencia
acadmica y
profesional
-Coordinador del Seminario Universitario de la Cuestin Social
(SUCS)
-Coordinador del Centro de Estudios Globales y de Alternativas
para el Desarrollo de Mxico (CEGADEMEX) de la Facultad de
Economa
-Miembro de la J unta de Gobierno (UNAM)
-Profesor Emrito.
-Parte del Consejo Consultivo de la Licenciatura en Economa y
Finanzas de la Universidad Iberoamericana-Puebla, a partir de
mayo 2007
39
-Miembro del Comit de Programas en el rea de la Ciencias
Sociales de la Iniciativa Cientfica Milenio ICM), institucin del
Gobierno de Chile creada en 1999. A partir de junio de 2007.


Publicaciones
recientes:

Introduccin Cuestin social rural mexicana en Seminario
Perspectivas del Desarrollo Social en Mxico, con la Comisin de
Desarrollo Social de la Cmara de Diputados LX Legislatura y
Seminario Universitario de la Cuestin Social, J unio de 2007.

La Poltica social en Mxico: tendencias y perspectivas,
coordinador con Carlos J avier Cabrera Adame, Mercado y
equidad: de la crisis del Estado a la poltica social y La cohesin
social en tiempos mutantes: algunos desafos con la colaboracin
de ngeles Palacios, Editorial Cambio XXI, S.A. de C.V., Facultad
de Economa, UNAM, abril de 2007.

Interdisciplina, economa poltica y sociedad: el caso de la
economa del desarrollo en La interdisciplina y las grandes teoras
del mundo moderno, Talleres Creativa Impresores, S.A. de C.V.,
agosto de 2007.

Democracia, desigualdad y derechos humanos: el reclamo al
Estado en Los derechos humanos econmicos, sociales y
culturales. Hacia una cultura de bienestar, Editorial Zeury, S.A. de
C.V., mayo de 2007.

40

Tello Macias Carlos Alejandro
Institucin: Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia: Facultad de Economa
Nombramiento:
Grados
acadmicos:
Georgetown University, Washington D.C., E.U.A., (1955-
1958), ttulo obtenido: Bachelor of Science.
Columbia University, New York, E.U.A., (1958 1959), ttulo
obtenido: Master of Science.
King's College, Cambridge University, Cambridge, Inglaterra,
(1961-1963), estudios para el doctorado.

PRIDE:
SNI:
Correo: tellomcarlos@aol.com
Telfono: 56 62 37 80
Experiencia
Docente
Profesor de diversas materias en la Facyultad de economa de la
UNAM
Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Finanzas Pblicas y Estructura Fiscal en Mxico , Divisin de
Estudios de Postgrado, Facultad de Economa ( a partir del
semestre 2002-I ).

Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:

Economa Mexicana I y II
Experiencia
acadmica y
profesional
Nacional Financiera, S.A., economista en el Departamento de
Captacin del Ahorro Externo (julio/diciembre 1959).
Secretara del Patrimonio Nacional, economista en la J unta
de Gobierno de los Organismos y Empresas del Estado
(enero 1960 a mayo 1961 y septiembre 1963 a diciembre
1964).
Secretara de la Presidencia, Asesor del Subsecretario (enero
1965 a diciembre 1970).
- Representante de la Secretara en la Comisin
Intersecretarial para la Planeacin del
Desarrollo Econmico y Social de Mxico y encargado
del Secretariado Tcnico.
- Miembro de la Subcomisin de Inversin-
Financiamiento.
- Miembro de la Comisin de Administracin Pblica.
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Subdirector
General de Crdito y miembro de la Subcomisin de
Inversin-Financiamiento (enero 1971 a diciembre 1974).
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico, Subsecretario de
Ingresos (enero 1975 a noviembre 1976).
41
Secretara de Programacin y Presupuesto, Secretario
(diciembre 1976 a noviembre 1977).
Financiera Nacional Azucarera, Director General (mayo 1978
a agosto 1982).
Banco de Mxico, Director General (septiembre / noviembre
1982).
UNAM, UACPyP del CCH, Profesor titular C de tiempo
completo (enero 1983 a mayo 1987).
Secretara de Relaciones Exteriores, Embajador de Mxico
en Portugal (mayo 1987 a enero 1989).
Presidente del Consejo Consultivo del Programa Nacional de
Solidaridad (febrero 1989 a agosto 1990).
Secretara de Relaciones Exteriores, Embajador de Mxico
en la USSR y Mongolia (septiembre 1990 a diciembre
1991).
Secretara de Relaciones Exteriores, Embajador de Mxico
en Rusia, Armenia, Belarus, Georgia y Ucrania (enero
1992 a enero 1994).
Secretara de Relaciones Exteriores, Embajador de Mxico
en Cuba (enero / diciembre 1994).
Instituto Nacional Indigenista, Director General (diciembre
1994 a junio 1998).
Secretara de Relaciones Exteriores, Cnsul General de
Mxico en San Francisco, California, E.U.A. (julio 1998 a
diciembre 2000).
UNAM, Facultad de Economa, Profesor titular C de tiempo
completo ( a partir de mayo de 2001) y titular de la
Ctedra Extraordinaria Bernardo Quintana Arrioja en el
rea de Economa de la Infraestructura (de noviembre de
2001 a agosto de 2006).


cPublicaciones
recientes:
stado en la globalizacin, en Nexos, nmero 346, octubre 2006,
Mxico.
o reactivar la economa, en Nexos, nmero 354, junio 2007, Mxico.
estructura, en Nexos, nmero 361, enero 2008, Mxico.
uras: finanzas pblicas, CEPAL, LC/MEX/R.808, 21 de agosto
2001,Mxico.
Estado y desarrollo econmico: Mxico 1920-2007,
UNAM/FE, 2007, Mxico, (ISBN 978-970-32-435-0).
mites de las polticas nacionales en ECONOMAUNAM, Facultad de
Economa, Instituto de Investigaciones Econmicas, FES-Acatln,
FES-Aragn de la UNAM, nm.2, mayo-agosto 2004.
cia distributiva y responsabilidad del Estado, incluido en el libro La
cuestin social: superacin de la pobreza y poltica social a 7 aos
de Copenhague, UNAM, Indesol, IETD, Mxico, 2003.
estructura y desarrollo regional, incluido en el libro Ciencia
42
poltica, desarrollo regional y derecho, Editorial Porra y El
Colegio de Veracruz, Mxico, 2003,
ansicin financiera en Mxico, incluido en el libro Economa
poltica de las transiciones democrticas Mxico Espaa,
compilador Santos Ruesga Benito, Universidad Autnoma de
Madrid, Universidad de La Corua y UNAM, Mxico, 2006.
e las relaciones fiscales entre la federacin y los estados,
incluido en el libro Federalismo fiscal, federalismo social,
coordinado por Rolando Cordera y Leonardo Lomel, UNAM,
Mxico,2004.
o local a lo nacional: federalismo y descentralizacin, incluido
en el libro de lo local a lo global, coordinadores Rolando
Cordera Campos y Leonardo Lomel Vanegas, UNAM,
Mxico, 2006,
upuesto, gasto y financiamiento en la Ley de Presupuesto y
Responsabilidad Hacendaria, incluido en el libro Reflexiones
sobre la Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria,
coordinador Armando Labra, UNAM, Mxico, 2006.
ca econmica: finanzas pblicas, incluido en el libro La
globalizacin de Mxico: opciones y contradicciones, UNAM,
Facultad de Economa, Mxico,2006.
rogeneidad econmica: las razones y el espacio para la accin
pblica contempornea, incluido en el libro El Estado ante la
globalizacin, coordinado por: Santos M. Ruesga, Rolando
Cordera,
Murayama y ngeles Snchez Dez, Marcial Pons, Ediciones
J urdicas y Sociales, Madrid Barcelona, Espaa, 2007.
e los derechos individuales y los sociales, incluido en el libro
Los derechos humanos econmicos, sociales y culturales,
coordinado por Luis Orc Gndara y Victor Manuel Martnez
Bull, Comisin Nacional de Derechos Humanos, Mxico,
2007.
ca econmica: finanzas pblicas, incluido en el libro Finanzas
pblicas para el desarrollo, que es el volumen 5 de la
coleccin Agenda para el desarrollo, coordinado por J os
Luis Calva, Miguel ngel Porra y UNAM, Mxico, 2007.

43

Nombre:
Lomel Vanegas Leonardo
Institucin:
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia:
Facultad de Economa, Divisin de Estudios Profesionales

Nombramiento:
Profesor Asociado "C" de Tiempo Completo Definitivo
Grados
acadmicos:
Licenciado en Economa en la Facultad de Economa (UNAM).
Maestro en Historia, UNAM.
Candidato a Doctor en Historia, UNAM.
PRIDE:
C (2007-2010).
SNI:
Candidato
Correo:
llomeliv@servidor.unam.mx
Telfono:
56-23-02-22 extensin 40876
Experiencia
Docente
Universidad Nacional Autnoma de Mxico (1993 a la fecha)

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Seminario de Problemas de la Historia, Maestra en Historia,
Universidad Autnoma de Tamaulipas e Instituto de
Investigaciones Histricas UNAM
Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:

Finanzas Pblicas, Historia del Pensamiento Econmico,
Economa Pblica, Examen para trabajo profesional
Experiencia
acadmica y
profesional
-Secretario Tcnico del Seminario Universitario de la Cuestin
Social (SUCS)
- Profesor de asignatura del colegio de Historia de la Facultad de
Filosofa y Letras, 1999-2006.

Publicaciones
recientes:

Con Rolando Cordera, El mundo del trabajo y la exclusin social,
Universidad Nacional Autnoma de Mxico, 2006.

Con Rolando Cordera, De lo local a lo global, Universidad Nacional
Autnoma de Mxico, 2006.

La reforma inconclusa de la seguridad social en Mxico en
44
Rolando Cordera y J avier Cabrera (coordinadores), La
Poltica social en Mxico: tendencias y perspectivas,
Facultad de Economa, UNAM, 2007.
Con Rolando Cordera, Mercados laborales y exclusin social en
Rolando Cordera y Leonardo Lomel (coordinadores), El
mundo del trabajo y la exclusin social, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, 2006.
La reforma pendiente de la seguridad social en Mxico en
Rolando Cordera y Leonardo Lomel (coordinadores), El
mundo del trabajo y la exclusin social, Universidad
Nacional Autnoma de Mxico, 2006.

45

Nombre:
Dieterlen Struck Paulette
Institucin:
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia:
Instituto de Investigaciones Filosficas

Nombramiento:
Investigadora Titular "C" de Tiempo Completo Definitiva
Grados
acadmicos:
Licenciada en Filosofa, Universidad Iberoamericana.
Estudios de Maestra en Filosofa, University College, Londres.
Maestra en Filosofa, Facultad de Filosofa y Letra, UNAM
Doctora en Filosofa, Facultad de Filosofa y Letras, UNAM.
PRIDE:
D
SNI:
SNI III
Correo:
paudie@filosoficas.unam.mx
Telfono:
56-22-74-00 extensin 300
Experiencia
Docente
Desde 1972 ha impartido clases en diversas instituciones del pas y
desde 1983 en la Facultad de Filosofa y Letras, tanto en
Licenciatura como en Posgrado.

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Tutora del Posgrado en Filosofa de la UNAM.
Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:


Experiencia
acadmica y
profesional
Profesora de la Facultad de Filosofa y Letras de la UNAM, J efa de
la Divisin de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofa y
Letras de la UNAM, directora del Instituto de Investigaciones
Filosficas de la UNAM (2000-2004).

Publicaciones
recientes:

La pobreza: Un estudio filosfico, Fondo de Cultura Econmica,
2003.

Ensayos sobre justicia distributiva, Fontamara, 2001.

46
Marxismo analtico: explicaciones funcionales e intenciones,
Mxico, Facultad de Filosofa y Letras, 1995.

Sobre los derechos humanos, Instituto de Investigaciones
Filosficas, UNAM, 1984..



47

Nombre: Corts Cceres Fernando
Institucin: El Colegio de Mxico
Dependencia: Centro de estudios sociolgicos
Nombramiento: Profesor-Investigador
Grados
acadmicos:
Doctor en ciencias sociales CIESAS
Licenciado en economa Universidad de chile
PRIDE:
SNI: SIN Emrito
Correo:
Telfono:
Experiencia
Docente
Docente e investigar desde 1964.
El Colegio de Mxico, UNAM, UAM, FLACSO, sede Mxico, y en
diversas universidades del interior de la Repblica Mexicana. En el
extranjero: en la Universidad de Chile y en la Universidad Catlica de
Chile (Santiago de Chile); en varios planteles de FLACSO como son
Santiago (Chile), Buenos Aires (Argentina), Brasilia (Brasil), Ciudad
de Mxico (Mxico), San J os (Costa Rica), Quito (Ecuador) y Ciudad
de Guatemala (Guatemala); en el Department of Political Science de
la Washington University (St. Louis Missouri) y en el Deparment of
Political Science de la University of Chicago; en la Confederacin
Superior Centroamericana (Costa Rica); para la carrera de Sociologa
de la Universidad de Buenos Aires (Argentina); en la Facultad de
Ciencias Sociales de la Universidad de la Repblica (Montevideo,
Uruguay).

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra

Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:


Experiencia
acadmica y
profesional

Publicaciones
recientes:

Libros publicados.
En coautora con Adam Przeworski.

System Analysis for Social Scientists, J ohn Wiley, 1974.

En coautora con Rosa Mara Rubalcava.

Tcnicas estadsticas para el estudio de la desigualdad social.
El Colegio de Mxico, 1982.
48
Mtodos estadsticos aplicados a la investigacin social:
anlisis de asociacin,. El Colegio de Mxico, 1987.
Autoexplotacin forzada y equidad por empobrecimiento: la
distribucin del ingreso familiar en Mxico, 1977-1984. El Colegio de
Mxico, 1991.
El Ingreso de los Hogares, Instituto Nacional de Estadstica
Geografa e Informtica, El Colegio de Mxico y El Instituto de
Investigaciones Sociales de la UNAM. Aguascalientes, 1994.

Autor nico

Procesos sociales y desigualdad econmica en Mxico. Siglo XXI,
Mxico, 2000.

La distribucin del ingreso en Mxico: en pocas de estabilizacin y
reforma econmica. CIESAS/Miguel ngel Porra, Mxico, 2000.

Artculos:

En total mas de 110 artculos publicados en revistas y libros de
varios pases.


49

Nombre: Fuentes Alcal Mario Luis
Institucin:
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia:
Facultad de Ciencias Polticas y Sociales
Nombramiento: Profesor de Asignatura
Grados
acadmicos:

PRIDE:
SNI:
Correo:
mlfuentes@ceidas.org mlfuen@hotmail.com
Telfono: 56596120; 56596209
Experiencia
Docente

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Gobierno y Asuntos Pblicos en la Maestra en Gobierno y
Asuntos Pblicos, FCPyS

Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:

Experiencia
acadmica y
profesional
Profesor de Asignatura de la Licenciatura y del Posgrado de
la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la UNAM.
Director General del Sistema Nacional DIF 1995-1999
Director General del IMSS, 2000
Publicaciones
recientes:

Una nueva Visin de Mxico en el Nuevo Milenio, Paideia,
Mxico, 2006.
Seguridad pblica, ciudadana y desarrollo, colaboracin en:
Pealoza, Pedro (coord.), Seguridad Pblica, Porra, Mxico,
2005
Exclusin social; colaboracin en Coordera Campos y
Lomel Vanegas (coords.), El mundo del trabajo y la
exclusin social, UNAM, Mxico, 2006


50

Nombre:
Ziccardi Contigiani, Alicia,
Institucin:
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Dependencia:
Instituto de Investigaciones Sociales
Nombramiento:
Investigadora Titular "C" de Tiempo Completo Definitiva
Grados
acadmicos:
Licenciada en Sociologa, Universidad Nacional de Buenos Aires.
Doctora en Economa, Facultad de Economa, UNAM.
PRIDE:
D
SNI:
SNI III
Correo:
ziccardi@servidor.unam.mx
Telfono:
56-22-74-00 extensin 300
Experiencia
Docente
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
Instituto de Investigaciones Doctor J os Mara Luis Mora

Cursos ms
recientes
impartidos en
maestra
Tutora del Posgrado en Urbanismo de la UNAM.
Cursos ms
recientes
impartidos en
licenciatura:


Experiencia
acadmica y
profesional
Profesora de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociales de la
UNAM, del Instituto Mora, del Centro de Investigacin y Docencia
Econmicas, J efa del Departamento de Sociologa Educativa de la
UNAM.
Publicaciones
recientes:

Participacin ciudadana del mbito local, Mxico, Instituto de
Investigaciones Sociales, 2004.

Planeacin participativa en el mbito local: cinco programas
parciales de desarrollo urbano en el Distrito Federal, Mxico,
UNAM, Posgrado en Urbanismo, 2003.

Con Rolando Cordera, Las polticas sociales en Mxico.
Descentralizacin, diseo y gestin, Mxico, UNAM, Miguel
ngel Porra, 2000.