MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA

ESCOLA SECUNDRIA DE PALMELA

8 Ano Matemtica

Ficha de trabalho (*)
O Conjunto de nmeros reais

Grupo I
1. Escreve, caso seja possvel, cada um dos nmeros seguintes na forma de frao decimal.
1.1.
4
75
1.2.
9
30
1.3.
3 2
5
2 3
1.4.
2 2
27
2 3 5



2. Usa o algoritmo da diviso para representares cada uma das fraes seguintes na forma de dzima e,
caso a dzima obtida seja infinita, indica os respetivos perodo e comprimento do perodo.
2.1.
14
9
2.2.
400
33



3. O Pedro usou o seguinte algoritmo da diviso para efetuar a diviso de abc por 27. Os algarismos das
centenas, dezenas e unidades do divisor so a, b e c, respetivamente.




3.1. Determina o dividendo.

3.2. Representa
27
abc
na forma de dzima.

4. Qual o milsimo algarismo da dzima infinita peridica gerada por
15
7
?
(A) 1 (B) 2 (C) 4 (D) 8


a b c, 0 0 0 27

1 7 0

4,629

8 0


2 6 0


1 7

Grupo II
1. Escreve na forma de frao irredutvel o nmero representado por cada uma das dzimas seguintes.
1.1. 2, 3 1.2. 1,1 2


2. Mostra que 3, 9 4 .


3. Considera um ponto A representado numa reta numrica cuja abcissa 2, 5 .
Uma das linhas auxiliares (linhas a tracejado) nas figuras seguintes est dividida em partes iguais e as
restantes, concorrentes a esta, so paralelas.
Em qual das opes seguintes est representado o ponto A na reta numrica?

(A) (B)

(C) (D)


4. Representa o nmero racional 1,1(6) na reta numrica da figura seguinte.




5. Qual o valor de x que soluo da equao seguinte?

64
2 0,1 0,0 3
9
x x x



Grupo III
1. Mostra que 2 um nmero irracional.

2. Considera os nmeros reais seguintes.

Identifica os nmeros que:
2.1. so irracionais; 2.2. tm dzima infinita peridica.


3. Observa a figura seguinte, onde, numa reta real, esto assinalados os pontos P, A, B, R e S.

O tringulo [ABC] retngulo e issceles, onde BC BP e 1 AB AC SD .
3.1. Justifica que o ponto P um ponto irracional.
3.2. Assinala na reta real o ponto irracional Q de modo que tenha abcissa positiva.
3.3. Indica a abcissa do ponto R.

3.4. Determina RP .


4. Qual dos nmeros seguintes irracional?
(A) 6400 (B) 64 (C) 6, 4 (D) 0,64



Grupo IV

1. Considera o retngulo e os respetivos dados da figura seguinte.

As medidas de comprimento apresentadas esto expressas em centmetros.
1.1. A medida da rea do retngulo da figura igual a:
(A) 160 cm
2
(B) 40 cm
2
(C) 16 cm
2
(D) 40 cm
2


1.2. Determina a medida do permetro do retngulo.
Apresenta a resposta na forma 5 a cm, sendo a um nmero inteiro.


2. O valor da expresso 45 20 :
(A) 25 (B) 6 (C) 5 (D) 1

3. Simplifica cada uma das expresses seguintes.
3.1. 3 3 27 3.2. 18 50


3.3.
2
8 2 32
3
3.4.
3 3
192 24 2 3


4. Considera 29 5,385 164 807 .
Escreve um valor aproximado s milsimas de:
4.1. 2 29 4.2. 6 29




Grupo V

1. Determina um nmero real x que satisfaz a condio
1
2
3
x , sabendo que:
1.1. x um nmero racional;


1.2. x um nmero irracional.


2. Considera os nmeros reais seguintes.

Escreve-os por ordem crescente.


3. O nmero irracional 7 est compreendido entre os nmeros:
(A) 2 e 3 (B) 13 e 15
(C) 3 e 4 (D) 6 e 8

4. Para cada par de nmeros seguintes, indica o de maior valor.
4.1. 2,31 e 2,(3) 4.2. 5 e 2,9


4.3. 3,(25) e 3,2525(1) 4.4.
5
3
e 1,67


(*)Fonte: Matemtica Dinmica 8 ano-Porto Editora