Ao acadmico 2014-15

GUA DOCENTE
DIRECCIN ESTRATGICA
Grado en Administracin y Direccin de
Empresas
Profesorado: Blanca Escardbul Ferr
Informacin general de la asignatura
Denominacin DIRECCIN ESTRATGICA
Carcter Obligatria
Nmero de crditos ECTS 6
Semestre de imparticin 1r Q Avaluaci Continuada
Crditos tericos 3
Crditos prcticos 2
Distribucin carga docente
entre la clase presencial y el
trabajo autnomo del
estudiante
(40%) 60 horas presenciales
(60%) 90 trabajo autnomo
Grupos Maana y tarde
Modalidad Presencial
Idioma/es de imparticin Cataln
Grado/Mster Grado en Administracin y Direccin de Empresas
Curso 3
Profesor/a (es/as) Blanca Escardbul Ferr
Departamento/s Administraci d'Empreses i Gesti Econmica dels Recursos Naturals
Distribucin de crditos (25h / ECTS) 150 horas
Direccin electrnica
profesor/a (es/as)
efblanca@aegern.udl.cat
Horario de tutora/lugar Profesorado:
Nombre Blanca Escardbul Ferr
Telfono +34 973 70 3326
Ubicacin despacho: Despacho 1.21. Edificio Facultado de Derecho y
Economa
Horario consulta:
Lunes de 12.30 a 14 horas y de 15.00 a 16.00 horas.
Viernes de 13.30 a 16 horas.
Tambin das y horas a convenir. Con independencia del horario de
tutoras establecido, siempre podis enviar un correo electrnico para
quedar un da a una hora determinada.
Correo-e efblanca@aegern.udl.cat
Coordinacin Blanca Escardbul Ferr
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2
Informacin complementaria de la asignatura
Asignatura en el conjunto del plan de estudios
Esta asignatura se encuentra ubicada en el tercer curso del grado en Administracin y direccin de
empresas.
La asignatura de Direccin estratgica pretende poner de manifiesto el hecho que en las ltimas
dcadas hay un creciente inters por las cuestiones relacionadas con el que se denomina estrategia
empresarial. Esto ha conllevado la necesidad de estudiar y evaluar la posicin competitiva de la
empresa como consecuencia de la complejidad creciente y cambiante del entorno.
La estrategia empresarial es la respuesta a la necesidad permanente de adaptacin de la empresa a
los cambios del entorno. Por este motivo esta asignatura pretende estudiar el proceso global de la
Direccin estratgica de la empresa que est integrado por tres grandes fases: el anlisis estratgico,
la formulacin estratgica y la implantacin de las estrategias.
Es por lo tanto una asignatura que pretende dar a los estudiantes una respuesta a la necesidad que
tienen las empresas de sobrevivir o incrementar su eficacia ante un entorno cada vez ms hostil. La
solucin a esta necesidad es mediante la formulacin de la llamada estrategia empresarial.
A lo largo de esta asignatura no slo se imparten conocimientos tericos sino tambin prcticos puesto
que la formacin en gestin empresarial requiere que el alumno tenga habilidades y conocimientos
para poder actuar en el mbito de la Direccin Estratgica de la empresa. Esto implica que es tan
importante la asimilacin de los conocimientos tericos como su aplicacin en la resolucin de los
problemas empresariales y estudio de casos de empresas tanto nacionales como extranjeras. En este
sentido, las clases prcticas son un elemento bsico en el aprendizaje de estas habilidades y
conocimientos puesto que es el puente necesario entre la teora y la prctica.

Relacin con otras asignaturas del plan de estudios

Esta asignatura se construye sobre los conocimientos obtenidos en las otras asignaturas del grado,
especialmente la asignatura de Organizacin de empresas de segundo curso.
Igualmente son muy importantes por el estudiante las asignaturas de: Contabilidad Financiera,
Direccin de Operaciones, Direccin de Marketing, Direccin Financiera y Control de Gestin.

Proyeccin a campos profesionales

Las materias que se estudian en este grado tienen como objetivo la gestin y administracin de
organizaciones y empresas. Las salidas profesionales de los estudiantes pueden estar enfocadas
principalmente a:
a) La empresa.
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b) La administracin estatal o local.
c) La docencia.
d) Profesiones liberales.

Requisitos para cursarla

Prerrequisitos: no han.

Correquisitos: no han.

Objetivos acadmicos de la asignatura

Objetivos
La Direccin Estratgica empieza dando respuesta a estas tres preguntas: Dnde estamos hoy?
Para poder contestar a esta pregunta tenemos que hacer un anlisis de la situacin: anlisis del
entorno y anlisis interno de la empresa. Dnde queremos ir? Esto implica definir objetivos e hitos a
largo plazo y, la tercera pregunta que nos formulamos es: Cmo podemos llegar? Esto implica
comprender el mercado, comprender la competencia y el negocio y disear las estrategias apropiadas.
Atendiendo a estas tres preguntas y a sus respuestas, el programa que se describe en el
apartado siguiente (contenidos) responde a los objetivos siguientes:
1. Aprender los elementos bsicos de la direccin estratgica, aprender a identificar y crear los
objetivos empresariales, y formular y poner en marcha una estrategia en la empresa. (CEU1,
CEU3, CB1 y CB6).
2. Estudiar el entorno general y el entorno especfico, y conocer los mtodos de anlisis ms
adecuados para cada situacin. (CEU3, CB3, CB4, CB6, CES1 y CES4).
3. Analizar la estructura econmica de la empresa, conocer las reas funcionales y la cadena de
valor, y establecer sus recursos y capacidades. (CEU1, CEU3, CB1, CB2, CB4, CB6, CES1,
CES4 y CES5).
4. Profundizar las fuentes, las condiciones de aplicacin y los riesgos de la ventaja competitiva en
costes y diferenciacin del producto, as como identificar las posibles estrategias de acuerdo con
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4
las caractersticas de la industria. (CEU1, CEU3, CB1, CB2, CB4, CB6, CES4 y CES5).
5. Determinar la importancia de las estrategias de desarrollo empresarial y analizar las vas
de crecimiento interno y externo y la estrategia de cooperacin.(CEU1, CEU3, CB1, CB2,
CB4, CB6, CES4 y CES5).
6. Definir a fondo las problemticas que comporta la implantacin de decisiones estratgicas y los
procedimientos de planificacin y control. (CEU1, CEU3, CB1, CB2, CB4, CB6, CES4 y CES5).

Competencias significativas
Competencias
Competencias generales o bsicas (CB)
CB1. Capacidad de anlisis y de sntesis.
CB2. Capacidad de organizar y planificar.
CB3. Trabajo en equipo y liderazgo.
CB4. Capacidad de crtica y autocrtica.
CB5. Preocupacin por la calidad.
CB6. Habilidad para trabajar y aprender de forma autnoma.

Competencias especficas (CES)

CES1. Crear y dirigir una empresa atendiendo y respondiendo a los cambios del entorno en que opera.
CES4. Aplicar tcnicas instrumentales en el anlisis y solucin de problemas empresariales y en la
toma de decisiones.
CES5. Identificar e interpretar los factores econmicos, ambientales, ticos, legales, polticos,
sociolgicos y tecnolgicos a nivel local, nacional e internacional y su repercusin sobre las
organizaciones.

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5
Competencias estratgicas universidad (CEU)
CEU1. Correccin en la expresin oral escrita.
CEU2. Dominio de una lengua extranjera.
CEU3. Dominio de las TIC.

Contenidos fundamentales de la asignatura

Contenidos
A lo largo del programa veris el proceso global de la Direccin estratgica de la empresa que est
integrado por tres grandes partes: el anlisis estratgica, la formulacin de estrategias
y la implantacin de estrategias. Para asimilar los conceptos de esta asignatura nos basaremos en
el estudio y discusin de casos y situaciones reales de empresas espaolas y extranjeras as como
ejercicios para resolver.

El anlisis estratgico es el proceso mediante el cual es posible determinar el conjunto de amenazas

y oportunidades que el entorno presenta a la organizacin, as como el conjunto de fortalezas y
debilidades de la misma de forma que permita a la Direccin un diagnstico y evaluacin de la
situacin y la correspondiente formulacin de una estrategia, una vez definidos los fines o misiones,
objetivos e hitos de la empresa.

La formulacin de estrategias trata, a partir del anlisis estratgico y segn la metodologa

propuesta, formular o disear las posibles alternativas que se tienen para conseguir la misin y los
objetivos que se han elegido a partir del contexto definido en los anlisis externa e interno.

La implantacin estratgica supone la elaboracin de un plan estratgico que recoja los objetivos y
las decisiones que se han adoptado en etapas anteriores, as como la asignacin de medios y el
camino a seguir para que la estrategia tenga xito. La implantacin se completa con la planificacin y
control estratgico.

BLOQUE I: ANLISIS ESTRATGICO

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6
1. LA NATURALEZA DE LA ESTRATEGIA
1. EL CONCEPTO DE ESTRATEGIA
2. LOS NIVELES DE LA ESTRATEGIA
1. ESTRATEGIAS CORPORATIVAS
2. ESTRATEGIAS COMPETITIVAS, DE NEGOCIO O EMPRESARIALES
3. ESTRATEGIAS FUNCIONALES
3. EL ANLISIS EXTERNO E INTERNO
1. EL ANLISIS DEL ENTORNO
2. EL ANLISIS INTERNO
3. ANLISIS DAFO

Cuaderno de ejercicios del tema 1:

Caso estratgico 1: ENSESA refuerza su plan estratgico 2002-2006.
Caso estratgico 2: GRUPO NATURA. Una estrategia de aventura y azar.
Caso estratgico 3: Al Toro de Osborne le gusta crecer.

BLOQUE II: FORMULACIN DE LA ESTRATEGIA

2. ESTRATEGIA Y VENTAJA COMPETITIVA

2.1. CONCEPTO Y RELACIONES
2.2. CREACIN DE LA VENTAJA COMPETITIVA
2.3. MANTENIMIENTO DE LA VENTAJA COMPETITIVA

Cuaderno de ejercicios del tema 2:

Caso estratgico 1: Cmo combina WAL MARTE sus ventajas.

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7
3. LA VENTAJA COMPETITIVA EN COSTES
3.1. FUENTES DE LA VENTAJA EN COSTES
3.2. BARRERAS A LA IMITACIN
3.3. CONDICIONES DE APLICACIN
3.4. RIESGOS DE LA VENTAJA EN COSTES

Cuaderno de ejercicios del tema 3:

Caso estratgico 1: El efecto experiencia en Ford.
Caso estratgico 2: Fuente de ventaja competitiva en costes en las grandes superficies de distribucin.

1. LA VENTAJA COMPETITIVA EN DIFERENCIACIN DE PRODUCTOS

1. FUENTES DE LA DIFERENCIACIN DE PRODUCTOS
2. BARRERAS A LA IMITACIN
3. CONDICIONES DE APLICACIN
4. RIESGOS DE LA VENTAJA DE DIFERENCIACIN

Cuaderno de ejercicios del tema 4:

Caso estratgico 1: Empresa Robert Express.
Caso estratgico 2: Las estrategias competitivas en El Corte Ingls y Da.

5. LA AMPLIACIN DE LAS ESTRATEGIAS COMPETITIVAS DE PORTER: EL RELOJ ESTRATGICO

5.1. ESTRATEGIAS ORIENTADAS A PRECIOS BAJOS
5.2. ESTRATEGIAS ORIENTADAS A LA DIFERENCIACIN
5.3. ESTRATEGIAS HBRIDAS U ORIENTADAS A LA RELACIN CALIDAD - PRECIO
5.4. ESTRATEGIAS DESTINADAS AL FRACASO

Cuaderno de ejercicios del tema 5:

Caso estratgico 1: El reloj estratgico del transporte areo.
Caso estratgico 2: La estrategia sin filigranas de Easyjet para lograr el xito.

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8

6. ESTRATEGIAS A PARTIR DE LAS CARACTERSTICAS DE LA INDUSTRIA

1. LA COMPETENCIA EN INDUSTRIES NUEVAS O EMERGENTES
1. CARACTERSTICAS DE LAS INDUSTRIES EMERGENTES
2. ESTRATEGIAS PARA INDUSTRIES EMERGENTES
2. LA COMPETENCIA EN INDUSTRIES EN CRECIMIENTO
3. LA COMPETENCIA EN INDUSTRIES MADURAS
1. CARACTERSTICAS DE LAS INDUSTRIES MADURAS
2. ESTRATEGIAS PARA INDUSTRIES MADURAS
4. LA COMPETENCIA EN INDUSTRIES EN DECLIVE
1. CARACTERSTICAS DE LAS INDUSTRIES EN DECLIVE
2. ESTRATEGIAS PARA INDUSTRIES EN DECLIVE
5. LA COMPETENCIA EN INDUSTRIES FRAGMENTADAS Y CONCENTRADAS
1. CARACTERSTICAS DE LAS INDUSTRIES FRAGMENTADAS
2. ESTRATEGIAS PARA INDUSTRIES FRAGMENTADAS

Cuaderno de ejercicios del tema 6:

Caso estratgico 1: Las actividades relacionadas con la tercera edad.
Caso estratgico 2: Un ejemplo de la ventaja del seguidor, de un last mover
Caso estratgico 3: La bsqueda de ventajas competitivas en la industria del transporte de mercancas por carretera.
Caso estratgico 4: La reorientacin del campo de actividad en las industrias de productos infantiles.
Caso estratgico 5: El declive de la industria boinera.
Caso estratgico 6: La fragmentacin de la industria de las residencias geritricas.

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9

1. DIRECCIN DE DESARROLLO: EL CAMPO DE ACTIVIDAD Y LA EXPANSIN
1. LA DEFINICIN DEL CAMPO DE ACTIVIDAD DE LA EMPRESA
2. EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO DE LA EMPRESA
3. LAS DIRECCIONES DEL DESARROLLO
4. LA ESTRATEGIA DE EXPANSIN
1. PENETRACIN EN LOS MERCADOS
2. DESARROLLO DE PRODUCTOS
3. DESARROLLO DE MERCADOS

Cuaderno de ejercicios del tema 7:

Caso estratgico 1: La definicin del mbito en Telefnica.
Caso estratgico 2: La diferenciacin entre segmentos estratgicos en el grupo LOreal.
Caso estratgico 3: La evolucin del campo de actividad en Telefnica.
Caso estratgico 4: Estrategias de expansin en un fabricante de televisores.
Caso estratgico 5: La estrategia de expansin de leche pascual.

8. DIRECCIN DE DESARROLLO: DIVERSIFICACIN, INTEGRACIN VERTICAL Y REESTRUCTURACIN

8.1. LA DIVERSIFICACIN EMPRESARIAL
8.2. LA ESTRATEGIA DE DIVERSIFICACIN RELACIONADA
8.2.1.RAZONES PARA LA DIVERSIFICACIN RELACIONADA
8.2.2.RIESGOS DE LA DIVERSIFICACIN RELACIONADA
8.3. LA ESTRATEGIA DE DIVERSIFICACIN NO RELACIONADA O CONGLOMERADO
8.3.1.RAZONES PARA LA DIVERSIFICACIN NO RELACIONADA
8.3.2.RIESGOS DE LA DIVERSIFICACIN NO RELACIONADA
8.4. LA ESTRATEGIA DE INTEGRACIN VERTICAL
8.4.1.RAZONES PARA LA INTEGRACIN VERTICAL
8.4.2.RIESGOS DE LA INTEGRACIN VERTICAL
8.5. LA ESTRATEGIA DE REESTRUCTURACIN DE LA CARTERA DE NEGOCIOS
8.5.1.EL SANEAMIENTO DE UN NEGOCIO
8.5.2.LA REESTRUCTURACIN DE LA CARTERA DE NEGOCIOS

Cuaderno de ejercicios del tema 8:

Caso estratgico 1: Estrategias de diversificacin en un fabricante de televisores.
Caso estratgico 2: La diversificacin relacionada en paradores.
Caso estratgico 3: La diversificacin no relacionada en Infinity System.
Caso estratgico 4: Estrategias de integracin vertical en un fabricante de televisores.
Caso estratgico 5: La integracin vertical en el grupo Marsans.
Caso estratgico 6: La reestructuracin de Chupa Chups.
Caso estratgico 7: La reestructuracin de la cartera de negocios en Uralita.

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1. MTODOS DEL DESARROLLO: INTERNO Y EXTERNO

9.1. DESARROLLO INTERNO FRENTE Al /AL DESARROLLO EXTERNO
1. JUSTIFICACIN DEL DESARROLLO EXTERNO
2. VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL DESARROLLO EXTERNO
3. TIPO DE DESARROLLO EXTERNO
4. FUSIONES Y ADQUISICIONES De empresas
1. LAS FUSIONES
2. LAS ADQUISICIONES
5. FORMAS DE DESCONCENTRACIN EXTERNO
6. LA GESTIN DEL DESARROLLO EXTERNO
1. SELECCIN DE La EMPRESA OBJETIVO
2. INTEGRACIN ORGANIZATIVA Y CULTURAL
3. INTEGRACIN PRODUCTIVA
4. DEFIENDE DE LA COMPETENCIA

Cuaderno de ejercicios del tema 9:

Caso estratgico 1: La concentracin empresarial en el sector espaol de la construccin.
Caso estratgico 2: La fusin de Tavex y Santista.
Caso estratgico 3: La fusin cono aportacin parcial de activo de TUI y First Choice.
Caso estratgico 4: Estrategias de desconcentracin empresarial en Altadis y Metrovacesa.
Caso estratgico 5: La integracin organizativa y cultural en la fusin del Banco Bilbao Vizcaya y Argentaria.

10. MTODOS DE DESARROLLO: LA COOPERACIN EMPRESARIAL

10.1. LA COOPERACIN ENTRE EMPRESAS
1. CONCEPTO Y CARACTERSTICAS DE LA COOPERACIN EMPRESARIAL
2. JUSTIFICACIN DE LA COOPERACIN EMPRESARIAL
3. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA COOPERACIN
4. TIPO De ACUERDOS
10.3.1. ACUERDOS CONTRACTUALES
10.3.2. ACUERDOS ACCIONARIALES
10.3.3. REDES INTERORGANITZATIVES

Cuaderno de ejercicios del tema 10:

Caso estratgico 1: La empresa virtual.
Caso estratgico 2: Contratos de larga duracin entre Eroski y Banesto.
Caso estratgico 3: La franquicia en Tecnocasa.
Caso estratgico 4: La licencia entre la Universidad de Illinois y Zeltia.
Caso estratgico 5: El outsourcing en Telecinco.
Caso estratgico 6: El Spn-Off en Nokia.
Caso estratgico 7: El consorcio de las universidades pblicas de Madrid y la UNED.
Caso estratgico 8: Las empresas conjuntas entre Acciona y Repsol.
Caso estratgico 9: El acuerdo de participacin cruzada entre Banco Sabadell y el Banco Comercial Portugus.
Caso estratgico 10: Las redes interorganizativas en la industria del transporte areo.
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11. EVALUACIN E IMPLANTACIN DE ESTRATEGIAS
1. EL PROCESO DE EVALUACIN Y SELECCIN DE ESTRATEGIAS
1. LA ADECUACIN DE LAS ESTRATEGIAS
2. LA FACTIBILITAT DE LAS ESTRATEGIAS
3. LA ACEPTABILIDAD DE LAS ESTRATEGIAS
2. LA IMPLANTACIN DE LA ESTRATEGIA
1. ACTIVIDADES DE LA IMPLANTACIN ESTRATGICA
2. FACTORES DE XITO Y FRACASO DE LA IMPLANTACIN
3. EL CAMBIO ORGANIZATIVO

Cuaderno de ejercicios del tema 11:

Caso estratgico 1: La reaccin de los grupos de poder en la OPA de Cortefiel sobre Adolfo Domnguez.
Caso estratgico 2: La fbula de los conejos.
Caso estratgico 3: El cambio estratgico y organizativo en Correos y Telgrafos.

Ejes metodolgicos de la asignatura

Metodologa

Una buena forma de enfocar el estudio de esta asignatura es la siguiente:

a. Asistir a las clases tericas y prcticas. Tanto los lunes como los viernes siempre habrn
ejercicios prcticos para resolver. Es una asignatura muy prctica.
b. Los exmenes prcticos os tendris que estudiar tanto los ejercicios realizados en las clases de
los lunes como las de los viernes.
c. Resolver en clase los ejercicios propuestos. As como el estudio de casos tanto de empresas
nacionales como extranjeras.
d. Adquirir el dominio de bases de datos, pginas web y cualquier investigacin de Internet que nos
ayude a aprender a buscar informacin de las empresas.
e. Entregar las actividades y las pruebas escritas en clase. Por lo tanto, es importante la asistencia
en clase. Se pasa lista de asistencia los viernes. Asistir los viernes implica poder obtener un
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12
mximo de 0.50 puntos[1].
f. Entrar en el Espacio Virtual Sakai UdL de esta asignatura semanalmente. En este espacio
encontraris: los enunciados de los ejercicios, las soluciones, avisos que os colgar, notas,
apuntes de esta asignatura, etc.

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13
[1] El 5% se obtiene si vens a todas las clases prcticas y entregis los ejercicios propuestos. Quien
no venga a todas las clases prcticas se le har un prorrateo en funcin de los das que ha venido y ha
entregado los ejercicios.
Plan de desarrollo de la asignatura
Plan de desarrollo
Fechas
(Semanas)
Descripcin
Actividad
Presencial
HTP (2)
(Horas)
Actividad
trabajo
autnomo
HTNP (3)
(Horas)
1
SEPTIEMBRE
Da 15 de septiembre. Primer da de
clase.
Presentacin de la asignatura

Tema 1. LA NATURALEZA DE La
ESTRATEGIA
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
2.00

Leer la gua de
esta asignatura
2.50
2.
Tema 1. LA NATURALEZA DE La
ESTRATEGIA

El viernes da 26 de septiembre no hay

clase.
Fiesta institucional UdL.
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

4.50
3.
OCTUBRE

Tema 1. LA NATURALEZA DE La
ESTRATEGIA
El lunes da 29 de septiembre no hay
clase.
Fiesta San Miquel.
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.
4.50
4.
Tema 1. LA NATURALEZA DE La
ESTRATEGIA
Tema 2. ESTRATEGIA Y VENTAJA
COMPETITIVA
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.
4.50
5.
Tema 2. ESTRATEGIA Y VENTAJA
COMPETITIVA

Tema 3. La VENTAJA COMPETITIVA

CUESTOS
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.
4.50
GUA DOCENTE: DIRECCIN ESTRATGICA 2014-15
14
Fechas
(Semanas)
Descripcin
Actividad
Presencial
HTP (2)
(Horas)
Actividad
trabajo
autnomo
HTNP (3)
(Horas)
6.
Tema 3. La VENTAJA COMPETITIVA EN
COSTES

Tema 4. La VENTAJA COMPETITIVA EN

DIFERENCIACIN DE PRODUCTOS
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.
4.50
7.
Tema 4. La VENTAJA COMPETITIVA EN
DIFERENCIACIN DE PRODUCTOS

Tema 5. La AMPLIACIN DE LAS

ESTRATEGIAS DE PORTER: EL RELOJ
ESTRATGICO

Tema 6. ESTRATEGIAS A PARTIR DE

LAS CARACTERSTICAS DE LA
INDUSTRIA
Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

4.50
8.
NOVIEMBRE
PRIMER EXAMEN TERICO NMERO 1.
TIPO TEST.

DA: 3de noviembre

EXAMEN TERICO 1: 18%

TEMAS 1, 2, 3 y 4.

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00 4.50
9.
Semana evaluativa

EXAMEN PRCTICO 1.

Temas 1, 2, 3, 4 y 5.

21% de la nota final.

Aulas: 3.01 y 3.02 EP

Da: 12 de noviembre

Tipo de examen: No es tipo test.

Aulas: 3.01
EP y 3.02 EP.

Valor: 21%
de la nota
final de esta
asignatura.
2.00
Semana
evaluativa

6.50
GUA DOCENTE: DIRECCIN ESTRATGICA 2014-15
15
Fechas
(Semanas)
Descripcin
Actividad
Presencial
HTP (2)
(Horas)
Actividad
trabajo
autnomo
HTNP (3)
(Horas)
10.
Tema 6. ESTRATEGIAS A PARTIR DE
LAS CARACTERSTICAS DE LA
INDUSTRIA

Tema 7. DIRECCIN DE DESARROLLO:

EL CAMPO DE ACTIVIDAD Y LA
EXPANSIN.

Tema 8. DIRECCIN DE DESARROLLO:

DIVERSIFICACIN, INTEGRACIN
VERTICAL Y REESTRUCTURACIN

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.
4.50
11.
Tema 8. DIRECCIN DE DESARROLLO:
DIVERSIFICACIN, INTEGRACIN
VERTICAL Y REESTRUCTURACIN.

Tema 9. MTODOS DEL DESARROLLO:

INTERNO Y EXTERNO.

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

6.50
12.
DICIEMBRE
SEGUNDO EXAMEN TERICO NMERO
2.

TIPO TEST.

EXAMEN 2: 18%.

DA: 1 DE DICIEMBRE

Temas 5, 6, 7 y 8.

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

4.50
13.
El lunes da 8 de diciembre no hay
clase. Inmaculada Concepcin.

Tema 9. MTODOS DEL DESARROLLO:

INTERNO Y EXTERNO

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
4.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

4.50
GUA DOCENTE: DIRECCIN ESTRATGICA 2014-15
16
Fechas
(Semanas)
Descripcin
Actividad
Presencial
HTP (2)
(Horas)
Actividad
trabajo
autnomo
HTNP (3)
(Horas)
14.
Tema 10. MTODOS DE DESARROLLO:
LA COOPERACIN EMPRESARIAL

Tema 11. EVALUACIN E

IMPLANTACIN DE ESTRATEGIAS

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.

2.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

6.50
15.
GENER 2015
Tema 11. EVALUACIN E
IMPLANTACIN DE ESTRATEGIAS
El lunes da 5 de enero no hay clase.

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica
2.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

4.50
16.
TERCER EXAMEN TERICO

Temas: 9, 10 y 11.

Valor: 16%.

Tipo de examen: tipo test.

Aula -1.02 (FDE)

Tema 11. EVALUACIN E

IMPLANTACIN DE ESTRATEGIAS

Leccin
magistral y
problemas
resueltos
tanto en clase
como el aula
de informtica.
2.00
Comprensin
de los apuntes
y resolucin
de ejercicios.

6.50
17.
Semana evaluativa del mes de enero.

Exmenes 2.00
Semana
evaluativa del
mes de enero.

7.50
GUA DOCENTE: DIRECCIN ESTRATGICA 2014-15
17
Fechas
(Semanas)
Descripcin
Actividad
Presencial
HTP (2)
(Horas)
Actividad
trabajo
autnomo
HTNP (3)
(Horas)
18.
Examen Prctico 2.

Valor: 22% nota final.

Entra para examen del ejercicio 2 los

temas 6, 7, 8, 9 Y 10.

Os tendris que estudiar tanto los

ejercicios realizados en las clases de
los lunes como las de los viernes.

Da: 28 de Enero de 2015.

Aulas: 3.01 y 3.02 EP.

Aulas: 3.01
EP y 3.02 EP.

Valor: 22%
de la nota
final de esta
asignatura.
2.00
Revisin
examen
4.50
19. Tutoras/ Revisin examen
Consulta a mi
despacho.

2.00 0.00
TOTAL 60 90
(2) HTP = Horas de Trabajo Presencial (3) HTNP = Horas de Trabajo No Presencial

Para aprobar la asignatura es necesario seguir el sistema de evaluacin continua.

No hay prrrogas en los plazos establecidos para entregar las actividades propuestas por el
profesor.

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Las actividades y las pruebas escritas se realizarn y entregarn en clase. Por lo tanto, es importando
la asistencia en clase.

Sistema de evaluacin
Evaluacin
Objetivos
Actividades de
Evaluacin
Criterios
% sobre la
nota final
de esta
asignatura
Fechas
O/V
(1)
Y/G
(2)
Observaciones
Capacidad de
anlisis y
sntesis.

Ser capaz de
trabajar y de
aprender de
forma autnoma
y,
simultneamente,
interactuar
adecuadamente
con el resto a
travs de la
cooperacin y
colaboracin.
NOTA 1. Examen 1.
Temas: 1, 2, 3 y 4.

PRIMER EXAMEN
NMERO 1. TIPO TEST.

EXAMEN TERICO 1:
18%.

DA: 3 DE NOVIEMBRE.

TEMAS 1, 2, 3 y 4.

Aula -1.02 (FDE)

18%
Esta prueba se
realizar el lunes da
3de noviembrede
2014.

Aula -1.02 (FDE)

El grupo por la
maana habrn 2
turnos:

A las 10.30 de la
maana los alumnos
cuya primera letra del
apellido empieza con la
A hasta la LA.

Segundo turno a las

11.30 horas los
alumnos cuya primera
letra del apellido
empieza con la letra
LO hasta la Z.

El grupo por la Tarde.

Todos los matriculados
por la tarde tendrn
este examen a las 16
horas.

O I
Si el alumno no se
presenta a la prueba
escrita y por lo tanto
no la realiza
entonces obtendr
la calificacin de
cero.

No se aplazan las
fechas de las
pruebas escritas
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Objetivos
Actividades de
Evaluacin
Criterios
% sobre la
nota final
de esta
asignatura
Fechas
O/V
(1)
Y/G
(2)
Observaciones
Capacidad de
anlisis y
sntesis.

Capacidad de
crtica y
autocrtica.

Ser capaz de
trabajar y de
aprender de
forma autnoma
y,
simultneamente,
interactuar
adecuadamente
con el resto a
travs de la
cooperacin y
colaboracin.
NOTA 2. Examen 2.
EXAMEN PRCTICO 1.

Temas 1, 2, 3, 4 Y 5.

21% de la nota final.

Os tendris que estudiar

tanto los ejercicios
realizados en las clases
de los lunes como las de
los viernes.

Aulas: 3.01 y 3.02 EP

Da: 12 de noviembre

Semana nmero 9 del

curso acadmico (desde el
da 10 hasta el 14).

21%
Esta prueba se
realizar el da
estipulado en la
semana evaluativa
(Semana Oficial de
exmenes).

O I
Si el alumno no se
presenta obtendr la
calificacin de cero.

No se aplazan las
fechas de las
pruebas escritas
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Objetivos
Actividades de
Evaluacin
Criterios
% sobre la
nota final
de esta
asignatura
Fechas
O/V
(1)
Y/G
(2)
Observaciones
Capacidad de
anlisis y
sntesis.

Capacidad de
crtica y
autocrtica.

Ser capaz de
trabajar y de
aprender de
forma autnoma
y,
simultneamente,
interactuar
adecuadamente
con el resto a
travs de la
cooperacin y
colaboracin.
NOTA 3. Examen 3.
SEGUNDO EXAMEN
TERICO

NMERO 2. TIPO TEST.

EXAMEN 2: 18%.

DA: 1 DE DICIEMBRE

Temas 5, 6, 7 y 8.

Aula -1.02 (FDE)

18%
Esta prueba se
realizar el lunes da 1
de diciembre de 2014.

Aula -1.02 (FDE)

Grupo maana
A las 10.30 de la
maana los alumnos
cuya primera letra del
apellido empieza por
LO hasta la Z.

Segundo turno a las

11.30 horas los
alumnos cuya primera
letra del apellido
empieza con la letra
A hasta la LA.

El grupo por la Tarde.

Todos los matriculados
por la tarde tendrn
este examen a las 16
horas.

Si el alumno no se
presenta obtendr la
calificacin de cero.

No se aplazan las
fechas de las
pruebas escritas
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Objetivos
Actividades de
Evaluacin
Criterios
% sobre la
nota final
de esta
asignatura
Fechas
O/V
(1)
Y/G
(2)
Observaciones
Capacidad de
crtica y
autocrtica.

Aplicar tcnicas
instrumentales
en el anlisis y
solucin de
problemas
empresariales y
en la toma de
decisiones.

Dominio de las
TIC.

Identificar e
interpretar los
factores
econmicos,
ambientales,
ticos, legales,
polticos,
sociolgicos y
tecnolgicos a
nivel local,
nacional e
internacional y
su repercusin
sobre las
organizaciones.
NOTA 4.
TERCER EXAMEN
TERICO

Temas: 9, 10 y 11.

Valor: 16%.

Tipo de examen: tipo test.

NOTA 5. Ejercicio
evaluable 2.
SEMANA EVALUATIVA
DEL MES DE ENERO.
Examen Prctico 2.

Valor: 22% nota final.

Entra por examen del

ejercicio nmero 2 los
temas 6, 7, 8, 9 y 10.

Da: 28 de Enero de 2015.

Aulas: 3.01 y 3.02 EP.

Os tendris que estudiar

tanto los ejercicios
realizados en las clases
de los lunes como las de
los viernes.

Aulas: 3.01 y 3.02 EP.

16%

22%

Da 16 de enero de
2014.

SEMANA
EVALUATIVA DEL
MES DE ENERO.

Esta prueba se
realizar el da
estipulado en la
semana evaluativa
(Semana Oficial de
exmenes).

Aulas: 3.01 y 3.02 EP.

O I
Si el alumno no se
presenta obtendr la
calificacin de cero.

No se aplazan las
fechas de las
pruebas escritas

TOTAL 100%
Evaluacincontinua
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La asignatura de Direccin estratgica ser evaluada mediante evaluacin continua.
La evaluacin continua consiste en la realizacin por parte del alumno de 5 exmenes: 3 tericos y 2
prcticos.

Por lo tanto, para superar esta asignatura tenis que tener presente:
a) La realizacin de 3 exmenes que evaluarn el contenido del programa. El primer examen
ser de los temas: desde el 1 hasta el 4 (ambos incluidos). El segundo examen de los temas 5,
6, 7 y 8. Y el tercer examen de los temas: 9, 10 y 11.
Cada examen y ejercicio evaluable tiene un peso especfico:
EX1: 18% (examen terico tipo test).
EX2: 21% (examen prctico. No se tipo test).
EX3: 18% (examen terico tipo test).
EX4: 16% (examen terico tipo test).
EX5: 22% (examen prctico. No se tipo test).
+5%[1] entrega en las clases de prcticas de los ejercicios propuestos.
b) La nota final se calcula de la siguiente manera:
NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA: EX1 x 18% + EX2 x 21% + EX3 x 18% + EX4 x 16% + EX5 x
22% +5% entrega en las clases de prcticas de los ejercicios propuestos.

Tenis que tener presente:

1. El alumno que no se presente a alguna de las actividades o examen obtendr de aquella
actividad no presentada la calificacin de cero. Se le harn las ponderaciones sobre las notas
que se ha presentado ponindole un cero a la actividad o actividades que no se presente.
2. No se aplazan las fechas de las pruebas escritas. Cada prueba escrita tiene un da y una hora
de realizacin. En el caso de los exmenes os avisar con anticipacin y por lo tanto no se
pueden realizar ni otro da ni otra hora. Tenis que venir a clase.
3. La prueba o actividad que no presentis tendr una calificacin de cero.
4. No habr recuperaciones, ni trabajos, ni exmenes adicionales para recuperar los suspensos de
una prueba en concreto.
5. No hay examen final de la asignatura. Para aprobar os tenis que presentar a las 3 pruebas de
evaluacin continua y realizar los 2 ejercicios evaluables.
6. El 5% se obtiene si vens a todas las clases prcticas y entregis los ejercicios
propuestos. Quien no venga a todas las clases prcticas se le har un prorrateo en
funcin de los das que ha venido y ha entregado los ejercicios.
7. El alumno que slo haga 2 o menos pruebas de evaluacin continua tendr como nota final de
esta asignatura la calificacin de NO PRESENTADO. Sea cual sea la representacin en
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porcentaje de estas dos o menos pruebas.
8. El alumno que haga 3 o ms pruebas de evaluacin continua tendr como nota final de esta
asignatura el que le salga de las 3 o ms pruebas presentadas. Sea cual sea la representacin
en porcentaje de estas dos o menos pruebas.
9. Respecto a las MATRCULAS De HONOR slo tendris opcin a esta nota si la calificacin
final de la asignatura es sobresaliente pero este sobresaliente surge como consecuencia del
hecho que las 6 (5 exmenes ms la asistencia a las clases prcticas) notas obtenidas a lo
largo de la evaluacin continua son todas sobresalientes.

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[1] El 5% se obtiene si vens a todas las clases prcticas y entregis los ejercicios propuestos. Quien
no venga a todas las clases prcticas se le har un prorrateo en funcin de los das que ha venido y ha
entregado los ejercicios.
Bibliografa y recursos de informacin

Bibliografa y recursos
Castillo Clavero, Ana Mara; Abad Guerrero, Isabel Mara; Rastrollo Horrillo, Mara ngeles (2013).
Casos prcticos de administracin y direccin de empresas. Pirmide.
Dess, Gregory G.; Lumpkin, G.T. (2003): Direccin estratgica. Creando ventajas competitivas.
McGrawHill.
Grant, Robert M. (2006). Direccin estratgica: Conceptos, tcnicas y aplicaciones. Robert M. Grant
traduccin: Zulima Fernndez, Jos Daniel Lorenzo Gmez, Jos Ruiz Navarro. Thomson.
Guerras Martn, Luis ngel; Navas Lpez, Jos Emilio (2007). La Direccin estratgica de la
empresa: teora y aplicaciones. Madrid: Civitas, 2007. 4 Edicin.
Guerras Martn, Luis ngel (2006). Direccin estratgica y poltica de empresas I. Luis ngel Guerras y
Jos Emilio Navas. UOC.
Guerras Martn, Luis ngel (2007). Direccin estratgica y poltica de empresas II. Luis ngel Guerras,
Jos Emilio Navas, lex Rialp y Josep Rialp. UOC.
Iborra, M.; Das, .; Dolz, C.; Ferrer, C. (2007): Fundamentos de Direccin de Empresas. Conceptos y
habilitadas directivas. Thomson.
Jarillo, Jos Carlos (1991). Estrategia internacional: ms all de la exportacin. Jos Carlos Jarillo, Jon
I. Martnez Echezrraga. Madrid [etc.]: McGraw-Hill.
Pla Barber, Jos; Fidel Len Darder (2004). Direccin de empresas internacionales. Madrid
[etc.]: Prentice Hall.

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Notas y observaciones

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