Tema 2. Asociacin estadstica, dependencia funcional
e independencia EJERCICIO 1 Se quiere saber si sufrir o no de alergia tiene relacin con llevar una vida sedentaria (llevar una vida sin realizar ningn tipo de ejercicio fsico). Los datos de 300 sujetos se presentan a continuacin. Forma de vida Sufre alergia No sufre alergia Sedentaria 130 30 No sedentaria 20 120 Qu conclusiones tienes sobre la asociacin, teniendo en cuenta la informacin que da cada celda sobre la asociacin? Observemos: Forma de vida Sufre alergia No sufre alergia Sedentaria 130 30 No sedentaria 20 120 - Hay 130 personas con alergia y vida sedentaria - Hay 120 personas sin alergia y vida no sedentaria En total 250 de las 300 personas tienen a la vez los dos caracteres o no tienen ninguno. Estas dos celdas (presencia-presencia y ausencia- ausencia) informan que la asociacin en la tabla es directa. EJERCICIO 2 De los 650 padres del colegio A, 400 estn en contra de que los nios vayan a colonias y el resto a favor, mientras que de los 260 padres del colegio B, 100 estn a favor de que los nios realicen esta actividad y el resto en contra. Dispuestas las observaciones en una tabla de contingencia de 2 x 2 tenemos: Muestras Opinin Total Favor Contra Colegio A 250 400 650 Colegio B 100 160 260 Total 350 560 910 Estudia si hay asociacin en estas variables. Si las frecuencias relativas condicionales por columnas son iguales Muestras Opinin Total Favor Contra Colegio A 250 400 650 Colegio B 100 160 260 Total 350 560 910 Las variables son independientes Favor Contra Total Colegio A 250/350=0,714 400/560=0,714 650/910=0,714 Colegio B 100/350=0,286 160/560=0,286 260/910=0,286 Total 1 1 1 EJERCICIO 3 Para saber si la presentacin de caries en nios est asociada con la experiencia de caries en al menos uno de los padres, se tomaron 523 nios de entre 12 y 15 aos de edad y se les clasific segn su estado de caries dental (Baja, Normal y Alta) y segn la experiencia de caries en sus padres (Baja, Normal y Alta), obtenindose los datos de la tabla siguiente. Estudia si hay asociacin en estas variables. Nio Padres Baja Normal Alta Baja 142 20 48 Normal 46 108 47 Alta 30 15 67 Si las frecuencias relativas condicionales por columnas son iguales Las variables son independientes Nio Padres Baja Normal Alta Baja 142 20 48 Normal 46 108 47 Alta 30 15 67 Nio Padres Total Baja Normal Alta Baja 142/218=0,65 20/143=0,14 48/162=0,3 210/523=0,40 Normal 46/218=0,21 108/143=0,75 47/162=0,29 201/523=0,39 Alta 30/218=0,14 15/143=0,11 67/162=0,41 112/523=0,21 Total 1 1 1 1 EJERCICIO 4 Para evaluar si el ejercicio fsico contribuye de algn modo a la prevencin del infarto de miocardio, se tomaron 60 individuos que lo haban sufrido y otros 180 controles (sin infarto). Tambin fueron clasificados como vigoroso si dedica ms de 20 minutos/semana a algn ejercicio fsico o no (si dedica menos). Los datos se presentan a continuacin: Si son independientes comprueba las propiedades de independencia. Sufrido No sufrido Total no-vigorosos 25 75 100 vigorosos 35 105 140 Total 60 180 240 Si las frecuencias relativas condicionales por columnas son iguales Las variables son independientes Sufrido No sufrido Total no-vigorosos 25 75 100 vigorosos 35 105 140 Total 60 180 240 Sufrido No sufrido Total no-vigorosos 25/60=0,417 75/180=0,417 100/240=0,417 vigorosos 35/60=0,583 105/180=0,583 140/240=0,583 Total 1 1 1 Propiedades de independencia. 1) Calculamos las frecuencias relativas dobles, comprobando que se cumple hi,j= hi. h.j Tabla frecuencias relativas Sufrido No sufrido Total no-vigorosos 25/240=0,1042 75/240=0,3125 100/240=0,4167 Vigorosos 35/240=0,1458 105/240=0,4375 140/240=0,5833 Total 60/240=0,25 180/240=0,75 1 h11=h1.h.2 0,1042=0,4167x0,25 h12=h1.h.2 0,3125=0,4167 x 0,75 h21=h2.h.1 0,1458=0,5833 x 0,25 h22=h2.h.2 0,4375=0,5833 x 0,75 Propiedades de independencia. 2) Comprobamos que las frecuencias esperadas coinciden con las frecuencias absolutas Tabla frecuencias esperadas Sufrido No sufrido Total no-vigorosos 100x60/240=25 100x180/240=75 100 vigorosos 140x60/240=35 140x180/240=105 140 Total 60 180 240 GRACIAS POR LA ATENCIN
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