Narrativa Glossrio GRIS

Do arsenal de disciplinas e correntes que lidam com a noo de narrativa Teoria

Literria, Histria, Filosofia, Lingustica, Cincias Sociais, Cincias Cognitivas etc.;
formalismo, narratologia, estruturalismo, hermenutica etc. retivemos at ento em
nossa discusso no Gris, enfeixadas numa idia de olhar narrativizante, uma
perspectiva alicerada em trs dimenses (Leal, 2006):
- como metfora (relaes conceituais);
- como objeto (fenmeno social);
- como procedimento analtico (categorias e pressupostos).
De certa maneira foi uma forma de, por um lado, evitar a reduo de narrativa a apenas
uma idia de modalidade textual, um modo de organizao do discurso narrativa,
narrao e histria como termos que se referem a) formas de relato, b) gneros de
textos; por outro lado, contornamos tambm o entendimento de narrativa apenas como
forma de conhecimento social historicamente associada a emergncia de formas de
experincia saber narrativo (pr-modernidade), conhecimento representativo
(modernidade), regime da informao (ps-modernidade) (Lyotard, 1995).
Certamente, enquanto atividade linguageira, lidar com narrativas supe tratar do
problema da referncia daquilo que se fala e das formas de construo de um
universo de representao (narrativas como construo de mundos possveis e
impossveis). Da mesma maneira, se no h apenas sucesso de etapas histricas, mas
formas de experincia que se superpem e intercambiam, a apreenso da narrativa como
modalidade de saber permite perceber conhecimentos tericos e prticos entrelaados, a
mescla ou no diferenciao de esferas/campos discursivos e a referncia idia de
comunidade social, de vnculos fortes e imediatos, como sujeito desses saberes uma
comunidade de sentimentos, o conhecimento como integrante de uma dimenso sensvel
(perspectiva forte a partir da formulao benjaminiana). Mas, sobretudo, evidencia-se a
partir dessas duas visadas a regra pragmtica da narrativa sempre como um contar a e
a idia de que a narrativa extrada da experincia para se converter em experincia
para um auditrio: a narrao se elabora conjuntamente entre a parte narradora e a
parte narratria (Gonzalo, 2005); o produtor da narrativa igualmente seu emissor e
seu receptor (Leal, 2006).
Essa pragmtica indiciou assim um caminho de abordagem do qual se sobressaram
alguns entendimentos: a idia de apreender relaes de sentidos em seu movimento de
articulao; um movimento que se funda ao mesmo tempo em processos de repetio e
diferenciao; a necessria apreenso dessa dinmica voltada para formas especficas de
textualizao.
Nesse contexto, certa noo de texto tem sido central e estruturante para lidar com
narrativas. Apreendemos o movimento das narrativas focalizando textos encruzilhadas
materiais e simblicas, de relaes anteriores que os permitem e do dilogo com
fenmenos diversos que os convocam. Tal dinmica se d na percepo de textos
inscritos e constituintes em cadeias textuais, cuja operao se d em situaes de
comunicao especficas em meio a relaes histrico-sociais particulares.
Juntamente com a articulao saber/experincia, nosso movimento de apropriao da
noo de narrativa incorporou fortemente a idia de trama/intriga vinda das reflexes de
Paul Ricoeur. Narrar estabelecer um modo de compreenso do mundo, de configurar
experincias e realidades, de comunicar-se com o outro. As narrativas, portanto,
encontram-se difundidas por diferentes realidades e tempos histricos, tem claramente
uma dimenso antropolgica e envolvem tanto uma pragmtica quanto um conjunto de
mediaes diversas (Leal, 2013). pois um fenmeno alargado, multiforme. Tem a
forma dos diferentes relatos que contam histrias. sempre uma resposta, um em
resposta que articula e enreda acontecimentos, qualidades, objetos, outros relatos e
outras histrias. Compreender a narrativa como composio de uma intriga presidiu o
arranjo conceitual do Gris para lidar com a noo. Nos marcos dessa perspectiva terica
as narrativas se configuram como operaes de mediao cujo fundamento e fim a
produo de snteses no homogeneizadoras, uma soluo que promove uma
organizao sem apagar a heterogeneidade desses elementos e das relaes entre eles
(Leal, 2013) com a finalidade de oferecer um sentido.
Enfim, as narrativas no so formas de acesso experincia seno j experincia, nos
produzindo como sujeitos. Nesse sentido, abandona-se a simples associao de narrativa
a um modelo textual de estruturao de sentido. As narrativas no so resultados,
princpio ou fim de processos comunicacionais, em cujas estruturas se faria presente o
sentido. Tm potncia estruturante, aparecem antes como modos de relao que
articulam textualidades distintas e diversas. Porm, preciso evitar uma abordagem
inflacionada da noo de narrativa, pois que dificulta sua adequada articulao no
campo da comunicao. Assim, dentre outros aspectos, se pode refletir sobre a idia de
sntese/soluo (no haveria aqui alguma perspectiva de redeno nessa idia de
sentido?) e acerca da inteligibilidade permitida pela narrativa (o modelo da intriga
afigura-se como universalizvel para o que pretende como narrativo?)
Referncias
ABRIL, Gonzalo. El narrador y su saber. In: ABRIL, Gonzalo. Teoria general de la
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BENJAMIN, Walter. "O narrador: consideraes acerca da obra de Nikolai
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LEAL, B. S. . Jornalismo luz das narrativas: deslocamentos. In: Bruno Souza Leal;
Carlos Alberto de Carvalho. (Org.). Narrativas e poticas miditicas: estudos e
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LYOTARD,J-L. Pragmtica dos saber narrativo. In: LYOTARD, J.F. O ps-moderno.
Rio de Janeiro: Jos Olympio Editora, 1995. P35-43.