G Gu u a a T To oc ca a C Ci in ne e A A o o 2 20 01 14 4 N N 1 15 5

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El cine se considera una herramienta
preventiva eficaz frente a las conductas
psicosociales de riesgo, como el
consumo de drogas. Por ello, el equipo
tcnico del PMD, del CENDOC Emilio
Bogani y de la FAD hemos elaborado la
Gua Toca Cine, en la que planteamos
actividades para realizar en torno al
visionado de una pelcula. El DVD se
podr solicitar en prstamo en nuestro
Centro de Documentacin CENDOC Dr. Emilio Bogani w ww ww w. .c ce en nd do oc cb bo og ga an ni i. .o or rg g


F FI IC CH HA A T T C CN NI IC CA A

T T T TU UL LO O: : CMO ENTRENAR A TU DRAGN
D DI IR RE EC CC CI I N N: : Dean DeBlois, Chris Sanders
A A O O: : 2010
D DU UR RA AC CI I N N: : 94 minutos
G G N NE ER RO O: : Animacin, fantstico, aventuras.
R RE EC CO OM ME EN ND DA AD DA A: : No recomendada para menores de 7 aos.

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V VA AL LO OR RE ES S Q QU UE E S SE E P PU UE ED DE EN N T TR RA AB BA AJ JA AR R

La autoestima, la superacin personal, la amistad, la importancia del dilogo y la
comunicacin en la familia, el rechazo de la violencia, el trabajo en equipo y las
costumbres culturales.

S SI IN NO OP PS SI IS S

En Isla Mema vive un pueblo vikingo, sus habitantes han aprendido a vivir
enfrentndose diariamente a los ataques de los dragones y para ello han tenido que
someterse a duros entrenamientos. La historia gira en torno a Hipo, hijo del jefe del
pueblo vikingo. Debido a su delgadez y a sus continuas meteduras de pata, a Hipo
no le permiten entrenar dragones, su tarea en la aldea es ayudar al herrero.
En uno de los ataques que sufre la aldea, Hipo como siempre, desobedece las
rdenes de su padre y sale a luchar con los dragones, consigue derribar a uno.
nada menos que un Furia Nocturna.
Todo lo que l pensaba acerca de los dragones cambia cuando se hace amigo de
Desdentao, ahora tiene que conseguir que los dems descubran lo mismo que l.
los dragones no son lo que parecen.

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V VI IK KI IN NG GO OS S

H Hi ip po o
Es un adolescente de carcter alegre, alocado y un poco
patoso. Su padre (Estoico) no confa en l, no lo considera
un cazador de dragones porque su complexin fsica es
dbil y pequea. Su mayor sueo es cazar un dragn para
demostrarle a su padre y al resto de habitantes de la isla
el vikingo que lleva dentro.

A As st tr ri id d
Es una chica muy valiente, no teme enfrentarse a los dragones
y a la hora de luchar es la mejor del grupo. Hipo est
enamorado de ella y trata de impresionarla constantemente
pero dado el carcter de Astrid esto es bastante difcil que
ocurra.

B Bo oc c n n e el l R Ru ud do o
Veterano guerrero de la tribu y amigo de Estoico, le faltan una
pierna y una mano que perdi luchando con un dragn. Es
herrero y lleva la forja en la que Hipo trabaja como su aprendiz,
tambin se encarga de dirigir el entrenamiento con dragones.

E Es st to oi ic co o
Es el jefe del pueblo vikingo que habita en Isla Mema, Estoico es la
viva imagen del tpico vikingo: fuerte, temerario y fiero. Su mujer
falleci y vive con su hijo Hipo, no entiende a su hijo y se queja
constantemente de que no escucha ni obedece, no sabe que hacer
con l.


P Pa at t n n M Mo oc co os so o
Es un chico fuerte pero muy fanfarrn, se cree el ms valiente. Le
gusta Astrid pero ella no le hace mucho caso.

P Pa at ta ap pe ez z I In ng ge er rm ma an n
Se sabe el Libro de Dragones de memoria puesto
que se lo ha ledo siete veces, puede describir a la perfeccin las
caractersticas de cualquier dragn.

C Ch hu us sc co o y y B Br ru us sc ca a
Son mellizos, tienen muy mal carcter y siempre
se estn peleando. Para Chusco y Brusca ninguna situacin es lo
bastante peligrosa, les gusta divertirse salvajemente.



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D DR RA AG GO ON NE ES S

F Fu ur ri ia a N No oc ct tu ur rn na a
Es el dragn ms rpido, fuerte y peligroso, se dice que es
el "hijo maldito de los relmpagos y de la mismsima
muerte". Se distingue por sus ojos amarillos verdosos y su
color negro.


N Na ad de er r M Mo or rt t f fe er ro o
Su cuerpo es azul brillante y tiene unas grandes espinas
amarillas. Es gil, agresivo y puede derretir metal o
reducir a cenizas a un hombre. Las pas venenosas de su
cola pueden atravesar rboles y paredes.


G Gr ro on nc cl le e
Tiene el cuerpo pequeo con pas redondeadas de color
amarillo, la cabeza grande y la cola redonda. Suele
llevar piedras en su estmago para luego expulsarlas
como balas de lava caliente.

P Pe es sa ad di il ll la a M Mo on ns st tr ru uo os sa a
Es un dragn gigante, de color rojo rub con manchas
negras y el cuerpo lleno de espinas. Es agresivo y
violento, dicen que puede comerse a un hombre entero, a
veces se prende fuego a s mismo y ataca de esta manera.

C Cr re em ma al ll le er ru us s E Es sp pa an nt to os su us s
Dragn con 2 cabezas y 2 colas, una de las cabezas escupe
gas y la otra le prende fuego. Tiene los dientes serrados
como cuchillas que inyectan veneno para la predigestin.

T Te er rr ro or r T Te er rr ri ib bl le e
Es el dragn ms pequeo, tiene el cuerpo alargado y pequeas
alas y patas. Sus destellos de fuego son tan certeros que causan un
efecto ms como pequeas balas que como llamas.

M Mu ue er rt te e R Ro oj ja a
Es el lder de los dragones,
controla a los dragones del nido para que le
lleven comida, si no le traen suficiente se los
come a ellos.
Es el dragn ms grande que existe y por ello
algo lento y torpe, sin embargo su tamao no le
impide volar, tiene seis ojos por lo que no tiene
punto ciego.
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P Pr ro op pu ue es st ta a d de e A Ac ct ti iv vi id da ad de es s




A Ac ct ti iv vi id da ad d p pr re ev vi ia a a a l la a p pr ro oy ye ec cc ci i n n




F Fa an nt ta as s a a o o r re ea al li id da ad d

O Ob bj je et ti iv vo o: :

Fomentar el inters hacia
la pelcula.

T T c cn ni ic ca as s e em mp pl le ea ad da as s: :

Pasatiempos infantiles.
Coloquio.

M Ma at te er ri ia al le es s: :

Lminas para colorear (Ficha 1).
Lpices de colores.

D De es sa ar rr ro ol ll lo o: :

F FA AS SE E 1 1 Para cumplir el objetivo que nos hemos propuesto, comenzaremos la
actividad exponiendo de forma breve el argumento de la pelcula para pasar
despus a centrarnos en los detalles ms divertidos.

Vamos a ver una pelcula de vikingos y
dragones, la pelcula nos cuenta la
historia de Hipo (que es un nio vikingo)
y de Desdentao (un dragn de los ms
peligrosos y temidos), de cmo se hacen
amigos y de cmo se ayudan.






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F FA AS SE E 2 2 En esta segunda fase hablaremos de los personajes que vamos a ver en la
pelcula, destacando de ellos sus peculiaridades y su lado ms simptico para de
esta manera crear expectativas positivas hacia la pelcula.

De los vikingos destacaremos su rudeza, su aspecto fsico, su forma de vestir, los
tpicos cascos con cuernos y sobre todo los nombres tan graciosos que tienen:
Hipo, Astrid, Bocn el Rudo, Estoico, Patn Mocoso, Chusco y Brusca y Patapez
Ingerman.










En cuanto a los dragones, comenzaremos con una descripcin de las
caractersticas de sus ataques: son giles, agresivos, violentos, poseen pas
venenosas, pueden derretir metal o reducir a cenizas a un hombre, tienen piedras
en su estmago que luego expulsan como balas de lava caliente y algunos tienen
dos cabezas, una de las cabezas escupe gas y la otra le prende fuego y por otro
lado tienen cosquillas y les gusta que les acaricien, volvindose totalmente dciles.

Podemos resumir la descripcin de los dragones con esta frase: son capaces tanto
de escupir fuego como de ronronear como algunas mascotas.










F FA AS SE E 3 3 Repartiremos la ficha 1 para que coloreen el dragn o los dragones que
ms les gusten, la ficha contiene cuatro lminas con los dragones protagonistas
junto con una descripcin de lo que cada uno de ellos es capaz de hacer.

F FA AS SE E 4 4 La actividad finalizar con un coloquio sobre dragones, qu conocis de
ellos?, han existido o son producto de nuestra fantasa?, conocis otras pelculas
o libros en los que tambin aparezcan?



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A Ac ct ti iv vi id da ad de es s p po os st te er ri io or re es s a a l la a p pr ro oy ye ec cc ci i n n




H Hi is st to or ri ia a d de e u un na a a am mi is st ta ad d

O Ob bj je et ti iv vo os s: :

Reflexionar sobre el
concepto de amistad.
Analizar las relaciones de
amistad propias.
Valorar la importancia y la
necesidad de la amistad.

T T c cn ni ic ca a e em mp pl le ea ad da a: :

Reflexin silenciosa.

M Ma at te er ri ia al le es s: :

Ficha 2.
Lpiz o bolgrafo.
Papel.

D De es sa ar rr ro ol ll lo o: :

F FA AS SE E 1 1 Daremos comienzo a la actividad recordando cmo nace la amistad entre
Hipo y Desdentao.

Durante uno de los ataques que sufre Isla Mema, Hipo derriba un raro y muy
temido dragn llamado Furia Nocturna pero nadie le cree. Intentando conseguir
pruebas, Hipo va al bosque y encuentra el dragn atado e indefenso. Amenaza con
matarlo (diciendo que va a cortar el corazn del dragn y se lo va a llevar a su
padre), pero no se atreve a hacerlo. En cuanto lo libera, el dragn le acorrala
contra una piedra y le ruge pero no le ataca.

Despus de que Bocn el herrero le diga a Hipo que los dragones siempre "atacan
para matar", Hipo vuelve al bosque, preguntndose por qu el Furia Nocturna no
lo hizo. El dragn sigue atrapado en un valle cerrado, Hipo se da cuenta de que al
dragn le falta una parte de la cola y por eso no puede volar bien. Es entonces
cuando decide ayudarle, le lleva comida e intenta acercarse a l, le fabrica la media
cola que le falta y comienzan a volar juntos, hacindose cada vez ms amigos.



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F FA AS SE E 2 2 Tras recordar la historia de Hipo y de Desdentao trabajaremos los pasos
en los que se ha ido forjando esta amistad:

desconfianza/acercamiento/confianza/amistad verdadera

Para ver claramente los cuatro pasos nombrados anteriormente, repartiremos la
Ficha 2 en la que se recogen imgenes de Hipo y de Desdentao. Comentaremos las
imgenes recordando lo que estaba sucediendo en cada momento.

F FA AS SE E 3 3 En esta ltima fase de la actividad, de forma individual y en silencio, cada
miembro del grupo reflexionar sobre sus propias amistades.
Propondremos que mentalmente elijan a uno de sus mejores amigos o amigas y
que vayan recordando y anotando en un papel la historia de su amistad.

Para facilitarles la tarea les sugeriremos que sigan el siguiente guin:

Cmo os conocisteis?

Qu cosas comparts (opiniones, ideas, sueos, aficiones)?

En qu situaciones comparts sentimientos (alegra, tristeza, frustracin,
ira, rabia)?

Comprendes los sentimientos de tu amiga o amigo? Y El o ella comprende
los tuyos?

Cmo os ayudis ante las dificultades o en los malos momentos?

Define el sentimiento de cario hacia tu amigo o amiga.



















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S Si i m me e a at ta ac ca as s, , m me e d de ef fi ie en nd do o

O Ob bj je et ti iv vo os s: :

El rechazo de la violencia.

T T c cn ni ic ca as s e em mp pl le ea ad da as s: :

Reflexin silenciosa.
Debate.

M Ma at te er ri ia al le es s: :

Lpiz.
Papel.
Ficha 3.

D De es sa ar rr ro ol ll lo o: :

F FA AS SE E 1 1 Como introduccin a la actividad comenzaremos lanzando al aire las
siguientes preguntas:

- Alguna vez habis odo la frase: la violencia genera violencia?
- Qu quiere decirnos?

A partir de las respuestas obtenidas comenzaremos un debate en torno a la
violencia, en un papel iremos anotando las opiniones ms significativas para
finalmente sacar una conclusin general.

F FA AS SE E 2 2 Tras finalizar el debate centraremos la atencin del grupo en la pelcula
indicndoles que la frase sobre la que acaban de debatir describe a la perfeccin lo
que ocurre entre los vikingos y los dragones.

Para los vikingos todos los dragones son extremadamente peligrosos y hay que
matarlos, para los dragones los vikingos son criaturas violentas que les atacan y
por eso tienen que responder de forma violenta frente a ellos.











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Esta violencia de unos contra otros surge del desconocimiento, los vikingos no
saben que los dragones se sienten obligados a robarles las ovejas porque tienen
que alimentar a su dragn lder, si no le llevan alimentos ste se los come a ellos.
Tampoco saben que los dragones lo nico que hacen es defenderse y que tambin
ellos sienten temor y desconfianza.

Para mostrar la respuesta tan diferente que se obtiene segn se acte de forma
violenta o no, repartiremos la ficha 3, en ella podemos ver los dos tipos de
respuesta.

F FA AS SE E 3 3 Despus de comentar las imgenes, recordaremos la conclusin general
a la que habamos llegado tras el debate, dejaremos cinco minutos para que cada
miembro del grupo reflexione en silencio sobre todo lo trabajado y escriba en un
papel cul cree que sera la actuacin correcta ante una respuesta violenta.














Plan Municipal de Drogodependencias (PMD). Ayuntamiento de Valencia
Fundacin de Ayuda contra la Drogadiccin (FAD)
CENDOC Dr. Emilio Bogani
c/ Amadeo de Saboya, 11. Planta Baja, Patio D.
46010 Valencia
Tlf. 96 352 54 78. Ext. 2029
Fax 96 398 18 08
www.valencia.es/pmd
www.tutoriasenred.com
www.cendocbogani.org








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FICHA 1 Fantasa o realidad

Elige el dragn o los dragones que ms te gusten y coloralos.

F Fu ur ri ia a N No oc ct tu ur rn na a
Es el dragn ms rpido, fuerte y peligroso, se dice que es el "hijo maldito de los
relmpagos y de la mismsima muerte". Se distingue por sus ojos amarillos
verdosos y su color negro como la noche.


















N Na ad de er r M Mo or rt t f fe er ro o
Su cuerpo es azul brillante y tiene unas grandes espinas amarillas. Es gil, agresivo
y puede derretir metal o reducir a cenizas a un hombre. Las pas venenosas de su
cola pueden atravesar rboles y paredes.


















G Gu u a a T To oc ca a C Ci in ne e A A o o 2 20 01 14 4 N N 1 15 5
11
G Gr ro on nc cl le e
Tiene el cuerpo pequeo, la cabeza grande y la cola redonda. De color marrn
verdoso con pas redondeadas de color amarillo. Suele llevar piedras en
su estmago para luego expulsarlas como balas de lava caliente


















P Pe es sa ad di il ll la a M Mo on ns st tr ru uo os sa a
Es un dragn gigante, de color rojo rub con manchas negras y el cuerpo lleno de
espinas. Es agresivo y violento, dicen que puede comerse a un hombre entero, a
veces se prende fuego a s mismo y ataca de esta manera.























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FICHA 2 Historia de una amistad

D De es sc co on nf fi ia an nz za a






















A Ac ce er rc ca am mi ie en nt to o


















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C Co on nf fi ia an nz za a





















A Am mi is st ta ad d v ve er rd da ad de er ra a
























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FICHA 3 Si me atacas, me defiendo

Nader















Pesadilla Monstruosa








Cremallerus Espantosus